Bahasa Indonesia modul · n_Bab 14 Biografi Tokoh

23/08/2021 08:57:17

SMA 10 K-13

Daftar Isi

a_Bab 1 Laporan Hasil Observasi b_Bab 2 Isi dan Aspek Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi c_Bab 3 Identifikasi Teks Eksposisi d_Bab 4 Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur e_Bab 5 Makna Tersirat dalam Teks Anekdot f_Bab 6 Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot g_Bab 7 Nilai-nilai dan Isi Hikayat h_Bab 8 Perbandingan Nilai-nilai dan Kebahasaan Cerita Rakyat dan Cerpen i_ Bab 9 Butir-Butir Penting Buku Nonfiksi dan Novel j_Bab 10 Mengevaluasi dan Menyampaikan Pengajuan Penawaran k_Bab 11 Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Negosiasi l_Bab 12 Berdebat Secara Santun m_Bab 13 Analisis Isi Debat n_Bab 14 Biografi Tokoh o_Bab 15 Teks Biografi p_Bab 16 Mendalami Puisi q_Bab 17 Analisis Unsur Pembangun Puisi

Halaman

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

HAL YANG DAPAT DITELADI DARI TOKOH BIOGRAFI

Bahasa Indonesia Kelas X

ENYUSUN

Muhamad Yusup, M.

Pd.

SMAN 82 Jakarta

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

........................

DAFTAR ISI

................................

.......................

GLOSARIUM

................................

......................

PETA KONSEP

................................

..................

PENDAHULUAN

................................

..............

Identitas Modul

................................

..............

Kompetensi Dasar

................................

..........

Deskripsi Singkat Materi

................................

...............................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

.........................

Materi Pembelajaran

................................

......

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

................

HAL YANG DAPAT DITELADANI DARI TEKS BIOGRAFI

................................

.............................

Tujuan Pembelajaran

................................

.....

Ura

ian Materi

................................

.................

Rangkuman

................................

..................

Latihan Soal

................................

.................

Penilaian Diri

................................

...............

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

.............

PENGUNGKAPAN KEMBALI YANG DAPAT DITELADANI DALAM TEKS BIOGRAFI

Tujuan Pembelajaran

................................

...

Uraian Materi

................................

...............

Rangkuman

................................

..................

Latihan S

oal

................................

.................

Penilaian Diri

................................

...............

EVALUASI

................................

.......................

DAFTAR PUSTAKA

................................

.....

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Biografi

riwayat hidup (seseorang) yang ditulis oleh orang lain

Fakta

hal (keadaan, peristiwa) yang merupakan

kenyataan sesuatu yang benar

benar ada atau terjadi

Karakter

tabiat

sifat

sifat kejiwaan, akhl

ak atau budi pekerti yang membedakan

seseorang dengan yang lain

Kronologis :

berkenaan dengan kronologi menurut urutan waktu (dalam penyusunan

sejumlah kejadian atau peristiwa)

Orientasi

peninjauan untuk menentukan sikap (arah, tempat

, dan sebagainya) yang

tepat dan benar

Opsional

bersifat pilihan bukan keharusan

Reorientasi

peninjauan kembali wawasan (untuk menentukan sikap dan sebagainya)

Struktur

car

a sesuatu disusun atau dibangun.

Teladan

sesuatu yang patut ditiru ata

u baik untuk dicontoh (tentang perbuatan,

kelakuan, sifat, dan sebagainya)

Teks

naskah yang berupa

kata

kata asli dari pengarang

Tokoh

orang yang terkemuka dan kenamaan (dalam bidang politik, kebudayaan,

dan sebagainya

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PETA KONSEP

BIOGRAFI

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

Bahasa Indonesia

Kelas

Alokasi Waktu

X 45

Judul Modul

Biografi Tokoh

Kompetensi Dasar

3. 1

4 Menilai hal yang dapat ditelada

ni dari teks biografi

4.1

Mengungkapkan kembali hal

–

hal yang terdapat dalam teks biografi yang

dibaca secara tertulis.

Deskripsi Singkat Materi

Apa kabar kalian semuanya, semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat. Kalian

dapat mengikuti pembelaja

ran dengan semang

Kita akan melanjutkan pokok

bahasan modul selanjutnya yaitu biografi. Tentunya kalian pernah membaca

beberapa biografi tokoh nasional mau pun internasional. Sebelum kita membahas

biografi tokoh , tentunya kalian mempunyai tokoh idola y

ang kalian banggakan. Apah

kalian mengidolakan kedua orang tua kalian.Kedua orangtua kalian tentunya

menjadi panutan dalam keluarga.

Pada modul ini kita akan membahas meneladani karakter tokoh yang sesuai

dengan biografi yang kalian baca. Pembelajaran ini

kalian akan menuliskan

karakter

yang patut diteladani dari tokoh teks bigrafi yang kalian baca. Dengan membaca

berbagai biografi tokoh , kalian dapat terins

irasi yang telah dilakukan tokoh.

Petunjuk Penggunaan Modul

Supaya belajar kalian dapat berma

kna maka yang perlu kalian lakukan adalah :

Pastikan kalian mengerti target kompetensi yang akan dicapai

Mulailah dengan membaca materi

Kerjakan soal latihannya

Jika sudah lengkap mengerjakan soal latihan, cobalah buka kunci jawaban yang

ada pada bagian ak

hir dari modul ini. Hitunglah skor yang kalian peroleh

Jika skor masih dibawah 70, cobalah baca kembali materinya, usahakan jangan

mengerjakan ulang soal yang salah sebelum kalian membaca ulang materinya

Jika skor

kalian sudah minimal 70

, kalian bisa melan

jutkan ke pembelajaran

berikutnya.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

dua

kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat

uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

al yang diteladani dari teks biografi

Kedua

Pengungkapan kembali

yang

diteladani dari tokoh

Modul ini akan sangat bermanfaat bila kalian peka terhadap lingkungan yang

ada di sekitar kalian. Kalian tentunya pernah membaca beberapa riwayat para tokoh

nasional maupun internasional. D

alam modul ini akan membahas tentang kehidupan

tokoh yang akan mengin

irasi kalian. Dengan membaca tokoh dalam teks biografi ini

kalian akan menilai hal yang perlu diteladani dan menuliskannya. Bila ada kata

kata

yang kurang dipahami kalian bisa lihat di

glosarium makna katanya.

Yuk

, kita mulai

pelajaran ini.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

EGIATAN PEMBELAJARAN 1

HAL YANG DAPAT DITELADANI DARI TEKS BIOGRAFI

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

satu

ini diharapkan kalian mampu memahami

karaktersitik dan struktur teks biografi dengan kritik, teliti dan bertanggung jawab.

Uraian Materi

Kalian tentunya pernah mengenal tokoh pendidikan ataupun sastrawan

Indone

a melalui berbagai media

ernahkah kalian mendengar Taufiq Ismail

beliau

alah sastrawan Indonesia angkatan 66 yang karyanya sudah tak terhitung. Beliau

adalah dokter hewan yang sastrawan dan peka terhadap kehi

dup

an politik di

Indonesia.

Karya puisinya telah dilantunkan oleh beberapa penyanyi kondang

Indonesia salah

satunya Bim

bo denga

judul lagunya” Sajadah Panjang”.

Itulah seulas

tentang Taufiq Ismail.

Pada

pembelajaran ini kita akan membahas teks biografi, dari pengertian teks

biografi, karakter biogarfi, dan struktur biografi.

Untuk memahami teks biografi lebih lanjut pe

rhatikan terlebih dahulu contoh

teks berikut.

Tengku Ibrahim PM TOH Membangun Khazanah Sastra Aceh dengan Hikayat

“ Janganlah Anda malu memiliki ayah seorang pemb

ca hikayat, seharusnya Anda

bangga punya Ayah seorang pembaca hikayat. Ayah Anda Tgk.

Ibrahim PM TOH

adalah pahlawan budaya Aceh.” ( Muda Balia, 2016)

ltulah beberapa kalimat yang pernah ditulis Muda Balia, seorang pembaca hikayat

Aceh yang mendapat rekor MURI, ketika berkenalan dan bincang bincang dengan

saya seputar perkembangan hikayat

Aceh melalui media sosial pada pertengahan

bulan April 2016. Terinspirasi dari kata

kata Muda Balia yang menggugah

perasaan itulah tergerak hati saya untuk menulis kisah ini. Kisah perjuangan dan

perjalanan karier Tgk. lbrahim PM TOH seorang pembaca hikaya

t Aceh yang patut

diberikan penghargaan sebagai sosok yang telah berjasa membangun peradaban

budaya Aceh dengan hikayat.

Salah satu seni tutur Aceh yang diwariskan kepada Tgk. lbrahim PM TOH adalah

seni budaya hikayat Aceh yang diwariskan oleh Tgk. Adnan

PM TOH pada era

tahun 1980an. Tgk. lbrahim PM TOH belajar memperdalam kepiawaian dalam

Tengku Ibrahim PM TOH

Pembaca hikayat dari Aceh

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

bermain PM TOH kepada Tgk. Adnan selaku gurunya secara langsung atau tidak

langsung karena figur yang diidolakan oleh Tgk. lbrahim dalam berkesenian

ketika itu adalah s

osok Adnan. Pada era tahun 1980

an, ketika semarak hikayat

meriah dibaca di kampung

kampung dan radio

radio,Tgk. lbrahim sering tampil

gemilang menuturkan hikayat dari panggung ke panggung. Hikayat yang dibaca

pada waktu itu rata

rata bertema sejarah Aceh

dan hikayat yang bernapaskan

Islam seperti hikayat berkisah tentang syuhada, aulia, dan pahlawan.

Tgk. lbrahim PM TOH merupakan pelaku seni tutur kelahiran Desa Paya

Kambuek, Kec. Meurah Mulia, Kab. Aceh Utara sekitar 58 tahun silam. Seorang

pembaca hikay

at Aceh andalan kontingen Kabupaten Aceh Utara dalam event

pameran pendidikan, kebudayaan, dan pembangunan. Sering mewakili Aceh

Utara dalam arena Pekan Kebudayaan Aceh di ibu kota Serambi Mekkah, Banda

Aceh.

Tgk lbrahim PM TOH pria berpenampilan sederhan

a itu ketika tampil di pentas

saat menuturkan hikayat juga piawai meniup bansi (seruling) dan menabuh rapa

i dengan suara beralun

alun dan bertalu

talu. Musik tersebut menambah

keasyikan suara di sda

sela lantunan hikayat Aceh. Penampilannya mendapat

gemur

uh suara kegirangan penonton saat menyaksikan adegan baca hikayat yang

merupakan salah satu khazanah

Pada era tahun 1990

an, Tgk. lbrahim sering mendapat dukungan dan arahan dari

Bapak H. Dahlan pegawai di pemerintah Kabupaten Aceh Utara untuk

mengembangka

n hikayat sebagai tradisi masyarakat Aceh yang mengandung

pesan

pesan moral. Adakalanya hikayatjuga dibacakan di hadapan masyarakat

Aceh untuk memberi nasihat dengan ungkapan

ungkapan yang halus.

Tgk. Ibrahim juga mengoleksi Hikayat Raja

raja Pasai, hik

ayat yang sudah langka

dan dicari

cari kolektor naskah hikayat saat ini. Namun, naskah yang ada di

rumah Tgk Ibrahim itu hanya berupa naskah fotokopi yang didapatkan dari

gurunya Tgk. Adnan pada tahun

1990

an.

(PenuIis: Hamdani, S.Pd. Pengamat Sastra Aceh

dan Pendiri Pustaka Rumah Baca, Tgk.|brahim PM TOH)

Teks tersebut menginformasikan perjalanan hidup seorang pelaku sastra yang

bernama Tengku Ibrahim PM TOH.

Banyak pokok informasi yang kita peroleh di

dalamnya, mulai dari latar belakang keluarga dan a

saI

usul daerah, pekerjaan,

sifat, dan karya

karyanya hingga kiprahnya di dunia sastra.

Teks yang berciri

demikian, sering disebut sebagai biografi.

Biografi merupakan jenis teks cerita

ulang (

recount

), yang menceritakan kembali kejadian atau pengalaman ma

lampau.

Dalam hal ini, yang diceritakan biasanya seorang tokoh yang terkenal dan

memiliki jasa atau peran besar di dalam kehidupan bermasyarakat.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Unsur

enis

Bentuk Teks

Ciri Umum Biografi

Biografi

sering pula disebut sebagai narasi objektif karena berbentuk cerita.

Sebagaimana teks berbentuk cerita lainnya, teks biografi mengandung unsur tokoh, latar,

dan alur.

Tokoh dalam teks itu adalah Tengku Ibrahim PM TOH.

Latar di daerah Aceh, pada tahun 80

an.

Alur:

memperdalam seni PM TOH

;

menuturkan hikayat dari kampung ke kampung;

mengoleksi Hikayat Raja

raja Pasai.

Berdasarkan bentuknya.teks biograh sama deng

an cerpen, novel, dan jenis

jenis

teks narasi lainnya. Jenis

jenis teks itu dibentuk oleh unsur

unsur to

koh, latar, dan alur.

Bedanya

iografi bersifat fak

tual. Sementara itu

, cerpen dan novel merupakan teks yang

bersifat imajinatif. Oleh karena itu, biogr

afi digolongkan kedalam jenis teks

narasi objektif

atau narasi fa

tual.

Hal itu karena cerita di dalamnya berupa fakta

fakta.

Karakteristik Biografi

Cermati cuplikan teks berikut

Tidak banyak sejarawan, kritikus sastra, maupun pengamat sastra yang

mengeta

hui bahwa Abuya Drs. Djamaluddin Wa|y sebagai ulama Aceh yang mencintai

rakyat ternyata juga piawai dalam menulis syair. Saya tidak ragu mengatakan bahwa

beliau adalah seorang ulama Aceh yang sastrawan. Hal tersebut tergambarjelas dari isi

buku yang dituli

snya, antara lain terdapat dalam buku yang keempat (4) yang ratarata

setiapjudul materi ditulis dalam ragam bahasa sastra berbentuk syair 4 baris yang mirip

pantun.

Jika Provinsi Riau terkenal dengan ulama dan sastrawan Raja Ali Haji, maka Aceh

memiliki s

astrawan yang juga ulama hebat bernama Abuya Djamaluddin Wa|y. Jika

rakyat lndonesia pernah kagum dengan ulama yang sastrawan seperti Haji Abdul Malik

bin Abdul Karim Amrullah (HAMKA), maka Abuya Djamaluddin Waly adalah HAMKA

nya

orang Aceh. Seperti kita j

uga kagum kepada sosok ulama dan sastrawan Ali Hasjmy

karena ulama

ulama itu adalah permata bangsa dan pewaris para nabi.

Dalam cuplikan tersebut terdapat sebuah ”masalah” yang dia

lami tokoh Abuya

Djamaluddin Wal

y, yakni ketiadaan sejarawan, kritikus sa

stra, ataupun pengamat sastra

Toko

Latar

Alu

Imajina

tif

Ojektif

Narasi

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

yang membahas karya

karya tokoh tersebut. Padahal tokoh tersebut cukup piawa

i dan

menghasilkan banyak karya

ia pun merupakan sastrawan terkenal di Aceh.

Sebagaimana yang tergambar di dalam cuplikan tersebut bahwa dalam suatu t

eks

biografi sering disampaikan pula berbagai masalah atau kesulitan yang dialami

tokohnya.Masalah

masalah itu mungkin terkait dengan keluarga, pendidikan, karier, dan

hal lainnya.Di samping berbagai kesuksesan ataupun keunggulan

keunggulannya.masalah

yang

dialami tokoh sering pula ter

saji di dalam suatu teks biografi

. Dengan masalah

ataupun persoalan

persoalan hidup yang diceritakan dalam suatu biografi, Pembaca dapat

menjadikannya sebagai pelajaran, yang kemudian diharapkan bisa menjadi cermin pula

bagi k

ehidupannya.

Struktur Teks Biografi

Untuk dapat memahami bahkan menyusun teks biografi, kalian perlu mengenali

struktur dari teks tersebut dengan jelas.

Sebagaim

na yang kalian pahami sebelumnya

bahwa biografi merupakan teks narasi objektif. Teks tesebut t

erbentuk cerita yang di

dalamnya terkandung unsur

penokohan

, latar, dan alur kejadian. Teks tersebut

tersusun pula oleh bagian

bag

iannya dari awal hingga akhir

yaitu sebagai berikut.

Orientasi

Orientasi atau setting (aim), berisi pengenalan

latar belaka

ng kehidupan tokoh

yakni kisah ketika kecil atau keadaan keluarga.

Hamka adalah seorang sastrawan Indonesia dan ulama. Selain sebagai sastrawan,

ia juga dikenal sebagai ulama, ahli filsafat, dan aktivis politik. Hamka adalah singkatan

dari nama len

gkapnya, yaitu Haji Abdul Malik Karim Amrullah. Dalam dunia

kepengarangan, Hamka juga kadang

kadang menggunakan nama samaran, yaitu A.S.

Hamid, Indra Maha, dan Abu Zaki. Hamka lahir pada tanggal 16 Februari 1908, di

Sungai Batang, Maninjau, Sumatra Barat.

Ayahnya adalah Dr. Haji Abdul Karim

Amrullah, seorang ulama Islam yang sangat terkenal di Sumatra dan pendiri Sumatra

Thawalib di Padang Panjang, sedangkan ibunya adalah Siti Shahyah Tanjung.

Perceraian orang tuanya menyebabkan Hamka sudah harus berpisah d

engan ibunya

pada saat usianya baru menginjak enam tahun.

Kejadian Penting

Kejadian penting (

important even, record of events

), berisi rangkaian peristiwa yang

disusun secara krolologis , menurut urutan waktu, yang meliputi rangkian peristiwa

Buya Hamka ulama

yang sekaligus

sastrawan

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

yang dialam

i tokoh. Dalam bagian ini mungkin pula disertakan komentar

komentar

enulis pada beberapa bagiannya.

Contoh

Untuk meningkatkan pengetahuannya, pada tahun 1924, Hamka

merantau ke Pulau Jawa. Mula

mula ia ke Yogyakarta, Surabaya, lalu

Pekalongan. Ia mempel

ajari pergerakan Islam yang pada waktu itu sedang

bergelora. Selama di Pulau Jawa, Hamka mendapat pengetahuan tentang

pergerakan Islam dari H.O.S. Cokroaminoto, H. Fachruddin, R.M.

Suryopranoto, dan St. Mansyur. Hamka hanya setahun tinggal di Pulau Jawa.

ada tahun 1925, ia kembali ke Padang Panjang dan mulai mencoba menjadi

seorang pengarang. Hasilnya lahir setahun kemudian; sebuah novel

berbahasa Minangkabau yang berjudul Si Sabariah (1926).

Reorintasi

Reorientasi berisi komentar evaluati

atau pernyata

an kesimpulan mengenai

rangkaian peristiwa yang telah diceritakan sebelumnya.

Bagian ini sifatnya

opsional, yang mungkin ada atau tidak ada di dalam suatu teks biografi.

Contoh

Belakangan, ia mendapat sebutan Buya (berasal dari bahasa Arab, abi atau

abuy

a, yang berarti ayahku), sebuah panggilan yang ditujukan untuk

seseorang yang dihormati. la juga dinyatakan sebagai Pahlawan Nasional

Indonesia setelah

dikeluarkannya Keppres No. 113/TK/Tahun 2011, pada

tanggal 9 November 2011

Rangkuman

Teks Biografi mer

upakan salah satu teks yang menjelaskan tentang seorang

tokoh yang memiliki kelebihan atau keunggulan tokoh tersebut yang dapat diteladani

pembaca.

Adapun fungsinya adalah dapat digunakan sebagai panutan bagi pembaca,

memuat informasi berdasarkan fakta pa

da tokoh, memuat sebuah fakta pengalaman

hidup suatu tokoh dalam memecahkan masalah, mengetahui dan memahami karakter

orang lain

Struktur teks biografi

ertama

rientasi atau

setting

, berisi pengenalan latar belakang kehidupan

tokoh, yakni kisah ketika ke

cil atau keadaan keluarga.

Kedua

ejadian penting (

important even, record of events

), berisi rangkaian

peristiwa

yang disusun secara krolologis

, menurut urutan waktu, yang meliputi

rangkian peristiwa yang dialami tokoh

Ketiga r

eorientasi berisi komentar

valuative

atau pernyataan kesimpulan

mengenai rangkaian peristiwa yang telah diceritakan sebelumnya

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Cermati teks biografi berikut !

Sang Penyair Legendaris

Salah satu penyair kenamaan di negeri ini dia adalah Sapardi Djoko Damono

atau SDD panggilan akrabnya, beliau lahir pada 20 Maret 1940 di Surakarta.SDD ialah

anak tertua dari pasangan bapak Sadyoko dan ibunda Sapariah. Ayah Sapardi Djoko

Damono adalah seorang A

bdi Dalem Kasultanan Surakarta.

Semenjak kecil, ia sudah menyukai dun

ia tulis menulis terutama menulis puisi.

Puisi yang pertama kali ia tulis ketika SDD duduk di bangku SMA atau pada saat

usianya 17 tahun. Keahlian atau kemampuan menulis puisinya makin terasah ketika

dia berkuliah di jurusan sastra Inggris di Universitas G

ajah Mada ,Yogyakarta.

Pada tahun 1969 telah berumur 29 tahun, telah resmi diterbitkan buku

kumpulan puisi

puisinya yang berjudul Duka

Mu Abadi. Buku

buku puisinya yang lain

pun mulai diterbitkan sejak buku pertama terbit. Sihir Hujan, Mata Pisau, Akuarium

Perahu Kertas, Ayat

Ayat Api, Hujan Bulan Juni, Arloji, dan lain

lain, merupakan

beberapa buku puisinya.

Tak hanya membuat buku

buku puisi, Sapardi juga

melahirkan beberapa buku novel serta buku nonfiksi. Buku

buku fiksi dan nonfiksi

yang sudah diterbitka

n antara lain Bilang Begini Maksudnya Begitu dan Pingkan

Melipat Jarak.

Karena ia menggunakan metafor

metafornya yang indah, dan kata

kata yang

dipakai cenderung sederhana serta familiar di lingkungan masyarakat sehingga puisi

puisi Sapardi begitu dikenal

masyarakat luas. Beberapa puisi sapardi yang familiar ini

seperti Berjalan ke Barat di Waktu Pagi, Dalam Doaku, Aku Ingin, Hujan Bulan Juni,

Kuhentikan Hujan, Sihir Hujan, dan Di Restoran.

Sapardi Djoko Damono juga pernah aktif di dunia akademisi dan media

.Sapardi

pernah dipercaya memangku jabatan sebagai redaktur majalah di Basis, Horison, dan

Kalam pada bidang media. Untuk bidang akademisi, di Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Indonesia beliau mengajar dan bahkan menjadi dekan di sana.

Konsistensi yang dim

iliki Sapardi Djoko Damono dalam dunia literasi yang ia tekuni

membuat dirinya meraih berbagai penghargaan, misalnya saja Cultral Award dari

Pemerintah Australia tahun 1978, S.E.A. Write Award dari Thailand tahun 1986, dan

Hadiah Putra Puisi dari Malaysia

tahun 1984.

Sang penyair legendaris

Sapardi Djoko Damono

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Jawablah pertanyaan berikut!

Analisislah struktur teks biografi tersebut!

No.

Struktur

Kutipan Teks Biografi

Orientasi

Peristiwa

penting

Reorientasi

Apa yang kalian lakukan bila menjadi seorang Sapardi Joko Damano di mas

sekarang?

Pernahkah kalian mendengar nama Sapardi Joko Damono Sebelum membaca

biografi ini, jelaskan alasannya !

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban Latihan 1

Struktur teks biografi dan kutipan

No.

Struktur

Kutipan

Orientasi

Salah satu penyair

kenamaan di negeri ini dia adalah

Sapardi Djoko Damono atau SDD panggilan akrabnya,

beliau lahir pada 20 Maret 1940 di Surakarta. SDD ialah

anak tertua dari pasangan bapak Sadyoko dan ibunda

Sapariah. Ayah Sapardi Djoko Damono adalah seorang Abdi

Dalem Kas

ultanan Surakarta .

Peristiwa

penting

Pada tahun 1969 telah berumur 29 tahun, telah resmi

diterbitkan buku kumpulan puisi

puisinya yang berjudul

Duka

Mu Abadi. Buku

buku puisinya yang lain pun mulai

diterbitkan sejak buku pertama terbit. Sihir Hujan, M

ata

Pisau, Akuarium Perahu Kertas, Ayat

Ayat Api, Hujan Bulan

Juni, Arloji, dan lain

lain, merupakan beberapa buku

puisinya.

Tak hanya membuat buku

buku puisi, Sapardi juga

melahirkan beberapa buku novel serta buku nonfiksi.

Buku

buku fiksi dan nonfiksi ya

ng sudah diterbitkan antara

lain Bilang Begini Maksudnya Begitu dan Pingkan Melipat

Jarak.

Karena ia menggunakan metafor

metafornya yang indah,

dan kata

kata yang dipakai cenderung sederhana serta

familiar di lingkungan masyarakat sehingga puisi

puisi

Sapa

rdi begitu dikenal masyarakat luas. Beberapa puisi

sapardi yang familiar ini seperti Berjalan ke Barat di Waktu

Pagi, Dalam Doaku, Aku Ingin, Hujan Bulan Juni,

Kuhentikan Hujan, Sihir Hujan, dan Di Restoran.

Reorientasi

Sapardi Djoko Damono juga pernah

aktif di dunia

akademisi

dan

media.

Sapardi

pernah

dipercaya

memangku jabatan sebagai redaktur majalah di Basis,

Horison, dan Kalam pada bidang media. Untuk bidang

akademisi, di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Indonesia

beliau mengajar dan bahkan menjadi

dekan di sana.

Bila saya menjadi seorang Sapardi Joko Damono saat ini, saya akan menulis puisi

beisi tentang permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat yang ada di

lingkungan saya agar para pembesar negara mengetahui keadaan rakyat

Indonesia di pelosok

seperti saya.

Belum pernah, karena perpustakaan di sekolah kami terbatas. Untuk menjangkau

internet agak susah.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Rubrik penilian

Jawaban Benar

Jawaban salah

Skor

Salah satu penyair kenamaan di negeri

ini dia adalah Sapardi Djo

ko Damono

atau SDD panggilan akrabnya, beliau

lahir pada 20 Maret 1940 di Surakarta.

SDD ialah anak tertua dari pasangan

bapak Sadyoko dan ibunda Sapariah.

Ayah Sapardi Djoko Damono adalah

seorang

Abdi

Dalem

Kasultanan

Surakarta .

Pada tahun 1969 tela

h berumur 29

tahun, telah resmi diterbitkan buku

kumpulan puisi

puisinya yang berjudul

Duka

Mu Abadi. Buku

buku puisinya

yang lain pun mulai diterbitkan sejak

buku pertama terbit. Sihir Hujan, Mata

Pisau, Akuarium Perahu Kertas, Ayat

Ayat Api, Hujan Bulan

Juni, Arloji, dan

lain

lain, merupakan beberapa buku

puisinya.

Tak hanya membuat buku

buku puisi,

Sapardi juga melahirkan beberapa buku

novel serta buku nonfiksi. Buku

buku

fiksi

dan

nonfiksi

yang

sudah

diterbitkan antara lain Bilang Begini

Maksudnya Begit

u dan Pingkan Melipat

Jarak.

Karena

menggunakan

metafor

metafornya yang indah, dan kata

kata

yang dipakai cenderung sederhana serta

familiar

lingkungan

masyarakat

sehingga puisi

puisi Sapardi begitu

dikenal masyarakat luas. Beberapa puisi

sapardi

yan

familiar

ini

seperti

Berjalan ke Barat di Waktu Pagi, Dalam

Doaku, Aku Ingin, Hujan Bulan Juni,

Kuhentikan Hujan, Sihir Hujan, dan Di

Restoran

Sapardi Djoko Damono juga pernah aktif

di dunia akademisi dan media. Sapardi

pernah dipercaya memangku jab

atan

sebagai redaktur majalah di Basis,

Horison, dan Kalam pada bidang media.

Untuk bidang akademisi, di Fakultas

Ilmu Budaya Universitas Indonesia

beliau mengajar dan bahkan menjadi

dekan di sana.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Bila saya menjadi seorang Sapardi Joko

Damono saat i

ni, saya akan menulis

puisi beisi tentang permasalahan yang

dihadapi oleh masyarakat yang ada di

lingkungan saya agar para pembesar

negara mengetahui keadaan rakyat

Indonesia di pelosok seperti saya

Bila saya menjadi seorang Sapardi Joko

Damono saat

ini, saya akan menulis

puisi beisi tentang permasalahan yang

dihadapi oleh masyarakat yang ada di

lingkungan saya agar para pembesar

negara mengetahui keadaan rakyat

Indonesia di pelosok seperti saya.

Keterangan

Jawaban benar nilai skor 1

Jawaban s

alah skor 0

Soal 6 bila semuanya benar nilai seratus

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Berilah tanda cek list pada pernyataan berikut !

No.

Pernyataan

Tidak

Saya memahami isi teks biografi Sang Penyair Legendaris

Saya m

enyukai jenis bacaan teks biografi

Saya telah memahami struktur teks biografi

Saya ingin membaca kembali biografi tokoh lain

Saya telah memahami fungsi teks biografi

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

PENGUNGKAPAN KE

MBALI YANG DAPAT DITELADANI DALAM TEKS BIOGRAFI

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan

pembelajaran

dua

ini diharapkan

alian mampu

enuliskan

kepribadian unggul y

ang dapat diteladani

dan

menjelaskan

cara meneladani karakter

unggul t

okoh

teks biografi de

ngan cermat teliti dan tanggung jawab

Uraian Materi

Pada pembahasan sebelumnya kalian telah memahami definsi, fungsi, dan

struktur biografi. Pada pembelajaran ini kalian harus mampu

menuliskan

kepribadian unggul yang dapat diteladani dari tokoh biogr

afi dan menjelaskan

cara

meneladani karakter unggul tokoh

teks biografi

Menuliskan kepribadian unggul yang dapat diteladani dari tokoh biografi

Tokoh

yang riwayat hidupnya ditulis dalam biografi biasanya memiliki kepribadian

unggul, dibandingkan orang l

ain. Kepribadian unggul inilah yang biasanya mampu

mengantarkan seseorang mencapai keberhasilan dalam kehidupannya. Untuk

dapat mengidentifikasi kepribadian unggul seseorang, kita dapat melihat dari

peristiwa penting yang dialami sesorang serta cara mengha

dapi semua itu.

Perhatikan contoh mengidentifakasi kepribadian unggul yang dimiliki oleh

B.J. Habibie berikut ini

Kutipan Teks Biografi

Kepribadian Unggul

B.J.

Habibie

adalah salah

satu tokoh

panutan

dan

menjadi kebanggaan

bagi

banyak orang

Indonesi

Sosok panutan.

Ketika

musim liburan

tiba,

menggunakan

waktunya

untuk mengikuti

ujian dan bekerja. Sehabis

masa

libur,

kembali fokus

belajar.

Gaya hidupnya

ini

sangat

berbeda

dibandingkan teman

temannya

yang

memilih menggunakan

waktu liburan

musi

panas

untuk

bekerja, mencari pengalaman, tanpa

mengikuti ujian.

Pekerja keras.

Demi

ibunya

yang telah bersusah payah

membiayai hidup

dan

pendidikannya,

Habibie

belajar dengan sungguh

sungguh.

Tekadnya

harus

jadi

orang

sukses.

Berbakti kepada

ora

ngtuanya.

Menjelaskan

Cara Meneladani Karakter Unggul Tokoh

Salah satu ciri cerita ulang adalah cerita tersebut didengarkan dan

dibaca

berulang kali karena kebermanfaatannya sangat dirasakan. Salah satu

kebermanfaatan teks biografi adalah pendenga

r atau pembaca dapat

meneladani

karakter unggul tokoh dalam biografi untuk diterapkan dalam

kehidupan sehari

hari.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Perhatikan contoh berikut.

Karakter Unggul Habibie

Faktor Keteladanan Tokoh

Berbakti kepada orangtua.

Berbakti

kepada

orangtuadapat

kita

akukan dengan cara

selalu

menaati

nasihatnya serta berusaha berbuat

yang

terbaik

untuk

membuat

mereka

bangga

dan

bahagia.

Belajar dengan giat agar dapat

mencapai prestasi sebaik

baikn

Belajar

dengan giat agar dapat

masuk jurusan

teknik di Universitas

Bra

wijaya Malang

sesuai dengan harapan orang tua.

Rangkuman

Kepribadian unggul biasanya mampu mengantarkan seseorang mencapai

keberhasilan dalam kehidupannya.

Salah satu kebermanfaatan teks biografi adalah

pendengar atau pembaca dapat

meneladani karakter

unggul tokoh dalam biografi untuk

diterapkan dalam

kehidupan sehari

hari.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Cermati teks biografi berikut !

Tere Liye Muda Terkenal

Tere Liye merupakan nama pena seorang penulis tanah air yang produktif dan

berbakat. Nama pena Tere Liye sendiri diambil dari bahasa India dan memiliki arti

untukmu. Sebelum nama pena Tere Liye terkenal, ia menggunakan nama pena Darwis

Darwis. Dan sampai sekarang, masyarakat umum bisa berkomunikasi dengan Tere Liye

melalui faceb

ook dengan nama „Darwis Tere Liye”. Banyak penulis biografi singkatnya

yang menyimpulkan nama aslinya adalah Darwis.

Meskipun Tere Liye bisa di anggap salah satu penulis yang telah banyak

menelurkan karya

karya best seller.

Tapi biodata atau biografi Tere

Liye yang bisa

ditemukan sangat sedikit bahkan hampir tidak ada informasi mengenai kehidupan serta

keluarganya.

Bahkan di halaman belakang novel

novelnya pun tidak ada biografi singkat

penulisnya.

Berbeda dari penulis

penulis yang lain, Tere Liye memang s

epertinya tidak ingin

dipublikasikan ke umum terkait kehidupan pribadinya. Mungkin itu cara yang ia pilih,

hanya berusaha memberikan karya terbaik dengan tulus dan sederhana.

Tere Liye lahir dan tumbuh dewasa di pedalaman Sumatera Selatan.Ia lahir pada

nggal 21 mei 1979. Tere Liye menikah dengan Riski Amelia dan dikarunia seorang putra

bernama Abdullah Pasai dan seorang puteri bernama Faizah Azkia.Ia berasal dari

keluarga sederhana yang orang tuanya berprofesi sebagai petani biasa. Anak ke enam dari

tuju

h bersaudara ini sampai saat ini telah menghasilkan 30 karya.

Bahkan beberapa di

antaranya telah di angkat ke layar lebar.

Tere Liye meyelesaikan masa pendidikan dasar sampai SMP di SDN 2 dan SMN 2

Kikim Timur, Sumatera Selatan.

Kemudian melanjutkan ke SMU

N 9 Bandar Lampung.

Setelah selesai di Bandar lampung, ia meneruskan ke Universitas Indonesia dengan

mengambil fakultas Ekonomi. Beliau bekerja sebagai akuntan di salah satu

perusahaan.(penulis yang dua profesi)

Karya

Karya Tere Liye Berikut adalah karya T

ere yang sudah diterbitkan: 1.

Hafalan Shalat Delisa (Penerbit Republika, 2005) 2. Moga Bunda Disayang Allah (Penerbit

Republika, 2005) 3.

Mimpi

Mimpi Si Patah Hati (Penerbit AddPrint, 2005) 4. The Gogons

Series: James & Incridible Incodents (Gramedia Pust

aka Umum, 2006) 5. Cintaku Antara

Jakarta dan Kualal Lumpur (Penerbit AddPrint, 2006) . Dan masih banyak lagi sederet

karyanya best seller .Novel terbaru yang diterbitkan tahun 2020 berjudul Selena

diterbitkan oleh Gramedia Pustaka Utama.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Karya Tere Liye b

iasanya mengetengahkan seputar pengetahuan, moral dan Agama

Islam.Penyampaiannya yang unik serta sederhana menjadi nilai tambah bagi tiap

novelnya. Justru karena kesederhanaannya, tiap kita membaca lembaran demi lembaran

novelnya, kita serasa melihat di

pan mata apa yang Tere Liye

sedang sampaikan.

Uniknya kita tidak akan merasa sedang di gurui meskipun dari tulisan

tulisannya itu

tersimpan pesan moral, sosial dan pendidikan agama Islam yang penting.

Kesederhanaanlah yang mampu membuka hati, dan kalau ha

ti kita sudah terbuka maka

akan sangat mudah setiap pesan

pesan positif itu sampai.

http://digilib.uinsby.ac.id/1412/6/Bab%203.pdf

dengan

perubahan

Jawablah pertanyaan berikut !

Tuliskan keprib

adian unggul yang perlu diteladani dan jelaskan cara meneladainya

dari tokoh biogarfi tersebut !

No.

Kutipan Teks Biografi

Kepribadian Unggul

..............................................................................

...........................................................................

...

...........................................

...............

............................

............................................................................

...........................................................................

..........................................

...........................................................................

..........................................

Karakter U

nggul Tere Liye

Faktor Keteladanan Tokoh

.............................................................................

............................................................................

..............................................................................

...............................................

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci jawaban latihan 2

Kepribadian unggul yang perlu diteladani dan jelaskan

cara meneladainya dari tokoh

biogarfi tersebut !

No.

Kutipan Teks Biografi

Kepribadian Unggul

Meskipun Tere Liye bisa di anggap salah satu

penulis yang telah banyak menelurkan karya

karya best seller. Tapi biodata atau biografi

Tere Liye yang b

isa ditemukan sangat sedikit

bahkan hampir tidak ada informasi mengenai

kehidupan serta keluarganya. Bahkan di

halaman belakang novel

novelnya pun tidak

ada biografi singkat penulisnya.

penulis

terkenal

yan

rendah hati

Berbeda dari penulis

penulis yang

lain, Tere

Liye

memang

sepertinya

tidak

ingin

dipublikasikan ke umum terkait kehidupan

pribadinya. Mungkin itu cara yang ia pilih,

hanya berusaha memberikan karya terbaik

dengan tulus dan sederhana

penulis

terkenal

yang

derhana

Tere Liye lahir dan t

umbuh dewasa di

pedalaman Sumatera Selatan. Ia lahir pada

tanggal 21 mei 1979. Tere Liye menikah

dengan Riski Amelia dan dikarunia seorang

putra bernama Abdullah Pasai dan seorang

puteri bernama Faizah Azkia. Ia berasal dari

keluarga

sederhana

yang

orang

uanya

berprofesi sebagai petani biasa. Anak ke enam

dari tujuh bersaudara ini sampai saat ini telah

menghasilkan 30 karya. Bahkan beberapa di

antaranya telah di angkat ke layar lebar

penulis

berasal

dari

pedalaman

Sumatra Selatan

yang sukses

arakter Unggul Tere Liye

Faktor Keteladanan Tokoh

enulis

terkenal

yan

rendah hati

Tere

Liye

atau

Darwis

walaupun bukunya sudah

lebih dari 30, best seller, dan

banyak yang diangkat film

layar labar pembaca tak

pernah melihat biografinya

ditulis

dihala

man

akhir

bukunya.

Sifatnya

yang

sedehana

dan

cinta

keluargnya

membuat

penggemar

bukunya

penasaran.

Dengan

kesederhanaan itulah dia

menjadikan karynya besar

dan sukses di pasaran.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Rubrik Penilian

N0.

soal

Jawaban Benar

Jawaban Salah

skor

enuli

terkenal

yan

rendah hati

enulis

terkenal

yang

derhana

enulis

berasal

dari

pedalaman

Sumatra Selatan

yang sukses

enulis

terkenal

yan

rendah hati

Tere Liye atau Darwis

walaupun bukunya sudah

lebih dari 30, best seller,

dan banyak yang diangkat

film layar labar pembaca

tak

pernah

melihat

biografinya

ditulis

halaman akhir bukunya.

Sifatnya yang sedehana

dan

cinta

keluargnya

membuat

penggemar

bukunya

penasaran.

Dengan

kesederhanaan

itulah

dia

menjadikan

karynya besar da

n sukses

di pasaran

Keterangan

Jawaban benar nilai skor 1

Jawaban salah skor 0

Soal 4 bila semuanya benar nilai seratus

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (√) pada format di bawah ini sesuai dengan jawaban kalian!

Pernyataan

Penilian

Saya

telah memahami materi debat

Tidak

Penjelasan mengenai

kebahasaan dalam debat cukup sulit

saya pahami

Saya

baru mengetahui dalam berdebat bahasanya berstruktur

ya akan mempelajari lebih dalam men

genai kebahasaan

dalam berdebat

Saya

akan terus berlatih agar saya mahir dalam

menggunakan bahasa yang benar

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

VALUASI

Jawablah perynyaan berikut dengan benar !

A.A. Navis, nama lengkapnya Ali Akbar Navis. Beliau lahir di

Padang Panjang,

Sumatera Barat, pada tanggal 17 November 1924.Ia tamat perguruan INS di Kayutanam

pada tahun 1943. Pada masa penjajahan Jepang, A.A. Navis bekerja di pabrik porselen di

sekitar daerah Padang Panjang, kemudia menjadi guru, pada tahun 1952 j

adi kepala

urusan kesenian perwakilan jawatan kebudayaan Sumetera Tengah.

Pada tahun 1950, A.A. Navis mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara

aktif, seperti mengarang cerita pendek dan sandiwara radio. Seluruh cerita yang dibuat

oleh beliau dipubl

ikasikan dalam Mimbar Indonesia, Siasat, Kisah, Sastra, dan lain

lain. Ia

sebagai pemenang hadiah majalah kisah pada tahun 1955. Karya

karyanya ialah

Robohnya Surau Kami (1956), Bianglala (1963), Kemarau (1967).Semuanya diterbitkan

oleh N.V. Nusantara.

Per

tanyaan yang sesuai dengan teks biografi tersebut adalah...

Kapan A.A Navis mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif?

Bagaimana pandangan A.A. Navis terhadap perkembangan kesusastraan

Indonesia?

Mengapa A.A. Navis mendapatkan hadiah majalah Ki

sah pada tahun 1955?

Mengapa A.A. Navis tidak pernah menciptakan karya sastra berbentuk puisi?

Bagaimana cara A.A. Navis dalam menciptakan karya sastra berbentuk cerpen?

Cermati teks biografi berikut untuk menjawab nomor 2 dan 3

Mohammad Natsir merupakan

salah satu tokoh Indonesia yang berpenampilan

paling sederhana sepanjang masa.Hal ini dikarenakan Natsir dikenal sebagai menteri yang

"tidak memiliki baju bagus, jasnya bertambal.Dia dikenang sebagai menteri yang tak

punya rumah dan menolak untuk diberi m

obil mewah."Mohammad Natsir diangkat

sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno pada tanggal 17 Agustus 1950.Natsir

juga diketahui menguasai banyak bahasa asing.Contohnya seperti bahasa Inggris, Belanda,

Prancis, Jerman, dan Arab.

Keistiweaan tokoh bio

grafi tersebut adalah...

Beliau menguasai banyak bahasa asing

Beliau diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno

Beliau merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang masa

Menteri yang tidak memiliki rumah dan menolak menolak diberi m

obil mewah

Karyanya banyak membahas tentang pemikiran islam , budaya, dan politik.

Sikap teladan pada tokoh biografi tersebut yang dapat diterapkan dalam kehidupan

sehari

hari adalah....

Berpenampilan sederhana, walaupun pangkat dan jabatan tinggi.

Tetap be

rkarya, walaupun hidup penuh kesibukan

Menjadi perdana menteri Indonesia pada tahun 1950

Menolak ketika diberi sesuatu walaupun hidupnya kekurangan

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Berbagai bahasa asing dikuasainya seperti bahasa Perancis, Belanda, Arab dll.

Bacalah teks biografi berikut

ini untuk menjawab nomor 4

B.J. Habibie merupakan salah satu tokoh panutan dan menjadi kebanggaan bagi

banyak orang di tanah air.Beliau adalah presiden ketiga Republik Indonesia.Nama dan

gelar lengkapnya Prof. DR (HC).Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusu

f Habibie. Beliau lahir

pada tanggal 25 Juni 1936 di Pare

pare, Sulawesi Selatan.B.J. Habibie merupakan anak

keempat dari delapan bersaudara, diantaranya adalah pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie

dan RA. Tuti Marini Puspowardojo. Pada tanggal 12 Mei 1962, H

abibie menikah dengan

Hasri Ainun Habibie dan dikarunai dua anak laki

laki, yaitu Ilham Akbar dan Thareq

Kemal.

Kutipan teks biografi tersebut termasuk kedalam struktur bagian...

Reorientasi

Peristiwa penting

Orientasi

Koda

Reaksi

Pada struktur teks biograf

i, bagian orientasi berisi...

Pandangan tokoh terhadap sesuatu

Pengenalan dan gambaran tokoh

Peristiwa yang dialami tokoh

Masalah yang dialami tokoh

Pendangan penulis terhadap tokoh

Cermati teks biografi berikut ini untuk menjawab nomor 6

Seperti anak

ak seumuran lainnya, Rudy Haryono sejak kecil juga tertarik

dengan berbagai macam olahraga.Sejak SD tertarik dengan atletik dan renang.Pada masa

SMP, dia juga berkecimpung di olahraga bola voli dan pada masa SMA sebagai pemain

sepak bola yang handal.Namun,

dari semua olahraga yang dia ikuti, keinginan terbesarnya

akhirnya hanya jatuh pada permainan bulu tangkis.

Pada usia 9 tahun, Rudy kecil telah menunjukan bakatnya pada olahraga

bulutangkis. Namun, ayahnya baru menyadari ketika Rudy sudah berumur 11 tahun

Sebelumnya, Rudy berlatih bulutangkis di jalan raya aspal di depan kantor PLN di

Surabaya, yang sebelumnya dikenal dengan nama jalan Gemblongan. Rudy berlatih setiap

hari Minggu, mulai pagi hari sampai dengan pukul 10 malam.Setelah sering berlatih, Rudy

memutuskan untuk mengikuti kompetisi kecil

kecilan yang berada di sekitar Surabaya

yang pada saat itu hanya diterangi oleh sinar dari lampu petromax.

Isi kutipan teks tersebut adalah...

Rudi Hartono memilih bulutangkis dari sekian banyak olahraga yang diteku

ninya

sejak kecil.

Rudi Hartono gemar melakukan beragam kegiatan olahraga sejak usia balita

Berbagai kompetisi olahraga yang diikuti Rudy Hartono di daerahnya saat masih

kecil

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kepedulian orangtua Rudy Hartono atas prestasi yang diraihnya dalam bidang

bulu

tangkis.

Rudi Hartono menekuni berbagai olahraga, seperti sepak bola, voli, dan

bulutangkis

Nilai kehidupan yang paling menonjol dalam kehidupan teks biografi tersebut adalah...

Kepedulian orang tua Rudi Hartono terhadap bakat anaknya

Bakat seseorang harus d

ilatih sejak dini

Pemerintah harus menyediakan sarana dan prasaran olahraga

Menekuni segala macam keterampilan khususnya olahrga

Semangat dan ketekunan dalam mewujudkan bakat yang dimiliki.

Cermati teks biografi berikut untuk menjawab nomor 8

Karl May

merupakan seorang penulis asal Jerman yang lahir pada tahun 1842.

Sejak lahir, Karl kecil menderita cacat buta karena kekurangan gizi. Untungnya, saat ia

berumur 5 tahun, Kedua orang tua Karl memutuskan untuk mengoperasinya, sehingga ia

bisa melihat lagi.

Pada usianya yang ke

27 tahun, Karl dipenjara selama 7 tahun lamanya

karena dituduh telah melakukan aksi pencurian.

Hebatnya lagi, ketika menjalani hukuman, Karl banyak membaca berbagai buku,

terutama buku geografis.Dari situlah, Karl memiliki niat untuk

menulis sebuah buku

petualangan, walaupun sebenarnya dia sendiri tidak pernah berpetualang.Karena bakat

menulis yang dimilikinya, Karl menjadi orang yang populer dan dikenal oleh banyak

orang.

Bagaimana Karl menghabiskan waktu luangnya dalam menjalani huku

man?

Menulis buku terutama buku bertema geografis

Menulis buku cerita terutama buku bertema petulangan

Banyak membaca buku terutama buku geografis

Menekuni bakat menulisnya dengan susnggu

sungguh

Berlatih menulis cerita

cerita petulangan

Hal yang dapat di

teladani dari Karl May adalah...

Walaupun sedang menjalani hukuman, ia tetap bersemangat untuk membaca

buku

buku geografis

Kehidupannya yang sulit sejak ia masih kecil, sehingga ketika remaja ia dijauhi

oleh teman

temannya

Ketekunannya dalam membaca buku

buk

u membuatnya terkenal di dunia

Perjuangannya melawan kemiskinan dengan merintis kemerdekaan

Kehidupannya berisi penderitaan sampai ia harus menjalani hukuman

10.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh biografi tersebut adalah...

Dia tetap dapat berjuang melawan ke

miskinan

Dia tetap bersemangat untuk belajar

Dia tetap merintis kemerdekaan

Dia tetap menulis buku

buku petualangan

Dia tetap menciptakan biografi

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban Evaluasi

Jawaban

10.

Biografi Tokoh Bahasa Indonesia Kelas X KD 3.14

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Kosasih dan Endang K.2019.

22 Jenis Teks dan Strategi Pembelajarannya di SMA

MA/SMK

.Bandung :Yrama Widya

Suherli dkk.2016.

Bahasa Indonesia. SMA/MA/SMK/MAK Kelas X

. Jakarta:

Kemendikbud.

https://www.gurupendidikan.co.id/teks

biografi/

http://digilib.uinsby.ac.id/1412/6/Bab%203.pdf

https://suryamalang.tribunnews.com/2020/09/07/biografi

prof

malik

fajar

mantan

menteri

dan

rektor

umm

meninggal

dunia?page=2