PPkn modul · g_Bab 7 WAWASAN NUSANTARA DALAM KONTEKS NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

24/08/2021 12:07:29

SMA 10 K-13

Daftar Isi

a_Bab 1 Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan Pemerintahan Negara b_Bab 2 KETENTUAN UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA c_Bab 3 KEWENANGAN LEMBAGA NEGARA MENURUT UUD NRI TAHUN 1945 d_Bab 4 HUBUNGAN STRUKTURAL DAN FUNGSIONAL PEMERINTAHAN PUSAT DAN DAERAH e_Bab 5 INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA f_Bab 6 ANCAMAN TERHADAP NEGARA DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA g_Bab 7 WAWASAN NUSANTARA DALAM KONTEKS NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

Halaman

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

WAWASAN NUSANTARA DALAM KONTEKS

NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

PPK

KELAS

YUSUN

TOLIB

SMAN 68 JAKARTA

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

.............

DAFTAR ISI

................................

............

GLOSARIUM

................................

...........

PETA KONSEP

................................

.......

PENDAHULUAN

................................

...

Identitas Modul

................................

...........

Kompetensi Dasar

................................

.......

Deskripsi Singkat Materi

................................

............................

tunjuk Penggunaan Modul

................................

......................

Materi Pembelajaran

................................

...

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

.....

Konsepsi Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia

................................

.........

Tujuan Pembelajaran

................................

Uraian Materi

................................

............

Rangkuman

................................

...............

Latihan Soal

................................

..............

KUNCI JAWABAN

................................

...............................

Penilaian Diri

................................

...........

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

.....

Aspek Trig

atra dan Pancagatra Wawasan Nusantara

................................

.........................

Tujuan Pembelajaran

................................

Uraian Materi

................................

............

Rangkuman

................................

...............

Latihan Soal

................................

..............

KUNCI JAWABAN

................................

...............................

Penilaian Diri

................................

............

KEGIATAN PEMBELA

JARAN 3

................................

.....

Peran Warga Negara Dalam Mendukung Implementasi

................................

....................

Wawasan Nusantara

................................

........................

Tujuan Pembelajaran

................................

Uraian

Materi

................................

............

Rangkuman

................................

...............

Penugasan Mandiri

................................

...

Latihan Soal

................................

..............

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWABAN

................................

...............................

Penilaian Diri

................................

............

EVALUASI

................................

.............

KUNCI JAWABAN

................................

...............................

DAFTAR PUSTAKA

................................

............................

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

deklarasi

pernyataan ringkas dan jelas tentang suatu hal; keputusan yang

diberitahukan secara terang

terangan kepada umum dan

secara resmi.

geopolitik

segala sesuatu yang berkaitan dengan ketatanegaraan atau

kenegaraan

(pemerintah); segala urusan dan tindakan

mengenai pemerintahan negara atau terhadap negara lain

globalisasi

proses mendunia

ideologi

kumpulan konsep bersistem yang dijadikan asas pendapat yang

memberikan arah dan tujuan kelangsungan hidup

keamanan nasional

kebijakan publik untuk memastikan keselamatan dan

keamanan negara melalui penggunaan kekuasaan negara, baik

dalam keadaan damai dan perang.

kebudayaan

semua hasil karya, rasa dan cipta manusia

kedaulatan

suatu hak eksklusif untuk

menguasai suatu wilayah

pemerintahan, masyarakat, atau atas diri sendiri

esatuan

entuk negara yang sifatnya tunggal dan tidak tersusun dari

beberapa

negara yang memiliki kedaulatan tidak terbagi

dan

kewenangannya berada pada pemerintah pusat

negara kesatuan

negara berdaulat yang diselenggarakan sebagai satu kesatuan

tunggal, di mana pemerintah pusat adalah yang tertinggi dan

satuan

satuan subnasionalnya hanya menjalankan kekuasaan

kekuasaan y

ang dipilih oleh pemerintah pusat untuk

didelegasikan

pertahanan negara

segala usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara,

keutuhan wilayah sebuah negara dan keselamatan segenap

bangsa dari ancaman dan gangguan terhadap keutuhan bangsa

dan negara.

politik strategi

siasat; berbagai macam kegiatan dalam suatu sistem

politik/negara

strategi nasional

pengetahuan tentang penggunaan kekuatan nasional

(kekuatan militer dan non militer) untuk mencapai tujuan

nasional

warga negara

seseorang yan

g menurut undang

undang menjadi anggota

resmi dari sebuah negara.

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

wawasan nusantara

cara pandang dan sikap bangsa indonesia mengenai diri dan

bentuk geografinya berdasarkan pancasila dan uud negara

republik indonesia tahun 1945

wilayah

negara ruang/te

mpat berdirinya sebuah negara yang terdiri

atas wilayah daratan, lautan dan udara.

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PETA KONSEP

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

PPK

Kelas

Alokasi Waktu

3 Kali

Pertemuan

Judul Modul

Wawasan Nusantara Dalam Konteks Negara Kesatuan Republik

Indonesia

Kompetensi Dasar

Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara

Kesatuan Republik Indonesia

Mempresentasikan hasil

interpretasi terkait pentingnya Wawasan Nusantara

dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

Deskripsi Singkat Materi

Modul ini menuntun

kalian

untuk mempermudah dalam memahami konsep, fakta dan

prinsip pada materi pembelajaran mengenai

Konsepsi

Wawasan Nusantara

sebagai

Geopolitik

Indonesia dan

pemahaman akan

Aspek

rigatra dan Pancagatra dalam wawasan

nusantara serta

Peran Warga Negara dalam Me

ndukung Implementasi Wawasan Nusantara

Pentingnya kemampuan

kalian

dalam menginterpretasikan

konsepsi w

awasan

usantara dalam

Geopolitik

Indonesia

adalah dalam rangka meneguhkan Kembali bahwa

Indonesia adalah negara kesatuan yang bercirikan nusantara yang perlu dijaga dan

dipertahankan kedaulatannya

Dalam rangka

mendukung

terwujudnya konsepsi wawasan nusantara sebagai satu

kesatuan geopolitik

nasion

al, diperlukan sikap/perilaku dari

kalian

sebagai perwujudan

peran warga negara dalam mendukung implementasi wawasan nusantara

Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk memudahkan Kalian dalam mempelajari dan memahami Modul ini, berikut

beberapa petunjuk yang

perlu Kalian perhatikan

Bacalah modul ini secara keseluruhan dengan seksama

Upayakan Kalian mempelajarinya dengan sungguh sungguh Modul ini secara

mandiri dan Jika mengalami kendala dalam memahaminya kalian dapat berdiskusi

dengan teman sebaya atau

Kakak/orang dewasa yang dirasa dapat membantu

pemahaman Kalian tentang Materi dalam Modul ini

Kerjakan penugasan mandiri, latihan soal dan evaluasi yang tersedia dengan

sungguh

sungguh dan dilandasi dengan kejujuran, sehingga Kalian dapat

mengetahui sampai

sejauh

mana penguasaan materi dalam modul ini

Setelah mempelajari modul ini, diharapkan Kalian dapat memahami

konsepsi

wawasan nusantara

sebagai Geopolitik

Indonesia dan

pemahaman akan

Aspek

Trigatra dan Pancagatra dalam wawasan nusantara

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Selanjutnya diharapkan pula Kalian dapat menunjukan sikap dan perilaku sebagai

perwujudan

peran warga negara dalam mendukung implementasi wawasan

nusantara

dalam peri

kehidupan bermasyarakat

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat uraian

materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

Konsepsi Wawasan Nusantara

sebagai Geopolitik Indonesia

Kedua

Aspek Trigatra dan Pancagatra dalam

Wawasan Nusantara

Kedua

Peran Warga Negara dalam Mendukung Implementasi Wawasan

Nusantara

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Konsepsi Wawasan Nusantara

sebagai Geopolitik Indonesia

Salam sejahtera

Anak anakku sekalian

, Selamat yah Kalian telah menyelesaikan

pembelajaran pada Modul 2. Kini Kalian dapat mempelajari Modul 3 yang merupakan

Modul terakhir di semester genap Tahun Pelajaran ini. Jangan lupa untuk selalu

berdo’a

kepada Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa

semoga

Kita selalu diberikan Kesehatan dan

keberkahan

oleh

Nya.

Untuk kegiatan Pembelajaran

1 pada Modul 3

Kalian

akan mempelajari

materi

tentang :

“

Konsepsi Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia

”

Tujuan Pembelajaran

Uraian Materi

Secara etimologis, Wawasan Nusantara

berasal dari kata Wawasan dan Nusantara.

Wawasan berasal dari kata Wawas (bahasa

jawa) yang berarti pandangan, tinjauan dan

penglihatan indrawi. Jadi wawasan adalah

pandangan, tinjauan, penglihatan, tanggap

indrawi. Waw

asan berarti pula cara

pandang dan cara melihat. Nusantara

berasal dari kata nusa dan antara. Nusa

artinya pulau atau kesatuan kepulauan.

Antara artinya menunjukkan letak antara

dua unsur.

Jadi Nusantara adalah kesatuan kepulauan yang terletak antara dua

benua, ian yaitu

benua Asia dan Australia, dan dua samudra, yaitu samudra Hindia dan Pasifik. Berdasarkan

pengertian modern, kata “nusantara” digunakan sebagai pengganti nama Indonesia.

Wawasan Nusantara pada dasarnya adalah cara pandang dan sikap bangsa

Indonesia

mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis dengan

mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam

menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai

tujuan nas

ional.

Wawasan Nusantara sebagai geopolitik Indonesia, adalah cara pandang dan sikap

bangsa Indonnesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai

strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dan tetap menghargai

serta m

enghormati kebhinekaan dalam setiap aspek kehidupan nasional untuk mencapai

tujuan nasional.

Berikut beberapa pengertian wawasan nusantara, diantaranya adalah :

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

Kalian dapat memahami konsepsi

wawasan nusantara sebagai Stu kesatuan Geopilitik Indonesia, ditinjau dari asas,

keudukan, fungsi dan tujuan wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan

Republik Indonesia

Viva.co.id

Wawasan Nusantara

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Menurut

Wan Usman, “Wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia

mengenai diri dan ta

nah airnya sebagai Negara kepulauan dengan semua aspek

kehidupan yang beragam.”

Menurut GBHN 1998, Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa

Indonesia mengenai diri dan lingkungannya, dengan dalam penyelenggaraan

kehidupan bermasyarakat, berba

ngsa, dan bernegara.

Menurut kelompok kerja Wawasan Nusantara untuk diusulkan menjadi tap. MPR, yang

dibuat Lemhannas tahun 1999, yaitu “cara pandang dan sikap bangsa Indonesia

mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis denga

mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam

penyelenggaraan kehipan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai

tujuan nasional.”

Berdasarkan beberapa pengertian

diatas, secara sederhana wawasan

nusantara berarti c

ara pandang

bangsa Indonesia terhadap diri

dan

lingkungannya.

Wawasan

Nusantara

sebagai

Wawasan

Nasional

Indonesia

pada

hakikatnyamerupakan

perwujudan

dari

kepulauan

Nusantara sebagai satu kesatuan

(HANKAM).

Sebagai

Wawasan

nasional Indonesia,

Sumber : blog.djarumbea

kalian

plus.org

Wawasan Nusantara merupakan pencerminan dari : Kepentingan yang sama, tujuan

yang sama terpeliharanya persatuan dan kesatuan bangsa dan kesatuamn wilayah

Indonesia. Dengan kata lain sebagai wawasan nasionalnya Wawasan

Nusantara menjadi

pola yang mendasari cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam rangka menangani

permasalahan yang menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

Pada hakikatnya Wawasan Nusantara adalah keutuhan nusantara dalam peng

ertian

cara pandang yang selalu utuh menyeluruh dalam lingkup nusantara demi kepentingan

nasional. Hal tersebut berarti bahwa setiap warga masyarakat dan aparatur negara harus

berpikir, bersikap, dan bertindak secara utuh menyeluruh demi kepentingan bangsa

dan

negara Indonesia. Demikian juga produk yang dihasilkan oleh lembaga negara harus dalam

lingkup dan demi kepentingan bangsa dan negara Indonesia tanpa menghilangkan

kepentingan lainnya, seperti kepentingan daerah, golongan, dan perorangan.

Bangsa Indon

esia dengan Wawasan Nusantaranya merupakan satu kesatuan. Jadi,

hakikat Wawasan Nusantara adalah keutuhan dan kesatuan wilayah nasional. Dengan kata

lain, hakikat Wawasan Nusantara adalah “persatuan bangsa dan kesatuan wilayah. Dalam

GBHN disebutkan bahwa

hakikat Wawasan Nusantara diwujudkan dengan menyatakan

kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan politik, ekonomi, sosial budaya, dan

pertahanan keamanan.

Asas Wawasan Nusantara merupakan ketentuan atau kaidah dasar yang harus

dipatuhi, ditaati, d

ipelihara, dan diciptakan demi tetap taat dan setianya komponen

pembentuk bangsa Indonesia terhadap kesepakatan bersama. Jika asas Wawasan

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Nusantara diabaikan, komponen pembentuk kesepakatan bersama akan melanggar

kesepakatan bersama tersebut yang berarti

tercerai berainya bangsa dan negara Indonesia.

Adapun, asas wawasan nusantara tersebut adalah sebagai berikut.

Kepentingan yang sama. Ketika menegakkan dan merebut kemerdekaan, kepentingan

bersama bangsa Indonesia adalah menghadapi penjajah secara fisik d

ari bangsa lain.

Sekarang, bangsa Indonesia harus menghadapi penjajahan yang berbeda. Misalnya,

dengan cara “adu domba” dan “memecah belah” bangsa dengan menggunakan dalih

HAM, demokrasi, dan lingkungan hidup. Padahal, tujuan kepentingannya sama yaitu

terc

apainya kesejahteraan dan rasa aman yang lebih baik daripada sebelumnya.

Keadilan. Kesesuaian pembagian hasil dengan adil, jerih payah, dan kegiatan baik

perorangan, golongan, kelompok maupun daerah.

Kejujuran. Keberanian berpikir, berkata, dan bertindak s

esuai realita serta ketentuan

yang benar biar pun realita atau ketentuan itu pahit dan kurang enak didengarnya.

Demi kebenaran dan kemajuan bangsa dan negara, hal itu harus dilakukan.

Solidaritas. Diperlukan kerja sama, mau memberi, dan berkorban bagi oran

g lain tanpa

meninggalkan ciri dan karakter budaya masing

masing.

Kerja sama. Adanya koordinasi, saling pengertian yang didasarkan atas kesetaraan

sehingga kerja kelompok, baik kelompok kecil maupun besar dapat mencapai sinergi

yang lebih baik.

Kesetiaan terhadap kesepakatan bersama untuk menjadi bangsa dan mendirikan

Negara Indonesia yang dimulai, dicetuskan, dan dirintis oleh Boedi Oetomo Tahun

1908, Sumpah Pemuda Tahun 1928, dan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945.

Kesetia

an terhadap kesepakatan ini sangat penting dan menjadi tonggak utama

terciptanya persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan. Jika kesetiaan ini goyah,

dapat dipastikan persatuan dan kesatuan akan hancur berantakan.

Wawasan Nusantara berkedudukan sebagai visi bangsa. Wawasan nasional

merupakan visi bangsa yang bersangkutan dalam menuju masa depan. Visi bangsa

Indonesia sesuai dengan konsep Wawasan Nusantara adalah menjadi bangsa yang satu

dengan wilayah yang satu dan

utuh pula. Kedudukan Wawasan Nusantara sebagai salah

satu konsepsi ketatanegaran Republik Indonesia.

Kedudukan

Wawasan Nusantara sebagai wawasan nasional bangsa Indonesia merupakan ajaran

yang diyakini kebenarannya oleh seluruh rakyat Indonesi

a agar tidak terjadi

penyesatan atau penyimpangan dalam upaya mewujudkan cita

cita dan tujuan

nasional. Dengan demikian, Wawasan Nusantara menjadi landasan visional dalam

menyelenggarakan kehidupan nasional.

Fungsi

Wawasan Nusantara berfungsi sebagai ped

oman, motivasi, dorongan, serta rambu

rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan, dan perbuatan

bagi penyelenggaraan negara di tingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat

Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, da

n bernegara.

Tujuan

Wawasan Nusantara bertujuan mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala aspek

kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasional daripada

kepentingan individu, kelompok golongan, suku bangsa atau daerah. Kepenting

kepentingan tersebut tetap dihormati, diakui, dan dipenuhi selama tidak bertentangan

dengan kepentingan nasional atau kepentingan masyarakat. Nasionalisme yang tinggi

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

disegala bidang demi tercapainya tujuan nasional tersebut merupakan pancaran dari

maki

n meningkatnya rasa, paham, dan semangat kebangsaan dalam jiwa bangsa

Indonesia sebagai hasil pemahaman dan penghayatan Wawasan Nusantara.

Rangkuman

Berdasarkan uraian materi diatas, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :

Wawasan Nusantara sebagai geopolitik Indonesia, adalah cara pandang dan sikap

bangsa Indonnesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan

bernilai strategis den

gan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dan tetap

menghargai serta menghormati kebhinekaan dalam setiap aspek kehidupan

nasional untuk mencapai tujuan nasional.

Asas Wawasan Nusantara merupakan ketentuan atau kaidah dasar yang harus

dipatuh

i, ditaati, dipelihara, dan diciptakan demi tetap taat dan setianya komponen

pembentuk bangsa Indonesia terhadap kesepakatan bersama

Wawasan Nusantara sebagai wawasan nasional bangsa Indonesia merupakan

ajaran yang diyakini kebenarannya oleh se

luruh rakyat Indonesia agar tidak

terjadi penyesatan atau penyimpangan dalam upaya mewujudkan cita

cita dan

tujuan nasional.

Wawasan Nusantara menjadi landasan visional dalam menyelenggarakan

kehidupan nasional.

Latihan Soal

Untuk mengukur

sejauh mana tingkat penguasaan materi dalam Modul ini, Silahkan

Kalian menjawab Latihan soal berikut ini!

Pilihlah salah satu jawaban yang merupakan Jawaban yang paling Benar

Secara etimologis kata geopolitik terbentuk dari dua kata yaitu geo yang berart

i planet

bumi dan politik yang berarti Segala sesuatu yang berhubungan dengan

.....

kekuasaan partai politik

dalam menyelenggrakan pemerintahan

partai politik

, kelompok kepentingan dan kekuasaan pemerintah

sejarah, ilmu sosial dan politik

yang berkaitan dengan negara lain

wilayah negara dan batas

batas wilayah negara

dengan negara lain

ketatanegaraan mengenai pemerintahan negara atau terhadap negara lain.

Pada h

akikat

konsepsi

wawasan nusantara

bagi bangsa Indonesia

adalah......

Kesatuan dan keutuhan TNI dan POLRI

sebagai pelindung masyarakat

Kesatuan rakyat dan pemerintah

dalam mencapai tujuan bangsa dan negara

Kesatuan aspek politik dan sosial budaya

yang mencerminkan keragaman bangsa

Keutuhan

nusantara yang meliputi wilayah darat, laut dan udara

dalam negara RI

Keutuhan nusantara yang menyeluruh dalam lingkup nusantara demi

kepentingan nasional

“Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang

melindungi segenap ba

ngsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk

memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut

melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi

dan keadilan sosial,...

Pernyataan yang menggambark

an tujuan ekstern wawasan Nusantara adalah....

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

mencerdaskan kehidupan bangsa dengan meningkarkan kualitas Pendidikan

nasional

melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dalam

wilayah NKRI

memajukan kesejahteraan umum, khususnya

masyarakat yang kurang mampu

dan masyarakat tradisonal

ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian

abadi dan keadilan sosial

kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara dalam

mencapai tujuan pembangunan

awasan nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan dan rambu

rambu dalam

rangka menentukan

....

arah dan tujuan negara dalam berhubungan dengan negara lain

kebijakan yang berkaitan dengan bidang politik dan sosial budaya

kebijakan yang berhubungan dengan penentuan politik luar negeri

yang berkaitan dengan hubungan anatara pemerintah pusat dan daerah

segala kebijakan, keputusan, bagi penyelanggaran negara di

pusat dan daerah

Negara yang wilayahnya diapit oleh dua negara besar atau adikuasa sehingga terjadi

pengaruh politik atas kebijakan kedua negara adikuasa itu disebut negara....

Daratan

Posibilitis

Determinis

Kepulauan

Probabilitas

Wawasan Nusantara meru

pakan cara pandang bangsa Indonesia tentang bangsa,

negara dan wilayah yang meliputi darat, laut dan udara sebagai satu kesatuan di

berbagai kehidupan untuk mencapai tujuan nasional.

Berdasarkan ilustrasi

tersebut dapat disimpulkan bahwa pentingnya waw

asan

nusantara adalah

dalam rangka

....

untuk memotivasi para penyelenggara negara dalam pelaksanaan pemerintahan

motivasi dan menjadi

pedoman bagi pemerintah dalam membuat kebijakan

negara

mewujudkan

rasa

nasionalisme

/patriotisme

agar pembagunan

dapat

berjalan

lancar

mewujudkan persepsi yang sama bagi seluruh warga negara demi keutuhan bangsa

dan negara

mengamankan kepentingan nasional dalam

hubungan dan kerjasama antar bangsa

bangsa di dunia

Pada hakikatnya wawasan

nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap

diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Dengan

demikian Fungsi wawasan nusantara adalah...

Mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera berdasarkan Pancasila

dan UUD

Negara RI tahun 1945.

Pedoman dalam mewujudkan tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam

pembukaan UUD Negara RI tahun 1945

Pedoman untuk mengadakan hubungan antar bangsa berlandaskan persamaan

kedudukan senagai bangsa yang merdeka dan berdaulat.

Mewujud

kaan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat

Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasonal daripada kepentingan

individu, kelompok, golongan, suku bangsa dan daerah.

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pedoman, motivasi, dorongan serta rambu

rambu dalam menentukan

segala

kebijakan, keputusan, tindakan dan perbatan bagi enyelenggara Negara di tingkat

pusat dan daerah bagi seluruh rayat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat,

berbangsa dan bernegara

Azas wawasan nusantara yang menyatakan bahwa adanya kesuaian pemba

gian hasil

dengan adil jerih payah dan kegiatan baik perorangan, golongan, kelompok maupun

daerah adalah...

Keadilan

Kejujuran

Solidaritas

Kerja sama

Kesetiaan

Keutuhan nusantara dalam pengertian cara pandang yang selalu utuh menyeluruh

dalam lingkup nu

santara demi kepentingan nasional pada dasarnya adalah ....

Asas wawasan nusantara

Fungsi wawasan nusantara

Hakikat wawasan nusantara

Pengertian wawasan nusantara

Pentingnya wawasan nusantara

10.

Pada dasarnya

bangsa Indonesia

memandang

diri dan

lingkungannya yang serba

seragam dan bernilai startegis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan

dengan tujuan ....

mencapai tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam pembukaan UUD Negara

RI tahun 1945 alinea ke 4

mewujudkan bangsa Indonesia yang maju da

n sejahtera berdasarkan Pancasila

dan UUD Negara RI tahun 1945.

menjalin hubungan antar bangsa berlandaskan persamaan kedudukan sebagai

bangsa yang merdeka dan berdaulat

mewujudkaan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat

Indonesia yang

lebih mengutamakan kepentingan nasonal

menentukan segala kebijakan, keputusan tindakan dan perbuatan bagi

penyelenggara negara baik di tingkat pusat dan daerah

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWABAN

Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.

Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !

Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 1

No Soal

Kunci Jawaban

No Soal

Kunci Jawaban

Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nilai

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

ℎ

𝑋

100

Pembahasan

Secara etimologis kata geopolitik terbentuk dari dua kata yaitu geo yang berarti

planet bumi dan politik yang berarti Segala

sesuatu yang berhubungan dengan

Keutuhan nusantara yang menyeluruh dalam lingkup nusantara demi kepentingan

nasional

ada hakikat konsepsi wawasan nusantara ba

gi bangsa Indonesia adalah

Keutuhan

nusantara yang menyeluruh dalam lingkup nusantara demi

kepentingan nasional

“Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang

melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan

untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut

melaks

anakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi

dan keadilan sosial,...

Pernyataan yang menggambarkan tujuan ekstern wawasan Nusanta

ra adalah

ikut

melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi

dan keadil

an sosial

Wawasan nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan dan rambu

mbu dalam rangka menentukan

segala kebijakan, keputusan, bagi penyelanggaran

negara di pusat dan daerah

Negara kepulauan adalah

Negara yang wilayahnya diapit oleh dua negara besar atau

adikuasa sehingga terjadi pengaruh politik atas kebijakan kedua negara adikuasa itu

Wawasan Nusantara merupakan cara pandang bangsa Indonesia tentang bangsa,

negara dan wilayah yang meliputi darat,

laut dan udara sebagai satu kesatuan di

berbagai kehidupan untuk mencapai tujuan nasional.

pentingnya wawasan nusantara adalah dalam rangka

motivasi dan menjadi

pedoman

bagi pemerintah dalam membuat kebijakan

negara

Pada hakikatnya wawasan nusantara ad

alah cara pandang bangsa Indonesia terhadap

diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Dengan

demikian

Fungsi wawasan nusantara adala

Pedoman, motivasi, dorongan serta

rambu

rambu dalam menentukan segala kebijakan, keputusan, tin

dakan dan

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

perbatan bagi enyelenggara Negara di tingkat pusat dan daerah bagi seluruh rayat

Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Keadilan adalah

Azas wawasan nusantara yang menyatakan bahwa adanya kesuaian

pembagian hasil dengan

adil jerih payah dan kegiatan baik perorangan, golongan,

kelompok maupun daerah

Hakikat wawasan nusantara

adalah,

Keutuhan nusantara dalam pengertian cara

pandang yang selalu utuh menyeluruh dalam lingkup nusantara demi kepentingan

nasional

10.

Pada

dasarnya bangsa Indonesia memandang diri dan lingkungannya yang serba

seragam dan bernilai startegis dengan mengutamakan persatua

n dan kesatuan,

dengan tujuan

mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera berdasarkan

Pancasi

la dan UUD Negara RI tahun

1945

Penilaian Diri

Setelah Kalian mempelajari materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada

tabel

. Penilaian Diri tentang Sikap

, keterampilan

dan Pemahaman Kalian terhadap Materi

Modul ini

Catatan

➢

Berilah tanda check

(√) pada Kolom YA tau TIDAK

➢

Dalam mengisi tabel mohon dilakukan dengan tanggungjawab dan penuh kejujuran.

➢

Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan

pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,

Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelajaran 2

Tabel

. Penilaian Diri tentang Sikap

, Keterampilan

dan Pemahaman Materi

No.

Submateri Pokok

TIDAK

Saya memahami

konsepsi Wawasan Nusantara sebagai

Geopolitik Bangsa Indonesia

sebagaimana diuraikan

pada pembelajaran Modul ini

Saya memahami

asas, kedudukan, fungsi dan tujuan

Wawasan Nusantara

Saya

memiliki

pemahaman

yang

baik

tentang

Pentingnya

Kita memandang

bahwa wawasan nusantara

sebagai Geopolitik Indonesia

Saya sanggup untuk mempelajari dan memahami

seluruh materi yang ada pada modul ini

Setelah mempelajari Modul ini

dan

saya akan selalu

menunjukan sikap dan perilaku

sebagai perwujudan

wawasan nusantara sebagai Geopolitik Indonesia

Saya bersyukur menjadi bahagian dari NKRI yang sangat

Ku sayangi

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN 2

Aspek Trigatra dan Pancagatra Wawasan Nusantara

Salam sejahtera

Anak anakku sekalian

, Apa kabarnya hari ini, Selamat yah Kalian telah

menyelesaikan pembelajaran 2 pada Modul 3.

Untuk kegiatan Pembelajaran

2 kali

ini,

Kalian

akan mempelajari

materi

tentang : “

Aspek Trigatra dan Pancagatra Wawasan

Nusantara

”

Tujuan Pembelajaran

Uraian Materi

Letak dan Bentuk Geografis

Indonesia terletak pada 6 LU

–

11 LS, 95 BT

–

141 BT, dilalui garis khatulistiwa yang ditengah

tengahnya terbentang garis equator sehingga

Indonesia mempunyai 2 musim yaitu musim

hujan dan kemarau.

reedomsiana

.id

Keadaan dan Kemampuan Penduduk

Penduduk ialah semua orang yang menempati suatu daerah tertentu. Kemampuan

penduduk yang tidak seimbang dengan pertumbuhan penduduk dapat

menimbulkan ancaman

ancaman terhadap pertahanan nasional. Tiga faktor

kependudukan yang sangat berpengaruh :

➢

Kelahiran (Natalitas)

➢

Kematian (Mortalitas)

➢

Perpindahan (Migrasi)

Keadaan dan kekayaan alam

Sifat unik kekayaan alam yaitu jumlahnya yang terbatas dan penyebarannya tidak

merata. Sehingga menimbulkan ketergantungan dari dan oleh negara dan bangsa

lain.

entuk sumber daya alam ada dua :

➢

Dapat diperbarui

➢

Tidak dapat diperbarui

Sumber daya alam harus diolah atau dimanfaatkan dengan prinsip atau azaz :

Azaz maksimal

Artinya sumber daya alam yang dikelola atau dimanfaatkan harus betul

betul

menciptakan kemakmu

ran dan kesejahteraan rakyat.

Setelah

kegiatan pembelajaran

ini diharapkan

Kalian dapat memahami Aspek

Aspek Trigatra dan Pancagatra dalam konsepsi Wawasan Nusantara

sebagai

Geopolitik Indoneasia

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Azaz lestarai

Artinya pengolahan sumber daya alam tidak boleh menimbulkan kerusakan

lingkungan, menjaga keseimbangan alam.

Azaz Berdaya saing

Artinya bahwa hasil

hasil sumber daya alam harus bisa bersaing dengan

sumber

daya alam negara lain.

Ideologi suatu negara diartikan sebagai

guiding of principles atau prinsip

yangdijadikan dasar suatu bangsa.

Ideologi adalah pengetahuan dasar

atau

cita

cita.Ideologi

merupakan

konsep

yang mendalam mengenai

kehidupan yang dicita

citakan serta

yang ingin diiperjuangkan dalam

kehidupan nyata.

Ideologi dapat dijabarkan kedalam sistem nilai kehidupan, yaitu serangkaiannilai

yang tersusun secara sistematis dan merupakan kebulatan ajaran dan

doktrin.Dalam

strategi pembinaan ideologi ada beberapa prinsip yang harus diperhatikan

yaitu

Ideologi

harus diaktualisasikan dalam bidang kenegaraan oleh WNI‡ Ideologi sebagai perekat

pemersatu harus ditanamkan pada seluruh WNI

Ideologi harus

dijadikan panglima, bukan sebaliknya‡ Aktualisasi ideologi

dikembangkan kearah keterbukaan dan kedinamisan‡ Ideologi pancasila mengakui

keaneragaman dalam hidup berbangsa dandijadikan alat untuk menyejahterakan dan

mempersatukan masyarakat‡ Kalangan elit e

ksekutif, legislatif, dan yudikatif harus harus

mewujudkancita

cita

bangsa

dengan

melaksanakan

GBHN

dengan

mengedepankankepentingan bangsa‡ Mensosialisasikan pancasila sebagai ideologi

humanis, religius, demokratis,nasionalis, dan berkeadilan

Tumbuhkan sik

ap positif

terhadap warga negara dengan meningkatkanmotivasi untuk mewujudkan cita

cita bangsa

Dalam hal ini politik diartikan sebagai asas,

haluan, atau kebijaksanaanyang digunakan

untuk mencapai tujuan dan kekuasaan.

Kehidupan politik

dapat dibagi kedalam dua

sektor

yaitu

sektor

masyarakat

yang

memberikaninput dan sektor pemerintah yang

berfungsi

sebagai output.Sistem politik yang

diterapkan

dalam

suatu

negara

sangat

menentukankehidupan politik di negara yang

bersangkutan. Upaya bangsa Indonesiauntuk

meningkatkan ketahanan di bidang politik

adalah upaya mencarikeseimbangan dan

keserasian antara kel

uaran dan masukan

berdasarkan

pancasila

dan

merupakan

pencerminan dari demokrasi

ancasila.

Sumber : Freedomsiana.id

Pemilihan Kepala Daerah

fajar.co.id

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kegiatan ekonomi adalah seluruh kegiatan

pemerintah

dan

masyarakatdalam

mengelola faktor produksi dan distribusi

barang dan jasa untuk

kesejahteraan

rakyat. U

paya meningkatkan ketahanan

ekonomi

adalah

upayameningkatkan

kapasitas produksi dan kelancaran barang

dan jasa secaramerata ke seluruh wilayah

negara.Upaya untuk menciptakan ketahan

ekonomi

adalah

Sistem

ekonomi

diarahkan untuk kemakmuran rakyat.

Sumber :

slideshare.net

Ekonomi kerakyatan harus menghindari free fight liberalism, etatisme, dantidak

dibenarkan adanya monopoli Struktur ekonomi dimantapkan secara seimbang dan selaras

antarsektor

Pembangunan ekonomi dilaksanakan bersama atas dasar kekeluargaan.

Pemerataan pembangunan dan hasil

hasilnya harus dilaksanankan secaraselaras dan

seimbang antarwilayah dan antarsektor

Kemampuan bersaing harus ditumbuhkan dalam

meningkatkan kemandirianekonomi. Ketahanan dibidang ekonomi dapat ditingkatkan

melalui

pembangu

nan nasional yang berhasil, namun tidak dapat dilupakan faktor

faktor

non

teknis dapat mempengaruhi karena saling terkait dan berhubungan.

Sosial budaya dapat diartikan

sebagai kondisi dinamik budaya

bangsa

yang

berisai

keuletan

untuk

mengembangkankekuatan

nasional

dalmmenghadapi dan mengatasi ATHG,

baik dari dalam maupun luar, baik

yanglangsung

maupun

yang

tidak

langsung,

yang

membahayakan

kelangsunganhidup

sosial

NKRI

berdasarkan pancasila dan UUD 1945.

Sumber : sahabatnesia.com

edangkan esensi ketahanan budaya adalah pengaturan dan

penyelenggaraan

kehidupan

sosial

budaya.

Dengan

demikian,

ketahanan

budaya

merupakan

pengembangan sosial budaya dimana setiap wargamasyarakat dapat mengembangkan

kemampuan pribadi dengan segenap

potens

inya berdasarkan nilai

nilai

ancasila.

Pertahanan dan keamanan diartikan sebagai kondisi dinamik

kehidupan pertahanan

dan keamanan bangsa Indonesia yang berisi keuletandan ketangguhan yang mengandung

kemampuan mengembangkan kekuatan nasional

dalam menghadapi dan mengatasi ATHG

yang membahayakanidentitas, integritas, dan kelangsungan hidup bangsa berdasarkan

pancasila

dan UUD 1945.

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Ketahanan

dibidang

keamanan adalah ketangguhan

suatu bangsa dalam

upaya bela

negara,

dimana

seluruh

IPOLEKSOSBUD

HANKAM

disusun,dikerahkan

secara

terpimpin,

terintegrasi,

terorganisasi

untuk

menjaminterselenggaranya

Sistem Ketahan Nasional

Prinsi

prinsip Sistem

Ketahanan Nasional antara lain :Bangsa Indonesia cinta damai

tet

api lebih cinta kemerdekaan

Pertahanan keamanan dilandasi dengan landasan ideal

pancasila, landasankonstitusional UUD 1945, dan landasan visional wawasan nusantara

Pertahanan keamanan negara merupakan upaya terpadu yang melibatkan

segenap

potensi dan keku

atan nasional Pertahanan dan keamanan diselenggarakan dengan

Sishankamnas

(Sishankamrata).

Antara Trigatra dan Pancagatra serta antar gatra itu sendiri terdapat hubungan timbal

balik yang erat yang dinamakan korelasi dan interdependensi, dalam arti bahwa:

Ketahanan Nasional pada hakikatnya bergantung kepada kemampuan bangsa dan

Negara di dalam

mendayagunakan secara optimal gatra Alamiah (Trigatra) sebagai

modal dasar untuk penciptaan kondisi dinamis yang merupakan kekuatan dalam

penyelenggaraan kehidupan nasional (Pancagatra).

Ketahanan nasional adalah suatu pengertian holistic, yaitu suatu tat

anan yang utuh,

menyeluruh dan terpadu, dimana terdapat saling hubungan antar gatra didalam

keseluruhan kehidupan nasional (Astagatra).

Kelemahan di salah satu gatra dapat

mengakibatkan kelemahan di gatra lain

dan mempengaruhi kondisi secara

keseluruhan

sebaliknya kekuatan dari

salah satu atau beberapa gatra dapat

didayagunakan

untuk

memperkuat

gatra

lainnya

yang

lemah,

dan

mempengaruhi

kondisi

secara

keseluruhan.

Sumber :

dosenppkn.com

Ketahanan Nasional Indonesia bukan merupakan suatu penjumlahan ketahanan

segenap gatranya, melainkan suatu resultante keterkaitan yang integrative dari

kondisi

kondisi dinamik kehidupan bangsa di bidang

bidang

ideologi

, politik,

ekonomi, social budaya, per

tahanan dan keamanan.

Sumber : gurugeografi.id

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Selanjutnya hubungan antar gatra, dikemukakan seperti uraian berikut:

Gatra geografi, Karakter geografi

sangat mempengaruhi jenis, kualitas

dan persebaran kekayaan alam dan

sebaliknya kekayaan alam dapat

mempengaruhi karakter geografi.

Antara Gatra Geografi dan Gatra

Kependudukan;

Bentuk

bentuk

kehidupan dan

penghidupan serta

persebaran penduduk sangat erat

kaitannya dengan karakter geografi

dan sebaliknya karakter geografi

mempengaruhi

kehidupan

dari

pendudukanya.

Antara Gatra Kependudukan dan Gatra Kekayaan Alam; Kehidupan dan penghidupan

pendudukan dipenga

ruhi oleh jenis, kualitas, kuantitas dan persebaran kekayaan

alam, demikian pula sebaliknya jenis, kualitas, kuantitas dan persebaran kekayaan

alam dipengaruhi oleh

faktor

faktor kependudukan khususnya kekayaan alam yang

dapat diperbaharui. Kekayaan alam

mempunyai manfaat nyata jika telah diolah oleh

penduduk yang memiliki kemampuan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi.

Hubungan Antar gatra Dalam Pancagatra; Setiap gatra dalam Pancagatra memberikan

kontribusi tertentu pada gatra

gatra lain dan sebaliknya

setiap gatra menerima

kontribusi dari gatra

gatra lain secara terintegrasi.

Antara Gatra Ideologi dengan Gatra Politik, Ekonomi, Sosial

Budaya, Pertahanan

dan Keamanan, dalam arti ideologi sebagai falsafah bangsa dan landasan idiil

negara

merupakan nilai penentu bagi kehidupan nasional yang meliputi seluruh

gatra dalam Pancagatra dalam memelihara kelangsungan hidup bangsa dan

pencapaian tujuan nasional.

Antara Gatra Politik dengan Gatra Ideologi, Ekonomi, Sosial Budaya, Pertahanan

dan Keama

nan; Berarti kehidupan politik yang mantap dan dinamis menjalankan

kebenaran ideologi, memberikan iklim yang kondusif untuk pengembnagan

ekonomi, budaya, pertahanan dan keamanan. Kehidupan politik bangsa

dipengaruhi oleh bermacam hal yang satu dengan yang

lainnya saling berkaitan. Ia

dipengaruhi oleh tingkat kecerdasan dan kesadaran politik, tingkat kemakmuran

ekonomi, ketaatan beragama, keakraban dan rasa keamanannya.

Antara Gatra Ekonomi dengan Gatra Ideologi, Politik, Sosial Budaya, Pertahanan

dan Kea

manan; Berarti kehidupan ekonomi yang tumbuh mantap dan merata, akan

menyakinkan kebenaran ideologi yang dianut, mendinamisir kehidupan politik dan

perkembangan budaya serta mendukung pengembangan Pertahanan dan

Keamanan. Keadaan ekonomi yang stabil, maju

dan merata menunjang stabilitas

dan peningkatan ketahanan aspek lain.

Antara Gatra Sosial Budaya dengan Gatra Ideologi, Politik, Ekonomi, Pertahanan

dan Keamanan; Dalam arti kehidupan budaya yang serasi, stabil, dinamis,

berbudaya dan berkepribadian, akan

menyakinkan kebenaran ideologi,

memberikan iklim yang kondusif untuk kehidupan politik yang berbudaya,

kehidupan ekonomi yang tetap mementingkan kebersamaan serta kehidupan

pertahanan dan keamanan yang menghormati hak

hak individu. Keadaan yang

terintegr

asi secara serasi, stabil, dinamis, berbudaya dan berkepribadian hanya

dapat berkembang di dalam suasana aman dan damai. Kebesaran dan keseluruhan

nilai sosi

budaya bangsa mencerminkan tingkat kesejahteraan dan keamanan

nasional baik fisik maupun menta

l Keadaan

yang timpang dengan kontradiksi di

berbagai bidang kehidupan memungkinkan timbulnya ketegangan yang dapat

berkembang menjadi gejolak

komangputra.com

Harmonisasi

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Antara Gatra Pertahanan dan Keamanan dengan Gatra Ideologi, Politik, Ekonomi

dan Sosial Budaya; Dalam arti kond

isi kehidupan pertahanan dan keamanan yang

stabil dan dinamis akan meyakinkan kebenaran ideologi, memberikan iklim yang

kondusif untuk pengembangan kehidupan politik, ekonomi dan budaya. Keadaan

pertahanan dan keamanan yang stabil, dinamis, maju dan berke

mbnag di seluruh

aspek kehidupan akan memperkokoh dan menunjang kehidupan ideologi, politik,

ekonomi dan budaya.

Astagatra Dalam Pendekatan Kesejahteraan dan Keamanan, Peranan tiap

tiap gatra

untuk kesejahteraan dan keamanan tergantung dari sifat masing

sing gatra, yakni: (1)

Gatra Alamiah mempunyai peranan sama besar baik untuk kesejahteraan maupun untuk

keamanan. (2) Gatra Ideologi, Politik dan Sosial Budaya mempunyai peranan sama besar

untuk kesejahteraan dan keamanan. (3) Gatra Ekonomi mempunyai peran

an lebih besar

untuk kesejahteraan dari pada peranan untuk keamanan. (4) Gatra Pertahanan dan

Keamanan mempunyai peranan lebih besar untuk keamanan dari pada peranan untuk

kesejahtera

an.

Rangkuman

Berdasarkan uraian materi diatas, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :

Trigatra

merupakan aspek alamiah yang meliputi posisi serta lokasi geografis

negara, keadaan dan kekayaan alam, serta keadaan dan kemampuan

penduduknya.

Pancagatra

merupaka

aspek

kemasyarakatan

yang

terdiri

dari

Ipoleksosbudhankam (ideologi, politik, ekonomi,

budaya dan pertahanan

keamanan).

Ketahanan Nasional pada hakikatnya bergantung kepada kemampuan bangsa dan

Negara di dalam mendayagunakan secara optimal gatra Alamiah

(Trigatra)

sebagai modal dasar untuk penciptaan kondisi dinamis yang merupakan kekuatan

dalam penyelenggaraan kehidupan nasional (Pancagatra).

Ketahanan nasional adalah suatu pengertian holistic, yaitu suatu tatanan yang

utuh, menyeluruh dan terpadu, dima

na terdapat saling hubungan antar gatra

didalam keseluruhan kehidupan nasional (Astagatra).

Kelemahan di salah satu gatra dapat mengakibatkan kelemahan di gatra lain dan

mempengaruhi kondisi secara keseluruhan sebaliknya kekuatan dari salah satu

atau bebe

rapa gatra dapat didayagunakan untuk memperkuat gatra lainnya yang

lemah, dan mempengaruhi kondisi secara keseluruhan.

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi dalam Modul ini, Silahkan

Kalian menjawab

Latihan soal berikut ini!

Pilihlah salah satu jawaban yang merupakan Jawaban yang paling Benar

Perhatikan aspek wanus berikut !

Geografi

Idiologi

Kekayaan alam

Sosial budaya

Pertahanan keamanan

Berdasarkan aspek wawasan nusantara diatas, yang merupakan aspek alamiah

wawasan nusantara ditandai oleh nomor

...

1), dan 3)

1), dan 5)

2), dan 4)

2), dan 5)

3), dan 5)

Aspek Wawasan Nusantara meliputi aspek trigatra yang merupakan aspek alamiah

dan asp

ek pancagatra yang merupakan aspek

able

. Dibawah ini yang merupakan

aspek

able

wawasan nusantara adalah

...

Agama

wilayah

penduduk

able

budaya

sumber daya alam

Perhatikan aspek wawasan nusantara berikut.

Politik

Ekonomi

Kekayaan alam

Kependudukan

Hankam

Berdasarkan aspek wawasan nusantara diatas, yang merupakan aspek wawasan

nusantara ditandai oleh nomor....

1), 2), dan 3)

1), 2), dan 4)

1), 2), dan 5)

2), 3), dan 4)

3), 4), dan 5)

spek Wawasan Nusantara meliputi aspek trigatra yang merupakan aspek alamiah

dan aspek pancagatra yang merupakan aspek social. Dibawah ini yang merupakan

aspek

alamiah

wawasan nusantara adalah

...

Agama

wilayah

penduduk

budaya

sumber daya alam

Perhatikan

aspek wawasan nusantara berikut !

Geografi

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Idiologi

Kekayaan alam

Sosial budaya

Pertahanan keamanan

Berdasarkan aspek wawasan nusantara diatas, yang merupakan aspek

sosial

wawasan nusantara ditandai oleh nomor

...

1), 2), dan 3)

1), 3), dan 5)

1), 4),

dan 5)

2), 4), dan 5)

3), 4), dan 5)

Perhatikan berbagai pernyataan di bawah ini:

(1)

Ideologi negara Indonesia adalah Pancasila.

(2)

Letak geografis di antara dua benua dan samudera.

(3)

Jumlah penduduk Indonesia yang besar.

(4)

Ketangguhan dalam menghadapi ancaman.

(5)

Sum

ber daya alam yang sangat melimpah.

Dari berbagai pernyataan tersebut yang termasuk aspek alamiah dari Wawasan

Nusantara adalah

...

(1), (2), dan (3)

(1), (3), dan (4)

(2), (3), dan (4)

(2), (3), dan (5)

(3), (4), dan (5)

Perhatikan

aspek wawasan nusantara berikut!

(1)

Letak dan bentuk geografis wilayah Indonesia

(2)

Keadaan dan kemampuan penduduk bangsa Indonesia

(3)

Keadaan dan kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia

(4)

Sistem politik yang sangat menentukan kehidupan politik negara

(5)

Kondisi dinamis dalam kehidupan pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia

(6)

Kegiatan pemerintah dalam mengelola

able

produksi dan distribusi barang

dan jasa

Berdasarkan

aspek wawasan

nusantara diatas, yang merupakan aspek sosial

wawasan nusantara ditandai oleh nomor

...

(1), (2) dan (3)

(1), (3) dan (5)

(2), (4) dan (6)

(3), (4) dan (5)

(4), (5) dan (6)

Perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai Satu Kesatuan Politik, dala

m kontek geo

politi

bangsa Indonesia adalah

...

Kehidupan perekonomian di seluruh wilayah Nusantara sebagai wujud kedaulatan

bangsa

tingkat perkembangan ekonomi harus serasi dan seimbang di seluruh wilayah

tanah air Indonesia

Ancaman terhadap suatu

pulau pada hakikatnya ancaman terhadap seluruh bangsa

dan negara Indonesia

bahwa kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan

satuMilik

able

bangsa

bahwa kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan

tu kesatuan wilayah, wadah, ruang hidup

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Aspek wawasan Nusantara meliputi aspek trigatra yang merupakan aspek alamiah

dan aspek pancagatra yang merupakan aspek

kemasyarakatan. Y

ang termasuk aspek

kemasyarakatan adalah...

agama

wilayah

penduduk

sumber daya

alam

ipoleksosbudhankam

10.

Wawasan nusantara

adalah cara pandang dan sikap bangsa mengenai diri dan Bentuk

geografinya berdasarkan.

Dalam pelaksanannya wawasan nusantara mengutamakan

kesatuan wilayah dan menghargai kebhinekaan untuk mencapai tujuan nasional.

Salah satu p

erwujudan wawasan nusantara sebagai satu kesatuan politik adalah....

kebulatan wilayah dengan segala isinya merupakan

modal dan milik bangsa

Indonesia

tingkat perkembangan ekonomi harus seimbang dan serasi diseluruhdaerah

dalam wilayah Indonesia

kekayaan di wilayah nusantara secara potensial dan efektif menjadi modaluntuk

memenuhi kebutuhan

wawasan nusantara dapat disampa

ikan melalui langsung, tidak langsung atau

melalui keteladan dan komunikasi

dua konsepsi dasar yang saling

mendukung sebagai pedoman bagi

penyelenggaraan kehidupan barbangsa dan bernegara

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWABAN

Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.

Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !

Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 2

No Soal

Kunci Jawaban

No Soal

Kunci Jawaban

Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nilai

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

ℎ

𝑋

100

Pembahasan

Trigatra

merupakan aspek alamiah yang meliputi posisi serta lokasi geografis

negara, keadaan dan kekayaan alam, serta keadaan dan kemampuan penduduknya.

penduduk

Aspek Wawasan Nusantara meliputi aspek trigatra yang merupakan

aspek alamiah dan aspek panca

gatra

Politik

Ekonomi

dan Hankam merupakan aspek wawasan nusantara

Aspek Wawasan Nusantara meliputi aspek trigatra yang merupakan aspek alamiah

dan aspek pancagatra yang merupakan aspek social.

Budaya

merupakan aspek

alamiah wawasan nusantara

Pancagatra

merupakan

aspek

kemasyarakatan

yang

terdiri

dari

Ipoleksosbudhankam (ideologi, politik, ekonomi, budaya dan pertahanan

keamanan).

Trigatra merupakan aspek alamiah yang meliputi posisi serta lokasi geografis

negara, keadaan dan kekayaan alam, ser

ta keadaan dan kemampuan penduduknya.

Aspek

sosial wawasan nusantara diantaranya yaitu,

Sistem politik yang sangat

mene

ntukan kehidupan politik negara

Kondisi dinamis dalam kehidupan

pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia

dan

Kegiatan pemerintah dalam

ngelola able produksi dan distribusi barang dan jasa

Perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai Satu Kesatuan Politik, dalam kontek geo

politik bangsa Indonesia

bahwa kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan

kekayaannya merupakan satu kesatuan wilaya

h, wadah, ruang hidup

Pancagatra

merupakan

aspek

kemasyarakatan

yang

terdiri

dari

Ipoleksosbudhankam (ideologi, politik, ekonomi, budaya dan pertahanan

keamanan).

10.

Wawasan nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa mengenai diri dan

Bentuk geografinya

berdasarkan. Dalam pelaksanannya wawasan nusantara

mengutamakan kesatuan wilayah dan menghargai kebhinekaan untuk mencapai

tujuan nasional. Salah satu perwujudan wawasan nusantara sebagai satu kesatuan

politik adalah kebulatan wilayah dengan segala isinya

merupakan modal dan milik

bangsa Indonesia

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Setelah Kalian mempelajari materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada

able

. Penilaian Diri tentang Sikap

, keterampilan

dan Pemahaman Kalian terhadap

Materi Modul ini

Catatan

➢

Berilah tanda check (√) pada Kolom YA tau TIDAK

➢

Dalam mengisi

able

mohon dilakukan dengan tanggungjawab dan penuh

kejujuran.

➢

Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan

pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,

Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelajaran 2

Tabel

. Penilaian Diri tentang Sikap

, Keterampilan

dan Pemahaman Materi

No.

Submateri Pokok

TIDAK

Saya memahami

Aspek Trigatra dan Pancagatra dalam

Wawasan Nusantara

sebagaimana diuraikan pada

pembelajaran Modul ini

Saya memahami

hubungan Trigatra dan Pancagatra

dalam Wawasan Nusantara

Saya

memiliki

pemahaman

yang

baik

tentang

Pentingnya

Kita

memilik pandangan yang sama akan arti

Indonesia sebagai negara kesatuan

Saya sanggup untuk mempelajari dan memahami

seluruh materi yang ada pada modul ini

Setelah mempelajari Modul ini saya akan selalu

menunjukan sikap dan perilaku

positif akan pentingnya

implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan

bermasyarakat

Saya Bangga menjadi bahagian dari NKRI

saya akan

berusaha mempertahankannya sekuat tenaga saya

SIKAPKU

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peran Warga Negara

Dalam Mendukung Implementasi

Wawasan

Nusantara

Salam sejahtera

Anak anakku sekalian

, Selamat yah Kalian Kembali telah menyelesaikan

pembelajaran 3 pada Modul 3.

Untuk kegiatan Pembelajaran

3 kali

ini,

Kalian

akan

mempelajari Modul tentang : “

Peran Warga Negara dalam Mendukung Implementasi

wasan Nusantara

”

Tujuan Pembelajaran

Uraian Materi

Wawasan

Nusantara

harus

dijadikan arahan, pedoman, acuan, dan

tuntutan bagi setiap individu bangsa

Indonesia

dalam

membangun

dan

memelihara tuntutan bangsa dan Negara

Kesatuan Republik Indonesia. Karena itu,

implementasi atau penerapan Wawasan

Nusa

ntara harus tercermin pada pola

pikir, pola sikap, dan pola tindak yang

senantiasa mendahulukan kepentingan

bangsa daripada kepentingan pribadi atau

golongan.

Sumber : kompasiana.com

Dengan kata lain, Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari car

a berpikir,

bersikap, dan bertindak dalam rangka menghadapi, menyikapi, atau menangani berbagai

masalah menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Implementasi Wawasan Nusantara senantiasa berorientasi pada kepentingan rakyat d

wilayah tanah air secara utuh dan menyeluruh sebagai berikut.

Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan politik akan menciptakan

iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis. Hal tersebut nampak dalam

wujud pemerintahan yang kuat, aspiratif,

dan terpercaya yang dibangun sebagai

penjelmaan kedaulatan rakyat

Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan ekonomi akan menciptakan

tatanan ekonomi yang benar

benar menjamin pemenuhan dan peningkatan

kesejahteraan dan kemakmuran rakyat secara merata

dan adil. Di samping itu,

implementasi Wawasan Nusantara mencerminkan tanggung jawab pengelolaan

sumber daya alam yang memperhatikan kebutuhan masyarakat antardaerah secara

timbal balik serta kelestarian sumber daya alam itu sendiri.

Setelah kegiatan pembelajaran

ini diharapkan

Kalian dapat memahami

Implenetasi Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia, serta siswa dapat

menunjukan sikap/perilaku yang mendukung Implementasi Wawasan Nusant

ara

dalam peri kehidupan bermasyarakat

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Implementasi Wawasan

Nusantara dalam kehidupan sosial budaya akan

menciptakan sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima, dan

menghormati segala bentuk perbedaan atau kebhinekaan sebagai kenyataan hidup

sekaligus karunia sang Pencipta. Implementasi ini juga aka

n menciptakan

kehidupan masyarakat dan bangsa yang rukun dan bersatu tanpa membeda

bedakan suku, asal usul daerah, agama atau kepercayaan, serta golongan

berdasarkan status sosialnya.

Implementasi

Wawasan

Nusantara

dalam

keh

idupan

Hankam

akan

menumbuhkembangkan

kesadaran cinta tanah air dan

bangsa, yang lebih lanjut akan

membentuk sikap bela negara

pada

setiap

warga

negara

Indonesia. Kesadaran dan sikap

cinta tanah air dan bangsa serta

bela negara ini akan menjadi

moda

utama

yang

akan

menggerakkan partisipasi setiap

warga negara Indonesia dalam

menanggapi

setiap

bentuk

ancaman,

seberapa pun kecilnya

dan dari manapun datangnya, atau

setiap gejala yang membahayakan

keselamatan

bangsa

dan

kedalaulatan negara.

Dalam pembin

aan seluruh aspek kehidupan nasional sebagaimana dijelaskan di

atas, implementasi Wawasan Nusantara harus menjadi nilai yang menjiwai segenap

peraturan perundang

undagan yang berlaku pada setiap strata di seluruh

Indonesia. Di samping itu, Wawasan Nusantar

a dapat diimplementasikan ke dalam

segenap pranata sosial yang berlaku di masyarakat dalam nuansa kebhinnekaa

sehingga menciptakan kehidupan yang toleran, akrab, peduli, hormat, dan taat

hukum. Semua itu menggambarkan sikap, paham, dan semangat kebangsaan

atau

nasionalisme yang tinggi sebagai identitas atau jati diri bangsa Indonesia.

ntuk itu, agar terketuk hati nurani setiap warga negara Indonesia dan sadar

bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara diperlukan pendekatan dengan program

yang teratur, terjadw

al, dan terarah. Hal ini akan mewujudkan keberhasilan

implementasi Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui pengukuhan Wawasan

Nusantara.

Berdasarkan uraian diatas, maka perwujudan peran warga negara dalam mendukung

implementasi wawasan nusantara sebaga

i satu kesatuan geopolitik Indonesia diantaranya

Memandang Pancasila sebagai ideologi final negara dan menolak ideologi lain yang

bertentangan dengan nilai nilai Pancasila

Mendukung dan menjalankan sistem politik nasional yang mendorong terbentuk

demokratisasi yang harmonis sesuai dengan penerapan demokrasi Pancasila,

penerapan HAM yang sejalan dengan prinsif universal Piagam HAM PBB

Mengupayakan terwujudnya sistem ekonomi

nasional berdasarkan atas asas

kekeluargaan dan ekonomi kerakyatan demi terwujudnya pembangunan nasional

yang adil dan berkelanjutan

Menciptakan dinamisasi dan harmonisasi dalam kehidupan bermasyatakat,

berbangsa dan bernegara demi tegaknya Negara Kesatuan

Republik Indonesia

Sumber : pknsma,blogspot.com

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Ikurserta dalam pertahanan dan keamanan negara, dalam bentuk berpartisipasi aktif

dalam sistem hankamrata

Rangkuman

Berdasarkan uraian materi diatas, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :

Wawasan Nusantara menjadi pola

yang mendasari cara berpikir, bersikap, dan

bertindak dalam rangka menghadapi, menyikapi, atau menangani berbagai

masalah menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan politik akan

menciptakan

iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis

Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan ekonomi akan menciptakan

tatanan ekonomi yang benar

benar menjamin pemenuhan dan peningkatan

kesejahteraan dan kemakmuran rakyat secara merata d

an adil.

Peran warga negara dalam mendukung implementasi wawasan nusantara sebagai

geopolitik nasional, didasarkan pada kesadaran akan arti penting persatuan dan

kesatuan bangsa demi tegaknya Negara Kesatuan Republik Indonesia

Penugasan Mandiri

Sebagai

penugasan mandiri pada pembelajaran Modul ini, Kalian diminta untuk

melakukan

pengamatan

sederhana di sekitar lingkungan tempat tinggal Kalian masing

masing, berkaitan dengan

sikap/perilaku masyarakat sekitar Kalian yang menunjukan

upaya mendukung tegakkn

ya Negara Kesatuan Republik Indonesia

Adapun

Langkah Langkah

yang dilakukan

sebagai berikut :

Identifikasikan

macam macam perilaku atau perbuatan masyarakat di sekitar Kalian

sebagai upaya mendukung tegaknya NKRI

Klasifikasikan/Kelompokan macam macam perilaku atau perbuatan masyarakat di

sekitar Kalian tersebut kedalam 4 (empat) Bidang;

Ideologi

Politik

Ekonomi

Sosial

Budaya

Hankam

Setelah Kalian

mengelompokan Sikap/Periaku tersebut, Kemudian tuangkan

kedalam Tabel 3 dibawahini

Tabel 3.

Sikap/p

erilaku

Yang Mendukung Tegaknya NKRI

BIDANG

SIKAP

PERILAKU

YANG MENDUKUNG TEGAKNYA NKRI

IDEOLOGI

/POLITIK

Berpartisipadi dalam pemilihan ketua

RT/RW/Lurah

........................................................................................................

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

EKONOMI

Masyarakat lebih suka membeli barang produk lokal

........................................................................................................

SOSIAL BUDAYA

Kerja bakti dan bergotong royong membersihkan lingkungan

........................................................................................................

HANKAM

Ikut siskamling atau Ronda menjaga lingkungan kampung

........................................................................................................

Latihan Soal

Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi Kalian

pada Kegiatan

Pembelajaran

Modul 3 ini

, Silahkan Kalian menjawab Soal Evaluasi Berikut!

Pilihlah satu Jawaban yang dianggap paling Benar !

Pada hakikatnya wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap

diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.

Dengan demikian Implementasi wawasan nusantara dalam ke

hidupan politik akan

menciptakan......

iklim penyelenggaraan pemerintahan negara yang sehat dan dinamis

penghormatan atas bentuk kebhinnekaan sebagai karunia sang pencipta

tatanan ekonomi yang menjamin peningkatan kesejahteraan rakyat Indonesia

kehidupan ma

syarakat dan bangsa Indonesia yang hermonis dan tenggang rasa

kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang dapat membentuk sikap bela Negara

Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari cara berfikir, cara bersikap, dan

cara bertindak dalam menghadapi, m

enyikapi, atau menangani berbagai masalah

menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Implementasi

Wawasan Nusantara selalu berorientasi pada kepentingan rakyat dan wilayah tanah

air secara utuh. Yang merupakan Implementasi Wawasan Nusant

ara di bidang sosial

budaya adalah....

menjiwai segenap peraturan perundang

undang yang berlaku pada setiap strata

di seluruh wilayah negara kesatuan Republik Indonesia

terciptanya iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis, yang Nampak

dalam wu

jud pemerintahan yang kuat, aspiratif dan terpercaya

menumbuh kembangkan kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang akan

membentuk sikap bela negara pada setiap warga negara Indonesia

terciptanya tatanan ekonomi yang benar

benar menjamin

pemenuhan dan

peningkatan kesejahteraan dan kemakmuran secara merata dan adil

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

menciptakan sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima, dan

menghormati segala bentuk kebhinnekaan sebagai karunia sang pencipta

Implementasi wawasan nusantara dalam

kehidupan pertahanan keamanan akan

menciptakan....

iklim penyelenggaraan Negara yang sehat dan dinamis berdasarkan sendi sendi

dan nilai nilai universal demokratis

kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang lebih lanjut akan membentuk sikap bela

Negara pada

setiap warga Negaran Indonesia

tatanan ekonomi yang benar

benar menjamin pemenuhan dan peningkatan

kesejahteraan dan kemakmuran rakyat secara adil dan merata

sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima dan menghormatisegala

bentuk perbedaan dan keb

hinnekaan sebagai karunia sang pencipta

menciptakan kehidupan masyarakat dan bangsa yang rukun dengan membeda

bedakan suku, agama, atau kepercayaan dan golongan berdasarkan status sosial

Berikut ini yang menunjukkan implementasi

wawasan nusantara dalam bidang

Poleksosbudhankam adalah ....

adanya Tap MPRS No.XXV/MPRS/1966 tentang pelarangan PKI sebagai bahaya

laten

pelaksanaan pemilihan umum setiap lima tahun sekali dalam rangka

kepemimpinan nasioal

pelarangan paham Marxisme dan L

eninisme di Indonesia sebagai organisasi

terlarang

konsensus tentang Piagam Jakarta yang menghilangkan 6 kata pada sila pertama

Pancasila

menjadikan Pancasila sebagai satu

–

satunya asas dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara

Perilaku yang mencerminkan b

udaya lalu lintas yang masih relatif kurang baik,

ditandai dengan masih adanya beberapa pengendara kendaraan bermotor yang

menggunakan trotoar sebagai jalan pintas di tengah kemacetan. Berkenaan dengan

pelanggaran tersebut pada hakikatnya telah terjadi ...

. .

efiisensi pengendara sepeda motor lebih cepat sampai ke tempat tujuan

tindakan tegas polisi lalu lintas menilang sepeda motor yang melanggar aturan

revisi terhadap peraturan

lalu lintas agar menimbulkan rasa jera dari pengendara

pelanggaran terhadap hak pejalan kaki dalam menggunakan trotoar sebagai

fasilitas umum

pelanggaran kewajiban pengguna trotoar terhadap pemakai kendaraan bermotor

di jalan raya

Perhatikan

pernyataan

erikut!

(1)

enjaga wilayah dan kekanyaan

bangsa I

indonesia

(2)

erusak fasilitas umum

(3)

emperkuat ketahanan nasional

(4)

enghormati antar suku ,agama, dan budaya

(5)

enguasai kekayaan SDM negara tetangga

(6)

enghormati agama dan budaya

yang sesuku

Berdasarkan

pernyataan

di atas

yang menunjukkan sikap dan perilaku

dalam

menjaga

Negara Kesatuan Republik Indonesia

ditandai oleh nomor .

...

(1), (2), dan (3)

(1), (3), dan (4)

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

(2), (4), dan (5)

(3), (4), dan (5)

(4), (5), dan (6)

Salah

satu implementasi dari Wawasan Nusantara adalah setiap warga negara

memiliki kewajiban menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Untuk menjaga

persatuan dan kesatuan bangsa, warga negara harus terlebih dahulu memiliki rasa

cinta kepada tanah air, dan dapat d

engan mudah menciptakan persatuan dan kesatuan

Pernyataan di atas sesuai dengan konsep utama dalam Wawasan Nusantara

merupakan konsep....

Patriotism bangsa

cara pandang bangsa

bangga terhadap bangsa

kewajiban warga negara

rsatuan dan kesatuan bangsa

Penyelenggaraan negara akan berjalan dengan baik jika penyelenggara negara mampu

menjalankan fungsinya dengan penuh tanggung jawab, dilaksanakan secara efektif,

efisien serta dilandasi oleh nilai

nilai Pancasila. Hal tersebut

menunjukkan pentingnya

nilai

nilai Pancasila menjadi landasan dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan

Negara dengan menjadi ....

hukum dasar dalam praktik penyelenggaraan kekuasaan pemerintahan

landasan filosofis dalam menjalankan kehidupan pemerintahan

negara

landasan filosofis bagi penguasa dalam mempertahankan kekuasaannya

norma hukum yang mendasar dalam penyelenggaraan pemerintahan negara

landasan filosofis dalam melakukan amandemen terhadap konstitusi negara

Politik luar negeri Indonesia merupakan serangkaian kebijakan pemerintah dalam

rangka hubungannya dengan dunia internasional dalam upaya untuk mencapai tujuan

nasional. Berkenaan dengan hal tersebut, negara Indonesia menjalin hubungan

kerjasama dengan neg

ara lain tanpa memihak salah satu kekuatan yang ada

merupakan perwujudan dari.... .

kerjasama multilateral

kerjasama internasional

kerjasama negara non blok

kerjasama antar dua negara

politik luar negeri bebas aktif

10.

Suatu

negara dalam melakukan hubungan internasional memiliki kebijakan politik

luar negeri yang dianut untuk melindungi kepentingan nasionalnya. Begitu pula

dengan Indonesia yang menerapkan politik luar negeri bebas aktif sebagai perwujudan

wawasan nusantara se

bagai satu kesatuan politik, dengan alasan ....

angsa

Indonesia ingin melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah

darah Indonesia

menciptakan persaudaraan antarbangsa dalam satu rumpun sebagai pelaksanaan

cita

cita yang tertuang dalam UU

D NRI Tahun 1945

untuk meningkatkan perdamaian dunia sehingga memudahkan dalam memenuhi

segala kebutuhan kepentingan dalam negeri

untuk memperkuat aturan dalam hukum internasional dan organisasi

internasional untuk menjamin perdamaian yang kekal dan

abadi

sebagai implementasi tujuan nasional yaitu ikut melaksanakan ketertiban dunia

yang berdasarkan kemerdekaan

, perdamaian abadi dan keadilan sosial

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWABAN

Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.

Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !

Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 3

No Soal

Kunci Jawaban

No Soal

Kunci Jawaban

Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nilai

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

ℎ

𝑋

100

Pembahasan

hakikatnya wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri

dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.

Dengan demikian Implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan politik akan

menciptakan iklim penyelenggaraan p

emerintahan negara yang sehat dan dinamis

Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari cara berfikir, cara bersikap, dan cara

bertindak dalam menghadapi, menyikapi, atau menangani berbagai masalah

menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan berne

gara. Implementasi

Wawasan Nusantara selalu berorientasi pada kepentingan rakyat dan wilayah tanah air

secara utuh. Yang merupakan Implementasi Wawasan Nusantara di

bidang sosial

budaya adalah

menciptakan sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerim

a, dan

menghormati segala bentuk kebhinnekaan sebagai karunia sang pencipta

Implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan pertah

anan keamanan akan

menciptakan

kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang lebih lanjut akan membentuk

sikap bela Negara pada se

tiap warga Negaran Indonesia

pelaksanaan pemilihan umum setiap lima tahun sekali dalam rangka kepemimpinan

nasioal

menunjukkan

implementasi

wawasan

nusantara

dalam

bidang

Poleksosbudhankam

pelanggaran terhadap hak pejalan kaki dalam menggunakan

trotoar sebagai fasilitas

umum

erilaku yang mencerminkan budaya lalu lintas yang masih relatif kurang baik,

ditandai dengan masih adanya beberapa pengendara kendaraan bermotor yang

menggunakan trotoar sebagai jalan pintas di tengah kemacetan

sikap dan pe

rilaku yang

dalam

menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia

antara

lain,

enjaga wilayah dan kekanyaan

bangsa I

indonesia,

emperkuat ketahanan

nasional

, dan

enghormati antar suku ,agama, dan budaya

implementasi dari Wawasan Nusantara adalah setiap warga negara memiliki kewajiban

menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Untuk menjaga persatuan dan kesatuan

bangsa, warga negara harus terlebih dahulu memiliki rasa cinta kepada tanah air, dan

dapat dengan

mudah menciptakan persatuan dan

kesatuan

Pernyataan

tersebut sesuai dengan konsep utama dalam Wawasan

Nusantara merupakan konsep

persatuan dan kesatuan bangsa

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penyelenggaraan negara akan berjalan dengan baik jika penyelenggara negara

mampu

menjalankan fungsinya dengan penuh tanggung jawab, dilaksanakan secara efektif,

efisien serta dilandasi oleh nilai

nilai Pancasila. Hal tersebut menunjukkan pentingnya

nilai

nilai Pancasila menjadi landasan dalam praktik penyelenggaraan pemerin

tahan

Negara dengan menjadi

landasan filosofis dalam menjalankan kehidupan pemerintahan

negara

politik luar negeri bebas aktif merupakan serangkaian kebijakan pemerintah dalam

rangka hubungannya dengan dunia internasional dalam upaya untuk mencapai tujuan

nasi

onal.

10.

Suatu negara dalam melakukan hubungan internasional memiliki kebijakan politik luar

negeri yang dianut untuk melindungi kepentingan nasionalnya. Begitu pula dengan

Indonesia yang menerapkan politik luar negeri bebas aktif sebagai perwujudan wawasan

usantara sebagai satu kesat

uan politik, dengan alasan

sebagai implementasi tujuan

nasional yaitu ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan

perdamaian abadi dan keadilan sosial

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Setelah Kalian mempelajari materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada

tabel

. Penilaian Diri tentang Sikap

, keterampilan

dan Pemahaman Kalian terhadap Materi

Modul ini

Catatan

➢

Berilah tanda check

(√) pada Kolom YA tau TIDAK

➢

Dalam mengisi tabel mohon dilakukan dengan tanggungjawab dan penuh kejujuran.

➢

Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan

pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,

Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelajaran 2

Tabel

. Penilaian Diri tentang Sikap

, Keterampilan

dan Pemahaman Materi

No.

Submateri Pokok

TIDAK

Saya memahami

materi tentang implementasi wawasan

nusantara sebagai kesatuan geopolitik bangsa Indonesia

sebagaimana diuraikan pada pembelajaran Modul ini

Saya memahami

perwujudan peran warga negara

sebagai implementasi wawasan nusantara sebagai

kesatuan geopolitik bangsa Indonesia

Saya

memiliki

pemahaman

yang

baik

tentang

Pentingnya

Kita

memiliki peran aktif dalam masyarakay

sebagai perwujudan implementasi wawasa

n nusantara

sebagai kesatuan geopolitik bangsa Indonesia

Saya sanggup untuk mempelajari dan memahami

seluruh materi yang ada pada modul ini

Setelah mempelajari Modul ini saya akan selalu

menunjukan sikap dan perilaku

sebagai bentuk

peran

saya

sebagai warga negara dalam mewujudkan

implementasi wawasan nusantara sebagai kesatuan

geopolitik bangsa Indonesia

Apa yang saya tuangkan

dalam tugas mandiri

mencerminkan keterampilan yang saya miliki

PERANKU

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

VALUASI

Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi

Kalian

terhadap Modul 3

Silahkan Kalian menjawab

Soal Evaluasi Berikut

Soal Pilihan Ganda

Pilihlah salah satu Jawaban Yang dianggap paling Benar !

Negara yang tidak menerima pengaruh secara dominan da

ri negara yang berada di

sekitarnya meskipun saling berdekatan disebut negara....

Daratan

Posibilitis

Determinis

Kepulauan

Probabilitas

Tujuan dibentuknya negara Republik Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan

UUD N

egara

RI Tahun 1945 yaitu melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh

tumpah

darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan

bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan perdamaian abadi

dan keadilan sosial.

Berdasar

kan hal tersebut, yang merupakan tujuan eksternal wawasan nusantara

adalah ....

mengembangkan suatu kerja sama

dengan negara

negara maju saja

mewujudkan nasionalisme dengan menjunjung tinggi kepentingan golongan

mengembangkan kerja sama

dengan menjunjung tin

ggi kepentingan masional

menjamin perwujudan persatuan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional

terjaminnya kepentingan nasional dan ikut serta melaksanakan ketertiban dunia

Azas wawasan nusantara yang menyatakan bahwa keberanian, berfikir, berkata dan

bertindak sesuai realita serta ketentuan yang benar biarpun realita dan ketentuan itu

pahit dan kurang enak didengarnya, adalah.....

Keadilan

Kejujuran

Solidaritas

Kerja sama

Kesetiaan

Ketentuan atau kaidah yang harus dipatuh, ditaati, dipelihara dan dicipt

akan demi

tetap taat atau setiannya komponen pembentuk bangsa Indonesia terhadap

kesepakatan bersama adalah....

Asas wawasan nusantara

Fungsi wawasan nusantara

Hakikat wawasan nusantara

Pengertian wawasan nusantara

Pentingnya wawasan nusantara

Perhatikan aspek wanus berikut !

Geografi

Idiologi

Kekayaan alam

Sosial budaya

Pertahanan keamanan

Berdasarkan aspek wawasan nusantara diatas, yang merupakan aspek sosial

wawasan nusantara ditandai oleh nomor ....

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

1), 2), dan 3)

1), 3), dan 5)

1), 4), dan

2), 4), dan 5)

3), 4), dan 5)

Pada hakikatnya wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap

diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.

Dengan demikian Implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan politik akan

menciptakan......

iklim penyele

nggaraan pemerintahan negara yang sehat dan dinamis

penghormatan atas bentuk kebhinnekaan sebagai karunia sang pencipta

tatanan ekonomi yang menjamin peningkatan kesejahteraan rakyat Indonesia

kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia yang hermonis dan ten

ggang rasa

kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang dapat membentuk sikap bela Negara

Masalah perbatasan pada hakikatnya masalah yang relatif pelik yang dihadapi oleh

dua atau beberapa negara yang secara geografis memiliki kedekatan wilayah. Konflik

biasanya terjadi karena kurang adanya kesepahaman antara kedua negara tersebut,

berkaitan dengan tapal batas wilayah. Disamping hal diatas, konflik di wilayah

perbatasan Indonesia dengan negara lain kerap terjadi karena adanya aktivitas warga

negara Indo

nesia di wilayah perbatasan dalam aktivitas sehariannya menggunakan

mata uang asing dalam transaksi ekonomi, penggunaan Bahasa asing dalam

komunikasi di Wilayah perbatasan . Hal inilah yang sering menyebabkan terjadinya

suatu konflik di wilayah perbatasan

antar negara.

Berdasarkan artikel diatas ditinjau dari faktor pendukung integrasi nasional,

sebenarnya konflik di wilayah perbatasan Indonesia, relatif dapat dihindai, jika warga

negara Indonesia ....

mengutamakan Bahasa dan mata uang asing dalam transasks

i ekonomi

perdagangan agar wilayah perbatasan menjadi maju

menggunakan mata uang rupiah dalam kegiatan ekonomi dan tetap menggunakan

Bahasa Indonesia dalam komunikasi sehari

hari

memanfaatkan situasi di daerah perbatasan dengan memanfaatkan keunggulan

dari

negara lain untuk digunakan di wilayah perbatasan

tetap menggunakan mata uang Rupiah dalam perdagangan dan bahasa asing dalam

menjalankan roda perekonomian wilayah perbatasan

menggkombinasikan antar mata uang rupiah dan dolar guna memajukan wilayah

perbat

asan ditunjang dengan komunikasi dengan Bahasa asing

Perilaku yang mencerminkan budaya lalu lintas yang masih relatif kurang baik,

ditandai dengan masih adanya beberapa pengendara kendaraan bermotor yang

menggunakan trotoar sebagai jalan pintas di tengah

kemacetan. Berkenaan dengan

pelanggaran tersebut pada hakikatnya telah terjadi .... .

efiisensi pengendara sepeda motor lebih cepat sampai ke tempat tujuan

tindakan tegas polisi lalu lintas menilang sepeda motor yang melanggar aturan

revisi

terhadap peraturan lalu lintas agar menimbulkan rasa jera dari pengendara

pelanggaran terhadap hak pejalan kaki dalam menggunakan trotoar sebagai

fasilitas umum

pelanggaran kewajiban pengguna trotoar terhadap pemakai kendaraan bermotor

di jalan raya

Sala

h satu implementasi dari Wawasan Nusantara adalah setiap warga negara

memiliki kewajiban menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Untuk menjaga

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

persatuan dan kesatuan bangsa, warga negara harus terlebih dahulu memiliki rasa

cinta kepada tanah air, dan dapat

dengan mudah menciptakan persatuan dan kesatuan

Pernyataan di atas sesuai dengan konsep utama dalam Wawasan Nusantara

merupakan konsep....

Patriotism bangsa

cara pandang bangsa

bangga terhadap bangsa

kewajiban warga negara

persatuan dan k

esatuan bangsa

10.

Suatu

negara dalam melakukan hubungan internasional memiliki kebijakan politik

luar negeri yang dianut untuk melindungi kepentingan nasionalnya. Begitu pula

dengan Indonesia yang menerapkan politik luar negeri bebas aktif sebagai perwujudan

wawasan nusantara sebagai satu kesatuan politik, dengan alasan ....

angsa

Indonesia ingin melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah

darah Indonesia

untuk meningkatkan perdamaian dunia sehingga memudahkan dalam memenuhi

segala kebutuhan kepentingan dalam negeri

menciptakan persaudaraan antarbangsa dalam satu rumpun sebagai pelaksanaan

cita

cita yang tertuang dalam UUD NRI Tahun 1945

untuk memperkuat

aturan dalam hukum internasional dan organisasi internasional

untuk menjamin perdamaian yang kekal dan abadi

sebagai implementasi tujuan nasional yaitu ikut melaksanakan ketertiban dunia

yang berdasarkan kemerdekaan

, perdamaian abadi dan keadilan sosial

11.

Perhatikan Perwujudan kepulauan nusantara dibawah ini !

Bahwa keutuhan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan

satu kesatuan wilayah, wadah, ruang hidup, dan kesatuan mitra seluruh bangsa,

serta menjadi modal dan milik bersama bangsa.

Bahwa bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai suku dan berbicara dalam

berbagai bahasa daerah, memeluk, dan meyakini berbagai agama dan kepercayaan

terhadap Tuhan Yang Maha Esa harus merupakan satu kesatuan bangsa yang bulat

dalam arti yang seluas

lua

snya.

Bahwa secara psikologis, bangsa Indonesia harus merasa satu, senasib

sepenanggungan, sebangsa dan setanah air, serta mempunyai satu tekad dalam

mencapai cita

cita bangsa.

Bahwa Pancasila adalah satu

satunya falsafah serta ideologi bangsa dan negara,

yang melandasi, membimbing dan mengarahkan bangsa menuju tujuannya.

Dari Pernyataan tersebut diatas, yang merupakan perwujudan kepulauan nusantara

sebagai satu kesatuan ....

politik

ideologi

ekonomi

sosial budaya

pertahanan keamanan

12.

“Kemudian daripada itu

untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang

melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk

memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut

melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan ke

merdekaan, perdamaian abadi

dan keadilan sosial ... ‘

Pernyataan diatas yang menggambarkan tujuan ekstern wawasan Nusantara adalah....

memajukan kesejahteraan umum

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

mencerdaskan kehidupan bangsa

kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah

negara

melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian

abadi dan keadilan social

13.

Bahwa kekayaan wilayah nusantara baik potensial maupun efektif adalah modal dan

milik bersama bangsa, serta kebutuhan hidup sehari

hari harus tersedia merata di

seluruh wilayah tanah air. Implementasi dari pernyataan tersebut yaitu....

pembangunan yang mera

ta dengan meniadakan perbedaan antar wilayah

terselenggaranya kehidupan politik yang stabil diseluruh wilayah Indonesia

operasi pasar dalam rangka menstabilkan harga

harga kebutuhan pokok rakyat

penguasaan cabang

produksi yang penting bagi negara yang pent

ing lewat BUMN

operasi keamanan dalam rangka penegakan hokum yang berlaku di masyaraka

14.

Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari cara berfikir, cara bersikap, dan

cara bertindak dalam menghadapi, menyikapi, atau menangani berbagai masalah

menyangkut

kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Implementasi

Wawasan Nusantara selalu berorientasi pada kepentingan rakyat dan wilayah tanah

air secara utuh. Yang merupakan Implementasi Wawasan Nusantara di bidang sosial

budaya adalah....

menjiwai segen

ap peraturan perundang

undang yang berlaku pada setiap strata

di seluruh Indonesia

terciptanya iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis, yang

Nampak dalam wujud pemerintahan yang kuat, aspiratif dan terpercaya

terciptanya tatanan ekonomi yang b

enar

benar menjamin pemenuhan dan

peningkatan kesejahteraan dan kemakmuran secara merata dan adil

menumbuh kembangkan kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang akan

membentuk sikap bela negara pada setiap warga negara Indonesia

menciptakan sikap batinia

h dan lahiriah yang mengakui, menerima, dan

menghormati segala bentuk perbedaan atau kebhinnekaan sebagai kenyataan

hidup sekaligus karunia sang pencipta

15.

gerakan memisahkan diri dalam negara berbhineka seperti Indonesia, hal ini

merupakan ....

elama bukan daerah saya biarkan saja

ajar bila sudah mampu mengurus dan membesarkan daerahnya sendiri

idak dapat ditolerir karena Indonesia berkomitmen dalam negara kesatuan

einginan yang muncul karena merasa diperlakukan berbeda dari daerah lain

jian

untuk seluruh bangsa agar mampu bersikap toleran dan bijak dalam

perbedaan

16.

Berbagai upaya penangkapan kelompok yang dianggap radikal oleh aparat kepolisian

merupakan...

eristiwa tersebut tidak perlu diungkit lagi

paya meminimalisasi orang yang berniat

meneror masyarakat

enyadarkan rakyat lebih susah sehingga penangkapan lebih efektif

ecurigaan yang berlebihan karena belum tentu mereka akan meneror

encegahan, namun pengawasan dan wajib lapor kegiatan itu lebih baik

17.

Ketidakpahaman atas perbedaan buday

a dan agama dapat menimbulkan berbagai hal,

bagi saya perbedaan merupakan ... .

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

al wajar

eda saja

erpecahan

arunia Tuhan YME

idak akan pernah sama

18.

Pada zaman kolonial Belanda penggolongan masyarakat Indonesia terbagi atas

pribumi, Eropa, dan

Timur Asing, bagi saya penggolongan kelompok masyarakat ini... .

masalah ini tidak untuk dibesar

besarkan

ajar karena pemerintah kolonial ingin memecah belah bangsa Indonesia

enjadi pembelajaran untuk bangsa Indonesia untuk tidak melakukan rasisme

diper

angi karena membuat bangsa Indonesia semakin tidak memahami arti bangsa

enggolongan tersebut untuk memudahkan pembuatan identitas kartu tanda

penduduk

19.

Trah, bangsa, keturunan, serta adat istiadat yang berbeda di negara Indonnesia,

keadaan ini merupakan..

. .

tidak pernah ada keturunan asing di negara kita

asal

usul nenek moyang bangsa Indonesia yang harus ditelusuri lagi

percampuran berbagai suku bangsa di dunia yang datang ke Indonesia

kekayaan bangsa karena terjadi proses berkelompok yang santun dan tol

eran

berhasilnya pernikahan antar suku bangsa yang ada di dunia terkumpul di

Indonesia

20.

Ketika kita berada pada lingkungan yang berbeda dengan adat istiadat kita, hal berikut

ini akan saya lakukan... .

biasa saja seolah saya tidak berada di sana

mengambil

semua budaya yang baru itu menjadi kepribadian saya

sampai saat ini tidak ada lingkungan yang memiliki perbedaan adat istiadat

menghormati dan menjaga perbedaan namun tetap memiliki jati diri sendiri

hal yang sesuai dengan budaya saya akan diambil dan m

enentang jika berbeda

21.

Bila ada warga negara Indonesia yang memiliki suku bangsa yang berbeda diberitakan

tersandung masalah hukum namun diperlakukan diskriminatif, bagi saya ... .

endukung apapun pemberitaan yang ada di media massa

idak perlu dikhawatirkan karena itu berita y

ang tidak benar.

engonfirmasi berita yang sebenarnya agar dapat melakukan upaya yang terbaik.

ungkin orang tersebut telah melanggar aturan yang ditetapkan hukum setempat.

rus dibela apapun yang telah dilakukannya karena semua warga negara adalah

sama.

22.

Tujuan dibentuknya negara Republik Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan

UUD Negara RI Tahun 1945 yaitu melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh

tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan

bangsa dan ikut melaks

anakan ketertiban dunia yang berdasarkan perdamaian abadi

dan keadilan sosial. Dibawah ini yang merupakan tujuan eksternal wawasan nusantara

adalah ....

mengembangkan suatu kerja sama dengan negara

negara maju saja

mewujudkan nasionalisme dengan menjunjung t

inggi kepentingan golongan

terjaminnya kepentingan nasional dan ikut serta melaksanakan ketertiban dunia

mengembangkan kerja sama dengan menjunjung tinggi kepentingan kawasan

tertentu

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

menjamin perwujudan persatuan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional,

yaitu politik, ekonomi, sosial budaya dan hankam

23.

Perhatikan aspek wanus berikut !

Geografi

Idiologi

Kekayaan alam

Sosial budaya

Pertahanan keamanan

Berdasarkan aspek wawasan nusantara diatas, yang merupakan aspek sosial wawasan

nusantara

ditandai oleh nomor ....

)

, 2

)

, 3

)

, 3

)

, 5

)

, 4

)

, 5

)

, 4

)

, 5

)

, 4

)

, 5

)

24.

Warga masyarakat yang berada di perbatasan dengan negara Malaysia mengancam

akan menurunkan bendera Merah Putih, bagi saya hal ini adalah... .

Wajar karena

pemerintah telah menelantarkan mereka

Harus diperangi karena dapat menimbulkan perpecahan

masalah ini terlalu dibesar

besarkan oleh media massa

adanya upaya provokasi dari negara tetangga untuk memisahkan diri

Meminta perhatian pada pemerintah untuk memper

baiki sesuai kemampuan

25.

Apabila terdapat pangkalan militer negara lain yang berada di Indonesia, keadaan ini

merupakan... .

pertanda tantangan perang untuk bangsa Indonesia

kebutuhan untuk sebuah negara yang rawan terorisme

tidak pernah ada pangkalan mili

ter asing di negara kita

Indonesia menjadi anggota tetap Dewan Keamanan PBB

diijinkan pemerintah sebagai bentuk kerjasama pakta pertahanan

26.

Negara sangat pro aktif dalam memberantas penyalahgunaan narkoba terutama di

kalangan pemuda dan pelajar, hal ini merupakan ... .

tugas negara untuk menyelamatkan generasi

program kerja pemerintah sesuai standar internasional

pemuda maupun pelajar tidak mu

ngkin terlibat narkoba

penyalah guna narkoba banyak dilakukan pemuda dan pelajar

upaya pertahanan kelangsungan negara melalui generasi sehat

27.

Reboisasi merupakan salah satu upaya dalam menghijaukan kembali hutan yang

gundul, dalam pemahaman saya sebagai wa

rga negara upaya ini merupakan salah satu

wawasan kebangsaan dalam bidang ... .

ekayaan alam

osial dan budaya

emampuan penduduk

ertahanan dan keamanan

osisi silang negara Indonesia

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

28.

Banyaknya pernyataan dari Komnas HAM yang mengatakan larangan

kalian

dijadikan

objek politik praktis dengan menebar keberpihakan seorang guru terhadap politik

yang didukungnya. Bagi saya memahami politik merupakan sebuah wawasan untuk....

engetahuan agar tidak dibohongi oleh pemerintah

emahami bagaimana cara memberontak

pada negara

erguru untuk masa depan agar dapat menjadi pejabat negara

emandang bangsa Indonesia sebagai satu kesatuan ideologi Pancasila

paya untuk menjadi penggembos dalam menentang kebijakan pemerintah

29.

Banyak perilaku yang mengancam keamanan dan keselamatan warga baik di tempat

umum maupun di rumah pribadi. Untuk mengurangi peristiwa tersebut, maka

kesadaran yang harusnya dibina adalah ...

emberi pelatihan bela diri

empersenjatai diri sendiri

enaati

hukum dan hak asasi manusia

enghormati tata krama bermasyarakat

enghayati peran pekerjaan masing

masing

30.

Politik luar negeri Indonesia merupakan serangkaian kebijakan pemerintah dalam

rangka hubungannya dengan dunia internasional dalam upaya untuk menca

pai tujuan

nasional. Berkenaan dengan hal tersebut, negara Indonesia menjalin hubungan

kerjasama dengan negara lain tanpa memihak salah satu kekuatan yang ada

merupakan perwujudan dari.... .

kerjasama multilateral

kerjasama internasional

kerjasama nega

ra non blok

kerjasama antar dua negara

politik luar negeri bebas aktif

Uraian

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !

Wawasan nusantara pada hakikatnya merupakan cara pandang dan sikap

bangsa Indonesia mengenai diri dan

lingkungannya berdasarkan Pancasila dan

UUD NRI Tahun 1945. Jelaskan bagaimana pentingnya wawasan nusantara

dalam konteks NKRI?

Ketahanan Nasional pada hakikatnya bergantung kepada kemampuan bangsa

dan Negara di dalam mendayagunakan secara optimal gatra Al

amiah. Jelaskan

Aspek Trigatra dalam Wawasan Nusantara

Ketahanan Nasional pada hakikatnya bergantung kepada kemampuan bangsa

dan Negara di dalam mendayagunakan modal dasar untuk penciptaan kondisi

dinamis yang merupakan kekuatan dalam penyelenggaraan kehi

dupan

nasional. Berdasarkan hal tersebut Jelaskan Aspek Pancagatra dalam Wawasan

Nusantara

Implementasi Wawasan Nusantara senantiasa berorientasi pada kepentingan

rakyat dan wilayah tanah air secara utuh dan menyeluruh. Jelaskan

implementasi wawasan nusan

tara dalam bidang poleksosbudhankam bagi

bangsa Indonesia !

Pada hakikatnya Implementasi Wawasan Nusantara menuntut peran warga

negara yang menunjang perwujudan kesejahteraan dan keutuhan wilayah

NKRI. Jelaskan

perwujudan peran warga negara dalam mendukung implementasi

wawasan nusantara sebagai satu kesatuan geopolitik Indonesia

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Aspek Penilaian

Nilai

Rata

rata

Komentar Guru

Komentar

Orang Tua

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap

Paraf/Tanda tangan

NILAI KU

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWABAN

Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.

Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !

Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda

No Soal

Kunci Jawaban

No Soal

Kunci Jawaban

Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nilai

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

ℎ

𝑋

100

Kunci Jawaban Soal uraian

Jawaban

Skor

Pada dasarnya wawasan nusantara adalah cara pandang dan sikap

bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya, dengan dalam

penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan

bernegara. Selain itu wawasan nusantara merupakan sikap ban

gsa

Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam

dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan

kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan

kehipan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk

mencapai tujuan nas

ional.

Dengan demikian dalam konteks Negara Kesatuan Repblik

Indonesia wawasan nusantara sebagai wawasan nasional bangsa

Indonesia dan merupakan perwujudan dari kepulauan Nusantara

sebagai satu kesatuan (HANKAM). serta merupakan pencerminan

dari : Kepentin

gan yang sama, tujuan yang sama terpeliharanya

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

persatuan dan kesatuan bangsa dan kesatuamn wilayah Indonesia.

Dengan kata Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari

cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam rangka menangani

permasalahan yang menyangku

t kehidupan bermasyarakat,

berbangsa dan bernegara.

Aspek Trigatra dalam Wawasan Nusantara

Letak dan Bentuk Geografis

Indonesia terletak pada 6 LU

–

11 LS, 95 BT

–

141 BT, dilalui

garis khatulistiwa yang ditengah

tengahnya terbentang garis

equator sehingga Indonesia mempunyai 2 musim yaitu musim

hujan dan kemarau.

Keadaan dan Kemampuan Penduduk

Penduduk ialah semua orang

yang menempati suatu daerah

tertentu. Kemampuan penduduk yang tidak seimbang dengan

pertumbuhan penduduk dapat menimbulkan ancaman

ancaman terhadap pertahanan nasional.

Keadaan dan kekayaan alam

Sifat unik kekayaan alam yaitu jumlahnya yang terbatas dan

penyebarannya tidak merata. Sehingga menimbulkan

ketergantungan dari dan oleh negara dan bangsa lain.

Aspek Pancagatra dalam Wawasan Nusantara

Ideologi

Ideologi adalah pengetahuan dasar atau cita

cita.

Ideologi

merupakan konsep yang mendalam

mengenai kehidupan

yang dicita

citakan serta yang ingin diiperjuangkan dalam

kehidupan nyata.

Ideologi dapat dijabarkan kedalam sistem

nilai kehidupan, yaitu serangkaiannilai yang tersusun secara

sistematis dan merupakan kebulatan ajaran dan doktrin.

Dalam

strategi pembinaan ideologi ada beberapa prinsip yang

harus diperhatikan

yaitu

Ideologi harus diaktualisasikan

dalam bidang kenegaraan oleh WNI‡ Ideologi sebagai perekat

pemersatu harus ditanamkan pada seluruh WNI

Politik

Dalam hal ini politik

diartikan sebagai asas, haluan, atau

kebijaksanaanyang digunakan untuk mencapai tujuan dan

kekuasaan. Kehidupan politik

dapat dibagi kedalam dua

sektor yaitu sektor masyarakat yang memberikaninput dan

sektor pemerintah yang berfungsi sebagai output.

Sistem

politik yang diterapkan dalam suatu negara sangat

menentukankehidupan politik di negara yang bersangkutan.

Upaya bangsa Indonesia

untuk meningkatkan ketahanan di

bidang politik adalah upaya mencari

keseimbangan dan

keserasian

antara

keluaran

dan

masukan

erdasarkan

pancasila dan merupakan pencerminan dari

demokrasi pancasila.

Ekonomi

Kegiatan ekonomi adalah seluruh kegiatan pemerintah dan

masyarakat

dalam mengelola faktor produksi dan distribusi

barang dan jasa untuk

kesejahteraan rakyat. Upaya

meningkatka

ketahanan

ekonomi

adalah

upaya

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

meningkatkan kapasitas produksi dan kelancaran barang dan

jasa secaramerata ke seluruh wilayah negara.Upaya untuk

menciptakan ketahan ekonomi adalah Sistem ekonomi

diarahkan untuk kemakmuran rakyat.

Sosial Budaya

Sosial bud

aya

merupakan

kondisi dinamik budaya

bangsa

yang berisai keuletan untuk mengembangkankekuatan

nasional dalmmenghadapi dan mengatasi ATHG, baik dari

dalam maupun luar, baik yang

langsung maupun yang tidak

langsung, yang membahayakan kelangsungan

hidup

sosial

NKRI berdasarkan pancasila dan UUD 1945.

Sedangkan

ketahanan

budaya merupakan pengembangan sosial budaya

dimana setiap wargamasyarakat dapat mengembangkan

kemampuan pribadi dengan segenap

potensinya berdasarkan

nilai

nilai pancasila.

Pertahanan dan

Keamanan

Pertahanan dan keamanan diartikan sebagai kondisi

dinamik

kehidupan pertahanan dan keamanan bangsa

Indonesia yang berisi keuletan

dan ketangguhan yang

mengandung

kemampuan

mengembangkan

kekuatan

nasional dalam menghadapi dan mengatasi ATHG yang

mbahayakan

identitas, integritas, dan kelangsungan hidup

bangsa berdasarkan pancasila

dan UUD 1945.

Ketahanan

dibidang keamanan adalah ketangguhan suatu bangsa dalam

upaya bela negara, dimana seluruh IPOLEKSOSBUD

HANKAM

disusun,dikerahkan

secara

terpimpin,

terintegrasi,

terorganisasi untuk menjamin

erselenggaranya Sistem

Ketahan Nasional

Prinsi

prinsip Sistem Ketahanan Nasional

antara lain :Bangsa Indonesia cinta damai tetapi lebih cinta

kemerdekaan

Pertahanan keamanan dilandasi dengan

landasan ideal pan

casila, landasankonstitusional UUD 1945,

dan landasan visional wawasan nusantara Pertahanan

keamanan negara merupakan upaya terpadu yang melibatkan

segenap potensi dan kekuatan nasional Pertahanan dan

keamanan

diselenggarakan

dengan

Sishankamnas

(Sishankam

rata).

Implementasi

Wawasan

Nusantara

dalam

bidang

Poleksosbudhankam :.

Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan politik

akan menciptakan iklim penyelenggaraan negara yang sehat

dan

dinamis.

Hal

tersebut

nampak

dalam

wujud

pemerintahan yang kuat, aspiratif, dan terpercaya yang

dibangun sebagai penjelmaan kedaulatan rakyat

Implementasi

Wawasan

Nusantara

dalam

kehidupan

ekonomi akan menciptakan tatanan ekonomi yang benar

benar menjamin pemenuhan dan peningkatan kesejahteraan

an kemakmuran rakyat secara merata dan adil.

Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan sosial

budaya akan menciptakan sikap batiniah dan lahiriah yang

mengakui, menerima, dan menghormati segala bentuk

perbedaan atau kebhinekaan sebagai kenyata

an hidup

sekaligus karunia sang Pencipta.

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan Hankam

akan menumbuh kembangkan kesadaran cinta tanah air

dan bangsa, yang lebih lanjut akan membentuk sikap bela

negara pada setiap warga negara Indonesia. Ke

sadaran dan

sikap cinta tanah air dan bangsa serta bela negara ini akan

menjadi modal utama yang akan menggerakkan partisipasi

setiap warga negara Indonesia dalam menanggapi setiap

bentuk ancaman.

erwujudan peran warga negara dalam mendukung implementasi

wawasan nusantara sebagai satu kesatuan geopolitik Indonesia

diantaranya :

Memandang Pancasila sebagai ideologi final negara dan

menolak ideologi lain yang bertentangan dengan nilai nilai

Pancasila

Mendukung dan menjalankan sistem politik nasional yang

mendorong terbentuk demokratisasi yang harmonis sesuai

dengan penerapan demokrasi Pancasila, penerapan HAM yang

sejalan dengan prinsif universal Piagam HAM PBB

Mengupayakan terwujudnya sistem ekonomi

nasional

berdasarkan atas asas kekeluargaan dan ekonomi kerakyatan

demi terwujudnya pembangunan nasional yang adil dan

berkelanjutan

Menciptakan dinamisasi dan harmonisasi dalam kehidupan

bermasyatakat, berbangsa dan bernegara demi tegaknya

Negara Kesatuan

Republik Indonesia

Ikurserta dalam pertahanan dan keamanan negara, dalam

bentuk berpartisipasi aktif dalam sistem hankamrata

SKOR TOTAL

Penilaian Soal Uraian

Nilai

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

ℎ

𝑋

100

Modul PPKn Kelas X KD 3.7

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR

PUSTAKA

Bakry, Noor Ms. (2009).

Pendidikan Kewarganegaraan

. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Erwin, Muhammad. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan Republik Indonesia. Bandung :

Refika Aditama.

Kansil, C. S. T. Dan Christine S. T. Kansil. (2008).

Hukum Tata Negara Republik Indonesia

Jakarta: Rineka Cipta,

Kosim, H.E. (2000).

Pancasila: Pandangan Hidup Bangsa dan Dasar Negara Republik

Indonesia

. Bandung: Sekolah Tinggi Bahasa Asing YAPARI

ABA.

snadi, Moh. dan Harmaily Ibrahim. (1993).

Pengantar Hukum Tata Negara Indonesia

Jakarta: Pusat Studi Hukum Tata Negara Fakultas Hukum Universitas Indonesia.

Nuryadi, Heri M.S. Faridy, (2010).

Pendidikan Kewarganegaraan:Wawasan Kebangsaan

Jakarta, BSNP

Riyanto, Astim. (2006).

Negara Kesatuan; Konsep, Asas, dan Aplikasinya

.Bandung: Yapemdo

Soeharyo, Sulaeman dan Nasri Efendi.(2001).

Sistem Penyelenggaraan Pemerintah Negara

Republik Indonesia

. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Tolib.(2006).

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA/MA/SMK

. Jakarta: Studia Press.

Tolib, Nuryadi (2016),

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X SMA/MA/MAK

(Kurikulum 2013), Jakarta : Kmendikbud RI

Wuryan, Sri dan Syaifullah. (2006).

Ilmu Kewarganegaraan

. Bandu

ng: Laboratorium

Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Indonesia.