Halaman
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
ANCAMAN TERHADAP NEGARA DALAM BINGKAI
BHINNEKA TUNGGAL IKA
PPK
n
KELAS
X
P
ENYUSUN
TOLIB
SMAN 68 JAKARTA
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
DAFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
.............
2
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
............
3
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
...........
5
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
.......
6
PENDAHULUAN
................................
................................
................................
................................
...
7
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
...........
7
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
.......
7
C.
Deskripsi Singkat Materi
................................
................................
............................
7
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
......................
7
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
...
8
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
.......
9
MEWASPADAI
ANCAMAN TERHADAP INTEGRASI
................................
...............................
9
BANGSA INDONESIA
................................
................................
................................
..........................
9
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
..
9
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
..............
9
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
12
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
...
13
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
..............
13
KUNCI JAWABAN
................................
................................
................................
...............................
16
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
18
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
................................
................................
................................
.....
19
ANCAMAN DIBIDANG IPOLEKSOSBUD
................................
................................
....................
19
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
19
B.
Uraian
Materi
................................
................................
................................
............
19
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
22
D.
Latihan Soal
................................
................................
................................
..............
22
KUNCI JAWABAN
................................
................................
................................
...............................
26
E.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
28
KEGIATAN PEMBELA
JARAN 3
................................
................................
................................
.....
29
UPAYA MENGATASI ANCAMAN DIBIDANGIPOLEKSOSBUDHANKAN
.........................
29
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
29
B.
Uraian
Materi
................................
................................
................................
............
29
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
...............
34
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
...
35
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
..............
36
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
............
40
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
.............
41
KUNCI JAWABAN
................................
................................
................................
...............................
50
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
............................
53
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
GLOSARIUM
ancaman
setiap usaha dan kegiatan, baik dalam negeri maupun luar negeri yang
dinilai membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara,
dan keselamatan segenap bangsa
ekstrimisme
sikap keras mempertahankan
pendirian dengan berbagai cara,
walaupun melanggar ketentuan
-
ketentuan dasar negara
hedonism
pandangan yang menganggap kesenangan dan kenikmatan meteri
sebagai tujuan hidup utama
ideologi
kumpulan konsep bersistem yang dijadikan asas pendapat
yang
memberikan arah dan tujuan kelangsungan hidup
integrasi
keseluruhan proses penyesuaian di antara unsur
-
unsur yang saling
berbeda dalam kehidupan masyarakat sehingga menghasilkan pola
kehidupan masyarakat yang memilki keserasian fungsi
individualism
faham yang menganggap diri sendiri lebih penting daripada or
ang lain
sabotase
menghalangi prosedur dan merusak kelancaran kerja.
S
pionase
penyelidikan secara rahasia terhadap data kemiliteran dan data
ekonomiserta data
politik negara lain; segala sesuatu yang
berhubungan dengan tindakan memata
-
matai pihak lain.
T
erorisme
praktek
-
praktek tindakan terror yang biasanya menggunakan
kekerasaan untuk menimbulkan ketakutan dalam usaha mencapai
tujuan
-
tujuan tertentu
w
arga negara
seseorang yang menurut undang
-
undang menjadi anggota resmi dari
sebuah negara.
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
PETA KONSEP
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
PENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
:
PPKn
Kelas
:
X
Alokasi Waktu
:
6 X 45
Menit (
3 Kali Pertemuan
)
Judul Modul
:
Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
B
.
Kompetensi Dasar
3.
6
Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.
6
Menyaji hasil analisis tentang ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan,
dan keamanan
C
.
Deskripsi Singkat
Materi
Modul ini menuntun
kalian
untuk mempermudah dalam memahami konsep, fakta dan
prinsip pada materi pembelajaran mengenai
ancaman terhadap negara, baik di bidang
militer dan non militer, sehingga
kalian
diharapkan mampu menganalisis strategi dan
upaya
apa yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan jika terdapat ancaman di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Pentingnya kemampuan menganalisis dalam mengetahui dan memahami
serta
mewas
padai
setiap ancaman di Bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan dalam rangka meneguhkan kembali tegaknya Negara Kesatuan
Republik Indonesia dalam
B
ingkai Bhinneka Tunggal Ika
Agar
kalian
memiliki sikap dan perilaku yang mendukung
tegaknya
Negara Kesatuan
Republik Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, serta starategi sederhana sebagai
upaya mengatasi ancaman dalam perikehudupan bermasyarakat,
maka Modul ini
berupaya
menjelaskan
kon
disi yang menjadi ancaman bagi bangsa Indonesia
di bidang ideologi,
politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika,
dan upaya mengatasi
ancaman tersebut terkait dengan kondisi perikehidupan
masyarakat di sekit
ar
kalian
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
Untuk memudahkan Kalian dalam mempelajari dan memahami Modul ini, berikut
beberapa petunjuk yang perlu Kalian perhatikan
1.
Bacalah modul ini secara keseluruhan dengan seksama
2.
Upayakan Kalian
mempelajarinya dengan sungguh sungguh Modul ini secara
mandiri dan Jika mengalami kendala dalam memahaminya kalian dapat berdiskusi
dengan teman sebaya atau Kakak/orang dewasa yang dirasa dapat membantu
pemahaman Kalian tentang Materi dalam Modul ini
3.
Kerja
kan penugasan mandiri, latihan soal dan evaluasi yang tersedia dengan
sungguh
-
sungguh dan dilandasi dengan kejujuran, sehingga Kalian dapat
mengetahui sampai
sejauh
mana penguasaan materi dalam modul ini
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
4.
Setelah mempelajari modul ini, diharapkan Kalian
dapa
t memahami berbagai
macam ancaman dibidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan,
dan keamanan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
5.
Selanjutnya diharapkan pula Kalian dapat menunjukan sikap dan perilaku
sebagai
upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi berbagai ancaman yang
berkaitan
dengan kondisi perikehidupan bermasyarakat sekitar tempat tinggal kalian
E.
Materi Pembelajaran
Modul ini terbagi menjadi
3
kegiatan pembelajaran
dan
di dalam
nya
terdapat
uraian
materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.
Pertama
:
Mewaspadai a
ncaman terhadap Integrasi Bangsa Indonesia
Kedua
:
Ancaman dibidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial,
dan
budaya
Kedua
:
Upaya Mengatasi Ancaman dibidang
ideologi,
politik, ekonomi, sosial,
budaya, pertahanan, dan keamanan
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
MEWASPADAI
ANCAMAN TERHADAP INTEGRASI
BANGSA INDONESIA
Salam sejahtera
Anak anakku sekalian
, Selamat yah Kalian telah menyelesaikan
pembelajaran pada Modul 1
terdahulu
, Kini Kalian dapat mepelajari dan memahami Modul
2, dengan tetap selalu
berdo’a kepada Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa
,
semoga Kita selalu
diberikan Kesehatan dan keberkahan
oleh
-
Nya
.
Untuk kegiatan
Pembelajaran
1 pada Modul 2
,
Kalian
akan mempelajari Modul tentang :
“
Mewaspadai ancaman terhadap integrasi bangsa Indonesia
”
A.
Tujuan Pembelajaran
B.
Uraian Materi
Secara geografis
posisi
negara
Indonesia
yang
berada
ditengah
-
tengah
dunia
dilewati
garis
khatulistiwa
,diapit
oleh
dua
benua
yaitu Asia
dan Australia,serta
berada diantara dua
samudera yaitu Samudera Hindia dan
Pasifik.
Kondisi tersebut menunjukkan bahwa
wilayah Indonesia berada pada posisi silang sangat sangat strategis.
Posisi
silang
negara
Indonesia
tidak
hanya
meliputi aspek kewilayahan saja,
melainkan
meliputi pula aspek
-
apek kehidupan sosial, antara lain:
1.
Penduduk
Indonesia
berada
diantara
daerah
berpenduduk
padat
di
utara
dan daerah
berpenduduk jarang di selatan.
2.
Ideologi
Indonesiat
erletak
antara
komunisme
di
utara
dan
liberalisme
di selatan.
3.
Demokrasi Pancasila berada diantara demokrasi rakyat di
utara (Asia daratan bagian
utara) dan demokrasi liberal di selatan.
4.
Ekonomi
Indonesia berada
diantara
sistem
ekonomi
sosialis
di
utara
dan sistem
ekonomi kapitalis di selatan.
5.
Masyarakat Indonesia
berada diantara masyarakat sosialis di utara dan masyaraka
t
individualis di selatan.
6.
Kebudayaan
Indonesia
di
antara
kebuadayaan
timur
di
utara
dan
kebudayaan barat di
selatan
7.
Sistem pertahanan dan keamanan Indonesia berada diantara sistem pertahanan
continental di utara dan sistem pertahanan maritim di barat, sel
atan dan timur.
Posisi silang Indonesia sebagaimana diuraikan di atas merupakan sebuah potensi
sekaligus ancaman bagi integrasi nasional bangsa Indonesia. Dikatakan sebuah potensi
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan
Kalian dapat memahami
ancaman yang dapat membayakan integrasi nasional, baik di bidang militer
maupun non militer serta mampu menunjukan sikap/perilaku sebagai bentuk
kewaspadaan terhadap ancaman yang dapat membahayakan integrasi nasional
bangsa Indonesia
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
karena akan memberikan dampak positif bagi kemajuan bangsa Indonesia serta a
kan
memperkokoh keberadaan Indonesia sebagai negara yang tidak dapat disepelekan
perannya dalam menunjang kemajuan serta terciptanya perdamaian dunia. Akan tetapi,
posisi silang ini juga mejadikan Indonesia sebagai negara yang tidak terbebas dari ancam
an
yang dapat memecah belah bangsa.
Ancaman bagi integrasi nasional tersebut datang dari luar maupun dari dalam
negeri Indonesia sendiri dalam berbagai dimensi kehidupan. Ancaman tersebut biasanya
berupa ancaman militer dan non
-
militer.
Ancaman
militer
berkaitan
ancaman di bidang pertahanan dan
keamanan.
Ancaman
militer
adalah
ancaman yang menggunakan kekuatan
bersenjata dan terorganisasi yang dinilai
mempunyai kemampuan membahayakan
kedaulatan negara, keutuhan
wilayah, dan
keselamatan segenap bangsa. Ancaman
militer
dapat
berupa
agresi/invasi,
pelanggaran
wilayah,
pemberontakan
bersenjata, sabotase, spionase, aksi teror
bersenjata, dan ancaman keamanan laut
dan udara.
Sumber :
quizizz.com
Agresi suatu negara yan
g dikategorikan mengancam kedaulatan negara, keutuhan
wilayah, dan keselamatan segenap bangsa Indonesia mempunyai bentuk
-
bentuk mulai dari
yang berskala paling besar sampai dengan yang terendah.
Invasi merupakan bentuk agresi yang berskala paling besar de
ngan menggunakan
kekuatan militer bersenjata yang dikerahkan untuk menyerang dan menduduki wilayah
Indonesia. Bangsa Indonesia pernah merasakan pahitnya diinvasi atau diserang oleh
Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia sebanyak dua kali, yaitu 21 J
uli 1947 dan
19 Desember 1948.
B
entuk
lain
dari
ancaman militer yang peluang
terjadinya cukup tinggi adalah
tindakan pelanggaran wilayah
(wilayah laut, ruang udara dan
daratan) Indonesia oleh negara
lain. Konsekuensi Indonesia
yang memiliki wilayah yang
sangat
luas
dan
terbuka
berpotensi
terjadinya
pelanggaran wilayah.
Sumber : youtube.com
Ancaman militer dapat pula terjadi dalam bentuk pemberontakan bersenjata.
Pemberontakan tersebut pada dasarnya merupakan ancaman yang timbul dan dilakukan
oleh pihak
-
pi
hak tertentu di dalam negeri, tetapi pemberontakan bersenjata tidak jarang
disokong oleh kekuatan asing, baik secara terbuka maupun secara tertutup.
Pemberontakan bersenjata melawan pemerintah Indonesia yang sah merupakan
bentuk ancaman militer yang dapat
merongrong kewibawaan negara dan jalannya roda
ANCAMA
N MILITER
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
pemerintahan. Dalam perjalanan sejarah, bangsa Indonesia pernah mengalami sejumlah
aksi pemberontakan bersenjata yang dilakukan oleh gerakan radikal, seperti DI/TII, PRRI,
Permesta, Pemberontakan PKI Madiun, s
erta G
-
30
-
S/PKI. Beberapa sejumlah aksi
pemberontakan bersenjata tersebut tidak hanya mengancam pemerintahan yang sah,
tetapi juga mengancam tegaknya Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berlandaskan
Pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 194
5.
Indonesia memiliki sejumlah objek vital nasional dan instalasi strategis yang rawan
terhadap aksi sabotase, sehingga harus dilindungi. Fungsi pertahanan negara ditujukan
untuk memberikan perlindungan terhadap objek
-
objek vital nasional dan instalasi
st
rategis dari setiap kemungkinan aksi sabotase dengan mempertinggi kewaspadaan yang
didukung oleh teknologi yang mampu mendeteksi dan mencegah secara dini.
Pada abad modern dewasa ini, kegiatan spionase dilakukan oleh agen
-
agen rahasia
dalam mencari dan men
dapatkan rahasia pertahanan negara dari negara lain. Kegiatan
spionase dilakukan secara tertutup dengan menggunakan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi, sehingga tidak mudah dideteksi. Kegiatan tersebut merupakan bentuk ancaman
militer yang memerlukan
penanganan secara khusus untuk melindungi kepentingan
pertahanan dari kebocoran yang akan dimanfaatkan oleh pihak lawan.
Aksi teror bersenjata merupakan
bentuk
kegiatan
terorisme
yang
mengancam keselamatan bangsa dengan
menebarkan
rasa
ketakutan
yang
mendalam serta menimbulkan korban
tanpa mengenal rasa perikemanusiaan.
Sasaran aksi teror bersenjata dapat
menimpa
siapa
saja,
sehingga
sulit
diprediksi dan ditangani dengan cara
-
cara
biasa.
Perkembangan aksi teror bersenjata
yang dilakukan oleh teroris pada dekade
terakhir meningkat cukup pesat dengan
mengikuti
perkembangan
politik,
lingkungan strategis, dan ilmu penget
ahuan
dan teknologi.
Sumber :
jurnalintelejen.net
Gangguan keamanan di laut dan udara merupakan bentuk ancaman militer yang
mengganggu stabilitas keamanan wilayah nasional Indonesia.
Kondisi geografi Indonesia dengan wilayah perairan serta wilayah udara
Indonesia
yang terbentang pada pelintasan transportasi dunia yang padat, baik transportasi maritim
maupun dirgantara, berimplikasi terhadap tingginya potensi gangguan ancaman keamanan
laut dan udara.
Bentuk
-
bentuk gangguan keamanan di laut dan udara yang m
endapat prioritas
perhatian dalam penyelenggaraan pertahanan negara meliputi pembajakan atau
perompakan, penyelundupan senjata, amunisi dan bahan peledak atau bahan lain yang
dapat membahayakan keselamatan bangsa, penangkapan ikan secara ilegal, atau pencu
rian
kekayaan di laut, termasuk pencemaran lingkungan.
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
Ancaman non
-
militer pada hakikatnya
ancaman yang menggunakan faktor
-
faktor non
-
militer dinilai mempunyai kemampuan yang
membahayakan kedaulatan negara, kepribadian
bangsa,
keutuhan
wilayah
negara,
dan
keselamatan segenap bangsa.
Ancaman ini
salah satunya disebabkan
oleh
pengaruh
negatif
dari
globalisasi.
Globalisasi yang menghilangkan sekat atau
batas pergaulan antar bangsa secara disadari
ataupun tidak telah memberikan dampak
negatif yang kemudian menjadi ancaman bagi
keutuhan sebuah negara,
termasuk Indonesia.
Ancaman
non
-
militer
diantaranya
dapat
berdimensi ideologi, politik, ekonomi dan sosial
budaya.
Sumber :
radarsolo.jawapos.com
C.
Rangkuman
Berdasarkan uraian materi diatas, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :
1.
Ancaman
militer pada dasarnya ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata
dan terorganisasi yang dinilai mempunyai kemampuan membahayakan
kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap bangsa
2.
Ancaman
militer
dapat
berupa
agresi/invasi,
pelanggaran
w
ilayah,
pemberontakan bersenjata, sabotase, spionase, aksi teror bersenjata, dan
ancaman keamanan laut dan udara.
3.
Ancaman non
-
militer pada hakikatnya ancaman yang menggunakan faktor
-
faktor
yang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan nega
ra,
kepribadian bangsa, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa
4.
Ancaman non
-
militer diantaranya dapat berdimensi ideologi, politik, ekonomi
dan sosial budaya.
ANCAMAN N
O
N MILITER
Inflasi
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
D.
Penugasan Mandiri
Sebagai penugasan mandiri pada pembelajaran Modul ini, Kalian diminta untuk
melakukan
pengamatan
sederhana di sekitar lingkungan tempat tinggal Kalian masing
masing, berkaitan dengan
Kewaspadaan terhadap ancaman disekitar lingkungan tempat
tinggal Kalian,
dengan Langkah Langkah sebagai berikut :
1.
Identifikasikan bentuk
ancaman non militer yang
ada
di
masyarakat sekitan Kalian
2.
Setelah Kalian menemukan salah satu bentuk ancaman non militer yang ada, kemdian
tunjukan sikap/perilaku Kalian terkait dengan adanya ancaman tersebut
3.
Tuangkan Sikap/Perilaku Kalian dalam Matriks dibawah ini
E.
Latihan Soal
Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi dalam Modul ini,
Silahkan
Kalian menjawab Latihan soal berikut ini!
Pilihlah salah satu jawaban yang merupakan Jawaban yang paling Benar
1.
Ancaman militer pada dasarnya ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata dan
terorganisasi yang dinilai mempunyai kemampuan membahayakan kedaulatan
negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap bangsa. Salah satu contoh
ancaman dmiliter bagi bangsa I
ndonesia adalah ...
A.
embargo ekonomi akibat persaingan dan perdagangan bebas
B.
gerakan sparatis yang brupaya memisahkan diri dengan NKRI
C.
naiknya nilai tukar rupiah dan inflasi terhadap kebutuhan pokok
D.
illegal fishing atau pencurian ikan oleh nelayan negara tet
angga
E.
perang dagang antar negara yang berdampak pada ekonomi nasional
Bentuk Ancaman
Non Militer
1.
Pergaulan Bebas/Narkoba dan
sejenisnya
2.
..........................................
..........................................
..........................................
3.
..........................................
..........................................
..........................................
4.
..........................................
..........................................
..........................................
Ancaman Disekitar Kita
Sikap/Perilaku Kita
1.
Menjauhi dan menolak pergaulan
terseb
ut
2.
..........................................
..........................................
..........................................
3.
..........................................
..........................................
..........................................
4.
..........................................
..........................................
..........................................
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
2.
PosisinegaraIndonesia
dimana
dilewati gariskhatulistiwa,diapitolehduabenua dan dua
samudera
, jika ditinjau dari aspek kebudayaan dunia , Indonesia terletak diantara ...
A.
i d i o l o g i
komunism
ediutaradanliberalismedi selatan
B.
kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan
C.
sistemekonomisosialisdiutaradan sistem ekonomi kapitalis di selatan
D.
daerahberpendudukpadatdiutaradan daerah berpenduduk jarang di selatan
E.
demokrasi rakyat di utara
(Asia daratan bagian utara) dan demokrasi liberal di
selatan
3.
Gangguan keamanan di laut dan udara yang mengganggu stabilitas keamanan wilayah
nasional Indonesia. merupakan salah satu bentuk ancaman ....
A.
militer
B.
ekonomi
C.
non militer
D.
polik negara
E.
sosial politi
k
4.
Indonesia adalah negara kesatuan dengan batas batas wilayahnya ditentukan
berdasarkan letak geografis territorial
baik di darat maupun lautan. Berdasarkan hal
tersebut perbatasan wilayah Indonesia disebelah utara Pulau Kalimantan berbatasan
dengan negara ....
A
India
B
Thailand
C
Malaysia
D
Singapura
E
Australia
5.
PosisinegaraIndonesia
dimana
dilewati
gariskhatulistiwa,diapitolehduabenua dan dua
samudera
, jika ditinjau dari aspek Ideologi, dimana Ideologi Pancasila
beradadi
an
tara
...
A.
i d i o l o g i
komunismediutaradanliberalismedi selatan
B.
kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan
C.
daerahberpendudukp
adatdiutaradan daerah berpenduduk jarang di selatan.
D.
sistemekonomisosialisdiutaradan sistem ekonomi kapitalis di selatan
E.
demokrasi rakyat di utara (Asia daratan bagian utara) dan demokrasi liberal di
selatan
6.
Dibawah ini yang merupan ancaman dibidang non m
iliter yang berdampak nbagi
bangsa Indonesia sebagai dampak globalisasi adalah ...
A.
Agresi militer dan invasi militer oleh negara lain
B.
pelanggaran batas wilayah negara oleh negara tetangga
C.
pemberontakan bersenjata oleh kelompok sparatis terorganisir
D.
sabotase
, spionase, aksi teror bersenjata oleh pasukan negara lain
E.
perang dagang antar negara yang berdampak pada ekonomi nasional
7.
PosisinegaraIndonesia
dimana
dilewati gariskhatulistiwa,diapitolehduabenua dan dua
samudera
, jika ditinjau dari aspek
demokrasi
, dimana
demokrasi Pancasila
beradadi
an
tara
...
A.
kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan
B.
sistemekonomisosialisdiutaradan sistem ekonomi kapitalis di selatan
C.
daerahberpendudukpadatdiutaradan daerah berpenduduk jarang di selatan.
D.
demokra
si rakyat di utara (Asia daratan bagian utara) dan demokrasi liberal di
selatan
E.
sistem pertahanan continental di utara dan sistem pertahanan maritim di barat,
selatan dan timur
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
8.
Ancaman non
-
militer pada hakikatnya ancaman yang menggunakan faktor
-
faktor
y
ang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara,
kepribadian bangsa, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa. Salah
satu bentuk ancaman tersebut adalah ....
A.
infasi dan agresi oleh negara lain
B.
embargo udara dan pertahanan
C.
i
llegal fishing oleh negara tetangga
D.
penyusupan intelegen ke negara lain
E.
koalisi untuk menyerang negara lain
9.
Keberagaman yang ada pada masyarakat Kita merupakan potensi yang terbukti dapat
menjadi perekat bagi bangsa Indonesia. Keberagaman yang tidak dikel
ola dengan baik
menimbulkan ancaman bangi bangsa Indonesia. Salah bentuk ancaman masyarakat
yang akan berdampak bagi persatuan dan kesatuan adalah ....
A.
berkembangnya berita bohong atau hoax disekitar Kita
B.
penagkapan bandar narkoba yang merusak generasi muda
C.
rencana infasi bangsa asing yang membuat cemas masyarakat
D.
penangkapan oknum koruptor yang telah merugikan keuangan negara
E.
ditemukannya vaksin anti virus yang akan menghapuskan sebuah Pandemi
10.
P
enting
nya kita mewaspadai adanya ancaman disekitar
lingkungan masyarakat adalah
dalam rangka ....
A.
menumbuhkan rasa peduli dimasyarakat demi tercapainya kepuasan diri
B.
mencapai tujuan nasiobnal yang diamanatkan dalam UUD NRI Tahun 1945
C.
menjaga persatuan dan keutuhan serta keharmonisan yang ada dimasyarakat
D.
men
ingkatkan kesadaran warga negara dalam membantu program pemerintah
E.
menunjukan bahwa kita adalah generasi muda yang handal dan patut dibanggakan
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
KUNCI JAWABAN
Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.
Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !
1.
Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 1
No Soal
Kunci Jawaban
No Soal
Kunci Jawaban
1
B
6
E
2
B
7
D
3
A
8
C
4
C
9
A
5
A
10
C
Penilaian Soal Pilihan Ganda
Nilai
=
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑦𝑎𝑛𝑔
𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
10
𝑋
100
Pembahasan
1.
Ancaman militer pada dasarnya ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata
dan terorganisasi yang dinilai mempunyai
kemampuan membahayakan
kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap bangsa. Salah satu
contoh ancaman dmilite
r bagi bangsa Indonesia adalah
gerakan sparatis yang
brupaya memisahkan diri dengan NKRI
2.
PosisinegaraIndonesia dimana dilewati garis
khatulistiwa,diapitolehduabenua dan
dua samudera, jika ditinjau dari aspek kebudayaan dunia
, Indonesia terletak
diantara
kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan
3.
Gangguan keamanan di laut dan udara yang mengganggu stabilitas keamanan
wilayah
nasional Indonesia. merupa
kan salah satu bentuk ancaman militer
4.
Indonesia adalah negara kesatuan dengan batas batas wilayahnya ditentukan
berdasarkan letak geografis territorial baik di darat maupun lautan. Berdasarkan
hal tersebut perbatasan wilayah In
donesia disebelah utara Pulau Kalimantan
berbatasan dengan negara
Malaysia
5.
PosisinegaraIndonesia dimana dilewati gariskhatulistiwa,diapitolehduabenua dan
dua samudera, jika ditinjau dari aspek Ideologi, dimana Ide
ologi Pancasila
beradadiantara
idiologi ko
munismediutaradanliberalismedi selatan
6.
ancaman dibidang non militer yang berdampak nbagi bangsa Indonesia seb
agai
dampak globalisasi adalah
perang dagang antar negara yang berdampak pada
ekonomi nasional
7.
PosisinegaraIndonesia dimana dilewati gariskhatulist
iwa,diapitolehduabenua dan
dua samudera, jika ditinjau dari aspek demokrasi, dimana demo
krasi Pancasila
berada diantara
emokrasi rakyat di utara (Asia daratan bagian utara) dan
demokrasi liberal di selatan
8.
Ancaman non
-
militer pada hakikatnya ancaman yang
menggunakan faktor
-
faktor
yang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara,
kepribadian bangsa, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa.
Salah satu b
entuk ancaman tersebut adalah
illegal fishing oleh negara tetangga
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
9.
K
eberagaman yang ada pada masyarakat Kita merupakan potensi yang terbukti
dapat menjadi perekat bagi bangsa Indonesia. Keberagaman yang tidak dikelola
dengan baik menimbulkan ancaman bangi bangsa Indonesia. Salah bentuk
ancaman masyarakat yang akan berdampa
k bagi per
satuan dan kesatuan adalah
berkembangnya berita bohong atau hoax disekitar Kita
10.
Pentingnya kita mewaspadai adanya ancaman disekitar lingkungan m
asyarakat
adalah dalam rangka
menjaga persatuan dan keutuhan serta keharmonisan yang
ada
dimasyarakat
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
F.
Penilaian Diri
Setelah Kalian mempelajari materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada
tabel
1
. Penilaian Diri tentang Sikap
, keterampilan
dan Pemahaman Kalian terhadap Materi
Modul ini
Catatan
:
➢
Berilah tanda check (√) pada Kolom YA tau TIDAK
➢
Dalam mengisi tabel mohon dilakukan dengan tanggungjawab dan penuh kejujuran.
➢
Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan
pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,
Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelajaran 2
Tabel
1
. Penilaian Diri tentang Sikap
, Keterampilan
dan Pemahaman Materi
No.
Submateri Pokok
YA
TIDAK
1.
Saya memahami
konsepsi tentang ancaman
sebagaimana diuraikan pada pembelajaran Modul
ini
2.
Saya memahami konsep
ancaman dibidang militer
dan non militer
3.
Saya memiliki pemahaman yang baik tentang
Pentingnya
Kita mewaspadai potensi ancaman yang
ada di sekiat lingkunag saya
4
Saya sanggup untuk mempelajari dan memahami
seluruh materi yang ada pada modul ini
5
Setelah mempelajari Modul ini saya akan selalu
menunjukan sikap dan perilaku
sebagai bentuk
Tindakan saya dalam mengatasi ancaman yang ada
dilingkungan sekitar saya
6
Apa yang saya tuangkan dalam tugas mandiri
mencerminkan keterampilan yang saya
miliki
Sumber : 123rf.com
SIKAPKU
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
ANCAMAN DIBIDANG IPOLEKSOSBUD
Salam sejahtera
Anak anakku sekalian
, Selamat yah Kalian telah menyelesaikan
pembelajaran 1 pada Modul 2.
Untuk kegiatan Pembelajaran
2 kali
ini,
Kalian
akan
mempelajari Modul tentang : “
Ancaman dibidang Idiologi, Politik Ekonomi, Sosial Budaya,
Pertahanan dan Keamanan
”
A.
Tujuan Pembelajaran
B.
Uraian Materi
Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar
negeri, yang dinilai membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan
keselamatan segenap bangsa. Ancaman nonmiliter merupakan ancaman yang
berdimensi
ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, teknologi, informasi serta keselamatan umum.
Berikut ancaman non militer yang mencakup bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial
budaya dan hankam.
Secara umum Indonesia
menolak dengan tegas paham komunis dan zionis. Akibat
dari penolakan tersebut, tentu saja pengaruh dari negara
-
negara komunis dapat dikatakan
tidak dirasakan oleh bangsa Indonesia, kalaupun ada pengaruh tersebut sangat kecil
ukurannya. Akan tetapi, meskip
un demikian bukan berarti bangsa Indonesia terbebas dari
pengaruh
paham
lainnya,
misalnya
pengaruh
liberalisme.
SaatinikehidupanmasyarakatIndonesiacenderungmengarahpadakehidupan liberal yang
menekankan pada aspek kebebasan individual. Sebenarnya liberalism
e yang disokong
olehAmerika
Serikat
tidak
hanya
mempengaruhi
bangsaIndonesia,akantetapihampirsemuanegaradidunia.Halinisebagaiakibat
dari
era
globalisasi. Globalisasi ternyata mampu meyakinkan kepada masyarakat Indonesia bahwa
liberalisme dapat memba
wa manusia ke arah kemajuan dan kemakmuran.
T
idakjaranghalinimempengaruhipikiranmasyarakatIndonesia
Setelah kegiatan pembelajaran
2
ini diharapkan
Kalian dapat memahami berbagai
macam bentuk ancaman di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan
yang dapat membayakan integrasi nasional bangsa
Indonesia
ANCAMAN
DIBIDANG IDEOLOGI
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
untuktertarikpadaideologitersebut.Akantetapi,padaumumnyapengaruhyang
diambil
justru yang bernilai negatif, misalnya dalam gaya hidup yang diliputi kemewahan
,
pe
r
gaulan bebas yang cenderung mengaruh pada dilakukannya perilaku seks bebas dan
sebagainya. Hal tesebut tentu saja apabila tidak diatasi akan menjadi ancaman bagi
kepribadian bangsa Indonesia yang sesungguhnya.
Ancaman di bidang politik dapat bersumber dari
luar negeri maupun dalam negeri. Dari luar negeri,
ancaman di bidang politik dilakukan oleh suatu
negara
denganmelakukantekananpolitikterhadapIndonesi
a.Intimidasi,provokasi,atau
blokade
politik
merupakan
bentu
k
ancaman
non
-
militer
berdimensi
politik
yang
seringkalidigunakanolehpihak
-
pihaklainuntukmenekannegaralain.Kedepan,
bentuk ancaman yang berasal dari luar negeri
diperkirakan masih berpotensi terhadap Indonesia,
yang memerlukan peran dari fungsi pertahanan
non
-
militer untuk menghadapinya.
Sumber : jatimsmart.id
Ancaman yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri dapat berupa
penggunaan kekuatan berupa pengerahan massa untuk menumbangkan suatu
pemerintahan yang berkuasa, atau menggalang kekuat
an politik untuk melemahkan
kekuasaan pemerintah. Selain itu, ancaman separatisme merupakan bentuk lain dari
ancaman politik yang timbul di dalam negeri. Sebagai bentuk ancaman politik, separatisme
dapat menempuh pola perjuangan politik tanpa senjata dan p
erjuangan bersenjata. Pola
perjuangan tidak bersenjata sering ditempuh untuk menarik simpati masyarakat
internasional. Oleh karena itu, separatisme sulit dihadapi dengan menggunakan kekuatan
militer. Hal ini membuktikan bahwa ancaman di bidang politik memi
liki tingkat resiko yang
besar yang mengancam kedaulatan, keutuhan, dan keselamatan bangsa.
Pada saat ini ekonomi suatu negara tidak bisa berdiri sendiri. Hal tersebut
merupakan bukti nyata dari pengaruh globalisasi. Dapat
dikatakan, saat ini tidak ada lagi
negara yang mempunyai kebijakan ekonomi yang tertutup dari pengaruh negara lainnya.
Globalisasi perekonomian merupakan suatu proses kegiatan ekonomi dan
perdagangan dimana negara
-
negara di seluruh dunia menjadi satu keku
atan pasar yang
semakin terintegrasi dengan tanpa rintangan batas teritorial negara. Globalisasi
perekonomian mengharuskan penghapusan seluruh batasan dan hambatan terhadap arus
modal, barang dan jasa. Ketika globalisasi ekonomi terjadi, batas
-
batas suat
u negara akan
menjadi kabur dan keterkaitan antara ekonomi nasional dengan perekonomian
internasional akan semakin erat. Globalisasi perekonomian di satu pihak akan membuka
peluang pasar produk dari dalam negeri ke pasar internasional secara kompetitif,
sebaliknya juga membuka peluang masuknya produk
-
produk global ke dalam pasar
domestik. Hal tersebut tentu saja selain menjadi keuntungan, juga menjadi ancaman bagi
kedaulatan ekonomi suatu negara.
Adapun pengaruh negatif globalisasi ekonomi yang dapat menj
adi ancaman
ANCAMAN
DIBIDANG POLITIK
ANCAMAN
DIBIDANG EKONOMI
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
kedaulatan Indonesia khususnya dalam bidang ekonomi diantaranya:
1.
Indonesia akan dibanjiri oleh barang
-
barang dari luar seiring dengan adanya
perdagangan bebas yang tidak mengenal adanya bataa
-
batas negara. Hal ini
mengakibatkan semakin terdesak
nya barang
-
barang lokal terutama yang
tradisional, karena kalah bersaing dengan barang
-
barang dari luar negeri.
2.
Cepat atau lambat perekonomian negara kita akan dikuasai oleh pihak asing, seiring
dengan semakin mudahnya orang asing menanamkan modalnya di In
donesia, yang
pada akhirnya mereka dapat mendikte atau menekan pemerintah atau bangsa kita.
Dengan demikian bangsa kita akan dijajah secara ekonomi oleh negara investor.
3.
Timbulnya kesenjangan sosial yang
tajam sebagai akibat dari adanya
persaingan bebas. Persaingan bebas tersebut akan menimbulkan
adanya
pelaku ekonomi yang kelah dan yang menang. Pihak yang menang akan dengan
leluasa memonopoli pasar, sedangkan yang kalah akan menjadi penonton yang
senantiasa tertindas.
4.
Sektor
-
sektor eko
nomi rakyat yang diberikan subsidi semakin berkurang, koperasi
semakin sulit berkembang dan penyerapan tenaga kerja dengan pola padat karya
semakin ditinggalkan, sehingga angka pengangguran dan kemiskinan susah
dikendalikan.
5.
Memperburuk prospek pertumbuh
an ekonomi jangka panjang. Apabila hal
-
hal
yang dinyatakan di atas berlaku dalam suatu negara, maka dalam jangka pendek
pertumbuhan ekonominya menjadi tidak stabil. Dalam jangka panjang
pertumbuhan yang seperti ini akan mengurangi lajunya pertumbuhan e
konomi.
Pendapatan nasional dan kesempatan kerja akan semakin lambat pertumbuhannya
dan masalah pengangguran tidak dapat diatasi atau malah semakin memburuk.
Pada akhirnya, apabila globalisasi menimbulkan efek buruk kepada prospek
pertumbuhan ekonomi jangk
a panjang suatu negara, distribusi pendapatan
menjadi semakin tidak adil dan masalah sosial ekonomi masyarakat semakin
bertambah buruk
Ancaman yang
berdimensi sosial
budaya dapat dibedakan atas ancaman
dari dalam, dan ancaman dari luar.
Ancaman dari dalam didorong oleh isu
-
isu
kemiskinan,
kebodohan,
keterbelakangan, dan ketidakadilan. Isu
tersebut menjadi titik pangkal timbulnya
permasalahan,
seperti
separatisme,
terorisme, kekerasan, dan bencana
akibat perbuatan manusia. Isu tersebut
akan
mengancam
persatuan
dan
kesatuan bangsa, nasionalisme, dan
patriotisme.
Budaya Hedonisme
Sumber :
dosenpendidikan.co.id
Ancaman dari luar timbul
sebagai akibat dari pengaruh negatif globalisasi,
diantaranya adalah:
a)
Munculnya gaya hidup konsumtif dan selalu mengkonsumsi barang
-
barang dari
luar negeri.
b)
Munculnya sifat hedonisme, yaitu kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu
nilai hidup tertinggi. H
al ini membuat manusia suka memaksakan diri untuk
ANCAMAN
DIBIDANG SOSIAL BUDAYA
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya tersebut, meskipun harus
melanggar norma
-
norma yang berlaku di masyarakat. Seperti mabuk
-
mabukan,
pergaulan bebas, foya
-
foya dan sebagainya.
c)
Adanya sikap individ
ualisme, yaitu sikap selalu mementingkan diri sendiri serta
memandang orang lain itu tidak ada dan tidak bermakna. Sikap seperti ini dapat
menimbulkan ketidakpedulian terhadap orang lain, misalnya sikap selalu
menghardik pengemis, pengamen dan sebagainya.
d)
Munculnya gejala westernisasi, yaitu gaya hidup yang selalu berorientasi kepada
budaya barat tanpa diseleksi terlebih dahulu, seperti meniru model pakain yang
biasa dipakai orang
-
orang barat yang sebenarnya bertentangan dengan nilai dan
norma
-
norma yang be
rlaku misalnya memakai rok mini, lelaki memakai anting
-
anting dan sebagainya.
e)
Semakin memudarnya semangat gotong royong, solidaritas, kepedulian dan
kesetiakawanan sosial.
f)
Semakin lunturnya nilai
-
nilai keagamaan dalam kehidupan bermasyarakat.
C.
Rangkuman
Berdasarkan uraian materi diatas, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :
1.
Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar
negeri, yang dinilai membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara,
dan kese
lamatan segenap bangsa.
2.
Ancaman dibidang idiologi
b
erangkat dari pertentangan ideologi dunia yaitu
komunisme dan liberalism. Untuk itu Kita patut mewaspadainya, dan menolak
serta melarang paham komunis di Indonesia
3.
Ancaman
bidang
politik
dilakukan
oleh
s
uatu
negara
denganmelakukantekananpolitikterhadap
negara lain
4.
Globalisasi perekonomian di satu pihak akan membuka peluang pasar produk dari
dalam negeri ke pasar internasional secara kompetitif, sebaliknya juga membuka
peluang masuknya
produk
-
produk global ke dalam pasar domestik. Hal tersebut
tentu saja selain menjadi keuntungan, juga menjadi ancaman bagi kedaulatan
ekonomi suatu negara.
5.
Ancaman berdimensi sosial budaya
yangberumber dari dalam dan patut
diwaspadai
adalah
berkaitan
de
ngan
isu
-
isu
kemiskinan,
kebodohan,
keterbelakangan, dan ketidakadilan. Isu tersebut menjadi titik pangkal timbulnya
permasalahan, seperti separatisme, terorisme, kekerasan, dan bencana akibat
perbuatan manusia. Isu tersebut akan mengancam persatuan dan ke
satuan
bangsa, nasionalisme
D.
Latihan Soal
Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi dalam Modul ini, Silahkan
Kalian menjawab Latihan soal berikut ini!
Pilihlah salah satualternatif jawaban yang dianggap paling Benar !
1.
Perhatikan pernyataan ancaman berikut
1)
k
egiatan imigrasi gelap/ ilegal
2)
a
gresi terhadap negara lain
3)
b
lokade terhadap wilayah pantai NKRI
4)
w
abah penyakit menular yang cepat dan meluas
5)
p
enangkapan ikan di laut secara illegal
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
6)
p
emberontakan dengan
menggunakan senjata
Berdasarkan tabel diatas, yang merupakan
ancaman
terhadap negara yang bersifat
non
militer terdapat pada nomor....
A.
1),
3
), dan
5
)
B.
1), 4), dan 5)
C.
2), 4), dan
5
)
D.
3), 5), dan 6)
E.
4), 5), dan 6)
2.
Ancaman
yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri dalam bentuk
pola perjuangan tidak bersenjata dan sering ditempuh untuk menarik simpati
masyaraka adalah ...
A.
memobilisasi masyarakat untuk mendatangi kantor pemerintahan
B.
menggalang kekuatan politik u
ntuk melemahkan kekuasaan pemerintah
C.
pengerahan massa untuk menolak hasil pilkada yang dianggap tidak netral
D.
menolak salah satu pasangan calon pemenang pemilu yang ditetapkan KPU
E.
menggalang dukungan masyarakat untuk mendukung salah satu pasangan calon
3.
Per
hatikan beberapa kasus ancaman berikut!
(1)
Penggunaan kekuatan pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintahan
(2)
Munculnya gaya hidup konsumtif dan selalu mengkonsumsi barang luar negeri
(3)
Timbulnya kesenjangan
sosial yang tajam sebagai akibat adanya persaingan
bebas
(4)
Semakin terdesaknya barang lokal karena kalah bersaing dengan barang luar
negeri
(5)
Perekonomian negara dikuasai pihak asing, seiring semakin mudahnya orang
asing menanamkan modalnya di Indo
nesia
Berdasarkan
uraian tersebut
diatas, yang merupakan kasus ancaman terhadap negara
di bidang ekonomi ditandai oleh nomor ....
A.
(1), (2) dan (3)
B.
(1), (3) dan (5)
C.
(2), (3) dan (4)
D.
(2), (3) dan (5)
E.
(3), (4) dan (5)
4.
Selain ancaman dalam bidang militer, sebagai bangsa yang majemuk kita harus
mewaspadai adanya ancaman di bidang ekonomi dalam arti negara beserta aparatur
negara bersifat dominan dan mematikan potensi dan daya kreasi unit
-
unit ekonomi di
luar sektor negar
a, yang dikenal dengan ...
A.
Sistem
etatisme
,
B.
Sistem monopoli
C.
Sistem oligopoly
D.
Sistem markantilisme
E.
Sistem
Free fight liberalism
,
5.
Secara legal formal pencurian ikan oleh kapal asing di perairan Indonesia dapat
dikategorikan kejahatan luar biasa. Sebagaimana tercantum dalam Konvensi Hukum
Laut PBB Tahun 1982, yang menyatakan masuknya kapal ikan asing secara ilegal di
laut teritorial
Indonesia dapat dikategorikan membahayakan kedamaian, ketertiban,
atau keamanan nasional (Pasal 19). Serta menurut UU No 45/2009 tentang Perikanan
yang menyebutkan, aksi pencurian ikan tergolong tindak pidana.
Berdasarkan artikel di atas, ilegal fishing m
erupakan salah satu ancaman terhadap...
A.
Patriotisme
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
B.
Kedaulatan Negara
C.
Ketentraman Negara
D.
Keamanan Indonesia
E.
Pertahanan Indonesia
6.
Dibawah ini merupakan pengaruh negatif globalisasi sosial budaya yang dapat menjadi
ancaman kedaulatan Indonesia khus
usnya dalam bidang so
s
ial budaya, yaitu ...
A.
Indonesia akan dibanjiri oleh barang
-
barang dari luar .
B.
s
ektor
-
sektor ekonomi rakyat yang diberikan subsidi semakin berkurang
C.
c
epat atau lambat perekonomian negara kita akan dikuasai oleh pihak asing
D.
memudarnya semangat gotong royong, solidaritas, dan kesetiakawanan
social
7.
t
imbulnya kesenjangan sosial yang
tajam sebagai akibat persaingan bebas. Ancaman
dari luar timbul sebagai akibat dari pengaruh negatif globalisasi, diantaranya yaitu
Gaya hidup
dimana kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi
dan membuat manusia suka memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan
kenikmatan pribadinya meskipun harus melanggar norma
-
norma yang berlaku di
masyarakat dinamakan ...
A.
liberalisme
B.
hedo
nisme
C.
westernisasi
D.
konsumerisme
E.
indivudualisme
8.
Saat ini banyak terjadi penyalahgunaan narkotika dan obat
-
obatan terlarang
(Narkoba) dikalangan generasi muda merupakan salah satu dampak negatif yang di
timbulkan dari perkembangan Ipteks. Penyalahgunaan na
rkoba merupakan pola hidup
hedonis atau glamor yang merupakan gaya hidup yang melanda kaum muda saat ini.
Penyalah gunaan narkoba dan hedonis merupakan salah satu ancaman terhadap
negara yang harus dihilangkan karena mengancam kelangsungan hidup bangsa.
Penyalahgunaan narkoba dan pola hidup hedonis merupakan salah satu ancaman
terhadap negara terutama dibidang....
A.
ideologi
B.
politik
C.
ekonomi
D.
sosial budaya
E.
Pertahanan keamanan
9.
Di era Milenial saat ini banyak munculnya sifat
hedonisme,
yaitu kenikmatan pribadi
dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi. Hal ini membuat manusia suka
memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya tersebut,
meskipun harus melang
gar norma
-
norma yang berlaku di masyarakat. Seperti mabuk
-
mabukan, seks bebas, foya
-
foya dan sebagainya. Kondisi tersebut merupakan salah
satu ancaman terhadap Negara Indonesia yaitu dalam aspek ....
A
Ideologi
B
Politik
C
Ekonomi
D
Sosial Budaya
E
Pertahanan keamanan
10.
Apabila
dicermati adanya beberapa fenomena peristiwa pada kehidupan masyarakat
yang terjadi di berbagai daerah pada akhir
-
akhir ini, baik berupa perkelahian massal
antar kelompok kepentingan akibat pemekaran wilayah, berebut lahan kehidupan,
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
selisih paha
m antar pemuda /pelajar termasuk maha
kalian
dan lainnya. Hal ini
menunjukkan bahwa .....
A.
rasa persatuan dan kesatuan yang terjalin semakin baik diantara lapisan
masyarakat yang ada
B.
sikap saling menghargai dan mau menang sendiri sudah mulai
terkikis dari
kehidupan sehari
-
hari
C.
pemahaman terhadap nilai
-
nilai kebhinekaaan dalam bentuk wawasan
kebangsaan sudah menurun
D.
masyarakat semakin memahami nilai
–
nilai Pancasila dan kebhinekaan dalam
kehidupan sehari
–
hari.
E.
masyarakat lebih
mementingkan kepentingan bangsa dan negara daripada
kepentingan pribadi dan golongan
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
26
KUNCI JAWABAN
Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.
Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !
Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 2
No Soal
Kunci Jawaban
No Soal
Kunci Jawaban
1
B
6
D
2
B
7
B
3
E
8
D
4
A
9
D
5
B
10
C
Penilaian Soal Pilihan Ganda
Nilai
=
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑦𝑎𝑛𝑔
𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
10
𝑋
100
Pembahasan
1.
ancaman
terhadap negara yang bersifat
non militer
k
egiatan imigrasi gelap/ ilegal
,
wabah penyaki
t menular yang cepat dan meluas dan
penangkapan ikan di laut
secara illegal
2.
Ancaman yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri dalam bentuk
pola perjuangan tidak bersenjata dan sering ditempuh untuk me
narik simpati
masyaraka adalah
menggalan
g kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan
pemerintah
3.
kasus ancaman terhadap negara di bidang ekonomi
antara lain yaitu,
a.
Timbulnya kesenjangan sosial yang tajam sebagai akibat adanya persaingan
bebas
b.
Semakin terdesaknya barang lokal karena kalah be
rsaing dengan barang luar
negeri
c.
Perekonomian negara dikuasai pihak asing, seiring semakin mudahnya orang
asing menanamkan modalnya di Indonesia
4.
ancaman dalam bidang militer, sebagai bangsa yang majemuk kita harus
mewaspadai adanya ancaman di bidang ekonom
i dalam arti negara beserta
aparatur negara bersifat dominan dan mematikan potensi dan daya kreasi unit
-
unit
ekonomi di luar sekt
or negara, yang dikenal dengan
Sistem
etatisme
,
5.
Secara legal formal pencurian ikan oleh kapal asing di perairan Indonesia dap
at
dikategorikan kejahatan luar biasa. Sebagaimana tercantum dalam Konvensi
Hukum Laut PBB Tahun 1982, yang menyatakan masuknya kapal ikan asing secara
ilegal di laut teritorial Indonesia dapat dikategorikan membahayakan kedamaian,
ketertiban, atau keaman
an nasional (Pasal 19). Serta menurut UU No 45/2009
tentang Perikanan yang menyebutkan, aksi pencurian ikan tergolong tindak pidana.
ilegal fishing merupaka
n salah satu ancaman terhadap kedaulatan negara
6.
pengaruh negatif globalisasi sosial budaya
yang dapat menjadi ancaman kedaulatan
Indonesia khususnya dala
m bidang sosial budaya, yaitu
memudarnya semangat
gotong royong, solidaritas, dan kesetiakawanan social
7.
hedonisme
adalah
timbulnya kesenjangan
sosial yang tajam sebagai akibat
persaingan bebas. Ancaman dari luar timbul sebagai akibat dari pengaruh negatif
globalisasi, diantaranya yaitu Gaya hidup dimana kenikmatan pribadi dianggap
sebagai suatu nilai hidup tertinggi dan membuat manusia suka
memaksakan diri
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
27
untuk mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya meskipun harus melanggar
norma
-
norma yang berlaku di masyarakat dinamakan ...
8.
dalam bidang sosial budaya,
penyalahgunaan narkotika dan obat
-
obatan terlarang
(Narkoba) dikalangan generasi muda
merupakan salah satu dampak negatif yang di
timbulkan dari perkembangan Ipteks. Penyalahgunaan narkoba merupakan pola
hidup hedonis atau glamor yang merupakan gaya hidup yang melanda kaum muda
saat ini. Penyalah gunaan narkoba dan hedonis merupakan salah
satu ancaman
terhadap negara yang harus dihilangkan karena mengancam kelangsungan hidup
bangsa.
9.
hedonisme, yaitu kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi.
Hal ini membuat manusia suka memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan
ken
ikmatan pribadinya tersebut, meskipun harus melanggar norma
-
norma yang
berlaku di masyarakat. Seperti mabuk
-
mabukan, seks bebas, foya
-
foya dan
sebagainya. Kondisi tersebut merupakan salah satu an
caman terhadap Negara
Indonesia. Hedonisme adalah ancaman dal
am bidang sosial budaya
10.
pemahaman terhadap nilai
-
nilai kebhinekaaan dalam bentuk wawasan kebangsaan
sudah menurun
. Ini dapat
dicermati adanya beberapa fenomena peristiwa pada
kehidupan masyarakat yang terjadi di berbagai daerah pada akhir
-
akhir ini, baik
berupa perkelahian massal antar kelompok kepentingan akibat pemekaran
wilayah, berebut lahan kehidupan, selisih paham antar pemuda /pelajar termasuk
mahakalian dan lainnya. Hal ini menunjukkan
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
28
E.
Penilaian Diri
Setelah Kalian mempelajari
materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada
tabel
2
. Penilaian Diri tentang Sikap
, keterampilan
dan Pemahaman Kalian terhadap Materi
Modul ini
Catatan
:
➢
Berilah tanda check (√) pada Kolom YA tau TIDAK
➢
Dalam mengisi tabel mohon dilakukan dengan
tanggungjawab dan penuh kejujuran.
➢
Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan
pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,
Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelaj
aran 2
Tabel
2
. Penilaian Diri tentang Sikap
, Keterampilan
dan Pemahaman Materi
No.
Submateri Pokok
YA
TIDAK
1.
Saya memahami
konsepsi tentang ancaman
terhadap bangsa Indonesia
sebagaimana diuraikan
pada pembelajaran Modul ini
2.
Saya memahami konsep
ancaman dibidang
Idiologi,
Politik, Ekonomi dan Sosial Budaya
3.
Saya memiliki pemahaman yang baik tentang
Pentingnya
Kita mewaspadai potensi ancaman yang
ada di sekiat lingkunag saya
4
Saya sanggup untuk mempelajari dan
memahami
seluruh materi yang ada pada modul ini
5
Setelah mempelajari Modul ini saya akan selalu
menunjukan sikap dan perilaku
sebagai bentuk
Tindakan saya dalam mengatasi ancaman yang ada
dilingkungan sekitar saya
6
Apa yang saya tuangkan dalam
tugas mandiri
mencerminkan keterampilan yang saya miliki
Batamtoday.com
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
29
KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
UPAYA
MENGATASI ANCAMAN
DIBIDANG
IPOLEKSOSBUDHANKAN
Salam sejahtera
Anak anakku sekalian
, Selamat yah Kalian Kembali telah menyelesaikan
pembelajaran
3
pada Modul 2.
Untuk kegiatan Pembelajaran
3 kali
ini,
Kalian
akan
mempelajari Modul tentang : “
Upaya Mengatasi Ancaman dibidang Idiologi, Politik
Ekonomi, Sosial Budaya, Pertahanan dan
Keamanan
”
A.
Tujuan Pembelajaran
B.
Uraian Materi
Pada hakikatnya diperlukan strategi dalam mengatasi ancaman terhadap integrasi
nasional baik dibidang militer dan non militer, karena ancaman di kedua bidang tersebut
memiliki karakteristik yang berbeda.
Ancaman militer akan sangat
berbahaya apabila tidak diatasi. Oleh karena itu, harus
diterapkan startegi yang tepat untuk mengatasinya. UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945 telah mengatur strategi pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia dalam
mengatasi ancaman militer tersebut. P
asal 30 ayat (1) sampai ayat (5) UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan bahwa:
1.
Tiap
-
tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan
keamanan negara.
2.
Usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui
sistem
pertahanan dan keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan
Kepolisian Negara Indonesia Republik Indonesia, sebagai kekuatan utama, dan
rakyat, sebagai kekuatan pendukung.
Setelah kegiatan pembelajaran
3
ini diharapkan
Kalian dapat memahami strategi
dalam mengatasi ancaman di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan
yang dapat membayakan integrasi nasional
bangsa
Indonesia, serta mampu menunjukan sikap/perilaku dalam upaya mengatasi
ancaman dibidang Ipoleksosbudhankam tersebut berkaitan dengan kondisi
lingkungan kemasyarakatan di sekitar tempat tinggal siswa
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
30
3.
Tentara Nasional Indonesia terdiri atas Angkatan Darat, Angka
tan Laut dan
Angkatan Udara sebagai alat negara bertugas mempertahankan, melindungi, dan
memelihara keutuhan dan kedaulatan negara.
4.
Kepolisian Negara Republik Indonesia sebagai alat negara yang menjaga kemanan
dan ketertiban masyarakat bertugas melindungi,
mengayomi, melayani
masyarakat, serta menegakkan hukum.
5.
Susunan dan kedudukan Tentara Nasional Indonesia, Kepolisian Negara Republik
Indonesia, hubungan kewenangan Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian
Negara Republik Indonesia di dalam menjalankan tu
gasnya, syarat
-
syarat
keikutsertaan warga negara dalam usaha pertahanan dan keamanan diatur dengan
undang
-
undang.
Ketentuan di atas menegaskan bahwa usaha pertahanan dan keamanan negara
Indonesia merupakan tanggung jawab seluruh Warga Negara Indonesia. De
ngan kata lain,
pertahanan dan keamanan negara tidak hanya menjadi tanggung jawab TNI dan POLRI saja,
tetapi seluruh rakyatIndonesia sangat bertanggung jawab terhadap pertahanan dan
kemanan negara, sehingga TNI dan POLRI manunggal bersama rakyat dalam menj
aga
keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 juga memberikan gambaran bahwa
strategi pertahanan dan kemanan negara untuk mengatasi berbagai macam ancaman
militer dilaksanakan dengan menggunakan sistem pe
rtahanan dan keamanan rakyat
semesta (Sishankamrata). Sistem pertahanan dan kemanan rakyat semesta pada
hakikatnya merupakan segala upaya menjaga pertahanan dan keamanan negara yang
seluruh rakyat dan segenap sumber daya nasional, sarana dan prasarana nasi
onal, serta
seluruh wilayah negara sebagai satu kesatuan pertahanan yang utuh dan menyeluruh.
Dengan kata lain, Sishankamrata penyelenggaraannya didasarkan pada kesadaran akan
hak dan kewajiban seluruh warga negara serta keyakinan akan kekuatan sendiri unt
uk
mempertahankan kelangsungan hidup bangsa dan negara Indonesia yang merdeka,
bersatu, berdaulat, adil dan makmur.
Sistem pertahanan dan kemanan
yang bersifat semesta merupakan
pilihan yang paling tepat bagi
pertahanan
Indonesia
yang
diselenggarakan dengan keyakinan pada
kekuatan sendiri serta berdasarkan atas
hak dan kewajiban warga negara
dalam
usaha pertahanan negara. Meskipun
Indonesia telah mencapai tingkat
kemajuan yang cukup tinggi nantinya,
model tersebut tetap menjadi pilihan
strategis untuk dikembangkan, dengan
menempatkan warga negara sebagai
subjek pertahanan
negara sesuai dengan
perannya masing
-
masing
Sumber : infopublik.id
Sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta bercirikan:
a.
Kerakyatan, yaitu orientasi pertahanan dan kemanan negara diabdikan oleh dan
untuk kepentingan seluruh rakyat.
b.
Kesemestaan, yaitu seluruh sumber daya nasional didayagunakan bagi upaya
pertahanan.
c.
Kewilayahan, yaitu gelar kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar di
seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, sesuai dengan kondisi
geografis s
ebagai negara kepulauan.
Mangunggal TNI dan Rakyat
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
31
Pengerahan
dan
penggunaan
kekuatan
pertahanan
didasarkan
pada
doktrin
dan
strategi Sishankamrata yang dilaksanakan berdasarkan pertimbangan ancaman yang
dihadapi
Indonesia.
Agar
pengerahan
dan
penggunaan
kekuatan
pertahanan dapat
terlaksana
secara
efektif
dan
efisien,
diupayakan
keterpaduan
yang
sine
r
gis antara
unsur
militer
dengan
unsur
militer
lainnya,
maupun
antara
kekuatan
militer dengan
kekuatan
milite
r
.
Keterpaduan
antara
unsur militer
diwujudkan
dalam
keterpaduan tiga kekuatan
militer Republik Indonesia, yaitu keterpaduan antar kekuatan
darat
,kekuatan
laut
,dan
kekuatan
udara.
Sedangkan
keterpaduan
antara kekuatan militer dan kekuatan non
-
militer
diwujudkan dalam keterpaduan antar komponen utama, kompo
nen cadangan, dan
komponen pendukung. Keterpaduan tersebut
diperlukan
dalam
pengerahan
dan
penggunaan
kekuatan
pertahanan,
baik dalam
rangka
menghadapi
ancaman
tradisional
maupun
ancaman
non
-
tradisional.
Berdasarkan analisa lingkungan strategik, maka ancam
an militer dari negara lain
(ancaman tradisional) yang berupa invasi, adalah kecil kemungkinannya. Namun demikian,
kemungkinan ancaman tersebut tidak dapat diabaikan dan harus
tetap
dipertimbangkan.
Ancaman
tradisional
yang
lebih
mungkin
adalah konflik
ter
batas
yang
berkaitan
dengan
pelanggaran
wilayah
dan
atau
menyangkut masalah perbatasan. Komponen Utama
disiapkan untuk melaksanakan Operasi Militer untuk Perang (OMP). Penggunaan
komponen cadangan dilaksanakan sebagai pengganda kekuatan komponen utama
bila
diperlukan, melalui proses mobilisasi/demobilisasi. Kendatipun kekuatan pertahanan
siap dikerahkan untuk melaksanakan OM
P
, namun setiap bentuk perselisihan dengan
negara lain selalu diupayakan penyelesaiannya melalui jalan damai. Penggunaan
kekuatan
pertahananuntuktujuanperanghanyadilaksanakansebagaijalanterakhirapabila
cara
-
cara
damai tidak berhasil.
Ancaman non
-
tradisional adalah ancaman yang dilakukan oleh aktor non negara
terhadap keutuhan wilayah, kedaulatan negara, dan keselamatan bangs
a Indonesia.
Ancamannon
-
tradisionalmerupakanancamanfaktualyangsaatini
dihadapiolehIndonesia.
T
ermasukdidalamancamaniniadalahgerakanseparatis bersenjata,
terorisme internasional maupun domestik, aksi radikal, pencurian sumber daya alam,
penyelundupan, kejaha
tan lintas negara, dan berbagai bentuk aksii
legal
lain
yang
berskala
besa
r
.Oleh
karenanya
kekuatan
pertahanan,terutama TNI, juga disiapkan untuk
melaksanakan Operasi Militer Selain Perang (OMSP) guna menghadapi ancaman non
-
tradisional. Pengerahan ke
kuatanTNI untuk OMSPdilaksanakan berdasarkan keputusan
politik pemerintah.
Strategi pertahanan non
-
militer merupakan
segala usaha untuk mempertahankan
kedaulatan negara, keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan
keselamatan segenap bangsa dari ancaman aspek ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,
keamanan, teknologi, informasi, komunikasi, keselamatan
umum, dan hukum. Dengan kata
lain sebagai subsistem pertahanan negara, pertahanan normiliter memiliki kepentingan
pertahanan, yakni kedaulatan negara, keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik
Indonesia, dan keselamatan segenap bangsa.
Indonesia sebagai
bangsa yang besar harus mempunyai sikap yang tegas terhadap
segala pengaruh negatif yang datang dari luar sebagai wujud dari globalisasi. Hal itu penting
dilakukan untuk menjalankan strategi pertahanan non
-
milter dalam menghadapi berbagai
macam ancaman yan
g bersifat non
-
milter. Berikut ini dipaparkan strategi yang dilakukan
oleh bangsa Indonesia dalam menghadapi berbagai macam ancaman non
-
militer.
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
32
Ada empat hal yang selalu dikedepankan oleh globalisasi dalam bidang ideologi dan
politik, yaitu demokra
tisasi, kebebasan, keterbukaan dan hak asasi manusia. Keempat hal
tersebut oleh negara
-
negara adidaya (Amerika Serikat dan sekutunya) dijadikan standar
atau acuan bagi negara
-
negara lainnya yang tergolong sebagai negara berkembang. Acuan
tersebut dibua
t berdasarkan kepentingan negara adidaya tersebut, tidak berdasarkan
kondisi negara yang bersangkutan.
Tidak jarang jika suatu negara tidak mengedepankan empat hal tersebut dalam
kehidupan politik di negaranya, maka negara tersebut akan dianggap sebagai
musuh
bersama, bahkan lebih menyedihkan lagi dianggap sebagai teroris dunia serta akan
diberikan sanksi berupa embargo dalam segala hal yang menyebabkan timbulnya
kesengsaraan seperti kelaparan, konflik dan sebagainya. Sebagai contoh Indonesia pernah
diem
bargo dalam bidang ekonomi oleh Amerika Serikat, yaitu tidak memberikan suku
cadang pesawat F
-
16 dan bantuan militer lainnya, karena pada waktu itu Indonesia dituduh
tidak demokratis dan melanggar hak asasi manusia. Sanksi tersebut hanya diberlakukan
kep
ada negara
-
negara yang tidak menjadi sekutu Amerika Serikat, sementara sekutunya
tetap dibiarkan meskipun melakukan pelanggaran. Misalnya Israel yang banyak
membunuh rakyat Palestina dan meyerang Libanon tetap direstui tindakannya tersebut
oleh Amerika Ser
ikat.
Di sisi lain, isu demokratisasi pada
saat ini benar
-
benar mempengaruhi
kehidupan berbangsa dan bernegara.
Segala peristiwa selalu dikaitkan dengan
demokratisasi. Akan tetapi demokratisasi
yang diusung adalah demokrasi yang
dikehendaki oleh negara
-
negara adidaya
yang digunakan untuk menekan bahkan
menyerang negara
-
negara berkembang
yang bukan sekutunya. Akibatnya adalah
selalu terjadi konflik kepentingan yang
pada akhirnya mengarah pada pertikaian
antar negara.
Pancasila Ideologi Final Negara Indon
esia
Sumber : diction.id
Berkaitan dengan hal tersebut, Indonesia sebagai negara yang menganut paham
demokrasi Pancasila harus mampu menumbuhkan pemerintahan yang kuat,mandiri dan
tahan uji serta mampu mengelola konflik kepentingan yang dapat menghancurkan
persatuan dan kesatuan
bangsa Indonesia yang pluralistik, dengan tetap memperteguh
wawasan kebangsaan yang berlandaskan Bhinneka Tunggal Ika.
Bangsa Indonesia harus mempu menunjukkan eksistensinya sebagai negara yang
kuat dan mandiri, namun tidak meninggalkan kemitraan dan ker
jasama dengan negara
-
negara lain dalam hubungan yang seimbang, saling menguntungkan, saling menghormati
dan menghargai hak dan kewajiban masing
-
masing. Untuk mencapai hal tersebut, bangsa
Indonesia harus segera mewujudkan hal
-
hal sebagai berikut:
1.
Mengemba
ngkan demokrasi politik.
2.
Mengaktifkan masyarakat sipil dalam arena politik.
3.
Mengadakan reformasi lembaga
-
lembaga politik agar menjalankan fungsi dan
peranannya secara baik dan benar.
4.
Memperkuat kepercayaan rakyat dengan cara menegakkan pemerintahan yang be
rsih
dan berwibawa.
5.
Menegakkan supremasi hukum.
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
33
6.
Memperkuat posisi Indonesia dalam kancah politik internasional.
Sebenarnya sebelum menyentuh bidang politik, globalisasi lebih dahulu terjadi pada
bidang ekonomi. Sejak digulirkannya liberalisasi ekonomi
oleh Adam Smith sekita abad ke
-
15 telah melahirkan perusahaan
-
perusahaan multinasional yang melakukan aktivitas
perdagangannya ke berbagai negara. Mulai abad 20, paham liberal kembali banyak dianut
oleh negara
-
negara di dunia terutama negara maju. Hal ini
membuat globalisasi ekonomi
semakin mempercepat perluasan jangkauannya ke semua tingkatan negara mulai negara
maju sampai negara berkembang seperti Indonesia.
Kenyataan yang terjadi, globalisasi
ekonomi lebih dikendalikan oleh negara
-
negara maju. Sementara negara
-
negara
berkembang kurang diberi ruang dan
kesempatan
untuk
memperkuat
perekonomiannya.
Negara
-
negara
berkembang semacam Indonesia lebih sering
dijadik
an
objek
yang
hanya
bertugas
melaksanakan keinginan
-
keinginan negara
maju.
Keberadaan
lembaga
-
lembaga
ekonomi dunia seperti IMF (International
Monetary Fund), Bank Dunia (World Bank)
dan WTO (World Trade Organization) belum
sepenuhnya memihak kepentingan n
egara
-
negara berkembang.
Sumber : terjitu.com
Dengan kata lain negara
-
negara berkembang hanya mendapat sedikit manfaat
bahkan menderita karena kebijakan yang salah dan aturannya yang tidak jelas. Hal tersebut
dikarenakan ketiga lembaga tersebut selama in
i selalu berada di bawah pengawasan
pemerintahan negara
-
negara maju, sehingga semua kebijakannya selalu memihak
kepentingan
-
kepentingan negara maju.
Sistem ekonomi kerakyatan merupakan senjata ampuh untuk melumpuhkan
ancaman di bidang ekonomi dan mem
perkuat kemandirian bangsa kita dalam semua hal.
Untuk mewujudkan hal tersebut, perlu kiranya segera diwujudkan hal
-
hal di bawah ini:
1)
Sistem ekonomi dikembangkan untuk memperkuat produksi domestik untuk pasar
dalam negeri, sehingga memperkuat perek
onomian rakyat.
2)
Pertanian dijadikan prioritas utama,
karena mayoritas penduduk Indonesia
bermatapencaharian sebagai petani. Industri
-
industri haruslah menggunakan bahan
baku dari dalam negeri, sehingga tidak tergantung impor dari luar negeri
3)
Diada
kan perekonomian yang berorientasi pada kesejahteraan rakyat. Artinya segala
sesuatu yang menguasai hajat hidup orang banyak, haruslah bersifat murah dan
terjangkau.
4)
Tidak bergantung pada badan
-
badan multilateral seperti pada IMF, Bank Dunia dan
WTO.
5)
Mempererat kerjasama dengan sesama negara berkembang untuk bersama
-
sama
mengahadapi kepentingan negara
-
negara maju.
Penyediaan lapangan Kerja
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
34
Kehidupan sosial budaya di negara
-
negara berkembang, perlu diperhatikan
gejala perubahan yang
terjadi, terutama
mengenai sebab
-
sebabnya. Banyak faktor
yang mungkin menimbulkan perubahan
sosial,
diantaranya
yang
memegang
peranan penting, ialah faktor teknologi dan
kebudayaan. Faktor
–
faktor itu berasal dari
dalam maupun dari luar. Biasanya, yang
bera
sal
dari
luar
lebih
banyak
menimbulkan perubahan. Agar dapat
memahami perubahan sosial yang terjadi,
perlu
dipelajari
bagaimana
proses
perubahan itu terjadi, dan bagaimana
perubahan itu diterima masyarakat.
Sumber : lamppost.co
Pengaruh dari luar perlu di
perhatikan adalah hal
-
hal yang tidak menguntungkan
serta dapat membahayakan kelangsungan hidup kebudayaan nasional. Bangsa Indonesia
harus selalu waspada akan kemungkinan adanya kesengajaan pihak luar untuk memecah
kesatuan bangsa dan negara Indonesia.
Dal
am menghadapi pengaruh dari luar yang dapat membahayakan kelangsungan
hidup sosial budaya, bangsa Indonesia berusaha memelihara keseimbangan dan
keselarasan fundamental, yaitu keseimbangan antara manusia dengan alam semesta,
manusia dengan masyaraka
t, manusia dengan Tuhan, keseimbangan kemajuan lahir dan
kesejahteraan batin. Kesadaran akan perlunya keseimbangan dan keserasian melahirkan
toleransi yang tinggi, sehingga menjadi bangsa yang berbhinneka dan bertekad untuk selalu
hidup bersatu.
C.
Rangkuma
n
Berdasarkan uraian materi diatas, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :
1.
S
tartegi pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia dalam mengatasi ancaman
militer tertuang dalam Pasal 30 ayat (1) sampai ayat (5) UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
2.
Strategi yang dapat dilakukan dalam menghadapi ancaman dibidang ideologi dan
politik
, adalah mengembangkan sistem demokratisasi, kebebasan, keterbukaan
dan hak asasi manusia
3.
Dibidang ekonomi, sistem ekonomi kerakyatan merupakan senjata ampuh untuk
melumpuhkan ancaman di bidang ekonomi dan memperkuat kemandirian
bangsa kita
4.
Dalam menghadapi pengaruh dari luar yang dapat membahayakan kelangsungan
hidup sosial budaya, b
angsa Indonesia berusaha memelihara keseimbangan
dan keselarasan fundamental, yaitu keseimbangan antara manusia dengan alam
semesta, manusia dengan masyarakat, manusia dengan Tuhan, keseimbangan
kemajuan lahir dan kesejahteraan batin.
Toleransi antar Umat Beragama
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
35
D.
Penugasan Man
diri
Sebagai penugasan mandiri pada pembelajaran Modul ini, Kalian diminta untuk
melakukan
pengamatan
sederhana di sekitar lingkungan tempat tinggal Kalian masing
masing, berkaitan dengan
Upaya membantu mengatasi
permasalahn
dibidang Ekonomi,
Sosial Budaya
dan Keamanan Lingkungan
sekitar tempat tinggal Kalian,
dengan Langkah
Langkah sebagai berikut :
1.
Identifikasikan
permasalahan
ekonomi, sosial budaya dan keamanan yang
ada
di
masyarakat sekitan Kalian
2.
Setelah Kalian menemukan
permasalahan
tersebut
, kemdian tu
njukan perilaku
atau
tindakan
Kalian
untuk mengatasi
permasalahan
tersebut
3.
Tuangkan Perilaku
/Tindakan
Kalian dalam
Tabel 3
dibawah ini
Tabel 3. Perilaku
/
Tindakan
mengatasi permasalahan Ekonomi, Sosbud
dan Keamanan Lingkungan
NO
BIDANG
PERMASALAH
TINDAKAN/PERILAKU SAYA
1
EKONOMI
1.
Adanya warga
miskin
2.
...........................
...........................
...........................
3.
...........................
...........................
...........................
1.
Memberitahukan
kepada
RT/RW/Kepala Dusun/Lurah agar
warga tersebut mendapatkan bantuan
2.
.........................................................
.........................................................
.........................................................
3.
.........................................................
.........................................................
.........................................................
2
SOSIAL
BUDAYA
1.
Teman Suka
mengganggu
2.
...........................
...........................
...........................
3.
...........................
...........................
...........................
1.
Mengingatkan teman
tersebut untuk
tidak
mengulangi
perbuatannya
kembali
2.
.........................................................
.........................................................
.........................................................
3.
.........................................................
.........................................................
.........................................................
3
KEAMANAN
LINGKUNGAN
1.
Pencurian
kendaraan
2.
...........................
...........................
...........................
1.
1.
Bersama
warga
menjaga
lingkungan/Ronda
2.
.........................................................
.........................................................
.........................................................
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
36
E.
Latihan Soal
Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi dalam Modul ini, Silahkan
Kalian menjawab Latihan soal berikut
ini!
Pilihlah salah satualternatif jawaban yang dianggap paling Benar !
1.
Sistem pertahanan dan keamanan yang bersifat semesta merupakan pilihan yang tepat
bagi strategi pertahanan Indonesia untuk mengatasi berbagai macam ancaman militer
bagi integrasi nasional. Sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta
tersebut bercirikan ....
A.
keadilan, kesejahteraan, dan kehikmatan
B.
kerakyatan, kesemestaan, dan kewilayahan
C.
kebersamaan, kekompakan, dan primordial
D.
kerakyatan, kemusyawaratan, dan kemufakatan
E.
kekeluargaan, kegotongroyongan, dan individualistis
2.
Sistem pert
ahanan dan keamanan Bangsa Indonesia memiliki disebut dengan Sistem
pertahanan keamanan Rakyat semesta, (Sishankamrata). Berdasarkan sistem ini, TNI
pada dasarnya merupakan unsur utama pertahanan dan keamanan, sedangkan unsur
pendukungnya adalah ....
A.
pelaj
ar dan maha
kalian
B.
organisasi kepemudaan
C.
seluruh rakyat Indonesia
D.
organisasi kemasyarakatan
E.
Kepolisian Republik Indonesia
3.
Pada hakikatnya usaha pertahanan dan keamanan negara sebagaimana tertuang Pasal
30 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945dilaksanakan melalui s
istem pertahanan dan
keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara
Indonesia Republik Indonesia sebagai kekuatan utama, sedangkan kekuatan
pendudukung dalam sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta adalah ... .
A.
rakyat
B.
pem
erintah
C.
pertahanan sipil
D.
satuan pengamanan
E.
satuan keamanan dalam
4.
Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga negara
berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara yang
dilaksanakan melalui sistem
pertahanan dan keamanan rakyat semesta, dengan
komponen utama, yaitu ...
A.
Masyarakat
B.
TNI dan Polri
C.
Tentara Nasional Indonesia
D.
Kepolisian Republik Indonesia
E.
Pertahanan Sipil
5.
Pada hakikatnya Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan
at
aupun wilayahnya. Di satu sisi hal ini membawa dampak positif bagi bangsa, karena
kita bisa memanfaatkan kekayaan alam Indonesia secara bijak atau mengelola budaya
-
budaya yang melimpah untuk kesejahteraan rakyat, namun selain menimbulkan
sebuah keuntungan,
hal ini juga akhirnya menimbulkan masalah yang baru. Dengan
wilayah dan budaya yang melimpah itu akan menghasilkan karakter atau manusia
-
manusia yang berbeda pula sehingga dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
37
Untuk mengatasi ancaman keutuhan NKRI m
aka dibutuhkan partisipasi dari berbagai
pihak. Adapun peran serta masyarakat dalam mengatasi ancaman terhadap integrasi
nasional adalah ....
A.
merawat dan memelihara lingkungan bersama
-
sama dengan baik
B.
merawat dan memelihara anggota keluarganya yang sedang sa
kit
C.
menjaga dan memelihara keutuhan keluarga dari berbagai ancaman
D.
membiarkan apabila ada anggota masyarakat yang merusak lingkungan
E.
menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi
6.
Bangsa
Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan ataupun
wilayahnya.
H
al ini membawa dampak positif karena kita bisa memanfaatkan
kekayaan alam secara bijak atau mengelola budaya
-
budaya yang melimpah untuk
kesejahteraan rakyat
. S
elain
damp
ak positif
, juga menimbulkan masalah yang
baru
,diantaranya terdapat
karakter
yang
berbeda
-
beda antar suku bangsa
sehingga
dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.
Untuk mengatasi ancaman keutuhan
NKRI maka dibutuhkan partisipasi
dan
peran serta masyarakat dalam mengatasi
ancaman terhadap integrasi nasional
yaitu
....
A.
t
idak membedakan keberagaman suku
dan
budaya daerah
B.
Menjalankan ibadah
secara bersama
-
sama
dengan
um
at
agama
lain.
C.
Mau dan bersedia untuk bekerja sama dengan masyarakat
yang sesuku dan
seagama
D.
menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi
E.
ber
gotong royong
untuk
meningkatkan
kekompakan
masyarakat
yang sesuku
7.
Salah satu ancaman t
erhadap persatuan bangsa adalah
gejala
westernisasi
, yaitu gaya
hidup yang selalu berorientasi kepada budaya barat tanpa diseleksi terlebih dahulu,
seperti meniru model pakain yang biasa dipakai orang
-
orang barat yang sebenarnya
bertentangan dengan nilai d
an norma
-
norma yang berlaku.
Berdasarkan ilustrasi diatas,
Peran masyarakat untuk mengahadapi
ancaman
hal
tersebut adalah...
A.
Selalu mengikuti perilaku yang benar sesuai dengan norma yang ada
B.
Tidak membeda
-
bedakan keberagaman misalnya pada suku, budaya, daerah
C.
Menjaga keamanan negara dari ancaman dari luar maupun dari dalam negeri.
D.
bersedia untuk berkerja sama dengan segenap lapisan atau golongan masyarakat
E.
Menjaga kelestarian lingkungan dan m
encegah terjadinya pencemaran
lingkungan
8.
Bangsa Indonesia terdiri berbagai suku bangsa yang memiliki berbagai budaya dan
adat yang berbeda. Kenyataan ini mempelihatkan bahwa sebagai bangsa, Indonesia
memiliki keunggulaan dalam keberagaman suku bangsa yan
g memiliki berbagai
karakteristik. Namun demikan keragaman etnis ini dapat menjadi ancaman bagi
keutuhan negara Indonesia. Bentuk nyata dari ancaman karena keragaman bangsa
Indonesia adalah ....
A.
pengembangan budaya bangsa yang dijadikan sumber pemasukan ne
gara
B.
pengaruh budaya asing yang dapat melunturkan nilai luhur budaya bangsa
C.
sikap primodialisme dan etnosentirme yang mengarah pada konflik horizontal
D.
sikap selalu mengutamakan kepentingan duniawi dan meninggalkan spritualitas
E.
pemberontakan atau makar yang
dilakukan untuk menggulingkan pemerintahan
9.
Sistem ekonomi kerakyatan merupakan senjata ampuh untuk melumpuhkan
ancaman di bidang ekonomi dan memperkuat kemandirian bangsal. Untuk
mewujudkan hal tersebut dapat dilakukan dengan ...
A.
Mengembangkan demokrasi politik.
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
38
B.
Me
ngadakan reformasi lembaga
-
lembaga politik
C.
Mengaktifkan masyarakat sipil dalam arena politik.
D.
perekonomian yang berorientasi pada kesejahteraan rakyat
E.
Memperkuat kepercayaan rakyat dengan menegakkan pemerintahan ya
ng bersih
10.
Bangsa
I
ndonesia mendambakan kondisi negara yang aman dan damai. Akan tetapi,
kondisi tersebut masih belum bisa dirasakan masyarakat indonesia. Berbagai aksi
separatisme masih ada. Hal itu dapat dilihat dan adanya kaum separatis yang berupaya
memisahkan diri dari negara indonesia. Berbagai hal telah dilakukan pemerintah.
polisi berusa
ha
mencari pihak
-
pihak yang dianggap berseberangan dengan tujuan
NKRI
serta berusaha meruntuhkan negara kesatuan Republik Indonesia
Berdasarkan kasus tersebut,
dapat disimpulkan, k
ondisi yang dihadapi bangsa
I
ndonesia menunjukkan bahwa...
A
kaum sparatis merasa aman berada di Indonesia
B
bangsa Indonesia berupaya mencegah munculnya kaum separatis
C
masyarakat merasa tidak nyaman dengan adanya aksi yang dilakukan polisi
D
masyarakat tidak menyukai adanya pihak
-
pihak yang menetang pemerintah
Indonesia
E
pemerintah Indonesia berhasil meng
amankan pihak
-
pihak yang dianggap
menentang Pemerintah
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
39
KUNCI JAWABAN
Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi
Kalian terhadap Modul 3
,
Silahkan Kalian menjawab
Soal Evaluasi Berikut
Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 3
No Soal
Kunci Jawaban
No Soal
Kunci Jawaban
1
B
6
A
2
C
7
A
3
A
8
C
4
B
9
D
5
A
10
B
Penilaian Soal Pilihan Ganda
Nilai
=
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑦𝑎𝑛𝑔
𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
10
𝑋
100
Pembahasan
1.
Sistem pertahanan dan keamanan yang bersifat semesta merupakan pilihan yang
tepat bagi strategi pertahanan Indonesia untuk mengatasi berbagai macam
ancaman militer bagi integrasi nasional. Sistem pertahanan dan keamanan negara
yang bersifat semesta tersebut berci
rikan
kerakyatan, kesemestaan, dan
kewilayahan
2.
Sistem pertahanan dan keamanan Bangsa Indonesia memiliki disebut dengan
Sistem pertahanan kea
manan Rakyat semesta, (Sishankamrata). Berdasarkan
sistem ini, TNI pada dasarnya merupakan unsur utama pertahanan dan keamanan,
sedangkan unsur pendu
kungnya adalah
seluruh rakyat Indonesia
3.
Pada hakikatnya usaha pertahanan dan keamanan negara sebagaimana
tertuang
Pasal 30 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan
keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara
Indonesia Republik Indonesia sebagai kekuatan utama, sedangkan kekuatan
pendudukung dala
m sistem pertahanan dan ke
amanan rakyat semesta adalah
rakyat
4.
Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga
negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara
yang dilaksanakan melalui sistem pertahanan
dan keamanan rakyat semesta,
dengan komponen utama, yaitu
TNI dan Polri
5.
Untuk mengatasi ancaman keutuhan NKRI maka dibutuhkan partisipasi dari
berbagai pihak. Adapun peran serta masyarakat dalam mengatasi ancaman
terhadap integrasi nasional
merawat dan me
melihara lingkungan bersama
-
sama
dengan baik
6.
Bangsa
Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan
ataupun wilayahnya.
H
al ini membawa dampak positif karena kita bisa
memanfaatkan kekayaan alam secara bijak atau mengelola budaya
-
budaya y
ang
melimpah untuk kesejahteraan rakyat
. S
elain
dampak positif
, juga menimbulkan
masalah yang baru
,diantaranya terdapat
karakter
yang
berbeda
-
beda antar suku
bangsa
sehingga dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.
Untuk mengatasi
ancaman keutuhan NKRI maka dibutuhkan partisipasi
dan
peran serta masyarakat
dalam mengatasi ancaman terhadap integrasi nasional
yaitu
t
idak membedakan
keberagaman suku
dan
budaya daerah
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
40
7.
Peran masyarakat untuk mengahadapi
ancaman
gejala
w
esternisasi
, hal
Selalu
mengikuti perilaku yang benar sesuai dengan norma yang ada
8.
keragaman etnis ini dapat menjadi ancaman bagi keutuhan negara Indonesia.
Bentuk nyata dari ancaman karena keragaman bangsa Indonesia sikap
primodialisme dan etnosentirme ya
ng mengarah pada konflik horizontal
9.
Sistem ekonomi kerakyatan merupakan senjata ampuh untuk melumpuhkan
ancaman di bidang ekonomi dan memperkuat kemandirian bangsal. Untuk
mewujudkan hal t
ersebut dapat dilakukan dengan
perekonomian yang
berorie
ntasi pada kesejahteraan rakyat
10.
Bangsa
I
ndonesia mendambakan kondisi negara yang aman dan damai. Akan tetapi,
kondisi tersebut masih belum bisa dirasakan masyarakat indonesia. Berbagai aksi
separatisme masih ada. Hal itu dapat dilihat dan adanya kaum
separatis yang
berupaya memisahkan diri dari negara indonesia. Berbagai hal telah dilakukan
pemerintah. polisi berusa
ha
mencari pihak
-
pihak yang dianggap berseberangan
dengan tujuan NKRI
serta berusaha meruntuhkan negara kesatuan Republik
Indonesia
bang
sa Indonesia
yaitu dengan cara
berupaya mencegah munculnya
kaum separatis
F.
Penilaian Diri
Setelah Kalian mempelajari materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada
tabel
4
. Penilaian Diri tentang Sikap
, keterampilan
dan Pemahaman Kalian terhadap Materi
Modul ini
Catatan
:
➢
Berilah tanda check (√) pada Kolom YA tau TIDAK
➢
Dalam mengisi tabel mohon dilakukan dengan tanggungjawab dan penuh kejujuran.
➢
Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan
pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,
Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelajaran 2
Tabel
4
. Penilaian Diri tentang Sikap
, Keterampilan
dan Pemahaman Materi
No.
Submateri Pokok
YA
TI
DAK
1.
Saya memahami
konsepsi tentang strategi dalam
mengatasi
ancaman
dibidang
IPOLEKSOSBUDHANKAM
sebagaimana
diuraikan
pada pembelajaran Modul ini
2
Saya memiliki pemahaman yang baik tentang
Pentingnya
Kita
berupaya membantu mengatasi
ancaman dibidang IPOLEKSOSBUDHANKAM
yang
ada di seki
t
a
r
lingkunag saya
3.
Saya sanggup untuk mempelajari dan memahami
seluruh materi yang ada pada modul ini
4
Setelah mempelajari Modul ini saya akan selalu
menunjukan sikap dan perilaku
sebagai bentuk
Tindakan saya dalam membantu mengatasi
ancaman dan permasalahan yang ada dilingkungan
sekitar saya
5
Apa yang saya tuangkan dalam tugas mandiri
mencerminkan kete
rampilan yang saya miliki
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
41
E
VALUASI
Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi
Kalian terhadap Modul 3
,
Silahkan Kalian menjawab
Soal Evaluasi Berikut
!
A.
Soal Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu Jawaban Yang dianggap paling Benar !
1.
Posisi
negara
Indonesia
dimana
dilewati garis
khatulistiwa,diapit
oleh
dua
benua
dan dua samudera
, jika ditinjau dari aspek
Sistem pertahanan dan
keamanan
,
dimana
Sistem pertahanan dan
keamanan Indonesia beradadi
an
tara
...
A.
kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan
B.
sistemekonomisosialisdiutaradan sistem ekonomi kapitalis di selatan
C.
daerahberpendudukpadatdiutaradan daerah berpenduduk jarang di selatan.
D.
demokrasi rakyat di utara (
Asia daratan bagian utara) dan demokrasi liberal
di selatan
E.
sistem pertahanan kontinental di utara dan sistem pertahanan maritim di
barat, selatan dan timur
2.
Kebhinekaan bangsa Indonesia selalu diarahkan pada persatuan dan kesatuan bangsa.
Akan tetapi per
satuan dan kesatuan bangsa indonesia selalu menghadapi amcaman,
tantangan hambatan dan gangguan, baik yang datang dari dalam maupun dari luar.
Dibawah ini yang termasuk contoh ancaman militer adalah ...
A.
pelanggaran wilayah
melalui Agresi
oleh negara lain
B.
p
engiriman
Pasukan TNI dalam misi
perdamaian dunia
C.
pengangguran
kaum muda
yang mengakibatkan kemiskinan
D.
investasi asing dalam
pembangunan Infrastruktur
di Indonesia
E.
ketidaksiapan dalam menghadapi
persaingan perdagangan
global
3.
Pada dasarnya upaya pemerintah dalam mencapai tujuan negara relatif tidaklah
mudah. Hal ini ditandai dari adanya ancaman yang dihadapi negara baik yang dating
dari dalam maupun dari luar negeri, seperti gerakan separatis yang mendapat
dukungan dari negara
lain. Hal ini menunjukan bahwa bangsa Indonesia sedang
menghadapi ancaman di bidang ....
A.
politik
B.
ideologi
C.
ekonomi
D.
sosial budaya
E.
pertahanan keamanan
4.
Ancaman merupakan setiap usaha atau kegiatan baik dari dalam maupun dari luar
yang dinilai dapat membahayaka
n kedaulatan dan keutuhan wilayah suatu Negara,
serta juga dapat berbahaya bagi keselamatan bangsa dan warga Negara. Bentuk
ancaman terhadap Negara ada beberapa macam, salah satunya yaitu ancaman
dibidang militer. Yang termasuk ancaman dibidang militer yai
tu....
A.
Perdagangan narkoba
B.
Banyaknya tindakan korupsi
C.
Agresi, spionase, dan sabotase
D.
Kegiatan imigrasi gelap/ilegal
E.
Penangkapan ikan di laut secara illegal
5.
Wilayah Indonesia yang luas dan subur merupakan karunia dari Tuhan YME yang
wajib kita syukuri
dan kita pertahankan keutuhannya untuk kemakmuran dan
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
42
kebahagiaan bangsa Indonesia, sebagai Negara kesatuan kita tidak pernah luput dari
ancaman yang dapat memecah belah persatuan dan kesatuan bangsa. Contoh kasus
yang pernah terjadi di Indonesia dan m
engancam persatuan dan kesatuan bangsa
berlatar belakang paham komunis adalah....
A.
Pemberontakan RMS
B.
Pemberontakan PKI
C.
Pemberontakan DI/TII
D.
Pemberontakan APRA
E.
Pemberontakan PRRI/Permesta
6.
Kemajemukan yang ada pada masyarakat Kita merupakan potensi yang
terbukti dapat menjadi perekat bagi bangsa Indonesia. Keberagaman yang tidak
dikelola dengan baik menimbulkan ancaman bangi bangsa Indonesia. Salah satu
perilaku yang dapat dimunculkan untuk mewaspadai ancaman berkaitan
dengan generasi muda adalah ....
A.
berus
aha menjauhi pergaulan bebas dan gaya hidup hedonis
B.
menjauhi aktifitas remaja yang sedang membangun sarana umum
C.
meninggalkan kegiatan memberikan bantuankarena sangat merugikan
D.
membantu teman yang sedang terlibat tauran dengan lingkungan sebelah
E.
menjauhi a
ktifitas perkumpulan Karang Taruna yang sangat membosankan
7.
Perkembangan global telah menyebabkan terjadinya perubahan gaya hidup
dikalangan remaja, diantaranya berupa gaya hidup yang Hedonis dan cenderung ke
Barat Baratan, sehingga berdampak pana penurun
an nilai nilai budaya bangsa.
Berdasarkan ilustrasi tersebut pada dasarnya telah terjadi ancaman di Bidang non
militer, yaitu ancaman dibidang ....
A
ideologi
B
ekonomi
C
sosial budaya
D
pertahanan
E
keamanan
8.
Dampak negatif globalisasi dibidang social budaya dalam bentuk meniru model pakain
yang biasa dipakai orang
-
orang barat yang sebenarnya bertentangan dengan nilai dan
norma
-
norma yang berlaku misalnya memakai rok mini, lelaki memakai anting
-
anting
...
A.
libera
lisme
B.
hedonisme
C.
westernisasi
D.
konsumerisme
E.
indivudualisme
9.
Perhatikan pernyataan ancaman berikut
1)
k
egiatan imigrasi gelap/ ilegal
2)
a
gresi terhadap negara lain
3)
b
lokade terhadap wilayah pantai NKRI
4)
w
abah penyakit menular yang cepat dan meluas
5)
p
enangkapan ikan di laut secara illegal
6)
p
emberontakan dengan menggunakan senjata
Berdasarkan tabel diatas, yang merupakan
ancaman
terhadap negara yang bersifat
non
militer terdapat pada nomor....
A.
1),
3
), dan
5
)
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
43
B.
1), 4), dan 5)
C.
2), 4), dan
5
)
D.
3), 5), dan 6)
E.
4), 5), dan 6)
10.
Ancaman
yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri dalam bentuk
pola perjuangan tidak bersenjata dan sering ditempuh untuk menarik simpati
masyaraka adalah ...
A.
memobilisasi masyarakat untuk mendatangi kantor pemerintahan
B.
mengga
lang kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerintah
C.
pengerahan massa untuk menolak hasil pilkada yang dianggap tidak netral
D.
menolak salah satu pasangan calon pemenang pemilu yang ditetapkan KPU
E.
menggalang dukungan masyarakat untuk mendukung salah s
atu pasangan calon
11.
Perhatikan beberapa kasus ancaman berikut!
(1)
Penggunaan kekuatan pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintahan
(2)
Munculnya gaya hidup konsumtif dan selalu mengkonsumsi barang luar negeri
(3)
Timbulnya kesenjangan
sosial yang tajam sebagai akibat adanya persaingan
bebas
(4)
Semakin terdesaknya barang lokal karena kalah bersaing dengan barang luar
negeri
(5)
Perekonomian negara dikuasai pihak asing, seiring semakin mudahnya orang
asing menanamkan modalnya di Indo
nesia
Berdasarkan
uraian tersebut
diatas, yang merupakan kasus ancaman terhadap negara
di bidang ekonomi ditandai oleh nomor ....
A.
(1), (2) dan (3)
B.
(1), (3) dan (5)
C.
(2), (3) dan (4)
D.
(2), (3) dan (5)
E.
(3), (4) dan (5)
12.
Selain ancaman dalam bidang militer, sebagai bangsa yang majemuk kita harus
mewaspadai adanya ancaman di bidang ekonomi dalam arti negara beserta aparatur
negara bersifat dominan dan mematikan potensi dan daya kreasi unit
-
unit ekonomi di
luar sektor negar
a, yang dikenal dengan ...
A.
Sistem
etatisme
,
B.
Sistem monopoli
C.
Sistem oligopoly
D.
Sistem markantilisme
E.
Sistem
Free fight liberalism
,
13.
Secara legal formal pencurian ikan oleh kapal asing di perairan Indonesia dapat
dikategorikan kejahatan luar biasa. Sebagaimana tercantum dalam Konvensi Hukum
Laut PBB Tahun 1982, yang menyatakan masuknya kapal ikan asing secara ilegal di
laut teritorial
Indonesia dapat dikategorikan membahayakan kedamaian, ketertiban,
atau keamanan nasional (Pasal 19). Serta menurut UU No 45/2009 tentang Perikanan
yang menyebutkan, aksi pencurian ikan tergolong tindak pidana.
Berdasarkan artikel di atas, ilegal fishing m
erupakan salah satu ancaman terhadap...
A.
Patriotisme
B.
Kedaulatan Negara
C.
Ketentraman Negara
D.
Keamanan Indonesia
E.
Pertahanan Indonesia
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
44
14.
Dibawah ini merupakan pengaruh negatif globalisasi sosial budaya yang dapat menjadi
ancaman kedaulatan Indonesia khus
usnya dalam bidang so
s
ial budaya, yaitu ...
A.
Indonesia akan dibanjiri oleh barang
-
barang dari luar .
B.
s
ektor
-
sektor ekonomi rakyat yang diberikan subsidi semakin berkurang
C.
c
epat atau lambat perekonomian negara kita akan dikuasai oleh pihak asing
D.
rendahnya sinergi antara orang orang yang terampil dalam mengelola negara
E.
memudarnya semangat gotong royong, solidaritas, dan kesetiakawanan
sosial
15.
T
imbulnya kesenjangan sosial yangtajam sebagai akibat persaingan bebas. Ancaman
dari luar timbul sebag
ai akibat dari pengaruh negatif globalisasi, diantaranya yaitu
Gaya hidup dimana kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi
dan membuat manusia suka memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan
kenikmatan pribadinya meskipun harus mela
nggar norma
-
norma yang berlaku di
masyarakat dinamakan ...
A.
liberalisme
B.
hedonisme
C.
westernisasi
D.
konsumerisme
E.
indivudualisme
16.
Saat ini banyak terjadi penyalahgunaan
narkotika dan obat
-
obatan terlarang
(Narkoba) dikalangan generasi muda merupakan salah satu dampak negatif yang di
timbulkan dari perkembangan Ipteks. Penyalahgunaan narkoba merupakan pola hidup
hedonis atau glamor yang merupakan gaya hidup yang melanda
kaum muda saat ini.
Penyalah gunaan narkoba dan hedonis merupakan salah satu ancaman terhadap
negara yang harus dihilangkan karena mengancam kelangsungan hidup bangsa.
Penyalahgunaan narkoba dan pola hidup hedonis merupakan salah satu ancaman
terhadap n
egara terutama dibidang....
A.
ideologi
B.
politik
C.
ekonomi
D.
sosial budaya
E.
Pertahanan keamanan
17.
Di era Milenial saat ini banyak munculnya sifat
hedonisme,
yaitu kenikmatan pribadi
dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi. Hal ini membuat manusia suka
memaksaka
n diri untuk mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya tersebut,
meskipun harus melanggar norma
-
norma yang berlaku di masyarakat. Seperti mabuk
-
mabukan, seks bebas, foya
-
foya dan sebagainya. Kondisi tersebut merupakan salah
satu ancaman terhadap Negara I
ndonesia yaitu dalam aspek ....
A
Ideologi
B
Politik
C
Ekonomi
D
Sosial Budaya
E
Pertahanan keamanan
18.
Apabila
dicermati adanya beberapa fenomena peristiwa pada kehidupan masyarakat
yang terjadi di berbagai daerah pada akhir
-
akhir ini, baik berupa perkelahian massal
antar kelompok kepentingan akibat pemekaran wilayah, berebut lahan kehidupan,
selisih paham antar p
emuda /pelajar termasuk maha
kalian
dan lainnya. Hal ini
menunjukkan bahwa .....
A.
rasa persatuan dan kesatuan yang terjalin semakin baik diantara lapisan
masyarakat yang ada
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
45
B.
sikap saling menghargai dan mau menang sendiri sudah mulai terkikis dari
kehidupan sehari
-
hari
C.
pemahaman terhadap nilai
-
nilai kebhinekaaan dalam bentuk wawasan
kebangsaan sudah menurun
D.
masyarakat semakin memahami nilai
–
nilai Pancasila dan kebhinekaan dalam
kehidupan sehari
–
hari.
E.
masyarakat lebih mementingkan kepentingan ban
gsa dan negara daripada
kepentingan pribadi dan golongan
19.
Usaha pertahanan dan keamanan negara
dalam rangka mengatasi ancaman yang
datang dari luar
dilaksanakan melalui
...
A
sistem pertahanan sipil
B
sistem keamanan oleh Polri
C
sistem pertahanan negara ol
eh TNI
D
mobilisasi segenap angkatan perang yang ada
E
sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta
20.
Sistem pertahanan dan keamanan yang bersifat semesta merupakan pilihan yang tepat
bagi strategi pertahanan Indonesia untuk mengatasi berbagai macam ancaman m
iliter
bagi integrasi nasional. Sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta
tersebut bercirikan ....
A.
keadilan, kesejahteraan, dan kehikmatan
B.
kebersamaan, kekompakan, dan primordial
C.
kerakyatan, kesemestaan, dan kewilayahan
D.
kerakyatan, kemusyawaratan, dan kemufakatan
E.
kekeluargaan, kegotongroyongan, dan individualistis
21.
Setiap warga negara Indonesia berhak dan wajib ikut serta dalam pertahanan
keamanan negara. Usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui
sistem p
ertahanan dan keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan
Kepolisian Negara Republik Indonesia, sebagai kekuatan utama, dan rakyat sebagai
kekuatan pendukung.rakyat semesta (hankamrata).
Berdasarkan hal tersebut diatas, Pelaksanaan sistem
hankamrata di Indonesia,
didasarkan pada UUD NRI Tahun 1945, yaitu Pasal ....
A.
27 ayat 2
B.
30 ayat 2
C.
31 ayat 1
D.
33 ayat 1
E.
33 ayat 2
22.
Undang
-
Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara,
Ayat 2, menyebutkan bahwa Keikutsertaan warga neg
ara dalam upaya bela negara
diselenggarakan melalui beberapa program, kecuali ...
A.
pendidikan Kewarganegaraan
B.
pelatihan dasar kemiliteran
C.
pengabdian sesuai dengan profesi
D.
Sistem pertahananan dan keamanan rakyat semesta
E.
pengabdian sebagai prajurit TNI secara s
ukarela atau wajib
23.
Dalam sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta bercirikan
kerakyatan adalah ...
A.
seluruh sumber daya nasional didayagunakan bagi upaya pertahanan.
B.
seluruh sumber daya
manusia dan alam
didayagunakan bagi upaya
pertahanan.
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
46
C.
orientasi pertahanan dan kemanan negara diabdikan oleh dan untuk kepentingan
seluruh rakyat
D.
kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar di seluruh wilayah Negara
Kesatuan Republik Indonesia
E.
kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar
sesuai dengan kondisi
geografis sebagai negara kepulauan.
24.
Pada hakikatnya Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan
ataupun wilayahnya. Di satu sisi hal ini membawa dampak positif bagi bangsa, karena
kita bisa memanfaatkan kekayaan
alam Indonesia secara bijak atau mengelola budaya
-
budaya yang melimpah untuk kesejahteraan rakyat, namun selain menimbulkan
sebuah keuntungan, hal ini juga akhirnya menimbulkan masalah yang baru. Dengan
wilayah dan budaya yang melimpah itu akan menghasilk
an karakter atau manusia
-
manusia yang berbeda pula sehingga dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.
Untuk mengatasi ancaman keutuhan NKRI maka dibutuhkan partisipasi dari berbagai
pihak. Adapun peran serta masyarakat dalam mengatasi ancaman
terhadap integrasi
nasional adalah ....
A.
merawat dan memelihara lingkungan bersama
-
sama dengan baik
B.
merawat dan memelihara anggota keluarganya yang sedang sakit
C.
menjaga dan memelihara keutuhan keluarga dari berbagai ancaman
D.
membiarkan apabila ada anggota masy
arakat yang merusak lingkungan
E.
menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi
25.
Bangsa
Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan ataupun
wilayahnya.
H
al ini membawa dampak positif karena kita bisa memanfaatkan
kekayaan alam secara bijak atau mengelola budaya
-
budaya yang melimpah untuk
kesejahteraan rakyat
. S
elain
dampak positif
, juga menimbulkan masalah yang
baru
,diantaranya terdapat
karakter
yang
berbeda
-
beda antar suku bangsa
sehingga
dapat mengancam keutuhan
bangsa Indonesia.
Untuk mengatasi ancaman keutuhan
NKRI maka dibutuhkan partisipasi
dan
peran serta masyarakat dalam mengatasi
ancaman terhadap integrasi nasional
yaitu
....
A.
t
idak membedakan keberagaman suku
dan
budaya daerah
B.
Menjalankan ibadah
secara bersama
-
sama
dengan
umat
agama
lain.
C.
Mau dan bersedia untuk bekerja sama dengan masyarakat
yang sesuku dan
seagama
D.
menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi
E.
ber
gotong royong
untuk
meningkatkan
kekompa
kan
masyarakat
yang sesuku
26.
Pancasila dapat dijadikan sarana dalam menghadapi pengaruh dari luar yang dapat
membahayakan kelangsungan hidup sosial budaya, bangsa Indonesia, dalam bentuk
...
A.
Wahana pengintegrasian seluruh unsur kebudayaan nasional dan keb
udayaan yang
berasal dari luar
B.
Filter terhadap budaya negatif yang akan masuk dan menyesuaikannya dengan
sendi
-
sendi budaya nasional
C.
Sarana untuk memadukan dan menyatukan seluruh unsur budaya luar yang masuk
yang menguntungkan Negara
D.
Penyaring tehadap buda
ya
-
budaya yang menguntungkan secara ekonomi dan
berdampak pada ekonomi rakyat
E.
Pemersatu budaya luar yang masuk dengan budaya nasional yang bersifat dinamis
dan memperkaya kebudayaan nasional
27.
Integrasi nasional adalah usaha dan proses mempersatukan perbedaan yang ada
pada
bangsa Indonesia
yangmenganut
semboyan “Bhin
n
eka Tunggal Ika” yang artinya
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
47
berbeda
-
beda, tetapi tetap satu
jua,
sehingga terciptanya keserasian dan keselarasan
secara nasional
.
Agar kebhinekaan itu tidak menimbulkan disintegrasi bangsa maka
diperlukan sikap dan perilaku yaitu
....
A.
m
embanggakan kebudayaan bangsa Indonesia yang berbeda
B.
m
enghargai perbedaan sebagai suatu rahmat dari Tuhan YME
C.
m
engagungkan bangsa dan negara dan
merendahkan bangsa lain
D.
m
embanggakan suku bangsa yang memiliki keanekaragaman budaya
E.
m
enghargai kekayaan bangsa Indonesia yang tidak dimiliki bangsa lain
28.
Perhatikan nilai
-
nilai berikut ini !
1.
Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
2.
Toleransi ant
ar umat beragama
3.
Membantu korban kemanusiaan
4.
Menumbuhkan sikap Cinta tanah air dan bangsa
5.
Bangga sebagai Bangsa Indonesia dan ber
-
Tanah Air Indonesia
6.
Kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat Indonesia
7.
Mengutamakan musyawarah untuk mufakat
Berdasarkan ni
lai
-
nilai tersebut diatas, yang merupakan perwujudan nilai
-
nilai
persatuan Indonesia ditandai oleh nomor ....
A.
1, 2 dan 3
B.
1, 4 dan 5
C.
2, 4 dan 5
D.
3, 4 dan 6
E.
4, 6 dan 7
29.
Masyarakat memiliki peran penting dalam rangka menjaga serta mengatasi ancaman
terhadap integrasi nasional. Salah satu peran tersebut misalnya....
A.
memiliki sikap disiplin yang tinggi
B.
berwawasan luas dalam setiap menyelesaikan permasalahan hidup
C.
rajin dan tekun belajar untuk mendapatkan masa depan yang cerah
D.
tidak membedakan keberagaman
pada suku, budaya daerah ( SARA )
E.
memiliki sikap hidup modern dan mampu memanfaatkan teknologi modern untuk
menopang kehidupan
30.
Bangsa
Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan ataupun
wilayahnya.
H
al ini membawa dampak positif k
arena kita bisa memanfaatkan
kekayaan alam secara bijak atau mengelola budaya
-
budaya yang melimpah untuk
kesejahteraan rakyat
. S
elain
dampak positif
, juga menimbulkan masalah yang
baru
,diantaranya terdapat
karakter
yang
berbeda
-
beda antar suku bangsa
sehingga
dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.
Untuk mengatasi ancaman keutuhan
NKRI maka dibutuhkan partisipasi
dan
peran serta masyarakat dalam mengatasi
ancaman terhadap integrasi nasional
yaitu
....
A.
t
idak membedakan keberagam
an suku
dan
budaya daerah
B.
menjalankan ibadah
secara bersama
-
sama
dengan
umat
agama
lain.
C.
menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi
D.
ber
gotong royong
untuk
meningkatkan
kekompakan
masyarakat
yang sesuku
E.
mau dan bersedia
untuk bekerja sama dengan masyarakat
yang sesuku dan
seagama
31.
Pada hakikatnya Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan
ataupun wilayahnya. Di satu sisi hal ini membawa dampak positif bagi bangsa, karena
kita bisa memanfaatkan kekay
aan alam Indonesia secara bijak atau mengelola budaya
-
budaya yang melimpah untuk kesejahteraan rakyat, namun selain menimbulkan
sebuah keuntungan, hal ini juga akhirnya menimbulkan masalah yang baru. Dengan
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
48
wilayah dan budaya yang melimpah itu akan menghas
ilkan karakter atau manusia
-
manusia yang berbeda pula sehingga dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.
Untuk mengatasi ancaman keutuhan NKRI maka dibutuhkan partisipasi dari berbagai
pihak. Adapun peran serta masyarakat dalam mengatasi ancaman terhadap
integrasi
nasional adalah ....
A.
merawat dan memelihara lingkungan bersama
-
sama dengan baik
B.
merawat dan memelihara anggota keluarganya yang sedang sakit
C.
menjaga dan memelihara keutuhan keluarga dari berbagai ancaman
D.
membiarkan apabila ada anggota masyarakat y
ang merusak lingkungan
E.
menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi
32.
Masyarakat Indonesia yang beragam suku, agama, ras, warna kulit, bahasa merupakan
kekayaan sekaligus ancaman oleh sebab itu rakyat Indonesia harus memiliki sikap
untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi berbagai ancaman terhadap integrasi
nasional diantaranya ....
A.
kesadaran bela Negara
B.
membangun etnosentris
C.
menjadi contoh bagi generasi muda
D.
mengembangkan sikap provinsialisme
E.
menjaga keamanan lingkungan tempat t
inggal
33.
Usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan berdasarkan sistem pertahanan
dan keamanan rakyat semesta dimana TNI sebagai unsur utama sedangkan rakyat
sebagai unsur pendukung dalam pertahanan dan keamanan negara dapat dilakukan
dalam
bentuk ...
A.
Wajib Militer apabila negara membutuhkan
B.
melalui kegiatan seminar dan pentas budaya
C.
kegiatan siskamling secara bergantian antar warga
D.
kegiatan Bela Negara yang diadakan oleh pemerintah
E.
melalui organisasi kepemudaan seperti KNPI dan FKPPI
34.
Dalam
misi perdamaian dunia dibawah naungan PBB, Pemerintah Republik Indonesia
telah mengirim Pasukan Garuda Indonesia ke negara
-
negara yang sedang dilanda
konflik atau. peperangan seperti Pasukan Garuda ke Libanon dan Sudan dan
sebagainya. Berdasarkan hal ter
sebut pengiriman pasukan Garuda oleh Indonesia
dalam tata hubungan internasional dilakukan dalam rangka ....
A.
memberikan bantuan keuangan dan permodalan kepada negara
-
negara miskin di
Afrika
B.
menjaga perdamaian dan keamanan pada negara yang sedang dilanda
kon
flik/peperangan
C.
mendukung salah satu pihak yang sedang bertikai guna menunjukan kedigjayaan
Indonesia
D.
membantu PBB dalam rangka mengentaskan kemiskinan dan kelaparan negara
-
negara di Afrika
E.
menunjukan bahwa politik luar negeri RI yang bebas aktif dapat dia
ndalkan dalam
hubungan Internasional
35.
Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku, etnik, budaya, agama serta
karakteristik
dan keunikan di setiap wilayahnya. Pada dasarnya keberagaman
masyarakat Indonesia menjadi modal dasar dalam pembangunan bangsa.
Oleh karena
itu, sangat diperlukan sikap atau perilaku warga negara yang dapat memperkokoh
persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, seperti sikap saling menghargai dan
menghormati.
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
49
Berdasarkan ilustrasi diatas, salah satu arti penting sikap/perilaku yang m
enunjang
terciptanya kondisi tersebut adalah untuk....
A.
memperkuat posisi kebudayaan daerah di atas kebudayaan nasional
B.
memperkecil segala hal yang berpotensi menimbulkan konflik di masyarakat
C.
memperkuat kedudukan pemerintah pusat sebagai pemegang
kedaulatan rakyat
D.
memperkuat kedudukan bahasa daerah sebagai salah satu simbol persatuan
E.
menghilangkan perbedaan antarsuku bangsa dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
B.
Uraian
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
1.
Pada hakikatnya Kebhinekaan bangsa Indonesia merupakan rahmat Allah SWT
sekaligus merupakan sebuah potensi sekaligus tantangan bagi bangsa Indonesia.
Jelaskan maksud pernyataan tersebut
!
2.
Agresi s
uatu negara yang mengancam kedaulatan
suatu
negara, keutuhan wilayah, dan
keselamatan segenap bangsa Indonesia mempunyai bentuk
-
bentuk mulai dari yang
berskala paling besar sampai dengan yang terendah
. Jelaskan dan berikan contoh
bentuk agresi yang berska
la paling besar
yang pernah dialami bangsa Indonesia !
3.
Ancaman non
-
militer
pada hakikatnya
disebabkan oleh pengaruh negatif dari
globalisasi
. Jelaskan hubungan ancaman non militer dengan pengaruh globalisasi !
4.
Pada hakikatnya a
ncaman
dalam kebhinnekaan
yan
g berdimensi politik
dan
bersumber dari dalam negeri dapat berupa pengerahan massa
dan sparatisme.
Jelaskan maksud pernyataan tersebut !
5.
Upaya mengatasi segala bentuk ancaman yang datangnya dari luat mapun dalam baik
yang berdimensi militer dan non militer
dapat dilakukan dengan menyatukan segenap
potensi yang dimiliki negara. Jelaskan Stragegi yang dapat dilakukan dalam mengatasi
ancaman dibidang Ipoleksosbudhankam !
Aspek Penilaian
Nilai
Rata
-
rata
Komentar Guru
Komentar
Orang Tua
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
Paraf/Tanda tangan
NILAI KU
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
50
KUNCI JAWABAN
Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari
Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.
Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !
Kunci Jawaban Evaluasi
A
Soal Pilihan Ganda
No Soal
Kunci Jawaban
No Soal
Kunci Jawaban
1
E
19
E
2
A
20
C
3
E
21
B
4
C
22
D
5
B
23
C
6
A
24
A
7
C
25
A
8
C
26
B
9
B
27
B
10
A
28
B
11
E
29
D
12
A
30
A
13
B
31
A
14
E
32
E
15
B
33
C
16
D
34
A
17
D
35
E
18
C
Penilaian Soal Pilihan Ganda
Nilai
=
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑦𝑎𝑛𝑔
𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
20
𝑋
100
B
Kunci Jawaban Soal uraian
No
Jawaban
Skor
1
Kebhinekaan yang terjadi di Indonesia merupakan sebuah potensi
sekaligus tantangan. Dikatakan sebagai sebuah potensi, karena hal
tersebut akan membuat bangsa kita menjadi bangsa yang besar dan
memiliki kekayaan yang melimpah baik kekayaan a
lam maupun
kekayaan budaya yang dapat menarik minat para wisatawan asing
untuk mengunjungi Indonesia. Kebhinekaan bangsa Indonesia juga
merupakan sebuah tantangan bahkan ancaman, karena dengan
adanya kebhinekaan tersebut mudah membuat penduduk Indonesia
be
rbeda pendapat yang lepas kendali, mudah tumbuhnya perasaan
1
-
3
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
51
kedaerah yang amat sempit yang sewaktu bisa menjadi ledakan yang
akan mengancam integrasi nasional atau persatuan dan kesatuan
bangsa. Oleh karena segenap warga negara mesti mewaspadai segala
bent
uk ancaman yang dapat memecah belah bangsa Indonesia dengan
senantiasa mendukung segala upaya atau strategi pemerintah dalam
mengatasi berbagai acaman tersebut.
2
Invasi
pada dasarnya
merupakan bentuk agresi yang berskala paling
besar dengan
menggunakan kekuatan militer bersenjata yang
dikerahkan untuk menyerang dan menduduki wilayah Indonesia.
Bangsa Indonesia pernah merasakan pahitnya diinvasi atau diserang
oleh Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia sebanyak dua
kali, yaitu 21 Juli 1
947 dan 19 Desember 1948.
1
-
3
3
Ancaman non
-
militer pada hakikatnya ancaman yang menggunakan
faktor
-
faktor non
-
militer dinilai mempunyai kemampuan yang
membahayakan kedaulatan negara, kepribadian bangsa, keutuhan
wilayah negara, dan
keselamatan segenap bangsa. Ancaman ini salah
satunya disebabkan oleh pengaruh negatif dari globalisasi. Globalisasi
yang menghilangkan sekat atau batas pergaulan antar bangsa secara
disadari ataupun tidak telah memberikan dampak negatif yang
kemudian menj
adi ancaman bagi keutuhan sebuah negara, termasuk
Indonesia. Ancaman non
-
militer diantaranya dapat berdimensi
ideologi, politik, ekonomi dan sosial budaya.
1
-
3
4
Ancaman yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri
dapat berupa penggunaan kekuatan dan pengerahan massa untuk
menumbangkan suatu pemerintahan yang berkuasa, atau menggalang
kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerintah.
Selain itu
, separatisme merupakan bentuk lain dari ancaman politik
yang timbul di dalam negeri. Sebagai bentuk ancaman politik,
separatisme dapat dapat ditempuh melalui pola perjuangan politik
tanpa senjata dan perjuangan bersenjata. Pola perjuangan tidak
bersenjata
sering ditempuh untuk menarik simpati masyarakat
internasional. Oleh karena itu, separatisme sulit dihadapi dengan
menggunakan kekuatan militer. Hal ini membuktikan bahwa ancaman
di bidang politik memiliki tingkat resiko yang besar yang mengancam
kedaulat
an, keutuhan, dan keselamatan bangsa.
1
-
3
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
52
5
Strategi Mengatasi ancaman IPOLEKSOSBUDHANKAM
1.
Strategi yang dapat dilakukan dalam menghadapi ancaman
dibidang ideologi dan politik, adalah mengembangkan sistem
demokratisasi, kebebasan, keterbukaan dan hak
asasi manusia
2.
Dibidang ekonomi, sistem ekonomi kerakyatan merupakan
senjata ampuh untuk melumpuhkan ancaman di bidang
ekonomi dan memperkuat kemandirian bangsa kita
3.
Dalam
menghadapi
pengaruh
dari
luar
yang
dapat
membahayakan kelangsungan hidup sosi
al budaya, bangsa
Indonesia berusaha memelihara keseimbangan dan keselarasan
fundamental, yaitu keseimbangan antara manusia dengan alam
semesta, manusia dengan masyarakat, manusia dengan Tuhan,
keseimbangan kemajuan lahir dan kesejahteraan batin
4.
Star
tegi pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia dalam
mengatasi ancaman militer tertuang dalam Pasal 30 ayat (1)
sampai ayat (5) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1
-
4
SKOR TOTAL
1
6
Penilaian Soal Uraian
Nilai
=
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑦𝑎𝑛𝑔
𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒
ℎ
16
𝑋
100
Modul PPKn Kelas X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral
PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
53
DAFTAR PUSTAKA
Bakry, Noor Ms. (2009).
Pendidikan Kewarganegaraan
. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Erwin, Muhammad. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan Republik Indonesia. Bandung :
Refika Aditama.
Kansil, C. S. T. Dan Christine S. T. Kansil. (2008).
Hukum Tata Negara Republik Indonesia
.
Jakarta: Rineka Cipta,
Kosim, H.E. (2000).
Pancasila: Pandangan Hid
up Bangsa dan Dasar Negara Republik
Indonesia
. Bandung: Sekolah Tinggi Bahasa Asing YAPARI
-
ABA.
Kusnadi, Moh. dan Harmaily Ibrahim. (1993).
Pengantar Hukum Tata Negara Indonesia
.
Jakarta: Pusat Studi Hukum Tata Negara Fakultas Hukum Universitas Indonesia.
Nuryadi, Heri M.S. Faridy, (2010).
Pendidikan Kewarganegaraan:Wawasan Kebangsaan
,
Jakarta, BSNP
-
BSE.
Riyanto, Astim. (2006).
Negara Kesatuan; Konsep, Asas, dan Aplikasinya
.Bandung: Yapemdo
Soeharyo, Sulaeman dan Nasri Efendi.(2001).
Sistem Penyelenggaraan
Pemerintah Negara
Republik Indonesia
. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Tolib.(2006).
Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA/MA/SMK
. Jakarta: Studia Press.
Tolib, Nuryadi (2016),
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X SMA/MA/MAK
(Kurikulum 2013)
, Jakarta : Kmendikbud RI
Wuryan, Sri dan Syaifullah. (2006).
Ilmu Kewarganegaraan
. Bandung: Laboratorium
Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Indonesia.