Gambar Sampul PPkn modul · f_Bab 6 ANCAMAN TERHADAP NEGARA DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA
PPkn modul · f_Bab 6 ANCAMAN TERHADAP NEGARA DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA
-

24/08/2021 12:07:29

SMA 10 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

2

ANCAMAN TERHADAP NEGARA DALAM BINGKAI

BHINNEKA TUNGGAL IKA

PPK

n

KELAS

X

P

ENYUSUN

TOLIB

SMAN 68 JAKARTA

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

3

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

.............

2

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

............

3

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

...........

5

PETA KONSEP

................................

................................

................................

................................

.......

6

PENDAHULUAN

................................

................................

................................

................................

...

7

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

...........

7

B.

Kompetensi Dasar

................................

................................

................................

.......

7

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

............................

7

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

......................

7

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

................................

...

8

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

................................

................................

.......

9

MEWASPADAI

ANCAMAN TERHADAP INTEGRASI

................................

...............................

9

BANGSA INDONESIA

................................

................................

................................

..........................

9

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

..

9

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

..............

9

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...............

12

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

...

13

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

..............

13

KUNCI JAWABAN

................................

................................

................................

...............................

16

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

............

18

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................................

................................

.....

19

ANCAMAN DIBIDANG IPOLEKSOSBUD

................................

................................

....................

19

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

19

B.

Uraian

Materi

................................

................................

................................

............

19

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...............

22

D.

Latihan Soal

................................

................................

................................

..............

22

KUNCI JAWABAN

................................

................................

................................

...............................

26

E.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

............

28

KEGIATAN PEMBELA

JARAN 3

................................

................................

................................

.....

29

UPAYA MENGATASI ANCAMAN DIBIDANGIPOLEKSOSBUDHANKAN

.........................

29

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

29

B.

Uraian

Materi

................................

................................

................................

............

29

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...............

34

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

...

35

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

4

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

..............

36

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

............

40

EVALUASI

................................

................................

................................

................................

.............

41

KUNCI JAWABAN

................................

................................

................................

...............................

50

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

............................

53

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

5

GLOSARIUM

ancaman

setiap usaha dan kegiatan, baik dalam negeri maupun luar negeri yang

dinilai membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara,

dan keselamatan segenap bangsa

ekstrimisme

sikap keras mempertahankan

pendirian dengan berbagai cara,

walaupun melanggar ketentuan

-

ketentuan dasar negara

hedonism

pandangan yang menganggap kesenangan dan kenikmatan meteri

sebagai tujuan hidup utama

ideologi

kumpulan konsep bersistem yang dijadikan asas pendapat

yang

memberikan arah dan tujuan kelangsungan hidup

integrasi

keseluruhan proses penyesuaian di antara unsur

-

unsur yang saling

berbeda dalam kehidupan masyarakat sehingga menghasilkan pola

kehidupan masyarakat yang memilki keserasian fungsi

individualism

faham yang menganggap diri sendiri lebih penting daripada or

ang lain

sabotase

menghalangi prosedur dan merusak kelancaran kerja.

S

pionase

penyelidikan secara rahasia terhadap data kemiliteran dan data

ekonomiserta data

politik negara lain; segala sesuatu yang

berhubungan dengan tindakan memata

-

matai pihak lain.

T

erorisme

praktek

-

praktek tindakan terror yang biasanya menggunakan

kekerasaan untuk menimbulkan ketakutan dalam usaha mencapai

tujuan

-

tujuan tertentu

w

arga negara

seseorang yang menurut undang

-

undang menjadi anggota resmi dari

sebuah negara.

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

6

PETA KONSEP

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

7

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

Mata Pelajaran

:

PPKn

Kelas

:

X

Alokasi Waktu

:

6 X 45

Menit (

3 Kali Pertemuan

)

Judul Modul

:

Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

B

.

Kompetensi Dasar

3.

6

Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang

ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,

pertahanan, dan keamanan dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika

4.

6

Menyaji hasil analisis tentang ancaman terhadap negara dan upaya

penyelesaiannya di bidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan,

dan keamanan

C

.

Deskripsi Singkat

Materi

Modul ini menuntun

kalian

untuk mempermudah dalam memahami konsep, fakta dan

prinsip pada materi pembelajaran mengenai

ancaman terhadap negara, baik di bidang

militer dan non militer, sehingga

kalian

diharapkan mampu menganalisis strategi dan

upaya

apa yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan jika terdapat ancaman di bidang

ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika

Pentingnya kemampuan menganalisis dalam mengetahui dan memahami

serta

mewas

padai

setiap ancaman di Bidang

ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,

pertahanan, dan keamanan dalam rangka meneguhkan kembali tegaknya Negara Kesatuan

Republik Indonesia dalam

B

ingkai Bhinneka Tunggal Ika

Agar

kalian

memiliki sikap dan perilaku yang mendukung

tegaknya

Negara Kesatuan

Republik Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, serta starategi sederhana sebagai

upaya mengatasi ancaman dalam perikehudupan bermasyarakat,

maka Modul ini

berupaya

menjelaskan

kon

disi yang menjadi ancaman bagi bangsa Indonesia

di bidang ideologi,

politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika,

dan upaya mengatasi

ancaman tersebut terkait dengan kondisi perikehidupan

masyarakat di sekit

ar

kalian

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk memudahkan Kalian dalam mempelajari dan memahami Modul ini, berikut

beberapa petunjuk yang perlu Kalian perhatikan

1.

Bacalah modul ini secara keseluruhan dengan seksama

2.

Upayakan Kalian

mempelajarinya dengan sungguh sungguh Modul ini secara

mandiri dan Jika mengalami kendala dalam memahaminya kalian dapat berdiskusi

dengan teman sebaya atau Kakak/orang dewasa yang dirasa dapat membantu

pemahaman Kalian tentang Materi dalam Modul ini

3.

Kerja

kan penugasan mandiri, latihan soal dan evaluasi yang tersedia dengan

sungguh

-

sungguh dan dilandasi dengan kejujuran, sehingga Kalian dapat

mengetahui sampai

sejauh

mana penguasaan materi dalam modul ini

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

8

4.

Setelah mempelajari modul ini, diharapkan Kalian

dapa

t memahami berbagai

macam ancaman dibidang

ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan,

dan keamanan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

5.

Selanjutnya diharapkan pula Kalian dapat menunjukan sikap dan perilaku

sebagai

upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi berbagai ancaman yang

berkaitan

dengan kondisi perikehidupan bermasyarakat sekitar tempat tinggal kalian

E.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

3

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat

uraian

materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

:

Mewaspadai a

ncaman terhadap Integrasi Bangsa Indonesia

Kedua

:

Ancaman dibidang

ideologi, politik, ekonomi, sosial,

dan

budaya

Kedua

:

Upaya Mengatasi Ancaman dibidang

ideologi,

politik, ekonomi, sosial,

budaya, pertahanan, dan keamanan

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

9

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

MEWASPADAI

ANCAMAN TERHADAP INTEGRASI

BANGSA INDONESIA

Salam sejahtera

Anak anakku sekalian

, Selamat yah Kalian telah menyelesaikan

pembelajaran pada Modul 1

terdahulu

, Kini Kalian dapat mepelajari dan memahami Modul

2, dengan tetap selalu

berdo’a kepada Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa

,

semoga Kita selalu

diberikan Kesehatan dan keberkahan

oleh

-

Nya

.

Untuk kegiatan

Pembelajaran

1 pada Modul 2

,

Kalian

akan mempelajari Modul tentang :

Mewaspadai ancaman terhadap integrasi bangsa Indonesia

A.

Tujuan Pembelajaran

B.

Uraian Materi

Secara geografis

posisi

negara

Indonesia

yang

berada

ditengah

-

tengah

dunia

dilewati

garis

khatulistiwa

,diapit

oleh

dua

benua

yaitu Asia

dan Australia,serta

berada diantara dua

samudera yaitu Samudera Hindia dan

Pasifik.

Kondisi tersebut menunjukkan bahwa

wilayah Indonesia berada pada posisi silang sangat sangat strategis.

Posisi

silang

negara

Indonesia

tidak

hanya

meliputi aspek kewilayahan saja,

melainkan

meliputi pula aspek

-

apek kehidupan sosial, antara lain:

1.

Penduduk

Indonesia

berada

diantara

daerah

berpenduduk

padat

di

utara

dan daerah

berpenduduk jarang di selatan.

2.

Ideologi

Indonesiat

erletak

antara

komunisme

di

utara

dan

liberalisme

di selatan.

3.

Demokrasi Pancasila berada diantara demokrasi rakyat di

utara (Asia daratan bagian

utara) dan demokrasi liberal di selatan.

4.

Ekonomi

Indonesia berada

diantara

sistem

ekonomi

sosialis

di

utara

dan sistem

ekonomi kapitalis di selatan.

5.

Masyarakat Indonesia

berada diantara masyarakat sosialis di utara dan masyaraka

t

individualis di selatan.

6.

Kebudayaan

Indonesia

di

antara

kebuadayaan

timur

di

utara

dan

kebudayaan barat di

selatan

7.

Sistem pertahanan dan keamanan Indonesia berada diantara sistem pertahanan

continental di utara dan sistem pertahanan maritim di barat, sel

atan dan timur.

Posisi silang Indonesia sebagaimana diuraikan di atas merupakan sebuah potensi

sekaligus ancaman bagi integrasi nasional bangsa Indonesia. Dikatakan sebuah potensi

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

Kalian dapat memahami

ancaman yang dapat membayakan integrasi nasional, baik di bidang militer

maupun non militer serta mampu menunjukan sikap/perilaku sebagai bentuk

kewaspadaan terhadap ancaman yang dapat membahayakan integrasi nasional

bangsa Indonesia

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10

karena akan memberikan dampak positif bagi kemajuan bangsa Indonesia serta a

kan

memperkokoh keberadaan Indonesia sebagai negara yang tidak dapat disepelekan

perannya dalam menunjang kemajuan serta terciptanya perdamaian dunia. Akan tetapi,

posisi silang ini juga mejadikan Indonesia sebagai negara yang tidak terbebas dari ancam

an

yang dapat memecah belah bangsa.

Ancaman bagi integrasi nasional tersebut datang dari luar maupun dari dalam

negeri Indonesia sendiri dalam berbagai dimensi kehidupan. Ancaman tersebut biasanya

berupa ancaman militer dan non

-

militer.

Ancaman

militer

berkaitan

ancaman di bidang pertahanan dan

keamanan.

Ancaman

militer

adalah

ancaman yang menggunakan kekuatan

bersenjata dan terorganisasi yang dinilai

mempunyai kemampuan membahayakan

kedaulatan negara, keutuhan

wilayah, dan

keselamatan segenap bangsa. Ancaman

militer

dapat

berupa

agresi/invasi,

pelanggaran

wilayah,

pemberontakan

bersenjata, sabotase, spionase, aksi teror

bersenjata, dan ancaman keamanan laut

dan udara.

Sumber :

quizizz.com

Agresi suatu negara yan

g dikategorikan mengancam kedaulatan negara, keutuhan

wilayah, dan keselamatan segenap bangsa Indonesia mempunyai bentuk

-

bentuk mulai dari

yang berskala paling besar sampai dengan yang terendah.

Invasi merupakan bentuk agresi yang berskala paling besar de

ngan menggunakan

kekuatan militer bersenjata yang dikerahkan untuk menyerang dan menduduki wilayah

Indonesia. Bangsa Indonesia pernah merasakan pahitnya diinvasi atau diserang oleh

Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia sebanyak dua kali, yaitu 21 J

uli 1947 dan

19 Desember 1948.

B

entuk

lain

dari

ancaman militer yang peluang

terjadinya cukup tinggi adalah

tindakan pelanggaran wilayah

(wilayah laut, ruang udara dan

daratan) Indonesia oleh negara

lain. Konsekuensi Indonesia

yang memiliki wilayah yang

sangat

luas

dan

terbuka

berpotensi

terjadinya

pelanggaran wilayah.

Sumber : youtube.com

Ancaman militer dapat pula terjadi dalam bentuk pemberontakan bersenjata.

Pemberontakan tersebut pada dasarnya merupakan ancaman yang timbul dan dilakukan

oleh pihak

-

pi

hak tertentu di dalam negeri, tetapi pemberontakan bersenjata tidak jarang

disokong oleh kekuatan asing, baik secara terbuka maupun secara tertutup.

Pemberontakan bersenjata melawan pemerintah Indonesia yang sah merupakan

bentuk ancaman militer yang dapat

merongrong kewibawaan negara dan jalannya roda

ANCAMA

N MILITER

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11

pemerintahan. Dalam perjalanan sejarah, bangsa Indonesia pernah mengalami sejumlah

aksi pemberontakan bersenjata yang dilakukan oleh gerakan radikal, seperti DI/TII, PRRI,

Permesta, Pemberontakan PKI Madiun, s

erta G

-

30

-

S/PKI. Beberapa sejumlah aksi

pemberontakan bersenjata tersebut tidak hanya mengancam pemerintahan yang sah,

tetapi juga mengancam tegaknya Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berlandaskan

Pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 194

5.

Indonesia memiliki sejumlah objek vital nasional dan instalasi strategis yang rawan

terhadap aksi sabotase, sehingga harus dilindungi. Fungsi pertahanan negara ditujukan

untuk memberikan perlindungan terhadap objek

-

objek vital nasional dan instalasi

st

rategis dari setiap kemungkinan aksi sabotase dengan mempertinggi kewaspadaan yang

didukung oleh teknologi yang mampu mendeteksi dan mencegah secara dini.

Pada abad modern dewasa ini, kegiatan spionase dilakukan oleh agen

-

agen rahasia

dalam mencari dan men

dapatkan rahasia pertahanan negara dari negara lain. Kegiatan

spionase dilakukan secara tertutup dengan menggunakan kemajuan ilmu pengetahuan dan

teknologi, sehingga tidak mudah dideteksi. Kegiatan tersebut merupakan bentuk ancaman

militer yang memerlukan

penanganan secara khusus untuk melindungi kepentingan

pertahanan dari kebocoran yang akan dimanfaatkan oleh pihak lawan.

Aksi teror bersenjata merupakan

bentuk

kegiatan

terorisme

yang

mengancam keselamatan bangsa dengan

menebarkan

rasa

ketakutan

yang

mendalam serta menimbulkan korban

tanpa mengenal rasa perikemanusiaan.

Sasaran aksi teror bersenjata dapat

menimpa

siapa

saja,

sehingga

sulit

diprediksi dan ditangani dengan cara

-

cara

biasa.

Perkembangan aksi teror bersenjata

yang dilakukan oleh teroris pada dekade

terakhir meningkat cukup pesat dengan

mengikuti

perkembangan

politik,

lingkungan strategis, dan ilmu penget

ahuan

dan teknologi.

Sumber :

jurnalintelejen.net

Gangguan keamanan di laut dan udara merupakan bentuk ancaman militer yang

mengganggu stabilitas keamanan wilayah nasional Indonesia.

Kondisi geografi Indonesia dengan wilayah perairan serta wilayah udara

Indonesia

yang terbentang pada pelintasan transportasi dunia yang padat, baik transportasi maritim

maupun dirgantara, berimplikasi terhadap tingginya potensi gangguan ancaman keamanan

laut dan udara.

Bentuk

-

bentuk gangguan keamanan di laut dan udara yang m

endapat prioritas

perhatian dalam penyelenggaraan pertahanan negara meliputi pembajakan atau

perompakan, penyelundupan senjata, amunisi dan bahan peledak atau bahan lain yang

dapat membahayakan keselamatan bangsa, penangkapan ikan secara ilegal, atau pencu

rian

kekayaan di laut, termasuk pencemaran lingkungan.

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

12

Ancaman non

-

militer pada hakikatnya

ancaman yang menggunakan faktor

-

faktor non

-

militer dinilai mempunyai kemampuan yang

membahayakan kedaulatan negara, kepribadian

bangsa,

keutuhan

wilayah

negara,

dan

keselamatan segenap bangsa.

Ancaman ini

salah satunya disebabkan

oleh

pengaruh

negatif

dari

globalisasi.

Globalisasi yang menghilangkan sekat atau

batas pergaulan antar bangsa secara disadari

ataupun tidak telah memberikan dampak

negatif yang kemudian menjadi ancaman bagi

keutuhan sebuah negara,

termasuk Indonesia.

Ancaman

non

-

militer

diantaranya

dapat

berdimensi ideologi, politik, ekonomi dan sosial

budaya.

Sumber :

radarsolo.jawapos.com

C.

Rangkuman

Berdasarkan uraian materi diatas, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :

1.

Ancaman

militer pada dasarnya ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata

dan terorganisasi yang dinilai mempunyai kemampuan membahayakan

kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap bangsa

2.

Ancaman

militer

dapat

berupa

agresi/invasi,

pelanggaran

w

ilayah,

pemberontakan bersenjata, sabotase, spionase, aksi teror bersenjata, dan

ancaman keamanan laut dan udara.

3.

Ancaman non

-

militer pada hakikatnya ancaman yang menggunakan faktor

-

faktor

yang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan nega

ra,

kepribadian bangsa, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa

4.

Ancaman non

-

militer diantaranya dapat berdimensi ideologi, politik, ekonomi

dan sosial budaya.

ANCAMAN N

O

N MILITER

Inflasi

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

13

D.

Penugasan Mandiri

Sebagai penugasan mandiri pada pembelajaran Modul ini, Kalian diminta untuk

melakukan

pengamatan

sederhana di sekitar lingkungan tempat tinggal Kalian masing

masing, berkaitan dengan

Kewaspadaan terhadap ancaman disekitar lingkungan tempat

tinggal Kalian,

dengan Langkah Langkah sebagai berikut :

1.

Identifikasikan bentuk

ancaman non militer yang

ada

di

masyarakat sekitan Kalian

2.

Setelah Kalian menemukan salah satu bentuk ancaman non militer yang ada, kemdian

tunjukan sikap/perilaku Kalian terkait dengan adanya ancaman tersebut

3.

Tuangkan Sikap/Perilaku Kalian dalam Matriks dibawah ini

E.

Latihan Soal

Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi dalam Modul ini,

Silahkan

Kalian menjawab Latihan soal berikut ini!

Pilihlah salah satu jawaban yang merupakan Jawaban yang paling Benar

1.

Ancaman militer pada dasarnya ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata dan

terorganisasi yang dinilai mempunyai kemampuan membahayakan kedaulatan

negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap bangsa. Salah satu contoh

ancaman dmiliter bagi bangsa I

ndonesia adalah ...

A.

embargo ekonomi akibat persaingan dan perdagangan bebas

B.

gerakan sparatis yang brupaya memisahkan diri dengan NKRI

C.

naiknya nilai tukar rupiah dan inflasi terhadap kebutuhan pokok

D.

illegal fishing atau pencurian ikan oleh nelayan negara tet

angga

E.

perang dagang antar negara yang berdampak pada ekonomi nasional

Bentuk Ancaman

Non Militer

1.

Pergaulan Bebas/Narkoba dan

sejenisnya

2.

..........................................

..........................................

..........................................

3.

..........................................

..........................................

..........................................

4.

..........................................

..........................................

..........................................

Ancaman Disekitar Kita

Sikap/Perilaku Kita

1.

Menjauhi dan menolak pergaulan

terseb

ut

2.

..........................................

..........................................

..........................................

3.

..........................................

..........................................

..........................................

4.

..........................................

..........................................

..........................................

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

14

2.

PosisinegaraIndonesia

dimana

dilewati gariskhatulistiwa,diapitolehduabenua dan dua

samudera

, jika ditinjau dari aspek kebudayaan dunia , Indonesia terletak diantara ...

A.

i d i o l o g i

komunism

ediutaradanliberalismedi selatan

B.

kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan

C.

sistemekonomisosialisdiutaradan sistem ekonomi kapitalis di selatan

D.

daerahberpendudukpadatdiutaradan daerah berpenduduk jarang di selatan

E.

demokrasi rakyat di utara

(Asia daratan bagian utara) dan demokrasi liberal di

selatan

3.

Gangguan keamanan di laut dan udara yang mengganggu stabilitas keamanan wilayah

nasional Indonesia. merupakan salah satu bentuk ancaman ....

A.

militer

B.

ekonomi

C.

non militer

D.

polik negara

E.

sosial politi

k

4.

Indonesia adalah negara kesatuan dengan batas batas wilayahnya ditentukan

berdasarkan letak geografis territorial

baik di darat maupun lautan. Berdasarkan hal

tersebut perbatasan wilayah Indonesia disebelah utara Pulau Kalimantan berbatasan

dengan negara ....

A

India

B

Thailand

C

Malaysia

D

Singapura

E

Australia

5.

PosisinegaraIndonesia

dimana

dilewati

gariskhatulistiwa,diapitolehduabenua dan dua

samudera

, jika ditinjau dari aspek Ideologi, dimana Ideologi Pancasila

beradadi

an

tara

...

A.

i d i o l o g i

komunismediutaradanliberalismedi selatan

B.

kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan

C.

daerahberpendudukp

adatdiutaradan daerah berpenduduk jarang di selatan.

D.

sistemekonomisosialisdiutaradan sistem ekonomi kapitalis di selatan

E.

demokrasi rakyat di utara (Asia daratan bagian utara) dan demokrasi liberal di

selatan

6.

Dibawah ini yang merupan ancaman dibidang non m

iliter yang berdampak nbagi

bangsa Indonesia sebagai dampak globalisasi adalah ...

A.

Agresi militer dan invasi militer oleh negara lain

B.

pelanggaran batas wilayah negara oleh negara tetangga

C.

pemberontakan bersenjata oleh kelompok sparatis terorganisir

D.

sabotase

, spionase, aksi teror bersenjata oleh pasukan negara lain

E.

perang dagang antar negara yang berdampak pada ekonomi nasional

7.

PosisinegaraIndonesia

dimana

dilewati gariskhatulistiwa,diapitolehduabenua dan dua

samudera

, jika ditinjau dari aspek

demokrasi

, dimana

demokrasi Pancasila

beradadi

an

tara

...

A.

kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan

B.

sistemekonomisosialisdiutaradan sistem ekonomi kapitalis di selatan

C.

daerahberpendudukpadatdiutaradan daerah berpenduduk jarang di selatan.

D.

demokra

si rakyat di utara (Asia daratan bagian utara) dan demokrasi liberal di

selatan

E.

sistem pertahanan continental di utara dan sistem pertahanan maritim di barat,

selatan dan timur

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15

8.

Ancaman non

-

militer pada hakikatnya ancaman yang menggunakan faktor

-

faktor

y

ang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara,

kepribadian bangsa, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa. Salah

satu bentuk ancaman tersebut adalah ....

A.

infasi dan agresi oleh negara lain

B.

embargo udara dan pertahanan

C.

i

llegal fishing oleh negara tetangga

D.

penyusupan intelegen ke negara lain

E.

koalisi untuk menyerang negara lain

9.

Keberagaman yang ada pada masyarakat Kita merupakan potensi yang terbukti dapat

menjadi perekat bagi bangsa Indonesia. Keberagaman yang tidak dikel

ola dengan baik

menimbulkan ancaman bangi bangsa Indonesia. Salah bentuk ancaman masyarakat

yang akan berdampak bagi persatuan dan kesatuan adalah ....

A.

berkembangnya berita bohong atau hoax disekitar Kita

B.

penagkapan bandar narkoba yang merusak generasi muda

C.

rencana infasi bangsa asing yang membuat cemas masyarakat

D.

penangkapan oknum koruptor yang telah merugikan keuangan negara

E.

ditemukannya vaksin anti virus yang akan menghapuskan sebuah Pandemi

10.

P

enting

nya kita mewaspadai adanya ancaman disekitar

lingkungan masyarakat adalah

dalam rangka ....

A.

menumbuhkan rasa peduli dimasyarakat demi tercapainya kepuasan diri

B.

mencapai tujuan nasiobnal yang diamanatkan dalam UUD NRI Tahun 1945

C.

menjaga persatuan dan keutuhan serta keharmonisan yang ada dimasyarakat

D.

men

ingkatkan kesadaran warga negara dalam membantu program pemerintah

E.

menunjukan bahwa kita adalah generasi muda yang handal dan patut dibanggakan

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

16

KUNCI JAWABAN

Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.

Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !

1.

Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 1

No Soal

Kunci Jawaban

No Soal

Kunci Jawaban

1

B

6

E

2

B

7

D

3

A

8

C

4

C

9

A

5

A

10

C

Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nilai

=

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

10

𝑋

100

Pembahasan

1.

Ancaman militer pada dasarnya ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata

dan terorganisasi yang dinilai mempunyai

kemampuan membahayakan

kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap bangsa. Salah satu

contoh ancaman dmilite

r bagi bangsa Indonesia adalah

gerakan sparatis yang

brupaya memisahkan diri dengan NKRI

2.

PosisinegaraIndonesia dimana dilewati garis

khatulistiwa,diapitolehduabenua dan

dua samudera, jika ditinjau dari aspek kebudayaan dunia

, Indonesia terletak

diantara

kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan

3.

Gangguan keamanan di laut dan udara yang mengganggu stabilitas keamanan

wilayah

nasional Indonesia. merupa

kan salah satu bentuk ancaman militer

4.

Indonesia adalah negara kesatuan dengan batas batas wilayahnya ditentukan

berdasarkan letak geografis territorial baik di darat maupun lautan. Berdasarkan

hal tersebut perbatasan wilayah In

donesia disebelah utara Pulau Kalimantan

berbatasan dengan negara

Malaysia

5.

PosisinegaraIndonesia dimana dilewati gariskhatulistiwa,diapitolehduabenua dan

dua samudera, jika ditinjau dari aspek Ideologi, dimana Ide

ologi Pancasila

beradadiantara

idiologi ko

munismediutaradanliberalismedi selatan

6.

ancaman dibidang non militer yang berdampak nbagi bangsa Indonesia seb

agai

dampak globalisasi adalah

perang dagang antar negara yang berdampak pada

ekonomi nasional

7.

PosisinegaraIndonesia dimana dilewati gariskhatulist

iwa,diapitolehduabenua dan

dua samudera, jika ditinjau dari aspek demokrasi, dimana demo

krasi Pancasila

berada diantara

emokrasi rakyat di utara (Asia daratan bagian utara) dan

demokrasi liberal di selatan

8.

Ancaman non

-

militer pada hakikatnya ancaman yang

menggunakan faktor

-

faktor

yang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara,

kepribadian bangsa, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa.

Salah satu b

entuk ancaman tersebut adalah

illegal fishing oleh negara tetangga

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

17

9.

K

eberagaman yang ada pada masyarakat Kita merupakan potensi yang terbukti

dapat menjadi perekat bagi bangsa Indonesia. Keberagaman yang tidak dikelola

dengan baik menimbulkan ancaman bangi bangsa Indonesia. Salah bentuk

ancaman masyarakat yang akan berdampa

k bagi per

satuan dan kesatuan adalah

berkembangnya berita bohong atau hoax disekitar Kita

10.

Pentingnya kita mewaspadai adanya ancaman disekitar lingkungan m

asyarakat

adalah dalam rangka

menjaga persatuan dan keutuhan serta keharmonisan yang

ada

dimasyarakat

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

F.

Penilaian Diri

Setelah Kalian mempelajari materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada

tabel

1

. Penilaian Diri tentang Sikap

, keterampilan

dan Pemahaman Kalian terhadap Materi

Modul ini

Catatan

:

Berilah tanda check (√) pada Kolom YA tau TIDAK

Dalam mengisi tabel mohon dilakukan dengan tanggungjawab dan penuh kejujuran.

Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan

pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,

Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelajaran 2

Tabel

1

. Penilaian Diri tentang Sikap

, Keterampilan

dan Pemahaman Materi

No.

Submateri Pokok

YA

TIDAK

1.

Saya memahami

konsepsi tentang ancaman

sebagaimana diuraikan pada pembelajaran Modul

ini

2.

Saya memahami konsep

ancaman dibidang militer

dan non militer

3.

Saya memiliki pemahaman yang baik tentang

Pentingnya

Kita mewaspadai potensi ancaman yang

ada di sekiat lingkunag saya

4

Saya sanggup untuk mempelajari dan memahami

seluruh materi yang ada pada modul ini

5

Setelah mempelajari Modul ini saya akan selalu

menunjukan sikap dan perilaku

sebagai bentuk

Tindakan saya dalam mengatasi ancaman yang ada

dilingkungan sekitar saya

6

Apa yang saya tuangkan dalam tugas mandiri

mencerminkan keterampilan yang saya

miliki

Sumber : 123rf.com

SIKAPKU

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

ANCAMAN DIBIDANG IPOLEKSOSBUD

Salam sejahtera

Anak anakku sekalian

, Selamat yah Kalian telah menyelesaikan

pembelajaran 1 pada Modul 2.

Untuk kegiatan Pembelajaran

2 kali

ini,

Kalian

akan

mempelajari Modul tentang : “

Ancaman dibidang Idiologi, Politik Ekonomi, Sosial Budaya,

Pertahanan dan Keamanan

A.

Tujuan Pembelajaran

B.

Uraian Materi

Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar

negeri, yang dinilai membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan

keselamatan segenap bangsa. Ancaman nonmiliter merupakan ancaman yang

berdimensi

ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, teknologi, informasi serta keselamatan umum.

Berikut ancaman non militer yang mencakup bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial

budaya dan hankam.

Secara umum Indonesia

menolak dengan tegas paham komunis dan zionis. Akibat

dari penolakan tersebut, tentu saja pengaruh dari negara

-

negara komunis dapat dikatakan

tidak dirasakan oleh bangsa Indonesia, kalaupun ada pengaruh tersebut sangat kecil

ukurannya. Akan tetapi, meskip

un demikian bukan berarti bangsa Indonesia terbebas dari

pengaruh

paham

lainnya,

misalnya

pengaruh

liberalisme.

SaatinikehidupanmasyarakatIndonesiacenderungmengarahpadakehidupan liberal yang

menekankan pada aspek kebebasan individual. Sebenarnya liberalism

e yang disokong

olehAmerika

Serikat

tidak

hanya

mempengaruhi

bangsaIndonesia,akantetapihampirsemuanegaradidunia.Halinisebagaiakibat

dari

era

globalisasi. Globalisasi ternyata mampu meyakinkan kepada masyarakat Indonesia bahwa

liberalisme dapat memba

wa manusia ke arah kemajuan dan kemakmuran.

T

idakjaranghalinimempengaruhipikiranmasyarakatIndonesia

Setelah kegiatan pembelajaran

2

ini diharapkan

Kalian dapat memahami berbagai

macam bentuk ancaman di bidang

ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,

pertahanan, dan keamanan

yang dapat membayakan integrasi nasional bangsa

Indonesia

ANCAMAN

DIBIDANG IDEOLOGI

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

20

untuktertarikpadaideologitersebut.Akantetapi,padaumumnyapengaruhyang

diambil

justru yang bernilai negatif, misalnya dalam gaya hidup yang diliputi kemewahan

,

pe

r

gaulan bebas yang cenderung mengaruh pada dilakukannya perilaku seks bebas dan

sebagainya. Hal tesebut tentu saja apabila tidak diatasi akan menjadi ancaman bagi

kepribadian bangsa Indonesia yang sesungguhnya.

Ancaman di bidang politik dapat bersumber dari

luar negeri maupun dalam negeri. Dari luar negeri,

ancaman di bidang politik dilakukan oleh suatu

negara

denganmelakukantekananpolitikterhadapIndonesi

a.Intimidasi,provokasi,atau

blokade

politik

merupakan

bentu

k

ancaman

non

-

militer

berdimensi

politik

yang

seringkalidigunakanolehpihak

-

pihaklainuntukmenekannegaralain.Kedepan,

bentuk ancaman yang berasal dari luar negeri

diperkirakan masih berpotensi terhadap Indonesia,

yang memerlukan peran dari fungsi pertahanan

non

-

militer untuk menghadapinya.

Sumber : jatimsmart.id

Ancaman yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri dapat berupa

penggunaan kekuatan berupa pengerahan massa untuk menumbangkan suatu

pemerintahan yang berkuasa, atau menggalang kekuat

an politik untuk melemahkan

kekuasaan pemerintah. Selain itu, ancaman separatisme merupakan bentuk lain dari

ancaman politik yang timbul di dalam negeri. Sebagai bentuk ancaman politik, separatisme

dapat menempuh pola perjuangan politik tanpa senjata dan p

erjuangan bersenjata. Pola

perjuangan tidak bersenjata sering ditempuh untuk menarik simpati masyarakat

internasional. Oleh karena itu, separatisme sulit dihadapi dengan menggunakan kekuatan

militer. Hal ini membuktikan bahwa ancaman di bidang politik memi

liki tingkat resiko yang

besar yang mengancam kedaulatan, keutuhan, dan keselamatan bangsa.

Pada saat ini ekonomi suatu negara tidak bisa berdiri sendiri. Hal tersebut

merupakan bukti nyata dari pengaruh globalisasi. Dapat

dikatakan, saat ini tidak ada lagi

negara yang mempunyai kebijakan ekonomi yang tertutup dari pengaruh negara lainnya.

Globalisasi perekonomian merupakan suatu proses kegiatan ekonomi dan

perdagangan dimana negara

-

negara di seluruh dunia menjadi satu keku

atan pasar yang

semakin terintegrasi dengan tanpa rintangan batas teritorial negara. Globalisasi

perekonomian mengharuskan penghapusan seluruh batasan dan hambatan terhadap arus

modal, barang dan jasa. Ketika globalisasi ekonomi terjadi, batas

-

batas suat

u negara akan

menjadi kabur dan keterkaitan antara ekonomi nasional dengan perekonomian

internasional akan semakin erat. Globalisasi perekonomian di satu pihak akan membuka

peluang pasar produk dari dalam negeri ke pasar internasional secara kompetitif,

sebaliknya juga membuka peluang masuknya produk

-

produk global ke dalam pasar

domestik. Hal tersebut tentu saja selain menjadi keuntungan, juga menjadi ancaman bagi

kedaulatan ekonomi suatu negara.

Adapun pengaruh negatif globalisasi ekonomi yang dapat menj

adi ancaman

ANCAMAN

DIBIDANG POLITIK

ANCAMAN

DIBIDANG EKONOMI

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

21

kedaulatan Indonesia khususnya dalam bidang ekonomi diantaranya:

1.

Indonesia akan dibanjiri oleh barang

-

barang dari luar seiring dengan adanya

perdagangan bebas yang tidak mengenal adanya bataa

-

batas negara. Hal ini

mengakibatkan semakin terdesak

nya barang

-

barang lokal terutama yang

tradisional, karena kalah bersaing dengan barang

-

barang dari luar negeri.

2.

Cepat atau lambat perekonomian negara kita akan dikuasai oleh pihak asing, seiring

dengan semakin mudahnya orang asing menanamkan modalnya di In

donesia, yang

pada akhirnya mereka dapat mendikte atau menekan pemerintah atau bangsa kita.

Dengan demikian bangsa kita akan dijajah secara ekonomi oleh negara investor.

3.

Timbulnya kesenjangan sosial yang

tajam sebagai akibat dari adanya

persaingan bebas. Persaingan bebas tersebut akan menimbulkan

adanya

pelaku ekonomi yang kelah dan yang menang. Pihak yang menang akan dengan

leluasa memonopoli pasar, sedangkan yang kalah akan menjadi penonton yang

senantiasa tertindas.

4.

Sektor

-

sektor eko

nomi rakyat yang diberikan subsidi semakin berkurang, koperasi

semakin sulit berkembang dan penyerapan tenaga kerja dengan pola padat karya

semakin ditinggalkan, sehingga angka pengangguran dan kemiskinan susah

dikendalikan.

5.

Memperburuk prospek pertumbuh

an ekonomi jangka panjang. Apabila hal

-

hal

yang dinyatakan di atas berlaku dalam suatu negara, maka dalam jangka pendek

pertumbuhan ekonominya menjadi tidak stabil. Dalam jangka panjang

pertumbuhan yang seperti ini akan mengurangi lajunya pertumbuhan e

konomi.

Pendapatan nasional dan kesempatan kerja akan semakin lambat pertumbuhannya

dan masalah pengangguran tidak dapat diatasi atau malah semakin memburuk.

Pada akhirnya, apabila globalisasi menimbulkan efek buruk kepada prospek

pertumbuhan ekonomi jangk

a panjang suatu negara, distribusi pendapatan

menjadi semakin tidak adil dan masalah sosial ekonomi masyarakat semakin

bertambah buruk

Ancaman yang

berdimensi sosial

budaya dapat dibedakan atas ancaman

dari dalam, dan ancaman dari luar.

Ancaman dari dalam didorong oleh isu

-

isu

kemiskinan,

kebodohan,

keterbelakangan, dan ketidakadilan. Isu

tersebut menjadi titik pangkal timbulnya

permasalahan,

seperti

separatisme,

terorisme, kekerasan, dan bencana

akibat perbuatan manusia. Isu tersebut

akan

mengancam

persatuan

dan

kesatuan bangsa, nasionalisme, dan

patriotisme.

Budaya Hedonisme

Sumber :

dosenpendidikan.co.id

Ancaman dari luar timbul

sebagai akibat dari pengaruh negatif globalisasi,

diantaranya adalah:

a)

Munculnya gaya hidup konsumtif dan selalu mengkonsumsi barang

-

barang dari

luar negeri.

b)

Munculnya sifat hedonisme, yaitu kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu

nilai hidup tertinggi. H

al ini membuat manusia suka memaksakan diri untuk

ANCAMAN

DIBIDANG SOSIAL BUDAYA

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

22

mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya tersebut, meskipun harus

melanggar norma

-

norma yang berlaku di masyarakat. Seperti mabuk

-

mabukan,

pergaulan bebas, foya

-

foya dan sebagainya.

c)

Adanya sikap individ

ualisme, yaitu sikap selalu mementingkan diri sendiri serta

memandang orang lain itu tidak ada dan tidak bermakna. Sikap seperti ini dapat

menimbulkan ketidakpedulian terhadap orang lain, misalnya sikap selalu

menghardik pengemis, pengamen dan sebagainya.

d)

Munculnya gejala westernisasi, yaitu gaya hidup yang selalu berorientasi kepada

budaya barat tanpa diseleksi terlebih dahulu, seperti meniru model pakain yang

biasa dipakai orang

-

orang barat yang sebenarnya bertentangan dengan nilai dan

norma

-

norma yang be

rlaku misalnya memakai rok mini, lelaki memakai anting

-

anting dan sebagainya.

e)

Semakin memudarnya semangat gotong royong, solidaritas, kepedulian dan

kesetiakawanan sosial.

f)

Semakin lunturnya nilai

-

nilai keagamaan dalam kehidupan bermasyarakat.

C.

Rangkuman

Berdasarkan uraian materi diatas, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :

1.

Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar

negeri, yang dinilai membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara,

dan kese

lamatan segenap bangsa.

2.

Ancaman dibidang idiologi

b

erangkat dari pertentangan ideologi dunia yaitu

komunisme dan liberalism. Untuk itu Kita patut mewaspadainya, dan menolak

serta melarang paham komunis di Indonesia

3.

Ancaman

bidang

politik

dilakukan

oleh

s

uatu

negara

denganmelakukantekananpolitikterhadap

negara lain

4.

Globalisasi perekonomian di satu pihak akan membuka peluang pasar produk dari

dalam negeri ke pasar internasional secara kompetitif, sebaliknya juga membuka

peluang masuknya

produk

-

produk global ke dalam pasar domestik. Hal tersebut

tentu saja selain menjadi keuntungan, juga menjadi ancaman bagi kedaulatan

ekonomi suatu negara.

5.

Ancaman berdimensi sosial budaya

yangberumber dari dalam dan patut

diwaspadai

adalah

berkaitan

de

ngan

isu

-

isu

kemiskinan,

kebodohan,

keterbelakangan, dan ketidakadilan. Isu tersebut menjadi titik pangkal timbulnya

permasalahan, seperti separatisme, terorisme, kekerasan, dan bencana akibat

perbuatan manusia. Isu tersebut akan mengancam persatuan dan ke

satuan

bangsa, nasionalisme

D.

Latihan Soal

Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi dalam Modul ini, Silahkan

Kalian menjawab Latihan soal berikut ini!

Pilihlah salah satualternatif jawaban yang dianggap paling Benar !

1.

Perhatikan pernyataan ancaman berikut

1)

k

egiatan imigrasi gelap/ ilegal

2)

a

gresi terhadap negara lain

3)

b

lokade terhadap wilayah pantai NKRI

4)

w

abah penyakit menular yang cepat dan meluas

5)

p

enangkapan ikan di laut secara illegal

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

23

6)

p

emberontakan dengan

menggunakan senjata

Berdasarkan tabel diatas, yang merupakan

ancaman

terhadap negara yang bersifat

non

militer terdapat pada nomor....

A.

1),

3

), dan

5

)

B.

1), 4), dan 5)

C.

2), 4), dan

5

)

D.

3), 5), dan 6)

E.

4), 5), dan 6)

2.

Ancaman

yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri dalam bentuk

pola perjuangan tidak bersenjata dan sering ditempuh untuk menarik simpati

masyaraka adalah ...

A.

memobilisasi masyarakat untuk mendatangi kantor pemerintahan

B.

menggalang kekuatan politik u

ntuk melemahkan kekuasaan pemerintah

C.

pengerahan massa untuk menolak hasil pilkada yang dianggap tidak netral

D.

menolak salah satu pasangan calon pemenang pemilu yang ditetapkan KPU

E.

menggalang dukungan masyarakat untuk mendukung salah satu pasangan calon

3.

Per

hatikan beberapa kasus ancaman berikut!

(1)

Penggunaan kekuatan pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintahan

(2)

Munculnya gaya hidup konsumtif dan selalu mengkonsumsi barang luar negeri

(3)

Timbulnya kesenjangan

sosial yang tajam sebagai akibat adanya persaingan

bebas

(4)

Semakin terdesaknya barang lokal karena kalah bersaing dengan barang luar

negeri

(5)

Perekonomian negara dikuasai pihak asing, seiring semakin mudahnya orang

asing menanamkan modalnya di Indo

nesia

Berdasarkan

uraian tersebut

diatas, yang merupakan kasus ancaman terhadap negara

di bidang ekonomi ditandai oleh nomor ....

A.

(1), (2) dan (3)

B.

(1), (3) dan (5)

C.

(2), (3) dan (4)

D.

(2), (3) dan (5)

E.

(3), (4) dan (5)

4.

Selain ancaman dalam bidang militer, sebagai bangsa yang majemuk kita harus

mewaspadai adanya ancaman di bidang ekonomi dalam arti negara beserta aparatur

negara bersifat dominan dan mematikan potensi dan daya kreasi unit

-

unit ekonomi di

luar sektor negar

a, yang dikenal dengan ...

A.

Sistem

etatisme

,

B.

Sistem monopoli

C.

Sistem oligopoly

D.

Sistem markantilisme

E.

Sistem

Free fight liberalism

,

5.

Secara legal formal pencurian ikan oleh kapal asing di perairan Indonesia dapat

dikategorikan kejahatan luar biasa. Sebagaimana tercantum dalam Konvensi Hukum

Laut PBB Tahun 1982, yang menyatakan masuknya kapal ikan asing secara ilegal di

laut teritorial

Indonesia dapat dikategorikan membahayakan kedamaian, ketertiban,

atau keamanan nasional (Pasal 19). Serta menurut UU No 45/2009 tentang Perikanan

yang menyebutkan, aksi pencurian ikan tergolong tindak pidana.

Berdasarkan artikel di atas, ilegal fishing m

erupakan salah satu ancaman terhadap...

A.

Patriotisme

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

24

B.

Kedaulatan Negara

C.

Ketentraman Negara

D.

Keamanan Indonesia

E.

Pertahanan Indonesia

6.

Dibawah ini merupakan pengaruh negatif globalisasi sosial budaya yang dapat menjadi

ancaman kedaulatan Indonesia khus

usnya dalam bidang so

s

ial budaya, yaitu ...

A.

Indonesia akan dibanjiri oleh barang

-

barang dari luar .

B.

s

ektor

-

sektor ekonomi rakyat yang diberikan subsidi semakin berkurang

C.

c

epat atau lambat perekonomian negara kita akan dikuasai oleh pihak asing

D.

memudarnya semangat gotong royong, solidaritas, dan kesetiakawanan

social

7.

t

imbulnya kesenjangan sosial yang

tajam sebagai akibat persaingan bebas. Ancaman

dari luar timbul sebagai akibat dari pengaruh negatif globalisasi, diantaranya yaitu

Gaya hidup

dimana kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi

dan membuat manusia suka memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan

kenikmatan pribadinya meskipun harus melanggar norma

-

norma yang berlaku di

masyarakat dinamakan ...

A.

liberalisme

B.

hedo

nisme

C.

westernisasi

D.

konsumerisme

E.

indivudualisme

8.

Saat ini banyak terjadi penyalahgunaan narkotika dan obat

-

obatan terlarang

(Narkoba) dikalangan generasi muda merupakan salah satu dampak negatif yang di

timbulkan dari perkembangan Ipteks. Penyalahgunaan na

rkoba merupakan pola hidup

hedonis atau glamor yang merupakan gaya hidup yang melanda kaum muda saat ini.

Penyalah gunaan narkoba dan hedonis merupakan salah satu ancaman terhadap

negara yang harus dihilangkan karena mengancam kelangsungan hidup bangsa.

Penyalahgunaan narkoba dan pola hidup hedonis merupakan salah satu ancaman

terhadap negara terutama dibidang....

A.

ideologi

B.

politik

C.

ekonomi

D.

sosial budaya

E.

Pertahanan keamanan

9.

Di era Milenial saat ini banyak munculnya sifat

hedonisme,

yaitu kenikmatan pribadi

dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi. Hal ini membuat manusia suka

memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya tersebut,

meskipun harus melang

gar norma

-

norma yang berlaku di masyarakat. Seperti mabuk

-

mabukan, seks bebas, foya

-

foya dan sebagainya. Kondisi tersebut merupakan salah

satu ancaman terhadap Negara Indonesia yaitu dalam aspek ....

A

Ideologi

B

Politik

C

Ekonomi

D

Sosial Budaya

E

Pertahanan keamanan

10.

Apabila

dicermati adanya beberapa fenomena peristiwa pada kehidupan masyarakat

yang terjadi di berbagai daerah pada akhir

-

akhir ini, baik berupa perkelahian massal

antar kelompok kepentingan akibat pemekaran wilayah, berebut lahan kehidupan,

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

25

selisih paha

m antar pemuda /pelajar termasuk maha

kalian

dan lainnya. Hal ini

menunjukkan bahwa .....

A.

rasa persatuan dan kesatuan yang terjalin semakin baik diantara lapisan

masyarakat yang ada

B.

sikap saling menghargai dan mau menang sendiri sudah mulai

terkikis dari

kehidupan sehari

-

hari

C.

pemahaman terhadap nilai

-

nilai kebhinekaaan dalam bentuk wawasan

kebangsaan sudah menurun

D.

masyarakat semakin memahami nilai

nilai Pancasila dan kebhinekaan dalam

kehidupan sehari

hari.

E.

masyarakat lebih

mementingkan kepentingan bangsa dan negara daripada

kepentingan pribadi dan golongan

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

26

KUNCI JAWABAN

Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.

Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !

Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 2

No Soal

Kunci Jawaban

No Soal

Kunci Jawaban

1

B

6

D

2

B

7

B

3

E

8

D

4

A

9

D

5

B

10

C

Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nilai

=

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

10

𝑋

100

Pembahasan

1.

ancaman

terhadap negara yang bersifat

non militer

k

egiatan imigrasi gelap/ ilegal

,

wabah penyaki

t menular yang cepat dan meluas dan

penangkapan ikan di laut

secara illegal

2.

Ancaman yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri dalam bentuk

pola perjuangan tidak bersenjata dan sering ditempuh untuk me

narik simpati

masyaraka adalah

menggalan

g kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan

pemerintah

3.

kasus ancaman terhadap negara di bidang ekonomi

antara lain yaitu,

a.

Timbulnya kesenjangan sosial yang tajam sebagai akibat adanya persaingan

bebas

b.

Semakin terdesaknya barang lokal karena kalah be

rsaing dengan barang luar

negeri

c.

Perekonomian negara dikuasai pihak asing, seiring semakin mudahnya orang

asing menanamkan modalnya di Indonesia

4.

ancaman dalam bidang militer, sebagai bangsa yang majemuk kita harus

mewaspadai adanya ancaman di bidang ekonom

i dalam arti negara beserta

aparatur negara bersifat dominan dan mematikan potensi dan daya kreasi unit

-

unit

ekonomi di luar sekt

or negara, yang dikenal dengan

Sistem

etatisme

,

5.

Secara legal formal pencurian ikan oleh kapal asing di perairan Indonesia dap

at

dikategorikan kejahatan luar biasa. Sebagaimana tercantum dalam Konvensi

Hukum Laut PBB Tahun 1982, yang menyatakan masuknya kapal ikan asing secara

ilegal di laut teritorial Indonesia dapat dikategorikan membahayakan kedamaian,

ketertiban, atau keaman

an nasional (Pasal 19). Serta menurut UU No 45/2009

tentang Perikanan yang menyebutkan, aksi pencurian ikan tergolong tindak pidana.

ilegal fishing merupaka

n salah satu ancaman terhadap kedaulatan negara

6.

pengaruh negatif globalisasi sosial budaya

yang dapat menjadi ancaman kedaulatan

Indonesia khususnya dala

m bidang sosial budaya, yaitu

memudarnya semangat

gotong royong, solidaritas, dan kesetiakawanan social

7.

hedonisme

adalah

timbulnya kesenjangan

sosial yang tajam sebagai akibat

persaingan bebas. Ancaman dari luar timbul sebagai akibat dari pengaruh negatif

globalisasi, diantaranya yaitu Gaya hidup dimana kenikmatan pribadi dianggap

sebagai suatu nilai hidup tertinggi dan membuat manusia suka

memaksakan diri

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

27

untuk mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya meskipun harus melanggar

norma

-

norma yang berlaku di masyarakat dinamakan ...

8.

dalam bidang sosial budaya,

penyalahgunaan narkotika dan obat

-

obatan terlarang

(Narkoba) dikalangan generasi muda

merupakan salah satu dampak negatif yang di

timbulkan dari perkembangan Ipteks. Penyalahgunaan narkoba merupakan pola

hidup hedonis atau glamor yang merupakan gaya hidup yang melanda kaum muda

saat ini. Penyalah gunaan narkoba dan hedonis merupakan salah

satu ancaman

terhadap negara yang harus dihilangkan karena mengancam kelangsungan hidup

bangsa.

9.

hedonisme, yaitu kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi.

Hal ini membuat manusia suka memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan

ken

ikmatan pribadinya tersebut, meskipun harus melanggar norma

-

norma yang

berlaku di masyarakat. Seperti mabuk

-

mabukan, seks bebas, foya

-

foya dan

sebagainya. Kondisi tersebut merupakan salah satu an

caman terhadap Negara

Indonesia. Hedonisme adalah ancaman dal

am bidang sosial budaya

10.

pemahaman terhadap nilai

-

nilai kebhinekaaan dalam bentuk wawasan kebangsaan

sudah menurun

. Ini dapat

dicermati adanya beberapa fenomena peristiwa pada

kehidupan masyarakat yang terjadi di berbagai daerah pada akhir

-

akhir ini, baik

berupa perkelahian massal antar kelompok kepentingan akibat pemekaran

wilayah, berebut lahan kehidupan, selisih paham antar pemuda /pelajar termasuk

mahakalian dan lainnya. Hal ini menunjukkan

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

28

E.

Penilaian Diri

Setelah Kalian mempelajari

materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada

tabel

2

. Penilaian Diri tentang Sikap

, keterampilan

dan Pemahaman Kalian terhadap Materi

Modul ini

Catatan

:

Berilah tanda check (√) pada Kolom YA tau TIDAK

Dalam mengisi tabel mohon dilakukan dengan

tanggungjawab dan penuh kejujuran.

Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan

pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,

Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelaj

aran 2

Tabel

2

. Penilaian Diri tentang Sikap

, Keterampilan

dan Pemahaman Materi

No.

Submateri Pokok

YA

TIDAK

1.

Saya memahami

konsepsi tentang ancaman

terhadap bangsa Indonesia

sebagaimana diuraikan

pada pembelajaran Modul ini

2.

Saya memahami konsep

ancaman dibidang

Idiologi,

Politik, Ekonomi dan Sosial Budaya

3.

Saya memiliki pemahaman yang baik tentang

Pentingnya

Kita mewaspadai potensi ancaman yang

ada di sekiat lingkunag saya

4

Saya sanggup untuk mempelajari dan

memahami

seluruh materi yang ada pada modul ini

5

Setelah mempelajari Modul ini saya akan selalu

menunjukan sikap dan perilaku

sebagai bentuk

Tindakan saya dalam mengatasi ancaman yang ada

dilingkungan sekitar saya

6

Apa yang saya tuangkan dalam

tugas mandiri

mencerminkan keterampilan yang saya miliki

Batamtoday.com

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

29

KEGIATAN PEMBELAJARAN

3

UPAYA

MENGATASI ANCAMAN

DIBIDANG

IPOLEKSOSBUDHANKAN

Salam sejahtera

Anak anakku sekalian

, Selamat yah Kalian Kembali telah menyelesaikan

pembelajaran

3

pada Modul 2.

Untuk kegiatan Pembelajaran

3 kali

ini,

Kalian

akan

mempelajari Modul tentang : “

Upaya Mengatasi Ancaman dibidang Idiologi, Politik

Ekonomi, Sosial Budaya, Pertahanan dan

Keamanan

A.

Tujuan Pembelajaran

B.

Uraian Materi

Pada hakikatnya diperlukan strategi dalam mengatasi ancaman terhadap integrasi

nasional baik dibidang militer dan non militer, karena ancaman di kedua bidang tersebut

memiliki karakteristik yang berbeda.

Ancaman militer akan sangat

berbahaya apabila tidak diatasi. Oleh karena itu, harus

diterapkan startegi yang tepat untuk mengatasinya. UUD Negara Republik Indonesia Tahun

1945 telah mengatur strategi pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia dalam

mengatasi ancaman militer tersebut. P

asal 30 ayat (1) sampai ayat (5) UUD Negara

Republik Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan bahwa:

1.

Tiap

-

tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan

keamanan negara.

2.

Usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui

sistem

pertahanan dan keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan

Kepolisian Negara Indonesia Republik Indonesia, sebagai kekuatan utama, dan

rakyat, sebagai kekuatan pendukung.

Setelah kegiatan pembelajaran

3

ini diharapkan

Kalian dapat memahami strategi

dalam mengatasi ancaman di bidang

ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,

pertahanan, dan keamanan

yang dapat membayakan integrasi nasional

bangsa

Indonesia, serta mampu menunjukan sikap/perilaku dalam upaya mengatasi

ancaman dibidang Ipoleksosbudhankam tersebut berkaitan dengan kondisi

lingkungan kemasyarakatan di sekitar tempat tinggal siswa

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

30

3.

Tentara Nasional Indonesia terdiri atas Angkatan Darat, Angka

tan Laut dan

Angkatan Udara sebagai alat negara bertugas mempertahankan, melindungi, dan

memelihara keutuhan dan kedaulatan negara.

4.

Kepolisian Negara Republik Indonesia sebagai alat negara yang menjaga kemanan

dan ketertiban masyarakat bertugas melindungi,

mengayomi, melayani

masyarakat, serta menegakkan hukum.

5.

Susunan dan kedudukan Tentara Nasional Indonesia, Kepolisian Negara Republik

Indonesia, hubungan kewenangan Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian

Negara Republik Indonesia di dalam menjalankan tu

gasnya, syarat

-

syarat

keikutsertaan warga negara dalam usaha pertahanan dan keamanan diatur dengan

undang

-

undang.

Ketentuan di atas menegaskan bahwa usaha pertahanan dan keamanan negara

Indonesia merupakan tanggung jawab seluruh Warga Negara Indonesia. De

ngan kata lain,

pertahanan dan keamanan negara tidak hanya menjadi tanggung jawab TNI dan POLRI saja,

tetapi seluruh rakyatIndonesia sangat bertanggung jawab terhadap pertahanan dan

kemanan negara, sehingga TNI dan POLRI manunggal bersama rakyat dalam menj

aga

keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 juga memberikan gambaran bahwa

strategi pertahanan dan kemanan negara untuk mengatasi berbagai macam ancaman

militer dilaksanakan dengan menggunakan sistem pe

rtahanan dan keamanan rakyat

semesta (Sishankamrata). Sistem pertahanan dan kemanan rakyat semesta pada

hakikatnya merupakan segala upaya menjaga pertahanan dan keamanan negara yang

seluruh rakyat dan segenap sumber daya nasional, sarana dan prasarana nasi

onal, serta

seluruh wilayah negara sebagai satu kesatuan pertahanan yang utuh dan menyeluruh.

Dengan kata lain, Sishankamrata penyelenggaraannya didasarkan pada kesadaran akan

hak dan kewajiban seluruh warga negara serta keyakinan akan kekuatan sendiri unt

uk

mempertahankan kelangsungan hidup bangsa dan negara Indonesia yang merdeka,

bersatu, berdaulat, adil dan makmur.

Sistem pertahanan dan kemanan

yang bersifat semesta merupakan

pilihan yang paling tepat bagi

pertahanan

Indonesia

yang

diselenggarakan dengan keyakinan pada

kekuatan sendiri serta berdasarkan atas

hak dan kewajiban warga negara

dalam

usaha pertahanan negara. Meskipun

Indonesia telah mencapai tingkat

kemajuan yang cukup tinggi nantinya,

model tersebut tetap menjadi pilihan

strategis untuk dikembangkan, dengan

menempatkan warga negara sebagai

subjek pertahanan

negara sesuai dengan

perannya masing

-

masing

Sumber : infopublik.id

Sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta bercirikan:

a.

Kerakyatan, yaitu orientasi pertahanan dan kemanan negara diabdikan oleh dan

untuk kepentingan seluruh rakyat.

b.

Kesemestaan, yaitu seluruh sumber daya nasional didayagunakan bagi upaya

pertahanan.

c.

Kewilayahan, yaitu gelar kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar di

seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, sesuai dengan kondisi

geografis s

ebagai negara kepulauan.

Mangunggal TNI dan Rakyat

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

31

Pengerahan

dan

penggunaan

kekuatan

pertahanan

didasarkan

pada

doktrin

dan

strategi Sishankamrata yang dilaksanakan berdasarkan pertimbangan ancaman yang

dihadapi

Indonesia.

Agar

pengerahan

dan

penggunaan

kekuatan

pertahanan dapat

terlaksana

secara

efektif

dan

efisien,

diupayakan

keterpaduan

yang

sine

r

gis antara

unsur

militer

dengan

unsur

militer

lainnya,

maupun

antara

kekuatan

militer dengan

kekuatan

milite

r

.

Keterpaduan

antara

unsur militer

diwujudkan

dalam

keterpaduan tiga kekuatan

militer Republik Indonesia, yaitu keterpaduan antar kekuatan

darat

,kekuatan

laut

,dan

kekuatan

udara.

Sedangkan

keterpaduan

antara kekuatan militer dan kekuatan non

-

militer

diwujudkan dalam keterpaduan antar komponen utama, kompo

nen cadangan, dan

komponen pendukung. Keterpaduan tersebut

diperlukan

dalam

pengerahan

dan

penggunaan

kekuatan

pertahanan,

baik dalam

rangka

menghadapi

ancaman

tradisional

maupun

ancaman

non

-

tradisional.

Berdasarkan analisa lingkungan strategik, maka ancam

an militer dari negara lain

(ancaman tradisional) yang berupa invasi, adalah kecil kemungkinannya. Namun demikian,

kemungkinan ancaman tersebut tidak dapat diabaikan dan harus

tetap

dipertimbangkan.

Ancaman

tradisional

yang

lebih

mungkin

adalah konflik

ter

batas

yang

berkaitan

dengan

pelanggaran

wilayah

dan

atau

menyangkut masalah perbatasan. Komponen Utama

disiapkan untuk melaksanakan Operasi Militer untuk Perang (OMP). Penggunaan

komponen cadangan dilaksanakan sebagai pengganda kekuatan komponen utama

bila

diperlukan, melalui proses mobilisasi/demobilisasi. Kendatipun kekuatan pertahanan

siap dikerahkan untuk melaksanakan OM

P

, namun setiap bentuk perselisihan dengan

negara lain selalu diupayakan penyelesaiannya melalui jalan damai. Penggunaan

kekuatan

pertahananuntuktujuanperanghanyadilaksanakansebagaijalanterakhirapabila

cara

-

cara

damai tidak berhasil.

Ancaman non

-

tradisional adalah ancaman yang dilakukan oleh aktor non negara

terhadap keutuhan wilayah, kedaulatan negara, dan keselamatan bangs

a Indonesia.

Ancamannon

-

tradisionalmerupakanancamanfaktualyangsaatini

dihadapiolehIndonesia.

T

ermasukdidalamancamaniniadalahgerakanseparatis bersenjata,

terorisme internasional maupun domestik, aksi radikal, pencurian sumber daya alam,

penyelundupan, kejaha

tan lintas negara, dan berbagai bentuk aksii

legal

lain

yang

berskala

besa

r

.Oleh

karenanya

kekuatan

pertahanan,terutama TNI, juga disiapkan untuk

melaksanakan Operasi Militer Selain Perang (OMSP) guna menghadapi ancaman non

-

tradisional. Pengerahan ke

kuatanTNI untuk OMSPdilaksanakan berdasarkan keputusan

politik pemerintah.

Strategi pertahanan non

-

militer merupakan

segala usaha untuk mempertahankan

kedaulatan negara, keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan

keselamatan segenap bangsa dari ancaman aspek ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,

keamanan, teknologi, informasi, komunikasi, keselamatan

umum, dan hukum. Dengan kata

lain sebagai subsistem pertahanan negara, pertahanan normiliter memiliki kepentingan

pertahanan, yakni kedaulatan negara, keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik

Indonesia, dan keselamatan segenap bangsa.

Indonesia sebagai

bangsa yang besar harus mempunyai sikap yang tegas terhadap

segala pengaruh negatif yang datang dari luar sebagai wujud dari globalisasi. Hal itu penting

dilakukan untuk menjalankan strategi pertahanan non

-

milter dalam menghadapi berbagai

macam ancaman yan

g bersifat non

-

milter. Berikut ini dipaparkan strategi yang dilakukan

oleh bangsa Indonesia dalam menghadapi berbagai macam ancaman non

-

militer.

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

32

Ada empat hal yang selalu dikedepankan oleh globalisasi dalam bidang ideologi dan

politik, yaitu demokra

tisasi, kebebasan, keterbukaan dan hak asasi manusia. Keempat hal

tersebut oleh negara

-

negara adidaya (Amerika Serikat dan sekutunya) dijadikan standar

atau acuan bagi negara

-

negara lainnya yang tergolong sebagai negara berkembang. Acuan

tersebut dibua

t berdasarkan kepentingan negara adidaya tersebut, tidak berdasarkan

kondisi negara yang bersangkutan.

Tidak jarang jika suatu negara tidak mengedepankan empat hal tersebut dalam

kehidupan politik di negaranya, maka negara tersebut akan dianggap sebagai

musuh

bersama, bahkan lebih menyedihkan lagi dianggap sebagai teroris dunia serta akan

diberikan sanksi berupa embargo dalam segala hal yang menyebabkan timbulnya

kesengsaraan seperti kelaparan, konflik dan sebagainya. Sebagai contoh Indonesia pernah

diem

bargo dalam bidang ekonomi oleh Amerika Serikat, yaitu tidak memberikan suku

cadang pesawat F

-

16 dan bantuan militer lainnya, karena pada waktu itu Indonesia dituduh

tidak demokratis dan melanggar hak asasi manusia. Sanksi tersebut hanya diberlakukan

kep

ada negara

-

negara yang tidak menjadi sekutu Amerika Serikat, sementara sekutunya

tetap dibiarkan meskipun melakukan pelanggaran. Misalnya Israel yang banyak

membunuh rakyat Palestina dan meyerang Libanon tetap direstui tindakannya tersebut

oleh Amerika Ser

ikat.

Di sisi lain, isu demokratisasi pada

saat ini benar

-

benar mempengaruhi

kehidupan berbangsa dan bernegara.

Segala peristiwa selalu dikaitkan dengan

demokratisasi. Akan tetapi demokratisasi

yang diusung adalah demokrasi yang

dikehendaki oleh negara

-

negara adidaya

yang digunakan untuk menekan bahkan

menyerang negara

-

negara berkembang

yang bukan sekutunya. Akibatnya adalah

selalu terjadi konflik kepentingan yang

pada akhirnya mengarah pada pertikaian

antar negara.

Pancasila Ideologi Final Negara Indon

esia

Sumber : diction.id

Berkaitan dengan hal tersebut, Indonesia sebagai negara yang menganut paham

demokrasi Pancasila harus mampu menumbuhkan pemerintahan yang kuat,mandiri dan

tahan uji serta mampu mengelola konflik kepentingan yang dapat menghancurkan

persatuan dan kesatuan

bangsa Indonesia yang pluralistik, dengan tetap memperteguh

wawasan kebangsaan yang berlandaskan Bhinneka Tunggal Ika.

Bangsa Indonesia harus mempu menunjukkan eksistensinya sebagai negara yang

kuat dan mandiri, namun tidak meninggalkan kemitraan dan ker

jasama dengan negara

-

negara lain dalam hubungan yang seimbang, saling menguntungkan, saling menghormati

dan menghargai hak dan kewajiban masing

-

masing. Untuk mencapai hal tersebut, bangsa

Indonesia harus segera mewujudkan hal

-

hal sebagai berikut:

1.

Mengemba

ngkan demokrasi politik.

2.

Mengaktifkan masyarakat sipil dalam arena politik.

3.

Mengadakan reformasi lembaga

-

lembaga politik agar menjalankan fungsi dan

peranannya secara baik dan benar.

4.

Memperkuat kepercayaan rakyat dengan cara menegakkan pemerintahan yang be

rsih

dan berwibawa.

5.

Menegakkan supremasi hukum.

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

33

6.

Memperkuat posisi Indonesia dalam kancah politik internasional.

Sebenarnya sebelum menyentuh bidang politik, globalisasi lebih dahulu terjadi pada

bidang ekonomi. Sejak digulirkannya liberalisasi ekonomi

oleh Adam Smith sekita abad ke

-

15 telah melahirkan perusahaan

-

perusahaan multinasional yang melakukan aktivitas

perdagangannya ke berbagai negara. Mulai abad 20, paham liberal kembali banyak dianut

oleh negara

-

negara di dunia terutama negara maju. Hal ini

membuat globalisasi ekonomi

semakin mempercepat perluasan jangkauannya ke semua tingkatan negara mulai negara

maju sampai negara berkembang seperti Indonesia.

Kenyataan yang terjadi, globalisasi

ekonomi lebih dikendalikan oleh negara

-

negara maju. Sementara negara

-

negara

berkembang kurang diberi ruang dan

kesempatan

untuk

memperkuat

perekonomiannya.

Negara

-

negara

berkembang semacam Indonesia lebih sering

dijadik

an

objek

yang

hanya

bertugas

melaksanakan keinginan

-

keinginan negara

maju.

Keberadaan

lembaga

-

lembaga

ekonomi dunia seperti IMF (International

Monetary Fund), Bank Dunia (World Bank)

dan WTO (World Trade Organization) belum

sepenuhnya memihak kepentingan n

egara

-

negara berkembang.

Sumber : terjitu.com

Dengan kata lain negara

-

negara berkembang hanya mendapat sedikit manfaat

bahkan menderita karena kebijakan yang salah dan aturannya yang tidak jelas. Hal tersebut

dikarenakan ketiga lembaga tersebut selama in

i selalu berada di bawah pengawasan

pemerintahan negara

-

negara maju, sehingga semua kebijakannya selalu memihak

kepentingan

-

kepentingan negara maju.

Sistem ekonomi kerakyatan merupakan senjata ampuh untuk melumpuhkan

ancaman di bidang ekonomi dan mem

perkuat kemandirian bangsa kita dalam semua hal.

Untuk mewujudkan hal tersebut, perlu kiranya segera diwujudkan hal

-

hal di bawah ini:

1)

Sistem ekonomi dikembangkan untuk memperkuat produksi domestik untuk pasar

dalam negeri, sehingga memperkuat perek

onomian rakyat.

2)

Pertanian dijadikan prioritas utama,

karena mayoritas penduduk Indonesia

bermatapencaharian sebagai petani. Industri

-

industri haruslah menggunakan bahan

baku dari dalam negeri, sehingga tidak tergantung impor dari luar negeri

3)

Diada

kan perekonomian yang berorientasi pada kesejahteraan rakyat. Artinya segala

sesuatu yang menguasai hajat hidup orang banyak, haruslah bersifat murah dan

terjangkau.

4)

Tidak bergantung pada badan

-

badan multilateral seperti pada IMF, Bank Dunia dan

WTO.

5)

Mempererat kerjasama dengan sesama negara berkembang untuk bersama

-

sama

mengahadapi kepentingan negara

-

negara maju.

Penyediaan lapangan Kerja

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

34

Kehidupan sosial budaya di negara

-

negara berkembang, perlu diperhatikan

gejala perubahan yang

terjadi, terutama

mengenai sebab

-

sebabnya. Banyak faktor

yang mungkin menimbulkan perubahan

sosial,

diantaranya

yang

memegang

peranan penting, ialah faktor teknologi dan

kebudayaan. Faktor

faktor itu berasal dari

dalam maupun dari luar. Biasanya, yang

bera

sal

dari

luar

lebih

banyak

menimbulkan perubahan. Agar dapat

memahami perubahan sosial yang terjadi,

perlu

dipelajari

bagaimana

proses

perubahan itu terjadi, dan bagaimana

perubahan itu diterima masyarakat.

Sumber : lamppost.co

Pengaruh dari luar perlu di

perhatikan adalah hal

-

hal yang tidak menguntungkan

serta dapat membahayakan kelangsungan hidup kebudayaan nasional. Bangsa Indonesia

harus selalu waspada akan kemungkinan adanya kesengajaan pihak luar untuk memecah

kesatuan bangsa dan negara Indonesia.

Dal

am menghadapi pengaruh dari luar yang dapat membahayakan kelangsungan

hidup sosial budaya, bangsa Indonesia berusaha memelihara keseimbangan dan

keselarasan fundamental, yaitu keseimbangan antara manusia dengan alam semesta,

manusia dengan masyaraka

t, manusia dengan Tuhan, keseimbangan kemajuan lahir dan

kesejahteraan batin. Kesadaran akan perlunya keseimbangan dan keserasian melahirkan

toleransi yang tinggi, sehingga menjadi bangsa yang berbhinneka dan bertekad untuk selalu

hidup bersatu.

C.

Rangkuma

n

Berdasarkan uraian materi diatas, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :

1.

S

tartegi pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia dalam mengatasi ancaman

militer tertuang dalam Pasal 30 ayat (1) sampai ayat (5) UUD Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

2.

Strategi yang dapat dilakukan dalam menghadapi ancaman dibidang ideologi dan

politik

, adalah mengembangkan sistem demokratisasi, kebebasan, keterbukaan

dan hak asasi manusia

3.

Dibidang ekonomi, sistem ekonomi kerakyatan merupakan senjata ampuh untuk

melumpuhkan ancaman di bidang ekonomi dan memperkuat kemandirian

bangsa kita

4.

Dalam menghadapi pengaruh dari luar yang dapat membahayakan kelangsungan

hidup sosial budaya, b

angsa Indonesia berusaha memelihara keseimbangan

dan keselarasan fundamental, yaitu keseimbangan antara manusia dengan alam

semesta, manusia dengan masyarakat, manusia dengan Tuhan, keseimbangan

kemajuan lahir dan kesejahteraan batin.

Toleransi antar Umat Beragama

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

35

D.

Penugasan Man

diri

Sebagai penugasan mandiri pada pembelajaran Modul ini, Kalian diminta untuk

melakukan

pengamatan

sederhana di sekitar lingkungan tempat tinggal Kalian masing

masing, berkaitan dengan

Upaya membantu mengatasi

permasalahn

dibidang Ekonomi,

Sosial Budaya

dan Keamanan Lingkungan

sekitar tempat tinggal Kalian,

dengan Langkah

Langkah sebagai berikut :

1.

Identifikasikan

permasalahan

ekonomi, sosial budaya dan keamanan yang

ada

di

masyarakat sekitan Kalian

2.

Setelah Kalian menemukan

permasalahan

tersebut

, kemdian tu

njukan perilaku

atau

tindakan

Kalian

untuk mengatasi

permasalahan

tersebut

3.

Tuangkan Perilaku

/Tindakan

Kalian dalam

Tabel 3

dibawah ini

Tabel 3. Perilaku

/

Tindakan

mengatasi permasalahan Ekonomi, Sosbud

dan Keamanan Lingkungan

NO

BIDANG

PERMASALAH

TINDAKAN/PERILAKU SAYA

1

EKONOMI

1.

Adanya warga

miskin

2.

...........................

...........................

...........................

3.

...........................

...........................

...........................

1.

Memberitahukan

kepada

RT/RW/Kepala Dusun/Lurah agar

warga tersebut mendapatkan bantuan

2.

.........................................................

.........................................................

.........................................................

3.

.........................................................

.........................................................

.........................................................

2

SOSIAL

BUDAYA

1.

Teman Suka

mengganggu

2.

...........................

...........................

...........................

3.

...........................

...........................

...........................

1.

Mengingatkan teman

tersebut untuk

tidak

mengulangi

perbuatannya

kembali

2.

.........................................................

.........................................................

.........................................................

3.

.........................................................

.........................................................

.........................................................

3

KEAMANAN

LINGKUNGAN

1.

Pencurian

kendaraan

2.

...........................

...........................

...........................

1.

1.

Bersama

warga

menjaga

lingkungan/Ronda

2.

.........................................................

.........................................................

.........................................................

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

36

E.

Latihan Soal

Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi dalam Modul ini, Silahkan

Kalian menjawab Latihan soal berikut

ini!

Pilihlah salah satualternatif jawaban yang dianggap paling Benar !

1.

Sistem pertahanan dan keamanan yang bersifat semesta merupakan pilihan yang tepat

bagi strategi pertahanan Indonesia untuk mengatasi berbagai macam ancaman militer

bagi integrasi nasional. Sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta

tersebut bercirikan ....

A.

keadilan, kesejahteraan, dan kehikmatan

B.

kerakyatan, kesemestaan, dan kewilayahan

C.

kebersamaan, kekompakan, dan primordial

D.

kerakyatan, kemusyawaratan, dan kemufakatan

E.

kekeluargaan, kegotongroyongan, dan individualistis

2.

Sistem pert

ahanan dan keamanan Bangsa Indonesia memiliki disebut dengan Sistem

pertahanan keamanan Rakyat semesta, (Sishankamrata). Berdasarkan sistem ini, TNI

pada dasarnya merupakan unsur utama pertahanan dan keamanan, sedangkan unsur

pendukungnya adalah ....

A.

pelaj

ar dan maha

kalian

B.

organisasi kepemudaan

C.

seluruh rakyat Indonesia

D.

organisasi kemasyarakatan

E.

Kepolisian Republik Indonesia

3.

Pada hakikatnya usaha pertahanan dan keamanan negara sebagaimana tertuang Pasal

30 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945dilaksanakan melalui s

istem pertahanan dan

keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara

Indonesia Republik Indonesia sebagai kekuatan utama, sedangkan kekuatan

pendudukung dalam sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta adalah ... .

A.

rakyat

B.

pem

erintah

C.

pertahanan sipil

D.

satuan pengamanan

E.

satuan keamanan dalam

4.

Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga negara

berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara yang

dilaksanakan melalui sistem

pertahanan dan keamanan rakyat semesta, dengan

komponen utama, yaitu ...

A.

Masyarakat

B.

TNI dan Polri

C.

Tentara Nasional Indonesia

D.

Kepolisian Republik Indonesia

E.

Pertahanan Sipil

5.

Pada hakikatnya Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan

at

aupun wilayahnya. Di satu sisi hal ini membawa dampak positif bagi bangsa, karena

kita bisa memanfaatkan kekayaan alam Indonesia secara bijak atau mengelola budaya

-

budaya yang melimpah untuk kesejahteraan rakyat, namun selain menimbulkan

sebuah keuntungan,

hal ini juga akhirnya menimbulkan masalah yang baru. Dengan

wilayah dan budaya yang melimpah itu akan menghasilkan karakter atau manusia

-

manusia yang berbeda pula sehingga dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

37

Untuk mengatasi ancaman keutuhan NKRI m

aka dibutuhkan partisipasi dari berbagai

pihak. Adapun peran serta masyarakat dalam mengatasi ancaman terhadap integrasi

nasional adalah ....

A.

merawat dan memelihara lingkungan bersama

-

sama dengan baik

B.

merawat dan memelihara anggota keluarganya yang sedang sa

kit

C.

menjaga dan memelihara keutuhan keluarga dari berbagai ancaman

D.

membiarkan apabila ada anggota masyarakat yang merusak lingkungan

E.

menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi

6.

Bangsa

Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan ataupun

wilayahnya.

H

al ini membawa dampak positif karena kita bisa memanfaatkan

kekayaan alam secara bijak atau mengelola budaya

-

budaya yang melimpah untuk

kesejahteraan rakyat

. S

elain

damp

ak positif

, juga menimbulkan masalah yang

baru

,diantaranya terdapat

karakter

yang

berbeda

-

beda antar suku bangsa

sehingga

dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.

Untuk mengatasi ancaman keutuhan

NKRI maka dibutuhkan partisipasi

dan

peran serta masyarakat dalam mengatasi

ancaman terhadap integrasi nasional

yaitu

....

A.

t

idak membedakan keberagaman suku

dan

budaya daerah

B.

Menjalankan ibadah

secara bersama

-

sama

dengan

um

at

agama

lain.

C.

Mau dan bersedia untuk bekerja sama dengan masyarakat

yang sesuku dan

seagama

D.

menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi

E.

ber

gotong royong

untuk

meningkatkan

kekompakan

masyarakat

yang sesuku

7.

Salah satu ancaman t

erhadap persatuan bangsa adalah

gejala

westernisasi

, yaitu gaya

hidup yang selalu berorientasi kepada budaya barat tanpa diseleksi terlebih dahulu,

seperti meniru model pakain yang biasa dipakai orang

-

orang barat yang sebenarnya

bertentangan dengan nilai d

an norma

-

norma yang berlaku.

Berdasarkan ilustrasi diatas,

Peran masyarakat untuk mengahadapi

ancaman

hal

tersebut adalah...

A.

Selalu mengikuti perilaku yang benar sesuai dengan norma yang ada

B.

Tidak membeda

-

bedakan keberagaman misalnya pada suku, budaya, daerah

C.

Menjaga keamanan negara dari ancaman dari luar maupun dari dalam negeri.

D.

bersedia untuk berkerja sama dengan segenap lapisan atau golongan masyarakat

E.

Menjaga kelestarian lingkungan dan m

encegah terjadinya pencemaran

lingkungan

8.

Bangsa Indonesia terdiri berbagai suku bangsa yang memiliki berbagai budaya dan

adat yang berbeda. Kenyataan ini mempelihatkan bahwa sebagai bangsa, Indonesia

memiliki keunggulaan dalam keberagaman suku bangsa yan

g memiliki berbagai

karakteristik. Namun demikan keragaman etnis ini dapat menjadi ancaman bagi

keutuhan negara Indonesia. Bentuk nyata dari ancaman karena keragaman bangsa

Indonesia adalah ....

A.

pengembangan budaya bangsa yang dijadikan sumber pemasukan ne

gara

B.

pengaruh budaya asing yang dapat melunturkan nilai luhur budaya bangsa

C.

sikap primodialisme dan etnosentirme yang mengarah pada konflik horizontal

D.

sikap selalu mengutamakan kepentingan duniawi dan meninggalkan spritualitas

E.

pemberontakan atau makar yang

dilakukan untuk menggulingkan pemerintahan

9.

Sistem ekonomi kerakyatan merupakan senjata ampuh untuk melumpuhkan

ancaman di bidang ekonomi dan memperkuat kemandirian bangsal. Untuk

mewujudkan hal tersebut dapat dilakukan dengan ...

A.

Mengembangkan demokrasi politik.

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

38

B.

Me

ngadakan reformasi lembaga

-

lembaga politik

C.

Mengaktifkan masyarakat sipil dalam arena politik.

D.

perekonomian yang berorientasi pada kesejahteraan rakyat

E.

Memperkuat kepercayaan rakyat dengan menegakkan pemerintahan ya

ng bersih

10.

Bangsa

I

ndonesia mendambakan kondisi negara yang aman dan damai. Akan tetapi,

kondisi tersebut masih belum bisa dirasakan masyarakat indonesia. Berbagai aksi

separatisme masih ada. Hal itu dapat dilihat dan adanya kaum separatis yang berupaya

memisahkan diri dari negara indonesia. Berbagai hal telah dilakukan pemerintah.

polisi berusa

ha

mencari pihak

-

pihak yang dianggap berseberangan dengan tujuan

NKRI

serta berusaha meruntuhkan negara kesatuan Republik Indonesia

Berdasarkan kasus tersebut,

dapat disimpulkan, k

ondisi yang dihadapi bangsa

I

ndonesia menunjukkan bahwa...

A

kaum sparatis merasa aman berada di Indonesia

B

bangsa Indonesia berupaya mencegah munculnya kaum separatis

C

masyarakat merasa tidak nyaman dengan adanya aksi yang dilakukan polisi

D

masyarakat tidak menyukai adanya pihak

-

pihak yang menetang pemerintah

Indonesia

E

pemerintah Indonesia berhasil meng

amankan pihak

-

pihak yang dianggap

menentang Pemerintah

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

39

KUNCI JAWABAN

Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi

Kalian terhadap Modul 3

,

Silahkan Kalian menjawab

Soal Evaluasi Berikut

Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 3

No Soal

Kunci Jawaban

No Soal

Kunci Jawaban

1

B

6

A

2

C

7

A

3

A

8

C

4

B

9

D

5

A

10

B

Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nilai

=

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

10

𝑋

100

Pembahasan

1.

Sistem pertahanan dan keamanan yang bersifat semesta merupakan pilihan yang

tepat bagi strategi pertahanan Indonesia untuk mengatasi berbagai macam

ancaman militer bagi integrasi nasional. Sistem pertahanan dan keamanan negara

yang bersifat semesta tersebut berci

rikan

kerakyatan, kesemestaan, dan

kewilayahan

2.

Sistem pertahanan dan keamanan Bangsa Indonesia memiliki disebut dengan

Sistem pertahanan kea

manan Rakyat semesta, (Sishankamrata). Berdasarkan

sistem ini, TNI pada dasarnya merupakan unsur utama pertahanan dan keamanan,

sedangkan unsur pendu

kungnya adalah

seluruh rakyat Indonesia

3.

Pada hakikatnya usaha pertahanan dan keamanan negara sebagaimana

tertuang

Pasal 30 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan

keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara

Indonesia Republik Indonesia sebagai kekuatan utama, sedangkan kekuatan

pendudukung dala

m sistem pertahanan dan ke

amanan rakyat semesta adalah

rakyat

4.

Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga

negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara

yang dilaksanakan melalui sistem pertahanan

dan keamanan rakyat semesta,

dengan komponen utama, yaitu

TNI dan Polri

5.

Untuk mengatasi ancaman keutuhan NKRI maka dibutuhkan partisipasi dari

berbagai pihak. Adapun peran serta masyarakat dalam mengatasi ancaman

terhadap integrasi nasional

merawat dan me

melihara lingkungan bersama

-

sama

dengan baik

6.

Bangsa

Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan

ataupun wilayahnya.

H

al ini membawa dampak positif karena kita bisa

memanfaatkan kekayaan alam secara bijak atau mengelola budaya

-

budaya y

ang

melimpah untuk kesejahteraan rakyat

. S

elain

dampak positif

, juga menimbulkan

masalah yang baru

,diantaranya terdapat

karakter

yang

berbeda

-

beda antar suku

bangsa

sehingga dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.

Untuk mengatasi

ancaman keutuhan NKRI maka dibutuhkan partisipasi

dan

peran serta masyarakat

dalam mengatasi ancaman terhadap integrasi nasional

yaitu

t

idak membedakan

keberagaman suku

dan

budaya daerah

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

40

7.

Peran masyarakat untuk mengahadapi

ancaman

gejala

w

esternisasi

, hal

Selalu

mengikuti perilaku yang benar sesuai dengan norma yang ada

8.

keragaman etnis ini dapat menjadi ancaman bagi keutuhan negara Indonesia.

Bentuk nyata dari ancaman karena keragaman bangsa Indonesia sikap

primodialisme dan etnosentirme ya

ng mengarah pada konflik horizontal

9.

Sistem ekonomi kerakyatan merupakan senjata ampuh untuk melumpuhkan

ancaman di bidang ekonomi dan memperkuat kemandirian bangsal. Untuk

mewujudkan hal t

ersebut dapat dilakukan dengan

perekonomian yang

berorie

ntasi pada kesejahteraan rakyat

10.

Bangsa

I

ndonesia mendambakan kondisi negara yang aman dan damai. Akan tetapi,

kondisi tersebut masih belum bisa dirasakan masyarakat indonesia. Berbagai aksi

separatisme masih ada. Hal itu dapat dilihat dan adanya kaum

separatis yang

berupaya memisahkan diri dari negara indonesia. Berbagai hal telah dilakukan

pemerintah. polisi berusa

ha

mencari pihak

-

pihak yang dianggap berseberangan

dengan tujuan NKRI

serta berusaha meruntuhkan negara kesatuan Republik

Indonesia

bang

sa Indonesia

yaitu dengan cara

berupaya mencegah munculnya

kaum separatis

F.

Penilaian Diri

Setelah Kalian mempelajari materi Modul ini, Silahkan Kalian mengisi kolom pada

tabel

4

. Penilaian Diri tentang Sikap

, keterampilan

dan Pemahaman Kalian terhadap Materi

Modul ini

Catatan

:

Berilah tanda check (√) pada Kolom YA tau TIDAK

Dalam mengisi tabel mohon dilakukan dengan tanggungjawab dan penuh kejujuran.

Jika Jawaban Kalian cenderung menjawab “YA”, Kalian dapat melanjutkan

pembelajaran ke Modul selanjutnya dan sebaliknya jia Jawaban dominan “TIDAK”,

Kalian dapat melakukan Pembelajaran Ulang (review) pada materi pembelajaran 2

Tabel

4

. Penilaian Diri tentang Sikap

, Keterampilan

dan Pemahaman Materi

No.

Submateri Pokok

YA

TI

DAK

1.

Saya memahami

konsepsi tentang strategi dalam

mengatasi

ancaman

dibidang

IPOLEKSOSBUDHANKAM

sebagaimana

diuraikan

pada pembelajaran Modul ini

2

Saya memiliki pemahaman yang baik tentang

Pentingnya

Kita

berupaya membantu mengatasi

ancaman dibidang IPOLEKSOSBUDHANKAM

yang

ada di seki

t

a

r

lingkunag saya

3.

Saya sanggup untuk mempelajari dan memahami

seluruh materi yang ada pada modul ini

4

Setelah mempelajari Modul ini saya akan selalu

menunjukan sikap dan perilaku

sebagai bentuk

Tindakan saya dalam membantu mengatasi

ancaman dan permasalahan yang ada dilingkungan

sekitar saya

5

Apa yang saya tuangkan dalam tugas mandiri

mencerminkan kete

rampilan yang saya miliki

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

41

E

VALUASI

Untuk mengukur sejauh mana tingkat penguasaan materi

Kalian terhadap Modul 3

,

Silahkan Kalian menjawab

Soal Evaluasi Berikut

!

A.

Soal Pilihan Ganda

Pilihlah salah satu Jawaban Yang dianggap paling Benar !

1.

Posisi

negara

Indonesia

dimana

dilewati garis

khatulistiwa,diapit

oleh

dua

benua

dan dua samudera

, jika ditinjau dari aspek

Sistem pertahanan dan

keamanan

,

dimana

Sistem pertahanan dan

keamanan Indonesia beradadi

an

tara

...

A.

kebuadayaantimurdiutaradankebudayaan barat di selatan

B.

sistemekonomisosialisdiutaradan sistem ekonomi kapitalis di selatan

C.

daerahberpendudukpadatdiutaradan daerah berpenduduk jarang di selatan.

D.

demokrasi rakyat di utara (

Asia daratan bagian utara) dan demokrasi liberal

di selatan

E.

sistem pertahanan kontinental di utara dan sistem pertahanan maritim di

barat, selatan dan timur

2.

Kebhinekaan bangsa Indonesia selalu diarahkan pada persatuan dan kesatuan bangsa.

Akan tetapi per

satuan dan kesatuan bangsa indonesia selalu menghadapi amcaman,

tantangan hambatan dan gangguan, baik yang datang dari dalam maupun dari luar.

Dibawah ini yang termasuk contoh ancaman militer adalah ...

A.

pelanggaran wilayah

melalui Agresi

oleh negara lain

B.

p

engiriman

Pasukan TNI dalam misi

perdamaian dunia

C.

pengangguran

kaum muda

yang mengakibatkan kemiskinan

D.

investasi asing dalam

pembangunan Infrastruktur

di Indonesia

E.

ketidaksiapan dalam menghadapi

persaingan perdagangan

global

3.

Pada dasarnya upaya pemerintah dalam mencapai tujuan negara relatif tidaklah

mudah. Hal ini ditandai dari adanya ancaman yang dihadapi negara baik yang dating

dari dalam maupun dari luar negeri, seperti gerakan separatis yang mendapat

dukungan dari negara

lain. Hal ini menunjukan bahwa bangsa Indonesia sedang

menghadapi ancaman di bidang ....

A.

politik

B.

ideologi

C.

ekonomi

D.

sosial budaya

E.

pertahanan keamanan

4.

Ancaman merupakan setiap usaha atau kegiatan baik dari dalam maupun dari luar

yang dinilai dapat membahayaka

n kedaulatan dan keutuhan wilayah suatu Negara,

serta juga dapat berbahaya bagi keselamatan bangsa dan warga Negara. Bentuk

ancaman terhadap Negara ada beberapa macam, salah satunya yaitu ancaman

dibidang militer. Yang termasuk ancaman dibidang militer yai

tu....

A.

Perdagangan narkoba

B.

Banyaknya tindakan korupsi

C.

Agresi, spionase, dan sabotase

D.

Kegiatan imigrasi gelap/ilegal

E.

Penangkapan ikan di laut secara illegal

5.

Wilayah Indonesia yang luas dan subur merupakan karunia dari Tuhan YME yang

wajib kita syukuri

dan kita pertahankan keutuhannya untuk kemakmuran dan

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

42

kebahagiaan bangsa Indonesia, sebagai Negara kesatuan kita tidak pernah luput dari

ancaman yang dapat memecah belah persatuan dan kesatuan bangsa. Contoh kasus

yang pernah terjadi di Indonesia dan m

engancam persatuan dan kesatuan bangsa

berlatar belakang paham komunis adalah....

A.

Pemberontakan RMS

B.

Pemberontakan PKI

C.

Pemberontakan DI/TII

D.

Pemberontakan APRA

E.

Pemberontakan PRRI/Permesta

6.

Kemajemukan yang ada pada masyarakat Kita merupakan potensi yang

terbukti dapat menjadi perekat bagi bangsa Indonesia. Keberagaman yang tidak

dikelola dengan baik menimbulkan ancaman bangi bangsa Indonesia. Salah satu

perilaku yang dapat dimunculkan untuk mewaspadai ancaman berkaitan

dengan generasi muda adalah ....

A.

berus

aha menjauhi pergaulan bebas dan gaya hidup hedonis

B.

menjauhi aktifitas remaja yang sedang membangun sarana umum

C.

meninggalkan kegiatan memberikan bantuankarena sangat merugikan

D.

membantu teman yang sedang terlibat tauran dengan lingkungan sebelah

E.

menjauhi a

ktifitas perkumpulan Karang Taruna yang sangat membosankan

7.

Perkembangan global telah menyebabkan terjadinya perubahan gaya hidup

dikalangan remaja, diantaranya berupa gaya hidup yang Hedonis dan cenderung ke

Barat Baratan, sehingga berdampak pana penurun

an nilai nilai budaya bangsa.

Berdasarkan ilustrasi tersebut pada dasarnya telah terjadi ancaman di Bidang non

militer, yaitu ancaman dibidang ....

A

ideologi

B

ekonomi

C

sosial budaya

D

pertahanan

E

keamanan

8.

Dampak negatif globalisasi dibidang social budaya dalam bentuk meniru model pakain

yang biasa dipakai orang

-

orang barat yang sebenarnya bertentangan dengan nilai dan

norma

-

norma yang berlaku misalnya memakai rok mini, lelaki memakai anting

-

anting

...

A.

libera

lisme

B.

hedonisme

C.

westernisasi

D.

konsumerisme

E.

indivudualisme

9.

Perhatikan pernyataan ancaman berikut

1)

k

egiatan imigrasi gelap/ ilegal

2)

a

gresi terhadap negara lain

3)

b

lokade terhadap wilayah pantai NKRI

4)

w

abah penyakit menular yang cepat dan meluas

5)

p

enangkapan ikan di laut secara illegal

6)

p

emberontakan dengan menggunakan senjata

Berdasarkan tabel diatas, yang merupakan

ancaman

terhadap negara yang bersifat

non

militer terdapat pada nomor....

A.

1),

3

), dan

5

)

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

43

B.

1), 4), dan 5)

C.

2), 4), dan

5

)

D.

3), 5), dan 6)

E.

4), 5), dan 6)

10.

Ancaman

yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri dalam bentuk

pola perjuangan tidak bersenjata dan sering ditempuh untuk menarik simpati

masyaraka adalah ...

A.

memobilisasi masyarakat untuk mendatangi kantor pemerintahan

B.

mengga

lang kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerintah

C.

pengerahan massa untuk menolak hasil pilkada yang dianggap tidak netral

D.

menolak salah satu pasangan calon pemenang pemilu yang ditetapkan KPU

E.

menggalang dukungan masyarakat untuk mendukung salah s

atu pasangan calon

11.

Perhatikan beberapa kasus ancaman berikut!

(1)

Penggunaan kekuatan pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintahan

(2)

Munculnya gaya hidup konsumtif dan selalu mengkonsumsi barang luar negeri

(3)

Timbulnya kesenjangan

sosial yang tajam sebagai akibat adanya persaingan

bebas

(4)

Semakin terdesaknya barang lokal karena kalah bersaing dengan barang luar

negeri

(5)

Perekonomian negara dikuasai pihak asing, seiring semakin mudahnya orang

asing menanamkan modalnya di Indo

nesia

Berdasarkan

uraian tersebut

diatas, yang merupakan kasus ancaman terhadap negara

di bidang ekonomi ditandai oleh nomor ....

A.

(1), (2) dan (3)

B.

(1), (3) dan (5)

C.

(2), (3) dan (4)

D.

(2), (3) dan (5)

E.

(3), (4) dan (5)

12.

Selain ancaman dalam bidang militer, sebagai bangsa yang majemuk kita harus

mewaspadai adanya ancaman di bidang ekonomi dalam arti negara beserta aparatur

negara bersifat dominan dan mematikan potensi dan daya kreasi unit

-

unit ekonomi di

luar sektor negar

a, yang dikenal dengan ...

A.

Sistem

etatisme

,

B.

Sistem monopoli

C.

Sistem oligopoly

D.

Sistem markantilisme

E.

Sistem

Free fight liberalism

,

13.

Secara legal formal pencurian ikan oleh kapal asing di perairan Indonesia dapat

dikategorikan kejahatan luar biasa. Sebagaimana tercantum dalam Konvensi Hukum

Laut PBB Tahun 1982, yang menyatakan masuknya kapal ikan asing secara ilegal di

laut teritorial

Indonesia dapat dikategorikan membahayakan kedamaian, ketertiban,

atau keamanan nasional (Pasal 19). Serta menurut UU No 45/2009 tentang Perikanan

yang menyebutkan, aksi pencurian ikan tergolong tindak pidana.

Berdasarkan artikel di atas, ilegal fishing m

erupakan salah satu ancaman terhadap...

A.

Patriotisme

B.

Kedaulatan Negara

C.

Ketentraman Negara

D.

Keamanan Indonesia

E.

Pertahanan Indonesia

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

44

14.

Dibawah ini merupakan pengaruh negatif globalisasi sosial budaya yang dapat menjadi

ancaman kedaulatan Indonesia khus

usnya dalam bidang so

s

ial budaya, yaitu ...

A.

Indonesia akan dibanjiri oleh barang

-

barang dari luar .

B.

s

ektor

-

sektor ekonomi rakyat yang diberikan subsidi semakin berkurang

C.

c

epat atau lambat perekonomian negara kita akan dikuasai oleh pihak asing

D.

rendahnya sinergi antara orang orang yang terampil dalam mengelola negara

E.

memudarnya semangat gotong royong, solidaritas, dan kesetiakawanan

sosial

15.

T

imbulnya kesenjangan sosial yangtajam sebagai akibat persaingan bebas. Ancaman

dari luar timbul sebag

ai akibat dari pengaruh negatif globalisasi, diantaranya yaitu

Gaya hidup dimana kenikmatan pribadi dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi

dan membuat manusia suka memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan

kenikmatan pribadinya meskipun harus mela

nggar norma

-

norma yang berlaku di

masyarakat dinamakan ...

A.

liberalisme

B.

hedonisme

C.

westernisasi

D.

konsumerisme

E.

indivudualisme

16.

Saat ini banyak terjadi penyalahgunaan

narkotika dan obat

-

obatan terlarang

(Narkoba) dikalangan generasi muda merupakan salah satu dampak negatif yang di

timbulkan dari perkembangan Ipteks. Penyalahgunaan narkoba merupakan pola hidup

hedonis atau glamor yang merupakan gaya hidup yang melanda

kaum muda saat ini.

Penyalah gunaan narkoba dan hedonis merupakan salah satu ancaman terhadap

negara yang harus dihilangkan karena mengancam kelangsungan hidup bangsa.

Penyalahgunaan narkoba dan pola hidup hedonis merupakan salah satu ancaman

terhadap n

egara terutama dibidang....

A.

ideologi

B.

politik

C.

ekonomi

D.

sosial budaya

E.

Pertahanan keamanan

17.

Di era Milenial saat ini banyak munculnya sifat

hedonisme,

yaitu kenikmatan pribadi

dianggap sebagai suatu nilai hidup tertinggi. Hal ini membuat manusia suka

memaksaka

n diri untuk mencapai kepuasan dan kenikmatan pribadinya tersebut,

meskipun harus melanggar norma

-

norma yang berlaku di masyarakat. Seperti mabuk

-

mabukan, seks bebas, foya

-

foya dan sebagainya. Kondisi tersebut merupakan salah

satu ancaman terhadap Negara I

ndonesia yaitu dalam aspek ....

A

Ideologi

B

Politik

C

Ekonomi

D

Sosial Budaya

E

Pertahanan keamanan

18.

Apabila

dicermati adanya beberapa fenomena peristiwa pada kehidupan masyarakat

yang terjadi di berbagai daerah pada akhir

-

akhir ini, baik berupa perkelahian massal

antar kelompok kepentingan akibat pemekaran wilayah, berebut lahan kehidupan,

selisih paham antar p

emuda /pelajar termasuk maha

kalian

dan lainnya. Hal ini

menunjukkan bahwa .....

A.

rasa persatuan dan kesatuan yang terjalin semakin baik diantara lapisan

masyarakat yang ada

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

45

B.

sikap saling menghargai dan mau menang sendiri sudah mulai terkikis dari

kehidupan sehari

-

hari

C.

pemahaman terhadap nilai

-

nilai kebhinekaaan dalam bentuk wawasan

kebangsaan sudah menurun

D.

masyarakat semakin memahami nilai

nilai Pancasila dan kebhinekaan dalam

kehidupan sehari

hari.

E.

masyarakat lebih mementingkan kepentingan ban

gsa dan negara daripada

kepentingan pribadi dan golongan

19.

Usaha pertahanan dan keamanan negara

dalam rangka mengatasi ancaman yang

datang dari luar

dilaksanakan melalui

...

A

sistem pertahanan sipil

B

sistem keamanan oleh Polri

C

sistem pertahanan negara ol

eh TNI

D

mobilisasi segenap angkatan perang yang ada

E

sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta

20.

Sistem pertahanan dan keamanan yang bersifat semesta merupakan pilihan yang tepat

bagi strategi pertahanan Indonesia untuk mengatasi berbagai macam ancaman m

iliter

bagi integrasi nasional. Sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta

tersebut bercirikan ....

A.

keadilan, kesejahteraan, dan kehikmatan

B.

kebersamaan, kekompakan, dan primordial

C.

kerakyatan, kesemestaan, dan kewilayahan

D.

kerakyatan, kemusyawaratan, dan kemufakatan

E.

kekeluargaan, kegotongroyongan, dan individualistis

21.

Setiap warga negara Indonesia berhak dan wajib ikut serta dalam pertahanan

keamanan negara. Usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui

sistem p

ertahanan dan keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan

Kepolisian Negara Republik Indonesia, sebagai kekuatan utama, dan rakyat sebagai

kekuatan pendukung.rakyat semesta (hankamrata).

Berdasarkan hal tersebut diatas, Pelaksanaan sistem

hankamrata di Indonesia,

didasarkan pada UUD NRI Tahun 1945, yaitu Pasal ....

A.

27 ayat 2

B.

30 ayat 2

C.

31 ayat 1

D.

33 ayat 1

E.

33 ayat 2

22.

Undang

-

Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara,

Ayat 2, menyebutkan bahwa Keikutsertaan warga neg

ara dalam upaya bela negara

diselenggarakan melalui beberapa program, kecuali ...

A.

pendidikan Kewarganegaraan

B.

pelatihan dasar kemiliteran

C.

pengabdian sesuai dengan profesi

D.

Sistem pertahananan dan keamanan rakyat semesta

E.

pengabdian sebagai prajurit TNI secara s

ukarela atau wajib

23.

Dalam sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta bercirikan

kerakyatan adalah ...

A.

seluruh sumber daya nasional didayagunakan bagi upaya pertahanan.

B.

seluruh sumber daya

manusia dan alam

didayagunakan bagi upaya

pertahanan.

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

46

C.

orientasi pertahanan dan kemanan negara diabdikan oleh dan untuk kepentingan

seluruh rakyat

D.

kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar di seluruh wilayah Negara

Kesatuan Republik Indonesia

E.

kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar

sesuai dengan kondisi

geografis sebagai negara kepulauan.

24.

Pada hakikatnya Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan

ataupun wilayahnya. Di satu sisi hal ini membawa dampak positif bagi bangsa, karena

kita bisa memanfaatkan kekayaan

alam Indonesia secara bijak atau mengelola budaya

-

budaya yang melimpah untuk kesejahteraan rakyat, namun selain menimbulkan

sebuah keuntungan, hal ini juga akhirnya menimbulkan masalah yang baru. Dengan

wilayah dan budaya yang melimpah itu akan menghasilk

an karakter atau manusia

-

manusia yang berbeda pula sehingga dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.

Untuk mengatasi ancaman keutuhan NKRI maka dibutuhkan partisipasi dari berbagai

pihak. Adapun peran serta masyarakat dalam mengatasi ancaman

terhadap integrasi

nasional adalah ....

A.

merawat dan memelihara lingkungan bersama

-

sama dengan baik

B.

merawat dan memelihara anggota keluarganya yang sedang sakit

C.

menjaga dan memelihara keutuhan keluarga dari berbagai ancaman

D.

membiarkan apabila ada anggota masy

arakat yang merusak lingkungan

E.

menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi

25.

Bangsa

Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan ataupun

wilayahnya.

H

al ini membawa dampak positif karena kita bisa memanfaatkan

kekayaan alam secara bijak atau mengelola budaya

-

budaya yang melimpah untuk

kesejahteraan rakyat

. S

elain

dampak positif

, juga menimbulkan masalah yang

baru

,diantaranya terdapat

karakter

yang

berbeda

-

beda antar suku bangsa

sehingga

dapat mengancam keutuhan

bangsa Indonesia.

Untuk mengatasi ancaman keutuhan

NKRI maka dibutuhkan partisipasi

dan

peran serta masyarakat dalam mengatasi

ancaman terhadap integrasi nasional

yaitu

....

A.

t

idak membedakan keberagaman suku

dan

budaya daerah

B.

Menjalankan ibadah

secara bersama

-

sama

dengan

umat

agama

lain.

C.

Mau dan bersedia untuk bekerja sama dengan masyarakat

yang sesuku dan

seagama

D.

menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi

E.

ber

gotong royong

untuk

meningkatkan

kekompa

kan

masyarakat

yang sesuku

26.

Pancasila dapat dijadikan sarana dalam menghadapi pengaruh dari luar yang dapat

membahayakan kelangsungan hidup sosial budaya, bangsa Indonesia, dalam bentuk

...

A.

Wahana pengintegrasian seluruh unsur kebudayaan nasional dan keb

udayaan yang

berasal dari luar

B.

Filter terhadap budaya negatif yang akan masuk dan menyesuaikannya dengan

sendi

-

sendi budaya nasional

C.

Sarana untuk memadukan dan menyatukan seluruh unsur budaya luar yang masuk

yang menguntungkan Negara

D.

Penyaring tehadap buda

ya

-

budaya yang menguntungkan secara ekonomi dan

berdampak pada ekonomi rakyat

E.

Pemersatu budaya luar yang masuk dengan budaya nasional yang bersifat dinamis

dan memperkaya kebudayaan nasional

27.

Integrasi nasional adalah usaha dan proses mempersatukan perbedaan yang ada

pada

bangsa Indonesia

yangmenganut

semboyan “Bhin

n

eka Tunggal Ika” yang artinya

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

47

berbeda

-

beda, tetapi tetap satu

jua,

sehingga terciptanya keserasian dan keselarasan

secara nasional

.

Agar kebhinekaan itu tidak menimbulkan disintegrasi bangsa maka

diperlukan sikap dan perilaku yaitu

....

A.

m

embanggakan kebudayaan bangsa Indonesia yang berbeda

B.

m

enghargai perbedaan sebagai suatu rahmat dari Tuhan YME

C.

m

engagungkan bangsa dan negara dan

merendahkan bangsa lain

D.

m

embanggakan suku bangsa yang memiliki keanekaragaman budaya

E.

m

enghargai kekayaan bangsa Indonesia yang tidak dimiliki bangsa lain

28.

Perhatikan nilai

-

nilai berikut ini !

1.

Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara

2.

Toleransi ant

ar umat beragama

3.

Membantu korban kemanusiaan

4.

Menumbuhkan sikap Cinta tanah air dan bangsa

5.

Bangga sebagai Bangsa Indonesia dan ber

-

Tanah Air Indonesia

6.

Kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat Indonesia

7.

Mengutamakan musyawarah untuk mufakat

Berdasarkan ni

lai

-

nilai tersebut diatas, yang merupakan perwujudan nilai

-

nilai

persatuan Indonesia ditandai oleh nomor ....

A.

1, 2 dan 3

B.

1, 4 dan 5

C.

2, 4 dan 5

D.

3, 4 dan 6

E.

4, 6 dan 7

29.

Masyarakat memiliki peran penting dalam rangka menjaga serta mengatasi ancaman

terhadap integrasi nasional. Salah satu peran tersebut misalnya....

A.

memiliki sikap disiplin yang tinggi

B.

berwawasan luas dalam setiap menyelesaikan permasalahan hidup

C.

rajin dan tekun belajar untuk mendapatkan masa depan yang cerah

D.

tidak membedakan keberagaman

pada suku, budaya daerah ( SARA )

E.

memiliki sikap hidup modern dan mampu memanfaatkan teknologi modern untuk

menopang kehidupan

30.

Bangsa

Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan ataupun

wilayahnya.

H

al ini membawa dampak positif k

arena kita bisa memanfaatkan

kekayaan alam secara bijak atau mengelola budaya

-

budaya yang melimpah untuk

kesejahteraan rakyat

. S

elain

dampak positif

, juga menimbulkan masalah yang

baru

,diantaranya terdapat

karakter

yang

berbeda

-

beda antar suku bangsa

sehingga

dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.

Untuk mengatasi ancaman keutuhan

NKRI maka dibutuhkan partisipasi

dan

peran serta masyarakat dalam mengatasi

ancaman terhadap integrasi nasional

yaitu

....

A.

t

idak membedakan keberagam

an suku

dan

budaya daerah

B.

menjalankan ibadah

secara bersama

-

sama

dengan

umat

agama

lain.

C.

menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi

D.

ber

gotong royong

untuk

meningkatkan

kekompakan

masyarakat

yang sesuku

E.

mau dan bersedia

untuk bekerja sama dengan masyarakat

yang sesuku dan

seagama

31.

Pada hakikatnya Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan

ataupun wilayahnya. Di satu sisi hal ini membawa dampak positif bagi bangsa, karena

kita bisa memanfaatkan kekay

aan alam Indonesia secara bijak atau mengelola budaya

-

budaya yang melimpah untuk kesejahteraan rakyat, namun selain menimbulkan

sebuah keuntungan, hal ini juga akhirnya menimbulkan masalah yang baru. Dengan

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

48

wilayah dan budaya yang melimpah itu akan menghas

ilkan karakter atau manusia

-

manusia yang berbeda pula sehingga dapat mengancam keutuhan bangsa Indonesia.

Untuk mengatasi ancaman keutuhan NKRI maka dibutuhkan partisipasi dari berbagai

pihak. Adapun peran serta masyarakat dalam mengatasi ancaman terhadap

integrasi

nasional adalah ....

A.

merawat dan memelihara lingkungan bersama

-

sama dengan baik

B.

merawat dan memelihara anggota keluarganya yang sedang sakit

C.

menjaga dan memelihara keutuhan keluarga dari berbagai ancaman

D.

membiarkan apabila ada anggota masyarakat y

ang merusak lingkungan

E.

menggunakan dan memanfaatkan fasilitas umum untuk kepentingan pribadi

32.

Masyarakat Indonesia yang beragam suku, agama, ras, warna kulit, bahasa merupakan

kekayaan sekaligus ancaman oleh sebab itu rakyat Indonesia harus memiliki sikap

untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi berbagai ancaman terhadap integrasi

nasional diantaranya ....

A.

kesadaran bela Negara

B.

membangun etnosentris

C.

menjadi contoh bagi generasi muda

D.

mengembangkan sikap provinsialisme

E.

menjaga keamanan lingkungan tempat t

inggal

33.

Usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan berdasarkan sistem pertahanan

dan keamanan rakyat semesta dimana TNI sebagai unsur utama sedangkan rakyat

sebagai unsur pendukung dalam pertahanan dan keamanan negara dapat dilakukan

dalam

bentuk ...

A.

Wajib Militer apabila negara membutuhkan

B.

melalui kegiatan seminar dan pentas budaya

C.

kegiatan siskamling secara bergantian antar warga

D.

kegiatan Bela Negara yang diadakan oleh pemerintah

E.

melalui organisasi kepemudaan seperti KNPI dan FKPPI

34.

Dalam

misi perdamaian dunia dibawah naungan PBB, Pemerintah Republik Indonesia

telah mengirim Pasukan Garuda Indonesia ke negara

-

negara yang sedang dilanda

konflik atau. peperangan seperti Pasukan Garuda ke Libanon dan Sudan dan

sebagainya. Berdasarkan hal ter

sebut pengiriman pasukan Garuda oleh Indonesia

dalam tata hubungan internasional dilakukan dalam rangka ....

A.

memberikan bantuan keuangan dan permodalan kepada negara

-

negara miskin di

Afrika

B.

menjaga perdamaian dan keamanan pada negara yang sedang dilanda

kon

flik/peperangan

C.

mendukung salah satu pihak yang sedang bertikai guna menunjukan kedigjayaan

Indonesia

D.

membantu PBB dalam rangka mengentaskan kemiskinan dan kelaparan negara

-

negara di Afrika

E.

menunjukan bahwa politik luar negeri RI yang bebas aktif dapat dia

ndalkan dalam

hubungan Internasional

35.

Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku, etnik, budaya, agama serta

karakteristik

dan keunikan di setiap wilayahnya. Pada dasarnya keberagaman

masyarakat Indonesia menjadi modal dasar dalam pembangunan bangsa.

Oleh karena

itu, sangat diperlukan sikap atau perilaku warga negara yang dapat memperkokoh

persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, seperti sikap saling menghargai dan

menghormati.

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

49

Berdasarkan ilustrasi diatas, salah satu arti penting sikap/perilaku yang m

enunjang

terciptanya kondisi tersebut adalah untuk....

A.

memperkuat posisi kebudayaan daerah di atas kebudayaan nasional

B.

memperkecil segala hal yang berpotensi menimbulkan konflik di masyarakat

C.

memperkuat kedudukan pemerintah pusat sebagai pemegang

kedaulatan rakyat

D.

memperkuat kedudukan bahasa daerah sebagai salah satu simbol persatuan

E.

menghilangkan perbedaan antarsuku bangsa dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara

B.

Uraian

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !

1.

Pada hakikatnya Kebhinekaan bangsa Indonesia merupakan rahmat Allah SWT

sekaligus merupakan sebuah potensi sekaligus tantangan bagi bangsa Indonesia.

Jelaskan maksud pernyataan tersebut

!

2.

Agresi s

uatu negara yang mengancam kedaulatan

suatu

negara, keutuhan wilayah, dan

keselamatan segenap bangsa Indonesia mempunyai bentuk

-

bentuk mulai dari yang

berskala paling besar sampai dengan yang terendah

. Jelaskan dan berikan contoh

bentuk agresi yang berska

la paling besar

yang pernah dialami bangsa Indonesia !

3.

Ancaman non

-

militer

pada hakikatnya

disebabkan oleh pengaruh negatif dari

globalisasi

. Jelaskan hubungan ancaman non militer dengan pengaruh globalisasi !

4.

Pada hakikatnya a

ncaman

dalam kebhinnekaan

yan

g berdimensi politik

dan

bersumber dari dalam negeri dapat berupa pengerahan massa

dan sparatisme.

Jelaskan maksud pernyataan tersebut !

5.

Upaya mengatasi segala bentuk ancaman yang datangnya dari luat mapun dalam baik

yang berdimensi militer dan non militer

dapat dilakukan dengan menyatukan segenap

potensi yang dimiliki negara. Jelaskan Stragegi yang dapat dilakukan dalam mengatasi

ancaman dibidang Ipoleksosbudhankam !

Aspek Penilaian

Nilai

Rata

-

rata

Komentar Guru

Komentar

Orang Tua

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap

Paraf/Tanda tangan

NILAI KU

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

50

KUNCI JAWABAN

Untuk melihat berapa benar dan Nilai dari

Latihan Soal yang telah Kalian kerjakan.

Silahkan Kalian Cocokkan Jawaban Kalian dengan Kunci Jawaban berikut !

Kunci Jawaban Evaluasi

A

Soal Pilihan Ganda

No Soal

Kunci Jawaban

No Soal

Kunci Jawaban

1

E

19

E

2

A

20

C

3

E

21

B

4

C

22

D

5

B

23

C

6

A

24

A

7

C

25

A

8

C

26

B

9

B

27

B

10

A

28

B

11

E

29

D

12

A

30

A

13

B

31

A

14

E

32

E

15

B

33

C

16

D

34

A

17

D

35

E

18

C

Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nilai

=

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

20

𝑋

100

B

Kunci Jawaban Soal uraian

No

Jawaban

Skor

1

Kebhinekaan yang terjadi di Indonesia merupakan sebuah potensi

sekaligus tantangan. Dikatakan sebagai sebuah potensi, karena hal

tersebut akan membuat bangsa kita menjadi bangsa yang besar dan

memiliki kekayaan yang melimpah baik kekayaan a

lam maupun

kekayaan budaya yang dapat menarik minat para wisatawan asing

untuk mengunjungi Indonesia. Kebhinekaan bangsa Indonesia juga

merupakan sebuah tantangan bahkan ancaman, karena dengan

adanya kebhinekaan tersebut mudah membuat penduduk Indonesia

be

rbeda pendapat yang lepas kendali, mudah tumbuhnya perasaan

1

-

3

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

51

kedaerah yang amat sempit yang sewaktu bisa menjadi ledakan yang

akan mengancam integrasi nasional atau persatuan dan kesatuan

bangsa. Oleh karena segenap warga negara mesti mewaspadai segala

bent

uk ancaman yang dapat memecah belah bangsa Indonesia dengan

senantiasa mendukung segala upaya atau strategi pemerintah dalam

mengatasi berbagai acaman tersebut.

2

Invasi

pada dasarnya

merupakan bentuk agresi yang berskala paling

besar dengan

menggunakan kekuatan militer bersenjata yang

dikerahkan untuk menyerang dan menduduki wilayah Indonesia.

Bangsa Indonesia pernah merasakan pahitnya diinvasi atau diserang

oleh Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia sebanyak dua

kali, yaitu 21 Juli 1

947 dan 19 Desember 1948.

1

-

3

3

Ancaman non

-

militer pada hakikatnya ancaman yang menggunakan

faktor

-

faktor non

-

militer dinilai mempunyai kemampuan yang

membahayakan kedaulatan negara, kepribadian bangsa, keutuhan

wilayah negara, dan

keselamatan segenap bangsa. Ancaman ini salah

satunya disebabkan oleh pengaruh negatif dari globalisasi. Globalisasi

yang menghilangkan sekat atau batas pergaulan antar bangsa secara

disadari ataupun tidak telah memberikan dampak negatif yang

kemudian menj

adi ancaman bagi keutuhan sebuah negara, termasuk

Indonesia. Ancaman non

-

militer diantaranya dapat berdimensi

ideologi, politik, ekonomi dan sosial budaya.

1

-

3

4

Ancaman yang berdimensi politik yang bersumber dari dalam negeri

dapat berupa penggunaan kekuatan dan pengerahan massa untuk

menumbangkan suatu pemerintahan yang berkuasa, atau menggalang

kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerintah.

Selain itu

, separatisme merupakan bentuk lain dari ancaman politik

yang timbul di dalam negeri. Sebagai bentuk ancaman politik,

separatisme dapat dapat ditempuh melalui pola perjuangan politik

tanpa senjata dan perjuangan bersenjata. Pola perjuangan tidak

bersenjata

sering ditempuh untuk menarik simpati masyarakat

internasional. Oleh karena itu, separatisme sulit dihadapi dengan

menggunakan kekuatan militer. Hal ini membuktikan bahwa ancaman

di bidang politik memiliki tingkat resiko yang besar yang mengancam

kedaulat

an, keutuhan, dan keselamatan bangsa.

1

-

3

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

52

5

Strategi Mengatasi ancaman IPOLEKSOSBUDHANKAM

1.

Strategi yang dapat dilakukan dalam menghadapi ancaman

dibidang ideologi dan politik, adalah mengembangkan sistem

demokratisasi, kebebasan, keterbukaan dan hak

asasi manusia

2.

Dibidang ekonomi, sistem ekonomi kerakyatan merupakan

senjata ampuh untuk melumpuhkan ancaman di bidang

ekonomi dan memperkuat kemandirian bangsa kita

3.

Dalam

menghadapi

pengaruh

dari

luar

yang

dapat

membahayakan kelangsungan hidup sosi

al budaya, bangsa

Indonesia berusaha memelihara keseimbangan dan keselarasan

fundamental, yaitu keseimbangan antara manusia dengan alam

semesta, manusia dengan masyarakat, manusia dengan Tuhan,

keseimbangan kemajuan lahir dan kesejahteraan batin

4.

Star

tegi pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia dalam

mengatasi ancaman militer tertuang dalam Pasal 30 ayat (1)

sampai ayat (5) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

1

-

4

SKOR TOTAL

1

6

Penilaian Soal Uraian

Nilai

=

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑦𝑎𝑛𝑔

𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

16

𝑋

100

Modul PPKn Kelas X KD 3.6

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

53

DAFTAR PUSTAKA

Bakry, Noor Ms. (2009).

Pendidikan Kewarganegaraan

. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Erwin, Muhammad. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan Republik Indonesia. Bandung :

Refika Aditama.

Kansil, C. S. T. Dan Christine S. T. Kansil. (2008).

Hukum Tata Negara Republik Indonesia

.

Jakarta: Rineka Cipta,

Kosim, H.E. (2000).

Pancasila: Pandangan Hid

up Bangsa dan Dasar Negara Republik

Indonesia

. Bandung: Sekolah Tinggi Bahasa Asing YAPARI

-

ABA.

Kusnadi, Moh. dan Harmaily Ibrahim. (1993).

Pengantar Hukum Tata Negara Indonesia

.

Jakarta: Pusat Studi Hukum Tata Negara Fakultas Hukum Universitas Indonesia.

Nuryadi, Heri M.S. Faridy, (2010).

Pendidikan Kewarganegaraan:Wawasan Kebangsaan

,

Jakarta, BSNP

-

BSE.

Riyanto, Astim. (2006).

Negara Kesatuan; Konsep, Asas, dan Aplikasinya

.Bandung: Yapemdo

Soeharyo, Sulaeman dan Nasri Efendi.(2001).

Sistem Penyelenggaraan

Pemerintah Negara

Republik Indonesia

. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara

Tolib.(2006).

Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA/MA/SMK

. Jakarta: Studia Press.

Tolib, Nuryadi (2016),

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X SMA/MA/MAK

(Kurikulum 2013)

, Jakarta : Kmendikbud RI

Wuryan, Sri dan Syaifullah. (2006).

Ilmu Kewarganegaraan

. Bandung: Laboratorium

Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Indonesia.