Gambar Sampul Sosiologi Modul · e_Bab 5 Integrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah di
Sosiologi Modul · e_Bab 5 Integrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah di
-

24/08/2021 10:01:02

SMA 11 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

ii

INTEGRASI SOSIAL SEBAGAI UPAYA PEMECAHAN

MASALAH di MASYARAKAT

SOSIOLOGI KELAS XI

PENYUSUN

Irin Veronica Sepang,

S.Pd

,

M.Pd.

SMA Kristen 1 Tomohon

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

........

ii

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

.......

iii

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

......

v

PETA KONSEP

................................

................................

................................

...............................

vii

PENDAHULUAN

................................

................................

................................

...............................

1

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

.......

1

B.

Kompetensi Dasar

................................

................................

................................

...

1

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

........................

1

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

..................

2

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

...............................

2

KEGIATAN P

EMBELAJARAN 1

................................

................................

................................

...

3

DEFINISI INTEGRASI SOSIAL

................................

................................

................................

.....

3

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

..............................

3

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

..........

3

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

.............

6

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

..

8

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

............

8

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

........

10

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................................

................................

11

FAKTOR

-

FAK

TOR TERBENTUKNYA INTEGRASI SOSIAL

................................

............

11

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

............................

11

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

........

11

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...........

13

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

14

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

..........

14

F. Penilaian Diri

................................

................................

................................

..........

16

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

................................

................................

................................

17

PROSES INTEGRASI SOSIAL

................................

................................

................................

....

17

A.

Tujuan

Pembelajaran

................................

................................

............................

17

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

........

17

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...........

20

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

22

E.

Latihan S

oal

................................

................................

................................

..........

22

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

........

2

4

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4

................................

................................

................................

25

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iv

BENTUK

-

BENTUK INTEGRASI SOSIAL

................................

................................

...............

25

A. Tujuan Pembelajaran

................................

................................

............................

25

B. Ura

ian Materi

................................

................................

................................

.......

25

C. Rangkuman

................................

................................

................................

.............

26

D. Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

.

27

E. Latihan Soal

................................

................................

................................

............

27

F. Penilaian Diri

................................

................................

................................

..........

29

EVALUASI

................................

................................

................................

................................

........

30

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

......................

33

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

v

GLOSARIUM

A

komodasi

:

Suatu proses penyesuaian diri dari orang perorangan atau

kelompok

-

kelompok

manusia

yang

semula

saling

bertentangan sebagai upaya untuk mengatasi ketegangan

-

ketegangan

Akulturasi

:

Percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu

dan saling mempengaruhi

Disintegrasi

:

Keadaan tidak Bersatu atau terpecah belah.

Individu

:

Orang

-

seseorang atau pribadi orang (terpisah dari yang lain)

In Group

:

Kelompok sosial dimana individu mengidentifikasi dirinya

Industrialisasi

:

Usaha untuk menggalakkan industr

i

dalam suatu negara;

pengindustrian.

Inovasi

:

Proses atau rangkaian

penemuan, pengembangan, dan

persebaran suatu hasil kebudayaan.

Kekerasan

:

Suatu ekspresi yang dilakukan oleh individu maupun

kelompok di mana secara fisik maupun verbal mencerminkan

Tindakan agresi dan penyerangan pada kebebasan atau

martabat.

Komunita

s

:

Suatu unit atau kesatuan sosial yang terorganisasikan dalam

kelompok

-

kelompok dengan kepentingan Bersama.

Kenakalan

remaja

:

Suatu perbuatan antisosial yang dilakukan oleh anak

Kriminalitas

:

Semua perilaku warga masyarakat yang bertentangan dengan

norma

-

norma hukum pidana

Konflik Sosial

:

Salah

satu

bentuk

hubungan

antarindividu

ataupun

antarkelompok dalam masyarakat yang diikuti dengan

Tindakan yang salingancam dan kekerasan satu sama lain.

Lembaga sosial

:

Suatu sistem norma untuk mencapai suatu

tujuan atau

kegiatan yang oleh masyarakat dipandang penting, atau

formal, sekumpulan kebiasaan dan tata kelakuan yang

berkisar pada suatu kegiatan pokok manusia.

Masalah

:

Suatu keadaan yang tidak bersesuaian dengan apa yang

diinginkan,

atau

dengan

kata

lain

masalah

adalah

ketidaksesuaian antara keinginan dengan kenyataan yang ada.

Massa

:

Kumpulan orang yang mempunyai kehendak atau pandangan

yang sama, tapi tidak berkerumun pada suatu tempat, serta

mengikuti kejadian dan peristiwa yang penting.

Masyar

akat

:

Kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu

sistem adat istiadat tertentu yang sifatnaya kontinu.

Modernisasi

:

Proses menuju masa kini atau proses menuju masyarakat

moderen.

Nilai sosial

:

Penghargaan yang diberikan masyarakat terhadap sesuatu

yang dianggap baik, luhur, pantas, dan mempunyai daya guna

fungsional bagi perkembangan dan kebaikan hidup

b

ersama.

Norma sosial

:

Aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok di

masyarakat,

dip

akai

sebagai

panduan,

tatanan,

dan

pengendalian tingkah laku yang sesuai dan diterima.

Organisasi sosial

:

Perkumpulan sosial yang dibentuk oleh masyarakat, baik yang

berbadan hukum maupun yang tidak berbadan hukum, yang

berfungsi sebagai sarana partisipa

si masyarakat dalam

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

vi

pembangunan bangsa dan negara.

Perencanaan

:

Suatu proses pemilihan dan menghubung

-

hubungkan fakta

serta menggunakannya untuk Menyusun asumsi

-

asumsi yang

diduga bakal terjadi di masa mendatang, untuk kemudian

merumuskan

kegiatan

-

kegiatan

yang

diusulkan

demi

tercapainya tujuan

-

tujuan yang diharapkan.

Revolusi

:

Perubahan ketatanegaraan (pemerintah atau keadaan sosial)

yang dilakukan dengan kekerasan (seperti perlawanan

senjata); perubahan yang mendasar di suatu bidang.

R

as

:

Pengelompokan manusia berdasarkan warna kulit dan fisik

tubuh tertentu yang diturunkan secara turun

-

temurun.

Reintegrasi

sosial

:

Suatu proses pembentukan norma

-

norma dan nilai

-

nilai agar

serasi dngan Lembaga kemasyarakatan yang telah mengalami

perub

ahan.

Sistem sosial

:

Posisi seseorang dalam struktur hirarki, posisi seseorang

secara umum dalam masyarakat sehubungan dengan orang

lain.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

vii

PETA KONSEP

Integrasi

Sosial Sebagai

Upaya

Pemecahan

Masalah di

Masyarakat

Definisi Integrasi

Sosial

Faktor

-

Faktor

Terbentuknya

Integrasi Sosial

Proses

Integrasi

Sosial

Bentuk

-

Bentuk

Integrasi Sosial

Integrasi Fungsional

Kerja Sama

Koordinasi

Integrasi Koersif

Integrasi Sosial

Integrasi Bangsa

Integrasi Nasional

Faktor Internal

Faktor Eksternal

Akomodasi

Asimilasi

Integrasi Normatif

Integrasi Budaya

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

1

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

Mata Pelajaran

:

Sosiologi

Kelas

:

XI

Alokasi Waktu

:

4 Pertemuan

(

4

x

4 JP = 16 JP

)

Judul Modul

:

Integrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah di

Masyarakat

B

.

Kompetensi Dasar

3.5

Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah untuk mengatasi

permasalahan sosial, konflik dan kekerasan di masyarakat

.

4.5

Melakukan penelitian sederhana yang berorientasi pada pemecahan masalah

berkaitan dengan permasalahan sosial dan konflik yang terja

di di masyarakat.

C

.

Deskripsi Singkat Materi

Pada Kompetensi Dasar sebelumnya, kalian telah menyelesaikan pelajaran

mengenai konflik sosial yang ada di masyarakat. Di Kompetensi Dasar ini, kalian

akan belajar bagaimana upaya

-

u

paya dalam menyelesaikan konflik

-

konflik

tersebut. Nah..simak semua materinya, supaya kalian paham bagaimana

menyelesaikan konflik yang ada di masyarakat. Perhat

i

kan gambar di bawah ini.

Sumber

:

https://dosensosiologi.com

, 18 September

2020, 09.00 WITA

Gambar 1

:

Perwujudan Integrasi Sosial di Indonesia

Integrasi

adalah proses penyesuaian di antara unsur

-

unsur yang saling

berbeda yang ada dalam

kehidupan

sosial sehingga menghasilkan suatu pola

kehidupan yang serasi fungsinya bagi masyarakat yang bersangkutan.

Dalam proses menuju integrasi diperlukan usaha yang sungguh

-

sungguh

untuk

menyatukan

segala perbedaan, karena masyarakat dengan latar belakang

yang berbeda

-

beda memiliki beragam kepentingan dan keinginan yang berbeda

-

beda. Mengintegrasikan

kelompok

-

kelompok yang ada di masyarakat bukanlah

berarti menghilangkan keanekaragaman kelompok, aka

n tetapi menyatukan

dengan tetap menjaga keanekaragaman fisik, sosial, dan budaya sebagai bagian dari

khasanah bangsa.

Setiap individu

-

individu dalam kelompok yang berbeda

disatukan di atas perbedaan

guna mencapai stabilitas dan integrasi yang harmonis,

s

tabil, dan menjamin ketenangan hidup dalam bermasyarakat, berbangsa, dan

bernegara. Dengan kata lain, integrasi bangsa adalah integrasi nasional tanpa

mengesampingkan potensi

-

potensi lokal.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

2

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

1.

Baca

dan pahami kompetensi dasar yan

g terdapat pada modul.

2.

Ikuti setiap tahapan kegiatan pembelajaran.

3.

Bacalah setiap materi pembelajaran

yang terdapat pada

modul ini dengan

sungguh

-

sunguh

.

4.

Kerjakan latihan soal

untuk menguji pemahaman konsep

atau penguasaan

kompetensi.

5.

Cocokkan jawabanmu dalam modul ini atau tanyakan pada Guru Mata Pelajaran

Sosiologi

6.

Apabila tingkat penguasaanmu mencapai

75

% keatas maka lanjutkan materi

pada kegiatan belajar berikutnya

.

7.

Apabila

tingkat penguasaan siswa masih dibawah

75

%, kamu harus mengulangi

lagi materi tersebut dan kerjakan soal tugas kegiatan kembali pada jawaban

-

jawaban yang belum benar

8.

Kerjakan

Soal Evaluasi

yang terdapat pada

akhir

kegiatan belajar dan cocokkan

dengan kunc

i jawaban

.

9.

Untuk mengetahui ketuntasan belajar

,

hitunglah tingkat penguasaan materi

dengan menggunakan rumus sebagai berikut :

Arti tingkat penguasaan yang siswa capai:

1. 90%

-

100% = Baik Sekali

2. 80%

-

89% = Baik

3. 70%

-

79%. = Cukup

4. Di bawah 70% = Kurang

E.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

4

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat

uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

:

Definisi Integrasi Sosial

Kedua

:

Faktor

-

Faktor Terbentuknya Integrasi Sosial

Ketiga

: Proses Integrasi Sosial

Keempat

: Bentuk

-

Bentuk Integrasi Sosia

l

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

3

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

DEFINISI INTEGRASI SOSIAL

A.

Tujuan Pembelajara

n

Setelah

kegiatan pembelajaran 1 ini

,

diharapkan kalian dapat menjelaskan

definisi integrasi sosial dengan baik.

B.

Uraian Materi

Konflik

maupun kekerasan yang terjadi di masyarakat merupakan suatu

fenomena sosial yang tidak dapat dihindari. Adanya konflik di

masyarakat dapat

menimbulkan perpecahan, sehingga perlu adanya integrasi sosial untuk mengatasi

permasalahan tersebut. Nah..apa integrasi sosial itu? Ayo pelajari materi berikut!

1.

Integrasi Sosial

Kata integrasi berasal dari bahasa Inggris,

integration

ya

ng artinya

pembaruan hingga menjadi kesatuan yang bulat dan utuh. Istilah pembaruan

tersebut mengandung arti masuk ke dalam, menyesuaikan, menyatu, atau melebur

sehingga menjadi seperti satu.

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), inte

g

rasi

sosial merupak

an proses penyesuaian diantara unsur

-

unsur yang berbeda

-

beda

sehingga membentuk suatu kesatuan masyarakat yang serasi.

Beberapa definisi

mengenai integrasi dikemukakan oleh para ahli sebagai berikut.

a.

Paul B. Horton

I

ntegrasi, yaitu proses pengembangan masy

a

rakat dimana segenap kelompok

ras dan etnik mampu berperan secara

b

ersama

-

sama dalam kehidupan budaya

dan ekonomi.

b.

Banton

I

ntegrasi didefinisikan sebagai suatu pola hubungan yang mengakui adanya

perbedaan ras dalam masyarakat, tetapi tidak memiliki makna

penting pada

perbedaan ras tersebut. Hak dan kewajiban yang terkait dalam ras seseorang

hanya terbatas pada bidang tertentu saja dan tidak ada sangkut pautnya dengan

bidang pekerjaan atau status yang diraih dengan usaha. Dalam hal ini hanya

berkaitan denga

n perbedaan fisiknya (ciri

-

ciri badaniah) saja.

c.

Maurice Duverge

I

ntegrasi adalah interpendensi (kesalingtergantungan) yang lebih rapat antara

bagian

-

bagian dari organisme hidup atau antara anggota

-

anggota di dalam

masyarakat. Jadi, di dalam integrasi terci

pta suatu penyatuan hubungan antara

individu

-

individu sebagai anggota dari suatu kelompok dalam masyarakat yang

harmonis.

Adapun beberapa definisi mengenai integrasi sosial menurut para ahli

sebagai berikut.

a.

Soerjono Soekanto

I

ntegrasi sosial adalah sebuah

proses sosial individua tau kelompok untuk

berusaha memenuhi tujuan melawan lawan yang disertai dengan suatu ancaman

dan/atau kekerasan.

b.

Baton

I

ntegrasi sosial adalah suatu integrasi sebagai sebuah pola hubungan yang

mengakui adanya suatu perbedaan ras

dalam masyarakat, tetapi tidak

memberikan suatu fungsi penting pada perbedaan dalam sebuah ras.

c.

Gilin

I

ntegrasi sosial adalah suatu bagian dari proses sosial yang terjadi karena suatu

perbedaan fisik, emosional, budaya, dan perilaku

.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

4

Integrasi sosial pada

dasarnya muncul karena adanya

k

erjasama yang baik

di antara sesam

a

anggota masyarakat itu sendiri. Integrasi masyarakat akan

terwujud apabila masing

-

masing individu yang berada di dalam suatu kelompok

masyarakat dapat mengendalikan prasangka yang ada di te

ngah masyarakat itu

sendiri sehingga tidak terjadi konflik

.

Integrasi sosial dapat terwujud dalam bentuk solidaritas sosial serta rasa

kebersamaan antarhubungan masyarakat secara harmonis dalam melakukan

Kerjasama dengan kelompok yang mempunyai sifat, sika

p, dan watak yang berbeda.

2.

Integrasi Bangsa

D

alam

kehidupan

suatu

bangsa,

kita

harus

menyadari

adanya

keanekaragaman yang dilandasi

oleh rasa persatuan dan kesatuan tanah air,

bahasa, dan cita

-

cita. Keanekaragaman tersebut dapat menjadi kebanggaan bangsa

karena memberikan warna dalam kehidupan masyarakat.

Dengan adanya keanekaragaman akan menciptakan suasana harmonis

dengan anggota masyarakat. Sikap harmonis dalam masyarakat dapat dilakukan

melalui proses integrasi bangsa.

Bangsa diartikan sekelompok manus

ia yang memiliki persamaan

karakteristik. Bangsa terbentuk karena adanya rasa ingin Bersatu, seperti

munculnya integrasi bangsa. Dalam

Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), integrasi

bangsa diartikan sebagai penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial ke dal

am

suatu wilayah pembentukan suatu identitas nasional.

3.

Integrasi Nasional

Integrasi

nasional dapat diartikan sebagai proses mempersatukan

perbedaan yang ada pada suatu negara sehingga tercipta keserasian dan

keselarasan secara nasional. Coba kalian perhat

ikan wilayah Indonesia

seperti pada gambar di bawah! Apa yang dapat kamu gambarkan tentang

Indonesia? Indonesia merupakan negara yang memiliki budaya dan wilayah

yang luas.

Sumber

:

http://maritimnews.com

,

18 September 2020,

10

.00 WITA

Gambar 1

:

Pe

ta Indonesia

Adanya berbagai budaya dan wilayah membuat Indonesia menjadi negara

yang

beragam

.

Keberagaman yang ada di Indonesia jika tidak dikelola dengan baik

dapat memicu terjadinya konflik, sehingga perlu adanya integrasi untuk

mengendalikan permasalah

a

n tersebut.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

5

Sumber

:

https://www.jagoansekolah.com,

18 September 2020, 12.00 WIT

A

Gambar 1

:

Ilistrasi keragaman budaya di Indonesia

Menurut

Ahmadi (2009), terdapat

tiga masalah yang harus dikaji untuk

mencapai integrasi nasional. Ketiga masalah tersebut adalah sebagai berikut.

a.

Pembauran bangsa

b.

Kerukunan antarumat beragama dan

kepercayaan yang dianutnya

c.

Perubahan nilai

-

nilai

Indonesia

terdiri atas berbagai suku, agama, budaya, sistem sosial, dan lain

sebagainya. Keberagaman Indonesia berada dalam suatu semboyan Bhineka

Tunggal Ika. Melalui semboyan tersebut, terjadi proses integ

rasi nasional dimana

perbedaan yang ada dipersatukan sehingga tercipta keselarasan. Persatuan dari

kemajemukan yang ada di Indonesia inilah yang menjadi salah satu ciri khas bangsa

Indonesia yang membedakan dengan bangsa lainnya. Adanya perbedaan yang

bera

gam tersebut menjadi identitas bangsa Indonesia yang terwujud dalam

semboyan Bhineka Tunggal Ika.

Sumber

:

https://bobo.grid.id

18 September 2020, 12.00 WITA

Gambar 1

:

Burung Garuda

Integrasi nasional sebagai upaya penyatuan kelompok sosial dalam

kesatuan wilayah

Indonesia

juga dipengaruhi oleh beberapa faktor. Adapun faktor

-

faktor pendorong integrasi nasional adalah sebagai berikut (Ranjabar, 2013).

a.

Adanya perasaan senasip dan sepena

nggungan.

b.

Munculnya rasa cinta tanah air.

c.

Adanya rasa rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara.

d.

Berkembangnya budaya gotong royong yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia.

e.

Adanya simbol kenegaraan dalam bentuk Garuda Pancasila

, dengan semboyan

Bh

ineka Tunggal Ika.

f.

Adanya keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

6

Perhatikan gambar di bawah ini yang menggambarkan kerukunan antar

umat beragama di Indonesia.

Sumber

:

https://www.kompasiana.com

.

18 September 2020, 12. 00 WITA

Gambar 1

:

Kerukunan agama di Indonesia

Di Indonesia terdapat enam agama resmi yaitu, Islam, Kristen Katolik,

Kristen, Hindu, Budha, Konghuchu. Adanya perbedaan agama yang dianut

masyarakat dapat memicu munculnya konflik yang menimbulkan perpecahan.

Namun, melalui sikap toleransi yang dikembangk

an oleh para pemeluk agama

dapat menciptakan suatu integrasi nasional. Hal ini dapat menghindari perpecahan

dalam negara.

4. Integrasi Budaya

Setiap negara memiliki budaya masing

-

masing. Budaya tersebut menjadi

ciri khas dari suatu bangsa seperti bangsa

kita. Indonesia yang terdiri dari berbagai

daerah memiliki keberagaman budaya, misalnya budaya Sumatera, budaya Jawa,

budaya Kalimantan, dan sebagainya. Adanya keberagaman budaya tersebut perlu

adanya integras budaya.

Tahukah kalian apa integrasi budaya it

u? Integrasi budaya merupakan

perpaduan unsur

-

unsur kebudayaan yang saling berbeda sehingga menghasilkan

keserasian fungsinya dalam kehidupan masyarakat. Unsur

-

unsur kebudayaan

tersebut dapat berupa bahasa, sistem pengetahuan, organisasi sosial, sistem

per

alatan hidup, sistem religi, serta kesenian.

Integrasi kebudayaan dapat terjadi dengan memenuhi beberapa syarat

berikut.

a.

Adanya proses penyesuaian di antara unsur

-

unsur yang berbeda

b.

adanya pola hubungan yang serasi akibat adanya proses penyesuaian unsur

b

udaya.

c.

Adanya unsur

-

unsur budaya yang berbeda.

C.

Rangkuman

Kata integrasi berasal dari bahasa Inggris,

integration

yang artinya

pembaruan hingga menjadi kesatuan yang bulat dan utuh. Istilah pembaruan

tersebut mengandung arti masuk ke dalam, menyesuaikan,

menyatu, atau melebur

sehingga menjadi seperti satu.

Beberapa definisi mengenai integrasi dikemukakan oleh para ahli sebagai

berikut

:

a.

Paul B. Horton

I

ntegrasi, yaitu proses pengembangan masyrakat dimana segenap kelompok ras

dan etnik mampu berperan secara

Bersama

-

sama dalam kehidupan budaya dan

ekonomi.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

7

b.

Banton

Integrasi didefinisikan sebagai suatu pola hubungan yang mengakui adanya

perbedaan ras dalam masyarakat, tetapi tidak memiliki makna penting pada

perbedaan ras tersebut. Hak dan kewajiban yang terka

it dalam ras seseorang

hanya terbatas pada bidang tertentu saja dan tidak ada sangkut pautnya dengan

bidang pekerjaan atau status yang diraih dengan usaha.

c.

Maurice Duverge

I

ntegrasi adalah interpendensi (kesalingtergantungan) yang lebih rapat

antarabagian

-

bagian dari organisme hidup atau antara anggota

-

anggota di

dalam masyarakat.

Adapun beberapa definisi mengenai integrasi sosial menurut para ahli

sebagai berikut

:

a.

Soerjono Soekanto

I

ntegrasi sosial adalah sebuah proses sosial individua tau kelompok untuk

berusaha memenuhi tujuan melawan lawan yang disertai dengan suatu ancaman

dan/atau kekerasan.

b.

Baton

I

ntegrasi sosial adalah suatu integrasi sebagai sebuah pola hubungan yang

mengakui adanya suatu perbedaan ras dalam masyarakat, tetapi tidak

memberikan sua

tu fungsi penting pada perbedaan dalam sebuah ras.

c.

Gilin

I

ntegrasi sosial adalah suatu bagian dari proses sosial yang terjadi karena suatu

perbedaan fisik, emosional, budaya, dan perilaku

.

Integrasi sosial dapat terwujud dalam bentuk solidaritas sosial

serta rasa

kebersamaan antarhubungan masyarakat secara harmonis dalam melakukan

Kerjasama dengan kelompok yang mempunyai sifat, sikap, dan watak yang berbeda.

Bangsa

diartikan

sekelompok

manusia

yang

memiliki

persamaan

karakteristik. Bangsa terbentuk karen

a adanya rasa ingin Bersatu, seperti

munculnya integrasi bangsa. Dalam

Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), integrasi

bangsa diartikan sebagai penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial ke dalam

suatu wilayah pembentukan suatu identitas nasional.

Integrasi

nasional dapat diartikan sebagai proses mempersatukan

perbedaan yang ada pada suatu negara sehingga tercipta keserasian dan

keselarasan secara nasional.

Adanya berbagai budaya dan wilayah membuat Indonesia menjadi negara

yang beragam. Keberagaman yang ada

di Indonesia jika tidak dikelola dengan baik

dapat memicu terjadinya konflik, sehingga perlu adanya integrasi untuk

mengendalikan permasalahn tersebut.

Menurut Ahmadi (2009), terdapat tiga masalah yang harus dikaji untuk

mencapai integrasi nasional. Ketig

a masalah tersebut adalah sebagai berikut

:

a.

Pembauran bangsa

b.

Kerukunan antarumat beragama dan kepercayaan yang dianutnya

c.

Perubahan nilai

-

nilai

Indonesia terdiri atas berbagai suku, agama, budaya, sistem sosial, dan lain

sebagainya. Keberagaman Indonesia

berada dalam suatu semboyan Bhineka

Tunggal Ika. Melalui semboyan tersebut, terjadi proses integrasi nasional dimana

perbedaan yang ada dipersatukan sehingga tercipta keselarasan.

Integrasi nasional sebagai upaya penyatuan kelompok sosial dalam kesatuan

wilayah Indonesia juga dipengaruhi oleh beberapa faktor. Adapun faktor

-

faktor

pendorong integrasi nasional adalah sebagai berikut (Ranjabar, 2013)

:

a.

Adanya perasaan senasip dan sepenanggungan

b.

Munculnya rasa cinta tanah air

c.

Adanya rasa rela berkorban untuk k

epentingan bangsa dan negara

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

8

d.

Berkembangnya budaya gotong royong yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia

e.

Adanya simbol kenegaraan dalam bentuk Garuda Pancasila, dengan semboyan

Bhineka Tunggal Ika.

f.

Adanya keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia

Di Indonesia terdapat enam agama resmi yaitu, Islam, Kristen Katolik,

Kristen, Hindu, Budha, Konghuchu. Adanya perbedaan agama yang dianut

masyarakat dapat memicu munculnya konflik yang menimbulkan perpecahan.

Namun, melalui sikap toleransi yang dikembang

kan oleh para pemeluk agama

dapat menciptakan suatu integrasi nasional. Hal ini dapat menghindari perpecahan

dalam negara.

Integrasi budaya merupakan perpaduan unsur

-

unsur kebudayaan yang saling

berbeda sehingga menghasilkan keserasian fungsinya dalam keh

idupan

masyarakat. Unsur

-

unsur kebudayaan tersebut dapat berupa bahasa, sistem

pengetahuan, organisasi sosial, sistem peralatan hidup, sistem religi, serta kesenian.

Integrasi kebudayaan dapat terjadi dengan memenuhi beberapa syarat

berikut

:

a.

Adanya proses

penyesuaian di antara unsur

-

unsur yang berbeda

b.

adanya pola hubungan yang serasi akibat adanya proses penyesuaian unsur

budaya

c.

Adanya unsur

-

unsur budaya yang berbeda.

D.

Penugasan Mandiri

Setelah membaca semua materi di atas, kerjakan kegiatan di bawah ini

u

ntuk

menambah pengetahuanmu tentang definisi integrasi sosial!

E.

Latihan Soal

I.

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1.

Jelaskan definisi integrasi sosial menurut Kamus Sosiologi!

2.

Jelaskan definisi integrasi bangsa menurut Kamus Sosiologi!

3.

Jelaskan definisi dari integrasi

nasional

!

4.

Sebutkan tiga masalah yang harus dikaji untuk mencapai integrasi nasional

menurut Ahmadi

!

5.

Sebutkan

faktor

-

faktor pendorong integrasi nasional

!

1. Amatilah interaksi masyarakat yang ada di sekitarmu!

2. Carilah perwujudan integrasi sosial yang ada di masyarakat

sekitarmu. Jika sulit, bertanyalah pada orang

tua/wali kalian!

3. Uraikan jawaban di buku catatan sosiologi kalian !

4. Berikan kesimpulan kalian tentang integrasi sosial !

Ayo Berpendapat

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

9

II.

K

unci Jawaban!

1.

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), inte

g

rasi sosial merupakan proses

penyesuaian diantara unsur

-

unsur yang berbeda

-

beda sehingga membentuk

suatu kesatuan masyarakat yang serasi.

2.

Dalam

Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), integrasi bangsa diartikan sebagai

penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial ke dalam suatu wilayah

pembentukan suatu identitas nasional.

3.

Integrasi nasional dapat diartikan sebagai proses mempersatukan

perbedaan yang ada pada suatu n

egara sehingga tercipta keserasian dan

keselarasan secara nasional.

4.

Menurut Ahmadi (2009), terdapat tiga masalah yang harus dikaji untuk

mencapai integrasi nasional. Ketiga masalah tersebut adalah sebagai berikut

:

a.

Pembauran bangsa

b.

Kerukunan antarumat

beragama dan kepercayaan yang dianutnya

c.

Perubahan nilai

-

nilai

5.

Faktor

-

faktor pendorong integrasi nasional adalah sebagai berikut

:

a.

Adanya perasaan senasip dan sepenanggungan.

b.

Munculnya rasa cinta tanah air.

c.

Adanya rasa rela berkorban untuk kepentingan bangsa

dan negara.

d.

Berkembangnya budaya gotong royong yang menjadi ciri khas bangsa

Indonesia.

e.

Adanya simbol kenegaraan dalam bentuk Garuda Pancasila, dengan

semboyan Bhineka Tunggal Ika.

f.

Adanya keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10

F.

Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Kamu akan mengisi lembar penilaian ini untuk mengukur sikap disiplin kamu

sendiri. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai dengan sikap disiplin yang

kamu miliki sebagai berikut:

Ya

=

apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

Tidak

= apabila kamu tidak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

No.

Sikap yang diamati

Melakukan

Ya

Tidak

1.

Saya menggunakan pakaian seragam sesuai tata tertib

2.

Saya memulai kegiatan

belajar tepat waktu

3.

Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa

4.

Saya membaca petunjuk penggunaan modul

5.

Saya membaca semua materi dengan seksama

6.

Saya menyelesaikan semua tugas yang diberikan tanpa

melihat kunci jawaban

7.

Saya mengerjakan tugas di buku catatan sosiologi

8.

Saya memperlihatkan hasil pekerjaan pada orangtua/wali

untuk ditandatangani

Jumlah

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan materi dan

ketercapaian kompetensi pada

bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya” maka

kalian dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

FAKTOR

-

FAKTOR TERBENTUKNYA INTEGRASI SOSIAL

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 2

ini

,

diharapkan kalian dapat menemukan

faktor

-

faktor terbentuknya integrasi sosial.

B.

Uraian Materi

Adanya integrasi sosial berdasarkan pada nilai dan norma yang disepakati

Bersama dan memberi tuntutan bagaimana individu berperilaku. Integrasi harus

benar

-

benar dilakukan karena dapat menciptakan keserasian dan keselarasan

dalam masyarakat. Untuk mencapai integrasi diperlukan adanya nilai

-

nilai yang

dapat menjadi pedoman bagi warga masyarakat dalam berperilaku. Oleh karena itu,

dalam suatu integrasi da

pat

terjadi apabila memenuhi beberapa faktor. Tahukah

kalian bahwa integrasi muncul dalam masyarakat dapat dipengaruhi oleh beberapa

faktor? Untuk mengetahui faktor

-

faktor tersebut, kalian harus membaca semua

materinya ya.

1.

Faktor Internal

Dalam integrasi s

osial dipengaruhi oleh faktor pendorong, baik dari luar

maupun dari dalam individu. Secara umum, faktor pendorong integrasi yang

berasal dari dalam individu (internal) adalah sebagai berikut

:

a.

Adanya Semangat Gotong Royong

Indonesia dikenal dengan sifat kek

eluargaannya. Hal ini dibuktikan

beberapa daerah di Indonesia masih berlaku gotong royong, seperti pada

gambar di bawah ini.

Sumber

:

https://klikhijau.com

,

19 September 2020, 13.00 WITA

Gambar 2.1:

Gotong royong masyarakat

Kegiatan gotong

royong

tersebut dilakukan secara sukarela dan tanpa

mengharapkan imbalan.

Budaya gotong royong yang berkembang di masyarakat

didasari oleh rasa solodaritas dan tanggung jawab terhadap kelangsungan hidup

masyarakat di lingkungan sekitar.

b.

Adanya Kesadaran Diri Sebagai Makhluk Sosial

Manusia merupakan mahluk sosial yang tidak dapa

t hidup sendiri tanpa

bantuan orang lain. Sebagai mahluk sosial, manusia selalu melakukan interaksi

dengan orang lain untuk mencukupi kebutuhannya.

Oleh karena itu, dalam masyarakat diperlukan suatu lembaga untuk

mengatur individu dalam mencukupi kebutuha

n sehari

-

hari. Adapun lembaga

tersebut berupa keluarga, koperasi, RT, lembaga pemerintahan, dan lain

sebagainya. Seperti contoh pada gambar berikut.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

12

Sumber

:

https://diskumkm.jabarprov.go.id

,

19 September 2020, 13.00 WITA

Gambar 2.1:

Lembaga koperasi

c.

Adanya Tuntutan Kebutuhan

S

etiap individu memiliki kebutuhan yang tidak terbatas. Untuk memenuhi

kebutuhan tersebut, individu harus melakukan kerjasama antara yang satu

dengan yang lainnya. Dengan adanya kerja

sama di masyarakat dapat mendorong

terciptanya integrasi sosial dan menghindari munculnya konflik.

2.

Faktor

Eksternal

Faktor

-

faktor yang mempengaruhi integrasi sosial yang berasal dari luar

adalah sebagai

berikut

.

a.

Adanya Sikap Saling Menghargai dan Toleran

si

I

ndonesia yang merupakan masyarakat majemuk, terdiri atas beragam suku,

etnis, agama, dan lain sebagainya. Adanya keberagaman tersebut dapat

menimbulkan perpecahan. Oleh karena itu, dalam masyarakat yang majemuk

diperlukan adanya sikap saling menghargai

dan toleran dengan orang lain

sehingga integrasi sosial dapat tercapai.

Sumber

:

https://duniahalal.com

,

19 September 2020, 13.00 WITA

Gambar 2.1:

Toleransi antar umat beragama

b.

Adanya Persamaan

Kebudayaan

A

danya persamaan budaya dapat memberikan kesempatan untuk saling

membaur tanpa adanya kecemburuan sosial. Hal ini akan lebih cepat terciptanya

integrasi sosial di masyarakat.

c.

Adanya Persamaan Visi, Misi, dan Tujuan

A

danya persamaan visi, misi, d

an tujuan dapat menumbuhkan sikap

kebersamaan meskipun dalam masyarakat terdapat keberagaman sosial dan

budaya.

d.

Adanya Sikap Terbuka pada Perubahan

D

alam kehidupan akan mengalami perubahan setiap harinya. Seseorang

yang dapat menyikapi perubahan dan

terbuka terhadap perubahan dapat

mendorong terciptanya integrasi sosial.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

13

e.

Adanya Tuntutan Perkembangan Zaman

P

erkembangan zaman menuntut manusia untuk selalu berkembang

mengikuti perubahan yang terjadi di masyarakat. Namun, adanya perubahan di

lingkungan j

uga dapat mempengaruhi sikap, perilaku, pola hidup, dan pemikiran

seseorang. Adanya perkembangan tersebut mendorong manusia untuk terus

berkembang dan membaur dengan kelompok lainnya agar dapat mengikuti

perkembangan zaman.

f.

Adanya Tantangan dari Pihak Luar

P

ada zaman dahulu, bangsa Indonesia pernah dijajah oleh Bangsa Barat,

seperti Portugis, Spanyol, Inggris, dan Belanda. Adanya bangsa Barat tersebut

membuat Indonesia memiliki perasaan senasip sepenanggungan. Hal inilah yang

mendorong masyarakay untuk memb

entuk suatu kesatuan dalam menghadapi

tantangan yang datang dari luar.

g.

Adanya Konsensus Nilai dalam Masyarakat

D

alam masyarakat terdapat nilai luhur yang mengatur dan dijadikan sebagai

acuan untuk membangun kehidupan yang harmonis dengan sesama. Adanya

kesempatan terhadap nilai

-

nilai luhur, maka akan tercipta rasa kebersamaan

dalam perkembangan zaman.

Integrasi sosial dapat terjadi karena adanya faktor pendorong dari dalam

maupun dari luar

individu

. Selain faktor pendorong, ada pula faktor penghambat.

F

aktor penghambat tersebut adalah sebagai berikut

:

a.

Masyarakat yang sifatnya heterogen

b.

Wilayah Indonesia yang

l

uas

c.

Adanya paham

etnos

e

ntrisme

d.

Lemahnya nilai

-

nilai budaya bangsa akibat kuatnya pengaruh budaya asing yang

tidak sesuai dengan kepribadian bangsa

e.

Adanya ancaman dari luar

f.

Adanya ketidakmerataan pembangunan

C.

Rangkuman

Dalam integrasi sosial dipengaruhi oleh faktor pendorong, baik dari luar

maupun dari dalam individu. Secara umum, faktor pendorong integrasi yang

berasal dari dalam individu (internal)

adalah sebagai berikut

:

1.

Adanya Semangat Gotong Royong

Indonesia dikenal dengan sifat kekeluargaannya. Hal ini dibuktikan beberapa

daerah di Indonesia masih berlaku gotong royong

.

2.

Adanya Kesadaran Diri Sebagai Makhluk Sosial

Manusia merupakan mahluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan

orang lain. Sebagai mahluk sosial, manusia selalu melakukan interaksi dengan

orang lain untuk mencukupi kebutuhannya.

3.

Adanya Tuntutan Kebutuhan

S

etiap individu memiliki kebutuhan

yang tidak terbatas. Untuk memenuhi

kebutuhan tersebut, individu harus melakukan kerjasama antara yang satu

dengan yang lainnya. Dengan adanya kerjasama di masyarakat dapat mendorong

terciptanya integrasi sosial dan menghindari munculnya konflik.

Faktor

-

f

aktor yang mempengaruhi integrasi sosial yang berasal dari luar

adalah sebagai berikut

:

1.

Adanya

s

ikap

s

aling

m

enghargai dan

t

oleransi

2.

Adanya

p

ersamaan

k

ebudayaan

3.

Adanya Persamaan Visi, Misi, dan Tujuan

4.

Adanya Sikap Terbuka pada Perubahan

5.

Adanya Tuntutan

Perkembangan Zaman

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

14

6.

Adanya Tantangan dari Pihak Lua

r

7.

Adanya Konsensus Nilai dalam Masyarakat

Integrasi sosial dapat terjadi karena adanya faktor pendorong dari dalam

maupun dari luar

individu

. Selain faktor pendorong, ada pula faktor penghambat.

Faktor peng

hambat tersebut adalah sebagai berikut

:

1.

Masyarakat yang sifatnya heterogen

2.

Wilayah Indonesia yang Luas

3.

Adanya paham etnosntrisme

4.

Lemahnya nilai

-

nilai budaya bangsa akibat kuatnya pengaruh budaya asing yang

tidak sesuai dengan kepribadian bangsa

5.

Adanya

ancaman dari luar

6.

Adanya ketidakmerataan pembangunan

D.

Penugasan Mandiri

Nah,

untuk

memperdalam

pemahamanmu

mengenai

teori

faktor

-

faktor

terbentuknya integrasi sosial, ayo kerjakan kegiatan berikut.

E.

Latihan Soal

I.

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1.

Sebutkan faktor internal terbentuknya integrasi!

2.

Jelaskan mengapa gotong royong dikatakan sebagai salah satu faktor

pendorong terciptanya integrasi!

3.

S

ebutkan

faktor eksternal terbentuknya

integrasi

!

4.

Jel

askan mengapa adanya tantangan dari pihak luar dapat mendoron

g

terciptanya integrasi

!

5.

Sebutkan faktor penghambat integrasi sosial!

Ayo Berpendapat

1. Amatilah lingkungan sekitarmu tentang aktivitas masyarakat di

lingkunganmu!

2. Temukan aktivitas masyarakat di lingkunganmu, yang

mendukung terwujudnya integrasi sosial!

3. Tuliskan jawabanmu di buku catatan sosiologi ya...

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15

II.

Kunci Jawaban!

1.

Faktor pendorong integrasi yang berasal dari dalam individu (internal)

adalah

sebagai berikut

:

a.

Adanya Semangat Gotong Royong

b.

Adanya Kesadaran Diri Sebagai Makhluk Sosial

c.

Adanya Tuntutan Kebutuhan

2.

Karena

k

egiatan gotong royong tersebut dilakukan secara sukarela dan

tanpa

mengharapkan imbalan. Budaya gotong royong yang

berkembang di

masyarakat didasari oleh rasa solodaritas dan tanggung jawab terhadap

kelangsungan hidup masyarakat di lingkungan sekitar.

3.

Faktor

-

faktor yang mempengaruhi integrasi sosial yang berasal dari luar

adalah

sebagai berikut

:

a.

Adanya Sikap Saling Men

ghargai dan Toleransi

b.

Adanya Persamaan Kebudayaan

c.

Adanya Persamaan Visi, Misi, dan Tujuan

d.

Adanya Sikap Terbuka pada Perubahan

e.

Adanya Tuntutan Perkembangan Zaman

f.

Adanya Tantangan dari Pihak Luar

g.

Adanya Konsensus Nilai dalam Masyarakat

4.

Adanya bangsa Barat

tersebut membuat Indonesia memiliki perasaan senasi

b

sepenanggungan. Hal inilah yang mendorong masyarakay untuk membentuk

suatu kesatuan dalam menghadapi tantangan yang datang dari luar.

5.

Faktor penghambat tersebut adalah sebagai berikut

:

a.

Masyarakat yang s

ifatnya heterogen

b.

Wilayah Indonesia yang Luas

c.

Adanya paham etnosntrisme

d.

Lemahnya nilai

-

nilai budaya bangsa akibat kuatnya pengaruh budaya

asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa

e.

Adanya ancaman dari luar

f.

Adanya ketidakmerataan pembangunan

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

16

F.

Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Kamu akan mengisi lembar penilaian ini untuk mengukur sikap disiplin kamu

sendiri. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai dengan sikap disiplin yang

kamu miliki sebagai berikut:

Ya

=

apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

Tidak

= apabila kamu tidak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

No.

Sikap yang diamati

Melakukan

Ya

Tidak

1.

Saya menggunakan pakaian seragam sesuai tata tertib

2.

Saya memulai kegiatan

belajar tepat waktu

3.

Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa

4.

Saya membaca petunjuk penggunaan modul

5.

Saya membaca semua materi dengan seksama

6.

Saya menyelesaikan semua tugas yang diberikan tanpa

melihat kunci jawaban

7.

Saya mengerjakan tugas di buku catatan sosiologi

8.

Saya memperlihatkan hasil pekerjaan pada orangtua/wali

untuk ditandatangani

Jumlah

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan materi dan

ketercapaian kompetensi pada

bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya” maka

kalian dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran selanjutnya

.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

17

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

PROSES INTEGRASI SOSIAL

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 3 ini

,

diharapkan kalian dapat me

nemukan

proses integrasi sosial di masyarakat dengan benar.

B.

Uraian Materi

Integrasi sosial melalui beberapa proses atau tahapan yang harus dilalui

yaitu, akomodasi, kerja sama, koordinasi, dan asimilasi. Untuk lebih jelasnya,

ayo

kalian pelajari pembahasan berikut.

1.

Akomodasi

Akomodasi merupakan salah satu proses integrasi sosial. Apa definisi

akomodasi itu? Definisi akomodasi yang dikemukakan oleh para ahli adalah sebagai

berikut.

a.

Soerjono Soekanto

A

komodasi

memiliki dua arti, yaitu menunjuk suatu keadaan dan menunjuk

suatu proses. Akomodasi yang menunjuk pada suatu keadaan berarti adanya

keseimbangan dalam interaksi antara individua tau kelompok sosial yang

berkaitan dengan nilai dan norma sosial yang berlaku

di masyarakat. Sementara

itu, akomodasi yang menunjuk suatu proses diartikan sebagai usaha manusia

untuk meredakan pertentangan dalam mencapai kestabilan (Soekanto, 2012).

b.

J. Dwi Norwako dan Bagong Suyanto

Akomodasi merupakan suatu proses kea rah tercapai

nya kesepakatan

sementara yang dapat diterima oleh kedua belah pihak yang bersengketa

(Narwako, 2010).

c.

Gilin dan Gilin

Akomodasi merupakan suatu pengertian yang digunakan oleh para sosiolog

untuk menggambarkan suatu proses dalam hubungan sosial (Soekanto,

2012).

Akomodasi sering terjadi di masyarakat, karena individua tau kelompok

tidak mau melakukan Kerjasama. Adanya akomodasi diharapkan dapat

menyelesaikan pertentangan atau konflik tanpa menghancurkan pihak lawan.

Akomodasi tersebut akan meredakan konflik

dan mengganti proses sosial

yang sifatnya disosiatif dengan interaksi yang lebih bersifat damai.

Menurut Haryanto (2011), beberapa tujuan akomodasi adalah sebagai

berikut

:

a.

Untuk mengurangi pertentangan yang terjadi pada individu maupun kelompok

b.

Sebagai te

mpat untuk meleburkan antara kelompok

-

kelompok yang terpisah

c.

Digunakan untuk meningkatkan Kerjasama antarindividu maupun kelompok

d.

Untuk mencegah munculnya pertentangan dalam masyarakat

A

danya akomodasi dalam masyarakat multicultural seperti masyarakat

Indonesia, dapat menciptakan masyarakat masyarakat yang hidup secara damai

tanpa menimbulkan perpecahan. Selain itu, masyarakat juga dapat bekerjasama

dengan kelompok

-

kelompok sosial lainnya. Hal ini dikarenakan diantara kelompok

sosial yang berbeda dapat

saling menyesuaikan diri antara yang satu dengan yang

lainnya.

Dengan demikian akan medorong lahirnya integrasi dalam masyarakat.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

Sumber

:

https://www.mutumed.co.id

,

19 September 2020, 15.00 WITA

Gambar 2.1:

Akomodasi

dalam masyarakat

2.

Kerja Sama

Selain melakukan akomodasi, proses integrasi sosial juga dalam bentuk kerja

sama. Istilah kerja sama tentunya sudah tidak asing bagi kalian. apa saja contoh

kerja sama yang ada di lingkungan sekitarmu? Untuk menjawabnya, ayo

pelajari

uraian berikut.

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), kerja sama merupakan bentuk

integrasi yang terjalin antara individua tau kelompok yang berusaha untuk

mencapai tujuan Bersama. Kerja sama berawal dari kesamaan orientasi dan

kesadaran dari s

etiap anggota masyarakat.

Menurut Charles H. Cooley dikutip dari Soekanto (2012), kerja sama muncul

apabila seseorang menyadari bahwa mereka memiliki kepentingan yang sama. Selai

itu, pada saat bersamaan mereka memiliki pengetahuan dan pengendalian terhada

p

diri sendiri untuk memenuhi kepentingan

-

kepentingan tersebut

.

Bentuk

-

bentuk kerja sama dapat dijumpai dalam kelompok dan masyarakat,

seperti kerukunan, gotong royong, tolong

-

menolong, dan lain sebagainya. Kerja

sama yang terjalin antar kelompok sosial da

lam masyarakat multicultural memiliki

pengaruh yang besar dalam integrasi sosial. Hal ini dikarenakan dalam kelompok

sosial yang berbeda saling menyesuaikan diri, melengkapi, membutuhkan, dan tidak

memaksakan kehendak yang dapat dapat memicu timbulnya konf

lik dalam

masyarakat.

Kelompok sosial yang berbeda tersebut melakukan kerja sama untuk

mencapai tujuan yang ingin dicapai bersama.

Sumber

:

https://zonautara.com

,

19 September 2020, 13.00 WITA

Gambar 2.1:

Kerja sama dalam

masyarakat

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

3.

Koordinasi

Dalam masyarakat majemuk sering terjadi kerja sama antarindividu maupun

kelompok sosial. Kerja sama yang dilakukan oleh masyarakat majemuk tersebut

harus dikoordinasi agar lebih terarah dan dapat mencapai tujuan bersama.

Koordinasi menurut Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), merupakan

pengaturan secara sentral untuk mencapai integrasi dengan mempersatukan

individu maupun kelompok agar tercapai keseimbangan dan keselarasan dalam

hubungan di masyarakat.

Dalam organisasi masyar

akat, koordinasi merupakan faktor yang dominan.

Tanpa adanya koordinasi, suatu organisasi tidak dapat berjalan dengan baik. Hal ini

dikarenakan dalam kelompok terdiri atas orang

-

orang dengan sifat dan kepribadian

yang berbeda.

Proses koordinasi mencakup be

rbagai aspek kemasyarakatan, seperti aspek

ekonomi, politik, sosial budaya, Pendidikan, dan lain sebagainya.

Sumber

:

https://belanegaranews.com

,

19 September 2020, 13.00 WITA

Gambar 2.1:

Rapat koordinasi dalam masyarakat

4.

Asimilasi

Asimilasi merupakan sebuah proses sosial yang ditandai dengan adanya

usaha

-

usaha dalam mengurangi perbedaan

-

perbedaan yang terdapat antara

individu maupun kelompok untuk mencapai tujuan bersama.

Proses asimilasi tidak akan terjadi apabila antar

individu atau kelompok

tidak tumbuh sikap toleransi dan saling berempati. Menurut Narwako (2010),

proses

-

proses asimilasi akan tumbuh apabila.

a.

adanya perbedaan kebudayaan antara kelompok manusia

yang berada pada

waktu dan tempat yang sama;

b.

adanya pergaulan

secara intensif dalam jangka waktu yang lama;

c.

adanya penyesuaian kebudayaan di antara kelompok

-

kelompok tersebut.

Sementara itu menurut Soekanto (2012), ada beberapa faktor yang dapat

mempermudah terjadinya asimilasi di masyarakat, antara lain:

a.

toleransi;

b.

adanya kesempatan yang seimbang di bidang ekonomi;

c.

sikap menghargai orang asing dan kebudayaannya;

d.

sikap terbuka dari golongan yang berkuasa dalam masyarakat;

e.

adanya persamaan dalam usur

-

unsur kebudayaan;

f.

adanya perkawinan campur (amalgamasi)

g.

adan

y

a musuh

bersama dari luar

Selain adanya faktor yang mendorong asimilasi, ada pula beberapa faktor

yang menghambat terjadinya asimilasi. Menurut Narwako (2010), menyebutkan

faktor

-

faktor penghambat asimilasi adalah sebagai berikut.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

20

a.

Kurangnya pengetahuan mengenai k

ebudayaan kelompok lain dalam

masyarakat

b.

Terisolasinya kebudayaan oleh kelompok sosial.

c.

Adanya rasa takit terhadap kebudayaan lain.

d.

perasaan

in

-

group

yang kuat.

e.

Adanya diskriminasi antara kelompok yang berkuasa dengan kelompok

minoritas.

f.

Adanya perbedaan k

epentingan yang dapat menimbulkan pertentangan

antarkelompok.

Asimilasi sebagai proses sosial yang ditandai oleh semakin berkurangnya

perbedaan antarindividu dan antar

-

kelompok. Melalui asimilasi, kelompok sosial

yang berbeda dalam masyarakat majemuk sali

ng berinteraksi secara

intensif dalam

waktu yang lama. Hal ini yang menyebabkan kelompok sosial tersebut berubah dan

saling menyesuaikan diri. Dengan demikian integrasi dalam masyarakat akan

tercipta.

Sumber

:

https://moondoggiesmusic.com

,

19 September

2020, 1

5

.00 WITA

Gambar 2.1:

asimilasi

dalam masyarakat

C.

Rangkuman

Akomodasi merupakan salah satu proses integrasi sosial. Definisi akomodasi

yang dikemukakan oleh para ahli adalah sebagai berikut

:

a.

Soerjono Soekanto

Akomodasi memiliki dua arti, yaitu menunjuk suatu keadaan dan menunjuk

suatu proses. Akomodasi yang menunjuk pada suatu keadaan berarti adanya

keseimbangan dalam interaksi antara individua tau kelompok sosial yang

berkaitan dengan nilai dan norma sosial ya

ng berlaku di masyarakat. Sementara

itu, akomodasi yang menunjuk suatu proses diartikan sebagai usaha manusia

untuk meredakan pertentangan dalam mencapai kestabilan (Soekanto, 2012).

b.

J. Dwi Norwako dan Bagong Suyanto

Akomodasi merupakan suatu proses kea ra

h tercapainya kesepakatan

sementara yang dapat diterima oleh kedua belah pihak yang bersengketa

(Narwako, 2010).

c.

Gilin dan Gilin

Akomodasi merupakan suatu pengertian yang digunakan oleh para sosiolog

untuk menggambarkan suatu proses dalam hubungan sosial (

Soekanto, 2012).

Menurut Haryanto (2011), beberapa tujuan akomodasi adalah sebagai

berikut

:

a.

Untuk mengurangi pertentangan yang terjadi pada individu maupun kelompok.

b.

Sebagai tempat untuk meleburkan antara kelompok

-

kelompok yang terpisah

c.

Digunakan untuk men

ingkatkan Kerjasama antarindividu maupun kelompok

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

21

d.

Untuk mencegah munculnya pertentangan dalam masyarakat

Adanya akomodasi dalam masyarakat multicultural seperti masyarakat

Indonesia, dapat menciptakan masyarakat masyarakat yang hidup secara damai

tanpa men

imbulkan perpecahan.

Selain melakukan akomodasi, proses integrasi sosial juga dalam bentuk kerja

sama. Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), kerja sama merupakan bentuk

integrasi yang terjalin antara individua tau kelompok yang berusaha untuk

mencapai t

ujuan bersama.

Menurut Charles H. Cooley dikutip dari Soekanto (2012), kerja sama muncul

apabila seseorang menyadari bahwa mereka memiliki kepentingan yang sama.

Bentuk

-

bentuk kerja sama dapat dijumpai dalam kelompok dan masyarakat, seperti

kerukunan, got

ong royong, tolong

-

menolong, dan lain sebagainya.

Dalam masyarakat majemuk sering terjadi kerja sama antarindividu maupun

kelompok sosial. Kerja sama yang dilakukan oleh masyarakat majemuk tersebut

harus dikoordinasi agar lebih terarah dan dapat mencapai t

ujuan bersama.

Koordinasi menurut Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), merupakan

pengaturan secara sentral untuk mencapai integrasi dengan mempersatukan

individu maupun kelompok agar tercapai keseimbangan dan keselarasan dalam

hubungan di masyarakat

.

Proses

koordinasi mencakup berbagai aspek kemasyarakatan, seperti aspek

ekonomi, politik, sosial budaya, Pendidikan, dan lain sebagainya.

Asimilasi merupakan sebuah proses sosial yang ditandai dengan adanya

usaha

-

usaha dalam mengurangi perbedaan

-

perbedaan yang te

rdapat antara

individu maupun kelompok untuk mencapai tujuan bersama.

Proses asimilasi tidak akan terjadi apabila antarindividu atau kelompok tidak

tumbuh sikap toleransi dan saling berempati. Menurut Narwako (2010), proses

-

proses asimilasi akan tumbuh ap

abila.

a.

adanya perbedaan kebudayaan antara kelompok manusia yang berada pada

waktu

dan tempat yang sama;

b.

adanya pergaulan secara intensif dalam jangka waktu yang lama;

c.

adanya penyesuaian kebudayaan di antara kelompok

-

kelompok tersebut.

Sementara itu menurut

Soekanto (2012), ada beberapa faktor yang dapat

mempermudah terjadinya asimilasi di masyarakat, antara lain:

a.

toleransi;

b.

adanya kesempatan yang seimbang di bidang ekonomi;

c.

sikap menghargai orang asing dan kebudayaannya;

d.

sikap terbuka dari golongan yang ber

kuasa dalam masyarakat;

e.

adanya persamaan dalam usur

-

unsur kebudayaan;

f.

adanya perkawinan campur (amalgamasi)

g.

adan

y

a musuh bersama dari luar

Selain adanya faktor yang mendorong asimilasi, ada pula beberapa faktor

yang menghambat terjadinya asimilasi. Menurut

Narwako (2010), menyebutkan

faktor

-

faktor penghambat asimilasi adalah sebagai berikut.

a.

Kurangnya pengetahuan mengenai kebudayaan kelompok lain dalam

masyarakat

b.

Terisolasinya kebudayaan oleh kelompok sosial.

c.

Adanya rasa takit terhadap kebudayaan lain.

d.

pera

saan

in

-

group

yang kuat.

e.

Adanya diskriminasi antara kelompok yang berkuasa dengan kelompok

minoritas.

f.

Adanya perbedaan kepentingan yang dapat menimbulkan pertentangan

antarkelompok.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

22

D.

Penugasan Mandiri

E.

Latihan

Soal

I.

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1.

Sebutkan proses

-

prose

s

integrasi sosial yang ada dalam masyarakat!

2.

Jelaskan proses akomodasi menurut Soejono Soekanto!

3.

Sebutkan contoh bentuk

-

bentuk Kerjasama yang ada dalam masyarakat

4.

Jelaskan pengertian

koordinasi menurut Kamus Sosiologi!

5.

Sebutkan faktor pendorong terjadinya asimilasi menurut Soekanto!

1. Amati kehidupan masyarakat yang ada di sekitar kalian!

2. Carilah satu contoh proses integrasi sosial yang ada di

lingkungan tempat tinggal kalian!

3. Kerjakan pekerjaan kalian di buku catatan sosiologi ya..!

Ayo Berpendapat

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

23

II.

Kunci Jawaban!

1.

Proses

-

proses integrasi yang ada dalam masyarakat adalah

:

a.

Akomodasi

b.

Kerja Sama

c.

Koordinasi

d.

Asimilasi

2.

Menurut

Soedjono Soekanto,

Akomodasi memiliki dua arti, yaitu menunjuk

suatu

keadaan

dan menunjuk suatu proses. Akomodasi yang menunjuk pada

suatu keadaan berarti adanya keseimbangan dalam interaksi antara individua

tau kelompok sosial yang berkaitan dengan nilai dan norma sosial yang

berlaku di masyarakat. Sementara itu, akomodasi yang m

enunjuk suatu

proses diartikan sebagai usaha manusia untuk meredakan pertentangan

dalam mencapai kestabilan.

3.

Contoh bentuk kerja sama yang ada dalam masyarakat:

1) Kerukunan

2) Gotong royong

3) Tolong

-

menolong

4.

Koordinasi menurut Kamus Sosiologi (Hary

anta, 2012), merupakan

pengaturan secara sentral untuk mencapai integrasi dengan mempersatukan

individu maupun kelompok agar tercapai keseimbangan dan keselarasan

dalam hubungan di masyarakat. Proses koordinasi mencakup berbagai aspek

kemasyarakatan, seper

ti aspek ekonomi, politik, sosial budaya, Pendidikan,

dan lain sebagainya

.

5.

Sementara itu menurut Soekanto (2012), ada beberapa faktor yang dapat

mempermudah terjadinya asimilasi di masyarakat, antara lain:

a. toleransi;

b. adanya kesempatan yang seimba

ng di bidang ekonomi;

c. sikap menghargai orang asing dan kebudayaannya;

d. sikap terbuka dari golongan yang berkuasa dalam masyarakat;

e. adanya persamaan dalam usur

-

unsur kebudayaan;

f. adanya perkawinan campur (amalgamasi)

g. adan

y

a musuh bers

ama dari lua

r

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

24

F.

Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Kamu akan

mengisi lembar penilaian ini untuk mengukur sikap disiplin kamu

sendiri. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai dengan sikap disiplin yang

kamu miliki sebagai berikut:

Ya

= apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

Tidak

= apabila kamu

tidak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

No.

Sikap yang diamati

Melakukan

Ya

Tidak

1.

Saya menggunakan pakaian seragam sesuai tata tertib

2.

Saya memulai kegiatan belajar tepat waktu

3.

Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa

4.

Saya membaca petunjuk penggunaan modul

5.

Saya membaca semua materi dengan seksama

6.

Saya menyelesaikan semua tugas yang diberikan tanpa

melihat kunci jawaban

7.

Saya mengerjakan tugas di buku catatan sosiologi

8.

Saya memperlihatkan

hasil pekerjaan pada orangtua/wali

untuk ditandatangani

Jumlah

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan materi dan

ketercapaian kompetensi pada bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya” maka

kalian dapat melanjutkan

ke kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

25

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4

BENTUK

-

BENTUK INTEGRASI SOSIAL

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

4

ini

,

diharapkan kalian dapat men

jelaskan

bentuk

-

bentuk

integrasi

sosial di masyarakat dengan benar.

B.

Uraian Materi

Ada tiga bentuk integrasi sosial, yaitu integrasi normative, integrasi

fungsional, dan

integrasi

koersif. Untuk lebih jelasnya, ayo pahami materi berikut.

1.

Integrasi Normatif

Integrasi normati

f

merupakan bentuk

-

bentuk integrasi sosial yang ada di

masyarakat. integrasi normati

f

dapat terjadi akibat adanya norma

-

norma yang

berlaku di Indonesia. Dalam hal ini, norma merupakan pedoman untuk melakukan

hubungan sosial dalam masyarakat yang berisi peri

ntah, larangan dan anjuran agar

seseorang dapat bertingkah laku dengan baik. Dengan adanya norma tersebut dapat

mempersatukan masyarakat dan menciptakan kehidupan yang harmonis.

Seperti di Indonesia, bangsa Indonesia terdiri atas beberapa pulau dengan

bera

gam, seperti budaya, suku, adat istiadat, dan sebagainya. Setiap daerah di

Indonesia memiliki norma yang mengikat dan mengatur masyarakat. adanya

peraturan yang mengikat di setiap daerah dapat disatukan dengan wadah

Bhineka

Tunggal Ika.

Sumber:

https://bagikancontoh.blogspot.com

,

19 September 2020, 17.00 WITA

Gambar 2.1:

Norma adat

2.

Integrasi Fungsional

Integrasi fungsional terbentuk karena adanya fungsi

-

fungsi dalam

masyarakat. dalam integrasi dapat terbentuk dengan

mengedepankan fungsi dari

masing

-

masing pihak yang ada dalam sebuah masyarakat. sebagai contohnya, di

Indonesia terdiri atas beberapa suku, kemudian mengintegrasikan dirinya dengan

melihat fungsi dari masing

-

masing suku yang ada. Misalnya suku Bugis yang

pandai

melaut difungsikan sebagai pelaut yang menyediakan hasil

-

hasil laut. Selain itu, ada

suku

M

inang yang pandai berdagang, maka difungsikan sebagai pedagang yang

menjual hasil

-

hasil laut. Dengan demikian akan tercipta integrasi dalam masyarakat.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

26

Sumber:

https://www.saribundo.biz

,

19 September 2020, 17.00 WITA

Gambar 2.1:

Pedagang Minang

3.

Integrasi Koersif

I

ntegrasi koersif terbentuk karena adanya kekuasaan dari penguasa. Dalam

hal ini penguasa menerapkan cara

-

cara

koersif (kekerasan). Sebagai contohnya,

polisi yang memberikan gas air mata untuk menghentikan demonstrasi, seperti

gambar di bawah ini.

Sumber

:

https://www.cermati.com

,

19 September 2020, 1

7

.00 WITA

Gambar 2.1:

Ak

si

demonstrasi masyarakat

Gambar di atas, merupakan integrasi koersif dilakukan oleh polisi dengan

memberikan gas

air

mata untuk membubarkan para demonstran. Hal ini dilakukan

karena polisi mengalami kesulitan untuk membubarkan para demonstran.

C. Rangkuman

Integrasi normati

f

merupakan bentuk

-

bentuk integrasi sosial yang ada di

masyarakat. integrasi normati

f

dapat terjadi akibat adanya norma

-

norma yang

berlaku di Indonesia. Dalam hal ini, norma merupakan pedoman untuk melakukan

hubungan sosial dalam masyarak

at yang berisi perintah, larangan dan anjuran agar

seseorang dapat bertingkah laku dengan baik. Dengan adanya norma tersebut

dapat mempersatukan masyarakat dan menciptakan kehidupan yang harmonis.

Seperti di Indonesia, bangsa Indonesia terdiri atas beberap

a pulau dengan

beragam, seperti budaya, suku, adat istiadat, dan sebagainya. Setiap daerah di

Indonesia memiliki norma yang mengikat dan mengatur masyarakat. adanya

peraturan yang mengikat di setiap daerah dapat disatukan dengan wadah Bhineka

Tunggal Ika.

Integrasi fungsional terbentuk karena adanya fungsi

-

fungsi dalam

masyarakat. dalam integrasi dapat terbentuk dengan mengedepankan fungsi dari

masing

-

masing pihak yang ada dalam sebuah masyarakat. sebagai contohnya, di

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

27

Indonesia terdiri atas beberapa suku,

kemudian mengintegrasikan dirinya dengan

melihat fungsi dari masing

-

masing suku yang ada.

Integrasi koersif terbentuk karena adanya kekuasaan dari penguasa. Dalam

hal ini penguasa menerapkan cara

-

cara koersif (kekerasan). Sebagai contohnya,

polisi yang me

mberikan gas air mata untuk menghentikan demonstrasi, seperti

gambar di bawah ini.

D.

Penugasan Mandiri

E

.

Latihan Soal

I.

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1.

Jelaskan pengertian integrasi normatif

!

2. Jelaskan

pengertian integrasi fungsional

!

3.

Jelaskan pengertian integrasi koersif!

Apakah kalian masih ingat dengan materi penelitian sosial?Nah,,,masih

ingatkan, perhatikan soal di bawah ini:

1.

Amati lingkungan sekitar rumah kalian!

2.

Carilah satu contoh integrasi sosial yang ada di

lingkungan tempat tinggal

kalian!

3.

K

emudian jawab pertanyaan berikut:

a.

Apa latar belakang masalah tersebut?

b.

Siapa saja yang terlibat dalam masalah tersebut?

c.

Apa dampak positif dan negatifnya!

d.

Menurut kalian apa solusi untuk menyelesaikan masalah tersebut!

4.

Kerjakan pekerjaan kalian di buku cat

atan sosiologi ya..!

Ayo Berpendapat

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

28

II.

Kunci Jawaban!

1.

Integrasi normati

f

merupakan bentuk

-

bentuk integrasi sosial yang ada di

masyarakat. integrasi normati

f

dapat terjadi akibat adanya norma

-

norma yang

berlaku di Indonesia. Dalam hal ini, norma merupakan pedoman untuk

melakukan hubunga

n sosial dalam masyarakat yang berisi perintah, larangan

dan anjuran agar seseorang dapat bertingkah laku dengan baik. Dengan

adanya norma tersebut dapat mempersatukan masyarakat dan menciptakan

kehidupan yang harmonis.

2.

Integrasi fungsional terbentuk karen

a adanya fungsi

-

fungsi dalam masyarakat.

dalam integrasi dapat terbentuk dengan mengedepankan fungsi dari masing

-

masing pihak yang ada dalam sebuah masyarakat. sebagai contohnya, di

Indonesia terdiri atas beberapa suku, kemudian mengintegrasikan dirinya

de

ngan melihat fungsi dari masing

-

masing suku yang ada.

3.

Integrasi koersif terbentuk karena adanya kekuasaan dari penguasa. Dalam

hal ini penguasa menerapkan cara

-

cara koersif (kekerasan). Sebagai

contohnya, polisi yang memberikan gas air mata untuk menghenti

kan

demonstrasi, seperti gambar di bawah ini

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

29

F

.

Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Kamu akan

mengisi lembar penilaian ini untuk mengukur sikap disiplin kamu

sendiri. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai dengan sikap disiplin yang

kamu miliki sebagai berikut:

Ya

= apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

Tidak

= apabila kamu

tidak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

No.

Sikap yang diamati

Melakukan

Ya

Tidak

1.

Saya menggunakan pakaian seragam sesuai tata tertib

2.

Saya memulai kegiatan belajar tepat waktu

3.

Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa

4.

Saya membaca petunjuk penggunaan modul

5.

Saya membaca semua materi dengan seksama

6.

Saya menyelesaikan semua tugas yang diberikan tanpa

melihat kunci jawaban

7.

Saya mengerjakan tugas di buku catatan sosiologi

8.

Saya memperlihatkan

hasil pekerjaan pada orangtua/wali

untuk ditandatangani

Jumlah

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan materi dan

ketercapaian kompetensi pada bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya” maka

kalian dapat melanjutkan

ke kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

30

E

VALUASI

Pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x)

pada huruf A, B, C, D, atau E.

1.

Manusia sebagai mahluk sosial tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain.

Oleh karena itu, manusia harus saling membantu satu sama lainnya agar tercipt

a

hubungan yang harmonis. Berdasarkan uraian tersebut, maka dikenal istilah....

A.

integrasi bangsa

B.

integrasi sosial

C.

integrasi nasional

D.

integrasi koersif

E.

integrasi fungsiona

l

2.

Integrasi sosial dapat terwujud apabila....

A.

setiap individu dalam suatu masyarakat dapat mengendalikan prasangka

sehingga tidak terjadi konflik

B.

masyarakat dapat

b

ersatu

C.

setiap individu memiliki tujuan yang sama

D.

individu yang berada dalam kelompok melakukan

kerja sama untuk kemajuan

kelompoknya

E.

setiap kelompok memiliki visi dan misi untuk meningkatkan kesejahteraan

anggota kelompoknya

3.

Integrasi sosial adalah proses penyesuaian di antara unsur

-

unsur sosial yang

berbeda

-

beda sehingga membentuk

suatu kesatuan masyarakat yang serasi.

Apabila

integrasi dapat terjalin dengan baik, maka....

A.

menimbulkan konflik di lingkungan masyarakat

B.

tercapai tujuan bersama

C.

meningkatkan kesejahteraan individu dalam kelompok

D.

menimbulkan masalah baru di masyarakat

E.

terw

ujud masyarakat yang damai dan sejahter

a

4.

S

alah satu contoh wujud integrasi sosial yang ada di masyarakat ditunjukkan

pada....

A.

Made makan di depan Amin yang sedang berpuasa

B.

Mita belajar kelompok dengan Ani

C.

Tono memberikan kesempatan kepada Thomas untuk melakukan ibadah di

Gereja

D.

Anita menjenguk Firman yang sedang sakit

E.

Fikri dan Ani bermain futsal bersama

5.

Setiap individu memiliki kebutuhan yang tidak terbatas, sehingga diperlukan

s

uatu.....

untuk mendorong ter

ciptanya integrasi sosial.

A.

tujuan bersama

B.

kerja sama antara satu dengan lainnya

C.

kesepakatan dalam anggota kelompok

D.

pemahaman antarindividu

E.

keseriusan dalam kelompok

6.

Perhatikan pernyataan di bawah ini dengan seksama!

(1) Adanya semangat gotong royong

(2)

Adanya persamaan kebudayaan

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

31

(3) Adanya sikap terbuka pada perubahan

(4) Adanya tuntutan kebutuhan

(5) Adanya kesadaran diri sebagai mahluk sosial

(6) Adanya sikap menghargai dan toleransi

Berdasarkan pernyataan di atas yang menunjukkan faktor

pendorong integrasi

sosial yang berasal dari dalam individu adalah....

A.

(1), (2), dan (3)

B.

(1), (3), dan (5)

C.

(1), (4), dan (5)

D.

(2), (4), dan (5)

E.

(4), (5), dan (6)

7.

Berikut ini yang menjadi latar belakang munculnya integrasi normative adalah....

A.

adanya

norma

-

norma yang berlaku di masyarakat

B.

adanya fungsi

-

fungsi dalam masyarakat

C.

adanya kekuasaan dari penguasa

D.

adanya keinginan untuk menciptakan kehidupan yang damai

E.

adanya keinginan individu untuk meningkatkan kemakmuran kelompoknya

8.

Cermatilah beberapa

pernyataan di bawah ini!

(1) Adanya musuh bersama dari luar

(2) Sikap menghargai orang asing dari kebudayaannya

(3) Sikap terbuka dari golongan yang berkuasa dalam masyarakat

(4) Terisolasinya kebudayaan oleh kelompok sosial

(

5

) Perasaan

in

-

group

yang kuat

(

6

) Adanya perbedaan antarkelompok

Berdasarkan pernyataan di atas yang menunjukkan faktor peghambat asimilasi

adalah....

A.

(1), (3), dan (5)

B.

(1), (2), dan (3)

C.

(2), (4), dan (6)

D.

(3), (4), dan (5)

E.

(4), (5), dan (6)

9.

Salah satu bentuk integrasi sosia

l adalah integrasi koersif. Integrasi ini dilakukan

dengan cara....

A.

mematuhi norma yang berlaku di masyarakat

B.

mengutamakan kepentingan kelompok daripada individu

C.

menerapkan kekerasan

D.

saling bekerja sama

E.

saling memahami perbedaan yang ada

10.

Dalam integrasi

dapat terbentuk dengan mengedepankan fungsi dari masing

-

masing pihak yang ada dalam sebuah masyarakat. di bawah ini yang menunjukkan

integrasi tersebut, yaitu....

A.

suku Bugis sebagai nelayan dan suku Minang sebagai pedagang yang menjual

hasil laut

B.

Anita melak

ukan kerja sama dengan Friska untuk membuat kerajinan daur ulang

C.

suku pedalaman Sulawesi pandai berkebun

D.

suku Sunda bekerja sama dengan suku Jawa untuk mempererat hubungan

di

antara kedua suku tersebut

E.

Mira membantu Kadek belajar tentang tradisi Jawa

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

32

KUNCI

JAWABAN SOAL EVALUASI

No.

Jawaban

No.

Jawaban

1.

B

6

.

C

2.

A

7

.

A

3.

A

8

.

E

4.

C

9

.

C

5.

D

1

0.

A

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

33

DAFTAR PUSTAKA

Ensiklopedi Nasional Indonesia (jilid 9). 2008. Bekasi: PT

.

Delta Pamungkas.

Haryanta, Agung

Tri dan Eko Sujatmiko. 2012.

Kamus Sosiologi

. Surakarta: PT. Aksara

Sinergi Media.

Haryanto, Dany dan G. Edwin Nugrohadi. 2011.

Pengantar Sosiologi Dasar

. Jakarta:

Penerbit Erlangga.

Nasikun. 2012.

Sistem Sosial Indonesia

.

Jakarta: Rajawali Pers.

Ranjabar, Jacobus. 2013.

Sistem Sosial Budaya Indonesia Suatu Pengantar

. Bandung:

Penerbit Alfabeta.

Soetomo. 2013.

Masalah Sosial dan Upaya Pemecahannya

. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.