Gambar Sampul Sosiologi Modul · e_Bab 5 Integrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah di
Sosiologi Modul · e_Bab 5 Integrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah di
-

24/08/2021 10:01:02

SMA 11 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

ii

INTEGRASI SOSIAL SEBAGAI UPAYA PEMECAHAN

MASALAH di MASYARAKAT

SOSIOLOGI KELAS XI

PENYUSUN

Irin Veronica Sepang,

S.Pd

,

M.Pd.

SMA Kristen 1 Tomohon

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

........

ii

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

.......

iii

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

......

v

PETA KONSEP

................................

................................

................................

...............................

vii

PENDAHULUAN

................................

................................

................................

...............................

1

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

.......

1

B.

Kompetensi Dasar

................................

................................

................................

...

1

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

........................

1

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

..................

2

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

...............................

2

KEGIATAN P

EMBELAJARAN 1

................................

................................

................................

...

3

DEFINISI INTEGRASI SOSIAL

................................

................................

................................

.....

3

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

..............................

3

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

..........

3

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

.............

6

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

..

8

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

............

8

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

........

10

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................................

................................

11

FAKTOR

-

FAK

TOR TERBENTUKNYA INTEGRASI SOSIAL

................................

............

11

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

............................

11

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

........

11

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...........

13

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

14

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

..........

14

F. Penilaian Diri

................................

................................

................................

..........

16

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

................................

................................

................................

17

PROSES INTEGRASI SOSIAL

................................

................................

................................

....

17

A.

Tujuan

Pembelajaran

................................

................................

............................

17

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

........

17

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...........

20

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

22

E.

Latihan S

oal

................................

................................

................................

..........

22

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

........

2

4

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4

................................

................................

................................

25

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iv

BENTUK

-

BENTUK INTEGRASI SOSIAL

................................

................................

...............

25

A. Tujuan Pembelajaran

................................

................................

............................

25

B. Ura

ian Materi

................................

................................

................................

.......

25

C. Rangkuman

................................

................................

................................

.............

26

D. Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

.

27

E. Latihan Soal

................................

................................

................................

............

27

F. Penilaian Diri

................................

................................

................................

..........

29

EVALUASI

................................

................................

................................

................................

........

30

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

......................

33

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

v

GLOSARIUM

A

komodasi

:

Suatu proses penyesuaian diri dari orang perorangan atau

kelompok

-

kelompok

manusia

yang

semula

saling

bertentangan sebagai upaya untuk mengatasi ketegangan

-

ketegangan

Akulturasi

:

Percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu

dan saling mempengaruhi

Disintegrasi

:

Keadaan tidak Bersatu atau terpecah belah.

Individu

:

Orang

-

seseorang atau pribadi orang (terpisah dari yang lain)

In Group

:

Kelompok sosial dimana individu mengidentifikasi dirinya

Industrialisasi

:

Usaha untuk menggalakkan industr

i

dalam suatu negara;

pengindustrian.

Inovasi

:

Proses atau rangkaian

penemuan, pengembangan, dan

persebaran suatu hasil kebudayaan.

Kekerasan

:

Suatu ekspresi yang dilakukan oleh individu maupun

kelompok di mana secara fisik maupun verbal mencerminkan

Tindakan agresi dan penyerangan pada kebebasan atau

martabat.

Komunita

s

:

Suatu unit atau kesatuan sosial yang terorganisasikan dalam

kelompok

-

kelompok dengan kepentingan Bersama.

Kenakalan

remaja

:

Suatu perbuatan antisosial yang dilakukan oleh anak

Kriminalitas

:

Semua perilaku warga masyarakat yang bertentangan dengan

norma

-

norma hukum pidana

Konflik Sosial

:

Salah

satu

bentuk

hubungan

antarindividu

ataupun

antarkelompok dalam masyarakat yang diikuti dengan

Tindakan yang salingancam dan kekerasan satu sama lain.

Lembaga sosial

:

Suatu sistem norma untuk mencapai suatu

tujuan atau

kegiatan yang oleh masyarakat dipandang penting, atau

formal, sekumpulan kebiasaan dan tata kelakuan yang

berkisar pada suatu kegiatan pokok manusia.

Masalah

:

Suatu keadaan yang tidak bersesuaian dengan apa yang

diinginkan,

atau

dengan

kata

lain

masalah

adalah

ketidaksesuaian antara keinginan dengan kenyataan yang ada.

Massa

:

Kumpulan orang yang mempunyai kehendak atau pandangan

yang sama, tapi tidak berkerumun pada suatu tempat, serta

mengikuti kejadian dan peristiwa yang penting.

Masyar

akat

:

Kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu

sistem adat istiadat tertentu yang sifatnaya kontinu.

Modernisasi

:

Proses menuju masa kini atau proses menuju masyarakat

moderen.

Nilai sosial

:

Penghargaan yang diberikan masyarakat terhadap sesuatu

yang dianggap baik, luhur, pantas, dan mempunyai daya guna

fungsional bagi perkembangan dan kebaikan hidup

b

ersama.

Norma sosial

:

Aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok di

masyarakat,

dip

akai

sebagai

panduan,

tatanan,

dan

pengendalian tingkah laku yang sesuai dan diterima.

Organisasi sosial

:

Perkumpulan sosial yang dibentuk oleh masyarakat, baik yang

berbadan hukum maupun yang tidak berbadan hukum, yang

berfungsi sebagai sarana partisipa

si masyarakat dalam

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

vi

pembangunan bangsa dan negara.

Perencanaan

:

Suatu proses pemilihan dan menghubung

-

hubungkan fakta

serta menggunakannya untuk Menyusun asumsi

-

asumsi yang

diduga bakal terjadi di masa mendatang, untuk kemudian

merumuskan

kegiatan

-

kegiatan

yang

diusulkan

demi

tercapainya tujuan

-

tujuan yang diharapkan.

Revolusi

:

Perubahan ketatanegaraan (pemerintah atau keadaan sosial)

yang dilakukan dengan kekerasan (seperti perlawanan

senjata); perubahan yang mendasar di suatu bidang.

R

as

:

Pengelompokan manusia berdasarkan warna kulit dan fisik

tubuh tertentu yang diturunkan secara turun

-

temurun.

Reintegrasi

sosial

:

Suatu proses pembentukan norma

-

norma dan nilai

-

nilai agar

serasi dngan Lembaga kemasyarakatan yang telah mengalami

perub

ahan.

Sistem sosial

:

Posisi seseorang dalam struktur hirarki, posisi seseorang

secara umum dalam masyarakat sehubungan dengan orang

lain.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

vii

PETA KONSEP

Integrasi

Sosial Sebagai

Upaya

Pemecahan

Masalah di

Masyarakat

Definisi Integrasi

Sosial

Faktor

-

Faktor

Terbentuknya

Integrasi Sosial

Proses

Integrasi

Sosial

Bentuk

-

Bentuk

Integrasi Sosial

Integrasi Fungsional

Kerja Sama

Koordinasi

Integrasi Koersif

Integrasi Sosial

Integrasi Bangsa

Integrasi Nasional

Faktor Internal

Faktor Eksternal

Akomodasi

Asimilasi

Integrasi Normatif

Integrasi Budaya

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

1

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

Mata Pelajaran

:

Sosiologi

Kelas

:

XI

Alokasi Waktu

:

4 Pertemuan

(

4

x

4 JP = 16 JP

)

Judul Modul

:

Integrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah di

Masyarakat

B

.

Kompetensi Dasar

3.5

Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah untuk mengatasi

permasalahan sosial, konflik dan kekerasan di masyarakat

.

4.5

Melakukan penelitian sederhana yang berorientasi pada pemecahan masalah

berkaitan dengan permasalahan sosial dan konflik yang terja

di di masyarakat.

C

.

Deskripsi Singkat Materi

Pada Kompetensi Dasar sebelumnya, kalian telah menyelesaikan pelajaran

mengenai konflik sosial yang ada di masyarakat. Di Kompetensi Dasar ini, kalian

akan belajar bagaimana upaya

-

u

paya dalam menyelesaikan konflik

-

konflik

tersebut. Nah..simak semua materinya, supaya kalian paham bagaimana

menyelesaikan konflik yang ada di masyarakat. Perhat

i

kan gambar di bawah ini.

Sumber

:

https://dosensosiologi.com

, 18 September

2020, 09.00 WITA

Gambar 1

:

Perwujudan Integrasi Sosial di Indonesia

Integrasi

adalah proses penyesuaian di antara unsur

-

unsur yang saling

berbeda yang ada dalam

kehidupan

sosial sehingga menghasilkan suatu pola

kehidupan yang serasi fungsinya bagi masyarakat yang bersangkutan.

Dalam proses menuju integrasi diperlukan usaha yang sungguh

-

sungguh

untuk

menyatukan

segala perbedaan, karena masyarakat dengan latar belakang

yang berbeda

-

beda memiliki beragam kepentingan dan keinginan yang berbeda

-

beda. Mengintegrasikan

kelompok

-

kelompok yang ada di masyarakat bukanlah

berarti menghilangkan keanekaragaman kelompok, aka

n tetapi menyatukan

dengan tetap menjaga keanekaragaman fisik, sosial, dan budaya sebagai bagian dari

khasanah bangsa.

Setiap individu

-

individu dalam kelompok yang berbeda

disatukan di atas perbedaan

guna mencapai stabilitas dan integrasi yang harmonis,

s

tabil, dan menjamin ketenangan hidup dalam bermasyarakat, berbangsa, dan

bernegara. Dengan kata lain, integrasi bangsa adalah integrasi nasional tanpa

mengesampingkan potensi

-

potensi lokal.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

2

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

1.

Baca

dan pahami kompetensi dasar yan

g terdapat pada modul.

2.

Ikuti setiap tahapan kegiatan pembelajaran.

3.

Bacalah setiap materi pembelajaran

yang terdapat pada

modul ini dengan

sungguh

-

sunguh

.

4.

Kerjakan latihan soal

untuk menguji pemahaman konsep

atau penguasaan

kompetensi.

5.

Cocokkan jawabanmu dalam modul ini atau tanyakan pada Guru Mata Pelajaran

Sosiologi

6.

Apabila tingkat penguasaanmu mencapai

75

% keatas maka lanjutkan materi

pada kegiatan belajar berikutnya

.

7.

Apabila

tingkat penguasaan siswa masih dibawah

75

%, kamu harus mengulangi

lagi materi tersebut dan kerjakan soal tugas kegiatan kembali pada jawaban

-

jawaban yang belum benar

8.

Kerjakan

Soal Evaluasi

yang terdapat pada

akhir

kegiatan belajar dan cocokkan

dengan kunc

i jawaban

.

9.

Untuk mengetahui ketuntasan belajar

,

hitunglah tingkat penguasaan materi

dengan menggunakan rumus sebagai berikut :

Arti tingkat penguasaan yang siswa capai:

1. 90%

-

100% = Baik Sekali

2. 80%

-

89% = Baik

3. 70%

-

79%. = Cukup

4. Di bawah 70% = Kurang

E.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

4

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat

uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

:

Definisi Integrasi Sosial

Kedua

:

Faktor

-

Faktor Terbentuknya Integrasi Sosial

Ketiga

: Proses Integrasi Sosial

Keempat

: Bentuk

-

Bentuk Integrasi Sosia

l

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

3

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

DEFINISI INTEGRASI SOSIAL

A.

Tujuan Pembelajara

n

Setelah

kegiatan pembelajaran 1 ini

,

diharapkan kalian dapat menjelaskan

definisi integrasi sosial dengan baik.

B.

Uraian Materi

Konflik

maupun kekerasan yang terjadi di masyarakat merupakan suatu

fenomena sosial yang tidak dapat dihindari. Adanya konflik di

masyarakat dapat

menimbulkan perpecahan, sehingga perlu adanya integrasi sosial untuk mengatasi

permasalahan tersebut. Nah..apa integrasi sosial itu? Ayo pelajari materi berikut!

1.

Integrasi Sosial

Kata integrasi berasal dari bahasa Inggris,

integration

ya

ng artinya

pembaruan hingga menjadi kesatuan yang bulat dan utuh. Istilah pembaruan

tersebut mengandung arti masuk ke dalam, menyesuaikan, menyatu, atau melebur

sehingga menjadi seperti satu.

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), inte

g

rasi

sosial merupak

an proses penyesuaian diantara unsur

-

unsur yang berbeda

-

beda

sehingga membentuk suatu kesatuan masyarakat yang serasi.

Beberapa definisi

mengenai integrasi dikemukakan oleh para ahli sebagai berikut.

a.

Paul B. Horton

I

ntegrasi, yaitu proses pengembangan masy

a

rakat dimana segenap kelompok

ras dan etnik mampu berperan secara

b

ersama

-

sama dalam kehidupan budaya

dan ekonomi.

b.

Banton

I

ntegrasi didefinisikan sebagai suatu pola hubungan yang mengakui adanya

perbedaan ras dalam masyarakat, tetapi tidak memiliki makna

penting pada

perbedaan ras tersebut. Hak dan kewajiban yang terkait dalam ras seseorang

hanya terbatas pada bidang tertentu saja dan tidak ada sangkut pautnya dengan

bidang pekerjaan atau status yang diraih dengan usaha. Dalam hal ini hanya

berkaitan denga

n perbedaan fisiknya (ciri

-

ciri badaniah) saja.

c.

Maurice Duverge

I

ntegrasi adalah interpendensi (kesalingtergantungan) yang lebih rapat antara

bagian

-

bagian dari organisme hidup atau antara anggota

-

anggota di dalam

masyarakat. Jadi, di dalam integrasi terci

pta suatu penyatuan hubungan antara

individu

-

individu sebagai anggota dari suatu kelompok dalam masyarakat yang

harmonis.

Adapun beberapa definisi mengenai integrasi sosial menurut para ahli

sebagai berikut.

a.

Soerjono Soekanto

I

ntegrasi sosial adalah sebuah

proses sosial individua tau kelompok untuk

berusaha memenuhi tujuan melawan lawan yang disertai dengan suatu ancaman

dan/atau kekerasan.

b.

Baton

I

ntegrasi sosial adalah suatu integrasi sebagai sebuah pola hubungan yang

mengakui adanya suatu perbedaan ras

dalam masyarakat, tetapi tidak

memberikan suatu fungsi penting pada perbedaan dalam sebuah ras.

c.

Gilin

I

ntegrasi sosial adalah suatu bagian dari proses sosial yang terjadi karena suatu

perbedaan fisik, emosional, budaya, dan perilaku

.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

4

Integrasi sosial pada

dasarnya muncul karena adanya

k

erjasama yang baik

di antara sesam

a

anggota masyarakat itu sendiri. Integrasi masyarakat akan

terwujud apabila masing

-

masing individu yang berada di dalam suatu kelompok

masyarakat dapat mengendalikan prasangka yang ada di te

ngah masyarakat itu

sendiri sehingga tidak terjadi konflik

.

Integrasi sosial dapat terwujud dalam bentuk solidaritas sosial serta rasa

kebersamaan antarhubungan masyarakat secara harmonis dalam melakukan

Kerjasama dengan kelompok yang mempunyai sifat, sika

p, dan watak yang berbeda.

2.

Integrasi Bangsa

D

alam

kehidupan

suatu

bangsa,

kita

harus

menyadari

adanya

keanekaragaman yang dilandasi

oleh rasa persatuan dan kesatuan tanah air,

bahasa, dan cita

-

cita. Keanekaragaman tersebut dapat menjadi kebanggaan bangsa

karena memberikan warna dalam kehidupan masyarakat.

Dengan adanya keanekaragaman akan menciptakan suasana harmonis

dengan anggota masyarakat. Sikap harmonis dalam masyarakat dapat dilakukan

melalui proses integrasi bangsa.

Bangsa diartikan sekelompok manus

ia yang memiliki persamaan

karakteristik. Bangsa terbentuk karena adanya rasa ingin Bersatu, seperti

munculnya integrasi bangsa. Dalam

Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), integrasi

bangsa diartikan sebagai penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial ke dal

am

suatu wilayah pembentukan suatu identitas nasional.

3.

Integrasi Nasional

Integrasi

nasional dapat diartikan sebagai proses mempersatukan

perbedaan yang ada pada suatu negara sehingga tercipta keserasian dan

keselarasan secara nasional. Coba kalian perhat

ikan wilayah Indonesia

seperti pada gambar di bawah! Apa yang dapat kamu gambarkan tentang

Indonesia? Indonesia merupakan negara yang memiliki budaya dan wilayah

yang luas.

Sumber

:

http://maritimnews.com

,

18 September 2020,

10

.00 WITA

Gambar 1

:

Pe

ta Indonesia

Adanya berbagai budaya dan wilayah membuat Indonesia menjadi negara

yang

beragam

.

Keberagaman yang ada di Indonesia jika tidak dikelola dengan baik

dapat memicu terjadinya konflik, sehingga perlu adanya integrasi untuk

mengendalikan permasalah

a

n tersebut.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

5

Sumber

:

https://www.jagoansekolah.com,

18 September 2020, 12.00 WIT

A

Gambar 1

:

Ilistrasi keragaman budaya di Indonesia

Menurut

Ahmadi (2009), terdapat

tiga masalah yang harus dikaji untuk

mencapai integrasi nasional. Ketiga masalah tersebut adalah sebagai berikut.

a.

Pembauran bangsa

b.

Kerukunan antarumat beragama dan

kepercayaan yang dianutnya

c.

Perubahan nilai

-

nilai

Indonesia

terdiri atas berbagai suku, agama, budaya, sistem sosial, dan lain

sebagainya. Keberagaman Indonesia berada dalam suatu semboyan Bhineka

Tunggal Ika. Melalui semboyan tersebut, terjadi proses integ

rasi nasional dimana

perbedaan yang ada dipersatukan sehingga tercipta keselarasan. Persatuan dari

kemajemukan yang ada di Indonesia inilah yang menjadi salah satu ciri khas bangsa

Indonesia yang membedakan dengan bangsa lainnya. Adanya perbedaan yang

bera

gam tersebut menjadi identitas bangsa Indonesia yang terwujud dalam

semboyan Bhineka Tunggal Ika.

Sumber

:

https://bobo.grid.id

18 September 2020, 12.00 WITA

Gambar 1

:

Burung Garuda

Integrasi nasional sebagai upaya penyatuan kelompok sosial dalam

kesatuan wilayah

Indonesia

juga dipengaruhi oleh beberapa faktor. Adapun faktor

-

faktor pendorong integrasi nasional adalah sebagai berikut (Ranjabar, 2013).

a.

Adanya perasaan senasip dan sepena

nggungan.

b.

Munculnya rasa cinta tanah air.

c.

Adanya rasa rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara.

d.

Berkembangnya budaya gotong royong yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia.

e.

Adanya simbol kenegaraan dalam bentuk Garuda Pancasila

, dengan semboyan

Bh

ineka Tunggal Ika.

f.

Adanya keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

6

Perhatikan gambar di bawah ini yang menggambarkan kerukunan antar

umat beragama di Indonesia.

Sumber

:

https://www.kompasiana.com

.

18 September 2020, 12. 00 WITA

Gambar 1

:

Kerukunan agama di Indonesia

Di Indonesia terdapat enam agama resmi yaitu, Islam, Kristen Katolik,

Kristen, Hindu, Budha, Konghuchu. Adanya perbedaan agama yang dianut

masyarakat dapat memicu munculnya konflik yang menimbulkan perpecahan.

Namun, melalui sikap toleransi yang dikembangk

an oleh para pemeluk agama

dapat menciptakan suatu integrasi nasional. Hal ini dapat menghindari perpecahan

dalam negara.

4. Integrasi Budaya

Setiap negara memiliki budaya masing

-

masing. Budaya tersebut menjadi

ciri khas dari suatu bangsa seperti bangsa

kita. Indonesia yang terdiri dari berbagai

daerah memiliki keberagaman budaya, misalnya budaya Sumatera, budaya Jawa,

budaya Kalimantan, dan sebagainya. Adanya keberagaman budaya tersebut perlu

adanya integras budaya.

Tahukah kalian apa integrasi budaya it

u? Integrasi budaya merupakan

perpaduan unsur

-

unsur kebudayaan yang saling berbeda sehingga menghasilkan

keserasian fungsinya dalam kehidupan masyarakat. Unsur

-

unsur kebudayaan

tersebut dapat berupa bahasa, sistem pengetahuan, organisasi sosial, sistem

per

alatan hidup, sistem religi, serta kesenian.

Integrasi kebudayaan dapat terjadi dengan memenuhi beberapa syarat

berikut.

a.

Adanya proses penyesuaian di antara unsur

-

unsur yang berbeda

b.

adanya pola hubungan yang serasi akibat adanya proses penyesuaian unsur

b

udaya.

c.

Adanya unsur

-

unsur budaya yang berbeda.

C.

Rangkuman

Kata integrasi berasal dari bahasa Inggris,

integration

yang artinya

pembaruan hingga menjadi kesatuan yang bulat dan utuh. Istilah pembaruan

tersebut mengandung arti masuk ke dalam, menyesuaikan,

menyatu, atau melebur

sehingga menjadi seperti satu.

Beberapa definisi mengenai integrasi dikemukakan oleh para ahli sebagai

berikut

:

a.

Paul B. Horton

I

ntegrasi, yaitu proses pengembangan masyrakat dimana segenap kelompok ras

dan etnik mampu berperan secara

Bersama

-

sama dalam kehidupan budaya dan

ekonomi.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

7

b.

Banton

Integrasi didefinisikan sebagai suatu pola hubungan yang mengakui adanya

perbedaan ras dalam masyarakat, tetapi tidak memiliki makna penting pada

perbedaan ras tersebut. Hak dan kewajiban yang terka

it dalam ras seseorang

hanya terbatas pada bidang tertentu saja dan tidak ada sangkut pautnya dengan

bidang pekerjaan atau status yang diraih dengan usaha.

c.

Maurice Duverge

I

ntegrasi adalah interpendensi (kesalingtergantungan) yang lebih rapat

antarabagian

-

bagian dari organisme hidup atau antara anggota

-

anggota di

dalam masyarakat.

Adapun beberapa definisi mengenai integrasi sosial menurut para ahli

sebagai berikut

:

a.

Soerjono Soekanto

I

ntegrasi sosial adalah sebuah proses sosial individua tau kelompok untuk

berusaha memenuhi tujuan melawan lawan yang disertai dengan suatu ancaman

dan/atau kekerasan.

b.

Baton

I

ntegrasi sosial adalah suatu integrasi sebagai sebuah pola hubungan yang

mengakui adanya suatu perbedaan ras dalam masyarakat, tetapi tidak

memberikan sua

tu fungsi penting pada perbedaan dalam sebuah ras.

c.

Gilin

I

ntegrasi sosial adalah suatu bagian dari proses sosial yang terjadi karena suatu

perbedaan fisik, emosional, budaya, dan perilaku

.

Integrasi sosial dapat terwujud dalam bentuk solidaritas sosial

serta rasa

kebersamaan antarhubungan masyarakat secara harmonis dalam melakukan

Kerjasama dengan kelompok yang mempunyai sifat, sikap, dan watak yang berbeda.

Bangsa

diartikan

sekelompok

manusia

yang

memiliki

persamaan

karakteristik. Bangsa terbentuk karen

a adanya rasa ingin Bersatu, seperti

munculnya integrasi bangsa. Dalam

Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), integrasi

bangsa diartikan sebagai penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial ke dalam

suatu wilayah pembentukan suatu identitas nasional.

Integrasi

nasional dapat diartikan sebagai proses mempersatukan

perbedaan yang ada pada suatu negara sehingga tercipta keserasian dan

keselarasan secara nasional.

Adanya berbagai budaya dan wilayah membuat Indonesia menjadi negara

yang beragam. Keberagaman yang ada

di Indonesia jika tidak dikelola dengan baik

dapat memicu terjadinya konflik, sehingga perlu adanya integrasi untuk

mengendalikan permasalahn tersebut.

Menurut Ahmadi (2009), terdapat tiga masalah yang harus dikaji untuk

mencapai integrasi nasional. Ketig

a masalah tersebut adalah sebagai berikut

:

a.

Pembauran bangsa

b.

Kerukunan antarumat beragama dan kepercayaan yang dianutnya

c.

Perubahan nilai

-

nilai

Indonesia terdiri atas berbagai suku, agama, budaya, sistem sosial, dan lain

sebagainya. Keberagaman Indonesia

berada dalam suatu semboyan Bhineka

Tunggal Ika. Melalui semboyan tersebut, terjadi proses integrasi nasional dimana

perbedaan yang ada dipersatukan sehingga tercipta keselarasan.

Integrasi nasional sebagai upaya penyatuan kelompok sosial dalam kesatuan

wilayah Indonesia juga dipengaruhi oleh beberapa faktor. Adapun faktor

-

faktor

pendorong integrasi nasional adalah sebagai berikut (Ranjabar, 2013)

:

a.

Adanya perasaan senasip dan sepenanggungan

b.

Munculnya rasa cinta tanah air

c.

Adanya rasa rela berkorban untuk k

epentingan bangsa dan negara

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

8

d.

Berkembangnya budaya gotong royong yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia

e.

Adanya simbol kenegaraan dalam bentuk Garuda Pancasila, dengan semboyan

Bhineka Tunggal Ika.

f.

Adanya keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia

Di Indonesia terdapat enam agama resmi yaitu, Islam, Kristen Katolik,

Kristen, Hindu, Budha, Konghuchu. Adanya perbedaan agama yang dianut

masyarakat dapat memicu munculnya konflik yang menimbulkan perpecahan.

Namun, melalui sikap toleransi yang dikembang

kan oleh para pemeluk agama

dapat menciptakan suatu integrasi nasional. Hal ini dapat menghindari perpecahan

dalam negara.

Integrasi budaya merupakan perpaduan unsur

-

unsur kebudayaan yang saling

berbeda sehingga menghasilkan keserasian fungsinya dalam keh

idupan

masyarakat. Unsur

-

unsur kebudayaan tersebut dapat berupa bahasa, sistem

pengetahuan, organisasi sosial, sistem peralatan hidup, sistem religi, serta kesenian.

Integrasi kebudayaan dapat terjadi dengan memenuhi beberapa syarat

berikut

:

a.

Adanya proses

penyesuaian di antara unsur

-

unsur yang berbeda

b.

adanya pola hubungan yang serasi akibat adanya proses penyesuaian unsur

budaya

c.

Adanya unsur

-

unsur budaya yang berbeda.

D.

Penugasan Mandiri

Setelah membaca semua materi di atas, kerjakan kegiatan di bawah ini

u

ntuk

menambah pengetahuanmu tentang definisi integrasi sosial!

E.

Latihan Soal

I.

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1.

Jelaskan definisi integrasi sosial menurut Kamus Sosiologi!

2.

Jelaskan definisi integrasi bangsa menurut Kamus Sosiologi!

3.

Jelaskan definisi dari integrasi

nasional

!

4.

Sebutkan tiga masalah yang harus dikaji untuk mencapai integrasi nasional

menurut Ahmadi

!

5.

Sebutkan

faktor

-

faktor pendorong integrasi nasional

!

1. Amatilah interaksi masyarakat yang ada di sekitarmu!

2. Carilah perwujudan integrasi sosial yang ada di masyarakat

sekitarmu. Jika sulit, bertanyalah pada orang

tua/wali kalian!

3. Uraikan jawaban di buku catatan sosiologi kalian !

4. Berikan kesimpulan kalian tentang integrasi sosial !

Ayo Berpendapat

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

9

II.

K

unci Jawaban!

1.

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), inte

g

rasi sosial merupakan proses

penyesuaian diantara unsur

-

unsur yang berbeda

-

beda sehingga membentuk

suatu kesatuan masyarakat yang serasi.

2.

Dalam

Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), integrasi bangsa diartikan sebagai

penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial ke dalam suatu wilayah

pembentukan suatu identitas nasional.

3.

Integrasi nasional dapat diartikan sebagai proses mempersatukan

perbedaan yang ada pada suatu n

egara sehingga tercipta keserasian dan

keselarasan secara nasional.

4.

Menurut Ahmadi (2009), terdapat tiga masalah yang harus dikaji untuk

mencapai integrasi nasional. Ketiga masalah tersebut adalah sebagai berikut

:

a.

Pembauran bangsa

b.

Kerukunan antarumat

beragama dan kepercayaan yang dianutnya

c.

Perubahan nilai

-

nilai

5.

Faktor

-

faktor pendorong integrasi nasional adalah sebagai berikut

:

a.

Adanya perasaan senasip dan sepenanggungan.

b.

Munculnya rasa cinta tanah air.

c.

Adanya rasa rela berkorban untuk kepentingan bangsa

dan negara.

d.

Berkembangnya budaya gotong royong yang menjadi ciri khas bangsa

Indonesia.

e.

Adanya simbol kenegaraan dalam bentuk Garuda Pancasila, dengan

semboyan Bhineka Tunggal Ika.

f.

Adanya keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10

F.

Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Kamu akan mengisi lembar penilaian ini untuk mengukur sikap disiplin kamu

sendiri. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai dengan sikap disiplin yang

kamu miliki sebagai berikut:

Ya

=

apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

Tidak

= apabila kamu tidak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

No.

Sikap yang diamati

Melakukan

Ya

Tidak

1.

Saya menggunakan pakaian seragam sesuai tata tertib

2.

Saya memulai kegiatan

belajar tepat waktu

3.

Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa

4.

Saya membaca petunjuk penggunaan modul

5.

Saya membaca semua materi dengan seksama

6.

Saya menyelesaikan semua tugas yang diberikan tanpa

melihat kunci jawaban

7.

Saya mengerjakan tugas di buku catatan sosiologi

8.

Saya memperlihatkan hasil pekerjaan pada orangtua/wali

untuk ditandatangani

Jumlah

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan materi dan

ketercapaian kompetensi pada

bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya” maka

kalian dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

FAKTOR

-

FAKTOR TERBENTUKNYA INTEGRASI SOSIAL

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 2

ini

,

diharapkan kalian dapat menemukan

faktor

-

faktor terbentuknya integrasi sosial.

B.

Uraian Materi

Adanya integrasi sosial berdasarkan pada nilai dan norma yang disepakati

Bersama dan memberi tuntutan bagaimana individu berperilaku. Integrasi harus

benar

-

benar dilakukan karena dapat menciptakan keserasian dan keselarasan

dalam masyarakat. Untuk mencapai integrasi diperlukan adanya nilai

-

nilai yang

dapat menjadi pedoman bagi warga masyarakat dalam berperilaku. Oleh karena itu,

dalam suatu integrasi da

pat

terjadi apabila memenuhi beberapa faktor. Tahukah

kalian bahwa integrasi muncul dalam masyarakat dapat dipengaruhi oleh beberapa

faktor? Untuk mengetahui faktor

-

faktor tersebut, kalian harus membaca semua

materinya ya.

1.

Faktor Internal

Dalam integrasi s

osial dipengaruhi oleh faktor pendorong, baik dari luar

maupun dari dalam individu. Secara umum, faktor pendorong integrasi yang

berasal dari dalam individu (internal) adalah sebagai berikut

:

a.

Adanya Semangat Gotong Royong

Indonesia dikenal dengan sifat kek

eluargaannya. Hal ini dibuktikan

beberapa daerah di Indonesia masih berlaku gotong royong, seperti pada

gambar di bawah ini.

Sumber

:

https://klikhijau.com

,

19 September 2020, 13.00 WITA

Gambar 2.1:

Gotong royong masyarakat

Kegiatan gotong

royong

tersebut dilakukan secara sukarela dan tanpa

mengharapkan imbalan.

Budaya gotong royong yang berkembang di masyarakat

didasari oleh rasa solodaritas dan tanggung jawab terhadap kelangsungan hidup

masyarakat di lingkungan sekitar.

b.

Adanya Kesadaran Diri Sebagai Makhluk Sosial

Manusia merupakan mahluk sosial yang tidak dapa

t hidup sendiri tanpa

bantuan orang lain. Sebagai mahluk sosial, manusia selalu melakukan interaksi

dengan orang lain untuk mencukupi kebutuhannya.

Oleh karena itu, dalam masyarakat diperlukan suatu lembaga untuk

mengatur individu dalam mencukupi kebutuha

n sehari

-

hari. Adapun lembaga

tersebut berupa keluarga, koperasi, RT, lembaga pemerintahan, dan lain

sebagainya. Seperti contoh pada gambar berikut.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

12

Sumber

:

https://diskumkm.jabarprov.go.id

,

19 September 2020, 13.00 WITA

Gambar 2.1:

Lembaga koperasi

c.

Adanya Tuntutan Kebutuhan

S

etiap individu memiliki kebutuhan yang tidak terbatas. Untuk memenuhi

kebutuhan tersebut, individu harus melakukan kerjasama antara yang satu

dengan yang lainnya. Dengan adanya kerja

sama di masyarakat dapat mendorong

terciptanya integrasi sosial dan menghindari munculnya konflik.

2.

Faktor

Eksternal

Faktor

-

faktor yang mempengaruhi integrasi sosial yang berasal dari luar

adalah sebagai

berikut

.

a.

Adanya Sikap Saling Menghargai dan Toleran

si

I

ndonesia yang merupakan masyarakat majemuk, terdiri atas beragam suku,

etnis, agama, dan lain sebagainya. Adanya keberagaman tersebut dapat

menimbulkan perpecahan. Oleh karena itu, dalam masyarakat yang majemuk

diperlukan adanya sikap saling menghargai

dan toleran dengan orang lain

sehingga integrasi sosial dapat tercapai.

Sumber

:

https://duniahalal.com

,

19 September 2020, 13.00 WITA

Gambar 2.1:

Toleransi antar umat beragama

b.

Adanya Persamaan

Kebudayaan

A

danya persamaan budaya dapat memberikan kesempatan untuk saling

membaur tanpa adanya kecemburuan sosial. Hal ini akan lebih cepat terciptanya

integrasi sosial di masyarakat.

c.

Adanya Persamaan Visi, Misi, dan Tujuan

A

danya persamaan visi, misi, d

an tujuan dapat menumbuhkan sikap

kebersamaan meskipun dalam masyarakat terdapat keberagaman sosial dan

budaya.

d.

Adanya Sikap Terbuka pada Perubahan

D

alam kehidupan akan mengalami perubahan setiap harinya. Seseorang

yang dapat menyikapi perubahan dan

terbuka terhadap perubahan dapat

mendorong terciptanya integrasi sosial.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

13

e.

Adanya Tuntutan Perkembangan Zaman

P

erkembangan zaman menuntut manusia untuk selalu berkembang

mengikuti perubahan yang terjadi di masyarakat. Namun, adanya perubahan di

lingkungan j

uga dapat mempengaruhi sikap, perilaku, pola hidup, dan pemikiran

seseorang. Adanya perkembangan tersebut mendorong manusia untuk terus

berkembang dan membaur dengan kelompok lainnya agar dapat mengikuti

perkembangan zaman.

f.

Adanya Tantangan dari Pihak Luar

P

ada zaman dahulu, bangsa Indonesia pernah dijajah oleh Bangsa Barat,

seperti Portugis, Spanyol, Inggris, dan Belanda. Adanya bangsa Barat tersebut

membuat Indonesia memiliki perasaan senasip sepenanggungan. Hal inilah yang

mendorong masyarakay untuk memb

entuk suatu kesatuan dalam menghadapi

tantangan yang datang dari luar.

g.

Adanya Konsensus Nilai dalam Masyarakat

D

alam masyarakat terdapat nilai luhur yang mengatur dan dijadikan sebagai

acuan untuk membangun kehidupan yang harmonis dengan sesama. Adanya

kesempatan terhadap nilai

-

nilai luhur, maka akan tercipta rasa kebersamaan

dalam perkembangan zaman.

Integrasi sosial dapat terjadi karena adanya faktor pendorong dari dalam

maupun dari luar

individu

. Selain faktor pendorong, ada pula faktor penghambat.

F

aktor penghambat tersebut adalah sebagai berikut

:

a.

Masyarakat yang sifatnya heterogen

b.

Wilayah Indonesia yang

l

uas

c.

Adanya paham

etnos

e

ntrisme

d.

Lemahnya nilai

-

nilai budaya bangsa akibat kuatnya pengaruh budaya asing yang

tidak sesuai dengan kepribadian bangsa

e.

Adanya ancaman dari luar

f.

Adanya ketidakmerataan pembangunan

C.

Rangkuman

Dalam integrasi sosial dipengaruhi oleh faktor pendorong, baik dari luar

maupun dari dalam individu. Secara umum, faktor pendorong integrasi yang

berasal dari dalam individu (internal)

adalah sebagai berikut

:

1.

Adanya Semangat Gotong Royong

Indonesia dikenal dengan sifat kekeluargaannya. Hal ini dibuktikan beberapa

daerah di Indonesia masih berlaku gotong royong

.

2.

Adanya Kesadaran Diri Sebagai Makhluk Sosial

Manusia merupakan mahluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan

orang lain. Sebagai mahluk sosial, manusia selalu melakukan interaksi dengan

orang lain untuk mencukupi kebutuhannya.

3.

Adanya Tuntutan Kebutuhan

S

etiap individu memiliki kebutuhan

yang tidak terbatas. Untuk memenuhi

kebutuhan tersebut, individu harus melakukan kerjasama antara yang satu

dengan yang lainnya. Dengan adanya kerjasama di masyarakat dapat mendorong

terciptanya integrasi sosial dan menghindari munculnya konflik.

Faktor

-

f

aktor yang mempengaruhi integrasi sosial yang berasal dari luar

adalah sebagai berikut

:

1.

Adanya

s

ikap

s

aling

m

enghargai dan

t

oleransi

2.

Adanya

p

ersamaan

k

ebudayaan

3.

Adanya Persamaan Visi, Misi, dan Tujuan

4.

Adanya Sikap Terbuka pada Perubahan

5.

Adanya Tuntutan

Perkembangan Zaman

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

14

6.

Adanya Tantangan dari Pihak Lua

r

7.

Adanya Konsensus Nilai dalam Masyarakat

Integrasi sosial dapat terjadi karena adanya faktor pendorong dari dalam

maupun dari luar

individu

. Selain faktor pendorong, ada pula faktor penghambat.

Faktor peng

hambat tersebut adalah sebagai berikut

:

1.

Masyarakat yang sifatnya heterogen

2.

Wilayah Indonesia yang Luas

3.

Adanya paham etnosntrisme

4.

Lemahnya nilai

-

nilai budaya bangsa akibat kuatnya pengaruh budaya asing yang

tidak sesuai dengan kepribadian bangsa

5.

Adanya

ancaman dari luar

6.

Adanya ketidakmerataan pembangunan

D.

Penugasan Mandiri

Nah,

untuk

memperdalam

pemahamanmu

mengenai

teori

faktor

-

faktor

terbentuknya integrasi sosial, ayo kerjakan kegiatan berikut.

E.

Latihan Soal

I.

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1.

Sebutkan faktor internal terbentuknya integrasi!

2.

Jelaskan mengapa gotong royong dikatakan sebagai salah satu faktor

pendorong terciptanya integrasi!

3.

S

ebutkan

faktor eksternal terbentuknya

integrasi

!

4.

Jel

askan mengapa adanya tantangan dari pihak luar dapat mendoron

g

terciptanya integrasi

!

5.

Sebutkan faktor penghambat integrasi sosial!

Ayo Berpendapat

1. Amatilah lingkungan sekitarmu tentang aktivitas masyarakat di

lingkunganmu!

2. Temukan aktivitas masyarakat di lingkunganmu, yang

mendukung terwujudnya integrasi sosial!

3. Tuliskan jawabanmu di buku catatan sosiologi ya...

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15

II.

Kunci Jawaban!

1.

Faktor pendorong integrasi yang berasal dari dalam individu (internal)

adalah

sebagai berikut

:

a.

Adanya Semangat Gotong Royong

b.

Adanya Kesadaran Diri Sebagai Makhluk Sosial

c.

Adanya Tuntutan Kebutuhan

2.

Karena

k

egiatan gotong royong tersebut dilakukan secara sukarela dan

tanpa

mengharapkan imbalan. Budaya gotong royong yang

berkembang di

masyarakat didasari oleh rasa solodaritas dan tanggung jawab terhadap

kelangsungan hidup masyarakat di lingkungan sekitar.

3.

Faktor

-

faktor yang mempengaruhi integrasi sosial yang berasal dari luar

adalah

sebagai berikut

:

a.

Adanya Sikap Saling Men

ghargai dan Toleransi

b.

Adanya Persamaan Kebudayaan

c.

Adanya Persamaan Visi, Misi, dan Tujuan

d.

Adanya Sikap Terbuka pada Perubahan

e.

Adanya Tuntutan Perkembangan Zaman

f.

Adanya Tantangan dari Pihak Luar

g.

Adanya Konsensus Nilai dalam Masyarakat

4.

Adanya bangsa Barat

tersebut membuat Indonesia memiliki perasaan senasi

b

sepenanggungan. Hal inilah yang mendorong masyarakay untuk membentuk

suatu kesatuan dalam menghadapi tantangan yang datang dari luar.

5.

Faktor penghambat tersebut adalah sebagai berikut

:

a.

Masyarakat yang s

ifatnya heterogen

b.

Wilayah Indonesia yang Luas

c.

Adanya paham etnosntrisme

d.

Lemahnya nilai

-

nilai budaya bangsa akibat kuatnya pengaruh budaya

asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa

e.

Adanya ancaman dari luar

f.

Adanya ketidakmerataan pembangunan