Gambar Sampul Biologi · d_Bab 4 Monera
Biologi · d_Bab 4 Monera
Ari Sulistyorini

8/2/2021, 6:27:43 PM

SMA 10 KTSP

Lihat Katalog Lainnya
Halaman
67MoneraArchaebacteriaEubacteriaBakteriGanggang BiruBab 4MoneraTujuanMendeskripsikanArchaebacteria dan Eubacteria danperan bagi kehidupan manusiaPeta konsep di bawah ini merupakan bahasan materi dalam bab ini.Pelajari dan pahami agar kamu mempunyai gambaran sebelum membaca uraianmateri tentang Monera.Dibagi menjadiContohnyaPeran Ganggang Birubagi KehidupanManusiaCara ReproduksiGanggang BiruCiri-Ciri GanggangBiruMemahamiSterilisasiDapatdimatikandenganWWWWWWWWWWCiri-Ciri BakteriStruktur TubuhBakteriReproduksiBakteriMacamBakteriPeran Bakteri bagiKehidupan ManusiaMemahami
Biologi Kelas X68Gambar 4.1 Yogurt atau susu fermentasi(Sumber:http:// www.e-dukasi.net)Perhatikan Gambar 4.1. Pernahkah kalian minum Yakult?Bagaimana rasanya? Gambar di atas adalah susu hasil fermentasi yangsering disebut dengan yogurt. Bakteri Lactobacillus dapat dimanfaatkanuntuk membuat yogurt. Sebagian bakteri adalah bakteri patogen. Kendatireputasinya buruk, kebanyakan bakteri menguntungkan dan dapatdimanfaatkan, misalnya berperan dalam pembuatan susu dan yogurt.Pernahkan kalian merasakan yogurt?Monera adalah makhluk hidup dengan sel prokariotik tunggal, yaitusuatu sel yang tidak mengandung nukleus atau organel yang terikatmembran. Bakteri dan Cyanobacteria (ganggang biru) adalah Monera.Monera adalah bentuk kehidupan paling sederhana yang paling ada.Umumnya, mereka berkembang biak dengan pembelahan biner. Selamalebih dari 2 juta tahun, mereka adalah satu-satunya bentuk kehidupandi bumi. Sekarang jumlahnya masih sangat banyak. Monera memegangperanan penting dalam mendaur ulang zat makanan mineral. Kelompokini berjumlah lebih dari 4.000 spesies.Sebagian besar bakteri mempunyai ukuran dan bentuk yang sama.Akan tetapi, dari biologi molekuler ditemukan adanya perbedaan padaRNA ribosom. Perbedaan itu dijadikan dasar pembagian Archaebacteriadan Eubacteria. Bakteri dan Cyanobacteria adalah sebagian contoh dariEubacteria. Pembagian ini dilakukan dengan metode sequencing gen yangdilakukan oleh Woese dan kawan-kawan.Sekarang marilah kita pelajari lebih jauh tentang Archaebacteriadan Eubacteria pada bahasan berikut ini. A.Archaebacteria dan EubacteriaJika kita amati dengan mikroskop, kebanyakan bakteri mempunyaiukuran dan bentuk yang sama. Akan tetapi, bukti biologi molekulermenunjukkan adanya perbedaan pada RNA ribosom. Pada ahlimikrobiologi membagi bakteri menjadi dua, yaitu Archaebacteria danEubacteria. Dengan metode skeunsing gen,Woese Woese Woese Woese Woese dan kawan-kawanmembagi kelompok bakteri menjadi Archaebacteria dan Eubacteria.1. ArchaebacteriaArchaebacteria merupakan kelompok bakteri yang menghasilkangas metan dari sumber karbon yang sederhana, uniseluler, mikroskopik,dinding sel bukan peptidoglikon, dan secara biokimia berbeda denganEubacteria. Selain itu, sifat Archaebacteria yang lain adalah bersifatanaerob, dapat hidup di sampah, tempat-tempat kotor, saluranpencernaan manusia atau hewan, halofil ekstrem, lingkungan bergaram,serta termoplastik pada suhu panas dan lingkungan asam. Archaebacteriadianggap sebagai nenek moyang dari bakteri yang ada sekarang ini.
69MoneraArchaebacteria mencakup makhluk hidup autotrof dan heterotrof.Archaebacteria terbagi menjadi tiga kelompok sebagai berikut.a.Bakteri metanogen.b.Halobakterium. Genus Halobacterium dan Halococcus mencakupbakteri yang halofil ekstrem, bersifat aerob, dan heterotrof. Bakterigenus ini banyak ditemukan di tambak garam laut. Pada saat terjadipenggandaan sel dari halobakterium yang mengandung karotenoid,air akan berwarna merah intensif. Selain itu, Halobakterium danHalococcus dapat tumbuh optimum pada larutan NaCl, 3,5 sampai5 molar, serta mampu memanfaatkan energi cahaya untukmetabolisme tubuhnya.c.Bakteri termo-asidofil. Dalam kelompok ini, terhimpunArchaebacteri yang bersifat nonmetanogen yang berbeda-beda.Di dalamnya juga terdapat wakil autotrof dan heterotrof, asidofilekstrem, neurofil, serta aerob dan anaerob.2. EubacteriaEubacteria adalah bakteri yang bersifat prokariot. Inti danorganelnya tidak memiliki membran, bersifat uniseluler, bersifatmikroskopik, serta mempunyai dinding sel yang tersusun daripeptidoglikon.Selnya dapat berbentuk bulat atau batang yang lurus, terpisah-pisah atau membentuk koloni berupa rantai, serta bertindak sebagaidekomposer pengurai. Bakteri ini hidup secara parasit dan patogenik.Akan tetapi, ada pula yang bersifat fotosintetik dan kemoautotrof.Eubacteria menjadi unsur yang sangat penting dalam proses daur ulangnitrogen dan elemen lain. Selain itu, beberapa Eubacteria dapatdimanfaatkan dalam proses industri. Eubacteria terbagi menjadi enamfilum, yaitu bakteri ungu, bakteri hijau, bakteri gram positif, Spirochaet,Prochlorophyta, dan Cyanobacteria.Beberapa Eubacteria bergerak secara peritrik atau tidak bergerak.Beberapa kelas dalam Eubacteria adalah sebagai berikut.a.a.a.a.a.Kelas AzotobacteraceaeKelas AzotobacteraceaeKelas AzotobacteraceaeKelas AzotobacteraceaeKelas AzotobacteraceaeCiri-ciri yang dimiliki oleh bakteri kelas Azotobacteraceae adalahsel berbentuk batang, hidup bebas di dalam tanah, mirip sel khamir,dan pada kondisi aerob dapat menambat N2. Misalnya, AzotobacterChlorococcum, Azotobacter indicus, dan Azotobacter agilis.b.b.b.b.b.Kelas RhizobiaceaeKelas RhizobiaceaeKelas RhizobiaceaeKelas RhizobiaceaeKelas RhizobiaceaeCiri-ciri bakteri kelas Rhizobiaceae adalah sel berbentuk batangatau bercabang, bersimbiosis dengan legominosae, membentuk bintilakar, dan mengonversi nitrogen udara yang dapat bermanfaat bagitumbuhan leguminosae. Misalnya, Rhizobium leguminosarum membentukbintil akar pada akar Lathyrus, Pisum, Vicia; Rhizobium japonicum padakedelai; Agrobacterium tumefaciens menimbulkan pembengkakan padaakar pohon.c.c.c.c.c.KelasKelasKelasKelasKelasMicrococcaceaeMicrococcaceaeMicrococcaceaeMicrococcaceaeMicrococcaceaeCiri-ciri bakteri kelas Micrococcaceae adalah sel berbentuk peluru,berbentuk koloni tetrade, serta kubus dan massa tidak beraturan.Contohnya, Sarcia dan Staphyloccus aureus yang bersifat patogen sertadapat menimbulkan berbagai penyakit.
Biologi Kelas X70d.d.d.d.d.Kelas EnterobacteriaceaeKelas EnterobacteriaceaeKelas EnterobacteriaceaeKelas EnterobacteriaceaeKelas EnterobacteriaceaeEubacteria yang terdapat dalam kelas Enterobacteriaceae dapatmenimbulkan fermentasi anaerobik pada glukosa atau laktosa, hidupsebagai dekomposer pada serasah atau patogen pada manusia, jugapada saluran pernapasan dan saluran kencing Vertebrata. Contohnya,E. coli yang terdapat di usus besar manusia dan Vertebrata; Salmonelatyphosa, yaitu patogen penyebab penyakit tifus; serta Shigelladysenteriae penyebab disentri.e.e.e.e.e.Kelas LactobacillaceaeKelas LactobacillaceaeKelas LactobacillaceaeKelas LactobacillaceaeKelas LactobacillaceaeSel Lactobacillaceae berbentuk peluru dan dapat menimbulkanfermentasi asam laktat. Contohnya, Lactobacillus caucasicus yangmembantu pembuatan yogurt; Streptococcus pyogenes yang dapatmenimbulkan nanah atau keracunan darah pada manusia; sertaDiplococcus pneumoniae sebagai penyebab pneumonia.f.f.f.f.f.Kelas BacillaceaeKelas BacillaceaeKelas BacillaceaeKelas BacillaceaeKelas BacillaceaeSel Bacillaceae berbentuk batang dan berfungsi sebagai pembentukendospora. Misalnya, Bacillus antraks penyebab penyakit antraks danClostridium pasteurianum, yaitu bakteri anaerob penambat N2.g.g.g.g.g.Kelas NeisseriaceaeKelas NeisseriaceaeKelas NeisseriaceaeKelas NeisseriaceaeKelas NeisseriaceaeSel Neisseriaceae berbentuk peluru dan umumnya berpasangan.Misalnya, Neisseria meningitidis, yaitu bakteri penyebab meningitis;Neisseria gonorrhoeae penyebab penyakit kencing nanah; sertaVeillonella parvula berada di mulut dan saluran pencernaan manusia danhewan.Eubacteria dapat dibedakan menurut jenis dan sifatnya. Perbedaantersebut dapat dilihat pada Tabel 4.1.Tabel 4.1Tabel 4.1Tabel 4.1Tabel 4.1Tabel 4.1 Jenis Eubacteria dan SifatnyaNo.No.No.No.No.JenisJenisJenisJenisJenisKarakterKarakterKarakterKarakterKarakter1.EubacteriaEubacteriaEubacteriaEubacteriaEubacteria Positif Positif Positif Positif PositifActinomycetesSel memanjang mirip hifa, memiliki peptidoglikon, inti tidak berselaput,merupakan dekomposer pada bahan organik tanah, sebagian merupakan peng-hasil antibiotika, dan penyebab penyakit paru-paru pada manusia dan hewanBakteri asam laktatPenghasil asam laktat dan membantu fermentasiClostridiaBersifat anaerob dan merupakan penyebab penyakit tetanusMycobacteriMengandung substansi wax pada dinding sel dan penyebab TBC (Mycobacteriumtuberculosis) dan kusta (Mycobacterium leprae)StaphylococciDapat hidup di mulut atau alat pencernaan manusia dan beberapa hewan,penyebab karies gigi, demam, dan rematikStreptococciDapat hidup di sekitar mulut dan alat pencernaan manusia dan hewan, penyebabdemam, karies gigi, dan rematik2.EubacteriaEubacteriaEubacteriaEubacteriaEubacteria Negatif Negatif Negatif Negatif NegatifAzotobacteriaSel berbentuk bulat, batang atau koloni; hidup di tanah; pada keadaan aerobdapat menambat N2CyanobacteriaBlue algae, fotosintetik, pada koloni tanah becek, dan beberapa jenis dapatmenambat nitrogenEnterobactinDekomposer dan patogen pada manusia, misalnya, E. coliMyxobacteriaMengeluarkan lendirRhizobiumHidup bersimbiosis dengan leguminosae dan dapat menambat N2 di udaraRicketsiaBerbentuk batang yang sangat kecil, bersifat patogen bagi manusia dan hewanInang perantaranya adalah Arthropoda
71MoneraPeudomonasBersifat heterotrof, penghasil pigmen nonfotosintesis, penyebab penyakit padatumbuhan, hewan, dan manusiaVibrioHidup di air laut dan penyebab penyakit koleraLatihan1.Sebutkan perbedaan antara Archaebacteria dan Eubacteria!2.Berikan contoh tiap-tiap prokariot tersebut!3.Sebutkan tiga kelompok bakteri yang termasuk dalamArchaebacteria!4.Sebutkan bakteri yang termasuk dalam Eubacteria positif danEubacteria negatif!5.Sebutkan peranan bakteri bagi kehidupan manusia!TugasBuatlah tabel yang dapat membedakan Archaebacteria danEubacteria! Diskusikan dengan teman kalian. Tuliskan hasilnya di dalambuku kerja biologi kalian!B. BakteriPernahkah kalian berpikir bahwa di dalam tubuh kita ini terdapatberjuta-juta bakteri yang bersimbiosis mutualisme, parasitisme, ataupunsaprofit dengan tubuh kita? Bakteri dapat kita jumpai di berbagai tempat.Di tubuh kita misalnya, bakteri terdapat di permukaan kulit, dalam sistempencernaan, dalam kotoran gigi yang membusuk, ataupun di kulit kepalakita.Tubuh bakteri yang sangat kecil dan cara hidup yang beranekaragam memungkinkan bakteri untuk hidup di mana saja sehingga bakteridapat ditemukan di mana-mana, misalnya, di dalam tanah, dalam air,dalam sisa-sisa makhluk hidup, dalam tubuh manusia, bahkan dalamsebutir debu. Luasnya distribusi bakteri ini menyebabkan bakteri seringdisebut juga dengan kosmopolit.Pada umumnya, bakteri bersifat heterotrof dan dapat hidup sebagaisaprofit atau parasit. Ada juga bakteri yang dapat membuat makanansendiri yang disebut bakteri autotrof. Untuk lebih jelasnya, marilah kitaperdalam dengan kajian di bawah ini.1. Ciri-Ciri BakteriBakteri merupakan makhluk hidup bersel satu yang berukuransangat kecil dan mempunyai bentuk yang beraneka ragam. Bakteri dapatberbentuk batang, spiral, atau bola. Bentuk tubuh ini dapat dijadikandasar klasifikasi bakteri.Ukuran bakteri yang paling besar kira-kira 100 m. Ada pula yangkurang dari 1 m dan yang terkecil kira-kira berukuran 0,1 m (1 mikron= 0,001 mm). Bakteri hanya dapat diamati dengan menggunakanmikroskop. Ukuran bakteri yang lebih kecil dari 0,1 m hanya dapatdiamati dengan mikroskop elektron. Sekumpulan bakteri dapatmembentuk koloni. Contohnya, pada makanan yang telah busuk, kolonibakteri dapat terlihat dalam bentuk cairan kental, lengket seperti lendiryang berwarna putih kekuningan.
Biologi Kelas X72Bakteri tidak mengandung klorofil sehingga tidak dapat membuatmakanan sendiri. Berdasarkan sumber zat makanannya, bakteri dibagimenjadi bakteri autotrof dan heterotrof. Bakteri heterotrof terbagimenjadi bakteri saprofit dan parasit. Berdasarkan kebutuhan oksigen-nya, bakteri dapat dibedakan menjadi bakteri aerob dan anaerob.2. Struktur Tubuh BakteriBakteri berukuran sangat kecil sehingga struktur tubuhnya sulituntuk diamati. Tubuh bakteri berupa sel tunggal, dinding selnya tersusundari hemiselulosa dan senyawa semacam pektin yang lebih mendekatipada sel hewan. Dinding sel dilapisi selaput mirip gelatin yangmenyebabkan dinding sel berlendir. Isi sel berupa protoplas denganmembran plasma dan sitoplasma. Di dalam sitoplasma tersebar butiran-butiran nukleotida yang mengandung DNA, belum terdapat inti denganmembran inti seperti pada sel umumnya. Belum terdapat plastida danzat warna. Sebagian bakteri ada yang mempunyai karotenoida.Jika dilihat dari struktur luarnya, bentuk bakteri akan beranekaragam, yaitu berbentuk batang, spiral, dan bola. Bentuk tubuh ini dapatdijadikan dasar klasifikasi bakteri. Jika bakteri cocus membelah diripada satu bidang dan tetap saling melekat berpasangan dua dua, disebutdiplococus, contohnya, Diplococus bacillus. Jika selnya membelah diripada satu bidang dan tetap melekat berbaris seperti rantai, disebutstreptococus, misalnya, Spirillum. Jika selnya membelah diri pada duabidang dan secara khas membentuk kelompok terdiri dari empat sel,disebut tetracocus (Pediococcus cerevisiae). Jika selnya membelah diripada tiga bidang dalam suatu pola tak teratur seperti anggur, disebutstafilcocus, misalnya, Staphylococcus aureus. Jika selnya membelah diripada tiga bidang dalam suatu pola teratur membentuk penataan sepertikubus, disebut sarsina, misalnya, Sarcina ventriculi.Bakteri yang berbentuk spiral biasanya tidak berkelompok. Spirillumdibedakan menjadi (1) bentuk spiral (berupa lengkung lebih dari setengahlingkaran), misalnya, Spirillum minor, (2) koma (berupa lengkung kurangdari setengah lingkaran, pendek, dan tidak lengkap), misalnya, Vibriocomma, dan (3) spiroseta (berupa spiral yang halus dan lentur), misalnya,Treponema pallidium.Plasma bakteri banyak mengandung vakuola-kecil yang berisicadangan makanan, seperti glikogen, amilosa, lemak, zat putih telur,dan vulotin.Umumnya, bakteri bergerak pasif, tetapi ada juga yang dapatbergerak aktif dalam medium cair. Pada fase tertentu, bakteri tersebutdapat membentuk rambut-rambut plasma yang dapat menembus dindingplasma. Rambut plasma ini disebut bulu cambuk atau flagel. Jumlahflagel dapat berbeda-beda, misalnya, monorik (satu flagel pada salahsatu kutubnya), subpolar (dua flagel masing-masing di bawah kutubnya),lofotrik (ada seberkas flagel pada salah satu kutubnya), dan peritrik(flagel menyebar di seluruh permukaan sel).Dengan mikroskop, terlihat tiga struktur utama di luar dinding selwalaupun tidak semua bakteri memiliki ketiga struktur tersebut. Ketigastruktur tersebut adalah flagel, pili, dan kapsul.Mengenai flagel, telah dijelaskan di atas. Sekarang kalian juga perlumengetahui tentang pili dan kapsul.Pili (fimbriae), berupa filamen atau benang, lebih kecil, lebih banyak,dan lebih pendek daripada flagel. Pili hanya dapat dilihat denganGambar 4.3 Jenis-jenis bakteriberdasarkan jumlah flagel: (a)monorik; (b) lofotrik; (c)subpolar; (d) peritrik.(Sumber; Pelczar, M.J. danChan, 1986 danHttp://www.monera.org)Gambar 4.2 Bentuk-bentukbakteri: (a) Diplococusbacillus;(b)Spirillum; (c) Stepphylococcus;(d)Sarcina ventriculi.(Sumber: Pelczar,M.J., dan Chan,1986 dan Http://www.monera.org)(a)(b)(c)(d)(a)(b)(c)(d)
73Moneramikroskop elektron dan tidak berhubungan dengan pergerakan. Fungsipili adalah sebagai pintu gerbang bagi masuknya materi genetik selamaperkawinan dan berfungsi membantu untuk melekatkan diri pada jaringanhewan atau tumbuhan yang merupakan sumber nutriennya.Kapsul atau lapisan lendir merupakan bahan kental yangmengelilingi dinding sel bakteri. Kapsul penting bagi bakteri karenamerupakan pelindung dan sebagai penyimpan cadangan makanan. Padabakteri penyebab penyakit, kapsul dapat berfungsi meningkatkankemampuan bakteri dalam menginfeksi inangnya atau dengan kata lainmeningkatkan daya virulensi.Selain tiga struktur utama di luar tubuh bakteri, terdapat strukturdalam tubuh bakteri. Setelah kapsul ditemukan tubuh bakteri yang batasterluarnya adalah dinding sel, kemudian di bawahnya terdapat membransel. Membran sel pada bagian tertentu membentuk mesosom, lalu bagiandalam tubuh terdapat sitoplasma dan struktur-struktur di dalamsitoplasma. Perhatikanlah struktur tubuh bakteri di bawah ini. Dapatkahkalian menyebutkan bagian-bagiannya?Gambar 4.4 Struktur utama yang terdapat di dalam dinding sel bakteri (kiri)serta struktur umum bakteri (kanan). Tidak semua bakteri memiliki strukturselengkap di atas.(Sumber: Pelczar, M.J. dan Chan, 1986 (kiri) dan www.e-ukasi.net (kanan)Jika kalian mendapatkan kesulitan dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan, silakan kalian membaca kembali materi pelajaran di atasatau mencari sumber bacaan lainnya untuk mencocokkan jawabankalian. Selanjutnya, kita akan ikuti materi pelajaran berikutnya, yaitutentang reproduksi bakteri setelah Kegiatan 4.1!Kegiatan 4.1Bentuk Koloni BakteriBentuk Koloni BakteriBentuk Koloni BakteriBentuk Koloni BakteriBentuk Koloni BakteriTujuan:Tujuan:Tujuan:Tujuan:Tujuan:Mengamati bentuk koloni bakteri.Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:1.cawan petri,5.kentang 1 biji,2.panci,6.agar-agar putih, dan3.kompor,7.air.4.daging sapi atau ayam,Cara Kerja:Cara Kerja:Cara Kerja:Cara Kerja:Cara Kerja:1.Sterilkan cawan petri sebelum dan sesudah dilakukan eksperimen.2.Bersihkan panci, lalu cacahlah daging ayam atau sapi, kupas kentangbahan intibahan intimembran sitoplasmasitoplasmaribosommesosomdinding selDNA pada daerahnukleusdindingselkapsulribosomflagel
Biologi Kelas X74dan potong kecil-kecil. Kemudian, masukkan potongan kentang dancacahan daging ke dalam panci yang telah diisi 2,5 gelas air.3.Rebus daging dan kentang tadi selama 15 menit, lalu saring, buangampasnya, dan sisihkan airnya.4.Aduk ¼ bungkus agar-agar dengan sedikit air dingin, lalu campurkandengan saringan air kentang dan daging tadi. Panaskan lagi hinggamendidih.5.Dalam keadaan panas, tuangkan dalam cawan petri atau plastik, danbiarkan sampai dingin. Setelah dingin, media agar-agar kentang inidapat digunakan untuk menangkap bakteri.6.Ambil salah satu cawan berisi kentang dan agar, lalu tangkap bakteridi udara halaman sekolah, di pasar, jalan raya, atau di ruang kelas.Setelah itu, tandailah dan simpan di ruang laboratorium yang gelap.Jagalah dari gangguan hewan serangga atau semut.7.Amati setiap hari.Pertanyaan:1.Pada hari ke berapakah timbul lendir seperti percikan mentega ataususu? Jangan keliru dengan jamur (seperti serabut kapas).2.Dalam satu cawan, ada berapa koloni?3.Cawan manakah yang mempunyai koloni paling banyak?4.Buatlah laporan singkat tentang eksperimen ini!5.Buatlah laporan tentang eksperimen ini !6.Presentasikan hasil pengamatan kalian di depan kelompok yang lain!3. Reproduksi BakteriBakteri dapat berkembang biak secara aseksual dengan membelahdiri pada lingkungan yang tepat atau sesuai. Proses pembelahan diripada bakteri terjadi secara biner melintang. Pembelahan biner melintangadalah pembelahan yang diawali dengan terbentuknya dinding melintangyang memisahkan satu sel bakteri menjadi dua sel anak. Dua sel bakteriini mempunyai bentuk dan ukuran sama (identik). Sel anakan hasilpembelahan ini akan membentuk suatu koloni yang dapat dijadikan satutanda pengenal untuk jenis bakteri. Misalnya, bakteri yang terdiri darisepasang sel (diplococcus), delapan sel membentuk kubus (sarcina), danberbentuk rantai (streptococus).Reproduksi bakteri dapat berlangsung dengan sangat cepat. Padakeadaan optimal, beberapa jenis bakteri dapat membelah setiap 20menit. Dalam satu jam bakteri dapat berkembang biak menjadi berjuta-juta sel. Coba kamu hitung kalau setiap 20 menit bakteri dapatmembelah, berapa jumlah bakteri yang dihasilkan dari 1 bakteri dalamwaktu 24 jam. Diskusikan dengan guru dan teman-temanmu, apa yangakan terjadi kalau perkembangbiakan bakteri ini terus-menerusberlangsung tanpa ada faktor yang membatasinya?Pada kondisi yang kurang menguntungkan, sel-sel bakteri dapatmempertahankan diri dengan pembentukan spora. Akan tetapi, ada pulajenis bakteri yang akan mati karena perubahan faktor lingkungan. Faktorlingkungan ini adalah cahaya matahari yang terus-menerus, kenaikansuhu, kekeringan, dan adanya zat-zat penghambat dan pembunuhbakteri, seperti antibiotika dan desinfektan.Keadaan tersebut juga menunjukkan bahwa meskipun populasibakteri sangat besar, tetap saja dapat dikendalikan oleh faktor-faktorpenghambat sehingga peranan bakteri di alam sebagai salah satu peng-urai dapat seimbang dengan makhluk hidup produsen dan konsumen.Sel indukPemanjangan selInvaginasi dinding sel(septum) dandistribusi bahannukleusPembentukan dindingsel (septum) danpenyebaran terorgani-sasi bahan nukleuske dalam dua selPemisahan menjadidua sel baruSetiap selmengulangi prosesGambar 4.5 Bagan ilustrasiperkembangbiakan bakteridengan pembelahan binermelintang, dihasilkan dua selanak yang identik. (Sumber:Pelczar,M.J., dan Chan, 1986)
75MoneraDalam keadaan normal, spora akan tumbuh kembali menjadi satusel bakteri.Bakteri tidak melakukan pembiakan seksual yang sebenarnya,seperti yang terjadi pada makhluk hidup eukariot, karena bakteri tidakmengalami penyatuan sel kelamin. Meskipun demikian, pada bakteriterjadi pertukaran materi genetik dengan sel pasangannya. Oleh karenaitu, perkembangbiakan bakteri yang terjadi dengan cara ini disebutperkembangbiakan paraseksual. Perkembangbiakan parasekual bakteridapat terjadi dengan tiga cara, yaitu transformasi, konjugasi,dantransduksi.a.Transformasi adalah pemindahan potongan materi genetik atauDNA dari luar ke sel bakteri penerima. Dalam proses ini, tidakterjadi kontak langsung antara bakteri pemberi DNA dan penerima.b.Konjugasi adalah penggabungan antara DNA pemberi dan DNApenerima melalui kontak langsung. Jadi, untuk memasukkan DNAdari sel pemberi ke sel penerima, harus terjadi hubungan langsung.c.Transduksi adalah pemindahan DNA dari sel pemberi ke selpenerima dengan perantaraan virus. Dalam hal ini, protein virusyang berfungsi sebagai cangkang digunakan untuk pembungkus danmembawa DNA bakteri pemberi menuju sel penerima.4. Macam-Macam BakteriDalam subbab ini akan dibahas tentang bakteri berdasarkan caramemperoleh makanannya dan kebutuhan oksigennya.a. Berdasarkan Cara Memperoleh Makanannya1)1)1)1)1)Bakteri HeterotrofBakteri HeterotrofBakteri HeterotrofBakteri HeterotrofBakteri HeterotrofBakteri heterotrof adalah bakteri yang hidup dan memperolehmakanan dari lingkungannya karena tidak dapat membuat makanansendiri. Bakteri ini dapat hidup secara saprofit dan parasit.Bakteri saprofit adalah bakteri yang hidup pada jasad yang sudahmati, misalnya, sampah, bangkai, atau kotoran. Bakteri ini sering disebutsebagai bakteri pembersih karena dapat menguraikan sampah-sampahorganik sehingga menguntungkan bagi manusia, contohnya, bakteriEschericia coli yang berperan sebagai pembusuk sisa makanan dalamusus besar dan bakteri Lactobacillus garicus yang berperan dalampembuatan yogurt.Bakteri parasit adalah bakteri yang hidup menumpang padamakhluk hidup lain. Bakteri ini biasanya bersifat merugikan makhlukGambar 4.6 Transformasi(Sumber:www.e-dukasi.net)Donor: LisisPenerimaRekombinanbaruGambar 4.7 Konjugasi(Sumber:www.e-dukasi.net)Membran selDNADNAMembran selGambar 4.8 Transduksi(Sumber:www.e-dukasi.net)VirusReplikasiVirusVirusmasukSel bakteriLisis, virusbaru keluarDNA yang dibuatvirus, masuk keDNA bakteri
Biologi Kelas X76hidup yang ditumpanginya karena dapat menimbulkan penyakit. Contohpenyakit yang disebabkan oleh bakteri ini, antara lain, kolera disebabkanoleh bakteri Vibrio cholerae, TBC disebabkan oleh bakteri Mycobac-terium tuberculosis, disentri disebabkan oleh bakteri Shigella dysenterriae,sifilis disebabkan oleh bakteri Treponema pallidum, dan radang paru-paru (pneumoniae) disebabkan oleh bakteri Diplococcus pneumoniae.Penularan penyakit yang disebabkan oleh bakteri dapat melalui makanan,minuman, pernapasan, ataupun kontak langsung dengan penderita, baiksecara langsung maupun tidak langsung.2)2)2)2)2)Bakteri AutotrofBakteri AutotrofBakteri AutotrofBakteri AutotrofBakteri AutotrofBakteri autotrof adalah bakteri yang dapat membuat makanannyasendiri. Berdasarkan asal energi yang digunakan, bakteri autotrof dapatdibedakan menjadi dua, yaitu bakteri yang bersifat kemoautotrof danbakteri yang bersifat fotoatotrof.Bakteri kemoautotrof adalah bakteri yang membuat makanannyadengan bantuan energi yang berasal dari reaksi-reaksi kimia, misalnya,proses oksidasi senyawa tertentu. Contohnya, bakteri nitrit denganmengoksidkan NH3, bakteri nitrat dengan mengoksidkan HNO2, bakteribelerang dengan mengoksidkan senyawa belerang, Nitosococcus, danNitrobacter.Bakteri fotoautotrof adalah bakteri yang membuat makanannyadengan bantuan energi yang berasal dari cahaya matahari. Bakteri iniadalah bakteri yang mengandung zat warna hijau sehingga dapatmelakukan fotosintesis, seperti tumbuhan hijau. Contohnya bakteri-bakteri yang mempunyai zat warna, antara lain, dari golonganThiorhodaceae (bakteri belerang berzat warna).b. Berdasarkan Kebutuhan OksigennyaBerdasarkan kebutuhan oksigennya, bakteri dapat dibedakanmenjadi bakteri aerob dan bakteri anaerob.1)1)1)1)1)Bakteri AerobBakteri AerobBakteri AerobBakteri AerobBakteri AerobBakteri aerob adalah bakteri yang hidupnya memerlukan oksigenbebas. Bakteri yang hidup secara aerob dapat memecah gula menjadiair, CO2, dan energi. Bakteri aerob secara obligat adalah bakteri yangmutlak memerlukan oksigen bebas dalam hidupnya, misalnya, bakteriNitrosomonas.2)2)2)2)2)Bakteri AnaerobBakteri AnaerobBakteri AnaerobBakteri AnaerobBakteri AnaerobBakteri anaerob adalah bakteri yang dapat hidup tanpa oksigenbebas, misalnya, bakteri asam susu, bakteri Lactobacillus bulgaricus,dan Clostridium tetani. Akan tetapi, jika bakteri tersebut dapat hiduptanpa kebutuhan oksigen secara mutlak atau dapat hidup tanpa adanyaoksigen, bakteri itu disebut bakteri anaerob fakultatif.Tugas1.Carilah informasi dari media lain (internet, majalah, atau koran)tentang bakteri saprofit dan bakteri parasit. Catat contoh-contohbakterinya! Apakah di antara contoh itu dapat menimbulkanpenyakit? Hasilnya diskusikan dengan teman dan gurumu!2.Mengapa penderita tetanus lukanya tidak boleh ditutup?Hubungkan dengan cara hidup bakteri dalam memperoleh energi.
77Monera5. Peran Bakteri bagi Kehidupan ManusiaTelah dijelaskan di atas bahwa bakteri dapat hidup di berbagaitempat sehingga keberadaan bakteri tersebut dapat menimbulkan efekyang besar bagi kehidupan manusia. Bagi kehidupan manusia, bakteriada yang menguntungkan dan ada pula yang merugikan.a. Bakteri yang MenguntungkanBakteri yang menguntungkan bagi kehidupan manusia, antara lain,sebagai berikut.1)Rhizobium bersimbiosis pada akar leguminosarum untuk mengikatnitrogen.2)Azotobacter hidup di dalam tanah dan dapat mengikat nitrogensehingga dapat menyuburkan tanah.3)E. coli membantu pembusukan makanan di dalam usus besar danpenghasil vitamin K yang membantu pembekuan darah.4)Lactobacillus sp.dimanfaatkan untuk proses pembuatan susu yogurtdan susu keju.5)Acetobacter xylium dimanfaatkan untuk pembuatan nata de coco.6)Acetobacter dimanfaatkan untuk mengubah air cuka menjadialkohol dan alkohol menjadi asam cuka.7)Bakteri saprofit anaerob dimanfaatkan untuk pembuatan gas bioatau biogas.9)Streptococcus griceus dimanfaatkan untuk penghasil antibiotikstreptomisin sehingga banyak dimanfaatkan dalam industri obat-obatan.TugasPernahkah kalian makan nata de coco? Bagaimana caramembuatnya? Coba kalian mencari informasi tentang proses pembuatannata de coco! Dapatkah kalian menjelaskan di depan teman-temansekelas kalian?b. Bakteri yang MerugikanBakteri yang merugikan bagi kehidupan manusia, antara lain, sebagaiberikut:1)Salmonella typhosa penyebab penyakit tifus,2)Shigella dysenteriae penyebab penyakit disentri,3)Neisseria meningitidis penyebab penyakit meningitis,4)Neisseria gonorrhoeae penyebab penyakit kencing nanah,5)Mycobacterium tuberculosis penyebab penyakit tuberkulosis, dan6)Mycobacterium leprae penyebab penyakit lepra.6. SterilisasiSterilisasi adalah pembebasan alat dan bahan makanan dari bakteridan mikroorganisme atau pencucian alat dan bahan makanan dari hama.Semua alat dan bahan yang telah disterilkan harus dimasukkan ke dalamsuatu tempat yang tertutup rapat dan tidak terhubung dengan udaraluar. Jika tidak tertutup, alat dan bahan tersebut akan terkontaminasioleh bakteri. Hal ini juga harus dilakukan pada ruang operasi agar pasienoperasi tidak terinfeksi bakteri.Lactobacillus caseiLactobacillus bulgaricus Lactobacillus sakeGambar 4.9 Bakteri yangmenguntungkan(Sumber:www.asm.org)
Biologi Kelas X78Sterilisasi dapat dilakukan pada alat dan bahan makanan. Sterilisasialat dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain, denganpemanasan dan penguapan. Pemanasan dapat dilakukan denganmemasukkan alat yang telah dibersihkan ke dalam oven dengan suhu180oC selama 2 jam. Keadaan ini dapat mematikan mikroorganismedan spora. Selain itu, pemanasan juga dapat dilakukan denganmenggunakan alat pensteril yang disebut autoklaf. Alat dimasukkan padaautoklaf dengan suhu 121oC dan tekanan 15 atm/cm2 selama 15 menit.Sementara itu, penguapan dilakukan dengan memasukkan alat yang akandisterilkan dan telah dibungkus rapat ke dalam dandang selama 1 jamdengan suhu 100oC. Untuk dapat mematikan spora bakteri, pemanasanharus dilakukan sebanyak 3 kali dengan selang waktu kurang dari 24jam.Sterilisasi bahan makanan dapat dilakukan dengan penguapan dalamuap air selama 1 jam pada suhu 100oC dan diulang sebanyak 3 kali.Sterilisasi juga dapat dilakukan dengan menggunakan autoklaf.Kegiatan 4.2Mengetahui Pertumbuhan BakteriMengetahui Pertumbuhan BakteriMengetahui Pertumbuhan BakteriMengetahui Pertumbuhan BakteriMengetahui Pertumbuhan BakteriTujuan:Tujuan:Tujuan:Tujuan:Tujuan:Menghambat pertumbuhan bakteri.Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:1.tepung kanji, gula, dan garam,2.tiga buah botol berleher lebar,3.sendok, dan4.air bersih,Cara Kerja:Cara Kerja:Cara Kerja:Cara Kerja:Cara Kerja:1.Campurkan dua sendok tepung kanji dengan sedikit air, lalu adukhingga merata. Kemudian, tuangkan 1 liter air mendidih ke dalamlarutan tepung kanji tersebut.2.Tuangkan larutan tepung kanji tersebut ke dalam botol hingga masing-masing berisi 2/3-nya. Lalu berilah label I, II, dan III.3.Dalam keadaan yang masih panas, tambahkan tiga hingga empatsendok gula pasir ke dalam botol I.4.Dalam keadaan masih panas, masukkan 3  4 sendok garam dapur kedalam botol II.5.Larutan dalam botol III biarkan tanpa ada tambahan bahan.6.Dalam keadaan terbuka, diamkan botol 3  4 jam. Setelah itu, tutupyang rapat dan simpan di tempat yang gelap.7.Amatilah apa yang terjadi pada larutan dalam botol I, II, dan IIIsetelah tiga hari.Pertanyaan:Pertanyaan:Pertanyaan:Pertanyaan:Pertanyaan:1.Pada botol manakah terjadi perubahan warna larutan?2.Apakah ada gelembung udara yang terlihat di dalam botol tersebut?Botol yang mana?3.Apakah ada lendir dalam larutan tersebut? Botol yang mana?4.Menurut pendapatmu, manakah di antara larutan dalam ketiga botoltersebut yang banyak mengandung bakteri? Mengapa demikian?5.Dapatkah kalian membuktikannya?6.Tariklah suatu kesimpulan dan diskusikan hasilmu dengan teman-teman sekelasmu!
79MoneraC. Ganggang Biru (Cyanobacteria)1. Ciri-Ciri Ganggang BiruSeperti halnya bakteri, ganggang biru juga merupakan organismeyang belum bermembran dan belum memiliki beberapa macam organel(mitokondria dan plastida) seperti yang telah dimiliki sel eukariotik.Ganggang biru merupakan salah satu contoh Eubacteria negatif, adayang bersel satu dan ada yang berkoloni bersel banyak membentukuntaian beberapa sel dengan struktur tubuh yang masih sederhana,berwarna biru kehijauan, serta mengandung klorofil a (autotrof) danpigmen biru (fikosianin). Klorofil terdapat pada membran tilakoid, bukanpada kloroplas. Dengan adanya klorofil ini, ganggang biru dapatmelakukan fotosintesis dan dapat membedakannya dengan bakteri.Umumnya, ganggang ini dapat mengikat nitrogen di udara. Pengikatanini dilakukan oleh sel heterosista yang berbentuk benang, tetapi bisajuga bersifat racun karena mengeluarkan toksin yang dapat mematikanmakhluk hidup lain di sekitarnya.Dalam tubuh ganggang biru, tidak ditemukan inti dan kromotofora.Dinding selnya mengandung pektin, hemiselulosa, dan selulosa yangkadang-kadang berlendir. Dinding lendir ini berlekatan dengan plasma.Di tengah sel terdapat bagian yang tidak berwarna yang mengandungasam dioksi-ribonukleat dan ribonukleat. Kedua asam nukleat initerkumpul di tengah sitoplasma seperti inti dalam tumbuhan tinggi.Kromosom belum tampak dan belum bermembran plasma.Ganggang biru dapat hidup di atas tanah lembap, batu-batuan,kulit kayu, air tawar, air laut, dan dapat menempel pada tumbuhanatau hewan.2. Cara Reproduksi Ganggang BiruSeperti halnya bakteri, ganggang biru juga berkembang biak denganpembelahan sel. Selain dengan pembelahan sel, ganggang biru juga dapatberkembang biak dengan cara fragmentasi dan pembentukan sporakhusus yang disebut akinet. Fragmentasi merupakan cara berkembangbiak dengan jalan memutuskan salah satu bagian tubuh ganggang danmembentuk fragmen-fragmen. Fragmen tersebut kemudian akanberkembang menjadi individu baru.Pembelahan sel terjadi pada ganggang biru bersel tunggal,sedangkan fragmentasi terjadi pada ganggang biru yang berbentukfilamen.Beberapa ganggang biru dapat membentuk akinet yang berdindingtebal sehingga dalam kondisi yang kurang menguntungkan (kondisi gelap,kekeringan, sangat dingin) spora akinet dapat bertahan hidup jika kondisilingkungan telah membaik, dinding spora tersebut akan pecah dan isinyaakan berkecambah membentuk individu baru.3. Peranan Ganggang Biru bagi ManusiaGanggang biru ada yang menguntungkan dan ada yang merugikanbagi kehidupan manusia. Beberapa contoh ganggang biru yangmenguntungkan, antara lain, Gloeocapsa, Nostoc, dan Anabaena yangdapat menangkap nitrogen di udara. Misalnya, Anabaena azollae dapatbersimbiosis dengan Azola pinnata sehingga Azola pinnata banyakmengandung amonia yang dapat menyuburkan tanah dan menguntungkanpetani karena dapat dijadikan pupuk hijau atau nitrogen. Selain itu, ada
Biologi Kelas X80juga ganggang biru yang merupakan sumber protein yang bergizi tinggi,yaitu Spirulina.Beberapa contoh ganggang biru yang merugikan adalah Anabaenaflosaquae dan Microcytis yang menyebabkan kematian makhluk hidupdalam air. Ganggang biru yang menempel pada tembok atau batu dapatmenyebabkan pelapukan.Kegiatan 4.3Jenis Ganggang BiruJenis Ganggang BiruJenis Ganggang BiruJenis Ganggang BiruJenis Ganggang BiruTujuan:Tujuan:Tujuan:Tujuan:Tujuan:Mengetahui berbagai jenis ganggang biru.Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:Alat dan Bahan:1.gelas plastik,2.mikroskop,3.pipet,4.air,5.kertas isap, dan6.ganggang hijau biru.Cara Kerja:Cara Kerja:Cara Kerja:Cara Kerja:Cara Kerja:1.Ambillah tanah yang berwarna hijau yang licin di sekitar got, sawah,atau tanah lembap dengan menggunakan sendok atau cetok.Masukkan ke dalam gelas plastik bekas minuman dan berilah airyang mengandung ganggang tadi. Biarkan gelas terbuka.2.Setelah beberapa saat, ambillah beberapa tetes airnya dengan meng-gunakan pipet. Teteskan di atas kaca benda, kemudian tutuplahdengan kaca penutup. Bersihkan pinggirnya dengan kertas isap.3.Amatilah di bawah mikroskop.Pertanyaan:1.Bentuk ganggang apakah yang kalian lihat?2.Gambarlah ganggang tersebut, temukan namanya dengan mencocok-kan dengan apa yang ada di buku!3.Ganggang manakah yang bergerak dan manakah yang tidakbergerak?4.Kumpulkan laporan pada guru biologi kalian!Latihan1 .Sebutkan ciri-ciri ganggang biru!2.Sebutkan struktur tubuh ganggang biru!3.Bagaimanakah cara ganggang biru berkembang biak?4 .Bandingkan ciri-ciri yang dimiliki oleh bakteri dan ganggang biru!5.Mengapa ganggang biru termasuk dalam Eubacteria? Jelaskan!TugasBuatlah tulisan tentang Eubacteria dan diskusikan dengan teman-teman sekelasmu!OrcillatoriaSpirulinaGambar 4.10 Ganggang biru(Sumber:http://www.asm.org)AnabaenaGloeocapsaNoctoc
81MoneraInfo BiologiBakteri Pembuat BiogasBakteri Pembuat BiogasBakteri Pembuat BiogasBakteri Pembuat BiogasBakteri Pembuat BiogasTahukah kalian bahwa bakteri dapat dimanfaatkan untukpembuatan gas bio atau sering disebut dengan biogas? Bakteri adayang hidup secara saprofit dan bernapas secara anaerob. Bakteriinilah yang sering dimanfaatkan untuk pembuatan biogas.Bagaimana cara membuatnya? Biogas yang dibuat darikotoran hewan, antara lain, sapi, kerbau, atau kambing dimasukkanke dalam sebuah tangki yang tertutup rapat. Bagaimana dapattimbul gas? Gas ini adalah gas metana yang dihasilkan oleh kerjabakteri. Di dalam tangki tertutup, bakteri saprofit dalam kotoranhewan akan terus berkembang biak dan bekerja memecah senyawaorganik dan menghasilkan gas metana. Gas ini tidak menimbulkanbau. Gas inilah yang dinamakan biogas. Gas hasil kerja bakteri inidapat ditampung dan disalurkan ke rumah-rumah untukdimanfaatkan dalam proses pembakaran, misalnya untuk memasak.Biogas dapat menimbulkan nyala api, seperti nyala api gas elpiji.Biogas ini nantinya diharapkan dapat menggantikan elpiji. Selaindapat menghemat, penggunaan biogas secara ekologis juga sangatbermanfaat.Meskipun murah dan mudah pembuatannya, sampai saat inibelum banyak masyarakat yang menggunakan biogas ini. Merekamasih beranggapan bahwa biogas dapat menimbulkan bau karenaberbahan dasar kotoran hewan. Akan tetapi, di beberapa daerahseperti daerah Batu, Malang, saat ini sudah mulai mencobamenggunakan biogas. Mereka memanfaatkan kotoran sapi perahyang biasanya terbuang percuma. Bagaimana dengan kalian?Apakah juga ingin mencobanya?(Sumber: Kesehatan Lingkungan, Ricki M. Mulia, 2005)Rangkuman1. a.Kingdom Monera terdiri atas mikroorganisme prokariotik, yaituArchaebacteria dan Eubacteria.b.Archaebacteria merupakan kelompok bakteri yang menghasilkangas metan dari sumber karbon yang sederhana. Bakteri ini bersifatuniseluler, mikroskopik, dinding sel bukan peptidoglikon, dansecara biokimia berbeda dengan Eubacteria.c.Archaebacteria bersifat anaerob dapat hidup di sampah, tempat-tempat kotor, saluran pencernaan manusia atau hewan, halofilekstrem, menempati lingkungan bergaram, serta termoplastik padasuhu panas dan lingkungan asam.d.Archaebacteria dianggap sebagai nenek moyang dari bakteri yangada sekarang ini.e.Archaebacteria mencakup makhluk hidup litototrof danheterotrof.f.Achaebacteria terbagi menjadi tiga kelompok, yaitu bakterimetanogen, halobakteri, dan bakteri termo-asidofil.g.Eubacteria adalah bakteri yang bersifat prokariot, tidakmempunyai inti dan organel yang bermembran, bersifat uniseluler,bersifat mikroskopik, dan dinding sel tersusun dari peptidoglikon.
Biologi Kelas X82h. Sel Eubacteria dapat berbentuk bulat atau batang yang lurus,terpisah-pisah atau membentuk.i.Bakteri Eubacteria dapat bertindak sebagai dekomposer (pengurai),hidup sebagai parasit dan patogenik. Eubacteria ada yang bersifatfotosintetik dan ada yang bersifat kemoautotrof. Selain menjadiunsur yang sangat penting dalam proses daur ulang, beberapaEubacteria dapat dimanfaatkan dalam proses industri.j.Eubacteria terbagi menjadi enam filum, yaitu bakteri ungu, bakterihijau, bakteri gram positif, Spirochetes, Prochlorophyta,danCyanobacteria.2. a.Bakteri dapat berbentuk seperti batang, bola, spiral, atau benang;dapat hidup di berbagai tempat, baik udara, tanah, air, maupunmakhluk hidup lainnya; koloni bakteri dapat berupa percikanmentega, susu, atau lendir; ukuran bakteri berkisar antara 0,1 100 P.b. Bakteri bersel satu, dinding sel terbuat dari hemiselulosa, danpektin. Dinding sel diselimuti lapisan gelatin sehingga dalam airakan terlihat berlendir.c.Isi sel protoplas mempunyai membran plasma dan sitoplasma yangmengandung butir-butir nukleotida penyusun DNA, belummempunyai inti dengan membran inti, serta belum mempunyaiplastida.d. Bakteri dapat berkembang biak secara aseksual dengan membelahdiri dan secara seksual dengan konjugasi.e.Bakteri ada yang menguntungkan dan ada yang merugikan bagikehidupan manusia.f.Untuk membebaskan alat dan bahan makanan darimikroorganisme, dapat dilakukan sterilisasi.3. a.Ganggang biru termasuk salah satu Eubacteria, dapat hidup ditempat lembap, di atas tanah, tembok, sawah, parit, atau laut.Selain itu, ganggang ini juga mempunyai klorofil a untuk fotosintesisdan fikosianin.b. Ganggang biru dapat menangkap nitrogen udara sehingga dapatmenyuburkan tanah, tetapi ada juga yang mengeluarkan racunyang dapat mematikan makhluk hidup di sekitarnya.c.Tubuh ganggang biru dilindungi oleh lendir, dinding sel, tilakoid,sitoplasma, dan asam nukleat (asam inti).d. Ganggang biru dapat berkembang biak dengan pembelahan sel,fragmentasi, dan pembentukan spora.Istilah PentingIstilah PentingIstilah PentingIstilah PentingIstilah PentingArchaebacteriaCyanobacteriaEubacteriaEukariotKonjugasiPeptidoglikonProkariotRefleksi DiriRefleksi DiriRefleksi DiriRefleksi DiriRefleksi Diri1 .Setelah mempelajari materi Monera, apakah kalian tidak menguasai,sedikit menguasai, menguasai, atau sangat menguasai tentang:a.ciri-ciri Achaeobacteria dan Eubacteria;b.peranan Achaeobacteria dan Eubacteria bagi kehidupan?2.Dari materi Monera, bagian mana yang paling kalian sukai?Mengapa?
83MoneraMonerabakteriArchaebacteriaCyanobacteriaEubacteriaI.I.I.I.I.Pilih salah satu jawaban yang benar!Pilih salah satu jawaban yang benar!Pilih salah satu jawaban yang benar!Pilih salah satu jawaban yang benar!Pilih salah satu jawaban yang benar!1.Kelompok bakteri yang mendapat julukan ”nenek moyang bakteri”adalah ....a.Archaeobacteriad. bakteri ungub.Eubacteriae. bakteri biruc.Cyanobacteria2.Golongan bakteri yang umum ditemukan di alam adalah ....a.Archaeobacteriad. bakteri ungub.Eubacteriae. bakteri biruc.Cyanobacteria3.Bakteri dapat melakukan reproduksi secara seksual dengan cara....a.membentuk sporad. fragmentasib.konjugasie. proliferasic.pembelahan biner4.Di bawah ini yang bukan merupakan ciri dari kingdom Moneraadalah ....a.selnya prokariotb.tidak memiliki organel selc .tidak memiliki membran intid.berkembang biak secara mitosise.selnya eukariot 5. Ani mengamati ganggang biru. Dari pengamatannya, dia menemukantanda-tanda ganggang biru sebagai berikut: dapat bergerak,berbentuk benang, dan mempunyai sel yang pipih. Dengandemikian, dia berkesimpulan bahwa ganggang biru ini adalah ....a.Ochromonasd.Anabaenab.Nostoce.Chroococcusc.Oscillatoria 6. Bakteri yang dapat menambat nitrogen di udara adalah ....a.Oscillatoria sp.d.Stigonema sp.b.Nostoc linckiie. Eleocapsac.Rivularia sp. 7. Persenyawaan antara polisakarida dan protein yang merupakanpenyusun dinding sel bakteri disebut ....a .mikrobakterid. makrobakterib.bakteriofage. makrobakteriofagc.peptidoglikonKata KunciUji Kompetensi
Biologi Kelas X84 8. Proses menempelnya dua sel untuk memindahkan materi genetikantara kedua sel itu disebut ....a .fertililisasid. konjugasib.injeksie. adsorpsic.perakitan 9. Bakteri yang mampu mengubah bahan anorganik menjadi bahanorganik yang diperlukan oleh tubuh disebut bakteri ....a.bakteri autotrofd. bakteri anaerobb.bakteri heterotrofe. bakteri gram negatifc.bakteri aerob1 0 . Makhluk hidup yang tidak dapat membuat makanan sendiri sehinggabahan makanan diperoleh dari makhluk hidup lain ataulingkungannya adalah ....a.autotrofd. anaerobb.heterotrofe. bakteric.aerob11. Proses pernapasan bakteri yang menggunakan oksigen bebas atauudara untuk pernapasannya dilakukan oleh ....a.autotrofd. anaerobb.heterotrofe. bakteri gram negatifc.aerob12. Proses pernapasan bakteri yang tidak memerlukan oksigen bebasatau udara untuk pernapasannya dilakukan oleh ....a.bakteri autotrofd. bakteri anaerobb.bakteri heterotrofe. bakteri gram negatifc.bakteri aerob13. Bakteri gram positif termasuk dalam kelompok ....a.Eubacteriad.Fungib.Archaeobacteriae.Monerac.Protista14. Ganggang biru berkembang biak dengan fragmentasi danpembentukan spora yang dilakukan dengan cara ....a.pembelahan seld. pembentukan sporab.konjugasie. pendinginanc.fragmentasi15. Membebaskan alat dan bahan makanan dari mikroorganisme dapatdilakukan ....a.perebusand. pemanasanb .pencuciane . pendinginanc.sterilisasi16. Berikut ini yang tidak termasuk kelompok Achaebacteria adalah....a.bakteri metanogend. bakteriofagb.halobakterie. halobakteriofagc.bakteri termo-asidofil17. Cara reproduksi yang tidak dilakukan oleh ganggang biru adalah....a.fragmentasid. pembelahanb.membentuk sporae. perkawinanc.pembentukan kuncup
85Monera18. Salah satu Eubacteria yang dapat hidup di tempat lembap, di atastanah, tembok, sawah, parit, atau laut, serta mempunyai klorofil auntuk fotosintesis dan fikosianin adalah ....a.ganggang merahd. ganggang pirangb.ganggang birue. ganggang cokelatc.ganggang hijau19. Ciri yang paling membedakan antara bakteri dan ganggang biruadalah ...a.bakteri dapat melakukan pembelahan sel, ganggang biru tidakb.bakteri tidak memiliki membran inti, ganggang biru memilikimembran intic.bakteri umumnya bersifat heterotrof, ganggang biru bersifatautotrofd.bakteri hidup bersimbiosis, ganggang biru tidake.bakteri tidak bergerak, ganggang biru bergerak20. Bakteri dengan flagel menyebar di seluruh permukaan sel disebut...a.subpolard.peritrikb.lofotrike. lisotrikc.monorikII.II.II.II.II.Pilihlah!Pilihlah!Pilihlah!Pilihlah!Pilihlah!A.Jika (1), (2), dan (3) yang benarB.Jika (1) dan (3) yang benarC.Jika (2) dan (4) yang benarD.Jika (4) saja yang benarE.Jika semuanya salah1.Berikut ini yang tidak termasuk filum Eubacteria adalah ....(1)Cyanobacteria(3) bakteri gram positif(2)Spirochetes(4) bakteri merah2.Tahapan yang tidak terjadi pada siklus litik adalah ....(1) kelas Rhizobiaceae(3) kelas Micrococcaceae(2) kelas Zotobacteraceae(4) kelas Enterobacteriaceae3.Berikut ini yang bukan merupakan bentuk bakteri adalah ....(1) bersel banyak(2) bersel satu(3) berbentuk benang serabut(4) berukuran sangat kecil kira-kira 0,1 m – 100 m4.Sel yang mampu berfotosintesis untuk memperoleh makanannyadengan bantuan cahaya matahari disebut sel ....(1) autotrof(3) kemoautotrof(2) heterotrof(4) fotoautotrof5.Pernyataan tentang bakteri yang benar adalah ....(1) berplastida(2) inti bermembran inti(3) sitoplasma mengandung RNA(4) protoplas tidak bermembran6.Berikut ini yang bukan merupakan bentuk bakteri adalah ....(1) batang(3) spiral(2) bola(4) kotak
Biologi Kelas X867.Ganggang biru yang merugikan adalah ....(1)Anabaena flosaquae(3)Microcytis(2)Gloeocapsa(4)Nostoc8.Ganggang biru yang menguntungkan adalah ....(1)Anabaena flosaquae(3)Microcytis(2)Gloeocapsa(4)Nostoc9.Bakteri penyebab penyakit sifilis adalah ....(1)Mycrobacterium(3)Shigella(2)Diploccocus(4)Treponema pollidium10. Bakteri yang hidup di usus besar manusia adalah ....(1)Mycrobacterium(3)Shigella(2)Diploccocus(4)Treponema pollidiumIII.III.III.III.III.Jawablah dengan singkat dan jelas!Jawablah dengan singkat dan jelas!Jawablah dengan singkat dan jelas!Jawablah dengan singkat dan jelas!Jawablah dengan singkat dan jelas!1.Sebutkan perbedaan Archaebacteria dan Eubacteria!2.Sebutkan ciri-ciri Cyanobacteria!3.Sebutkan beberapa filum yang termasuk dalam Eubacteria!4.Jelaskan cara bakteri berkembang biak!5 .Jelaskan hal-hal yang berhubungan dengan makhluk hidup prokariot!