Bahasa Indonesia modul · c_Bab 3 Identifikasi Teks Eksposisi

23/08/2021 08:57:17

SMA 10 K-13

Daftar Isi

a_Bab 1 Laporan Hasil Observasi b_Bab 2 Isi dan Aspek Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi c_Bab 3 Identifikasi Teks Eksposisi d_Bab 4 Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur e_Bab 5 Makna Tersirat dalam Teks Anekdot f_Bab 6 Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot g_Bab 7 Nilai-nilai dan Isi Hikayat h_Bab 8 Perbandingan Nilai-nilai dan Kebahasaan Cerita Rakyat dan Cerpen i_ Bab 9 Butir-Butir Penting Buku Nonfiksi dan Novel j_Bab 10 Mengevaluasi dan Menyampaikan Pengajuan Penawaran k_Bab 11 Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Negosiasi l_Bab 12 Berdebat Secara Santun m_Bab 13 Analisis Isi Debat n_Bab 14 Biografi Tokoh o_Bab 15 Teks Biografi p_Bab 16 Mendalami Puisi q_Bab 17 Analisis Unsur Pembangun Puisi

Halaman

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

DAFTAR ISI

................................

.......................

PENYUSUN

................................

........................

GLOSARIUM

................................

.....................

PETA KONSEP

................................

.................

PENDAHULUAN

................................

.............

Identitas Modul

................................

.............

Kompetensi Dasar

................................

.........

Deskripsi Singkat Materi

................................

.............................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

........................

Materi Pembelajaran

................................

.....

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

................

Permasalahan dan Argumentasi dalam Teks Eksposisi

................................

.............................

Tujuan Pembelajaran

................................

.....

Uraian Ma

teri

................................

................

Rangkuman

................................

.................

Penugasan Mandiri

................................

......

Latihan Soal

................................

................

Penilaian Diri

................................

..............

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

.............

Pengetahuan dan Rekomendasi dalam Teks Eksposisi

................................

...........................

Tujuan Pembelajaran

................................

...

Uraian Materi

................................

..............

Rangkuman

................................

.................

Penugasan Mandiri

................................

......

Latihan Soal

................................

................

Penilaian Diri

................................

..............

EVALUASI

................................

.......................

DAFTAR PUSTAKA

................................

.....

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

IDENTIFIKASI TEKS

EKSPOSISI

BAHASA INDONESIA

KELAS X

ENYUSUN

Ria Yusnita, M.Pd.

SMAN 3 Rangkasbitung

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

GLOSARIUM

Akurat

Teliti

;

saksama

;

tepat benar

Argumen

Alasan yang dapat dipakai untuk memperkuat atau menolak

suatu pendapat

Esensial

Perlu

sekali

;

mendasar

;

hakiki

rasa

Gabungan dua kata atau lebih yang bersifat nonpredikatif

nformatif

Bersifat m

emberi informasi

;

bersifat menerangkan,

Konkret

Nyata

benar

benar ada

Kontribusi

umbangan

ugesti

garuh yang dapat menggerakkan hati

rang

;

dorongan

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

PETA KONSEP

PENDAHULUAN

Identifikasi

Teks Eksposisi

Permasalahan

Argumentasi

Pengetahuan

(Informasi)

Rekomendasi

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

Bahasa Indonesia

Kelas

Alokasi Waktu

2x4x45 menit

Judul Modul

Identifikasi Teks Eksposisi

Kompetensi Dasar

Mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi)

teks eksposisi yang didengar dan atau dibaca

Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi)

teks eksposisi secara lisan

dan/tulis

Deskripsi Singkat Materi

Semangat Pagi!

Semoga kalian selalu dalam kondisi sehat dan berbahagia. Semangat menjalani

hari

hari yang penuh makn

a ini, tetap jaga kesehatan karena di dalam tubuh yang

kuat terdapat jiwa yang sehat.

Anak

anakku,

alam kehidupan sehari

hari kalian

pasti menjumpai atau

menemukan banyak sekali tulisan, baik yang berisi informasi, pengetahuan, maupun

sebuah tips cara pemakaian sesuatu.

Seringkali kita hanya sekadar membaca saja

tanpa tahu jenis teks apaka

h tulisan tersebut.

Nah, pada materi modul ini kalian

akan

mempelajari salah satu teks dari beberapa teks yang ada, yaitu teks eksposisi.

ahukah

kalian apa itu teks eksposisi?

mungkin di

antara kalian pernah

mendengar atau sudah familiar dengan is

ilah teks eksposisi ini. Tentunya kita akan

menemukan istilah teks eksposisi ini saat mempelajari

bahasa Indonesia

Pada

pembelajaran modul ini, kalian akan

mengetahui informasi apa yang ada dalam teks

eksposisi itu, baik dari permasalahan, argumentasi, penge

tahuan, maupun

rekomendasi dari

teks eksposisi tersebut.

Mari kita pelajari modul ini untuk menambah wawasan kalian

dalam mengenali

permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi dalam teks eksposisi

yang kalian baca.

Semangat belajar ya!

Sumber :

https://www.romadecade.org/pengertian

eksposisi/#

Petunjuk Penggunaan Modul

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Ketika kalian mempelajari modul ini, ada beberapa hal yang harus kalian

perhatikan agar kalian lebih mudah untuk belajar secara mandiri. Berikut

penjelasannya.

Pastikan

kalian memahami target kompetensi yang akan dicapai dalam

pembelajaran ini.

Pelajari materi yang ada pada modul.

Kerjakan soal latihannya.

Jika sudah lengkap mengerjakan soal latihan, cobalah buka kunci jawaban yang

ada pada bagian akhir dari modul ini.

Hitunglah skor yang kalian peroleh

Jika skor masih di bawah 70, cobalah baca kembali materinya, usahakan jangan

mengerjakan ulang soal yang salah sebelum kalian membaca ulang materinya

Jika skor kalian sudah minimal 70, kalian bisa melanjutkan ke pembelaja

ran

berikutnya.

Cocokkanlah jawaban kalian dengan kunci jawaban latihan soal/evaluasi yang

terdapat di bagian akhir kegiatan pembelajaran dan akhir evaluasi. Hitunglah

jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat

penguasaa

n kalian terhadap materi

NILAI =

Konversi tingkat penguasaan:

–

100%

baik sekali

–

baik

–

cukup

< 70 %

kurang

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat

uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

Permasalahan dan argumentasi dalam teks eksposisi

Kedua :

Pengetahuan dan rekomendasi dalam teks eksposisi

Modul ini akan

sangat bermanfaat bagi kalian. Kalian akan dapat memahami

tentang

permasalahan, argumentasi, pengetahuan, maupun rekomendasi dalam teks

eksposisi

. Jika ada kata

kata yang tidak dipahami, kalian dapat mencermati glosarium

sebagai gambaran makna katanya.

Kal

ian pasti bisa. Mari

kita langsung menuju

materi!

Jumlah Skor Perolehan

Jumlah Skor

Maksimum

100%

Semangat!

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Permasalahan dan Argumentasi dalam Teks Eksposisi

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

kalian mampu mengidentifikasi

permasalahan dan argumentasi dalam teks eksposisi

dengan cermat, kritis, dan

bertanggung jawab sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari

hari.

Uraian Materi

Jika kalian mendengar kata eksposisi mungkin pikiran kalian akan mengarah p

ada

sebuah

gagasan, bu

kan?

Ya pada sebuah gagasan

Sayangnya banyak yang masih

belum mengetahui apa sebenarnya pengertian eksposisi ini. Jika kalian ingin ahli

dalam dunia kepenulisan, maka wajib hukumnya kalian mengetahui tentang makna

eksposisi yang sebenarnya. Hal

ini dikarenakan sebagi

an besar dari tulisan yang

kalian

baca masuk ke dalam kategori eksposisi.

Eksposisi biasa digunakan seseorang untuk menyajikan gagasan. Gagasan tersebut

kaji oleh penulis

berdasarkan sudut pandang tertentu. Untuk meng

uatkan

gagasan

yang disampaikan

penulis atau pembicara harus menyertakan alasan

alasan logis.

Untuk paham akan arti dari eksposisi, pertama kalian harus merujuk arti dari kata

tersebut. Kata eksposisi sendiri terdapat di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia

(KBBI

)

. Menurut KBBI, kata eksposisi memiliki arti uraian yang memiliki maksud

serta tujuan. Dalam hal ini kata eksposisi merupakan sesuatu yang menguraikan

sebuah permasalahan.

Kata eksposisi juga meru

pakan kata serapan dari bahasa I

nggris yaitu

eksposition.

Kata serapan ini memiliki arti sebuah teks yang memberikan penjelasan. Kata ini juga

menjelaskan banyak hal tentang kegunaan teks eksposisi. Secara umum ekposisi

adalah jenis teks yang memuat beragam informasi dengan jelas. Ini artinya penulis

teks ekspos

isi harus memberikan informasi secara benar sehingga pembaca bisa

menangkap pesan yang disampaikan dengan mudah.

Teks Eksposisi adalah sebuah teks yang isinya mengandung informasi dan

pengetahuan yang dimuat secara singkat, padat, dan jelas. Teks eksposis

i memiliki

tujuan untuk menjelaskan suatu informasi tertentu agar dapat menambah ilmu dan

pengetahuan audiens, sehingga setelah membaca teks diharapkan pembaca akan

mendapatkan pengetahuan secara terperinci mengenai suatu hal atau kejadian.

Nah, sampai

sini sudah paham kan kalian tentang

apa itu

teks eksposisi? Mari kita

lanjutkan kembali.

Tetap semangat ya!

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

egiatan

membaca

teks eksposisi

banyak

sekali

manfaatnya.

Apa manfaat dari

membaca teks eksposisi itu? s

alah

satunya adalah

kalian

akan

menemukan

keterkaitan antara

permasalahan

dengan

argumentasi yang disajikan.

Jika kalian

menelaah

argumentasi yang

disampaikan

penulis,

kalian

akan

dapat

meyakini

dan

menerima

pendapat

yang

disampaikan

nya itu

Namun,

jika argumen yang

disampaikan ti

dak

meyakinkan,

kalian mungkin

saja

menolak pendapat

yang

disampaikan itu.

Sebelum kalian mempelajari tentang permasalahan dan argumentasi dalam teks

eksposisi, baiknya kalian terlebih dahulu mengetahui jenis dan ciri

ciri dari teks

eksposisi tersebut. Jenis teks eksposi

si adalah sebagai berikut.

Ilustrasi, yaitu teks eksposisi yang menggunakan penggambaran secara sederhana

atau bentuk konkret dari suatu ide. Teks yang mengilustrasikan suatu hal yang

mempunyai kesamaan sifat. Biasanya menggunakan frasa penghubung.

Berita,

yaitu teks eksposisi yang memberikan informasi dari suatu kejadian. Teks

ini sering dijumpai pada berita atau surat kabar.

Perbandingan, yaitu teks eksposisi yang menerangkan suatu ide atau gagasan pada

kalimat utama dengan metode perbandingan.

Proses, ya

itu teks eksposisi yang berisi tentang panduan atau tata cara dalam

membuat sesuatu.

Definisi, yaitu teks eksposisi yang berisi tentang pengertian dari suatu obyek.

Pertentangan, yaitu teks eksposisi yang berisi mengenai pertentangan antara

sesuatu obyek d

engan obyek yang lain. Pada umumnya teks eksposisi ini akan

menggunakan frasa penghubung “meskipun begitu”, “sebaliknya” atau “akan

tetapi”.

Analisis, yaitu teks eksposisi yang berisi tentang suatu proses dalam memisahkan

suatu masalah dari suatu gagasan u

tama menjadi beberapa sub

bagian yang

kemudian dibuat pengembangan secara berurutan.

Adapun ciri

ciri teks eksposisi adalah sebagai berikut.

Menjelaskan tentang informasi dan pengetahuan.

Mengandung gaya informasi yang bersifat mengajak.

Biasanya menjawab

pertanyaan tentang “apa”, “siapa”, “kapan”, “dimana”,

“mengapa”, dan “bagaimana”.

Berusaha menjelaskan tentang suatu hal.

Gaya penulisan bersifat informatif.

Fakta digunakan sebagai alat kontribusi.

Bersifat singkat, padat, tepat, akurat.

Fakta dipakai aga

r informasi yang disampaikan bersifat konkret dan dijadikan alat

kontibusi.

Informasi disampaikan secara lugas serta memakai bahasa yang baku.

10.

Tidak bersifat memihak pada siapapun, artinya tidak memaksakan kemauan

penulis kepada pembaca.

Setelah kalian men

getahui jenis

jenis dan ciri

ciri dari teks eksposisi, sekarang

kalian akan mempelajari permasalahan dan argumentasi dalam teks eksposisi.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Pada bagian ini kalian akan belajar untuk memahami isi (permasalahan dan

argumentasi) dalam teks eksposisi.

Bacalah

dan cermati sebuah

teks eksposisi di

bawah ini

. Untuk dapat menangkap maknanya dengan

baik,

cermatilah pertanyaan

pertanyaan

berikut

ini.

asalah

apa

yang dibahas

dalam

teks

tersebut?

Argumen

apa

yang

digunakan

penulis

untuk

menguatkan

pendapatnya?

Bacalah teks berikut ini!

COVID

Virus corona merupakan virus berbahaya yang menyerang organ tubuh vital

manusia seperti alat pernapasan. Wabah virus corona ini telah ditetapkan sebagai

status darurat dunia. Virus corona atau Covid

19 pertama kali

menyerang warga China.

Pada bulan Januari 2020 virus ini mulai menyerang dan menyebar luas. Hal yang paling

mengkhawatirkan dari virus ini adalah obatnya yang belum ditemukan hingga saat ini.

Awal mula munculnya virus ini untuk pertama kalinya yaitu di pa

sar hewan dan

makanan laut di Kota Wuhan. Sejak saat itu virus corona mewabah di negara China.

Hingga saat ini sudah memasuki wilayah Indonesia. Untuk pertama kalinya virus

corona memasuki wilayah Indonesia pada bulan Februari 2020. Virus corona ini

termas

uk virus ganas karena penyebarannya yang sangat cepat dan memakan banyak

korban jiwa.

Gejala klinis dari virus corona meliputi demam, batuk, pilek, gangguan pernapasan,

sakit tenggorokan, letih dan lesu. Demam yang diakibatkan virus ini mencapai 38

deraj

at lebih. Dinas Kesehatan Jawa Tengah menyatakan, virus corona yang menular ke

manusia bisa menyebabkan peradangan saluran pernapasan. Gejala awal ini mirip

dengan flu biasa, makanya sulit untuk dibedakan. Perlu dilakukan analisa yang teliti

untuk mendetek

si virus ini.

Pencegahan dari virus ini dapat dilakukan dengan cara sering cuci tangan

menggunakan sabun. Mencuci tangan dengan sabun dapat membunuh kuman dan

bakteri yang ada di tangan kita. Gunakan masker bila batuk atau pilek supaya tidak

menular ke or

ang lain. Perhatikan juga apabila kontak dengan hewan karena kita tidak

pernah mengetahui kuman apa yang dibawa oleh hewan. Apabila badan merasa tidak

enak seperti batuk, pilek, dan sesak nafas segera ke fasilitas kesehatan. Selain itu,

jangan mengonsumsi

daging yang tidak dimasak, konsumsi makanan dengan gizi

seimbang, rajin olahraga dan istirahat yang cukup. Ada juga pesan untuk petugas

kesehatan supaya lebih bisa menjaga diri dari pasien yang terkena virus corona.

Oleh karena itu, di tengah wabah virus

corona seperti ini perlu adanya peningkatan

kebersihan dan kesehatan mulai dari diri sendiri. Ikuti dan patuhi aturan dari

pemerintah. Jangan panik dan tetap tenang di rumah. Bersama

sama kita

menanggulangi wabah virus corona ini. Diharapkan nantinya virus

corona ini cepat

hilang dan Indonesia bisa segera pulih seperti semula.

Sumber

: https://diva

may.blogspot.com/2020/04/contoh

teks

eksposisi

covid19.html

Jika sebelumnya dikatakan bahwa teks eksposisi itu di dalamnya ada sebuah

gagasan, maka di dalamnya pun terdapat permasalahan dan argumentasi.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Contoh

analisis permasalahan dan argumentasi dari teks di atas adalah

Permasalahan

Virus Corona sangat berbahaya karena menyerang alat

pernapasan manusia.

Argumentasi

Virus corona ini termasuk virus ganas karena penyebarannya

yang sangat cepat dan memakan banyak korban jiwa.

ermasalahan merupakan hal pokok yang menjadi topik dalam eksposisi.

Eksposisi dibangun dari permasalahan.

Jadi, p

ermasalahan merupakan pokok

bahasan yang menjadi

bagian

yang akan dibahas pada teks eksposisi

Argumentasi merupakan bukti atau alasan yang di

pergunakan dalam memperkuat

pendapat

Argumentasi bisa berupa pernyataan umum (generalisasi) atau bisa juga

berupa data sebuah hasil temuan penelitian.

Argumentasi menjelaskan secara lebih

mendalam pernyataan pendapat (tesis) yang diyakini kebenarannya

oleh penulis

melalui pengungkapan fakta

fakta sebagai penjelasan argumen.

Rangkuman

Eksposisi biasa digunakan seseorang untuk menyajikan gagasan.

Untuk menguatkan gagasan yang disampaikan penulis atau pembicara harus

menyertakan alasan

alasan logis.

Eksposisi kata serapan dari bahasa Inggris yaitu

eksposition.

Teks Eksposisi adalah sebuah teks yang isinya mengandung informasi dan

pengetahuan yang dimuat secara singkat, padat, dan jelas. Teks eksposisi memiliki

tujuan untuk menjelaskan suatu informasi

tertentu agar dapat menambah ilmu

dan pengetahuan audiens, sehingga setelah membaca teks diharapkan pembaca

akan mendapatkan pengetahuan secara terperinci mengenai suatu hal atau

kejadian.

ermasalahan merupakan pokok bahasan yang menjadi bagian yang akan

dibahas

pada teks eksposisi.

Argumentasi merupakan bukti atau alasan yang dipergunakan dalam

memperkuat pendapat.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Penugasan Mandiri

Perhatikan penggalan teks berikut!

Bacalah dengan saksama!

Perilaku remaja sekarang ini telah menyimpang

jauh dari nilai

nilai moral yang

berlaku di masyarakat. Hal ini karena beberapa faktor, seperti kurang tersaringnya

budaya barat yang masuk ke Indonesia. Budaya

budaya yang masuk tersebut dinilai

contoh kehidupan yang baik dan dijadikan suatu kebiasaan bar

u oleh kalangan remaja

sekarang ini. Yang patut disayangkan adalah perilaku yang ditiru adalah perilaku

buruk dari budaya barat tersebut, misalnya seks bebas, narkoba dan lain sebagainya.

Faktor kedua yakni kurangnya pengetahuan akan ilmu agama oleh para r

emaja.

Padahal, ilmu agama sangat penting dan bermanfaat, karena dapat mengontrol diri

untuk menghindari suatu perbuatan yang tercela. Yang terakhir adalah kurangnya

pengawasan dari orang tua. Orang tua sangat bertanggung jawab terhadap peril

aku

dan pergau

lan anak

anaknya.

Isilah tabel berikut dengan memberikan tanda centang (√)!

No.

Pernyataan

Permasalahan

Argumentasi

Penyimpangan nilai

nilai moral

yang

dilakukan

remaja

masyarakat.

Kurang tersaringnya budaya barat

yang masuk ke Indonesia.

Kurangnya

pengetahuan

akan

ilmu agama oleh para remaja.

Kurangnya

pengawasan

dari

orang tua

Orang tua sangat bertanggung

jawab terhadap perilaku dan

pergaulan anak

anaknya.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Latihan Soal

Bacalah dan cermatilah teks pidato di

bawah ini! Analisislah permasalahan dan

argumentasi dari teks tersebut.

Pidato Bahaya Narkoba bagi Generasi Muda

Assalamu alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh,

Salam sejahtera bagi kita semua,

Bapak Kepala Sekolah yang saya hormati, Bapak dan Ibu

Guru yang saya taati, serta

teman

teman yang saya kasihi.

Sebelum menyampaikan pidato saya tentang bahaya narkoba bagi generasi muda,

izinkanlah saya mengajak Bapak, Ibu, serta hadirin semua untuk mensyukuri nikmat Tuhan.

Hanya berkat nikmat Tuhanlah kit

a dapat bertemu dalam kegiatan seminar hari ini.

Bapak, Ibu, serta Hadirin yang saya hormati,

Dewasa ini, narkoba telah mejadi ancaman yang sangat mengerikan bagi generasi muda

yang berarti juga menjadi ancaman bagi keberlangsungan bangsa Indonesia.

Kem

enterian Hukum dan Hak Asasi Manusia hingga tanggal 13 Mei 2013 mencatat ada

158.812 narapidana dan tahanan di Indonesia, yang 51.899 orang di antaranya terkait kasus

narkoba. Dari jumlah itu, 759 orang di antaranya adalah produsen narkoba, 3.751 orang

ban

dar narkoba, 16.432 orang pengedar narkoba, dan 1.621 orang penadah. Jumlah penyalah

guna narkoba sebanyak 7 juta orang, dan sebagian besar di antaranya adalah para pelajar SMP,

SMA, bahkan SD. Bisa jadi, data yang terungkap itu hanya fenomena gunung es, h

anya fakta

yang terungkap puncaknya saja, sedang fakta yang sebenarnya bisa jadi jauh lebih besar.

Narkoba benar

benar membahayakan nasib bangsa ini di masa depan. Efek kerusakan

akibat minuman keras dan narkoba ini tidak hanya mengenai diri sendiri, tetap

i juga orang

orang di sekitarnya. Tak hanya dalam skala kecil seperti keluarga, tetapi juga dalam skala

besar, miras, dan narkoba akan menghancurkan sendi

sendi pembangunan nasional. Secara

ekonomi, akan sangat banyak dana yang dihambur

hamburkan untuk mem

beli barang

barang

haram itu, kemudian mengobat mereka, membiayai berbagai upaya pencegahan bahayanya.

Belum lagi, efeknya bagi pertahanan dan keamanan nasional.

Hadirin yang saya hormati,

Sebagai generasi muda, calon penerus perjuangan bangsa, sudah sehar

usnya kita

menyiapkan diri menjadi generasi yang berkualitas. Upaya menghindarkan diri dari bahaya

penyalahgunaan narkoba setidaknya dapat dilakukan melalui tiga cara. Pertama, dari diri

sendiri. Artinya, masing

masing kita membentengi diri dari kemungkina

n menjadi

pengonsumsi narkoba. Hal itu dapat kita lakukan dengan pandai

pandai memilih teman

bergaul. Kedua, dengan meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah seraya

memohon agar kita terhindar dari bahaya penyalahgunaan miras dan narkoba. Dengan

men

jalankan semua perintah Allah dan

menjauhkan diri dari larangan Allah, kita akan

terhindar dari perbuatan

perbuatan tercela. Ketiga, hendaklah kita selalu ingat bahwa

apa pun yang kita lakukan hari ini pada dasarnya adalah tabungan masa depan kita.

Bila ki

ta menabung kebaikan dan kemuliaan hari ini, maka kebaikan dan kemuliaan

itulah yang akan kita petik di masa depan, termasuk di akhirat nanti. Sebaliknya,

keburukan yang kita lakukan hari ini, termasuk menghancurkan diri sendiri dengan

mengonsumsi narkoba,

pada dasarnya adalah menghancurkan masa depan kita

sendiri.

Hadirin yang saya hormati,

Lalu bagaimana dengan mereka yang sudah telanjur menjadi pengguna narkoba?

Jangan berputus asa. Segeralah bertaubat, berhenti mengonsumsinya, ikuti

rehabilitasi,

putuskan segala hal yang memungkinkan kita akan terhubung kembali

dengan para bandar dan pengguna narkoba. Akhirnya, demikian yang dapat saya

sampaikan. Semoga bermanfaat dan menginspirasi.

Terima kasih,

Wassalamu

alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Temukan

permasalahan

dan

argumen yang

disampaikan

pembicara

dalam

teks

pidato

atas dengan

mengisi

tabel

berikut ini!

Permasalahan

Argumen

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Kunci Jawaban Penugasan Mandiri

Kegiatan Pembelajaran 1

No.

Pernyataan

Permasalahan

Argumentasi

Penyimpangan nilai

nilai moral

yang

dilakukan

remaja

masyarakat.

Kurang tersaringnya budaya barat

yang masuk ke Indonesia.

Kurangnya

pengetahuan

akan

ilmu agama oleh para

remaja.

Kurangnya

pengawasan

dari

orang tua

Orang tua sangat bertanggung

jawab terhadap perilaku dan

pergaulan anak

anaknya.

Kunci Jawaban Latihan Soal Kegiatan Pembelajaran 1

Permasalahan

Narkoba berbahaya bagi generasi muda

Argumentasi

Narkoba telah mejadi ancaman yang sangat mengerikan bagi

generasi muda.

Jumlah penyalah guna narkoba sebanyak 7 juta orang, dan

sebagian besar di antaranya adalah

para

pelajar

SMP,

SMA,

bahkan

SD.

Efek kerusakan akibat minuman keras dan narkoba ini tidak

hanya mengenai diri sendiri, tetapi juga orang

orang di

sekitar.

Tak hanya dalam skala kecil seperti keluarga, tetapi juga dalam

skala besar, miras dan narkoba akan menghancurkan sendi

sendi pemban

gunan nasional.

Secara ekonomi, akan sangat banyak dana yang dihambur

hamburkan untuk membeli barang

barang

haram itu, kemudian mengobati mereka, membiayai berbagai

upaya pencegahan bahayanya.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (√) pada format di bawah ini sesuai dengan jawaban kalian!

No.

Pernyataan

Penilaian

Tidak

Saya sangat senang belajar tentang

mengidentifikasi

permasalahan dan argumentasi dalam teks ekspoisi

Penjelasan materi

mengidentifikasi permasalahan dan

argumentasi dalam teks ekspoisi

pada modul ini bagi saya

sangat jelas

Saya memahami tentang

mengidentifikasi permasalahan

dan argumentasi dalam teks ekspoisi

Saya mampu

menganalisis permasalahan dalam teks

eksposisi.

Saya mampu menganalisis argumentasi dalam teks

eksposisi.

Saya dapat menyelesaikan latihan/ tugas dengan

semangat

Latihan soal yang diberikan sangat membantu kejelasan

saya dalam memahami

identifikasi permasalahan dan

argumentasi dalam teks ekspoisi

Bahasa yang digunakan dalam modul ini sangat

komunikatif

Semua kegiatan pembelajaran yang diberikan pada modul

sangat bermanfaat bagi kehidupan saya

10.

Banyak hal baru

yang saya dapatkan dari

mempelajari

identifikasi teks eksposisi.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

Pengetahuan dan Rekomendasi dalam Teks Eksposisi

Tujuan Pembelajaran

Setelah

kegiatan

pembelajaran

ini

diharapkan

kalian

mampu

mengidentifikasikan

pengetahuan dan rekomendasi dalam teks eksposisi

dengan

cermat, kritis, dan bertanggung jawab sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan

sehari

hari.

Uraian Materi

Apaka

kalian sering

mendengarkan

seseorang

sedang mengungkapkan

pendapatnya tentang sesuatu

hal?

Misalnya,

kalian

mendengarkan penjelasan

dari

seseorang

tentang

bahayanya tidak menggunakan masker di saat pandemi virus

covid

Untuk

meyakinkan

pendengar

atau

pembaca tentang pentingnya

memakai masker di tengah pandemi covid

19 ini

pembicara

atau

penulis

perlu

menyampaikan hal

hal apa saja yang perlu diketahui oleh pendengar atau pembaca.

Begitupun dengan simpulan dari hal yang disampaikan itu, apakah direkomendasikan

baik atau tidaknya bagi pendengar atau pembaca.

Setelah kalian mengikuti keg

iatan pembelajaran 1, sekarang kalian

melanjutkan ke pembelajaran 2 tentang mengidentifikasikan pengetahuan dan

rekomendasi dalam teks eksposisi. Masih ingatkah kalian apa definisi dari teks

eksposisi?

Teks eksposisi adalah sebuah teks yang mengandung

sejumlah informasi

yang isinya bertujuan untuk menjelaskan atau mengungkapkan gagasan berdasarkan

argumentasi yang kuat untuk meyakinkan pembaca.

Bacalah teks di bawah ini!

Pentingnya Menggunakan Masker saat Pandemi

Menggunakan masker pada saat pandem

i COVID

19 merupakan hal yang wajib

dipakai terutama ketika bepergian keluar rumah. Masker menjadi hal yang esensial

karena mampu menangkal virus ataupun bakteri yang akan masuk ke mulut ataupun

hidung seseorang.

Dokter Budi mengingatkan bahwa menggunakan masker penting karena

merupakan penghalang atau

barrier

agar ludah atau cipratan terhalangi ketika sedang

mengobrol, batuk, atau bersin. Serta sebagai cara untuk melindungi diri sendiri dan

orang lain terutama kel

ompok rentan agar tidak tertular COVID

19.

“Jadi, misalkan kalau kita tidak pakai masker semuanya bisa menyembur. Kalau

kita pakai masker semuanya terhalangi. Walaupun anak muda tidak ada gejala yang

muncul tapi tetap kita harus melindungi orang lain dan

lingkungan kita, apalagi

kelompok rentan. Jadi, salah satu pencegahannya penularan itu tetap harus

menggunakan masker, walaupun kita tidak ada gejala,” jelasnya.

Secara garis besar terdapat tiga jenis masker yaitu masker kain, masker medis atau

masker bed

ah, dan masker N95 atau KN95. Masker kain merupakan masker yang

dapat digunakan untuk masyarakat terutama yang sehat dan saat berada di tempat

kerumunan. Umumnya masker kain dapat ditemui dimana saja karena harganya yang

murah dan dapat dipakai berulang ka

li.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Sedangkan masker medis atau masker bedah

adalah masker yang digunakan oleh tenaga

kesehatan atau orang yang sakit dan hanya

dapat digunakan satu kali pemakaian. Dan

yang ketiga adalah masker N95 dimana

efektivitasnya itu mencapai 95% untuk

menyaring

partikel virus yang berukuran

kurang lebih 0,3

10,1 mikron. Umumnya,

masker N95 digunakan untuk tenaga medis

yang melakukan tindakan yang dapat menimbulkan aerosol seperti pada tindakan

operasi.

Dokter Budi juga menjelaskan bahwa ketika menggunakan mask

er harus

memperhatikan kebersihan dan kelayakan pada masker seperti sebelum memakai

masker kondisi tangan harus bersih, memastikan bahwa masker dalam kondisi yang

bersih dan tidak rusak, serta memastikan tidak ada celah ketika memakai masker.

Apabila ingin

makan atau minum sebaiknya masker dilepas dan disimpan pada

tempat atau plastik yang bersih.

“Kemudian kita juga harus pastikan bahwa memang mulut, hidung, dan dagu

semuanya tertutupi. Jadi misalnya kalau mulutnya saja tertutupi, kalau misalnya kita

bers

in dari hidung, dari hidung masih keluar,” kata dokter Budi.

Selain itu, dokter Shela turut menjelaskan mengenai cara melepas masker yang

benar agar

tidak terkontaminasi virus atau bakteri yang menempel di masker.

“Pertama pastikan tangan sudah steril dan

pegang bagian dari talinya, dan jangan

menyentuh bagian depan maskernya, serta buka secara perlahan agar tidak ada risiko

penularan,” jelas dokter Shela.

Dokter Shela juga mengingatkan setelah melepas masker kain disarankan untuk

dicuci menggunakan air da

n sabun agar virus dan bakteri yang menempel luruh atau

mati, serta menjemurnya di bawah sinar matahari. Sedangkan apabila menggunakan

masker medis, dianjurkan untuk membungkus dengan plastik atau diletakkan pada

tempat sampah khusus infeksius agar tidak t

erjadi kontaminasi.

Sumber

: https://covid19.go.id/p/berita/menepis

kesalahpahaman

mengenai

thermo

gun

Jika kalian cermati teks eksposisi di atas, kalian tentu akan menemukan

pengetahuan dan rekomendasi dari teks itu. Teks tersebut mengangkat masalah

tentang pentingnya memakai masker di saat pandemi covid

19.

Pengetahuan yang

kalian dapatkan dari bacaaan di atas salah satunya adalah

menggunakan masker

penting karena merupakan penghalang atau

barrier

agar ludah atau cipratan

terhalangi ketika sedang men

gobrol, batuk, atau bersin.

Adapun rekomendasi yang

ditemukan dalam teks di atas adalah

Dokter Shela

mengingatkan setelah melepas masker kain disarankan untuk dicuci menggunakan air

dan sabun agar virus dan bakteri yang menempel luruh atau mati, serta me

njemurnya

di bawah sinar matahari. Sedangkan apabila menggunakan masker medis, dianjurkan

untuk membungkus dengan plastik atau diletakkan pada tempat sampah khusus

infeksius agar tidak terjadi kontaminasi.

Pengetahuan merupakan informasi ilmiah yang menandai apakah teks itu

eksposisi atau bukan. Pengetahuan dalam teks eksposisi juga menjadi ciri khusus

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

bahwa seluruh informasi di dalamnya berupa pernyataan objektif. Selain itu, dengan

pengetahuan teks eksposi

si dapat dimaknai.

Seringkali

teks eksposisi

diikuti

dengan

rekomendasi

untuk

memecahkan

permasalahan

yang dibahas.

Rekomendasi merupakan pernyataan yang dapat

dipercaya, biasanya berupa penegasan pada bagian akhir teks. Rekomendasi juga bisa

berupa simpulan

atau saran

sebagai akhir untuk menyelesaikan

dalam teks eksposisi.

Teks eksposisi merupakan teks yang bersifat

argumentatif. Oleh karena itu, dasar

utama dalam pengembangan teks tersebut adalah sejumlah argumen di dalam

menyelesaikan suatu permasalahan. Untuk mengembangkan teks eksposisi, kita harus

memiliki sejumlah argumentasi, termasuk sejumlah f

akta yang dapat

menguatkannya.

Di dalam sebuah teks eksposisi pun terkandung sejumlah tanggapan ataupun

penilaian, bahkan ada saran, sugesti, dorongan, atau ajakan

ajakan tertentu kepada

khalayak. Dalam teks eksposisi pun terkandung sajian masalah, sejumlah argumen,

fakt

a dan saran/rekomendasi. Unsur

unsur tersebut disusun dengan sistematika

berikut : tesis (pernyataan umum), rangkaian argumen, dan penegasan kembali.

Adapun langkah

langkah pengembangan teks eksposisi adalah sebagai berikut.

Menentukan Topik

/Masalah

Tahap pertama untuk

membuat teks eks

posisi adalah menentukan topik.

Sebisa

ungkin, pilihlah topik yang kalian

kuasai. Kalaupun temanya sudah ditentukan,

cobalah memilih topik yang menarik.

Seperti apa sih topik yang menarik itu?

Sebuah topik dikatakan men

arik apabila berkaitan dengan kepentingan pembaca,

menyangkut orang

orang penting atau terkenal, peristiwa besar, dan

hal

hal yang

langka atau unik.

Banyak membaca dari berbagai sumber referensi juga bisa

memban

tu kalian

dalam memilih topik.

Menyusun

Kerangka Tulisan

Setelah menemukan topik yang ingin dibahas, mulailah menyusun kerangka

tulisan.

alam menyusun kerangka tulisan.

Penyusunan kerangk

a tulisan ini akan

membantu kalian

untuk menulis teks eksposisi yang sistematis dan mudah

dipahami.

Mengumpulkan Bahan Tulisan

Sesuai dengan yang sudah dijelaskan sebelumnya bahwa teks eksposisi sang

erat kaitannya dengan fakta.

Oleh karena itu, mengumpulkan bahan atau

referensi sebanyak

anyaknya juga penting untuk kalian

lakukan.

Pastika

n bahan

atau

referensi yang kalian

ambil berasal dari sumber yang terpercaya sehingga

bisa dipertanggungjawabkan kebenarannya.

Mengembangkan Kerangka

Setelah kerangka tulisan dan ba

han terkumpul, kini saatnya kalian

mulai

mengembangkan

kerangka

tulisan.

Harap

diperhatikan

bahwa

dalam

pen

gembangan kerangka tulisan, kalian

harus menggunakan bahasa Indonesia

yang baik dan benar. Gunakanl

ah kata baku dalam penulisannya.

Uraikan tiap

tiap bagian kerangka se

cara singkat, padat, dan jelas.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Rang

kuman

Teks eksposisi ad

alah sebuah teks yang mengandung sejumlah informasi yang

isinya bertujuan untuk menjelaskan atau mengungkapkan gagasan berdasarkan

argumentasi yang kuat untuk meyakinkan pembaca.

Pengetahuan dalam teks eksposisi juga menjadi ciri khusus bahwa seluruh

infor

masi di dalamnya berupa pernyataan objektif

Rekomendasi merupakan pernyataan yang dapat dipercaya, biasanya berupa

penegasan pada bagian akhir teks.

Langkah

langkah

pengembangan

teks

eksposisi

adalah

menentukan

topik/masalah, menyusun kerangka tulisan,

mengumpulkan bahan tulisan, lalu

mengembangkan kerangka tulisan.

Penugasan Mandiri

Bacalah teks berikut!

COVID

Virus corona merupakan virus berbahaya yang menyerang organ tubuh vital manusia

seperti alat pernapasan. Wabah virus corona ini telah

ditetapkan sebagai status darurat dunia.

Virus corona atau Covid

19 pertama kali menyerang warga China. Pada bulan Januari 2020

virus ini mulai menyerang dan menyebar luas. Hal yang paling mengkhawatirkan dari virus ini

adalah obatnya yang be

lum ditemukan

hingga saat ini.

Awal mula munculnya virus ini untuk pertama kalinya yaitu di pasar hewan dan makanan

laut di Kota Wuhan. Sejak saat itu virus corona mewabah di negara China. Hingga saat ini

sudah memasuki wilayah Indonesia. Untuk pertama kalinya virus co

rona memasuki wilayah

Indonesia pada bulan Februari 2020. Virus corona ini termasuk virus ganas karena

penyebarannya yang sangat cepat d

an memakan banyak korban jiwa.

Gejala klinis dari virus corona meliputi demam, batuk, pilek, gangguan pernapasan, sakit

tenggorokan, letih dan lesu. Demam yang diakibatkan virus ini mencapai 38 derajat lebih.

Dinas Kesehatan Jawa Tengah menyatakan, virus corona yang menular ke manusia bisa

menyebabkan peradangan saluran pernapasan. Gejala awal ini mirip dengan flu biasa,

akanya sulit untuk dibedakan. Perlu dilakukan analisa yang teli

ti untuk mendeteksi virus ini.

Pencegahan dari virus ini dapat dilakukan dengan cara sering cuci tangan menggunakan

sabun. Mencuci tangan dengan sabun dapat membunuh kuman dan bakteri yang ada

di tangan

kita. Gunakan masker bila batuk atau pilek supaya tidak menular ke orang lain. Perhatikan

juga apabila kontak dengan hewan karena kita tidak pernah mengetahui kuman apa yang

dibawa oleh hewan. Apabila badan merasa tidak enak seperti batuk, pilek

, dan sesak nafas

segera ke fasilitas kesehatan. Selain itu, jangan mengonsumsi daging yang tidak dimasak,

konsumsi makanan dengan gizi seimbang, rajin olahraga dan istirahat yang cukup. Ada juga

pesan untuk petugas kesehatan supaya lebih bisa menjaga diri

dari pas

ien yang terkena virus

corona.

Oleh karena itu, di tengah wabah virus corona seperti ini perlu adanya peningkatan

kebersihan dan kesehatan mulai dari diri sendiri. Ikuti dan patuhi aturan dari pemerintah.

Jangan panik dan tetap tenang di rumah. B

ersama

sama kita menanggulangi wabah virus

corona ini. Diharapkan nantinya virus corona ini cepat hilang dan Indonesia bisa segera pulih

seperti semula.

Sumber:

https://diva

may.blogspot.com/2020/04/contoh

teks

eksposisi

covid19.html

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Isilah tabel beri

kut dengan memberikan tanda centang (√)!

No.

Pernyataan

Pengetahuan

Rekomendasi

Wabah

virus

corona

ini

telah

ditetapkan sebagai status darurat

dunia.

Pada bulan Januari 2020 virus ini

mulai menyerang dan menyebar luas.

Awal mula munculnya virus

ini untuk

pertama kalinya yaitu di pasar hewan

dan makanan laut di Kota Wuhan.

Gejala klinis dari

virus corona

meliputi

demam,

batuk,

pilek,

gangguan

pernapasan,

sakit

tenggorokan, letih dan lesu.

Demam yang diakibatkan virus ini

mencapai 38

derajat lebih.

Virus corona atau Covid

19 pertama

kali menyerang warga China.

Pencegahan dari virus ini dapat

dilakukan dengan cara sering cuci

tangan menggunakan sabun.

Perlu adanya peningkatan kebersihan

dan kesehatan mulai dari diri sendiri.

Petugas kesehatan supaya lebih bisa

menjaga diri dari pasien yang terkena

virus corona.

10.

Bersama

sama kita menanggulangi

wabah virus corona ini.

Latihan Soal

Bacalah dan cermatilah teks pidato di bawah ini! Analisislah pengetahuan dan

rekomendasi dari teks tersebut.

Pidato Bahaya Narkoba bagi Generasi Muda

Assalamu alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh,

Salam sejahtera bagi kita semua,

Bapak Kepala Sekolah yang saya hormati, Bapak dan Ibu Guru yang saya taati, serta teman

teman

yang

saya kasihi.

Sebelum menyampaikan pidato saya tentang bahaya narkoba bagi generasi muda, izinkanlah saya

mengajak Bapak, Ibu, serta hadirin semua untuk mensyukuri nikmat Tuhan. Hanya berkat nikmat

Tuhanlah kita dapat bertemu dalam kegiatan seminar hari in

Bapak, Ibu, serta Hadirin yang saya hormati,

Dewasa ini, narkoba telah mejadi ancaman yang sangat mengerikan bagi generasi muda yang berarti

juga menjadi ancaman bagi keberlangsungan bangsa Indonesia.

Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia hingga ta

nggal 13 Mei 2013 mencatat ada 158.812

narapidana dan tahanan di Indonesia, yang 51.899 orang di antaranya terkait kasus narkoba. Dari jumlah

itu, 759 orang di antaranya adalah produsen narkoba, 3.751 orang bandar narkoba, 16.432 orang

pengedar narkoba, da

n 1.621 orang penadah. Jumlah penyalah guna narkoba sebanyak 7 juta orang, dan

sebagian besar di antaranya adalah para pelajar SMP, SMA, bahkan SD. Bisa jadi, data yang terungkap itu

hanya fenomena gunung es, hanya fakta yang terungkap puncaknya saja, seda

ng fakta yang sebenarnya

bisa jadi jauh lebih besar.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Narkoba benar

benar membahayakan nasib bangsa ini di masa depan. Efek kerusakan akibat

minuman keras dan narkoba ini tidak hanya mengenai diri sendiri, tetapi juga orang

orang di sekitarnya.

Tak hanya d

alam skala kecil seperti keluarga, tetapi juga dalam skala besar, miras, dan narkoba akan

menghancurkan sendi

sendi pembangunan nasional. Secara ekonomi, akan sangat banyak dana yang

dihambur

hamburkan untuk membeli barang

barang haram itu, kemudian mengob

at mereka,

membiayai berbagai upaya pencegahan bahayanya. Belum lagi, efeknya bagi pertahanan dan keamanan

nasional.

Hadirin yang saya hormati,

Sebagai generasi muda, calon penerus perjuangan bangsa, sudah seharusnya kita menyiapkan diri

menjadi generasi y

ang berkualitas. Upaya menghindarkan diri dari bahaya penyalahgunaan narkoba

setidaknya dapat dilakukan melalui tiga cara. Pertama, dari diri sendiri. Artinya, masing

masing kita

membentengi diri dari kemungkinan menjadi pengonsumsi narkoba. Hal itu dapat

kita lakukan dengan

pandai

pandai memilih teman bergaul. Kedua, dengan meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada

Allah seraya memohon agar kita terhindar dari bahaya penyalahgunaan miras dan narkoba. Dengan

menjalankan semua perintah Allah dan menjauhkan

diri dari larangan Allah, kita akan terhindar dari

perbuatan

perbuatan tercela. Ketiga, hendaklah kita selalu ingat bahwa apa pun yang kita lakukan hari

ini pada dasarnya adalah tabungan masa depan kita. Bila kita menabung kebaikan dan kemuliaan hari ini,

maka kebaikan dan kemuliaan itulah yang akan kita petik di masa depan, termasuk di akhirat nanti.

Sebaliknya, keburukan yang kita lakukan hari ini, termasuk menghancurkan diri sendiri dengan

mengonsumsi narkoba, pada dasarnya adalah menghanc

urkan masa depa

n kita sendiri.

Hadirin yang saya hormati,

Lalu bagaimana dengan mereka yang sudah telanjur menjadi pengguna narkoba? Jangan berputus

asa. Segeralah bertaubat, berhenti mengonsumsinya, ikuti rehabilitasi, putuskan segala hal yang

memungkinkan kita akan t

erhubung kembali dengan para bandar dan pengguna narkoba. Akhirnya,

demikian yang dapat saya sampaikan. Semoga bermanfaat dan menginspirasi.

Terima kasih,

Wassalamu

alaiku

m Warrahmatullahi Wabarakatu

Tabel analisis pengetahuan dan rekomendasi dari teks pidato

di atas

Pengetahuan

Rekomendasi

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Kunci Jawaban Penugasan Kegiatan Pembelajaran 2

Isilah tabel berikut dengan memberikan tanda centang

(√)!

No.

Pernyataan

Pengetahuan

Rekomendasi

Wabah

virus

corona

ini

telah

ditetapkan sebagai status darurat

dunia.

Pada bulan Januari 2020 virus ini

mulai menyerang dan menyebar luas.

Awal mula munculnya virus ini untuk

pertama kalinya yaitu di

pasar hewan

dan makanan laut di Kota Wuhan.

Gejala klinis dari

virus corona

meliputi

demam,

batuk,

pilek,

gangguan

pernapasan,

sakit

tenggorokan, letih dan lesu.

Demam yang diakibatkan virus ini

mencapai 38 derajat lebih.

Virus corona atau

Covid

19 pertama

kali menyerang warga China.

Pencegahan dari virus ini dapat

dilakukan dengan cara sering cuci

tangan menggunakan sabun.

Perlu adanya peningkatan kebersihan

dan kesehatan mulai dari diri sendiri.

Petugas kesehatan supaya

lebih bisa

menjaga diri dari pasien yang terkena

virus corona.

10.

Bersama

sama kita menanggulangi

wabah virus corona ini.

Kunci Jawaban Latihan Soal Kegiatan Pembelajaran 2

Pengetahuan

Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia hingga tanggal 13

Mei 2013 mencatat ada 158.812 narapidana dan tahanan di

Indonesia, yang 51.899 orang di antaranya terkait kasus

narkoba.

Efek kerusakan akibat minuman keras dan narkoba ini tidak

hanya mengenai diri sendiri, tetapi juga orang

orang di

sekitarnya.

759 oran

g adalah produsen narkoba, 3.751 orang bandar

narkoba, 16.432 orang pengedar narkoba, dan 1.621 orang

penadah.

Rekomendasi

Generasi muda sebagai calon penerus bangsa seharusnya

menyiapkan diri menjadi generasi yang berkualitas.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (√) pada format di bawah ini sesuai dengan jawaban kalian!

No.

Pernyataan

Penilaian

Tidak

Saya sangat senang belajar tentang mengidentifikasi

pengetahuan dan rekomendasi dalam teks ekspoisi

Penjelasan materi

mengidentifikasi pengetahuan

dan rekomendasi dalam teks ekspoisi pada modul

ini bagi saya sangat jelas

Saya memahami tentang mengidentifikasi

pengetahuan dan rekomendasi dalam teks ekspoisi

Saya mampu menganalisis pengetahuan dalam teks

eksp

osisi.

Saya mampu menganalisis rekomendasi dalam teks

eksposisi.

Saya dapat menyelesaikan latihan/ tugas dengan

semangat

Latihan soal yang diberikan sangat membantu

kejelasan saya dalam memahami identifikasi

pengetahuan dan

rekomendasi dalam teks ekspoisi

Bahasa yang digunakan dalam modul ini sangat

komunikatif

Semua kegiatan pembelajaran yang diberikan pada

modul sangat bermanfaat bagi kehidupan saya

10.

Banyak hal baru yang saya dapatkan dari

mempelajari identifikasi pengetahuan dan

rekomendasi teks eksposisi.

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

VALUASI

Bacalah teks berikut!

Perilaku remaja sekarang ini telah menyimpang jauh dari nilai

nilai moral

yang berlaku di masyarakat. Hal ini karena beberapa faktor, seperti

kurang

tersaringnya budaya barat yang masuk ke Indonesia. Budaya

budaya yang masuk

tersebut dinilai contoh kehidupan yang baik dan dijadikan suatu kebiasaan baru

oleh kalangan remaja sekarang ini. Yang patut disayangkan adalah perilaku yang

ditiru adalah p

erilaku buruk dari budaya barat tersebut, misalnya seks bebas,

narkoba dan lain sebagainya. Faktor kedua yakni kurangnya pengetahuan akan

ilmu agama oleh para remaja. Padahal, ilmu agama sangat penting dan

bermanfaat, karena dapat mengontrol diri untuk men

ghindari suatu perbuatan

yang tercela. Yang terakhir adalah kurangnya pengawasan dari orang tua. Orang

tua sangat bertanggung jawab terhadap perilaku dan pergaulan anak

anaknya.

Permas

alahan ya

muncul

dala

teks di atas

adalah

...

Budaya

budaya yang ma

suk dinilai contoh kehidupan yang baik dan dijadikan

suatu kebiasaan baru oleh kalangan remaja.

Kurangnya pengetahuan akan ilmu agama oleh para remaja.

Penyimpangan prilaku remaja

pada zaman sekarang.

Orang tua sangat bertanggung jawab terhadap perilaku

dan pergaulan anak

anaknya.

Ilmu agama sangat penting dan bermanfaat, karena dapat mengontrol diri

untuk menghindari suatu perbuatan yang tercela.

Bukti atau alasan yang dipergunakan dalam memperkuat pendapat disebut ....

ilustrasi

fakta

berita

argumentasi

narasi

Bacalah teks berikut!

Indonesia memiliki berbagai rempah yang digunakan sebagai bumbu dapur. Salah

satunya adalah kencur. Kencur selain sebagai bumbu dapur juga bisa

dimanfaatkan sebagai obat tradisional yaitu obat batuk herbal. Untuk o

bat batuk,

kencur bisa dicampur dengan jeruk nipis, jahe, dan madu.

Isi teks eksposisi di atas adalah....

Indonesia memilik beragam rempah

Kencur bisa digunakan sebagai obat batuk

Kencur salah satu rempah

Jeruk nipis, jahe, dan madu harus dicampur kencur

Kencur adal

ah bumbu dapur yang berkhasiat

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Dalam bagian suatu teks eksposisi terdapat pendapat dari penulis yang dapat

dipermasalahkan. Bagian ini merupakan gagasan utama tentang permasalahan

teks eksposisi. Permasalahan tersebut harus dilandasi

dengan.....

fakta

inisial

nama asli penulis

data lengkap

tujuan penulis

Bacalah paragraf berikut dengan baik!

1) Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini berlangsung

sangat cepat. Perkembangan juga terasa dalam bidang telekomunikasi. 2)

Telepon bukan lagi barang mewah. 3) Bahkan telepon genggam pun sudah

dimiliki oleh hampir semua orang, karena komun

ikasi dan informasi merupakan

hal yang diperlukan oleh setiap individu. 4)

Bahkan, mungkin kini sudah menjadi

kebutuhan primer.

...

Kalimat yang paling tepat untuk simpulan teks eksposisi tersebut adalah...

Dengan demikian jelaslah,

betapa besar peranan teknologi komunikasi dalam

kehidupan.

Hal itu menandakan bahwa perkembangan teknologi akan maju.

Oleh karena itu, manfaatkanlah perkembangan teknologi dengan baik.

Hal itu membuat kinerja telekomunikasi perlu ditingkatkan.

Sehingga

tek

nologi komunikasi menjadi dunia usaha yang diminati.

Perhatikan teks eksposisi berikut!

(1) Struktur bahasa akan memengaruhi pembentukan budaya serta tingkah laku.

(2) Demikianlah teori yang pernah disampaikan oleh Sapir

Whorf. (3) Satu

contoh yang pernah

penulis temukan adalah meng

enai perbedaan struktur

bahasa J

erman dengan bahasa Indonesia. (4) Dalam banyak hal, struktur kalimat

kompleks bahasa Jerman menekankan posisi predikat ada pada bagian akhir

kalimat. (5) Jika kita ingin membentuk kalimat saya mau meminum kopi di kafe

dalam bahasa Jerman, bentuk yang munc

ul adalah

Ich moechte im kaffee einen

kaffee trinken.

(6) Bentuk kata

trinken

‘meminum’ muncul pada bagian akhir

kalimat. (7) Proses seperti ini ternyata berpengaruh pada cara orang Jerman

yang selalu berusaha untuk tidak memotong pembicaraan saat berkomun

ikasi

antarsesama. (8) Inilah satu alasan yang menunjukkan bahwa benarlah bahasa

bisa memengaruhi budaya masyarakatnya.

Kalimat yang menunjukkan letak bagian argumen muncul pada nomor....

1, 3, dan 4

2, 3, dan 5

3, 4, dan 5

2, 5, dan 6

2, 7, dan 8

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Perhatikan teks

berikut!

Bersikap kritis dalam menerapkan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan

benar.

Kalimat yang tepat sebagai argumen yang mendukung tesis di atas adalah....

Perlunya standardisasi pemakaian bahasa karena bahasa yang baik adalah

bahasa yang konsisten dengan aturan yang telah dibuat.

Benar salahnya bahasa bukanlah hal yang maha penting menurut

Kridalaksana.

Sulit menerapkan aturan dan kaidah berbahasa dala

m keseharian.

alai Bahasa tidak gencar dalam menyosialisasikan kaidah kebahasaan

kepada masyarakat.

Pembelajaran bahasa di sekolah selama ini tidak terfokus pada masalah tata

bahasa.

Penyalahgunaan narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan. Narkoba memilik

efek ketagihan. Setiap jenis narkoba, memiliki efek yang berbeda

beda

diantaranya adalah dapat menyebabkan detak jantung yang lebih cepat dari

normal bahkan banyak kasus orang yang menggunakan narkoba sampai

mengalami kematian karena overdosis.

Hal pokok pada teks

di atas adalah...

Penyalahgunaan narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan karena memiliki

efek ketagi

han dan menyebabkan detak jantung lebih cepat.

Penyalahgunaan narkoba berbahaya

bagi kesehatan.

Narkoba memiliki efek ketagihan

Setiap

jenis narkoba memiliki efek yang berbeda

beda.

Narkoba dapat menyebabkan overdosis.

Wabah virus corona ini telah ditetapkan sebagai status darurat dunia.

Kalimat di atas adalah bagian dari ... dalam eksposisi.

argumentasi

analisis

rekomendasi

pengetahuan

perbandingan

10.

Untuk menguatkan gagasan yang disampaikan, penulis atau pembicara harus

menyertakan ....

permasalahan

rekomendasi

alasan yang logis

analisis

perbandingan

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Kosasih, Engkos dan Endang Kurniawan. 2019.

22 Jenis Teks dan

Strategi

Pembelajarannya di SMA

MA/SMK.

Bandung: Yrama Widya.

Suherli, dkk. 201

Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas X.

Jakarta: Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan.

Sumber internet :

https://www.romadecade.org/pengertian

eksposisi/#

https://notepam.com/contoh

paragraf

argumentasi/

https://tambahpinter.com/teks

eksposisi/

https://diva

may.blogspot.com/2020/04/contoh

teks

eksposisi

covid19.html

https://covid19.go.id/p/berita/menepis

kesalahpahaman

mengenai

thermo

gun

http://202.89.117.120/kategori/lawan

covid

19/465680/berikut

panduan

cara

pakai

masker

yang

benar

Identifikasi

Teks Eksposisi

Bahasa Indonesia

Kelas

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Kunci jawaban Evaluasi

10.