Halaman
Hak Cipta © 201
7
pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang
Disklaimer:
Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka
implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di
bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap
awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa
diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan
perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan
laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email [email protected] diharapkan
dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan (KDT)
Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Seni Budaya/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- . Edisi Revisi Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 201
7
.
viii, 240 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas X Semester 2
ISBN 978-602-427-142-8 (jilid lengkap)
ISBN 978-602-427-144-2 (jilid 1b)
1. Seni Budaya -- Studi dan Pengajaran
I. Judul
II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
600
Penulis
:
Zackaria Soetedja, Dewi Suryati, Milasari, Agus Supriatna,
Penelaah
:
Widia Pekerti, Muksin, Bintang Hanggoro, Daniel H. Jacob,
Fortunata Tyasrinestu, Rita Milyartini, Nur Sahid, Oco Santoso,
Martono, Rusman Nurdin, M. Yoesoef, Dinny Devi, dan Djohan
Salim.
Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Ke
men
dikbud.
Cetakan Ke-1, 2014
ISBN 978-602-282-458-9
(
Jilid 1
)
Cetakan Ke-2, 2016 (Edisi Revisi)
Cetakan Ke-3, 2017 (Edisi Revisi)
Disusun dengan huruf Minion Pro, 12 pt.
Seni Budaya
iii
Kata Pengantar
Dalam mata pelajaran Seni Budaya kalian akan menemukan 4 bidang
seni yaitu seni rupa, musik tari dan teater. Dari ke empat bidang ini, sekolah
wajib menyelenggarakan dan kalian wajib mengikuti 2 dari 4 bidang seni yang
ditawarkan tersebut. Materi pembelajaran Seni Budaya ini walaupun sebagian
besar berisi pembelajaran keterampilan praktek berkarya seni, wawasan
apresiasi dan kritik seni serta pameran dan pergelaran karya seni, tetapi
pada hakikatnya dapat kalian gunakan sebagai media pembelajaran untuk
membantu memahami materi pembelajaran lainnya di sekolah maupun dalam
kehidupan di luar sekolah.
Pendidikan melalui mata pelajaran Seni Budaya ini pada hakekatnya
merupakan proses pembentukan manusia (peserta didik) melalui seni.
Pendidikan Seni Budaya secara umum berfungsi untuk mengembangkan
kemampuan setiap peserta didik menemukan pemenuhan dirinya (
personal
fulfillment)
menjadi pribadi yang utuh. Makna budaya dalam pembelajaran
Seni Budaya menunjukkan upaya mentransmisikan (melestarikan dan
mengembangkan) warisan budaya (kesenian) yang tersebar diberbagai suku
bangsa di Indonesia. Melalui aktivitas pembelajaran seni budaya, kalian
sebagai peserta didik difasilitasi untuk memperluas kesadaran sosial dan dapat
digunakan sebagai jalan untuk menambah pengetahuan. Tujuan pembelajaran
seni budaya ini sejalan dengan tanggung jawab yang luas dari tujuan pendidikan
secara umum.
Materi pembelajaran seni budaya dalam buku ini merupakan revisi dari
buku seni budaya sebelumnya berisi pengetahuan, materi dan cara belajar
seni di sekolah dengan guru sebagai fasilitator yang menyediakan peluang
bagi peserta didik untuk menjadi pribadi yang utuh melalui pengalaman
seni berdasarkan sesuatu yang dekat dengan kehidupan dan dunia kalian.
Melalui pendidikan seni budaya, kalian diharapkan dapat melakukan studi
tentang warisan budaya artistik sebagai salah satu bentuk yang signifikan dari
pencapaian prestasi manusia. Bentuk-bentuk kesenian yang kalian jumpai
dalam kehidupan sehari-hari maupun warisan budaya masyarakat di masing-
masing daerah diharapkan dapat menumbuhkembangkan kesadaran terhadap
peran sosial seni di masyarakat. Dengan demikian, kalian akan menemukan
seni sebagai sesuatu yang penuh arti, otentik dan relevan dalam kehidupan.
Upaya perbaikan materi isi dan penyajian buku ini dari buku sebelumnya
tentu tidak serta merta menjawab kebutuhan situasi dan kondisi pembelajaran
seni budaya yang sangat beragam di tanah air. Jenis materi latihan dan
iv
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
evaluasi yang ada dalam buku siswa serta panduan pembelajarannya yang ada
dalam buku guru sama sekali bukanlah sesuatu yang kaku dan tidak dapat
disubtitusikan. Kalian dapat mendiskusikan materi dan sajian buku ini dengan
guru, memperkaya dan mengembangkannya sesuai dengan situasi dan kondisi
dimana kalian tinggal dan belajar.
Akhir kata, upaya yang dilakukan tim penulis untuk menyempurnakan
buku ini tentunya tidak dapat memuaskan semua pihak. Saran dan masukan
dari kalian sebagai pengguna dan peserta didik dalam pembelajaran seni
budaya di sekolah sangat berguna bagi penyempurnaan buku ini di masa yang
akan datang.
Tim Penulis
Seni Buda
ya
v
Daftar Isi
Kata Pengantar
................................................................................
iii
D
aftar Isi
...........................................................................................
iv
S
emester 2
Bab 9 Pameran Karya Seni Rupa
.....................................................
1
P
eta Materi
.......................................................................................
1
A.
Pen
gertian Pameran
.........................................................................
5
B.
Tu
juan, Manfaat, dan Fungsi Pameran
.........................................
5
C.
Mer
encanakan Pameran
..................................................................
7
D.
Per
siapan Pameran ..........................................................................
13
E.
Pe
laksanaan Pameran
......................................................................
18
F.
Uji K
omptensi
...................................................................................
23
G.
Ran
gkuman
......................................................................................
26
H.
Refle
ksi
.............................................................................................
27
Ba
b 10 Kritik Karya Seni Rupa
........................................................
2
8
Peta Materi
.......................................................................................
2
8
A.
Pengertian Kritik
............
..........
.......................................................
3
3
B.
Jeni
s Kritik
........................................................................................
3
5
C.
Fun
gsi Kritik Karya Seni Rupa
......................................................
3
7
D.
Men
ulis Kritik
..................................................................................
3
7
E.
Uji K
ompetisi
...................................................................................
4
5
F.
Ran
gkuman
......................................................................................
4
7
G.
Refle
ksi
..............................................................................................
4
8
Bab 11 Pertunjukan Musik
..............................................................
49
Peta Materi
.......................................................................................
49
A.
Pen
gertian Pertunjukan Musik
......................................................
5
3
B.
Te
knik Pertujukan
............................................................................
5
6
C.
Pr
osedur Pertunjukan Musik
.........................................................
6
7
D.
Per
tunjukan Musik
..........................................................................
7
3
E.
Ran
gkuman
......................................................................................
78
F.
Refle
ksi
..............................................................................................
79
G.
Uji K
ompetisi
...................................................................................
80
vi
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
Bab 12 Kritik Musik
.........................................................................
81
Peta Materi
.......................................................................................
81
A.
Pen
gertian Kritik
.............................................................................
8
5
B.
Jeni
s Kritik Musik dalam Pembelajaran
.......................................
89
C.
La
ngkah-langkah dan Penulisan Kritik Musik
............................
9
1
D.
Men
gomunikasikan Kritik Musik
.................................................
9
6
E.
Ra
ngkuman ......................................................................................
10
0
F. Refleksi
.............................................................................................
10
1
G. Uji Kompetensi
................................................................................
10
2
Bab 13 Meragakan Gerak Tari Tradisional
.....................................
10
3
Peta Materi
.......................................................................................
10
3
A. Pengertian Penampilan Tari
..........................................................
10
4
B. Praktik Gerak Dasar Tari Sesuai Hitungan
..................................
10
6
C. Menampilkan Ragam Gerak Tari Sesuai Iringan
........................
13
0
D. Uji Kompetensi
................................................................................
1
38
E. Evaluasi Pembelajaran
....................................................................
1
39
F. Rangkuman ......................................................................................
1
41
G. Refleksi
.............................................................................................
14
2
Bab 14 Kritik Tari
.............................................................................
14
3
Peta Materi
.......................................................................................
14
3
A. Pengertian Kritik Tari .....................................................................
14
4
B
. Bentuk Kritik Tari ...........................................................................
1
46
C. Jenis Kritik Tari
................................................................................
1
47
D. Nilai Estetis dalam Kritik Tari .......................................................
15
0
E. Membuat Tulisan dalam Kritik Tari
..............................................
15
1
F
. Evaluasi Pembelajaran ....................................................................
15
3
G.
Ra
ngkuman .......................................................................................
15
5
H. Refleksi
.............................................................................................
1
56
Bab 15 Merancang Pementasan Teater
..........................................
1
57
Peta Materi
.......................................................................................
1
57
A. Pengertian Pementasan Teater
......................................................
16
2
B
. Unsur Kegiatan Merancang Pementasan Teater ........................
16
5
C. Teknik Merancang Pementasan Teater
........................................
1
67
D
. Kreativitas Merancang Pementasan Teater
..................................
19
2
E. Evaluasi Pembelajaran
....................................................................
19
5
F
. Rangkuman ......................................................................................
197
G. Refleksi
.............................................................................................
198
H. Uji Kompetensi
................................................................................
198
S
eni Budaya
vii
Bab 16 Pementasan Teater
...............................................................
199
Peta Materi
.......................................................................................
199
A. Pengertian Pementasan Teater Tradisional .................................
20
3
B
. Ragam Jenis Teater Tradisional
....................................................
20
4
C. Unsur Pementasan Teater Tradisional .........................................
21
0
D. Teknik Pementasan Teater Tradisional
.......................................
21
3
E. Kreativitas Pementasan Teater Tradisional
.................................
21
4
F. Evaluasi Pembelajaran
....................................................................
2
18
G.
Ra
ngkuman ......................................................................................
22
0
H. Refleksi
.............................................................................................
22
1
I. Uji Kompetensi
.................................................................................
22
2
Daftar Pustaka
..................................................................................
223
Profil Penulis
....................................................................................
225
Profil Penelaah
.................................................................................
230
Profil Editor
.....................................................................................
240
viii
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
Pendidikan
Melahirkan
Harapan Baru