Halaman
6Mudah dan Aktif Belajar Kimia untuk Kelas XAktivitas Kimia 1.1Identifikasi Muatan PartikelTujuanMengidentifikasi muatan partikel ketika dipengaruhi medan magnet.Langkah KerjaSelidiki masalah yang disajikan berikut ini.Sinar partikel bergerak dengan kecepatan sama dari sumber yang berbeda dandihubungkan dengan medan magnet seperti yang ditunjukkan dalam diagram.Sinar neutron digambarkan sebagai berikut. Kerjakan dengan teman sebangkuAnda.Pertanyaan1.Dari diagram tersebut, gambarkanlah bagaimana setiap sinar dari partikel-partikel berikut dipengaruhi oleh medan listrik.a.Protonb.Elektronc.2+1H2.Jelaskan posisi dan bentuk setiap sinar jika sumber diganti dengan:a.Proton;b.Elektron;c.2+1H.neutronSumber–+Lakukanlah kegiatan berikut.1.Bagaimanakah menghubungkan antara fakta hasilpercobaan Crookes dengan kesimpulan bahwa elektronmemiliki massa?2.Mengapa elektron dianggap sebagai partikel dasarpenyusun materi?3.Mengapa ion hidrogen disimpulkan sama denganproton? Jelaskan.4.Neutron disimpulkan tidak bermuatan. Fakta manakahyang dapat mendukung kesimpulan ini?5.Fakta menunjukkan bahwa neutron yang lepas dariunsur berilium kemudian menumbuk parafin hinggaproton-proton dari parafin terlepas. Berdasarkan faktatersebut, disimpulkan bahwa massa neutron relatif lebihbesar dari proton. Bagaimanakah menghubungkanfakta dan kesimpulannya?6.Jika muatan proton ditetapkan sebesar +10 satuan,berapakah muatan elektron dan neutron relatifterhadap proton?Tes Kompetensi SubbabAKerjakanlah di dalam buku latihan.B.Nomor Atom dan Nomor MassaApakah yang dimaksud dengan nomor atom dan nomor massa? Keduabesaran ini menyatakan identitas suatu atom untuk membedakan denganatom-atom lain.1.Nomor AtomJika suatu anode disinari dengan sinar katode akan dihasilkan sinar-X dengan panjang gelombang bergantung pada jumlah proton dalam atomlogam yang dijadikan anode (Gambar 1.6). Panjang gelombang sinar-Xmenurun dengan bertambahnya jumlah proton dalam atom logam.
7Struktur AtomPada percobaan lain, Moseley menemukan bahwa jumlah protonberbanding lurus dengan nomor atom. Jika jumlah proton bertambah satusatuan maka nomor atom unsur tersebut juga bertambah satu satuan.Apa yang dapat Anda simpulkan dari data di atas? Simak pernyataanberikut.a.Setiap logam tersusun atas atom-atom logam dan atom logam disusunoleh proton, elektron, dan neutron. Oleh karena sinar-X bergantungpada proton maka jumlah proton merupakan sifat khas suatu atom.b.Jumlah proton sebanding dengan nomor atom. Oleh karena itu, nomoratom menyatakan jumlah proton dalam atom dan bersifat khas untuksetiap atom. Nomor atom dilambangkan dengan Z.Gambar 1.6Sinar-X dipancarkan oleh anodeyang disinari dengan berkas sinarelektron berenergi tinggi.VKatodeSinar-XAnode Hubungan Jumlah Proton, Elektron, dan Nomor Atom1. Berapakah nomor atom besi jika jumlah proton dalam inti atom besi 26?2. Berapakah jumlah elektron dalam atom natrium netral jika nomor atom natrium= 11?Jawab1. Nomor atom = jumlah protonOleh karena jumlah proton dalam atom besi = 26 maka nomor atom besi = 262. Nomor atom = jumlah protonDalam atom netral, jumlah proton = jumlah elektronJadi, jumlah elektron dalam atom natrium = 11.Contoh 1.3Berdasarkan uraian tersebut, dapatkah Anda menyimpulkan, bilangan apakah nomormassa itu? Diskusikan dengan teman sekelas Anda.Kegiatan Inkuiri2.Nomor MassaBerdasarkan hasil percobaan spektograf massa diketahui bahwa satumacam unsur terdiri atas atom-atom dengan massa berbeda.Contoh:Unsur karbon terdiri atas atom-atom dengan massa: 12, 13, 14. Ketigabilangan ini dinamakan nomor massa dari atom karbon (nomoratomnya sama, yaitu 6).Di dalam atom hanya ada proton, elektron, dan neutron. Pada atom netral,jumlah proton sama dengan elektron. Oleh karena atom karbon hanyamemiliki satu nomor atom maka yang membedakan massa atom adalahneutron.