Gambar Sampul IPS · Bab III Usaha Manusia Memenuhi Kebutuhan
IPS · Bab III Usaha Manusia Memenuhi Kebutuhan
Waluyo

24/08/2021 15:43:11

SMP 7 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

71

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

• Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam kaitannya dengan

usaha memenuhi kebutuhan dan pemanfaatan sumber daya yang tersedia.

• Tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-

hari.

72

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

Pusat-pusat perbelanjaan tampaknya semakin

digemari masyarakat perkotaan sebagai tempat

menghabiskan waktu senggang. Masyarakat pergi

ke pusat-pusat perbelanjaan tidak hanya untuk

membeli kebutuhan, tetapi juga berekreasi atau

bahkan sekadar cuci mata. Tidak mengherankan

apabila pembangunan pusat-pusat perbelanjaan di

beberapa kota di Indonesia semakin marak.

Dari segi ekonomi, berdirinya pusat-pusat

perbelanjaan ini merupakan peluang bisnis yang

sangat menguntungkan. Produsen menggunakan

pusat perbelanjaan sebagai sarana berpromosi dan

menjaring pembeli sebanyak-banyaknya. Namun,

gejala ini dikhawatirkan akan semakin mendorong

sikap konsumtif masyarakat. Orang membeli bukan

karena membutuhkan barang tersebut, melainkan

hanya keinginan sesaat atau demi gengsi.

Manusia memang hidup di tengah-tengah

masyarakat dan selalu berinteraksi dengan

lingkungannya. Dalam interaksi tersebut muncul

tuntutan-tuntutan sosial, misalnya keinginan untuk

dihargai, dihormati, atau diakui oleh masyarakat.

Seiring semakin derasnya arus modernisasi,

masyarakat yang semakin materialistis akan

mengukur kedudukan seseorang dari segi

kebendaan atau banyaknya uang yang dimiliki.

Nilai-nilai sosial menjadi semakin tidak berharga.

Akhirnya, masyarakat terpaksa hidup di luar

kemampuan ekonominya. Ada masyarakat yang

tidak segan-segan menempuh segala cara untuk

memperkaya diri. Apakah kamu ingin menjadi

orang yang seperti itu? Bagaimana cara kita sebagai

manusia yang dikaruniai akal dan pikiran untuk

dapat memenuhi kebutuhan dengan tetap mem-

pertahankan nilai-nilai moral?

Sumber:

Kompas

Gambar 3.1

Maraknya pusat-pusat perbelanjaan menunjang

pemenuhan kebutuhan manusia.

• makhluk sosial

• makhluk ekonomi

• tindakan ekonomi

• motif ekonomi

• prinsip ekonomi

73

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

Kamu telah mempelajari tentang kehidupan sosial manusia, yaitu cara

manusia berinteraksi dengan manusia lain. Sebagai makhluk sosial, manusia

tidak dapat hidup sendiri. Manusia akan selalu membutuhkan peran dari

orang lain. Manusia memang dikaruniai akal dan pikiran sehingga bisa

menciptakan barang-barang untuk memenuhi kebutuhan.

Namun, kebudayaan manusia terus berkembang. Kebutuhan manusia

semakin banyak dan beragam. Di sisi lain, sumber daya yang dimiliki antara

satu orang dengan orang lain berbeda. Manusia secara individu tidak bisa

menciptakan semua barang atau jasa untuk memenuhi berbagai

kebutuhannya. Oleh karena itu, dalam kehidupannya manusia memiliki

berbagai peran yang harus dijalankan.

A. Makhluk Sosial dan Ekonomi yang Bermoral

Manusia merupakan makhluk yang kompleks karena memiliki peran

sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Sebagai makhluk sosial,

manusia tidak dapat mengabaikan orang lain. Sebagai makhluk ekonomi,

manusia mempunyai kecenderungan untuk mementingkan diri sendiri.

Meskipun demikian, kedua peran tersebut dapat berjalan seimbang jika

manusia menjalankannya dengan nilai-nilai moral.

1. Manusia sebagai Makhluk Sosial

Apa yang akan kamu rasakan ketika kamu seorang diri di

rumah? Mungkin awalnya kamu merasa bebas karena tidak ada

seorang pun yang mengganggu. Akan tetapi, jika sendirian terlalu

lama kamu akan merasa bosan, kesepian, bahkan muncul rasa takut.

Ini menunjukkan bahwa manusia adalah makhluk sosial. Apa yang

dimaksud dengan makhluk sosial? Menurut Aristoteles, seorang

filsuf dari Yunani, manusia adalah

zoon politicon

. Artinya, manusia

dikodratkan untuk hidup bermasyarakat. Manusia selalu berusaha

berinteraksi dengan orang lain. Bentuk interaksi manusia misalnya

berbicara, berjabat tangan, bercanda, bertanya, bekerja sama, dan

berdiskusi. Interaksi tersebut dilakukan secara langsung maupun

menggunakan alat komunikasi, seperti telepon genggam atau surat.

Mengapa manusia perlu berinteraksi dengan manusia lain?

Hal ini berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan manusia. Hampir

dalam setiap kegiatannya, manusia selalu melibatkan orang lain. Coba kamu

pikirkan, berapa banyak orang yang terlibat dalam pemenuhan kebutuhan

sehari-hari. Nasi yang kita makan berasal dari jerih payah petani. Lauk yang

kita makan juga berasal dari usaha nelayan atau peternak. Belum lagi piring,

sendok, garpu, dan gelas. Semua peralatan tersebut adalah hasil kegiatan

industri yang melibatkan banyak orang. Jadi, jelaslah bahwa manusia tidak

dapat hidup tanpa orang lain. Manusia adalah makhluk sosial.

Kamu telah mengetahui bahwa kamu adalah makhluk sosial. Bagaimana

usahamu untuk berhubungan baik dengan manusia lain? Kamu dapat belajar

menjadi makhluk sosial yang selalu bersikap berdasarkan nilai moral. Nilai

moral dalam bersikap harus kamu terapkan di lingkungan rumah, sekolah,

pertemanan, maupun di masyarakat. Kamu harus belajar cara bertoleransi,

menghargai hasil karya orang lain, dan bersikap kasih sayang kepada orang

lain. Kamu juga tidak boleh membeda-bedakan orang berdasarkan suku

bangsa, agama, maupun ras. Kembangkan sikap menolong kepada sesama

tanpa pamrih. Apabila kamu mau menerapkannya, kehidupan sosial

masyarakat pun akan aman dan tenteram.

Foto:

Doly Eny Khalifah

Gambar 3.2

Manusia selalu berinteraksi dengan

manusia lain.

74

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

2. Manusia sebagai Makhluk Ekonomi

Homo economicus

(dalam ejaan bahasa Indonesia biasa ditulis homo

ekonomikus) merupakan istilah Latin yang berarti bahwa manusia adalah

makhluk ekonomi. Manusia disebut sebagai makhluk ekonomi karena

manusia selalu berpikir tentang upaya untuk memenuhi kebutuhannya

semaksimal mungkin dengan sumber daya yang tersedia. Misalnya, setiap

bulan kamu diberi uang saku oleh orang tuamu. Jumlah uang saku yang

kamu terima sudah ditentukan. Kamu sebagai makhluk ekonomi pasti akan

berusaha membelanjakan uang sakumu untuk memenuhi berbagai

kebutuhan sekolahmu.

Manusia sebagai makhluk ekonomi akan selalu bertindak

dengan penuh perhitungan. Ia akan berusaha berhemat dalam

pengeluarannya. Ia tidak akan menghambur-hamburkan uangnya

untuk hal-hal yang tidak perlu. P

erhatikan ibumu dalam mem-

belanjakan dan menggunakan uang. Beliau pasti sangat cermat

dalam membelanjakan uang. Uang belanja setiap bulan harus

dibagi-bagi untuk memenuhi berbagai kebutuhan seluruh anggota

keluarga. Ada uang yang digunakan untuk kebutuhan pokok, seperti

membeli makanan bergizi, pakaian, dan keperluan pendidikan

anak-anaknya. Ada uang yang digunakan untuk memenuhi

kebutuhan sosial seperti menyumbang pada hajatan tetangga,

menengok orang sakit, dan membayar iuran di lingkungan.

Sebagian lagi harus ditabung untuk kebutuhan yang tidak terduga

dan kebutuhan masa depan.

Manusia selalu berusaha memenuhi berbagai keinginannya dan

memperoleh laba sebesar-besarnya. Akan tetapi, manusia kadang mem-

punyai sifat rakus, serakah, egois, dan pemalas. Misalnya, untuk memperoleh

laba yang lebih besar, seorang pedagang berbohong tentang kualitas barang

dagangan. Pedagang mengurangi timbangannya agar berat barang dagangan

yang dijual berkurang dari yang seharusnya. Mungkin kamu juga pernah

mendengar beredarnya makanan yang mengandung boraks atau formalin

sebagai bahan pengawet. Tentu hal ini sangat merugikan pembeli karena

formalin dan boraks merupakan zat yang membahayakan kesehatan

manusia. Pedagang dan produsen seperti itu hanya mementingkan diri

sendiri dalam rangka memperoleh laba sebesar-besarnya, tetapi tidak

memperdulikan keselamatan dan kepentingan pembeli.

Manusia dituntut untuk mampu menyeimbangkan peranannya sebagai

makhluk ekonomi dan makhluk sosial dalam kehidupan masyarakat. Di satu

sisi, manusia adalah makhluk ekonomi yang mengharapkan keuntungan

bagi dirinya. Di sisi lain, manusia sebagai makhluk sosial dituntut untuk

peduli dengan orang lain. Manusia tidak boleh hanya memikirkan dirinya

sendiri. Contohnya, di rumah seorang anak memakan semua makanan tanpa

memperdulikan saudara dan orang tuanya. Dalam hal ini, ia memang telah

memenuhi tuntutannya sebagai makhluk ekonomi, yaitu memenuhi

kebutuhan. Akan tetapi ia lupa pada perannya sebagai makhluk sosial, yaitu

peduli dengan orang lain.

Demikian juga, pelaku usaha harus peduli dengan kehidupan sosial

dan tidak hanya mengejar keuntungan ekonomi semata. Pelaku usaha harus

mampu melihat bisnis sebagai peluang untuk menyediakan lapangan

pekerjaan bagi orang lain dan berusaha meningkatkan kesejahteraan

masyarakat. Bentuk peran perusahaan dalam kegiatan sosial antara lain

memberi bantuan beasiswa, membentuk yayasan pendidikan, dan

membantu korban bencana.

Foto:

Doly Eny Khalifah

Gambar 3.3

Dalam membelanjakan uang, kita perlu

sikap cermat.

75

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

3. Pemanfaatan Sumber Daya untuk Memenuhi Kebutuhan

Seperti kita ketahui bahwa kebutuhan manusia sangat beraneka ragam

dan untuk memenuhinya diperlukan berbagai sumber daya. Pada saat lapar,

kamu pasti membutuhkan makanan. Makanan ini ada yang dapat langsung

dimakan, seperti buah-buahan, tetapi ada juga yang membutuhkan proses

pengolahan terlebih dahulu, seperti nasi, sayur, dan lauk. Pada waktu

pengolahan biasanya ada alat yang digunakan untuk membantu proses

tersebut, sebut saja kompor. Untuk menyalakan kompor diperlukan bahan

bakar, misalnya minyak tanah atau gas. Begitulah, semakin beragam

kebutuhan manusia, semakin banyak pula sumber daya yang diperlukan.

Kebutuhan manusia yang tidak terbatas inilah yang merupakan awal

munculnya permasalahan ekonomi. Untuk memenuhi kebutuhan itu,

manusia semakin banyak membutuhkan sumber daya, sementara jumlah

sumber daya yang tersedia, terbatas jumlahnya.

Jenis-jenis sumber daya yang dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan

manusia sebagai berikut.

a. Sumber Daya Alam

Sumber daya alam merupakan segala bentuk kekayaan alam yang

dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan manusia. Sumber daya alam

terbagi atas sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber

daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Buah-buahan, padi, sayur-

sayuran, dan hasil hutan merupakan sumber daya alam yang dapat

diperbaharui. Bahan tambang

, minyak bumi, dan gas alam merupakan

contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui.

Berikut ini contoh pemanfaatan sumber daya alam untuk

memenuhi kebutuhan manusia.

1) Pertanian

Pertanian adalah segala kegiatan yang berkaitan dengan

pemanfaatan dan pengelolaan tanah untuk memperoleh hasil

pertanian. Selain tanah, kegiatan ini menggunakan sumber daya

alam yang berupa bibit tanaman, air

, dan iklim, cahaya matahari.

Oleh karena tanah terdiri atas beberapa jenis dengan tingkat

kesuburan yang berbeda, jenis tanaman yang ditanam harus

disesuaikan dengan kondisi tanahnya. Untuk memperoleh hasil

yang baik, harus ada pengolahan tanah agar cocok dengan jenis

tanaman yang ingin ditanam.

2) Perikanan

Perikanan merupakan salah satu bentuk pemanfaatan

sumber daya perairan. Kegiatan perikanan meliputi

penangkapan, pemeliharaan, dan pembudidayaan ikan.

Kegiatan ini bisa dilakukan di perairan laut, danau, sungai,

dan kolam. P

ara nelayan yang menangkap ikan di laut tidak

perlu membudidayakan ikan, mereka hanya mengambil

begitu saja. Untuk memelihara kelestarian ikan di laut para

nelayan harus berhati-hati menangkap ikan. Penggunaan

pukat harimau, jaring bermata kecil, bom ikan atau listrik

dapat mengancam kelestarian ekosistem air. Akhirnya

populasi ikan akan punah dan kelak tidak bisa diambil

lagi.

Sumber:

Profil Propinsi Republik Indonesia (Irian Jaya)

Gambar 3.4

Menjala ikan termasuk kegiatan me-

manfaatkan sumber daya alam laut.

76

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

3) Peternakan

Peternakan merupakan kegiatan pemeliharaan dan pembiakan

hewan ternak untuk diambil hasilnya. P

eternakan yang diusahakan

di Indonesia misalnya peternakan sapi, kerbau, ayam, itik, burung

puyuh, dan kerbau. Hasil kegiatan peternakan misalnya daging,

telur, kulit, susu, dan pupuk. Pengelolaan peternakan yang baik,

bersih, dan sehat bisa meningkatkan hasil yang diperoleh dari usaha

ini. Salah satu caranya dengan memperhatikan kebersihan kandang

dan lingkungan di sekitar hewan ternak.

4) Pertambangan

Seperti telah kita singgung di depan, bahwa negara kita kaya

sumber daya alam berupa bahan tambang

. Bahan tambang ini

ditemukan di dalam maupun di permukaan tanah. Hasil tambang

misalnya emas, perak, tembaga, bijih besi, bauksit, batu bara,

minyak bumi, dan gas.

Selain itu, ada juga bahan tambang yang berupa pasir, kerikil,

dan batu-batuan. Bahan tambang ini biasanya digunakan untuk

bahan bangunan. Berbeda dengan emas, perak, dan minyak bumi

bahan tambang ini mudah sekali diambil dan sering diusahakan

oleh penduduk secara perseorangan. Pengelolaan bahan tambang

harus mendapatkan izin dari pemerintah. Sebagian besar bahan

tambang ini termasuk sumber daya alam yang tidak dapat

diperbaharui sehingga pemanfaatannya harus dilakukan dengan

bijaksana.

5) Pariwisata

Negara Indonesia tidak hanya kaya sumber daya alam, tetapi

juga memiliki keindahan alam. Keindahan alam Indonesia bisa

memberikan nilai ekonomis melalui kegiatan pariwisata. Kegiatan

pariwisata menyediakan hiburan, kenyamanan, keindahan, dan

pengalaman baru. Berbagai objek wisata alam misalnya gunung

,

pantai, danau, air terjun, hutan wisata, kebun binatang,

persawahan, sumber air panas, dan laut. Objek wisata jika dikelola

dengan baik dapat memberikan keuntungan yang besar bagi

daerah maupun orang-orang sekitarnya. Kegiatan pariwisata dapat

menciptakan lapangan kerja. Selain itu, dengan mengolah objek

wisata tersebut dengan baik berarti kita telah memelihara dan me-

lestarikan lingkungan alam di sekitarnya.

Masih banyak bentuk pengelolaan sumber daya alam yang lain.

Coba sekarang kamu beri contoh bentuk-bentuk pengelolaan tersebut.

Apa pun bentuknya, sudah seharusnya manusia bersyukur dengan

memelihara kelestarian sumber daya alam. Tidak hanya untuk sumber

daya alam yang tidak dapat diperbaharui, sumber alam yang dapat

diperbaharui pun jika tidak dijaga kelestariannya lama-lama akan habis

dan punah.

Pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan dengan hemat

dan bijaksana. Salah satu caranya dengan melakukan daur ulang sampah.

Mulai sekarang kamu bisa memanfaatkan sampah menjadi barang-

barang yang berguna, seperti pot, tempat pensil, atau kerajinan tangan

lainnya. Selain kamu akan mendapatkan kepuasan batin karena mampu

menciptakan barang yang berguna, mendapat keuntungan secara

ekonomis, kamu juga turut andil dalam mengurangi pencemaran dan

polusi.

Sumber:

www.balioutbound.com

Gambar 3.5

Objek wisata Gunung Bromo di Jawa

Timur.

77

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

Setiap hari, kita membuang berbagai barang,

seperti pembungkus makanan, kaleng kosong, botol

minuman, dan kertas bekas. Benda-benda tersebut

dahulu dibuat dari bahan-bahan alam, seperti minyak

bumi, karet alam, dan kayu-kayu di hutan. Jika terus-

menerus diambil, bahan-bahan alam tersebut bisa

habis. Selain itu, sampah ini akan menjadi limbah yang

merusak lingkungan kita dan bisa membahayakan

lingkungan hidup. Salah satu cara menanggulangi

kedua masalah tersebut dengan daur ulang. Artinya,

memakai barang lama untuk membuat barang baru.

Tentu karena tidak semua orang bisa membuat

barang daur ulang dibutuhkan pengetahuan dan teknik

yang tinggi, jadi ada perusahaan atau pabrik yang

khusus mengelola limbah. Namun, bukan berarti kamu

tidak dapat berpartisipasi dalam soal daur ulang ini.

Bagaimana caranya?

a.

Ketika membuang sampah, pisahkan antara

sampah basah dan sampah kering dalam kantong

berbeda. Sampah basah, seperti kulit buah atau

sayur bisa hancur oleh proses alam. Sampah

kering, seperti botol plastik harus didaur ulang

kembali.

b.

Kumpulkan barang bekas di rumahmu, seperti

koran, botol kaca, atau besi tua dalam tempat yang

ditata rapi. Setelah cukup banyak, bisa dijual

kepada pengumpul barang bekas. Uangnya bisa

dimanfaatkan untuk membeli keperluan

sekolahmu.

c. Ketika membeli makanan, carilah yang

bungkusannya tidak berlapis-lapis. Makanan yang

b. Sumber Daya Manusia

Untuk memenuhi kebutuhan, ada sumber daya yang dapat

langsung digunakan dan ada juga yang harus diolah dahulu.

P

engolahan sumber daya ini ternyata juga melibatkan manusia.

Negara kita kaya sumber daya alam, tetapi ada sumber daya

alam yang pemanfaatannya harus melibatkan sumber daya

manusia untuk mengolahnya. Sumber daya manusia dapat

berupa tenaga kerja dan kewirausahaan.

Tenaga kerja adalah penduduk yang ikut aktif dalam

kegiatan produksi. Contoh tenaga kerja dalah petani yang

mengolah tanah atau sawah agar menghasilkan padi, sayuran,

buah, dan hasil pertanian lain. Mesin-mesin di pabrik juga

membutuhkan tenaga kerja untuk mengoperasikannya.

Kewirausahaan adalah semangat, sikap, dan perilaku seseorang

dalam menangani usaha atau kegiatan ekonomi sehingga bisa

menghasilkan keuntungan. Orang yang memiliki mental kewirausahaan

Ekonomis dengan Daur Ulang

dikemas satuan atau bijian memang asyik, tetapi

menimbulkan pemborosan bahan, seperti kertas

dan plastik. Limbah yang kita buang pun semakin

banyak.

d.

Kurangi limbah dengan

meminta keluargamu

membeli susu atau

minuman dalam botol

kaca, bukan botol

plastik.

e. Gunakan barang-

barang hasil daur

ulang. Kamu dapat

mengenali barang hasil

daur ulang apabila

memiliki tanda seperti

di samping.

Sepatu bot hasil daur

ulang sampah plastik.

Sampah plastik dapat

didaur ulang.

Sumber:

Daur Ulang (Seri Lingkungan Hidup)

Gambar 3.6

Hasil daur ulang.

Sumber:

Daur Ulang (Seri

Lingkungan Hidup)

Gambar 3.7

Logo produk daur

ulang.

Sumber:

Kompas

Gambar 3.8

Perusahaan tidak akan beroperasi

tanpa sumber daya manusia.

78

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

disebut wirausaha. Seorang wirausaha pasti memiliki keberanian,

kreativitas, selalu berpikiran jauh ke depan, dan bisa melihat peluang

usaha yang menguntungkan.

Sumber daya manusia harus diperhatikan dengan sebaik-baiknya

agar dapat mencapai hasil yang maksimal. Perilaku yang tepat dalam

pengelolaan sumber daya manusia sangat berpengaruh terhadap hasil

kerja. Dalam membangun bangsa, peran sumber daya manusia sangat

penting. Oleh karena itu, pemerintah benar-benar memperhatikan

program pendidikan. Tujuannya agar tercipta sumber daya manusia

berkualitas yang mampu membawa Indonesia semakin maju.

c. Sumber Daya Modal

Modal merupakan sumber daya buatan manusia yang digunakan

untuk membantu atau memudahkan proses produksi. Modal dapat

berupa uang

, barang, peralatan, dan mesin-mesin. Setiap kegiatan

usaha pasti membutuhkan modal. Modal diibaratkan seperti bensin

yang menggerakkan sepeda motor. Apabila ukuran usaha semakin

besar, semakin banyak pula jumlah modal yang dibutuhkan.

Sumber daya modal sengaja dibuat sebagai sarana dan pra-

sarana yang memudahkan kegiatan manusia. Contoh yang mudah

adalah sarana listrik sebagai modal masyarakat. Sarana listrik

disediakan pemerintah untuk menunjang kegiatan masyarakat.

Coba bayangkan jika kehidupanmu tidak ada listrik. Pada malam

hari lingkungan sekitar menjadi gelap, tidak ada hiburan, dan

pekerjaan menjadi lebih sulit kamu kerjakan. Tidak hanya itu,

banyak kebutuhan pihak lain yang berhubungan dengan listrik.

Pabrik-pabrik tidak dapat mengoperasikan mesinnya tanpa listrik.

Akibatnya, pemenuhan kebutuhan manusia menjadi terhambat.

Walaupun sumber daya modal bisa diciptakan manusia, kita harus

berperilaku bijaksana dalam memanfaatkannya.

Foto:

Doly Eny Khalifah

Gambar 3.9

Listrik merupakan sumber daya modal.

Coba sekarang mulailah belajar memanfaatkan

sumber daya yang biasa kamu gunakan secara hemat

dan cermat. Buatlah daftar barang pemenuhan

kebutuhan yang bisa kamu gunakan sehari-hari.

Kemudian tulislah bagaimana perilakumu dalam

Contoh:

No.

Nama Kebutuhan

Sumber Daya yang Dimanfaatkan

Perilaku dalam Memanfaatkan

1.

Minum

Air

Menghemat pemakaian dan

menghindari pencemaran air.

2.

. . . .

. . . .

. . . .

3.

. . . .

. . . .

. . . .

4.

. . . .

. . . .

. . . .

5.

. . . .

. . . .

. . . .

memanfaatkannya. Diskusikan dengan temanmu

perilaku pemanfaatan sumber daya yang bijaksana.

Tulislah hasil diskusimu dalam majalah dinding atau

papan pengumuman di sekolah.

79

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

c. membuang sampah yang tidak dapat diurai

di dalam tanah

d. melakukan pengelolaan hutan secara

berkelanjutan

7.

Perilaku Pak Amad termasuk . . . .

a. tindakan ekonomi

c. prinsip ekonomi

b. perilaku egois

d. sikap hemat

8. Contoh bentuk keseimbangan antara peran

makhluk ekonomi dan makhluk sosial yang

bermoral adalah . . .

a. Pak Karto merelakan sebagian tanahnya

dijadikan jalan tanpa ganti rugi.

b. Pak Nurdin memberi banyak sumbangan

meskipun utangnya sangat besar.

c. Pak Hasan mendahulukan kepentingan

masyarakat sekitar pabrik daripada

karyawannya.

d. Bu Tuti mendorong karyawan bekerja giat,

tetapi ia juga memberikan gaji dan bonus

tinggi.

9. Manusia disebut efisien apabila . . . .

a. melakukan sesuatu dengan pengorbanan

tertentu untuk hasil maksimal

b. melakukan segalanya demi keuntungan

c. tidak pernah melakukan apa-apa

d. mementingkan kebutuhan pribadi

10. Seorang pengusaha bertindak atas prinsip

ekonomi dan harus tetap berperan sebagai . . . .

a. makhluk egois

b. makhluk sosial

c. pemuka masyarakat

d. pengambil keputusan ekonomi

B.

Jawablah pertanyaan dengan tepat!

1. Manusia adalah makhluk ekonomi. Bagaimana-

kah dia menjalankan fungsinya tersebut?

2. Jelaskan hakikat manusia sebagai makhluk sosial!

3. Bisakah peran manusia sebagai makhluk sosial

dipisahkan dengan perannya sebagai makhluk

ekonomi? Jelaskan alasanmu!

4. Sebutkan beberapa sumber daya alam yang

sering kamu gunakan dan jelaskan perilakumu

dalam memanfaatkannya!

5. Sebutkan beberapa manfaat dari mempelajari

ilmu Ekonomi!

Pak Amad sering mencampur bensin yang

dijual dengan minyak tanah.

A.

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Manusia adalah makhluk ekonomi. Oleh karena

itu manusia . . . .

a. berusaha menciptakan hasil karya dengan

pikirannya

b. memenuhi kebutuhannya yang beragam

c. selalu melakukan interaksi dengan orang lain

d. membutuhkan orang lain

2. Seseorang bisa dikatakan bertindak egois jika

. . . .

a. menghambur-hamburkan uang

b. melakukan sesuatu sesuai dengan prinsip

ekonomi

c. hemat dan cermat dalam pengeluaran

d. hanya mengutamakan kepentingan diri

sendiri

3. Manusia sebagai makhluk ekonomi harus dapat

hidup dengan penuh perhitungan. Maksudnya

adalah . . . .

a. memenuhi semua kebutuhan hidup

nya tanpa

kecuali

b. hemat dalam penggunaan uang

c. selalu bertindak sesuai kemauannya sendiri

d. tidak mengeluarkan uang sama sekali

4.

Perilaku PT Manunggal Jati mencerminkan . . . .

a. telah memanfaatkan hutan secara maksimal

b. tindakan yang berjiwa ekonomi

c. kurangnya kesadaran moral dalam me-

manfaatkan sumber daya

d. penghematan sumber daya yang ada

5. Berikut ini merupakan contoh sumber daya

buatan yaitu . . . .

a. hutan

c. mesin produksi

b. keahlian manusia

d. minyak bumi

6. Setiap manusia boleh saja memanfaatkan sumber

daya alam yang ada untuk memenuhi ke-

butuhannya dengan perilaku yang bijak,

contohnya dengan . . . .

a. menggunakan pukat harimau untuk

menangkap ikan

b. menebang hutan tanpa pilih-pilih tanaman

PT Manunggal Jati bergerak di bidang

pengolahan hasil hutan. Perusahaan ini telah

diberi hak pengusahaan hutan (HPH) oleh

pemerintah. PT Manunggal Jati kemudian

menebangi pohon-pohon tanpa peremajaan

kembali karena ingin menghemat biaya.

80

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

B. Tindakan Ekonomi Berdasarkan Motif dan

Prinsip Ekonomi

Tindakan ekonomi yang dilakukan tentu memiliki alasan atau tujuan

tertentu untuk disebut motif. Antara satu orang dengan orang lain pasti

memiliki motif yang berbeda. Namun secara umum, manusia selalu

berusaha mencapai keuntungan dan menghindari kerugian. Di sinilah,

prinsip ekonomi memegang peranannya. Jika ingin berhasil dalam kegiatan

ekonominya, manusia harus menerapkan prinsip ekonomi. Apakah yang

dimaksud dengan tindakan, motif, dan prinsip ekonomi tersebut? Simaklah

baik-baik bab berikut ini.

1. Tindakan Ekonomi

Kamu telah mengetahui bahwa setiap manusia (bahkan sejak

dalam kandungan) pasti memiliki kebutuhan hidup. Perhatikan

contoh berikut ini. Ketika pertama kali masuk SMP dahulu, kamu

dibelikan orang tuamu sepasang sepatu dan tas baru. Setelah

beberapa bulan, kamu merasa bahwa tas sekolahmu sudah tidak

bisa lagi digunakan untuk membawa buku-buku yang semakin

banyak. Kamu kemudian meminta orang tuamu untuk membelikan

tas baru yang lebih besar. Lain waktu, ada seorang teman yang

memiliki baju model baru yang membuatmu tergiur untuk

memilikinya juga. Meskipun sebenarnya jumlah baju di lemarimu

sudah lebih dari cukup, kamu tetap membeli baju baru. Pada

dasarnya kebutuhan manusia memiliki sifat yang tidak terbatas.

Hal ini karena manusia cenderung tidak pernah merasa puas dan

selalu merasa kekurangan. Manusia berusaha mengatasi masalah

itu dengan melakukan

tindakan ekonomi

.

Tindakan ekonomi dilakukan karena manusia ingin mencukupi semua

kebutuhannya sehingga menjadi sejahtera atau makmur. Ukuran

kesejahteraan secara ekonomi bisa disamakan dengan terpenuhinya

kebutuhan materiil (fisik). Tindakan ekonomi yang dilakukan secara terus-

menerus (setiap hari) oleh masyarakat ini akhirnya menjadi suatu aktivitas

yang disebut kegiatan ekonomi.

Bagaimana suatu tindakan ekonomi dilakukan? Pertimbangan apa yang

mendasari seseorang melakukan tindakan ekonomi? Inilah yang

membedakan bentuk tindakan ekonomi. Berikut ini dua bentuk tindakan

ekonomi.

a. Tindakan Ekonomi Rasional

Manusia adalah makhluk yang memiliki akal dan perasaan. Dengan

akal, manusia dapat melakukan pemikiran tentang cara mengatasi

permasalahan-permasalahannya. Dengan akal, manusia mampu

membedakan mana yang baik dan mana yang buruk bagi dirinya.

Artinya, manusia yang berakal selalu bertindak berdasarkan rasio

(pemikiran yang sehat). Tindakan ekonomi rasional adalah tindakan

ekonomi yang didasarkan pada pertimbangan akal sehat.

Manusia selalu mengharapkan keuntungan atau kebaikan bagi

dirinya. Tidak ada orang yang mengharapkan kerugian, kemalangan,

atau keburukan. Dalam dunia ekonomi, manusia rasional

adalah

manusia yang selalu berpikir tentang cara ia memperoleh keuntungan

yang seoptimal mungkin atas tindakan ekonomi yang dia lakukan.

Foto:

Doly Eny Khalifah

Gambar 3.10

Kebutuhan fisik manusia bersifat tidak

terbatas.

81

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

Supaya lebih jelas, perhatikanlah contoh berikut.

Pak Amat ingin memulai usaha berjualan bakso secara berkeliling.

Sebelumnya, Pak Amat harus membuat kalkulasi (perhitungan) ekonomi

mengenai modal usaha, harga jual yang tepat, serta berapa mangkuk

bakso yang harus dijual per hari agar bisa mendapat keuntungan harian.

Pak Amat lantas membuat perkiraan sebagai berikut. Setiap hari ia

membeli bahan pokok dan pelengkap untuk baksonya seharga

Rp30.000,00. Bahan-bahan tersebut bisa mencukupi permintaan

sebanyak 25 mangkuk. Jadi, biaya per mangkuknya adalah Rp1.200,00.

Pak Amat mematok harga baksonya Rp2.000,00 per porsi. Dengan

demikian, bila baksonya laku 15 mangkuk, itu sudah cukup balik modal

(15 × Rp2.000,00 = Rp30.000,00). Pak Amat tentu tidak puas hanya

balik modal. Ia terus berkeliling hingga jika seluruh baksonya habis, ia

bisa mendapatkan keuntungan sebesar Rp20.000,00 (10 × Rp2.000,00).

Cerita di atas menunjukkan bahwa Pak Amat telah melakukan

tindakan ekonomi yang rasional. Dia berusaha mendapatkan

keuntungan dan selisih harga barang yang dijualnya dengan biaya

produksi yang dikeluarkan. Ia mempertimbangkan pengorbanan dengan

hasil yang diperoleh. Ia mau terus menjalankan usahanya selama hasil

lebih besar daripada pengorbanan yang dilakukannya.

b. Tindakan Ekonomi Tidak Rasional

Manusia adalah makhluk yang tidak pernah puas. Apalagi jika ia

tidak bisa membedakan antara kebutuhan dan keinginannya. Manusia

yang cenderung mengikuti keinginan akan bertindak tidak rasional.

P

erhatikan contoh berikut.

Rino sangat suka memainkan

game

komputer. Setiap pulang

sekolah ia selalu pergi ke persewaan permainan komputer. Oleh karena

asyiknya bermain, ia selalu lupa waktu. Padahal, ia harus membayar

untuk bisa bermain. Pada mulanya Rino hanya menggunakan uang

sakunya. Ketika uang sakunya habis, Rino tidak segan-segan

menggunakan uang tabungan atau bahkan uang sekolahnya. Akibatnya,

Rino tidak bisa membayar uang sekolah dan mendapat sanksi dari guru.

Bagaimana pendapatmu setelah membaca cerita Rino? Apakah

tindakan Rino dapat dikatakan rasional? Seharusnya Rino menggunakan

uang sakunya untuk kebutuhan sekolah. Namun, Rino tidak disiplin

sehingga harus mendapatkan sanksi. Tindakan ekonomi yang dilakukan

Rino bukanlah tindakan yang rasional.

2. Motif Ekonomi

Semua kegiatan yang dilakukan orang tentu didorong oleh suatu alasan.

Kekuatan yang mendorong suatu tindakan atau kegiatan disebut motif.

Demikian pula dalam melakukan tindakan ekonomi. Dorongan atau alasan

yang membuat orang mau melakukan tindakan ekonomi disebut

motif

ekonomi

. Tindakan ekonomi didorong oleh motif ekonomi yang beragam.

Apakah motif-motif tersebut? Kamu dapat menyimak dalam materi berikut

ini.

a. Motif Ekonomi Produsen

Produsen adalah orang atau badan yang melakukan kegiatan

menciptakan atau menambah nilai guna barang

. Beberapa motif

tindakan ekonomi produsen sebagai berikut.

82

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

1) Motif Mencari Laba

Pada bagian sebelumnya kamu telah membaca cerita

P

ak Amat. Menurutmu, apa yang mendorong dia dalam melakukan

tindakan ekonomi? Pak Amat menjual bakso dengan harga jual

per mangkuk yang lebih tinggi dari biaya pembuatan per

mangkuknya. Dengan adanya selisih harga ini, Pak Amat mendapat-

kan laba. Semakin tinggi selisih harga akan semakin tinggi laba

yang berhasil diperoleh. Jika Pak Amat menginginkan laba yang

lebih tinggi, Pak Amat bisa saja menaikkan harga jual per mangkuk-

nya. Namun, sebagai manusia yang rasional, Pak Amat menyadari

jika harga baksonya terlalu mahal, para konsumen pun menjadi

enggan membeli. Oleh karena itu, Pak Amat telah memperhitung-

kan harga jual yang cukup rasional.

Selain mendorong orang untuk melakukan tindakan ekonomi,

motif mencari laba juga mendorong orang untuk melakukan inovasi

atau penemuan. Inovasi dapat berupa produk maupun teknik

produksi yang baru. Misalnya, pada tahun 1975 Bill Gates

menemukan program komputer bernama

Microsoft

, yang mem-

buatnya menjadi salah satu orang terkaya di dunia. Pada umumnya

perusahaan dapat berjaya apabila mereka berhasil melakukan

inovasi. Dengan melakukan inovasi, mereka bisa memenangkan

persaingan usaha dan mendapatkan laba sebanyak-banyaknya.

2) Motif Mencari Kekuasaan Ekonomi

Motif mencari kekuasaan ditujukan untuk memperoleh

kekuasaan ekonomi dalam masyarakat. Misalnya, pengusaha-

pengusaha yang relatif sudah makmur masih terus bekerja keras

mengembangkan perusahaan dengan harapan mereka dapat

menguasai perdagangan yang lebih luas. Mungkin juga mereka

ingin mendirikan anak perusahaan dengan bidang usaha yang

bermacam-macam.

3) Motif Sosial

Manusia adalah makhluk ekonomi sekaligus makhluk sosial.

Selain memperhatikan kepentingan diri, manusia juga harus

memperdulikan sesamanya. Motif sosial muncul karena keinginan

untuk menolong sesama manusia, terutama bagi mereka yang

membutuhkan. Tindakan ekonomi yang didorong oleh motif sosial

misalnya seorang pengusaha memberi bantuan kepada orang yang

terkena musibah, menyantuni fakir miskin, dan membangun

tempat ibadah.

Sumber:

Republika

Gambar 3.11

Penghargaan bagi sebuah perusaha-

an.

4) Motif Memperoleh Penghargaan

Seorang manajer atau pengusaha tetap melakukan

kegiatan ekonomi dengan kerja keras walaupun keuntungan

dan kemakmuran sudah diraihnya. Hal ini dilakukan agar ia

tampil sebagai manajer yang andal dan disegani. Prestasi ini

tidak jarang membuahkan penghargaan dari pemerintah mau-

pun kalangan pengusaha. Misalnya, manajer tersebut

digolongkan ke dalam

T

op Manager

versi sebuah majalah

ekonomi dan perusahaan yang dipimpinnya menerima

penghargaan dari pemerintah. Memperoleh penghargaan

merupakan salah satu cara pemenuhan kebutuhan aktualisasi

diri.

83

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

b. Motif Ekonomi Konsumen

Konsumen pun memiliki motif tertentu dalam melakukan

tindakan ekonominya. Motif-motif ekonomi konsumen

meliputi sebagai berikut.

1) Memperoleh Kepuasan yang Optimal

Motif utama konsumen dalam mengkonsumsi barang

dan jasa untuk memperoleh kepuasan yang seoptimal

mungkin. Kepuasan ini diperoleh karena barang dan jasa

memiliki daya guna (kegunaan) yang beraneka ragam

sesuai dengan kebutuhan manusia. Seorang konsumen

yang bertindak rasional hanya akan mengkonsumsi barang

dan jasa yang bermanfaat bagi dirinya. Konsumen ter-

sebut juga berusaha memaksimalkan kepuasan yang di-

peroleh dengan memerhatikan kendala yang ada, yaitu

ketersediaan dana.

2) Agar Dapat Bertahan Hidup

Apa yang terjadi seandainya kamu tidak makan dan minum?

Dapatkah kamu bertahan hidup? T

anpa makan dan minum, orang

akan kelaparan serta mati. Makanan dan minuman mengandung

zat-zat yang dibutuhkan dalam metabolisme tubuh manusia. Zat-

zat tersebut antara lain karbohidrat, protein, vitamin, dan mineral.

Selain itu, manusia pun memerlukan pakaian dan rumah tempat

berlindung. Semua kebutuhan tersebut harus dipenuhi agar

manusia dapat bertahan hidup.

3) Agar Diterima dalam Lingkungan Masyarakat

Terkadang orang mengkonsumsi barang dan jasa hanya demi

mendapatkan pengakuan dalam lingkungan tertentu. Misalnya,

seorang artis merasa perlu memakai baju rancangan desainer

terkenal agar tetap memiliki citra di kalangan artis. Kadang pakaian

tersebut hanya digunakan untuk satu kali. T

entu hal ini bersifat

pemborosan. Namun, hal tersebut merupakan tuntutan yang tidak

bisa dihindarkan. Kamu juga perlu berpakaian seragam agar

diterima dengan baik di lingkungan sekolah. Kalau kamu memakai

pakaian asal-asalan, kamu tentu tidak diizinkan mengikuti kegiatan

belajar mengajar di sekolah.

4) Agar Status Sosialnya Naik di Mata Masyarakat

Sebagian orang berpendapat bahwa agar menjadi

terpandang dan dihargai dalam masyarakat harus memiliki

kekayaan (materi) melebihi orang lain. Hal ini mendorong

mereka untuk melakukan tindakan konsumsi yang ber-

lebihan. Misalnya memiliki mobil lebih dari kebutuhan,

membeli tanah di beberapa tempat, mengoleksi

perhiasan, dan barang-barang mewah lainnya.

Ditinjau dari segi ekonomi, gaya hidup yang demikian

memang tidak efisien. F

ungsi sosial kekayaan tersebut

kurang bermanfaat bagi orang banyak. Kecuali jika

kekayaannya disimpan di bank sehingga bisa dipinjam

oleh yang membutuhkan dana bagi usaha produktif.

c. Motif Ekonomi Distributor

Distribusi adalah segala kegiatan yang berhubungan

dengan penyaluran barang dan jasa. Orang atau lembaga yang

melakukan distribusi disebut distributor

. Para distributor mau

Foto:

Doly Eny Khalifah

Gambar 3.12

Orang mengonsumsi makanan untuk

memperoleh kepuasan yang sebesar-

besarnya.

Foto:

Doly Eny Khalifah

Gambar 3.13

Memiliki mobil mewah dianggap dapat

menaikkan status sosial.

84

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

bersusah payah menyampaikan barang-barang dan jasa dari pihak

produsen ke pihak konsumen. Apa yang menggerakkannya? Apabila

mereka tidak mendapat balas jasa, mungkinkah mereka mau

melakukannya?

Tidak berbeda dengan produsen, motif distributor dalam

melakukan tindakan ekonomi cara untuk memperoleh laba yang

sebesar-besarnya. Kamu tentu ingat penghitungan laba tersebut

diperoleh. Ya, para distributor seperti pedagang mengambil laba

dari selisih antara harga jual dengan harga pokoknya.

Namun, tahukah kamu bahwa ada lembaga distribusi yang

tidak semata-mata bertujuan mencari laba? Lembaga ini kamu kenal

sebagai koperasi. Koperasi merupakan badan usaha bersama yang

mengutamakan kepentingan para anggotanya. Keuntungan yang

diperoleh akan dikembalikan kepada anggota dalam bentuk SHU.

Misalnya koperasi unit desa (KUD) dan koperasi di sekolahmu.

Koperasi unit desa aktif mendistribusikan barang-barang pertanian

dengan harga yang relatif lebih murah. Di sini jelas bahwa kegiatan

koperasi bukan untuk memperoleh laba yang sebesar-besarnya.

3. Prinsip Ekonomi

Selain bertindak atas motif ekonomi, suatu tindakan ekonomi umumnya

menganut prinsip ekonomi. Apakah yang kamu ketahui tentang prinsip

ekonomi? Prinsip ini mengajak kamu untuk bertindak secara rasional.

Bagaimanakah penerapan prinsip ekonomi itu?

Prinsip ekonomi merupakan pedoman dalam melakukan tindakan ekonomi

bagi produsen, konsumen, dan distributor. Prinsip ini menuntun pelaku ekonomi

untuk:

berusaha dengan biaya (pengorbanan) tertentu untuk memperoleh hasil

yang sebesar-besarnya, atau

berusaha dengan biaya (pengorbanan) sekecil-kecilnya untuk

memperoleh hasil tertentu.

Prinsip ekonomi ini berlaku untuk semua tindakan ekonomi baik

produksi, konsumsi, maupun distribusi.

a. Prinsip Ekonomi Produsen

Kamu telah mengetahui bahwa motif utama produsen dalam meng-

hasilkan barang dan jasa untuk mencari laba seoptimal mungkin. Motif

ini tidak akan terwujud jika produsen tidak memperhitungkan dengan

baik antara pengorbanan dan hasil yang diharapkan. Di sinilah penting-

nya produsen mengetahui dan menerapkan prinsip ekonominya.

Prinsip ekonomi dalam kegiatan produksi menjadi dasar berpikir

dalam menghasilkan barang dan jasa sebanyak

-banyaknya dengan biaya

produksi atau pengorbanan tertentu. Sebaliknya, dengan biaya produksi

dan pengorbanan yang serendah-rendahnya dapat dihasilkan sejumlah

barang serta jasa tertentu.

Oleh karena itu, sebelum memulai usaha, produsen harus mem-

pertimbangkan hal-hal berikut.

1) Barang dan Jasa Apa yang Dibutuhkan oleh Masyarakat?

Para produsen yang sukses biasanya jeli dalam mengamati

perkembangan kebutuhan masyarakat. Produsen harus mampu

menyediakan barang yang dibutuhkan oleh masyarakat. Apalagi

ketika belum ada produsen lain yang bisa menghasilkan barang

dan jasa tersebut.

Foto:

Doly Eny Khalifah

Gambar 3.14

Koperasi tidak semata-mata bertujuan

mencari laba, tetapi menyejahterakan

anggotanya.

85

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

2) Di Mana Barang dan Jasa Tersebut Dihasilkan?

Kegiatan usaha pasti membutuhkan lahan atau lokasi.

Apalagi jika usaha yang akan dijalankan berupa produksi

skala besar

. Tentu dibutuhkan area pabrik yang luas dan

berbagai sarana pendukung seperti jalan, jaringan listrik,

dan jaringan komunikasi. Permasalahan yang muncul

adalah menyangkut pemilihan tempat pabrik yang akan

dibangun. Produsen harus mempertimbangkan apakah

berdasarkan ketersediaan bahan baku, kemudahan trans-

portasi, atau kedekatan dengan konsumen (pasar). Lokasi

pabrik tidak strategis bisa mengakibatkan borosnya biaya

pengangkutan, yaitu biaya pengangkutan bahan mentah

ke pabrik dan biaya pengangkutan barang ke pasar.

3) Bagaimana Cara Menghasilkan Produk yang Paling Efisien?

Dalam berproduksi produsen selalu berusaha menekan biaya

yang serendah-rendahnya dengan tetap memerhatikan kualitas

barang yang dihasilkan. Produsen tidak mungkin mengurangi

penggunaan tenaga kerja atau bahan mentah di bawah standar

kebutuhan produksi. Jadi, produsen harus mengusahakan teknik

produksi yang paling efisien serta menghindari penggunaan sumber

daya yang sia-sia. Apabila biaya produksi tidak dapat ditekan,

produsen berusaha agar dengan biaya produksi tertentu diperoleh

produktivitas yang sebesar-besarnya.

b. Prinsip Ekonomi Konsumen

Konsumen selalu berusaha memenuhi semua kebutuhannya hingga

seimbang

. Tentu semua itu tidak bisa diperoleh secara gratis. Konsumen

harus memberikan pengorbanan berupa uang. Padahal, uang atau

anggaran yang tersedia untuk membeli barang dan jasa terbatas. Oleh

karena itu, konsumen perlu menerapkan prinsip ekonomi dalam

kegiatan konsumsi.

Dengan memegang prinsip ekonomi, konsumen selalu berusaha

untuk memperoleh kepuasan sebesar-besarnya dari penggunaan barang

dan jasa dengan pengorbanan atau anggaran tertentu. Sebaliknya,

dengan pengorbanan yang sekecil-kecilnya, diperoleh tingkat kepuasan

tertentu.

Bagaimana cara konsumen menerapkan prinsip ekonomi tersebut?

Coba perhatikan beberapa langkah berikut ini.

1) Menetapkan Skala Prioritas

Apakah kamu terbiasa membuat rencana pengeluaran setiap

bulan? Bagaimana kamu menyusun pengeluaran tersebut? T

entu

kamu mengurutkan mulai dari kebutuhan yang terpenting hingga

yang tidak penting. Inilah yang disebut penetapan skala prioritas

terhadap kebutuhan yang bermacam-macam.

Menetapkan skala prioritas perlu dilakukan karena anggaran

yang tersedia harus dimanfaatkan sebaik-baiknya sehingga semua

barang dan jasa yang dibutuhkan bisa terbeli. Sebuah keluarga

biasanya telah menetapkan kebutuhan yang penting dan tidak

penting. Kebutuhan terhadap makanan dan pendidikan seharusnya

lebih didahulukan daripada kebutuhan terhadap rekreasi.

Sumber:

www.dprin.go.id

Gambar 3.15

Lokasi pendirian pabrik harus

strategis.

86

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

Lakukanlah pengamatan terhadap orang-orang di

sekitar tempat tinggalmu untuk mencatat kegiatan

mereka. Selanjutnya, lakukanlah wawancara mengenai

motif yang mendasari kegiatan tersebut. Tulislah

Tabel Pengamatan Kegiatan Ekonomi

No.

Pelaku

Bentuk

Kegiatan

Jenis Kegiatan

Motif

1.

Pedagang sa

yur

Menjajakan sayuran keliling

Distribusi

Mencari laba

kampung

2.

. . .

. . .

. . .

. . .

3.

. . .

. . .

. . .

. . .

hasilnya dalam bentuk tabel seperti contoh tabel di

bawah. Setelah selesai, buatlah kesimpulan kegiatan

ekonomi yang paling banyak kamu temui dan sebutkan

motifnya. Laporkan hasil pekerjaanmu kepada gurumu.

3) Bersikap Hemat

Bersikap hemat berarti berhati-hati dalam membelanjakan

uang atau pendapatan. P

engeluaran konsumen sebaiknya diatur

sedemikian rupa agar minimal sama dengan pendapatannya. Jangan

sampai pengeluaran melebihi pendapatannya sehingga harus

berutang kepada pihak lain. Orang yang berutang saat ini sama

dengan mengurangi kemampuan konsumsi pada masa yang akan

datang karena harus membayar cicilan utang. Sikap hidup hemat

ini memungkinkan konsumen untuk menabung demi kebutuhan

masa depan.

c. Prinsip Ekonomi Distributor

Kamu telah mengetahui bahwa distributor memegang peranan

dalam penyaluran barang dari produsen ke konsumen. Prinsip ekonomi

pun berlaku dalam kegiatan distribusi. Kegiatan distribusi merupakan

upaya menyampaikan barang dan jasa dalam jumlah, mutu, serta waktu

yang tepat dengan biaya tertentu.

P

ada umumnya lokasi tempat barang yang diproduksi berbeda

dengan lokasi tempat tinggal konsumen. Misalnya, sayur-mayur yang

dikonsumsi masyarakat perkotaan dihasilkan dari daerah pegunungan.

Distributor akan memperhitungkan biaya angkut, biaya penyimpanan,

dan pengepakan. Terlebih jika barang-barang yang didistribusikan tidak

tahan lama. Barang-barang tersebut harus segera sampai ke tangan

konsumen sebelum rusak/membusuk.

Sumber:

Republika

Gambar 3.16

Konsumen perlu memperluas

informasi tentang suatu barang.

2) Memperluas Informasi Mengenai Barang dan Jasa

Barang dan jasa yang disediakan produsen di pasaran

sangat banyak. Namun, tidak semuanya cocok dengan

kebutuhan dan kondisi keuangan konsumen. Oleh karena

itu, konsumen perlu mencari informasi mengenai harga,

kualitas, serta karakteristik barang dan jasa tersebut.

T

ujuannya agar konsumen bisa memperoleh barang dan jasa

yang diinginkan dengan harga murah. Konsumen perlu mem-

perluas informasi agar tidak mudah terjebak oleh iklan yang

digembar-gemborkan produsen. Selain itu, konsumen tentu

menginginkan kualitas yang bagus untuk semua barang yang

dibelinya. Oleh karena itu, konsumen harus selektif dalam

menentukan barang yang akan dibeli.

87

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

d. Contoh Penerapan Prinsip Ekonomi dalam Kehidupan Siswa

Apakah prinsip ekonomi perlu diterapkan oleh seorang siswa dalam

kehidupan sehari-hari? Jawabannya adalah pasti. Seorang siswa juga

melakukan tindakan ekonomi. Tindakan ekonomi yang paling sering

kamu dan teman-temanmu lakukan adalah konsumsi. Setiap hari kamu

membelanjakan uang saku yang diberikan orang tua untuk berbagai

keperluan. Misalnya biaya transportasi, membeli buku, dan jajan.

Namun, pernahkah kamu membuat perhitungan mengenai pemasukan

dan pengeluaran uangmu?

Coba perhatikan dan terapkan contoh berikut.

Setiap minggunya, Alif mendapat uang saku sebesar Rp30.000,00.

Uang saku tersebut harus ia manfaatkan sebaik

-baiknya untuk memenuhi

kebutuhan selama satu minggu, antara lain biaya transportasi, jajan,

membeli keperluan sekolah, dan mengisi tabungan. Alif biasa membuat

daftar kebutuhan seperti berikut ini.

Tabel 3.1 Daftar Kebutuhan Alif Selama Satu Minggu

No.

Jenis Kebutuhan

Biaya

1.

Transportasi

Rp10

.000,00

2.

Buku

Rp

3.000,00

3.

Bolpoin

Rp 2.000,00

4.

Jajan

Rp12.000,00

5.

Tabungan

Rp

3.000,00

Total

Rp30.000,00

Pada suatu minggu Alif menghadapi berbagai macam kebutuhan.

Sekolahnya mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana

alam. Ia juga harus membeli bahan-bahan untuk membuat prakarya.

Pada saat yang sama, Echa, sahabatnya berulang tahun. Tentu ia harus

membelikan kado untuk Echa.

Untuk menyikapi perubahan kebutuhan tersebut, Alif harus

membuat skala prioritas kebutuhan yang baru. Skala tersebut disusun

berdasarkan kebutuhan yang paling penting dan mendesak. Alif tidak

mungkin memangkas biaya transportasi karena jarak antara sekolah

dan rumahnya cukup jauh serta ia harus tiba di sekolah tepat waktu.

Buku dan bolpoin yang dibelinya minggu lalu masih bisa digunakan.

Jika biasanya ia jajan menghabiskan Rp2.000,00 per hari, pada minggu

ini, ia memangkas uang jajan menjadi Rp1.000,00 per hari. Jadi, Alif

membuat daftar prioritas yang baru sebagai berikut.

Tabel 3.2 Daftar Kebutuhan Alif Selama Satu Minggu

No.

Jenis Kebutuhan

Biaya

1.

Transpor

Rp10

.000,00

2.

Membeli bahan prakarya

Rp 2.000,00

3.

Sumbangan

Rp

2.000,00

4.

Kado

Rp10.000,00

5.

Jajan

Rp

6.000,00

Total

Rp30.000,00

Dengan skala prioritas seperti ini, Alif dapat memenuhi semua

kebutuhannya pada minggu ini. Meskipun minggu ini, ia belum bisa

menabung. Alif telah berani menghemat serta bertindak dengan

memerhatikan penting dan tidaknya suatu kebutuhan. Tindakan

ekonomi yang dilakukan Alif sudah berdasarkan prinsip ekonomi. Hal

ini terlihat keberhasilan Alif dalam memenuhi kebutuhannya dengan

dana yang ada. Apakah kamu juga sudah bertindak secermat Alif?

88

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

7. Prinsip ekonomi produsen dilakukan dengan . . . .

a. menguasai pasar

b. menggaji karyawan serendah mungkin

c. mengurangi bahan baku

d. meningkatkan produktivitas

8. Agar Boby dapat memenuhi kebutuhannya

berdasarkan prinsip ekonomi, ketika membeli,

ia harus mengetahui dua hal penting yaitu . . . .

a. harga dan produsen barang

b. jumlah dan harga barang

c. prioritas kebutuhan dan dana yang dimiliki

d. citra produk dan harganya

9. Bu Nela adalah seorang pengusaha kosmetik.

Produk kecantikannya diperoleh dari tanaman

asli Indonesia. Oleh karena itu, Bu Nela mem-

buka perusahaan baru yang bergerak di bidang

perkebunan yang menanam bahan baku produk

kosmetiknya. Motif Bu Nela termasuk motif . . . .

a. sosial

b. mencari penghargaan

c. memperluas kekuasaan

d. mencari laba

10. Berikut ini daftar kebutuhan Dewi:

1) Buku tulis

Rp10.000,00

2) Agenda

Rp

3.000,00

3) Cokelat

Rp 2.500,00

4) Tugas kerajinan

Rp 5.000,00

Jumlah uang yang dimiliki Dewi Rp15.000,00.

Rencana pembelian yang baik adalah . . . .

a. tugas kerajinan, buku tulis, agenda, dan

cokelat

b. buku tulis, agenda, cokelat, dan tugas

kerajinan

c. buku tulis, agenda, tugas kerajinan, dan

cokelat

d. agenda, cokelat, tugas kerajinan, dan buku

tulis

B.

Jawablah pertanyaan dengan tepat!

1. Apa yang dimaksud dengan tindakan ekonomi?

Mengapa untuk tindakan ekonomi yang sama

bisa terdapat motif yang berbeda?

2. Jelaskan prinsip ekonomi produsen! Apa

kaitannya dengan efisiensi?

3. Prinsip ekonomi produsen dan konsumen sering

bertolak belakang. Jelaskan!

4. Apakah manfaat penyusunan skala prioritas

kebutuhan?

5. Bagaimana dampaknya jika konsumen tidak

menerapkan prinsip ekonomi?

A.

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Tujuan penggunaan alat pemuas kebutuhan yang

dilakukan manusia adalah . . . .

a. memperoleh laba

b. mendapatkan kepuasan maksimal

c. memperoleh pujian

d. menguasai perekonomian

2. Contoh tindakan ekonomi yang rasional adalah

. . . .

a. menyumbang agar mendapat pujian

b. belanja besar-besaran ketika ada diskon

c. menyesuaikan pengeluaran dengan

pendapatan

d. menuntut kenaikan uang jajan kepada

orang tua

3. Pak Deden membeli kepemilikan saham

perusahaan-perusahaan kecil di daerahnya.

Motif Pak Deden adalah . . . .

a. memperoleh kekuasaan ekonomi

b. mencari keuntungan

c. mencari laba

d. sosial

4. Perhatikan kegiatan konsumen di bawah ini!

1) Seorang artis mengoleksi seratus pasang

sepatu.

2) Deni makan tiga kali sehari.

3) Pak Ahmad menunaikan ibadah haji.

4) Rini mendengarkan musik.

5) Erwin menyumbang panti asuhan.

Yang memiliki motif untuk memperoleh

kepuasan adalah . . . .

a. 1), 2), dan 3)

c. 3), 4), dan 5)

b. 2), 3), dan 4)

d. 1), 3), dan 5)

5. Manakah di antara pernyataan berikut yang

benar?

a. Orang kaya tidak perlu menerapkan prinsip

ekonomi.

b. Prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan di

bidang ekonomi.

c. Motif ekonomi tidak memengaruhi tindakan

ekonomi.

d. Motif utama tindakan konsumsi adalah

memperoleh kepuasan.

6. Prinsip ekonomi muncul karena . . . .

a. orang malas berusaha

b. kemampuan terbatas, kebutuhan tidak

terbatas

c. orang ingin cepat kaya

d. didorong oleh motif ekonomi

89

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

Dalam kehidupannya, manusia harus menjalani

berbagai peran secara seimbang. Manusia berusaha

memenuhi kebutuhan, baik dengan kemampuan sendiri

maupun dengan bantuan orang lain.

1.

Sebagai makhluk sosial

(homo socialis)

, manusia

dikodratkan hidup bermasyarakat karena manusia

membutuhkan orang lain.

2.

Sebagai makhluk ekonomi

(homo economicus)

,

manusia berupaya memenuhi kebutuhannya

dengan memanfaatkan sumber daya yang ada.

3.

Jenis-jenis sumber daya yang dimanfaatkan

manusia antara lain sebagai berikut.

a.

Sumber daya alam dimanfaatkan untuk usaha

pertanian, perikanan, peternakan, per-

tambangan, dan pariwisata.

b.

Sumber daya manusia dimanfaatkan sebagai

tenaga kerja.

c.

Sumber daya buatan dibuat sebagai sarana

dan prasarana memudahkan kegiatan manusia.

4.

Tindakan ekonomi adalah usaha-usaha yang

dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan

sehingga menjadi sejahtera. Tindakan ekonomi ada

yang rasional dan ada yang tidak rasional.

5.

Dalam kegiatan ekonomi, manusia memiliki alasan

atau dorongan yang disebut motif mencari laba,

mencari kekuasaan, motif sosial, memperoleh

penghargaan, dan terjun ke lapangan politik.

6.

Prinsip ekonomi adalah panduan untuk bertindak

ekonomi secara rasional. Prinsip ekonomi berlaku

bagi produsen, konsumen, maupun distributor.

Prinsip ekonomi menuntut pelaku ekonomi untuk:

a.

Berusaha dengan biaya tertentu untuk

memperoleh hasil maksimal.

b.

Berusaha dengan biaya sekecil-kecilnya untuk

memperoleh hasil tertentu.

Kamu telah memahami bahwa manusia memiliki

peran sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi.

Dalam usaha memenuhi kebutuhan, kedua peranan

tersebut sebaiknya dijalankan secara seimbang. Dengan

Darti (53) duduk di atas rumput di salah satu sudut

balai kota. Ia menunggu sang suami, Jumadi (60), yang

sedang antre pengobatan gratis, sambil menggenggam

erat bungkusan putih di sampingnya. Isi bungkusan itu

beras lima kilogram dan sebuah mi instan. Setelah

beberapa puluh menit mengantre, akhirnya ia berhasil

memperoleh sembako gratis.

”Berasnya bagus, saya bersyukur sekali bisa dapat

beras ini. Sampai sujud syukur waktu terima giriknya,”

katanya.

Dengan lima anak, Darti bersusah payah mencari

uang karena sang suami sejak empat tahun terakhir

tidak bisa lagi bekerja setelah jatuh sakit. Pesangon

Rp200.000,00 yang diperoleh Jumadi saat berhenti

kerja habis digunakan memperbaiki rumah mereka di

tepi Sungai Bengawan Solo di Kelurahan Semanggi,

Kecamatan Pasar Kliwon, Kota Solo, yang rusak

terguncang gempa beberapa tahun lalu.

Darti bekerja serabutan mencuci, menyetrika

pakaian, atau membuat bumbu karak. Upahnya

Rp5.000,00 untuk sehari mencuci atau menyetrika.

Kadang ia terpaksa meminta-minta apabila tidak ada

orang yang membutuhkan tenaganya dan uangnya

habis. Untung dua anaknya sudah menikah dan hidup

terpisah. Dua anak lainnya yang putus sekolah

membantu bekerja menjadi buruh sablon dan

pembuatan pigura. Anak bungsunya masih duduk di

kelas VI.

Sehari ia memasak satu kilogram beras untuk

tujuh orang. Ia menanam kangkung dan pohon singkong

di tanggul sungai untuk dimasak sebagai sayur. Lauk

tidak mesti ada, yang penting ada nasi agar perut

kenyang. ”Kadang saya beli lauk dengan uang Rp500,00

atau Rp1.000,00 kemudian kami makan bersama.

Kadang-kadang bapak rela tidak makan agar anak-anak

tetap bisa makan,” ungkapnya dengan tatapan sayu.

Wacana

Perjuangan Darti Mendapat Beras . . .

menjadi makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

kita bisa menciptakan kehidupan yang aman, sejahtera,

dan penuh kedamaian.

90

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

Setelah membaca wacana tersebut, kerjakan soal-

soal berikut!

A.

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Untuk mencari nafkah, Ibu Darti bekerja

serabutan mencuci dan menyetrika pakaian.

Sumber daya yang dimanfaatkan oleh Ibu Darti

dalam usahanya mencari nafkah adalah . . . .

a. tenaga kerja, air, dan buatan

b. tanah, bahan tambang, dan air

c. kewirausahaan, modal, dan alam

d. modal, tanah, dan buatan

2. Dalam usaha memenuhi kebutuhan keluarga,

Ibu Darti rela mencari uang menggantikan

suaminya yang jatuh sakit. Sikap Ibu Darti

sebagai makhluk ekonomi yang pantas untuk

ditiru adalah . . . .

a. penuh perhitungan

b. selalu memperhitungkan untung dan rugi

c. mau bekerja keras

d. suka menolong orang lain

3. Sebagai makhluk sosial, bentuk bantuan apakah

yang dapat kamu berikan kepada masyarakat

miskin seperti keluarga Ibu Darti?

a. Panggung hiburan.

b. Sumbangan bahan pokok.

c. Ucapan simpati.

d. Donor darah.

4. Manakah tindakan Ibu Darti berikut ini yang

sesuai dengan prinsip ekonomi?

a. Mengantre beras.

b. Bekerja serabutan.

c. Meminta-minta bantuan tetangga.

d. Menanam singkong dan kangkung untuk

sayur.

5. Kegiatan pembagian sembako yang dilakukan

Yayasan Amal Sahabat memiliki motif . . . .

a. mencari keuntungan

b. sosial

c. mencari kekuasaan ekonomi

d. agar statusnya naik di mata masyarakat

6. Dampak positif adanya kegiatan pembagian

sembako gratis terhadap kehidupan sosial

masyarakat adalah menimbulkan . . . .

a. kecemburuan sosial

b. kesenjangan sosial

c. persaingan usaha

d. kesetiakawanan sosial

7. Keluarga Ibu Darti hidup di tepian Sungai Bengawan

Solo. Usaha yang dapat dilakukan untuk me-

manfaatkan sumber daya sungai adalah . . . .

a. perikanan

c. kehutanan

b. industri

d. ekstraktif

8. Masalah ekonomi yang selalu dihadapi keluarga

Ibu Darti sehari-hari adalah . . . .

a. cara menghasilkan produk yang efisien

b. cara mengelola pendapatan yang terbatas

c. cara menyampaikan barang tepat waktu

d. cara memperluas informasi mengenai

barang dan jasa

9. Dengan penghasilan yang terbatas, Ibu Darti akan

selalu membuat skala prioritas yang men-

dahulukan kebutuhan . . . .

a. pendidikan

c.

makanan (beras)

b. sosial

d. lau

k-pauk bergizi

10. Kegiatan-kegiatan dalam wacana di depan yang

menunjukkan tindakan manusia sebagai

makhluk sosial adalah . . . .

a. menanam singkong dan kangkung untuk

mencukupi kebutuhan keluarga

b. mengikuti pengobatan gratis

c. menyelenggarakan pembagian sembako

kepada keluarga miskin

d. membeli lauk dengan uang Rp500,00 atau

Rp1.000,00

B.

Jawablah pertanyaan dengan tepat!

1

.

Mengapa sebagai makhluk sosial kita perlu

membantu orang yang membutuhkan seperti

keluarga Ibu Darti? Jelaskan!

2. Sebagai makhluk ekonomi, usaha apakah yang

dapat dilakukan Ibu Darti untuk meningkatkan

ekonomi keluarganya?

3. Ibu Darti tidak berharap banyak kecuali agar

selalu diberi kesehatan sehingga bisa bekerja.

Jelaskan motif ekonomi dari bekerja!

4. Sebutkan kebutuhan yang bisa dipenuhi keluarga

Ibu Darti dengan memanfaatkan sumber daya

yang ada di lingkungan sekitarnya!

5. Apa yang dapat kamu pelajari dari kenyataan

bahwa masih banyak masyarakat miskin

sementara masyarakat lain hidup serbamewah?

Tidak banyak yang diminta Darti kecuali ia selalu

diberi kesehatan agar bisa tetap bekerja dan tidak perlu

keluar uang untuk berobat. Uluran tangan dari dermawan

tentu sangat menggembirakannya, tetapi ia tidak

banyak berharap. ”Kegiatan seperti ini sangat membantu

kami,” tutur Darti merujuk pada acara pembagian

sembako yang digelar Yayasan Amal Sahabat (YAS)

Surakarta dalam rangka Maulid Nabi Muhammad saw.

di kompleks Balai Kota Solo.

Sumber:

Kompas

91

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

A.

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Atmosfer dan hidrosfer di Bumi mulai terbentuk

pada masa . . . .

a. arkeozoikum

c. kambrium

b. proterozoikum d. ordovisium

2. Dari periode masa dalam perkembangan

kehidupan di muka Bumi ditandai dengan ciri

khas kehidupan. Masa tertua kini telah terkubur

di lapisan Bumi pada kedalaman tertentu.

Lapisan tersebut ada pada lapisan . . . .

a.

mantle

c. selubung

b.

core

d. atmosfer

3.

Jika salah satu tenaga penekan kulit Bumi lebih

kuat dari yang lain, hingga terdapat lapisan yang

menumpang di atas yang lain akan terbentuk

lipatan . . . .

a. normal

c. simetri

b. asimetri

d.

tumpang tindih

4.

Bagian lapisan bumi yang ditunjukkan oleh huruf

X adalah . . . .

a. mantel

c. inti dalam

b. kerak

d.

inti luar

5. Kristal garam mampu merusak batuan sehingga

batuan menjadi retak dan rapuh. Proses

pelapukan ini merupakan bentuk pelapukan

. . . .

a. fisis

c. kimia

b. organis

d. biokimia

6. Lereng landai dan luas serta terbentuk dari

pendinginan yang lambat adalah ciri gunung api

bentuk . . . .

a. strato

c. kubah

b. perisai

d. lava pijar

7. Gempa tektonik sering menimbulkan korban yang

banyak karena . . . .

a. terjadi dengan tiba-tiba tanpa bisa diduga

b. sering diiringi dengan keluarnya magma

c. lebih sering terjadi di daratan yang banyak

penduduknya

d. bersifat lokal

8. Berikut ini merupakan ciri dari gunung api yang

mati yaitu . . . .

a. tidak mempunyai catatan letusan

b. tidak meletus dalam waktu yang lama

c. bisa meletus setiap saat

d. bau belerang sangat menyengat

9. Terbentuknya gunung-gunung api di Pulau Jawa

dan Sumatra akibat adanya tumbukan . . . .

a. lempeng Australia terhadap lempeng Asia

b. lempeng Asia terhadap lempeng Australia

c. lempeng Asia terhadap lempeng Afrika

d. lempeng Amerika terhadap lempeng Asia

10. Akibat erosi sungai berlangsung secara horizontal

menyebabkan sungai menjadi semakin . . . .

a. panjang

c. dalam

b. dangkal

d. lebar

11. Para ahli sejarah membuka tabir kehidupan

zaman prasejarah dengan salah satu cara di

bawah ini yaitu . . . .

a. meneliti fosil dan artefak

b. meneliti fosil dan prasasti

c. menemukan prasasti dan artefak

d. menyelidiki stratifikasi dan tipologi bumi

12. Sesuatu yang merupakan sisa-sisa kehidupan

organik yang telah membatu karena proses

kimiawi dan terdapat dalam lapisan tanah

disebut . . . .

a. fosil

c. kapak

b. situs

d. artefak

"

92

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

13. Batas zaman prasejarah dengan zaman sejarah

ditandai . . . .

a. terbentuknya bumi

b. ditemukannya fosil

c. ditemukannya tulisan

d. adanya manusia pertama

14. Pada masa berburu dan meramu tingkat awal

pekerjaan yang cocok bagi perempuan adalah

. . . .

a. berburu hewan

b. meramu makanan

c. memasang perangkat

d. berburu dan meramu

15. Lukisan cap tangan di gua Pattae, Sulawesi

Selatan diduga berkaitan dengan . . . .

a. perkabungan

b. peperangan

c. gangguan roh jahat

d. keberhasilan perburuan

16. Pemenuhan kebutuhan hidup manusia purba

pada masa berburu dilakukan dengan cara . . . .

a. berburu dan menanam umbi-umbian

b. berburu dan bercocok tanam padi-padian

c. mencari ikan di laut dan makanan di pantai

d. mencari dan mengumpulkan makanan di

hutan

17. Permulaan zaman prasejarah di Indonesia

ditandai dengan manusia purba jenis . . . .

a.

Australopithecus

b.

Homo erectus

c.

Homo sapiens

d.

Meganthropus

18. Batu pipisan yang ditemukan pada

kyokkenmodinger

di Sumatra Utara dan Aceh

diduga kuat digunakan untuk . . . .

a. memotong hewan buruan

b. mengasah

pebble

agar sedikit halus

c. menggiling zat pewarna untuk hematit

d. menghaluskan daging hewan buruan

19. Perhatikan beberapa tempat di bawah ini!

1) Sumber air

2) Hutan belantara

3) Padang rumput dengan semak belukar

4) Hutan kecil

5) Padang pasir

6) Rawa-rawa dengan hutan bakau

Manakah kawasan yang cocok sebagai tempat

berburu dan meramu?

a. 1), 2), dan 3)

c. 2), 3), dan 5)

b. 1), 3), dan 5)

d. 2), 4), dan 6)

20. Pembuatan peralatan pada masa perundagian

bisa berulang kali bila menggunakan teknologi

. . . .

a.

bivalve

c.

a cire perdue

b. tempa

d. cetak lilin

21. Pernyataan di bawah ini yang

tidak

termasuk

interaksi sosial adalah . . .

a. Dika sedang menulis buku hariannya.

b. Risky dan Tatang sedang bercakap-cakap

mengenai suatu hal.

c. Anik yang tidak mengerjakan PR merasa

cemas mendengar sepatu guru yang

semakin mendekat.

d. Terjadinya perkelahian antara Roni dan

Darlan.

22. Manusia dikatakan sebagai makhluk sosial,

maksudnya adalah . . . .

a. manusia suka menolong orang lain

b. manusia tidak suka menonjolkan diri dalam

kelompoknya

c. manusia tidak dapat hidup tanpa

keberadaan orang lain

d. manusia selalu bersimpati kepada orang lain

23. Hubungan pengaruh mempengaruhi antar-

manusia dalam masyarakat dapat terjadi setelah

memenuhi syarat yaitu adanya . . . .

a. status dan peran sosial

b. komunikasi dan kontak sosial

c. nilai dan norma sosial

d. dinamika dan statika sosial

24. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Adi dan Dino saling berjabat tangan.

2) Ayah dan ibu saling berpelukan.

3) Warga membunyikan kentungan sebagai

tanpa bahaya.

4) Dinda sedang asyik menulis

SMS

.

5) Bel rumah bunyi, tanda ada tamu.

Manakah dari pernyataan di atas yang termasuk

dalam kontak primer?

a. 1) dan 2)

c. 3) dan 4)

b. 2) dan 3)

d. 4) dan 5)

25. Proses penyampaian pesan dari seseorang

kepada orang lain yang dilakukan secara

langsung maupun melalui alat bantu agar orang

lain memberi respons.

Pernyataan di atas merupakan pengertian dari

. . . .

a. kontak sosial

b. komunikasi sosial

c. kontak sosial primer

d. komunikasi sekunder

93

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

26.

Dari peristiwa di atas, terlihat perilaku remaja

meniru gaya idolanya termasuk . . . .

a. imitasi

c. simpati

b. identifikasi

d. sugesti

27. Pernyataan di bawah ini merupakan letak

persamaan antara simpati dan identifikasi adalah

. . . .

a. dorongan utamanya

b. motivasi melakukannya

c. kecenderungan menempatkan diri dalam

keadaan orang lain

d. proses berlangsungnya

28. Menurut Cooley, terjadinya kerja sama karena

. . . .

a. sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat

hidup sendiri

b. orang-orang menyadari bahwa mereka

mempunyai kepentingan yang harus

diperjuangkan bersama

c. adanya orientasi perorangan terhadap

kelompoknya sendiri

d. ingin mendapatkan keuntungan pribadi

29. Di bawah ini yang merupakan contoh proses

adjudikasi adalah . . . .

a. keluarga Tagor dan keluarga Kwik meng-

hadap kepala desa menyelesaikan sengketa

tanah

b. keluarga Andi mengundang keluarga

Wawan untuk membahas perkelahian

antara anak-anak mereka

c. keluarga Samsul mendaftarkan sengketa

batas tanah ke pengadilan negeri

d. ketua kampung memberikan nasihat kepada

dua ketua geng anak muda agar meng-

hentikan pertikaian

30.

Adanya tarian Barong di Indonesia merupakan

salah satu proses asosiatif yang disebut . . . .

a. kerja sama

c. akulturasi

b. asimilasi

d. akomodasi

31. Jumlah sumber daya terbatas dan kebutuhan

manusia tidak terbatas. Untuk memenuhi

kebutuhannya, manusia harus bersikap . . . .

a. hemat

c. konsumtif

b. rasional

d. tidak rasional

32. Perilaku yang mencerminkan manusia sebagai

makhluk ekonomi adalah . . . .

a. mengikuti rapat

b. mengikuti gotong royong

c. membuang sampah di tempatnya

d. membelanjakan uangnya di pasar

33. Berikut cara memanfaatkan sumber daya alam

yang benar adalah . . . .

a. memburu hewan secara liar

b. menambang dengan dinamit

c. melakukan eksploitasi hasil alam

d. membuat pembangkit listrik tenaga air

34. Manfaat mempelajari ilmu ekonomi agar kita

mampu . . . .

a. mengeksploitasi sumber daya alam

b. memenuhi semua kebutuhan sendiri

c. mengkritik kebijaksanaan pemerintah

d. memanfaatkan sumber daya seefisien

mungkin

35. Manusia melakukan berbagai kegiatan ekonomi

dengan alasan-alasan berbeda. Alasan yang

mendorong manusia melakukan kegiatan

ekonomi disebut . . . .

a. motif sosial

b. prinsip makhluk rasional

c. motif ekonomi

d. prinsip ekonomi

36.

Motif tindakan ekonomi yang dilakukan adalah

motif . . . .

a. sosial

b. mencari kekuasaan

c. mencari keuntungan

d. memperoleh penghargaan

37. Sebagai makhluk ekonomi, kebutuhan berikut

yang harus didahulukan oleh siswa adalah . . . .

a. membeli sepatu model terbaru

b. membeli buku tulis pada awal tahun

pelajaran

c. membeli baju baru untuk acara tahun baru

d. membayar iuran sekolah untuk satu tahun

ke depan

Banyak remaja saat ini meniru gaya para

selebriti. Mulai dari gaya rambut, penampilan,

serta sikap dan tindakan mereka. Memang

kehidupan selebriti memberi dampak yang

besar.

Pengusaha swalayan ABC membuka

cabang baru di beberapa kota.

94

Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII

38. Suatu tindakan dikatakan berdasarkan motif

sosial apabila bertujuan untuk . . . .

a. membantu sesama

b. mencapai keuntungan

c. menekan biaya serendah-rendahnya

d. memperoleh teknik usaha yang efisien

39. Jika lokasi produksi tidak strategis maka produsen

akan memboroskan biaya . . . .

a. iklan

c. angkut

b. sewa

d. bahan baku

40. Contoh penerapan prinsip ekonomi dalam

kehidupan siswa adalah . . . .

a. mencatat di sobekan kertas

b. memperbanyak koleksi pensil

c. meminjam buku pelajaran teman

d. menabung untuk membeli buku pelajaran

B.

Jawablah pertanyaan dengan tepat!

1. Mengapa gempa bumi sering terjadi di

Indonesia?

2. Sebutkan satu bentuk kenampakan alam yang

terbentuk dari proses sedimentasi! Jelaskan pula

proses pembentukannya!

3. Tunjukkan bukti-bukti bahwa masyarakat

berburu dan meramu tingkat lanjut sudah

mengenal kepercayaan!

4. Mengapa manusia yang hidup pada masa

berburu dan meramu tingkat awal biasanya

memilih padang rumput dan semak belukar

untuk tempat tinggal?

5. Apakah perbedaan antara zaman prasejarah

dengan zaman sejarah?

6. Jelaskan proses terjadinya interaksi sosial!

7. Mengapa proses sosialisasi selalu terus ber-

langsung selama individu tersebut masih hidup?

8. Bagaimana cara kamu bersosialisasi dengan

orang lain dalam kegiatan sehari-hari? Sebutkan

lima contoh cara tersebut!

9. Mengapa sumber daya manusia perlu di-

tingkatkan kualitasnya? Bagaimanakah caranya?

10. Jelaskan tentang motif ekonomi distributor!