Halaman
Kamu telah mempelajari berbagai pertunjukan tari. Apakah kamu masih
ingat pelajaran-pelajaran tersebut? Dengan mempelajari berbagai
pertunjukan tari, baik tari nusantara maupun mancanegara maka kamu
diharapkan dapat memperagakan berbagai tarian tersebut dalam sebuah
pertunjukan tari.
Pernahkah kamu mengadakan acara pertunjukan tari di sekolah?
Bagaimana cara menyiapkan pertunjukan tari di sekolah? Ayo cari tahu
jawabannya dengan mencermati uraian berikut ini.
Pertunjukan Tari di Sekolah
Sumber:
www.smpthi.or.id
Bab 8
Seni Tari untuk SMP/MTs
132
Peta Konsep
Tujuan pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan dapat:
1. Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah.
2. Menggelar pertunjukan tari di sekolah.
Menentukan tema
pertunjukan
Perencanaan
pertunjukan tari
Pertunjukan Tari
di Sekolah
Pengelolaan
Pertunjukan Tari
Menentukan
waktu dan tempat
pertunjukan
Membentuk
Kepanitian
Menyusun Program
Kegiatan dan
Jadwal Kerja
Menyusun Anggaran
Kegiatan
Pengelolaan
pertunjukan tari
Membentuk
kepanitian
Menyusun program
kegiatan dan
jadwal kerja
Menyusun
anggaran kegiatan
Persiapan
pertunjukan tari
Bab 8 - Pertunjukan Tari di Sekolah
133
A. Perencanaan Pertunjukan Tari
Dalam membuat sebuah pertunjukan tari di sekolah, maka perlu dibuat
parencanaan terlebih dahulu. Kegiatan pertunjukan tari harus dirancang agar
pertunjukan yang telah direncanakan berjalan baik dan sukses. Bagaimanakah
cara membuat perencanaan pertunjukan tari di sekolah? Cermatilah uraiannya
berikut ini.
1. Menentukan Tema Pertunjukan
Suatu tema sangat diperlukan untuk memulai suatu kegiatan pertunjukan.
Tema merupakan pokok pikiran yang menjiwai kegiatan pertunjukan. Tema
digunakan sebagai patokan arah dalam melaksanakan kegiatan pertunjukan.
Oleh karena itu, tema diperlukan untuk menentukan alur pertunjukan yang
akan dilakukan.
Tema harus disesuaikan dengan tujuan dan maksud kegiatan pertunjukan.
Tema dapat juga dijadikan sebagai judul suatu pertunjukan. Dengan demikian,
tema pertunjukan akan mencerminkan apa yang akan dipentaskan. Pertunjukan
tari yang ditampilkan pun disesuaikan dengan tema. Misalnya, dalam
memperingati Hari Sumpah Pemuda akan diadakan pertunjukan tari
yang
bertema "
Dengan semangat Sumpah Pemuda, mari lestarikan karya seni tari
nusantara
".
2. Menentukan Waktu dan Tempat Pertunjukan
Waktu pelaksanaan kegiatan pertunjukan harus ditetapkan pada saat
perencanaan kegiatan pertunjukan. Pemilihan waktu pelaksanaan kegiatan
pertunjukan perlu juga memperhatikan berbagai hal agar acara dapat
dilaksanakan dengan tepat waktu. Misalnya, waktu pertunjukan harus
disesuaikan dengan jadwal kegiatan belajar di sekolah.
Pemilihan waktu kegiatan pertunjukan harus disesuaikan dengan tema dan
tujuan acara. Selain itu, waktu pelaksanaan pertunjukan dapat dipilih bertepatan
dengan peringatan hari nasional, seperti Hari Kemerdekaan, Hari Sumpah
Pemuda, dan Hari Pahlawan.
Tempat yang dipilih untuk melaksanakan pertunjukan harus disesuaikan
dengan acara pertunjukan tersebut. Tempat pertunjukan harus memenuhi
berbagai kriteria, seperti harus ada tempat untuk menari (panggung atau pentas)
dan tempat bagi penonton yang menyaksikan.
Ada dua jenis tempat pertunjukan, yaitu sebagai berikut:
a.
Pertunjukan di tempat terbuka (
open air
), seperti di lapangan. Pertunjukan
di tempat terbuka dapat menampung jumlah penonton yang banyak, tetapi
keamanannya tidak terjamin.
Seni Tari untuk SMP/MTs
134
Gambar 8.1
Pergelaran di tempat terbuka (
open air
)
Sumber:
www.smpm35.wordpress.com
b . Pertunjukan di tempat tertutup (
in door
), seperti di ruang kelas dan audito-
rium atau aula. Pertunjukan di ruang tertutup memiliki ruangan yang
terbatas sehingga jumlah penonton harus dibatasi. Akan tetapi, keamanan
lebih terjamin, karena keadaan gedung tertutup.
Gambar 8.2
Pergelaran di tempat tertutup (
in door
)
Sumber:
www.smpthi.or, www.smpgandhi.multiply.com
Beberapa contoh bentuk panggung adalah
sebagai berikut:
a.
Panggung
prosenium
atau panggung biasa
adalah suatu bentuk panggung yang
dibatasi oleh tirai layar. Tempat untuk
pementasan di depan dibatasi oleh layar
(penyekat) yang memisahkan dengan
ruang untuk penonton. Oleh karena itu,
lantai panggung lebih tinggi daripada lantai
penonton.
b . Panggung terbuka adalah panggung yang
berbentuk seperti panggung biasa, tetapi
tidak memakai penyekat ruang. Bentuk
panggung terbuka disebut juga panggung
tapak kaki kuda. Dalam panggung terbuka
tidak ada layar pembatas. Untuk
Gambar 8.3
Panggung prosenium
atau panggung biasa
Sumber:
Dokumen Penerbit
Panggung
Penonton
Bab 8 - Pertunjukan Tari di Sekolah
135
Gambar 8.4
Panggung terbuka
Sumber:
Dokumen Penerbit
Latihan
Buatlah perencanaan suatu pertunjukan tari.
Tentukan pula tema dari acara tersebut. Tema
disesuaikan dengan tujuan dan maksud acara
pertunjukan tari di sekolah.
B. Pengelolaan Pertunjukan Tari
Suatu kegiatan pertunjukan tari perlu dikelola melalui organisasi atau
kepanitiaan. Pernahkah kamu menjadi anggota panitia kegiatan di sekolahmu?
Sebelum membentuk kepanitian, maka kamu harus mengetahui terlebih
dahulu apa yang dimaksud dengan organisasi. Organisasi adalah suatu kesatuan
yang terdiri atas bagian-bagian (orang) dalam bentuk suatu perkumpulan untuk
tujuan tertentu. Apa saja tugas dari masing-masing anggota panitia? Mari cari
tahu jawabannya dengan mencermati uraian berikut ini.
1. Membentuk Kepanitian
Adanya kepanitiaan dalam suatu acara merupakan hal yang sangat
penting. Suatu kepanitiaan memiliki tugas dan tanggung jawab dalam
penyelenggaraan pertunjukan tari. Contoh susunan kepanitiaan adalah sebagai
berikut:
a.
Penasihat
d.
Sekretaris
b . Penanggung jawab
e.
Bendahara
c.
Ketua
f.
Seksi-seksi
Setiap orang yang terlibat dalam susunan panitia harus mengetahui tugas
dan kewajiban yang harus dikerjakan. Berikut ini adalah tugas dan wewenang
dari masing-masing panitia. Coba kamu cermati uraiannya berikut ini.
a. Penasihat
Penasihat adalah orang yang dianggap tertua (senior) dalam kepanitiaan.
Biasanya orang yang menjadi penasihat dalam kepanitiaan sekolah adalah kepala
sekolah. Penasihat harus memberikan arahan dan
motivasi kepada
semua
Panggung
memudahkan penonton, tempat penonton
dibuat berjenjang, dengan bagian belakang
lebih tinggi dari bagian di depan. Penonton
ditempatkan pada tiga sisi panggung.
Penonton
Penonton
Penonton
Seni Tari untuk SMP/MTs
136
panitia, sehingga dalam pelaksanaan pergelaran nanti dapat terlaksana dengan
baik. Adapun tugas yang harus dilaksanakan seorang penasihat adalah:
1) Menerima laporan yang diajukan oleh panitia.
2) Memberikan evaluasi pada laporan yang dibuat panitia.
3) Memberikan nasihat dan saran mengenai berbagai hal yang berkaitan
dengan pertunjukan tari.
4) Bertanggung jawab atas terselenggaranya pertunjukan.
b. Penanggung jawab
Penanggung jawab adalah pelaksana harian yang harus selalu mengikuti
atau memantau kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh kepanitiaan.
Penanggung jawab dapat mewakili penasihat apabila ada hal yang mendesak.
Biasanya penanggung jawab adalah wakil kepala sekolah. Penanggung jawab
memiliki tugas yang sama dengan tugas penasihat.
c.
Ketua
Ketua adalah penanggung jawab penuh atas terselenggaranya pertunjukan
yang akan dilaksanakan. Tugas yang harus dilaksanakan ketua panitia adalah:
1) Membuat proposal atau rencana kegiatan yang akan dilaksanakan.
2) Sebagai informan (narasumber) dan menjadi fasilitator (jembatan)
komunikasi antara pihak sekolah dengan panitia.
3) Memimpin rapat.
4) Memberikan prakata (sambutan) pada saat pelaksanaan pertunjukan.
5) Membuat laporan pertanggungjawaban setelah acara selesai dilaksanakan.
d. Sekretaris
Sekretaris bertugas mendampingi ketua dan mencatat segala sesuatu yang
dibicarakan dalam rapat untuk kepentingan organisasi. Tugas sekretaris adalah:
1) Notulen pada saat mengadakan rapat. Sekretaris harus mencatat segala
kegiatan dan pembicaraan pada saat rapat sedang berlangsung. Catatan
tersebut dibuat pada buku notulen. Notulen dimulai dari susunan acara,
pembicaraan, masing-masing acara, sambutan-sambutan, saran dan usul,
serta hasil rapat. Dengan demikian, semua pembicaraan pada saat rapat
akan terekam pada buku dan sewaktu-waktu dibutuhkan mudah untuk
mempelajarinya kembali.
2) Membuat undangan, pamflet, buklet, spanduk, dan sebagainya. Undangan
adalah cara mengundang atau memanggil orang yang diperlukan pada
sebuah acara, termasuk rapat. Biasanya undangan berisi tentang:
a) Nomor surat
b) Perihal
c) Lampiran
d) Kepada siapa undangan harus diberikan
e) Tempat, tanggal
f)
Waktu
g) Acara
Bab 8 - Pertunjukan Tari di Sekolah
137
e.
Bendahara
Bendahara bertugas menerima dan mengeluarkan uang berdasarkan izin
dari ketua. Dalam sebuah kegiatan, peran bendahara sangat penting karena
harus mengamankan keuangan. Oleh karena itu, pilihlah orang yang
bertanggung jawab dan dapat dipercaya untuk menjadi bendahara.
f.
Seksi-seksi
Untuk memudahkan dalam pelaksanaan pekerjaan panitia, maka perlu
dibentuk seksi-seksi. Setiap seksi memiliki tugas dan tanggung jawab yang
berbeda-beda. Seksi-seksi yang perlu dibentuk dalam kepanitian pertunjukan
tari, seperti seksi konsumsi, seksi dokumentasi, seksi akomodasi, seksi acara,
seksi PPPK, dan seksi keamanan. Mari telaah uraiannya satu persatu.
1) Seksi konsumsi
Seksi konsumsi bertugas menyiapkan makanan dan minuman yang akan
disajikan pada saat acara pertunjukan. Seksi konsumsi harus mengetahui
jumlah konsumsi yang harus disiapkan. Dengan mengetahui jumlah
konsumsi yang harus disiapkan, maka akan diketahui jumlah anggaran
untuk konsumsi. Konsumsi yang disiapkan harus disesuaikan dengan
anggaran yang telah ditentukan panitia.
Untuk mengetahui jumlah konsumsi yang harus disiapkan, maka panitia
seksi konsumsi harus menghitung jumlah orang.
Contoh:
Undangan
= 50 orang
Panitia
= 30 orang
Penari dan pemain musik = 180 orang
Kru
= 20 orang
Lain-lain
= 20 orang
Jumlah
= 300 orang
Misalnya, setiap orang mendapat konsumsi makanan ringan, seperti kue,
roti, dan minuman seharga Rp. 2.000,-. Berdasarkan jumlah orang tersebut,
maka anggaran yang dibutuhkan adalah 300 × Rp 2.000,- = Rp 600.000,- .
2) Seksi dokumentasi
Tugas seksi dokumentasi adalah mendokumentasikan acara pertunjukan
tari di sekolah. Dokumentasi dapat berupa foto, video atau film. Dahulu
dokumentasi selalu diidentikkan dengan foto. Saat ini sesuai kemajuan
bidang teknologi dan elektronik, maka dokumentasi bisa berupa
vcd
atau
film. Adapun yang harus dikerjakan seksi dokumentasi antara lain:
a) Seksi dokumentasi harus mengetahui susunan acara supaya dapat
membagi berapa gambar yang harus diambil dari masing-masing acara.
b) Menyiapkan peralatan dokumentasi, seperti kamera, kamera video, dan
lampu.
c) Mendokumentasikan kegiatan saat acara berlangsung. Seksi
dokumentasi harus mencermati situasi acara dan tata letak panggung
Seni Tari untuk SMP/MTs
138
sehingga dapat mengambil gambar dengan tepat. Selain itu, seksi
dokumentasi harus mengetahui arah gerak pemain di atas panggung,
sehingga dapat mengambil (membidik) gerakan yang bagus dan indah.
d) Menyimpan foto dan menatanya dalam bentuk album.
e) Mengedit video dan menyimpannya dalam bentuk
vcd
atau
dvd
.
f )
Menyerahkan hasil dokumentasi kepada pihak sekolah untuk dijadikan
arsip sekolah.
3) Seksi akomodasi
Tugas seksi akomodasi adalah sebagai penghubung dari panitia untuk
mempersiapkan segala sesuatu agar pelaksanaan pergelaran dapat
terselenggara dengan baik. Adapun tugas yang harus dikerjakan antara lain:
a) Mengurus perizinan, baik dari pihak sekolah maupun di luar sekolah,
seperti ke lingkungan sekitar (RT) dan kepolisian. Perizinan merupakan
faktor yang sangat penting dalam mengadakan suatu pertunjukan.
Perizinan diperlukan untuk menjaga segala kemungkinan atau berbagai
hal yang tidak diinginkan. Dengan mengajukan perizinan kepada pihak
kepolisian, maka akan ada petugas kepolisian untuk pengamanan pada
saat pelaksanaan pertunjukan.
b) Mempersiapkan tempat pertunjukan.
c) Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan yang akan digunakan
dalam acara pertunjukan.
4) Seksi acara
Tugas seksi acara adalah mengkoordinir semua acara yang akan
dipergelarkan. Oleh karena itu, seksi acara harus memperhatikan seluruh
pertunjukan dari urutan pertama sampai akhir. Pada pelaksanaan acara,
diharapkan seksi acara selalu mengadakan koordinasi dengan masing-
masing peserta yang akan tampil. Perlu diingat pada saat acara berlangsung
jangan sampai ada waktu yang terbuang, karena akan digunakan penonton
untuk mengevaluasi jalannya pergelaran dan membuat kegaduhan. Untuk
itu seksi hiburan harus benar-benar lincah pada waktu pergelaran sedang
berlangsung.
5) Seksi PPPK (Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan)
Seksi PPPK bertugas untuk memberikan bantuan kepada seluruh yang
hadir apabila secara tiba-tiba jatuh sakit. Seksi PPPK harus mempersiapkan
obat-obatan, minyak angin, perban, dan antiseptik.
6) Seksi Keamanan
Seksi keamanan bertugas untuk menjaga keamanan dan ketertiban agar
acara berjalan tertib dan lancar. Tugas seksi keamanan, antara lain:
a) Menutup pintu pada saat acara berlangsung agar ketertiban dan
keamanan dapat terjaga.
b) Memeriksa undangan.
Bab 8 - Pertunjukan Tari di Sekolah
139
Tanggal
5 Oktober
Kegiatan
Rapat panitia membentuk
program kegiatan, jadwal
kerja, dan anggaran.
Pelaksana
Keterangan
Semua panitia
6 -10
Oktober
-
Publikasi acara dan
perizinan
-
Pendaftaran peserta
tari
-
Menyiapkan
undangan
Sekretaris dan
seksi
akomodasi
Sekretaris dan
seksi acara
Ketua dan
sekretaris
2. Menyusun Program Kegiatan dan Jadwal Kerja
Panitia yang telah terbentuk harus segera membuat program kegiatan.
Setiap panitia menyusun kegiatan-kegiatan yang harus dilaksanakan sesuai
dengan tugas dan tanggung jawabnya masing-masing. Kemudian, program
kegiatan tersebut dibahas dalam rapat panitia. Semua anggota panitia dapat
menyampaikan usul dan saran untuk dijadikan pedoman dalam penyusunan
program kerja.
Pelaksanaan program kegiatan diatur dalam suatu jadwal kerja. Jadwal kerja
adalah urutan waktu pelaksanaan dari program kerja yang telah dibuat. Setiap
panitia harus melaksanakan program kegiatan sesuai dengan jadwal kerja. Dengan
demikian, pelaksanaan kegiatan diharapkan dapat berjalan dengan tepat waktu.
Berikut ini adalah contoh jadwal kerja yang dibuat sesuai dengan pro-
gram kegiatan pertunjukan tari di sekolah. Cermatilah bersama-sama.
11-24
Oktober
Latihan tari
Seksi acara,
peserta acara,
dan pelatih tari
25 Oktober
Penataan ruang atau
tempat dan dekorasi
Seksi acara dan
seksi akomodasi
26 Oktober
Koordinasi pementasan
tarian
Panitia dan
peserta
3. Menyusun Anggaran Kegiatan
Pada uraian di atas, kamu telah mengetahui anggaran dari seksi konsumsi.
Anggaran tersebut merupakan bagian dari anggaran kegiatan pertunjukan.
Tabel 8.1 Jadwal Kerja Kegiatan Pertunjukan Tari
Seni Tari untuk SMP/MTs
140
C. Persiapan Pertunjukan Tari
Pertunjukan tari di sekolah merupakan bentuk apresiasi terhadap seni tari,
terutama seni tari nusantara. Apresiasi berasal dari bahasa Inggris, yaitu
ap-
preciation
yang artinya penghargaan. Mengapresiasi karya seni tari berarti
melakukan kegiatan pengamatan, penilaian, dan penghargaan terhadap karya
seni tari. Dengan mengadakan pertunjukan tari di sekolah berarti kamu telah
mengamati, menilai, dan menghargai karya seni tari.
Tugas
Sekolahmu akan mengadakan kegiatan pertunjukan tari. Coba kamu buat
susunan kepanitian dalam kegiatan pertunjukan tari. Kemudian, buatlah
program kegiatan, jadwal kerja panitia, dan anggaran kegiatan.
Penyusunan anggaran terdiri atas sumber dana dan penggunaan atau
pengeluaran dana. Sumber dana dapat berasal dari dana sekolah dan
sumbangan. Sedangkan, pengeluaran dana seperti akomodasi, publikasi,
konsumsi, dan sebagainya.
Berikut ini adalah contoh anggaran kegiatan pertunjukan tari di sekolah.
Sumber dana
Dana sekolah
Rp. 1.000.000,-
Sumbangan
Rp. 500.000,-
Rp 1.500.000,-
Pengeluaran
Biaya konsumsi
Rp. 600.000,-
Biaya alat tulis
Rp. 50.000,-
Biaya transportasi
Rp. 50.000,-
Biaya akomodasi
Rp. 200.000,-
Biaya publikasi
Rp. 50.000,-
Biaya pelatihan (2 minggu)
Rp. 150.000,-
Biaya dokumentasi
Rp. 250.000,-
Biaya PPPK
Rp. 50.000,-
Lain-lain
Rp.
100.000,-
Rp. 1.500.000,-
Bab 8 - Pertunjukan Tari di Sekolah
141
No
Nama Tarian
Asal Daerah
Nanggroe Aceh Darussalam
Sumatra Barat
Jawa Barat
DKI Jakarta
Jawa Tengah
Jawa Timur
Bali
Kalimantan Timur
Sulawesi Utara
Maluku
Tari Saman
Tari Piring
Tari Dewi Anjasmara
Tari Topeng Betawi
Tari Gambir Anom
Tari Remo
Tari Panji Semirang
Tari Giring-giring
Tari Maengket
Tari Cakalele
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Berbagai jenis tari nusantara dapat ditarikan dalam bentuk tari tunggal dan
tari berpasangan atau kelompok. Apakah kamu masih ingat jenis-jenis tari
tunggal dan tari berpasangan atau kelompok daerah nusantara? Berikut ini
adalah nama-nama tarian dari berbagai daerah di nusantara.
Ragam gerak tari nusantara dapat
kamu pelajari dari guru tari atau
pelatih tari. Agar kamu terampil
membawakan tarian, maka kamu
harus berlatih secara rutin dan terus
menerus. Latihan dapat dilakukan
setiap hari atau pada hari-hari tertentu
saja. Namun sebaiknya, latihan
dilakukan secara terus menerus
menjelang pelaksanaan kegiatan
pertunjukan tari.
Suatu kegiatan pertunjukan tari
memerlukan berbagai persiapan agar
pertunjukan tari tersebut berjalan dengan lancar.
Persiapan-persiapan yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:
a.
Menyiapkan busana (kostum).
b . Menyiapkan tata rias.
c.
Menyiapkan perlengkapan dan peralatan tari.
d. Menyiapkan iringan musik.
Gambar 8.5
Latihan tari
Sumber:
www.image.google.com
Bagan 8.2 Nama-nama Tari Nusantara
Seni Tari untuk SMP/MTs
142
Tugas
Pilihlah tarian daerah nusantara untuk dipentaskan pada kegiatan
pertunjukan tari di sekolah. Kemudian, pelajari ragam gerak tarian tersebut.
Berlatihlah bersama dengan temanmu agar kamu dapat menampilkan
pertunjukan tari yang indah. Mintalah bantuan gurumu atau pelatih tari jika
kamu menemui kesulitan dalam mempelajari gerak tarian tersebut.
Rangkuman
Refleksi Diri
1. Perencanaan pertunjukan tari terdiri atas:
a.
Menentukan tema pertunjukan.
b . Menentukan waktu dan tempat pertunjukan.
2. Pengelolaan pertunjukan tari terdiri atas:
a.
Membentuk kepanitiaan.
b . Menyusun program kegiatan dan jadwal kerja.
c.
Menyusun anggaran kegiatan.
3. Suatu kegiatan pertunjukan tari perlu dikelola melalui organisasi atau
kepanitiaan. Contoh susunan kepanitiaan adalah sebagai berikut:
a.
Penasihat
d.
Sekretaris
b . Penanggung jawab
e.
Bendahara
c.
Ketua
f.
Seksi-seksi
Kamu telah mempelajari pertunjukan tari di sekolah. Oleh karena
itu, hikmah yang dapat kamu ambil adalah:
1. Kamu dapat mempersiapkan pertunjukan tari di sekolah sehingga
kamu dapat melaksanakan kegiatan pertunjukan tari di sekolah.
2. Kamu mengetahui pengelolaan kegiatan pertunjukan tari di sekolah
melalui suatu organisasi atau kepanitiaan. Dengan demikian, kamu
dapat belajar bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan
bersama.
Mari Berkompetensi
143
Mari Berkompetensi
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Pokok pikiran yang menjiwai kegiatan pertunjukan disebut ....
a.
tujuan
c.
sasaran
b. tema
d. maksud
2. Perhatikanlah gambar di samping.
Gambar panggung di
samping
disebut
panggung
....
a.
terbuka
b.
in door
c.
out door
d.
prosenium
3. Panitia yang menjadi penanggung jawab
penuh atas terselenggaranya pertunjukan
yang akan dilaksanakan adalah ....
a.
ketua
b . penanggung jawab
c.
sekretaris
d. penasihat
4. Tugas dari panitia seksi akomodasi adalah ....
a.
menyimpan foto dan menatanya dalam bentuk album
b. mempersiapkan peralatan dan perlengkapan yang akan digunakan
dalam acara pertunjukan
c.
mengkoordinir semua acara yang akan dipergelarkan
d. menyiapkan makanan dan minuman yang akan disajikan pada saat
acara pertunjukan
5. Panitia yang bertugas membuat undangan, pamflet, buklet, dan spanduk
adalah ....
a.
ketua
c.
bendahara
b . sekretaris
d.
seksi acara
Panggung
Penonton
Seni Tari untuk SMP/MTs
144
B. Tugas.
1. Buatlah perencanaan kegiatan pertunjukan tari di sekolah.
2. Susunlah suatu kepanitian dalam kegiatan pertunjukan tari. Kemudian,
buatlah program kegiatan dari kepanitian yang telah kamu bentuk.
3. Buatlah contoh anggaran kegiatan pertunjukan tari di sekolah.
4. Coba buatlah contoh jadwal kerja yang dibuat sesuai dengan program
kegiatan pertunjukan tari di sekolah. Jadwal kerja dibuat seperti contoh
pada tabel berikut ini.
Tanggal
10 Februari
Kegiatan
Rapat panitia
Pelaksana
Keterangan
Semua panitia
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
.......
Daftar Pustaka
145
Daftar Pustaka
BSNP. 2006.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Seni
Budaya untuk SMP/MTs
. Jakarta: Depdiknas.
Departemen Kebudayaan dan Pariwisata. 2006.
Indonesia The Most Varied Des-
tination Anywhere.
Jakarta.
Hafianti, Dewi. 2001.
Ayo Menari
. Jakarta: Grasindo.
Indonesia Indah. 1996.
Tari Tradisional Indonesia.
Jakarta: Yayasan Harapan Kita
TMII.
Parani, Yulianti. 1975.
Pengantar Pengetahuan Tari.
Jakarta: LPKJ
Soedarsono. 1992.
Pengantar Apresiasi Seni Tari
. Jakarta: Balai Pustaka.
Sopandi, Atik. 1987.
Peralatan Hiburan dan Kesenian Tradisional Daerah Jawa
Barat.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
T. O. Ihromi. 1999.
Pokok-Pokok Antropologi Budaya
. Jakarta: Penerbit Yayasan
Obor Indonesia.
Wicaksana, Pandu. 2007.
Kejar Paket B Seni Budaya Kelas VIII
. Jakarta: Ricardo.
Wicaksana, Pandu. 2007.
Kejar Paket B Seni Budaya Kelas IX
. Jakarta: Ricardo.
Sumber lain:
www.bali.go.id
www.budaya-Indonesia.org
www.disbudpar-diy.go.id
www.intersections.anu.edu.au
www.kompas.com
www.sinarharapan.co.id
www.suaramerdeka.com
www.wikipedia.org
Seni Tari untuk SMP/MTs
146
Glosarium
Adeg
:
sikap berdiri atau dasar sikap menari. Posisi badan
tegak dan kedua lutut ditekuk membuka ke
samping.
Apresiasi
:
penilaian atau penghargaan terhadap nilai seni dan
budaya.
Eksplorasi
: kegiatan untuk memperoleh pengalaman baru atau
pengetahuan yang lebih banyak dari situasi yang
baru.
Ekspresi
:
pengungkapan atau proses menyatakan gagasan
atau perasaan.
Ekspresif
:
mampu memberikan (mengungkapkan) gagasan
atau perasaan.
Epik
: sifat tarian yang mengarah pada nilai luar diri,
seperti kagum atau manja.
Formasi
: susunan atau barisan orang-orang.
Gerak berlawanan
:
gerak yang dilakukan secara tidak sama antara
penari yang satu dengan penari pasangannya.
Gerak bersamaan
:
gerak penari berpasangan yang melakukan satu
ragam gerak secara bersama-sama.
Kebyak
:
gerakan tangan dengan menggunakan selendang
yang dihentakkan atau dibuang sehingga selendang
lepas dan tidak menyangkut di pergelangan tangan.
Kebyok
:
gerakan tangan dengan menggunakan selendang
yang dihentakkan ke pergelangan tangan sehingga
selendang menyangkut di pergelangan tangan.
Kenser
: gerakan
kaki dengan cara mengingsut (geser dan
buka tutup) telapak kaki ke arah kanan dan ke arah
kiri.
Kewer
:
gerakan lenggang
Koreografi
: seni mencipta dan menggubah tari.
Kostum
:
peralatan berupa pakaian saat pertunjukan suatu
tarian.
Glosarium
147
Lirik
:
sifat tarian yang memusatkan pada subjek atau
keadaan diri pribadi, seperti bahagia, haru atau
senang.
Organisasi
: suatu
kesatuan yang terdiri atas bagian-bagian (or-
ang) dalam bentuk suatu perkumpulan untuk
tujuan tertentu.
Panggung prosenium
:
suatu bentuk panggung yang dibatasi oleh tirai
layar.
Pola lantai
:
penempatan posisi penari di atas panggung agar
terlihat rapi dan tertata dengan baik.
Ridhong
: gerakan tangan dengan menggunakan selendang
yang disangkutkan pada salah satu siku tangan yang
ditekuk pada pinggang.
Rimong
:
gerakan tangan dengan menggunakan selendang.
Satu tangan merentang dengan selendang,
sedangkan satu tangan menyandarkan selendang
di atas pundak
Seblak
:
gerakan tangan yang membuang selendang dari
pangkal ikatan selendang sampai merentang lurus
di samping badan. Kemudian, arahkan selendang
ke arah belakang.
Seni tari
:
seni gerak yang dinamis dan ekspresif, serta for-
mat gerakannya mempunyai nilai estetis.
Tari berpasangan
: tarian yang ditarikan oleh dua orang penari, seperti
penari puta dengan penari putra, penari putri
dengan penari putri, atau penari putra dengan
penari putri.
Tari kelompok
: tarian yang
ditarikan oleh empat orang atau lebih.
Tari klasik
:
tarian yang mempunyai nilai artistik tinggi dan
dijadikan sebagai tolak ukur bagi karya seni zaman
kuno.
Tari kreasi
: tarian yang gerakannya merupakan pengembangan
dari gerak tari tradisional.
Tari tunggal
:
tarian yang ditarikan oleh seorang penari, baik
penari putra maupun penari putri.
Trisig
:
gerak berlari atau berjalan cepat di atas ujung kaki
dengan melangkah kecil-kecil dan cepat pada tarian.
Seni Tari untuk SMP/MTs
148
Indeks
A
Adeg
|9
Adiluhung
|21
Agem
|48
B
Balet
|117
D
Dramatik
|39
E
Epik
|39
G
Gibang
|11
K
Kebyak
|30
Kebyok
|30
Kenser
|30
L
Lirik
|39
Lumaksana
|49
M
Modern dance
|123
N
Ngembat
|30
Ngiting
|29
O
Organisasi
|135
P
Panggung prosenium
|134
Panggung terbuka
|134
S
Seblak
|29
T
Tari Barongsai
|91
Tari Bondan |42
Tari Cakalele |73
Tari Dewi Anjasmara
|41
Tari Gambir Anom
|42
Tari Gandrung |25
Tari Gatotkaca |41
Tari Golek
|42
Tari Flamenco |119
Tari Ibing Keurseus
|5
Tari Jaran Goyang |107
Tari Jathilan
|24
Tari Karonsih
|107
Tari Kipas Parentak
|108
Tari klasik
|40
Tari kreasi |40
Tari Loliyana
|108
Tari Maengket |72
Tari Naga |90
Tari Oleg Tambulilingan
|106
Tari Panji Semirang
|43
Tari Pendet |71
Tari Piring |70
Tari Topeng Cisalak
|3
Tari tunggal |3
Tari Remo
|25
Tari Salsa |126
Tari Saman |69
Tari Serampang Dua
Belas
|71
Tari Serimpi |23
Tari Sintren
|4
Tema
|133
Topeng Betawi |4
R
Ridhong
|49
Rimong
|49
T
Tap dance
|121
S
Soedarsono
|101
U
Ukel
|29
Ulap-ulap
|30
Y
Yulianti Parani
|101
Daftar Gambar
149
Daftar Gambar
Gambar 1.1
T
ari T
openg Cisalak
|3
Gambar 1.2
T
ari Ibing Keurseus
|5
Gambar 1.3
T
ari Jaipong
|7
Gambar 1.4
Ragam gerak tari Jaipong
|8
Gambar 1.5
Gerakan adeg-adeg
|9
Gambar 1.6
Gerakan kewer
|9
Gambar 1.7
Gerakan
selancar
|10
Gambar 1.8
Gerakan cendol hijau
|10
Gambar 1.9
Gerakan pak blang
|11
Gambar 1.10
Gerakan gibang
|11
Gambar 1.11
Adeg-adeg
|12
Gambar 1.12
Capang
|12
Gambar 1.13
Mincid
|13
Gambar 1.14
Gamelan sebagai iringan tari Keurseus |13
Gambar 1.15
Busana tari Keurseus
|14
Gambar 2.1
T
ari
Bedhaya
|2
1
Gambar 2.2
T
ata rias dan busana tari Bedhaya Anglir Mendung Mangkunegara
|22
Gambar 2.3
Tari Serimpi
|23
Gambar 2.4
Tari Jathilan
|24
Gambar 2.5
T
ari Gandrung
|25
Gambar 2.6
T
ari Remo
|26
Gambar 2.7
Pola lantai gerak tari berpasangan atau kelompok |27
Gambar 2.8
Pola lantai gerak tari Uyon-uyon
|28
Gambar 2.9
Gerak ngiting dan gerak ukel
|29
Gambar 2.10
Seblak
|29
Gambar 2.11
Gerakan kebyok, kebyak, dan ngembat
|30
Gambar 2.12
Ulap-ulap
|30
Gambar 2.13 Kenser
|31
Gambar 2.14
Ragam gerak tari Remo
|32
Gambar 3.1
T
okoh Gatotkaca dalam tari Gatotkaca
|39
Gambar 3.2
T
ari Dewi
Anjasmara
|41
Gambar 3.3
T
ari Bondan
|42
Gambar 3.4
Tari Gambir
Anom
|43
Gambar 3.5
T
ari P
anji Semirang
|43
Gambar 3.6
Gerak telapak kaki
|45
Seni Tari untuk SMP/MTs
150
Gambar 3.7
Gerak kaki
|46
Gambar 3.8
Gerak ngiting dan gerak ukel
|46
Gambar 3.9
Dasar gerak leher dan kepala
|47
Gambar 3.10
Gerak mata penari Bali
|47
Gambar 3.11
Dasar gerak bahu
|48
Gambar 3.12
Sembahan
|50
Gambar 3.13
Gerakan jinjit
|51
Gambar 3.14
Gerakan jalan ke samping kiri dan kanan
|51
Gambar 3.15
Gerakan jalan
step
atau
double
|52
Gambar 3.16
Gerakan ayun badan
|52
Gambar 3.17
Gerakan jalan ke samping
|5
2
Gambar 3.18
Gerakan maju mundur
|53
Gambar 3.19
Gerakan kenser
|53
Gambar 4.1
Tari Serimpi dari Jaw
a
|61
Gambar 4.2
T
ari Seudati dan tari Saman dari Aceh
|62
Gambar 4.3
T
a
ri Kecak dari Bali
|62
Gambar 4.4
Ciri khas riasan suku
Asmat
|63
Gambar 4.5
Ciri khas tarian akan semakin terlihat pada gerakan yang
beraneka ragam (a) tari Pendet, (b) tari Serimpi, (c) tari Enggang,
(d) tari Gambyong
|64
Gambar 4.6
Tari T
openg Cirebon
|66
Gambar 4.7
Gerak berlawanan dan gerak bersamaan
|67
Gambar 4.8
Gerak saling mengisi
|67
Gambar 4.9
Gerak heterogenitas (gerak selang-seling)
|68
Gambar 4.10
Kekomopakan penari dalam gerak
|6
8
Gambar 4.11 T
ari Saman
|69
Gambar 4.12 T
ari Piring
|70
Gambar 4.13 T
ari Serampang Dua Belas
|71
Gambar 4.14 T
ari P
endet
|72
Gambar 4.15 T
ari Maengket
|72
Gambar 4.16
Tari Cakalele
|73
Gambar 4.17
Gerak tari Pendet
|77
Gambar 4.18
Gerak tari Piring
|78
Gambar 5.1
Tari P
ong Lang
|86
Gambar 5.2
T
ari Nora
|87
Gambar 5.3
T
ari Klasik Khmer
|89
Gambar 5.4
Salah satu bentuk tarian rakyat Kamboja
|89
Gambar 5.5
T
arian Cina
|90
Gambar 5.6
T
ari Naga
|90
Daftar Gambar
151
Gambar 5.7
T
ari Barongsai
|91
Gambar 5.8
T
ari Bharatanatyam
|92
Gambar 5.9
T
ari Khatakali
|93
Gambar 5.10
Tari Kathak
|93
Gambar 5.11
Tari Manipuri
|94
Gambar 5.12 T
ari Odissi
|94
Gambar 5.13 T
ari Kuchipudi
|95
Gambar 6.1
Gamelan Munggang
|103
Gambar 6.2
Sasando
|103
Gambar 6.3
Tifa
|104
Gambar 6.4
Ekspresi penari Y
apong
|105
Gambar 6.5
Didik Ninik Thowok
|106
Gambar 6.6
Tari Oleg T
ambulilingan
|106
Gambar 6.7
Tari Jaran Goy
ang
|107
Gambar 6.8
Tari Karonsih
|107
Gambar 6.9
Tari Loliy
ana
|108
Gambar 7.1
T
a
ri Balet
|117
Gambar 7.2
Penari Balet anak
|118
Gambar 7.3
T
eknik tari Balet
|119
Gambar 7.4
T
ari Flamenco
|119
Gambar 7.5
Manuel de Falla
|120
Gambar 7.6
Pertunjukan tari Flamenco
|121
Gambar 7.7
Film animasi Happy Feet
|121
Gambar 7.8
Shirley T
emple
|122
Gambar 7.9
Shirley Temple menari bersama Bill "Bojangles" Robinson
|122
Gambar 7.10
Tari T
ap
|123
Gambar 7.11
Isadora Duncan
|
124
Gambar 7.12
Ruth St. Denis
|124
Gambar 7.13 T
ari Modern
|125
Gambar 7.14 T
ari Salsa
|126
Gambar 7.15
Penari tari Salsa berpasangan |126
Gambar 8.1
Pergelaran tari di tempat terbuka
(open air)
|134
Gambar 8.2
Pergelaran tari di tempat tertutup
(in door)
|134
Gambar 8.3
Panggung prosenium atau panggung biasa
|134
Gambar 8.4
Panggung terbuka atau panggung tapal kaki kuda
|135
Gambar 8.5
Latihan tari
|141
Seni Tari untuk SMP/MTs
152
Daftar Tabel
Tabel
4.1
Ragam teknik gerak kaki
|74
Tabel
4.2
Ragam teknik gerak tangan |74
Tabel
4.3
Ragam teknik gerak kepala
|75
Tabel
8.1 Jadwal
kerja kegiatan pertunjukan tari di sekolah
|139
Tabel
8.2
Nama-nama tari nusantara
|141