Bahasa Indonesia · Bab 6 Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

Atikah

24/08/2021 15:32:26

SMP 7 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Menjaga Kelestarian Lingkungan Bab 2 Peristiwa di Sekitar Kita Bab 3 Perkembangan Sarana Komunikasi Bab 4 Memperbaiki Moral Remaja Bab 5 Pentingnya Menjaga Kesehatan Bab 6 Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Bab 7 Pahlawan Nasional Indonesia Bab 8 Peningkatan Hasil Pertanian Bab 9 Pemerintahan yang Bersih Bab 10 Menjaga Kelestarian Alam

Halaman

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

PETA KONSEP

Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

Pelajaran 6

Mendengarkan

Berbicara

Membaca

Menulis

(Bersastra)

Kebahasaan

Menyimpulkan

gagasan seorang

tokoh yang

disampaikan dalam

wawancara

Menceritakan

tokoh idola

Menemukan

informasi dari

tabel/diagram

Hasil Belajar

Siswa dapat menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang

tokoh/narasumber yang disampaikan dalam wawancara.

Siswa dapat menceritakan tokoh idola dengan mengemukakan identitas

dan keunggulan tokoh serta alasan mengidolakannya dengan pilihan

kata yang sesuai.

Siswa dapat menemukan informasi dari tabel/diagram secara cepat dan

tepat.

Siswa dapat menulis puisi tentang peristiwa yang pernah dialami.

Siswa dapat menggunakan kata sifat (tingkat perbandingan) secara

tepat.

Menggunakan

kata sifat tingkat

perbandingan

Menulis puisi

tentang peristiwa

yang pernah

dialami

Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

Sumber:

Jawa Pos

, 17 September 2005

Gambar 6.1

Seseorang sedang menabung di sebuah bank.

ejak adanya krisis moneter, pertumbuhan ekonomi Indonesia

memang mengalami banyak hambatan, diantaranya utang semakin ber-

tambah, banyak pengangguran, dan sempitnya lapangan pekerjaan.

Akan tetapi, sekarang ini pemerintah sudah mulai berusaha keras untuk

mengatasi hambatan-hambatan tersebut, sehingga perekonomian Indo-

nesia dapat tumbuh dan berkembang lagi. Sebagai seorang pelajar, hal-

hal yang berkaitan dengan ekonomi semacam itu pantas kalian ketahui

dan pahami agar wawasan kalian tentang ekonomi bertambah luas.

Melalui Pelajaran 6 ini, kalian akan dilatih untuk mencermati berbagai

fenomena yang terjadi di sekitar kalian yang terkait dengan pertumbuhan

ekonomi. Adapun bentuk pelatihan tersebut akan dikaitkan dengan

keterampilan berbahasa, bersastra, dan kebahasaan kalian. Keterampilan

berbahasa meliputi kegiatan menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan

seorang tokoh yang disampaikan dalam wawancara, menceritakan tokoh

idola, dan menemukan informasi dari tabel atau diagram. Kemudian, pada

keterampilan bersastra, kalian akan dilatih untuk menulis kreatif puisi

berkenaan dengan peristiwa yang pernah dialami. Selanjutnya, pada bidang

kebahasaan kalian akan belajar menggunakan kata sifat (tingkat

perbandingan) secara tepat.

Pelajaran 6

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

A. Menyimpulkan Gagasan Tokoh dalam Wawancara

Di radio, terutama televisi kita sering mendengarkan orang berwawan-

cara. Wawancara adalah tanya jawab dengan seorang (pejabat dan

sebagainya) yang diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya

mengenai suatu hal untuk dimuat dalam surat kabar, disiarkan melalui radio,

atau ditayangkan di layar televisi. Wawancara bertujuan untuk menda-

patkan informasi tentang sesuatu hal yang perlu diberitakan kepada orang

banyak. W

awancara biasanya dilakukan oleh pihak yang berkepentingan

dengan narasumber yang diperkirakan dapat memperkuat masalah yang

dijadikan objek wawancara.

Dengarkan dengan saksama pembawaan wawancara oleh 2 teman

kalian berikut ini! Sementara itu kalian menutup buku kalian ini! Wawancara

berikut merupakan kutipan wawancara antara Eliya (wartawan Ummi)

dengan Bapak Iskan (tokoh ekonomi) yang membahas tentang "bisnis

rumahan".

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789

Eliya

: “Pak Iskan, kita sudah sering mendengar istilah bisnis. Akan

tetapi, ist

ilah bisnis rum

ahan kur

ang begitu dikenal. Ap a

sebenarnya itu?”

Bapak Iskan : “Bisnis rumahan adalah bisnis atau usaha yang dijalankan dari

rumah. Mungkin sebagian atau semua kegiatan dilakukan di

luar rumah, tetapi pusat kegiatan dijalankan dari rumah.”

Eliya

: “Dapatkah ibu rumah tangga menjalankan bisnis ini?”

Bapak Iskan : “Bisnis rumah ini sangat cocok dengan ibu rumah tangga. Hal

itu disebabkan waktu yang fleksibel. Seorang ibu dapat membagi

waktu antara bisnis dengan urusan rumah tangga. Dengan bisnis

rumahan ini seorang ibu rumah tangga tetap dapat merawat

keluarganya dan mendapatkan penghasilan.”

Eliya

: “Maaf, Pak, akan tetapi dapatkah bisnis rumahan ini menjadi

besar, jika dikerjakan setelah pekerjaan merawat keluarga

beres?”

Bapak Iskan : “Kalau bisnis rumahan ini dikerjakan sebagai bisnis sambilan

memang mungkin tidak bisa begitu besar. Akan tetapi, jika bisnis

rumahan ini dikelola secara serius dan dijadikan bisnis utama,

bisnis ini dapat berkembang menjadi sebuah industri yang dapat

menghidupi orang banyak. Banyak kisah sukses perusahaan

besar bermula dari sebuah bisnis rumahan.”

Eliya

: “Tadi Bapak menyatakan bahwa bisnis rumahan sangat cocok

untuk ibu rumah tangga. Mengapa demikian?”

Bapak Iskan : “Bisnis rumahan memang sangat cocok untuk ibu rumah tangga

karena dua hal. Pertama, ibu rumah tangga tidak wajib meng-

hidupi keluarga. Oleh karena itu, ia tidak harus memperoleh hasil

Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789

sekalipun dalam waktu sebulan. Jadi , berapa pun hasil yang

diperolehnya, tidak masalah. Kedua, bisnis ini sesuai dengan

fungsi seorang ibu yaitu merawat keluarga. Memang ada tiga

cara bagi seorang wanita untuk memperoleh penghasilan.

Pertama bekerja bagi orang lain, kedua menjadi

enterpreneur

dan ketiga menjadi investor. Akan tetapi , yang paling cocok

adalah sebagai

enterpreneur

Eliya

: “Mengapa yang palling cocok menjadi

enterpreneur

, Pak?”

Bapak Iskan : “Karena sebagai

enterpreneur

seorang ibu be

rarti mempunyai

usaha sendiri. Karena usaha sendiri dia bebas mengelolanya.

Dia dapat menentukan kapan akan keluar. Apakah sejak pagi,

menunggu suaminya berangkat kerja, atau setelah mengantar

anaknya. Dia tidak dituntut untuk datang pukul sekian dan pulang

pukul sekian. Dia juga bebas menentukan berapa yang akan

dia bawa hari ini, ke mana, dan sebagainya.”

(Sumber:

UMMI

, No. 8/XVI, Desember - Januari 2004

dengan pengubahan seperlunya)

Dari hasil wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa pekerjaan yang

paling cocok untuk wanita adalah sebagai

enterpreneur

(pengusaha).

Kelebihan

enterpreneur

bagi ibu rumah tangga adalah tidak terpancang

waktu, sehingga selain bekerja ia dapat mengurus rumah tangganya dengan

baik.

Buatlah kelompok yang terdiri atas lima anak. Dengarkan wawancara

dari radio atau televisi yang membicarakan tentang perekonomian,

kemudian lakukanlah tugas berikut!

Rekamlah wawancara yang kalian dengarkan tersebut dengan alat

perekam!

Tulislah dengan cepat wawancara tersebut!

Kemudian, secara bersama-sama cocokkan hasil rekaman dengan

catatan yang sudah kalian buat!

Secara bersama-sama, tulislah hal-hal penting yang dikemukakan

narasumber dalam wawancara tersebut!

Tulislah informasi-informasi yang telah kalian peroleh dari hasil

wawancara tersebut ke dalam kalimat singkat!

Sampaikanlah isi wawancara kalian tersebut secara lisan di depan

kelas!

Tugas

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

B. Menceritakan Tokoh Idola

Kalian semua tentunya mempunyai seorang tokoh idola yang kalian

sayangi, kalian banggakan, bahkan yang kalian teladani. Tokoh tersebut

misalnya Ki Hajar Dewantara, Kak Seto, R.A. Kartini, atau bahkan mungkin

guru kalian ketika TK atau SD. Saat menceritakan tokoh biasanya kalian

akan mengungkapkan kelebihan-kelebihan yang dimiliki oleh tokoh tersebut,

perilakunya, ajaran-ajarannya, maupun kehidupan pribadinya.

Dalam menceritakan sosok tokoh idola, kalian terlebih dulu harus:

1. mengetahui identitas tokoh yang kalian idolakan,

2. mengetahui keunggulan-keunggulan yang dimiliki tokoh tersebut, dan

3. mempunyai alasan logis mengapa kalian mengidolakannya.

Bacalah contoh penceritaan tokoh idola berikut ini!

Selamat pagi teman-teman. Aku akan

menceritakan tokoh idolaku. Ia bernama

Mohammad Hatta.

Mohammad Hatta lahir pada tanggal 12

Agustus 1902 di Bukittinggi, Sumatra Barat.

Setelah menyelesaikan pendidikan di dalam

negeri, pada tahun 1921 ia berangkat ke

negeri Belanda mengikuti kuliah pada

Handels Hogere School (Sekolah Tinggi

Ekonomi) di Rotterdam. Kuliah ini baru dapat

diselesaikannya pada tahun 1932 karena

kegiatannya dalam Perhimpunan Indonesia

(PI). Selama empat tahun berturut-turut, dari

tahun 1926 sampai 1930, ia menjadi ketua

PI. Organisasi para mahasiswa Indonesia

yang belajar di negeri Belanda ini berjuang

untuk mencapai kemerdekaan bangsa atas

dasar kekuatan sendiri, dilakukan oleh

seluruh bangsa tanpa membedakan suku

bangsa.

Hatta sering menghadiri kongres

bertaraf internasional yang diadakan oleh

berbagai organisasi antikolonialisme. Dalam

kongres itu ia memperkenalkan perjuangan

bangsa Indonesia melaw an

penjajahan

Belanda. Pemerintah Belanda menuduh

Hatta menghasut rakyat agar mem-

berontak. Pada bulan September 1927 ia

dan tiga orang tokoh PI ditangkap,

kemudian diadili. Dalam sidang pengadilan

bulan Maret 1928 mereka dibebaskan sebab

pengadilan tidak dapat membuktikan

kesalahan mereka.

Hatta kembali ke Indonesia pada

tahun 1932. Bersama Sutan Syahrir, ia

memimpin partai politik Pendidikan

Nasional Indonesia yang lebih dikenal

dengan nama PNI-Baru. Karena kegiatan

politik itu, pada bulan Januari 1935 ia

diasingkan ke Digul, kemudian dia

dipindahkan ke Banda Naira, dan akhirnya

ke Sukabumi (Jawa Barat). Ia baru bebas

setelah Jepang menduduki Indonesia.

Sumber:

Album Pahlawan Bangsa

2004

Gambar 6.2

Dr. Mohammad

Hatta (1902 - 1980)

Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

Pada masa pendudukan Jepang, Hatta

ikut memimpin Pusat Tenaga Rakyat

(Putera). Kemudian ia diangkat sebagai Wakil

Ketua Panitia Persiapan Kemerdekaan

Indonesia (PPKI). Pada tanggal 17 Agustus

1945, Hatta mendampingi Ir. Soekarno mem-

proklamasikan kemerdekaan Indonesia.

Dalam sidang PPKI 18 Agustus 1945, ia

dipilih menjadi Wakil Presiden RI. Selama

Perang Kemerdekaan ia pernah pula menjadi

Perdana Menteri merangkap Menteri Per-

tahanan. Kemudian, ia diangkat sebagai

Perdana Menteri Republik Indonesia Serikat

(RIS). Sesudah Indonesia kembali ke bentuk

negara kesatuan, Hatta diangkat kembali

menjadi Wakil Presiden RI. Jabatan itu

dipangkunya sampai ia mengundurkan diri

pada tanggal 1 Desember 1956.

Dr. Mohammad Hatta yang juga dikenal

dengan panggilan Bung Hatta meninggal

dunia di Jakarta pada tanggal 14 Maret 1980.

Sesuai dengan amanatnya, jenazahnya

dimakamkan di Pemakaman Umum Tanah

Kusir, Jakarta. Selain sebagai negarawan,

Hatta dikenal sebagai Bapak Koperasi.

Cukup sekian penceritaan tokoh

idolaku. Terima kasih atas perhatian teman-

teman.

(Sumber:

Album Pahlawan Bangsa

, 2004

dengan pengubahan seperlunya)

Kerjakanlah tugas-tugas berikut ini dengan baik!

Carilah informasi-informasi tentang tokoh idola kalian!

Catatlah identitas tokoh tersebut secara lengkap!

Tulislah keunggulan-keunggulan yang dimiliki tokoh tersebut!

Berilah alasan secara logis mengapa kalian mengidolakannya!

Ceritakanlah hal-hal yang berkaitan dengan tokoh idola kalian tersebut

secara lisan di depan kelas dengan menggunakan pilihan kata yang

menarik!

Tugas

C. Membaca Diagram

Sebuah informasi dalam media cetak, tidak

selalu berwujud bacaan saja. Kadang kala bacaan

tersebut disertai juga dengan tabel atau diagram

untuk memperjelas informasi. Jika kalian ingin

dapat memahami informasi bacaan tersebut

secara utuh, maka kalian harus dapat membaca

tabel atau diagram tersebut dengan tepat. Oleh

karena itu, pada Materi C ini kalian akan dilatih

untuk membaca informasi dalam diagram secara

tepat. Selanjutnya, kalian nanti dapat me-

nyampaikan pertanyaan tentang isi diagram dan

dapat mengubah informasi diagram dalam bentuk

deskripsi.

Jeda Info

Kata diagram

berasal dari Yunani

diagramma

yang

berarti sketsa atau

gambar. Diagram

berfungsi sebagai

penggambaran

sebuah fungsi

matematika dan

pemaparan data

angka dalam

bentuk gambar.

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Secara umum, diagram informasi itu memuat:

1. judul diagram,

4. keterangan (misal: nama produk), dan

2. rentang angka,

5. sumber pemerolehan data.

3. rentang waktu,

Perhatikan dengan saksama teks berikut ini!

Informasi yang terdapat dalam teks berita tersebut dapat diubah menjadi

diagram berikut ini.

Jumlah Proyek Investasi di Jateng

Isi diagram di atas dapat diuraikanberikut ini.

1. Pada tahun 1997 jumlah proyek investasi PMDN sebanyak 30 buah.

2. Pada tahun 1998 jumlah proyek investasi PMDN sebanyak 21 buah.

3. Pada tahun 1999 jumlah proyek investasi PMDN sebanyak 16 buah.

4. Pada tahun 2000 jumlah proyek investasi PMDN sebanyak 18 buah.

Rentang

angka

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Tahun

Proyek Investasi

(dlm jml buah)

Rentang

waktu

PMDN: Penanaman

Modal Dalam Negeri

Keterangan

Sumber data

Sumber:

Badan Koordinator Penanaman Modal

Judul diagram

Perkembangan investasi Penanaman

Modal Asing (PMA) di Jateng tahun 2004

mengalami peningkatan sesignifikan

Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN).

Bahkan nilai investasi yang diserap Jateng

menjadi yang tertinggi di tingkat nasional

dengan PMDN senilai lebih dari Rp6 triliun

dan PMA sekitar 3,4 miliar dolar Amerika

Serikat (AS).

Nilai investasi dalam negeri yang

diperoleh pada tahun 2004 lebih besar

daripada tahun 2003. Industri kimia menjadi

sektor yang paling menarik investor, yaitu

mencapai sekitar 21 persen. Sementara nilai

investasi asing naik tidak kurang dari 30 kali

lipat dari tahun sebelumnya. Di tahun 2004,

persebaran investasi asing didominasi

sektor industri kayu (31 persen).

Nilai Investasi Jateng Meningkat

Perkembangan yang positif ini salah

satunya didukung kebijakan pemerintah

provinsi (Pemprov) yang memberikan pela-

yanan satu pintu bagi peziarah penanaman

modal. Tahun lalu, Pemprov Jateng juga

mendorong partisipasi pemerintah kabupaten/

kota dengan memberikan penghargaan Pro

Investasi kepada kabupaten/kota yang

dinilai mendukung investasi di daerahnya.

Selain itu, sumber daya alam yang dimiliki

provinsi dengan luas 3,25 juta hektar ini

masih potensial untuk dimanfaatkan.

Tenaga kerja yang masih relatif murah dan

situasi di Jateng yang relatif aman.

(Sumber:

Kompas,

4 Februari 2005 dengan

pengubahan seperlunya)

Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

Kalian telah mempelajari tentang membaca diagram dengan tepat.

Selanjutnya, kerjakanlah tugas-tugas berikut!

Perhatikanlah diagram berikut ini, kemudian uraikanlah informasi-

informasi apa saja yang disajikan di dalamnya!

(Sumber:

Kompas,

4 Februari 2005)

Tulislah beberapa pertanyaan terkait dengan isi diagram di atas!

Ubahlah informasi bentuk diagram di atas ke dalam bentuk deskripsi!

Carilah sebuah informasi berupa tabel atau diagram dari majalah atau

koran. Uraikanlah isinya ke dalam bentuk deskripsi!

Tugas

6.000

5.000

4.000

3.000

2.000

1.000

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Tahun

PMDN (miliar rupiah)

Sumber:

Badan Koordinator Penanaman Modal

Nilai Investasi di Jawa Tengah

6.000

2.500

1.000

1.500

2.000

1.500

2.000

6.000

5. Pada tahun 2001 jumlah proyek investasi PMDN sebanyak 12 buah.

6. Pada tahun 2002 jumlah proyek investasi PMDN sebanyak 7 buah.

7. Pada tahun 2003 jumlah proyek investasi PMDN sebanyak 7 buah.

8. Pada tahun 2004 jumlah proyek investasi PMDN sebanyak 5 buah.

9. Proyek investasi PMDN yang paling banyak adalah pada tahun 1997.

10. Proyek investasi PMDN yang paling kecil adalah pada tahun 2004.

11. Kesimpulan: dari tahun ke tahun jumlah investasi PMDN semakin

menurun.

Selanjutnya, diagram di atas jika diuraikan dalam bentuk deskripsi akan

menjadi berikut ini.

Dari Badan Koordinator Penanaman Modal diinformasikan bahwa jumlah

proyek investasi yang dilakukan penanaman modal dalam negeri (PMDN) di

Jateng tahun 1997 – 2004 mengalami penurunan. Pada tahun 1997 jumlah proyek

investasi PMDN sebanyak 30 buah, tahun 1998 sebanyak 21 buah, tahun 1999

sebanyak 16 buah, tahun 2000 sebanyak 18 buah, tahun 2001 sebanyak 12

buah, tahun 2002 sebanyak 7 buah, tahun 2003 sebanyak 7 buah, dan tahun

2004 sebanyak 5 buah.

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Sahabatku

Karya: Soekri St.

Papa,

Sebelum pesta berlangsung

Izinkan aku menengok ke belakang

Di sana sahabatku yang miskin

Hidup dengan berjualan koran

Papa,

Dia teman sekelasku

Juga lulus dalam ujian

Nilainya yang tinggi

Sangat kusayangkan

Kini

Aku minta kesediaan papa

Menyerahkan biaya pestaku

Untuk meringankan ongkos

Masuk sahabatku di SMA

(Sumber:

Antologi Puisi Indonesia Modern

Anak-Anak

, 2003)

Kemiskinan

Karya: Iwan Tatang H.

Kemiskinan yang selalu membelenggu

melingkari diri yang tiada kuasa mengelak

dari kenyataan yang menikam

Kemiskinan yang ada dan selalu menjelang

hanya dapat kurenungi

dan kucerca lewat kata-kata sajakku

Kemiskinan yang meraja

adalah segala-gala diriku

hidupku, miskin harta

sajakku, miskin makna

(tapi aku selalu berusaha dan berjuang

menghapus kemiskinan

dengan daya yang tersisa)

(Sumber:

Antologi Puisi Indonesia Modern

Anak-Anak

, 2003)

D. Menulis Puisi tentang Peristiwa yang Pernah Dialami

Puisi merupakan salah satu hasil karya sastra yang masih tumbuh

dan berkembang sampai sekarang. Akan tetapi, tidak semua orang dapat

dengan mudah memahami apa isi yang terkandung dalam sebuah puisi.

Kalian memerlukan pemahaman tentang bahasa puisi agar dapat

menangkap makna puisi yang sebenarnya. Bahasa yang digunakan dalam

puisi berbeda dengan bahasa yang digunakan dalam karangan prosa.

Bahasa dalam puisi menggunakan kata-kata yang bermakna kias dan

simbol-simbol tertentu. Selain bahasa, bentuk struktur puisi juga berbeda

dengan karya sastra lain karena puisi strukturnya terdiri atas beberapa

bait yang tersusun atas beberapa larik.

Menulis puisi sebenarnya mengungkapkan gagasan dalam bentuk

puisi. Gagasan itu dilandasi oleh tema tertentu. Oleh karena itu, sebelum

menulis sebuah puisi lebih dahulu kita harus menentukan temanya,

yaitu pokok persoalan yang akan kita kemukakan dalam bentuk puisi.

Tema itu kemudian dapat kalian kembangkan dengan menentukan hal-hal

apa yang akan dikemukakan dalam puisi. Dalam menulis puisi, kalian harus

memilih kata-kata yang tepat, bukan hanya tepat maknanya, melainkan

juga harus tepat bunyi-bunyinya dan menyusun kata-kata itu sedemikian

rupa sehingga menimbulkan kesan estetis (indah). Selain itu, kalian juga

harus mendayagunakan majas agar puisi yang dibuat semakin baik.

Bacalah dengan saksama puisi berikut!

Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

Kerjakanlah tugas-tugas berikut ini dengan baik!

Tulislah puisi yang berisi tentang peristiwa yang pernah kalian alami yang

berhubungan dengan kegiatan ekonomi!

Tugas

E. Menggunakan Kata Sifat Tingkat Perbandingan

Dalam teks berita pada Materi C di depan yang berjudul “Nilai Investasi

Jateng Meningkat” terdapat kata

sesignifikan, tertinggi, lebih besar daripada,

dan

paling menarik

. Semua itu merupakan kata sifat tingkat perbandingan.

Sebuah kalimat perbandingan, pasti mengandung kata sifat yang dapat

dibandingkan, yang bisa disebut kata sifat tingkat perbadingan. Kata sifat

tingkat perbandingan dibedakan menjadi tiga macam, yaitu kata sifat tingkat

ekuatif, kata sifat tingkat komparatif, dan kata sifat tingkat superlatif.

1. Kata Sifat Tingkat Ekuatif

Kata sifat tingkat ekuatif menyatakan perbandingan yang mempunyai

tingkatan sama. Kata sifat tingkat ekuatif dapat dibentuk dengan cara:

se-

+ kata sifat

Contoh:

Perkembangan investasi Penanaman Modal Asing (PMA) di Jateng

tahun 2004 mengalami peningkatan

sesignifikan

peningkatan

Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN).

b. sama + kata sifat +

- nya

+ dengan

Contoh:

Kucingnya

sama manisnya dengan

kucingku.

2. Kata Sifat Tingkat Komparatif

Kata sifat tingkat komparatif menyatakan perbandingan yang memiliki

tingkatan kurang atau lebih. Kata sifat tingkat komparatif dapat dibentuk

dengan cara: lebih/kurang + kata sifat + daripada.

Contoh:

a Gunung Jayawijaya

lebih tinggi daripada

Gunung Agung.

b. Taman itu

lebih indah daripada

taman di rumahku.

c. Nilai investasi dalam negeri yang diperoleh pada tahun 2004

lebih besar

daripada

tahun 2003.

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Kerjakanlah tugas-tugas berikut untuk lebih memperdalam pengetahuan

kalian tentang penggunaan kata sifat perbandingan!

Tentukan tingkat perbandingan kata sifat pada kalimat berikut ini.

a. Tubuh Ani

lebih kecil

daripada Ina.

b. Kulitnya

sama putihnya

dengan kakaknya.

c. Bagiku taman ini adalah taman

terindah

di dunia.

Buatlah contoh kalimat dengan kata sifat tingkat perbandingan berikut ini

a. sekuat

c. sepandai

banyak

lebih kuat

lebih pandai

lebih banyak

terkuat

terpandai

terbanyak

b. sepanjang

d. sekecil

lebih panjang

lebih kecil

terpanjang

terkecil

Tugas

Rangkuman

Wawancara biasanya dilakukan oleh pihak yang berkepentingan dengan

narasumber yang diperkirakan dapat memperkuat masalah yang dijadikan

objek wawancara.

Dalam menceritakan tokoh idola, kalian terlebih dahulu harus:

a. mengetahui identitas tokoh yang kalian idolakan,

b. mengetahui keunggulan-keunggulan yang dimiliki tokoh tersebut,

c. mempunyai alasan logis mengapa kalian mengidolakannya.

Intonasi yang ada dalam diagram dapat diketahui dengan cara

mendeskripsikan isinya.

3. Kata Sifat Tingkat Superlatif

Kata sifat tingkat superlatif menyatakan perbandingan yang memiliki

tingkatan paling. Kata sifat tingkat superlatif dapat dibentuk dengan cara:

ter-

+ kata sifat

Contoh:

1) Waktu yang

teramai

di terminal ini adalah siang hari.

2) Bahkan nilai investasi yang diserap Jateng menjadi

tertinggi

tingkat nasional.

paling

+ kata sifat

Contoh:

1) Bagiku terminal ini merupakan terminal

paling tertib

di Indonesia.

2) Industri kimia menjadi sektor yang

paling menarik

bagi investor.

Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

Uji Kompetensi

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

Istilah yang berhubungan dengan ekonomi adalah ....

a. cangkok

c. stek

b. rabat

d. radar

Berikut ini yang tidak terdapat dalam diagram adalah ... .

a. jumlah

c. rentang waktu

b. judul

d. keter

angan

Berikut ini adalah tokoh idola di bidang ekonomi,

kecuali ... .

a. Moh. Hatta

c. Ciputra

b. Bob Sadino

d. Ananda Mikola

Kata-kata dalam puisi mengandung makna ....

a. lugas

c. denotatif

b. konotatif

d. gramatikal

Menulis sebuah puis

i berbeda

dengan menulis prosa, karena bahasa dalam

puisi menggunakan kata-kata yang bermakna kias dan simbol-simbol

tertentu.

Kata sifat tingkat perbandingan dibedakan menjadi tiga macam, yaitu kata

sifat tingkat ekuatif, kata sifat tingkat komparatif, dan kata sifat tingkat superlatif.

Asul Wiyanto. 2005.

Kesusastraan Sekolah

. Jakarta: Grasindo.

Hasan Alwi, dkk. 1998.

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia

. Jakarta: Balai Pustaka.

Herman J. Waluyo. 2002.

Apresiasi Puisi

. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Buku Rujukan

Teori Ekonomi Makro

Dengan terjadinya "Depresi Besar" pada tahun 1929 di dunia industri Barat,

teori ekonomi liberal akhirnya runtuh dan digantikan dengan teori ekonomi

makro. Ekonomi makro mempelajari upah, harga, investasi, dan pendapatan

yang terkait dalam suatu negara. Teori ini dikembangkan oleh Maynard Keynes

(1883 – 1946) dalam bukunya

The General Theory of Employment, Interest,

and Money

yang terbit pada 4 Februari 1936.

(Sumber:

Ensiklopedi Umum untuk Pelajar Jilid 3

, PT Ichtiar Baru van Hoeve, 2005)

Rehat Sejenak

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Perhatikanlah penggalan puisi berikut!

..........

‘Ini dari kami bertiga

Pita hitam pada karangan bunga

Sebab kami ikut berduka

Bagi kakak yang ditembak mati

Siang tadi.’

(Karya: Taufik Ismail)

Pita hitam

yang terdapat pada penggalan puisi di atas mempunyai makna ....

a. sebagai tanda ikut bergembira

b. sebagai tanda ucapan selamat

c. sebagai tanda simpati

d. sebagai tanda berduka cita

Anak itu secantik ibunya.

Kalimat di atas mengandung kata sifat tingkat ... .

a. superlatif

c. ekuatif

b. komparatif

d. setara

Perhatikanlah penggalan puisi berikut!

Aku lalai di hari pagi

Beta lengah di masa muda

Kini hidup meracun hati

Miskin ilmu miskin harta

......................

Tema penggalan puisi di atas adalah ....

a. penyesalan

c. bayangan

b. bayang-bayang

d. angan-angan

Gunung yang tertinggi di dunia adalah Mount Everest.

Makna imbuhan

ter-

pada kata

tertinggi

adalah ... .

a. paling

c. sama

b. lebih

d. satu

Perhatikanlah paragraf berikut!

Jatim membutuhkan dana Rp84 triliun untuk mencapai pertumbuhan

ekonomi 5,4% pada tahun 2005. Saat ini, baru tersedia dana Rp20 triliun dari

Anggaran dan Pendapatan Belanja Daerah (APBD). Kekurangan Rp64 triliun

akan diperoleh dari investasi. Ada banyak komoditas di Jatim yang diminati

investor asing misalnya sektor persepatuan dan fiber yang diminati oleh inves-

tor Denmark. Sektor agrobisnis yang diminati oleh investor Korea.

(Sumber:

Jawa Pos

, 1 Juni 2005)

Berdasarkan paragraf di atas, informasi yang ingin disampaikan adalah ... .

a. Jatim membutuhkan dana Rp 84 triliun untuk mencapai pertumbuhan

ekonomi 5,4% pada tahun 2005.

b. Kekurangan Rp64 triliun diperoleh dari investasi.

c. Saat ini baru tersedia dana Rp20 triliun.

d. Banyak komoditas yang diminati investor asing.

Pertumbuhan Ekonomi Indonesia

Sumber: BPS Provinsi Jawa Tengah

10.

Perhatikanlah diagram berikut!

Pernyataan berikut sesuai dengan dia-

gram di samping,

kecuali ... .

a. Realisasi PMDN pada periode No-

vember 2004 mencapai 13,563 triliun

rupiah dan pada periode November

2005 mencapai 26,906 triliun rupiah.

b. Realisasi PMDN pada periode No-

vember 2004 lebih tinggi daripada

periode November 2005.

c. Realisasi PMDN pada periode

November 2005 mengalami kenaikan

hampir 100 persen dari periode yang

sama tahun sebelumnya.

d. Realisasi PMDN hingga November

2005 melonjak secara signifikan.

B. Kerjakanlah soal-soal berikut!

Apa yang harus kalian lakukan dalam menceritakan tokoh idola?

Buatlah sebuah contoh puisi berkaitan dengan peristiwa ekonomi yang pernah

kalian alami!

Perhatikan diagram berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!

Buatlah beberapa pertanyaan terkait dengan isi diagram di atas!

Uraikan isi diagram di atas dalam bentuk deskripsi!

Buatlah kalimat yang mengandung kata sifat tingkat ekuatif, komparatif, dan

superlatif (masing-masing dua buah)!

281.267,00

236.235,00

244.389,50

190.935,30

181.533,20

(Sumber:

Kompas

, 26 Februari 2008)

0 Nov 2004 Nov 2005

Nilai realisasi

(dalam triliun rupiah)

13,563

26,906

Periode

Nilai Realisasi PMDN

(Periode November 2004 - 2005)

Sumber: Badan Koordinator Penanaman

Modal

(Sumber:

Jawa Pos,

16 Desember 2005)