Bahasa Indonesia · Bab 5 Pentingnya Menjaga Kesehatan

Atikah

24/08/2021 15:32:26

SMP 7 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Menjaga Kelestarian Lingkungan Bab 2 Peristiwa di Sekitar Kita Bab 3 Perkembangan Sarana Komunikasi Bab 4 Memperbaiki Moral Remaja Bab 5 Pentingnya Menjaga Kesehatan Bab 6 Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Bab 7 Pahlawan Nasional Indonesia Bab 8 Peningkatan Hasil Pertanian Bab 9 Pemerintahan yang Bersih Bab 10 Menjaga Kelestarian Alam

Halaman

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

PETA KONSEP

Pentingnya Menjaga Kesehatan

Pelajaran 5

Mendengarkan

(Bersastra)

Berbicara

Membaca

(Bersastra)

Menulis

Kebahasaan

Menunjukkan

relevansi isi

dongeng dengan

situasi sekarang

Menyampaikan

pengumuman

dengan intonasi

yang tepat

Mengomentari

buku cerita yang

dibaca

Hasil Belajar

Siswa dapat m

enunjukkan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang

secara tepat.

Siswa dapat menyam

paikan pengumuman secara baik dan benar.

Siswa dapat m

engomentari buku cerita yang dibaca secara tepat.

Siswa dapat m

enulis surat pribadi secara baik dan benar.

Siswa dapat menggunakan kata

ganti dan kata acuan secara tepat.

Menggunakan

kata ganti dan

kata acuan

Menulis surat

pribadi

Pentingnya Menjaga Kesehatan

Pelajaran 5

embiasakan hidup sehat sudah selayaknya dilakukan oleh semua

orang. Hal itu di s

ebabkan kes

ehatan sangat mahal harganya. Akan tetapi ,

terkadang seseorang baru akan pergi ke dokter setelah ia sakit.

Sebaiknya

pemeriksaan kesehatan dilakukan secara rutin minimal tiga bulan sekali.

Gunanya

agar dapat mengetahui kondisi tubuh secara keseluruhan. Selain

itu, menjaga kesehatan itu juga bisa dilakukan dengan cara selalu menjaga

kesehatan di lingkungan sekitar. Sebagai seorang pelajar, hal-hal yang

berkaitan dengan kesehatan semacam itu pantas kalian pahami agar wawasan

kalian tentang kesehatan semakin bertambah.

Melalui Pelajaran 5 ini, kalian akan dilatih untuk mencermati berbagai

fenomena yang terjadi di sekitar kalian yang terkait dengan kesehatan.

Adapun pelatihan tersebut akan dikaitkan dengan keterampilan berbahasa,

bersastra, dan kebahasaan kalian. Keterampilan berbahasa meliputi kegiatan

menyampaikan pengumuman secara baik dan benar dan menulis surat pribadi.

Kemudian, pada keterampilan bersastra, kalian akan dilatih menunjukkan

relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang dan mengomentari buku cerita

yang dibaca. Selanjutnya, pada bidang kebahasaan kalian akan belajar

menggunakan kata ganti dan kata acuan secara tepat.

Sumber:

Desteka Collection,

2006

Gambar 5.1

Periksa ke dokter perlu dilakukan secara periodik

untuk menjaga agar tubuh tetap sehat.

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

A. Menunjukkan Relevansi Isi Dongeng dengan

Situasi Sekarang

Dongeng merupakan salah satu contoh karya sastra yang mempunyai

nilai didik yang tinggi. Nilai didik tersebut tidak hanya berlaku pada saat

penulisannya, tetapi dapat dihubungkan dengan kehidupan sekarang.

Hubungan/relevansi tersebut dapat kalian gunakan untuk mencontoh hal

baik/benar dan mengetahui perbuatan jahat yang tidak perlu dicontoh.

Contohnya dongeng "Bawang Merah Bawang Putih", relevansi yang ada

dengan situasi sekarang yaitu setiap perbuatan pasti akan menuai hasilnya.

Orang yang berbuat baik akan mendapatkan balasan kebaikan, begitu pula

sebaliknya.

Dengarkanlah dongeng yang akan dibacakan oleh salah satu teman

kalian berikut ini. Sementara itu, tutuplah buku ini!

Saat Pak Jago Sakit

"Hah! Sudah jam sembilan!" teriak

Pak Kambing sambil mengusap-usap

matanya. Ia terkejut saat melihat jam

dinding di tempat tidurnya menunjukkan

waktu pukul sembilan.

"Ada yang tidak beres," gumamnya

sembari bergegas menuju ke kamar

belakang. "Kamu juga terlambat bangun,

Bu?" tanyanya pada istrinya yang sedang

keluar dari kamar mandi.

"Ya!" jawab Bu Kambing sambil

mengangguk.

"Pasti tidak hanya kita, Bu."

"Maksud Bapak?" sahut Bu Kambing.

"Yang bangun kesiangan!" jelas Pak

Kambing.

"Kenapa?"

"Apakah kamu tidak merasa, jika

bangun kesianganmu ada penyebabnya?"

Pak Kambing balik bertanya.

Bu Kambing menggelengkan kepala.

"Ini gara-gara Pak Jago!" tegas Pak

Kambing.

Bu Kambing mengangguk-anggukkan

kepala.

"Ya, ya, aku ingat sekarang. Pak Jago

tidak berkokok," gumam Bu Kambing.

Saat melihat Pak Kambing bergegas

hendak pergi, Bu Kambing bertanya, "Pak,

hendak ke mana?"

"Ke rumah Pak Jago!"

Dalam perjalanan, Pak Kambing

bertemu dengan Pak Kelinci yang terlihat

tengah bergegas.

"Pak Kelinci, hendak ke mana?" sapa

Pak Kambing.

"Ke rumah Pak Jago," jawab Pak

Kelinci singkat.

"Pasti karena bangun kesiangan, ya?"

tebak Pak Kambing.

"Kok tahu?" Pak Kelinci tampak heran.

"Sama! Saya juga bangun kesiangan!

Ini akibat ulah Pak Jago tidak berkokok!"

kata Pak Kambing. Mereka lalu bersama-

sama menuju ke rumah Pak Jago.

"Lihat, banyak sekali warga yang

berkumpul di gerbang depan rumah Pak

Jago," ujar Pak Kambing ketika hendak

memasuki gang menuju ke rumah Pak Jago.

"Mereka senasib dengan kita."

"Senasib?"

"Ya, senasib bangun kesiangan!"

Di depan gerbang rumah Pak Jago,

pintu tertutup rapat.

Pentingnya Menjaga Kesehatan

"Coba kamu ketuk pintunya," pinta Pak

Kerbau kepada Pak Sapi.

"Tok! Tok! Tok!" Pintu diketuk Pak

Sapi. Tidak ada tanda-tanda pintu hendak

dibuka atau sahutan Pak Jago dari dalam.

"Yang keras!" perintah Pak Kucing

agak emosi.

Ketika melihat Pak Sapi mengulang

dengan ketukan yang sama, Pak Kucing

pun segera menuju ke pintu dengan

membawa pecahan batu.

"Tok! Tok! Tok!" Pak Kucing mengetuk

pintu dengan batu keras-keras, sambil

berteriak, "Pak Jago! Buka pintunya!"

Akan tetapi ketukan serta teriakan

tersebut tidak dijawab.

"Jangan-jangan Pak Jago tidak ada di

rumah?" tanya Tupai Muda kemudian.

"Tidak di rumah!" sahut Pak Kucing.

"Mungkin!"

"Ah! Jika kamu nggak tahu pasti,

nggak usah ngomong, Pai!" hardik Pak

Kancil yang dari tadi hanya diam.

"Benar! Kita semua telah dibuat

jengkel oleh Pak Jago!" sahut Pak Kerbau.

Tadi pagi Pak Jago tidak berkokok sehingga

banyak warga yang bangun kesiangan!"

lanjutnya kesal.

"Kenapa harus Pak Jago yang

dipersalahkan?" balas Tupai Muda.

"Jelas!" sahut Pak Kerbau tegas.

"Bukankah setiap pagi P ak Jago

berkokok membangunkan kita?"

"Itu kebaikan Pak J ago saja dan jika

ia tidak berkokok jangan disalahkan dong!"

"Ya disalahkan!"

"Kenapa?"

"Sebaiknya Pak Jago mengabari

semua warga jika berhalangan untuk tidak

berkokok!" Perkataan Pak Kerbau disambut

dengan suara koor oleh warga, "Setujuuuuu!"

Tiba-tiba pintu terbuka. Pak Jago

keluar dengan selimut tebal melingkar di

lehernya. Ia berjalan pelan mendekati warga

yang telah memenuhi halaman rumahnya.

"Maafkan saya. Saya mengerti

maksud kedatangan Saudara-saudara,"

katanya lemah. Warga yang berada di situ

tampak tertunduk melihat keadaan Pak

Jago. Badannya tampak lemah, wajahnya

pucat, dan suaranya terbata-bata.

"Karena penyakit yang datang tiba-tiba,

saya tidak dapat mengabari semua warga

jika hari ini saya tidak bisa berkokok seperti

biasanya. Pita suaraku serasa mau putus

ketika kupaksakan berkokok," katanya.

"Maafkan kami Pak Jago, kami tidak

tahu jika Pak Jago sakit!" kata Pak Kambing.

"Maafkan saya, sungguh! Saya menyesali

kecerobohan yang kami lakukan," ungkap

Pak Kerbau. "Maafkan kami, Pak Jago!"

lanjut semua warga yang ada di situ

serempak.

Perlahan-lahan Pak Jago menatap

semua warga. Ia lalu menunduk sedih dan

berkata, "Akibat saya sakit dan tidak

memberitahu kalian, banyak warga yang

terlambat bangun dan tidak dapat me -

laksanakan pekerjaannya."

"Sayalah yang salah, maafkan saya,"

lanjutnya sambil mendekati Pak Kambing.

Mereka berangkulan.

"Tidak Pak Jago, kami semua yang

tidak tahu diri. Tidak tahu berterima kasih.

Harusnya kami berupaya untuk bangun pagi

sendiri tanpa harus menunggu kokok Pak

Jago. Benar kata Tupai, semua ini akibat

kemalasan kami," kata Pak Kambing.

"Sekali lagi saya juga minta maaf.

Saya janji akan memberi kabar jika saya

sakit dan tidak dapat berkokok," sambut

Pak Jago pelan yang disusul oleh warga

saling menjabat erat tangan Pak Jago.

(Sumber:

Yunior

, 17 September 2006 dengan

pengubahan seperlunya)

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Kerjakan tugas-tugas berikut!

Carilah nilai didik yang terdapat dalam pembacaan dongeng tersebut!

Carilah keterkaitan isi dongeng yang telah kalian dengarkan tadi dengan

kehidupan kalian sehari-hari! Buatlah dalam format berikut ini!

Tugas

B. Menyampaikan Pengumuman dengan Intonasi

yang Tepat

Menyampaikan pengumuman berarti suatu kegiatan memberitahukan

atau menyebarluaskan sebuah informasi kepada orang banyak. Agar orang

yang mendengarkan pengumuman lebih mudah memahami isi pengumuman,

maka dalam mengumumkan, seseorang harus:

1. mampu menyampaikan isi pengumuman dengan intonasi yang tepat,

dan

2. mampu menggunakan kalimat yang mudah dipahami.

Adapun yang dimaksud dengan intonasi dalam mengumumkan yaitu

berkaitan dengan ketepatan penyajian pengumuman. Irama ini dapat

diperoleh dengan memerhatikan jenis-jenis tekanan nada berikut ini.

1. Tekanan Dinamik

Tekanan dinamik adalah tekanan (ucapan keras) pada kata yang

dipentingkan, yaitu kata yang menjadi intisari kalimat pengumuman

tersebut.

2. Tekanan Nada

Tekanan nada adalah tekanan tinggi rendah suara.

3. Tekanan Tempo

Tekanan tempo adalah cepat lambatnya pengucapan suatu kata atau

kalimat. Kata atau kalimat yang diucapkan cepat berarti menggunakan

tempo (waktu) sedikit. Sebaliknya, kata atau kalimat yang diucapkan

lambat memerlukan waktu yang lebih lama.

No.

Kenyataan dalam Kehidupan

Isi Dongeng

.................................................

Pentingnya Menjaga Kesehatan

Kalian telah mempelajari cara menyampaikan pengumuman yang sudah

dilengkapi dengan contoh. Sekarang coba kerjakanlah tugas-tugas berikut!

Sampaikanlah isi pengumuman di atas dengan menggunakan intonasi

dan kalimat yang mudah dipahami (komunikatif)!

Berilah penilaian terhadap penampilan teman kalian dalam mengumumkan

pengumuman tersebut! Kerjakan seperti format berikut!

Tugas

SMP Taman Siswa

Jalan Kusumanegara No. 52

Ambon

PENGUMUMAN

Nomor: 215/TS-PENG/VIII/2008

Kepada

Siswa SMP Taman Siswa

Ambon

Dalam rangka menciptakan generasi yang sehat, seluruh siswa SMP Taman

Siswa wajib menghadiri acara pemeriksaan gigi pada:

hari/tanggal : Sabtu, 9 Agustus

2008

pukul

: 10.00 - 12.00 WIB

tempat

: Aula SMP Taman Siswa

Demikian pengumuman ini dibuat. Harap dilaksanakan sebagaimana

mestinya.

Kepala sekolah,

Dra. Irma Watimena

NIP 162053546

Perhatikanlah dengan saksama contoh pengumuman berikut!

.oN

amaN

awsiS

isanotnI

tamilaK

kimanidnanakeT

adaNnanakeT

opmeTnanakeT

fitakinumoK

gnaruK

kadiT

fitakinumoK

tapeT

gnaruK

kadiT

tapeT

gnaruK

kadiT

tapeT

tapeC

gnadeS

tabmaL

tsd

amrE

.....................

..........

√

..............

...............

..........

√

............

..............

..........

√

.............

..............

√

.......................

..............

......................

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

C. Mengomentari Buku Cerita yang Dibaca

Anak-anak pasti suka sekali jika membaca buku cerita yang berisi

tentang dunia anak-anak maupun sebuah dongeng. Buku cerita biasanya

berisi tentang nasihat, contoh-contoh kebaikan, dan keteladanan. Akan

tetapi, tidak sedikit juga anak-anak remaja yang suka membaca buku cerita

anak sekadar untuk hiburan.

Setelah membaca sebuah buku cerita, tentunya kalian dapat

menentukan kelebihan dan kekurangan buku tersebut. Kalian dapat

menyorotinya dari segi isi dan bahasa. Segi isi meliputi unsur-unsur intrinsik

cerita yang meliputi tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat

serta ilustrasi gambar yang digunakan. Adapun dari segi bahasa meliputi

keruntutan dan kekomunikatifan kalimat dalam buku cerita tersebut.

Bacalah dengan saksama cerita berikut ini!

Judul buku :

Teman dalam Kegelapan

Tahun terbit :

2006

Kota terbit : Jakarta

Penerbit

: Penerbitan Sarana Bobo

Teman dalam Kegelapan

(Oleh: Aprilia Beta Suandi)

"Bangunlah, matahari pagi yang cerah

telah datang menjemputmu. Ia mengucap-

kan selamat pagi."

Aku tersenyum, lalu membuka

mataku. Tapi semuanya sama saja. Gelap,

tanpa seberkas cahaya pun. Ya, inilah

duniaku. Aku berharap, saat pagi datang,

aku akan dapat melihat burung-burung yang

beterbangan dengan tetes embun di atas

dedauan. Itu adalah hal yang biasa bagi

anak normal, tetapi merupakan impian

bagiku.

Hari ini hari Minggu. Aku tak perlu

bersiap-siap berangkat ke sekolah. Aku

duduk di meja belajarku, sambil meraba-

raba huruf braile yang ada di depanku. Aku

lebih senang membaca buku daripada

berjalan-jalan. Bukannya karena aku takut

tersesat, tapi aku takut kejadian dulu

terulang lagi.

Saat aku sedang berjalan-jalan,

beberapa anak kecil menghampiriku. Aku

dapat merasakan tatapan mereka yang

mengejek. Kemudian mereka tertawa dan

berteriak.

"Orang buta! Orang buta!" Bahkan

mereka melempariku dengan batu-batu kecil.

Sejak saat itulah aku lebih suka mengurung

diri.

Aku membutuhkan teman, hingga

akhirnya Liz datang. Aku tak tahu siapa dia.

Saat kali pertama mengenalnya, ia berkata,

"Aku ada hanya untuk kam u, Via. Karena

itu, aku minta kau tidak mengatakan kepada

siapa pun tentang aku."

Sejak saat itulah kami berteman. Liz

selalu membangunkanku dengan kata-kata

bijaknya. Liz juga selalu ada saat aku

sendirian di dalam kamar. Mama selalu

pulang malam. Aku tahu, Mama berusaha

keras agar dapat membiayai operasi mataku.

Ah, seandainya saja Papa masih ada .... .

Aku menutup pintu kamar sambil

tersenyum.

Pentingnya Menjaga Kesehatan

"Liz ... ."

"Aku di sini. Kau tampaknya sedang

bahagia."

"Ya. Tadi Mama bilang, Minggu depan

aku akan dioperasi."

Sunyi. Tak ada jawaban. "Liz? Apa

kau tidak senang?"

"Oh, aku senang. Hanya saja ... aku

takut kau tak mau mengenalku lagi

nantinya."

"Liz, kau tak perlu khawatir. Siapa pun

kamu, dari mana pun asalmu, aku tak

peduli. Kau adalah sahabat terbaikku."

"Kau akan berkata lain nanti.

Percayalah."

Aku hendak membuka mulut lagi, tapi

Liz tidak mengizinkanku.

"Dunia itu indah. Tapi ingatlah, jangan

terjebak oleh keindahan dunia."

"Liz ... ." Sunyi. Tak ada jawaban. Ke

mana Liz? Dan ... siapa dia?

* * *

Aku terbaring di sebuah ranjang. Suara

alat-alat terdengar di telingaku. Aku takut.

Kemudian beberapa orang suster dan

dokter berbicara, tapi aku tak dapat men-

dengarkannya lagi. Aku merasa mengantuk.

Lalu aku pun terlelap.

Aku tak tahu apakah aku dalam

keadaan sadar atau tidak. Yang jelas, aku

merasa tubuhku begitu ringan. Suasana

begitu sunyi. Aku merasa sedikit takut.

"Via, ini aku Liz," tiba-tiba Liz berada

di hadapanku. "Jangan takut, tenanglah.

Sebentar lagi kau akan bisa melihat. Kau

akan menjadi anak yang normal. Kau akan

tahu bagaimana indahnya bunga-bunga di

taman dan birunya langit. Aku tahu kau

adalah anak yang baik. Jangan lupakan

mereka yang pernah senasib denganmu.

Ingatlah, betapa sulitnya hidup dalam

kegelapan."

Setelah itu semuanya kembali sunyi.

"Kau sudah siap? Sebentar lagi kau

akan bisa melihat."

"Ya, Dokter. Aku cuma terlalu senang."

Aku tertawa kecil. Jantungku berdebar

kencang. Mama menggenggam erat

tanganku.

Dokter memegang perbanku, lalu aku

mendengar suara gunting. Perbanku mulai

dibuka. Aku merasa kepalaku terasa

ringan. Berlapis-lapis perban lepas dari

kepalaku.

"Bukalah matamu perlahan-lahan ..."

Hatiku semakin berdebar-debar. Dan

perlahan-lahan ... aku merasa melihat

seberkas cahaya. Lalu, makin lama

semuanya tampak lebih jelas.

Kulihat seorang wanita cantik dengan

wajahnya yang keibuan. Apakah dia ... .

"Mama?"

"Oh Tuhan, kau bisa melihat, anakku

... ." Mama memelukku erat sekali. Aku

tahu beliau menangis.

"Terima kasih, Dokter!"

Dokter itu tersenyum.

"Berterima kasihlah kepada Tuhan,

Via. Tuhanlah yang telah memberimu

penglihatan ini."

Setelah itu dokter pergi dari kamarku.

Lalu aku teringat sesuatu. "Liz .. ."

"Kau ingin melihat Liz?" tanya Mama.

Beliau mengambil sesuatu dari sebelah

tempat tidurku, dan mataku terbelalak

kaget. Sebuah BONEKA ...

"Di .. dia Liz?"

"Ya. Dia Liz. Kau sangat menyayangi

dia, kan? Mama tahu kau suka berbicara

dengannya. Papamu yang memberikannya

sebelum ia meninggal."

Aku semakin tak percaya. Tiba-tiba

kulihat bibirnya bergerak perlahan, seolah-

olah mengatakan selamat tinggal. Apakah

ini khayalanku? Bulu kudukku merinding.

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Kerjakan tugas-tugas berikut!

Analisislah isi buku cerita di atas dari segi isi dan bahasa. Buatlah format

berikut untuk mempermudah analisis kalian!

Tugas

No.

Segi

Komentar

Isi

Bahasa

Hal-hal yang Dikomentari

a. Unsur intrinsik

-tema

- alur

- penokohan

- latar

- sudut pandang

- amanat

b. Menarik atau tidaknya isi

buku tersebut

a. Keruntutan kalimat

b. Kekomunikatifan kalimat

a. Unsur intrinsik

- .................................................

b. ......................................................

a. ......................................................

b. ......................................................

D. Menulis Surat Pribadi

Surat pribadi adalah surat yang ditulis oleh

seseorang kepada orang lain atau sebuah

kantor (instansi). Surat pribadi ada dua macam,

yaitu surat pribadi yang bersifat perorangan dan

surat pribadi yang bersifat resmi.

Surat pribadi yang bersifat perorangan

adalah surat yang ditulis oleh seseorang yang

ditujukan kepada teman, saudara, atau orang

tua. Surat pribadi yang bersifat resmi adalah

surat yang ditulis seseorang yang ditujukan kepada suatu organisasi atau

kantor. Penulisan surat pribadi yang bersifat perorangan berbeda dengan

surat pribadi yang bersifat resmi, terutama dalam pemakaian bahasa.

Bahasa dalam surat pribadi yang bersifat resmi lebih bersifat kaku daripada

bahasa yang digunakan dalam surat pribadi yang bersifat perorangan.

Berikut ini sistematika penulisan surat pribadi.

1. Pembuka, terdiri atas:

a. tempat dan tanggal pengiriman surat,

b. alamat surat, dan

c. salam pembuka.

Jeda Info

Salah satu jenis

surat pribadi

adalah surat yang

ditujukan kepada

teman atau

sahabat.

Pentingnya Menjaga Kesehatan

2. Isi, yaitu berisi maksud penulis mengirim surat.

3. Penutup, terdiri atas:

a. salam penutup,

b. tanda tangan, dan

c. nama terang

Perhatikan dengan saksama contoh surat pribadi berikut!

Kerjakan tugas-tugas berikut!

Buatlah contoh surat yang berisi balasan surat di atas!

Tukarkan hasil tulisan kalian dengan teman sebangku untuk saling

mengoreksi!

Tugas

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

E. Menggunakan Kata Ganti dan Kata Acuan

1. Kata Ganti

Dalam dongeng "Saat Pak Jago Sakit" pada Materi A di depan terdapat

beberapa kata ganti

ini, itu

, dan

–nya

, serta kata acuan

tersebut

. Oleh

karena itu, untuk memperluas pengetahuan kalian tentang kebahasaan,

kalian akan dilatih untuk menggunakan kata ganti dan kata acuan secara

tepat. Kata ganti adalah semua kata yang dipakai untuk menggantikan kata

benda atau yang dibendakan. Bentuk kata ganti yang terdapat dalam

bacaan tersebut yaitu kata ganti penunjuk (

ini, itu

) dan kata ganti milik or-

ang ketiga

(-nya

a. "Sama! Saya juga bangun kesiangan!

Ini

akibat ulah Pak Jago tidak

berkokok!" kata Pak Kambing.

Ini

pada kalimat di atas berfungsi sebagai kata ganti dari

peristiwa

bangun kesiangan

b. "Bukankah setiap pagi Pak Jago berkokok membangunkan kita?"

Itu

kebaikan Pak Jago saja, dan jika ia tidak berkokok jangan

disalahkan dong!"

Itu

pada kalimat di atas berfungsi sebagai kata ganti dari

kebiasaan

Pak Jago berkokok

c. Di depan rumah Pak Jago, pintu tertutup rapat. "Coba kamu ketuk

pintunya

," pinta Pak Kerbau pada Pak Sapi.

-nya

pada kalimat di atas berfungsi sebagai kata ganti

rumah Pak Jago

Selain kata ganti penunjuk (

ini

dan

itu

), dalam bahasa Indonesia masih

mempunyai empat lagi bentuk kata ganti, yaitu kata ganti orang (

aku, saya,

kamu, engkau, dia

mereka

) , kata ganti tanya (

apa, siapa, berapa, kapan,

mengapa

), kata ganti milik (-

mu, -ku, -nya

), dan kata ganti tak tentu

(

seseorang, sesuatu, barangsiapa

2. Kata Acuan

Kata acuan adalah semua kata yang dipakai untuk mengacu pada kata

yang sudah dijelaskan sebelumnya (sebelum kata acuan tersebut)

(misalnya

tersebut, sebagaimana, demikian

Contoh:

"Tok! Tok! Tok!" Pak Kucing mengetuk pintu dengan batu keras-keras,

sambil berteriak, "Pak Jago! Buka pintunya!"

Namun ketukan serta teriakan

tersebut

tidak dijawab.

Kata

tersebut

dalam kalimat di atas mengacu pada

ketukan dan teriakan

Pak Kucing

Pentingnya Menjaga Kesehatan

Setelah kalian membaca dan memahami materi menggunakan kata ganti

dan kata acuan secara tepat, selanjutnya kerjakanlah soal-soal berikut!

Buatlah empat kalimat dengan menggunakan:

a. kata ganti penunjuk,

b. kata ganti orang,

c. kata ganti milik, dan

d. kata ganti tanya.

Buatlah dua kalimat dengan menggunakan kata acuan:

a. tersebut,

b. demikian, dan

c. sebagaimana

Tugas

Rangkuman

Hubungan/relevansi sebuah dongeng dapat dijadikan contoh hal baik yang

pantas ditiru dan hal buruk yang tidak pantas ditiru.

Sebuah pengumuman harus disampaikan dengan menggunakan irama

yang baik. Irama tersebut dapat diperoleh dengan memerhatikan tekanan

dinamik, tekanan nada, dan tekanan tempo.

Kelebihan maupun kekurangan buku cerita dapat disoroti dari segi isi

(unsur intrinsik dan ilustrasi gambar) dan segi bahasa (keruntutan kalimat

dan kekomunikatifan kalimat).

Surat pribadi adalah surat yang ditulis oleh seseorang kepada orang lain

(bersifat perorangan) atau kepada sebuah kantor/instansi (bersifat resmi).

Kata ganti adalah semua kata yang dipakai untuk menggantikan kata benda

atau yang dibendakan. Kata acuan adalah semua kata yang dipakai untuk

mengacu pada kata yang sudah dijelaskan sebelumnya (sebelum kata

acuan tersebut).

Hasan Alwi dkk. 1998.

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia

. Jakarta: Balai Pustaka.

Soedjito dan Solchan TW. 2004.

Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia

. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Buku Rujukan

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Tips Hidup Sehat (Khasiat Terapi Koral)

Ini kabar baik bagi Anda pengidap penyakit tekanan darah tinggi. Ada cara

baru meredakannya, yakni dengan berjalan di atas jalan berbatu koral selama

seperempat jam setiap hari selama kira-kira empat bulan. Hal tersebut ditemukan

oleh para peneliti dari Institut Riset Oregon di Eugoene, Amerika Serikat.

Studi diilhami dari pengamatan terhadap lima orang di pedesaan yang biasa

berjalan dengan berolahraga di jalan kecil berbatu. Para peneliti lalu memeragakan

kebiasaan itu dengan menyusun koral di bidang berukuran 2

0,5 m sebanyak

108 sukarelawan pun diminta berjalan di sana dengan kaki telanjang.

Hasilnya? Para sukarelawan umumnya mengaku merasa lebih baik setelah

latihan. Bahkan separuh dari mereka menunjukkan perkembangan signifikan

dalam keseimbangan tekanan darahnya.

(Sumber:

Tempo

, Juli 2005)

Rehat Sejenak

Uji Kompetensi

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

Berikut ini yang

tidak

termasuk istilah kesehatan adalah ... .

a. sanitasi

b. imunisasi

c. degradasi

d. stetoskop

Dalam menyampaikan pengumuman kita harus menggunakan kalimat yang ... .

a. bermakna luas

b. mudah dipahami

c. panjang artinya

d. bermakna konotasi

Semua kata yang dipakai untuk mengacu pada kata yang sudah dijelaskan

sebelumnya disebut ... .

a. kata sapaan

b. kata ganti

c. kata kerja

d. kata acuan

Contoh karya sastra yang berbentuk prosa sebagai berikut,

kecuali

... .

a. puisi

c. cerpen

b. novel

d. esai

Pentingnya Menjaga Kesehatan

Perhatikanlah penggalan cerita berikut!

Aku terbaring di sebuah ranjang. Suara alat-alat terdengar di telingaku.

Aku takut. Kemudian beberapa orang suster dan dokter berbicara, tapi aku tak

dapat mendengarkannya lagi. Aku merasa mengantuk. Lalu aku pun terlelap.

Aku tak tahu apakah aku dalam keadaan sadar atau tidak. Yang jelas, aku

merasa tubuhku begitu ringan. Suasana begitu sunyi. Aku merasa sedikit takut.

Latar dari penggalan cerita anak di atas adalah di ... .

a. kamar tidur

b. rumah sakit

c. ruang operasi

d. halaman rumah sakit

Perhatikanlah paragraf berikut!

Perkembangan nyamuk pembawa virus DBD ini selama dua bulan terakhir

dinyatakan meningkat drastis. Ini terjadi karena suhu yang tidak stabil dan

ternyata amat cocok untuk perkembangan nyamuk tersebut.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan paragraf di atas adalah ... .

a. DBD ditularkan oleh nyamuk

Aedes aegypti

b. Suhu yang tidak stabil cocok untuk perkembangan nyamuk

Aedes aegypti

c. Penyakit DBD mewabah di mana-mana.

d. Nyamuk

Aedes aegypti

berkembang biak di air yang kotor.

Pemeriksaan tersebut perlu agar aktivitas penganggu usus itu tertangkap

sejak dini.

Pada kalimat di atas menggunakan kata ganti dan kata acuan ... .

a. tersebut dan itu

b. itu dan tersebut

c. tersebut dan agar

d. agar dan sejak

Perhatikan penggalan surat berikut!

Penggalan surat di atas adalah bagian ... .

a. pembuka

c. penutup

b. isi

d. salam pembuka

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Surat izin tidak masuk sekolah adalah contoh surat ... .

a. pribadi bersifat perorangan

b. pribadi bersifat resmi

c. setengah resmi

d. resmi

10.

Perhatikanlah paragraf berikut!

Gaya hidup, terutama kebiasaan makan dan minum seseorang jelas

berpengaruh terhadap kesehatan. Minum minuman beralkohol apalagi dibarengi

santapan makan cepat saji dan makanan berlemak tentu menyimpan risiko.

Sejumlah penelitian menyebut 80 – 90% kasus kanker ternyata berkaitan erat

dengan asupan gizi seimbang.

Berikut ini

bukan

informasi yang diperoleh dari paragraf di atas adalah ... .

a. Kebiasaan makan dan minum berpengaruh pada kesehatan.

b. Makanan dengan asupan tak seimbang dapat menyebabkan kanker.

c. Minum minuman beralkohol dan makanan berlemak mempertinggi risiko

kanker.

d. Makanan cepat saji biasanya disajikan bersama minuman beralkohol.

B. Kerjakan soal-soal berikut!

Perhatikanlah paragraf berikut!

Bagaimana cara mengembalikan tubuh sehat dan segar yang “hilang” itu?

Salah satunya dengan berolahraga. Jika lama tidak berolahraga dan hendak

memulai kembali aktivitas menyehatkan tersebut, mulailah dengan menguatkan

tekad. Jangan seperti yang sudah-sudah, kali ini siapkan waktu khusus yang

dapat digunakan untuk berolahraga. Jadi, olahraga bisa dilakukan secara rutin.

Carilah kata ganti dan kata acuan yang terdapat pada paragraf di atas!

Tulislah informasi yang dapat diperoleh dari paragraf di atas!

Buatlah sebuah surat pribadi kepada paman kalian yang berisi pemberitahuan

bahwa nenek kalian sedang sakit!

Kemudian buatlah surat balasan tersebut seolah-olah kalian berlaku sebagai

paman kalian!

Carilah sebuah buku cerita anak, bacalah, kemudian buatlah komentar singkat!

Uji Kompetensi Semester 1

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

Perhatikanlah teks bacaan berikut untuk mengerjakan soal nomor 1 - 3!

Mengapresiasi Sastra, Mengapresiasi Kehidupan

Pengajaran apresiasi sastra di sekolah-sekolah selama ini berlangsung

membosankan sehingga tidak berlebihan bila divonis gagal. Siswa tidak diajak untuk

memahami dan mengagumi keagungan nilai-nilai kemanusiaan yang terkandung

dalam karya-karya sastra, melainkan sekadar dicekoki teori-teori hafalan, seperti

nama-nama sastrawan berikut hasil karya mereka.

Kondisi pengajaran sastra yang semacam itu tentunya mematahkan tujuan

pengajaran sastra itu sendiri, yaitu yang sebenarnya untuk mencerdaskan emosional

dan spiritual siswa. Mengapresiasi sastra pada hakikatnya belajar tentang hidup

dan kehidupan karena karya-karya sastra merupakan refleksi pengalaman psikis

manusia. Melalui karya sastra dan nilai-nilai kemanusiaan yang terkandung di

dalamnya itulah para siswa memperoleh “santapan batin” untuk memperhalus budi

serta memperkaya batin dan hidup.

Seiring dinamika peradaban, sastra menjadi semakin penting untuk disosialisasikan

dalam institusi pendidikan. Mengingat peranannya yang telah terbukti cukup besar

dalam membentuk watak dan kepribadian seseorang.

Dengan bekal apresiasi sastra yang memadai, para siswa diharapkan dapat

tumbuh menjadi manusia-manusia berpendidikan yang mampu bersaing di tengah

globalisasi dengan sikap arif, matang, dan dewasa.

(Sumber:

Kompas

, 5 September 2005)

Berdasarkan teks di atas, berikut ini merupakan tujuan pengajaran sastra,

kecuali ... .

a. mencerdaskan emosional siswa

b. memperhalus budi

c. hafal teori sastra dan nama-nama sastrawan

d. melatih gotong royong

Berdasarkan teks di atas, nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra adalah ... .

a. nilai kepahlawanan

c. nilai sosial

b. nilai kemanusiaan

d. nilai agama

Maksud ungkapan “santapan batin” dalam teks bacaan di atas adalah

... .

a. siraman rohani

b. makanan untuk organ dalam tubuh

c. pemahaman awal sastra

d. pelajaran budi pekerti

Uji Kompetensi Semester 1

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Pemerintah menggalakkan program reboisasi.

Arti

reboisasi

adalah ... .

a. penghijauan tanah

c. pengusahaan kesehatan

b. penanaman kembali

d. pelestarian lingkungan

Sistematika penyusunan surat ada tiga bagian dengan urutan ... .

a. pembuka, penutup, isi

c. isi, penutup, pembuka

b. isi, pembuka, penutup

d. pembuka, isi, penutup

Pesawat itu segera mendarat.

Makna imbuhan

meN-

pada kata

mendarat

adalah ... .

a. memberi

c. menjadi

b. membuat

d. menuju

ke-

Di antara kalimat-kalimat berikut ini yang mengandung kata bermakna konotasi

adalah ... .

a. Akhirnya ia mati ditembak polisi.

b. Air teh itu terlalu manis.

c. Hanya dialah bunga idamanku seorang.

d. Pada malam yang gelap kami berjalan menuju bukit itu.

Nilai yang terkandung dalam cerita dongeng

Malin Kundang

adalah ... .

a. Patuhilah nasihat orang tua.

b. Larangan untuk durhaka.

c. Anak yang durhaka akan celaka.

d. Anak yang meninggalkan orang tua.

Penulisan tempat dan tanggal surat pada surat resmi yang tepat adalah ... .

a. Surabaya 17 Maret ‘05

b. Surabaya, 17–3–2005

c. Surabaya, 17 Maret 2005

d. Surabaya, 17 – Maret – 2005

10.

Dokter memeriksa pasien .... stetoskop.

Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... .

a. pada

c. dengan

b. dari

d. untuk

11.

Kalimat berikut yang mengandung kata berimbuhan

-an

dengan makna

menyatakan tempat,

kecuali ... .

a. Mereka berjalan melewati kuburan.

b. Perempatan jalan itu untuk pangkalan anak muda.

c. Ia mendapat hukuman dari kepala sekolah.

d. Adik menangis karena jatuh di kubangan.

12.

Kata

bunga

dalam kalimat berikut ini yang bermakna denotasi adalah ... .

a. Pada malam lebaran banyak anak yang menyalakan bunga api.

b. Bunga betina pohon salak itu rontok sebelum dikawinkan.

c. Tanaman itu dapat tumbuh subur karena bunga tanah.

d. Hatinya berbunga-bunga karena kemenangan itu.

Uji Kompetensi Semester 1

13.

Rumah penduduk itu habis dilalap si jago merah.

Arti ungkapan

si jago merah

adalah ... .

a. api

c. perampok

b. banjir

pencuri

14.

Untuk meningkatkan produksi pertanian perlu diterapkan teknologi pascapanen

agar hasil panen dapat diolah dan diawetkan.

Arti kata

pascapanen

adalah ... .

a. masa setelah panen

c. selama masa panen

b. masa sebelum panen

d. proses panen

15.

Ibu menyuruh, “Antarkan baju ini ke tukang jahit!”

Bentuk kalimat tak langsung dari pernyataan di atas adalah ... .

a. Ibu menyuruh agar baju itu diantarkan ke tukang jahit

b. Ibu menyuruhku agar mengantarkan baju itu ke tukang jahit.

c. Antarkan baju ini ke tukang jahit, begitu ibu menyuruhku.

d. Baju ini disuruh ibu antarkan ke tukang jahit.

16.

Gigi kakek tanggal dua.

Arti kata

tanggal

pada kalimat di atas adalah ... .

a. sakit

c. waktu

b. lepas

d. tumbuh

17.

Siswa yang tidak menaati peraturan sekolah dikenai sanksi.

Padanan kata

sanksi

adalah ... .

a. denda

c. hadiah

b. hukuman

d. penjara

18.

Kalimat berikut ini yang menggunakan kata sapaan adalah ... .

a. Paman akan pergi ke Jakarta besok.

b. Saya akan menjemput Tono nanti sore.

c. Sebaiknya adik naik bus saja.

d. Ayah akan pergi bersama kakak.

19.

Rudi terpilih menjadi ketua kelas.

Makna imbuhan

ke-

pada kata

ketua

adalah ... .

a. menyatakan kumpulan

b. menyatakan tingkat

c. yang dianggap

d. menyatakan alat

20.

Perhatikanlah puisi lama berikut!

Berakit-rakit ke hulu

Berenang-renang ke tepian

Bersakit-sakit dahulu

Bersenang-senang kemudian

Puisi lama di atas disebut ... .

a. karmina

c. pantun

b. talibun

d. syair

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

21.

Pak Burhan mengatakan bahwa ia siap membantu saya mencari pekerjaan.

Kalimat langsung dari kalimat di atas adalah ... .

a. Pak Burhan berkata, “Saya siap membantu Anda mencari pekerjaan.”

b. Pak Burhan berkata, “Ia siap membantu saya mencari pekerjaan.”

c. Pak Burhan mengatakan, “Anda siap membantu saya mencari pekerjaan.”

d. Pak Burhan berkata, “Saya siap membantu mereka mencari pekerjaan.”

22.

Perhatikanlah paragraf berikut!

Kapal-kapal modern dibuat dari lempengan baja yang dilas. Setiap bagian

dikerjakan secara terpisah dan akhirnya disatukan di galangan kapal. Setelah

berbulan-bulan melalui uji coba untuk mengecek keamanannya, kapal siap

untuk dioperasikan.

Pernyataan berikut yang

tidak

sesuai dengan isi paragraf di atas adalah ... .

a. Kapal modern dibuat dari baja.

b. Bagian-bagian kapal dibuat secara terpisah.

c. Bagian-bagian kapal disatukan di pelabuhan.

d. Sebelum dioperasikan kapal dicek dulu dari segi keamanannya.

23.

Perhatikanlah penggalan surat pribadi berikut!

Penggalan surat pribadi di atas merupakan bagian surat yang disebut ... .

a. kepala surat

c. isi surat

b. pembuka surat

d. tujuan surat

24.

Perhatikanlah paragraf berikut!

Harga gabah kering ditentukan oleh berapa banyak kadar air yang

dikandungnya. Semakin sedikit kadar air harga gabah jatuh. Selain gangguan

cuaca, masalah lain yang muncul adalah gangguan dari binatang pemakan biji-

bijian seperti burung. Hal itu tentu saja akan mengurangi kualitas gabah.

(Sumber:

Solopos,

11 Juli 2004)

Pokok berita paragraf di atas ada pada kalimat ... .

a. pertama

c. ketiga

b. kedua

d. keempat

25.

Mangga itu dimasukkan ke dalam lemari pendingin.

Imbuhan

pe-

pada kata

pendingin

bermakna ... .

a. menyatakan alat

b. menyatakan sifat

c. menyatakan menyebabkan

d. menyebabkan jadi

Uji Kompetensi Semester 1

B. Kerjakanlah soal-soal berikut!

Perhatikanlah penggalan dongeng berikut!

Asal Usul Nama Madura

........................................

“Patih,” kata Raja dengan sangat marah, “Bawalah Tunjungsekar ke hutan.

Kemudian, bunuhlah ia sebagai hukuman atas kesalahannya!”

Patih Pranggulung segera berangkat bersama Tunjungsekar menuju hutan.

Setelah sehari semalam berjalan, sampailah mereka di sebuah hutan lebat

dekat laut. Putri Tunjungsekar berhenti dan duduk di sebuah batu.

“Ki Patih,” ujar Tunjungsekar, “Silakan hukuman mati untukku kaulaksanakan.

Tetapi ingat, kalau aku tidak bersalah, engkau tidak akan bisa membunuhku.”

Patih Pranggulung menghunus pedangnya. Dengan cepat ia mengayunkan

pedang itu ke tubuh Tunjungsekar. Akan tetapi, sebelum menyentuh tubuh

Tunjungsekar, pedang itu jatuh ke tanah. Patih Pranggulung memungut pedang

itu dan mengayunkan lagi ke tubuh Tunjungsekar. Tiga kali Patih Pranggulung

melakukan hal itu, tetapi semuanya gagal.

Sang Putri ternyata tidak bisa dijatuhi hukuman. Patih Pranggulung

menyimpulkan dalam hati bahwa Tunjugsekar tidak bersalah. Ia menyembah

di hadapan Tunjungsekar dan kemudian menyuruh Tunjungsekar untuk pergi.

...........................................

(Sumber:

Kesusastraan Sekolah,

2005)

Berdasarkan dongeng di atas, tentukanlah:

a. tema cerita

c. watak tokoh

b. latar cerita

d. nilai yang terkandung dalam cerita

Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Adik kalian tidak masuk sekolah karena sakit. Ayah menyuruh kalian untuk

membuat surat izin, kemudian surat izin tersebut akan ditandatangani ayah.

Buatlah sebuah surat izin berdasarkan ilustrasi di atas!

Buatlah masing-masing sebuah kalimat dengan menggunakan kata-kata berikut!

a. keberhasilan

d. jalanan

b. pelayanan

e. penelitian

c. pemanas

Perhatikan ilustrasi di bawah ini!

OSIS SMP Duta Bangsa akan mengadakan pemilihan ketua OSIS pada tanggal

8 November 2008. Seluruh siswa diharapkan menyumbangkan suara di Tempat

Pemungutan Suara. Tempat Pemungutan Suara tersebut terletak di aula sekolah.

Buatlah sebuah naskah pengumuman berdasarkan ilustrasi di atas!

Tulislah sebuah dongeng yang berasal dari daerah kalian dengan runtut!