Bahasa Indonesia · Bab 4 Memperbaiki Moral Remaja

Atikah

24/08/2021 15:32:26

SMP 7 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Menjaga Kelestarian Lingkungan Bab 2 Peristiwa di Sekitar Kita Bab 3 Perkembangan Sarana Komunikasi Bab 4 Memperbaiki Moral Remaja Bab 5 Pentingnya Menjaga Kesehatan Bab 6 Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Bab 7 Pahlawan Nasional Indonesia Bab 8 Peningkatan Hasil Pertanian Bab 9 Pemerintahan yang Bersih Bab 10 Menjaga Kelestarian Alam

Halaman

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

PETA KONSEP

Memperbaiki Moral Remaja

Pelajaran 4

Mendengarkan

Berbicara

(Bersastra)

Membaca

Menulis

Kebahasaan

Menulis kembali

berita yang

dibacakan

Bercerita dengan

alat peraga

Membaca teks

perangkat

upacara

Hasil Belajar

Siswa dapat menulis kembali berita yang didengarkan secara tepat.

Siswa dapat bercerita dengan alat peraga secara baik dan benar.

Siswa dapat membaca teks perangkat upacara secara baik dan benar.

Siswa dapat menulis pengumuman secara benar.

Siswa dapat m

enggunakan klausa dengan keterangan tujuan

untuk

dan

demi

secara tepat.

Menggunakan

klausa dengan

keterangan tujuan

untuk

dan

demi

Menulis teks

pengumuman

Memperbaiki Moral Remaja

Pelajaran 4

Sumber:

Kompas,

27 Februari 2008

Gambar 4.1

Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dapat dijadikan

salah satu cara menghindari ketergantungan remaja terhadap

narkoba.

ebagai generasi muda kalian harus mengisi kemerdekaan ini

dengan belajar giat dan aktif dalam berbagai kegiatan yang positif. Kalian

harus menyambut masa depan dengan penuh optimis, jangan sampai kalian

tergiur penggunaan obat-obatan terlarang yang dapat menyesatkan diri

kalian. Selain itu, sikap hormat dan patuh kepada orang tua juga harus

selalu kalian pertahankan. Jadi, zaman boleh berubah, tapi moral diri jangan

sampai merosot. Sebagai seorang pelajar, hal-hal yang berkaitan dengan

moral semacam itu pantas kalian pahami agar wawasan kalian tentang

moral bertambah luas.

Melalui Pelajaran 4 ini, kalian akan dilatih untuk mencermati berbagai

fenomena yang terjadi di sekitar kalian yang terkait dengan moral. Adapun

bentuk pelatihan tersebut akan dikaitkan dengan keterampilan berbahasa,

bersastra, dankebahasaan k

alian. Keterampilan berbahasa meliputi kegiatan

menulis kembali berita yang dibacakan, membaca teks perangkat upacara,

dan menulis teks pengumuman. Kemudian,

pada keteram

pilan bersastra kalian

akan berlatih bercerita dengan alat peraga. Selanjutnya,

pada bidang

kebahasaan k

alian akan belajar m

enggunakan klausa dengan keterangan

tujuan

untuk

dan

demi

secara tepat.

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

A. Menulis Kembali Berita yang Didengarkan

Langkah-langkah yang dapat kalian lakukan untuk menulis kembali berita

yang dibacakan, yaitu menyimak berita yang dibacakan, sunguh-sungguh,

menyimaknya, dan mencatat hal-hal penting. Selama proses penyimakan

berlangsung, kalian dapat mencatat hal-hal penting dari berita itu dengan

menggunakan rumus 5W + 1H. 5W + 1H merupakan singkatan dari

what

(peristiwa apa yang terjadi),

who

(siapa yang menjadi tokoh peristiwa itu) ,

when

(kapan peristiwa itu terjadi),

where

(di mana lokasi peristiwa itu),

why

(mengapa peristiwa itu bisa terjadi), dan

how

(bagaimana urutan kejadiannya).

Dengarkan berita yang dibacakan oleh guru kalian berikut!

Narkoba Ternyata Menular

Narkoba ternyata bisa menular. Tapi,

cara penularannya tidak seperti penyakit

lain. Penularan narkoba lewat rayuan. Kita

dirayu pemakai atau penjual narkoba

supaya memakai narkoba.

"Katanya, sih, biar

gaul and funky

Padahal, itu semua bohong!

Nah

, kalau

berhasil dirayu dan jadi pemakai narkoba,

dia akan merayu lagi teman di rumah atau

di sekolah pakai narkoba juga. Kalau

nggak

kuat menahan rayuan, lama-lama pengguna

narkoba makin banyak. Makanya, supaya

nggak

tertular narkoba, kalau ada yang

nawarin

, cukup katakan TIDAK!" tutur Riva

dari Yayasan Cinta Anak Bangsa di depan

siswa-siswi SDN Sukasari, Tangerang,

Senin, 28 Juli lalu.

Mereka dikenalkan beberapa jenis

narkoba yang paling sering diperdagangkan,

yaitu putauw atau heroin, morfin, ekstasi,

amfetamin atau sabu-sabu, ganja, dan

mushroom

atau jamur. Semua jenis

narkoba itu menyerang otak. Bila terlalu

lama memakai, otak bisa rusak. Hasilnya,

kita tidak bisa berpikir lagi. Hayo, siapa

yang mau?

Heroin atau putauw menyerang otak

belakang. Otak ini bertugas mengatur

pernapasan dan daya ingat manusia. Kalau

terlalu sering menggunakan narkoba,

napas jadi terengah-engah. Akibatnya,

bisa meninggal dunia. Morfin juga sama,

sasaran utamanya otak.

Acara Kampanye Anti Narkoba ini

merupakan hasil kerja sama Majalah KIDS

Fantasi dengan Yayasan Cinta Anak

Bangsa (YCAB) dan didukung Ovaltine.

Acara bertambah meriah karena dipandu

MC kocak Odi "Project Pop".

(Sumber:

Kids Fantasi

, Minggu pertama Agustus

2003 dengan pengubahan seperlunya)

Setelah kalian mendengarkan pembacaan berita tersebut, kerjakanlah

tugas-tugas berikut!

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

a. Peristiwa apa yang terjadi?

b. Siapa yang menjadi tokoh peristiwa tersebut?

c. Kapan peristiwa itu terjadi?

Tugas

Memperbaiki Moral Remaja

d. Di mana peristiwa itu terjadi?

e. Kenapa peristiwa itu terjadi?

f. Bagaimana kronologis peristiwa tersebut?

Tulislah kembali berita yang telah kalian simak dengan kata-kata kalian

sendiri!

B. Bercerita dengan Alat Peraga

Cerita anak adalah cerita yang dikemas untuk didengarkan anak-anak.

Cerita anak biasanya berisi ajaran moral, keteladanan, dan contoh budi

pekerti yang baik. Cerita anak yang diceritakan dengan menarik dan lucu,

tentunya akan mampu menarik perhatian pendengarnya. Kalian dapat

menggunakan berbagai media untuk mengekspresikan cerita yang kalian

bawakan. Media tersebut dapat berupa penggunaan boneka maupun

peralatan lainnya. Bercerita dengan alat peraga bisa dilakukan dengan cara

membacakan buku cerita bergambar sambil memainkan boneka, atau

dibantu oleh adegan fragmen.

Perhatikan contoh cerita anak berikut ini!

Kebaikan Berbuah Kebaikan

(Oleh: Amrizal Muchtar)

Dahulu kala, di sebuah hutan di

Banjarmasin, hiduplah seorang kakek yang

sangat tua. Usianya lebih dari 100 tahun.

Rambutnya putih dan banyak yang sudah

rontok. Giginya ompong dan kulitnya

berkeriput. Jalannya pun menggunakan

tongkat.

Kakek itu tinggal sendirian di tepi

hutan. Istrinya telah meninggal. Pekerjaan

Kakek sehari-hari adalah mengumpulkan

kayu untuk dijual di pasar kota. Sebagian

digunakan sebagai kayu bakar penghangat

tubuh.

Pada suatu hari, seperti biasa, Kakek

mencari kayu di tengah hutan. Tetapi

sampai sore ternyata Kakek tak banyak

menemukan kayu kering. Maklum semalam

hujan cukup deras mengguyur hutan

sehingga semua kayu yang ditemukan

dalam keadaan basah. Dengan kecewa,

Kakek beranjak ke luar hutan sambil

membawa kayu basah secukupnya.

“Hari ini puasa lagi,” pikir Kakek.

Baru beberapa langkah Kakek

meninggalkan hutan, tiba-tiba terdengar

suara lolongan anjing. Suaranya merintih

sepertinya anjing itu membutuhkan

pertolongan.

Kakek menghentikan langkahnya. Ia

mencari asal suara itu. Hewan itu tidak

mampu bergerak. Ia hanya mampu

mengeluarkan suara. Seolah-olah ia

mohon kepada Kakek agar mau menolong.

Dengan cepat, Kakek mengangkat

batang pohon yang menindih anjing itu,

namun ternyata anjing itu tetap tidak bisa

bergerak. Tampaknya ia telah kehabisan

tenaga.

Kakek yang melihat keadaan anjing

itu, merasa iba. Dengan sekuat tenaga, ia

mengangkat tubuh hewan itu. Perlahan-

lahan ia berjalan ke gubuknya.

Sesampai di gubug, Kakek segera

mengobati lukanya. Ia membuat ramuan

obat-obatan dari daun yang dipetik di

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

tengah hutan. Karena tidak punya kain

pembalut, ia merobek lengan baju yang

dipakainya untuk menutup luka anjing itu.

Beberapa hari kemudian, luka anjing

itu sembuh. Hewan itu tampak berterima

kasih sekali kepada si Kakek. Karena itu,

ia tetap tinggal di gubuk itu untuk me-

nemani Kakek mencari nafkah.

Persahabatan di antara mereka

terjalin sangat erat. Sejak kehadiran anjing

itu, suasana gubuk tidak sepi lagi. Kakek

yang tadinya kesepian kini gembira karena

selalu ditemani oleh anjing itu.

Tak terasa setahun telah berlalu. Setiap

hari Kakek mencari kayu bakar di hutan

sedangkan si anjing tinggal di gubuk.

Anehnya, sejak anjing tinggal di gubuk,

banyak sekali keanehan di gubuk Kakek.

Salah satunya adalah setiap pulang dari

hutan, Kakek selalu mendapati hidangan

lengkap di atas meja makan. Entah siapa

yang menyiapkannya. Kakek pernah

menyuruh anjingnya untuk mengisyaratkan

siapa yang menghidangkan, tapi Kakek tetap

tak memperoleh keterangan apa pun.

Suatu hari, seperti biasanya, Kakek

meninggalkan gubuk. Setelah beberapa

langkah ia berjalan, timbul rasa penasaran.

Ia ingin mengetahui siapa yang selalu

menyiapkan makanan untuknya. Dengan

langkah pelan, Kakek kembali ke gubuk.

Kakek lalu mengintip melalui celah pintu.

Di dalam gubuk terlihat si anjing meng-

hadap meja makan. Ia mengangkat kaki

depannya. Beberapa detik kemudian,

terjadi perubahan pada tubuh si anjing.

Perlahan-lahan tubuhnya membesar

seukuran manusia, dan berubah menjadi

seorang putri yang cantik jelita. Pakaiannya

sangat indah. Sang Putri menggerakkan

telunjuknya ke meja makan, dalam sekejap

muncul hidangan lengkap di atas meja.

Sang putri jadi kaget ketika tiba-tiba

Kakek membuka pintu. Sang Putri tak

sempat merubah dirinya menjadi anjing.

“Siapa kau?” tanya Kakek ingin tahu.

“Sa... saya," jawab Putri terbata-bata.

“... adalah Putri Intan dari negeri Banjar.”

Sang Putri kemudian bercerita,”Saya

telah dikutuk oleh penyihir jahat menjadi

seekor anjing. Kutukan ini akan hilang

apabila saya diasuh dan disayang oleh

seorang yang baik hati selama satu tahun.”

“Lalu, kenapa kau hidangkan ini

secara sembunyi-sembunyi?.”

“Saya hanya ingin membalas kebaikan

Kakek selama ini.”

“Saya telah jadi manusia sekarang.

Saya ingin mengajak Kakek ke Banjar

untuk tinggal bersama. Di sana Kakek tak

perlu bekerja. Kakek akan saya anggap

sebagai kakek kandung saya sendiri.

Nikmati saja hari tua Kakek.”

Sang Kakek berpikir sejenak. “Baiklah!

Kakek akan ikut denganmu.”

Sang Putri tersenyum bahagia. Mereka

saling berpelukan melampiaskan kegembira-

annya.

(Sumber:

Ino No. 22,

Juli 1999)

Kerjakanlah tugas-tugas berikut!

Carilah media/peralatan yang dapat kalian gunakan untuk menceritakan

dongeng di atas!

Berlatihlah menceritakan dongeng tersebut dengan menggunakan alat

peraga di luar jam sekolah!

Setelah kalian siap, ceritakan

dongeng ters

ebut dengan

menggunakan

alat peraga di

depan kelas!

Tugas

Memperbaiki Moral Remaja

C. Membaca Teks Perangkat Upacara

Sebagai pelajar, tentunya kalian sering mengikuti upacara bendera,

bukan? Sebuah upacara akan terlaksana dengan baik apabila para petugas

upacara dapat melaksanakan tugasnya dengan baik. Petugas upacara

terdiri atas pemimpin upacara, pengibar bendera, pembaca teks perangkat

upacara, pemimpin peleton, dan kelompok paduan suara.

Teks perangkat upacara terdiri atas tiga macam, yaitu Pembukaan

UUD 1945, janji siswa, dan doa. Ketiga teks perangkat tersebut dalam

pembacaannya harus kalian bedakan.

1. Pembukaan UUD 1945 : pembacaannya harus jelas dan dengan

intonasi yang tepat.

2. Janji siswa

: pembacaannya harus jelas dan penuh

semangat.

3. Doa

: pembacaannya harus lambat dan penuh

perasaan.

Perhatikan dengan saksama ketiga teks perangkat upacara berikut!

UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK

INDONESIA TAHUN 1945

Pembukaan

Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh

sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai

dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.

Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada

saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia

ke depan pintu gerbang kemerdekaan negara Indonesia, yang merdeka, bersatu,

berdaulat, adil, dan makmur.

Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorong oleh

keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat

Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.

Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indone-

sia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indo-

nesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan

bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,

perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah kemerdekaan

kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indone-

sia yang berbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang

berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada: Ketuhanan Yang Maha Esa,

Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, dan Kerakyatan

yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan,

serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

1. Pembukaan UUD 1945

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Janji Siswa

Kami siswa-siswi SMP Kriya Mandiri, pada upacara bendera hari ini berjanji.

1. Akan manaati semua tata tertib yang berlaku, guna menegakkan kedisiplinan

di lingkungan SMP Kriya Mandiri .

2. Menjunjung tinggi nilai-nilai kesopanan dan kejujuran demi terciptanya

kehidupan bersama yang baik.

3. Saling membantu dan saling menghormati antarsesama teman agar tercipta

kerukunan dalam pergaulan.

4. Menjaga nama baik sekolah di mana pun kami berada sehingga akan

menambah harum nama sekolah di masyarakat.

5. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah sehingga tercipta suasana yang

bersih, indah, dan rapi.

6. Belajar giat dan sungguh-sungguh untuk meraih prestasi terbaik guna

mencapai cita-cita hidup.

7. Menjalankan ajaran agama masing-masing dengan sungguh-sungguh

sehingga tercipta suasana religius di lingkungan sekolah.

2. Janji Siswa

Doa pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan ke-63 RI 17 Agustus 2008

Ya Allah, Tuhan Yang Maha Pemurah,

Dalam suasana yang hening dan syahdu ini, kami bangsa Indonesia

memanjatkan puja dan puji syukur serta doa keharibaan-Mu, ya Allah kami

bangsa Indonesia memohon kepada-Mu curahkanlah rahmat dan kasih-Mu

kepada para pahlawan, kesatria kusuma bangsa yang telah mendahului kami.

Sesuai dengan janjimu, ya Allah lipat gandakanlah pahala atas keikhlasan

pengabdian dan pengorbanan mereka.

Ya Allah, Tuhan Yang Maha Pengampun,

Ampunilah segala kekhilafan mereka sebagai syuhada yang telah gugur dalam

menegakkan dan menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Dekatkanlah mereka di sisi-Mu ya Allah dan dekatkanlah pula hati kami bangsa

Indonesia dengan semangat juang mereka. Jadikanlah peristiwa Hari Peringatan

Kemerdekaan ke-63 Republik Indonesia ini sebagai momentum untuk dapat

meningkatkan kebersamaan guna merekatkan rasa persatuan dan persatuan

bangsa Indonesia.

Ya Allah, Tuhan Yang Maha Bijaksana,

Janganlah Engkau hukum bangsa Indonesia jika lupa dan bersalah. Janganlah

Engkau bebankan kepada kami bangsa Indonesia beban penderitaan yang berat

yang tak sanggup kami memikulnya. Maafkanlah dan ampunilah kami bangsa

Indonesia serta rahmatilah kami, ya Allah Engkaulah penolong kami.

Ya Allah, Tuhan Yang Maha Mendengar,

Kabulkanlah doa dan pinta kami, sesungguhnya Engkaulah tempat

berlindung dari segala rongrongan dan gangguan terhadap keutuhan negara dan

bangsa kami. Amin.

3. Doa pada Upacara Bendera

Memperbaiki Moral Remaja

Cermatilah kembali ketiga teks perangkat upacara di atas, kemudian

kerjakanlah tugas-tugas berikut!

Buatlah sebuah kelompok (beranggotakan tiga orang)!

Bacalah ketiga teks perangkat upacara di atas (masing-masing anggota

kelompok membaca satu teks)!

Coba berikanlah penilaian terhadap penampilan teman kalian tersebut.

Kerjakanlah dengan format penilaian berikut!

Tugas

Skor penilaian:

1 : tidak baik/tidak sesuai

3 : baik/sesuai

2 : kurang baik/kurang sesuai

4 : sangat baik/sangat sesuai

No.

Teks yang

Dibaca

Nilai

Ketepatan

Pelafalan

Intonasi

Kecermatan

Membaca

Pembukaan

UUD 1945

Janji Siswa

Doa

Nama Siswa

yang

Membaca

Suara

..................

...............

D. Menulis Teks Pengumuman

Menulis pengumuman mempunyai tujuan

utama untuk memberikan informasi secara luas

kepada masyarakat tentang suatu hal atau suatu

kegiatan. Saat menulis sebuah pengumuman,

kalian harus menggunakan bahasa yang efektif

dan komunikatif. Kalimat-kalimat yang ditulis juga

harus jelas sehingga tidak menimbulkan salah

tafsir atau salah pengertian.

Berikut ini beberapa hal yang harus kalian

ketahui dalam menulis sebuah surat pengumuman resmi.

1. Logo dan nama instansi atau lembaga yang mengeluarkan pengumuman.

2. Kop/kepala surat yang berisi hal pengumuman.

3. Penomoran surat pengumuman.

4. Uraian pembuka surat pengumuman.

5. Rincian isi pengumuman.

6. Tempat dan waktu penulisan pengumuman.

7. Pihak yang mengeluarkan pengumuman.

Jeda Info

Pengumuman

ditujukan kepada

seluruh anggota

suatu unit/instansi,

sedangkan surat

edaran diedarkan

kepada berbagai

pihak.

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Perhatikanlah dengan saksama surat pengumuman berikut!

Bentuklah kelompok belajar dengan anggota empat orang. Kemudian carilah

pengumuman yang dikeluarkan sekretariat kelurahan/desa di daerah kalian!

Kemukakan pendapat kalian tentang pengumuman tersebut dilihat dari

aspek-aspek berikut ini.

a. Penggunaan bahasanya:

- apakah sudah menggunakan bahasa yang mudah dipahami?

- apakah bahasanya sudah efektif dan komunikatif?

b. Kejelasan informasinya:

- apakah sudah mencantumkan hal yang diumumkan?

Bahaslah bersama sehingga menjadi teks pengumuman yang baik dan

benar!

Tulislah teks pengumuman tersebut dengan baik dan benar!

Tugas

SMP Bumi Maju

Jalan H.O.S. Cokroaminoto 20

SEMARANG

PENGUMUMAN

Nomor: 128/BM-PENG/V/2008

Kepada

Siswa SMP Bumi Maju

Semarang

Dalam rangka menciptakan generasi yang cerdas dan bebas narkoba, SMP

Bumi Maju akan mengadakan penyuluhan tentang bahaya narkoba pada:

hari/tanggal : S

enin, 12 Mei 2008

pukul

: 09.00 – 11.00 WIB

tempat

: Aula SMP Bumi Maju

pembicara : Ketua Granat (Gerakan Anti Narkoba)

Demikian pengumuman ini saya buat, mohon dilaksanakan dengan

sebagaimana mestinya.

5 Mei 2008

Kepala sekolah,

Adi Sutrisno, S.Pd.

NIP 329164771

Memperbaiki Moral Remaja

E. Menggunakan Klausa dengan Keterangan

Tujuan

untuk

dan

demi

Klausa adalah suatu kelompok kata yang mempunyai satu pokok pikiran

yang jelas. Klausa itu dapat diberi atau ditambah dengan kata keterangan.

Keterangan merupakan fungsi sintaksis yang paling beragam dan paling

mudah berpindah tempatnya. Keterangan dapat dibaca di akhir, di awal,

dan di tengah kalimat. Pada umumnya, kehadiran keterangan dalam kalimat

bersifat manasuka. Jenis kata keterangan itu ada bermacam-macam, salah

satunya yaitu kata keterangan tujuan. Keterangan tujuan adalah keterangan

yang menyatakan arah, jurusan, atau maksud perbuatan atau kejadian.

Wujud keterangan tujuan selalu dalam bentuk frasa berkata depan dan

kata depan yang dipakai yaitu

demi, lagi, guna, untuk

dan

buat

. Kelima

kata depan tersebut dapat diikuti oleh kata benda.

Pada teks perangkat UUD 1945 dan teks janji siswa terdapat beberapa

klausa yang mengandung kata keterangan tujuan

untuk

dan

demi.

Klausa

tersebut yaitu:

1. ... seluruh tumpah darah Indonesia dan

untuk

memajukan kesejahteraan

umum, ...

2. ...

demi

terciptanya kehidupan bersama yang baik.

3. Belajar giat dan sunguh-sungguh

untuk

meraih prestasi terbaik

guna

mencapai cita-cita hidup.

Berbekal pengetahuan tentang penggunaan

klausa

dengan

untuk

dan

demi

Kerjakanlah tugas-tugas berikut di buku tugas!

Lengkapilah klausa berikut ini dengan kata keterangan tujuan

untuk

atau

demi

secara tepat!

a. Pak Hasan membeli pupuk itu ... tanamannya.

b. Anak kecil itu terpaksa bekerja ... sesuap nasi.

c. Dia rela melakukan hal itu ... ibunya.

d. Ayah membuat kandang itu ... ayam.

e. Lebah sumatra itu diternakkan ... diambil madunya.

Buatlah lima klausa dengan kata keterangan tujuan

untuk

dan

demi

Tugas

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Tanda Kecanduan Alkohol

Bukan remaja namanya kalau tidak ingin mencoba hal-hal baru. Semakin

dilarang, semakin besar rasa ingin tahunya. Termasuk mencoba minuman keras

beralkohol. Lantas, bagaimana cara mengetahui remaja yang mulai coba-coba

minuman beralkohol? Berikut beberapa kiat mengenali tanda kecanduan alkohol

dari Texas Medical Center, US.

1. Mulai tidak patuh dan sering melawan.

2. Nilai sekolah mulai turun.

3. Ada laporan dari sekolah kalau anak remaja banyak membolos.

4. Berbohong bila ditanya tentang kegiatannya.

Rehat Sejenak

Rangkuman

Isi sebuah berita dapat diketahui dengan menggunakan rumus 5W + 1H

yang meliputi

what

(peristiwa apa yang terjadi),

who

(siapa yang menjadi

tokoh peristiwa itu),

when

(kapan peristiwa itu terjadi),

where

(di mana

lokasi peristiwa itu),

why

(mengapa peristiwa itu bisa terjadi), dan

how

(bagaimana urutan kejadiannya).

Bercerita dengan alat peraga bisa dilakukan dengan cara membacakan

buku cerita bergambar sambil memainkan boneka atau dibantu oleh adegan

fragmen.

Teks perangkat upacara terdiri atas tiga macam, yaitu Pembukaan UUD

1945, janji siswa, dan doa. Pembacaan ketiga teks tersebut menggunakan

cara baca yang berbeda-beda.

Menulis pengumuman mempunyai tujuan utama memberikan informasi

secara luas kepada masyarakat tentang suatu hal atau suatu kegiatan.

Wujud keterangan tujuan selalu dalam bentuk frasa berkata depan dan

kata depan yang dipakai yaitu

demi

lagi

guna

untuk

, dan

buat

Atar Semi. 1994.

Berlatih Menjadi Wartawan Kecil.

Bandung: Titian Ilmu.

Hasan Alwi, dkk. 1998.

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia

. Jakarta: Balai Pustaka.

Tim Gama Science. 2007.

Kamus Komplit Bahasa Indonesia

. Bandung: Epsilon

Grup.

Buku Rujukan

Memperbaiki Moral Remaja

Uji Kompetensi

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

Deretan kata-kata berikut ini yang berhubungan dengan moral adalah ... .

a. bersih, rapi, luas

b. sopan, hormat, berbakti

c. lancar, tamat, tumbuh

d. dasar, tengah, tinggi

Perangkat upacara berikut yang dibacakan dengan lambat dan penuh perasaan

adalah ... .

a. doa

b. Pembukaan UUD 1945

c. janji siswa

d. Pancasila

Berikut ini yang perlu kita perhatikan dalam mendengarkan pengumuman

pelaksanaan kegiatan,

kecuali

... .

a. hari pelaksanaan

b. tanggal pelaksanaan

c. jam pelaksanaan

d. pembaca pengumuman

Kata "Pembukaan" dalam pembacaan Pembukaan Undang-Undang Dasar

1945 diucapkan dengan ... .

a. jelas

b. pelan-pelan

c. lambat

d. penuh perasaan

Tindakan

kriminal

harus kita usut sampai tuntas. Padanan kata

kriminal

adalah ...

a. kenakalan

c. kejahatan

b. kebohongan

d. keraguan

5. Sering tidak mengerjakan pekerjaan rumah atau aktivitas sehari-hari yang

biasa dilakukan.

6. Berat badan menurun dan pipi tampak cekung.

7. Perubahan siklus tidur dan tampak lebih malas daripada biasanya.

8. Kadang-kadang menunjukkan wajah depresi dan

mood

yang mudah berubah.

9. Mulai melakukan tindakan yang bermasalah dengan hukum.

10. Mungkin mengalami kecelakaan.

(Sumber:

Jawa Pos

, 30 September 2005)

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Berikut ini adalah ciri sebuah cerita anak,

kecuali ... .

a. ajaran moral

b. keteladanan

c. contoh budi pekerti

d. konflik keluarga

Nilai didik yang terkandung dalam sebuah cerita biasa disebut ... .

a. tema

b. amanat

c. latar

d. penokohan

Tokoh yang memiliki sifat jahat dalam suatu cerita disebut ... .

a. protagonis

b. antagonis

c. figuran

d. bintang tamu

Pokok permasalahan dalam suatu cerita adalah ... .

a. tema

b. amanat

c. alur

d. latar

10.

Tujuan bercerita dengan alat peraga adalah ... .

a. pendengaran bisa lebih terang

b. pendengar bisa hanyut di dalam cerita

c. pendengar bisa ikut bercerita

d. pendengar bisa tertarik dengan pencerita

B. Kerjakan soal-soal berikut!

Bacalah berita berikut!

Guru dan Orang Tua Tak Berdaya

Kekerasan di kalangan remaja sekolah yang senantiasa terselubung kian

meresahkan publik. Kenakalan remaja sudah memasuki wilayah kriminal,

terorganisasi, dan tak terkendali. Sementara guru dan orang tua mengaku tak

berdaya memutus lingkaran setan budaya kekerasan tersebut.

"Murid sekarang sudah luntur rasa hormatnya kepada guru. Ada murid

pernah kami keluarkan karena terlibat tawuran, murid lainnya demo, guru-guru

dicaci maki sangat kasar," tutur seorang guru SMA 34.

Sementara itu, Kepala Sekolah SMA 70 Asyikin mengatakan kepada

Kompas, di sekolahnya tidak ada kekerasan seperti yang dikeluhkan sejumlah

orang tua murid. "Sekolah tenang-tenang aja nih, tidak ada apa-apa," ujarnya.

Arya Verdi Ramadhani dari Yayasan Semai Jiwa Amini, yang mengam-

panyekan anti-bullying, mengatakan, penindasan senior terhadap yunior pada

dasarnya adalah upaya pencarian eksistensi diri dari remaja.

Memperbaiki Moral Remaja

"Ketika kita akhirnya bisa pakai jaket angkatan itu, rasanya gimana gitu

loh. Kalau kita menyerah karena teror mental dan fisik, dianggap cupu (culun

punya) dan banci. Kalau mengadu, dianggap MT (makan teman). Mereka tidak

sadar, itu semua tidak benar," ujar Verdi.

(Sumber:

Kompas,

13 November 2007)

Tuliskan kembali isi berita di atas dengan menggunakan bahasa kalian sendiri!

Perhatikan kutipan dongeng berikut!

Marty

Oleh: Wendy Paramita NJ

Marty adalah seekor lebah kecil paling pandai di sekolahnya. Ia tidak pernah

absen menjadi bintang kelas. Semula ia adalah lebah manis yang rajin dan

baik hati. Tapi lama-kelamaan ia berubah menjadi sombong dan tidak

menyenangkan. Ia sering meremehkan pelajaran, membolos, mengganggu

teman-teman, dan membuat keributan saat jam pelajaran.

Di suatu pagi di rumah Marty terdengar teriakan mama Marty, "Marty!

Marty!" teriakan sang mama untuk kesekian kalinya terdengar.

"Iya .. iya ... ini aku bangun, Ma!" sahutnya kesal sembari beringsut dari

tempat tidurnya. Ia lalu bergegas ke sekolah.

Jam pelajaran pertama telah dimulai. Seperti biasa Marty selalu mengganggu

teman-temannya yang sedang memerhatikan pelajaran.

"Marty, jangan ribut. Sekarang coba kamu kerjakan soal-soal di papan

tulis," perintah sang guru.

"Ah itu sih kecil. Aku pasti bisa menyelesaikannya dengan mudah," katanya

meremehkan. Tapi begitu melihat papan tulis wajah Marty pias. Tidak ada satu

soal pun yang dimengerti. Hingga beberapa saat ia hanya bisa tertegun

memandangi soal-soal yang ada.

"Marty, kenapa? Ayo kerjakan," tegur sang guru. Wajah Marty semakin

pias. Ia sangat malu karena tidak bisa mengerjakan soal-soal yang ada.

................................................

(Sumber:

Yunior

, 22 Juli 2007 dengan pengubahan seperlunya)

Pesan moral apa yang dapat kalian petik dari kutipan dongeng di atas?

Alat peraga apa saja yang harus kalian gunakan untuk menceritakan dongeng

"Marty" tersebut!

Buatlah contoh pengumuman sekolah tentang lomba voli antarsekolah!

Buatlah masing-masing tiga kalimat yang mengandung keterangan

demi

dan

untuk

Pentingnya Menjaga Kesehatan

Kalian telah mempelajari cara menyampaikan pengumuman yang sudah

dilengkapi dengan contoh. Sekarang coba kerjakanlah tugas-tugas berikut!

Sampaikanlah isi pengumuman di atas dengan menggunakan intonasi

dan kalimat yang mudah dipahami (komunikatif)!

Berilah penilaian terhadap penampilan teman kalian dalam mengumumkan

pengumuman tersebut! Kerjakan seperti format berikut!

Tugas

SMP Taman Siswa

Jalan Kusumanegara No. 52

Ambon

PENGUMUMAN

Nomor: 215/TS-PENG/VIII/2008

Kepada

Siswa SMP Taman Siswa

Ambon

Dalam rangka menciptakan generasi yang sehat, seluruh siswa SMP Taman

Siswa wajib menghadiri acara pemeriksaan gigi pada:

hari/tanggal : Sabtu, 9 Agustus

2008

pukul

: 10.00 - 12.00 WIB

tempat

: Aula SMP Taman Siswa

Demikian pengumuman ini dibuat. Harap dilaksanakan sebagaimana

mestinya.

Kepala sekolah,

Dra. Irma Watimena

NIP 162053546

Perhatikanlah dengan saksama contoh pengumuman berikut!

.oN

amaN

awsiS

isanotnI

tamilaK

kimanidnanakeT

adaNnanakeT

opmeTnanakeT

fitakinumoK

gnaruK

kadiT

fitakinumoK

tapeT

gnaruK

kadiT

tapeT

gnaruK

kadiT

tapeT

tapeC

gnadeS

tabmaL

tsd

amrE

.....................

..........

√

..............

...............

..........

√

............

..............

..........

√

.............

..............

√

.......................

..............

......................

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

C. Mengomentari Buku Cerita yang Dibaca

Anak-anak pasti suka sekali jika membaca buku cerita yang berisi

tentang dunia anak-anak maupun sebuah dongeng. Buku cerita biasanya

berisi tentang nasihat, contoh-contoh kebaikan, dan keteladanan. Akan

tetapi, tidak sedikit juga anak-anak remaja yang suka membaca buku cerita

anak sekadar untuk hiburan.

Setelah membaca sebuah buku cerita, tentunya kalian dapat

menentukan kelebihan dan kekurangan buku tersebut. Kalian dapat

menyorotinya dari segi isi dan bahasa. Segi isi meliputi unsur-unsur intrinsik

cerita yang meliputi tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat

serta ilustrasi gambar yang digunakan. Adapun dari segi bahasa meliputi

keruntutan dan kekomunikatifan kalimat dalam buku cerita tersebut.

Bacalah dengan saksama cerita berikut ini!

Judul buku :

Teman dalam Kegelapan

Tahun terbit :

2006

Kota terbit : Jakarta

Penerbit

: Penerbitan Sarana Bobo

Teman dalam Kegelapan

(Oleh: Aprilia Beta Suandi)

"Bangunlah, matahari pagi yang cerah

telah datang menjemputmu. Ia mengucap-

kan selamat pagi."

Aku tersenyum, lalu membuka

mataku. Tapi semuanya sama saja. Gelap,

tanpa seberkas cahaya pun. Ya, inilah

duniaku. Aku berharap, saat pagi datang,

aku akan dapat melihat burung-burung yang

beterbangan dengan tetes embun di atas

dedauan. Itu adalah hal yang biasa bagi

anak normal, tetapi merupakan impian

bagiku.

Hari ini hari Minggu. Aku tak perlu

bersiap-siap berangkat ke sekolah. Aku

duduk di meja belajarku, sambil meraba-

raba huruf braile yang ada di depanku. Aku

lebih senang membaca buku daripada

berjalan-jalan. Bukannya karena aku takut

tersesat, tapi aku takut kejadian dulu

terulang lagi.

Saat aku sedang berjalan-jalan,

beberapa anak kecil menghampiriku. Aku

dapat merasakan tatapan mereka yang

mengejek. Kemudian mereka tertawa dan

berteriak.

"Orang buta! Orang buta!" Bahkan

mereka melempariku dengan batu-batu kecil.

Sejak saat itulah aku lebih suka mengurung

diri.

Aku membutuhkan teman, hingga

akhirnya Liz datang. Aku tak tahu siapa dia.

Saat kali pertama mengenalnya, ia berkata,

"Aku ada hanya untuk kam u, Via. Karena

itu, aku minta kau tidak mengatakan kepada

siapa pun tentang aku."

Sejak saat itulah kami berteman. Liz

selalu membangunkanku dengan kata-kata

bijaknya. Liz juga selalu ada saat aku

sendirian di dalam kamar. Mama selalu

pulang malam. Aku tahu, Mama berusaha

keras agar dapat membiayai operasi mataku.

Ah, seandainya saja Papa masih ada .... .

Aku menutup pintu kamar sambil

tersenyum.

Pentingnya Menjaga Kesehatan

"Liz ... ."

"Aku di sini. Kau tampaknya sedang

bahagia."

"Ya. Tadi Mama bilang, Minggu depan

aku akan dioperasi."

Sunyi. Tak ada jawaban. "Liz? Apa

kau tidak senang?"

"Oh, aku senang. Hanya saja ... aku

takut kau tak mau mengenalku lagi

nantinya."

"Liz, kau tak perlu khawatir. Siapa pun

kamu, dari mana pun asalmu, aku tak

peduli. Kau adalah sahabat terbaikku."

"Kau akan berkata lain nanti.

Percayalah."

Aku hendak membuka mulut lagi, tapi

Liz tidak mengizinkanku.

"Dunia itu indah. Tapi ingatlah, jangan

terjebak oleh keindahan dunia."

"Liz ... ." Sunyi. Tak ada jawaban. Ke

mana Liz? Dan ... siapa dia?

* * *

Aku terbaring di sebuah ranjang. Suara

alat-alat terdengar di telingaku. Aku takut.

Kemudian beberapa orang suster dan

dokter berbicara, tapi aku tak dapat men-

dengarkannya lagi. Aku merasa mengantuk.

Lalu aku pun terlelap.

Aku tak tahu apakah aku dalam

keadaan sadar atau tidak. Yang jelas, aku

merasa tubuhku begitu ringan. Suasana

begitu sunyi. Aku merasa sedikit takut.

"Via, ini aku Liz," tiba-tiba Liz berada

di hadapanku. "Jangan takut, tenanglah.

Sebentar lagi kau akan bisa melihat. Kau

akan menjadi anak yang normal. Kau akan

tahu bagaimana indahnya bunga-bunga di

taman dan birunya langit. Aku tahu kau

adalah anak yang baik. Jangan lupakan

mereka yang pernah senasib denganmu.

Ingatlah, betapa sulitnya hidup dalam

kegelapan."

Setelah itu semuanya kembali sunyi.

"Kau sudah siap? Sebentar lagi kau

akan bisa melihat."

"Ya, Dokter. Aku cuma terlalu senang."

Aku tertawa kecil. Jantungku berdebar

kencang. Mama menggenggam erat

tanganku.

Dokter memegang perbanku, lalu aku

mendengar suara gunting. Perbanku mulai

dibuka. Aku merasa kepalaku terasa

ringan. Berlapis-lapis perban lepas dari

kepalaku.

"Bukalah matamu perlahan-lahan ..."

Hatiku semakin berdebar-debar. Dan

perlahan-lahan ... aku merasa melihat

seberkas cahaya. Lalu, makin lama

semuanya tampak lebih jelas.

Kulihat seorang wanita cantik dengan

wajahnya yang keibuan. Apakah dia ... .

"Mama?"

"Oh Tuhan, kau bisa melihat, anakku

... ." Mama memelukku erat sekali. Aku

tahu beliau menangis.

"Terima kasih, Dokter!"

Dokter itu tersenyum.

"Berterima kasihlah kepada Tuhan,

Via. Tuhanlah yang telah memberimu

penglihatan ini."

Setelah itu dokter pergi dari kamarku.

Lalu aku teringat sesuatu. "Liz .. ."

"Kau ingin melihat Liz?" tanya Mama.

Beliau mengambil sesuatu dari sebelah

tempat tidurku, dan mataku terbelalak

kaget. Sebuah BONEKA ...

"Di .. dia Liz?"

"Ya. Dia Liz. Kau sangat menyayangi

dia, kan? Mama tahu kau suka berbicara

dengannya. Papamu yang memberikannya

sebelum ia meninggal."

Aku semakin tak percaya. Tiba-tiba

kulihat bibirnya bergerak perlahan, seolah-

olah mengatakan selamat tinggal. Apakah

ini khayalanku? Bulu kudukku merinding.

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Kerjakan tugas-tugas berikut!

Analisislah isi buku cerita di atas dari segi isi dan bahasa. Buatlah format

berikut untuk mempermudah analisis kalian!

Tugas

No.

Segi

Komentar

Isi

Bahasa

Hal-hal yang Dikomentari

a. Unsur intrinsik

-tema

- alur

- penokohan

- latar

- sudut pandang

- amanat

b. Menarik atau tidaknya isi

buku tersebut

a. Keruntutan kalimat

b. Kekomunikatifan kalimat

a. Unsur intrinsik

- .................................................

b. ......................................................

a. ......................................................

b. ......................................................

D. Menulis Surat Pribadi

Surat pribadi adalah surat yang ditulis oleh

seseorang kepada orang lain atau sebuah

kantor (instansi). Surat pribadi ada dua macam,

yaitu surat pribadi yang bersifat perorangan dan

surat pribadi yang bersifat resmi.

Surat pribadi yang bersifat perorangan

adalah surat yang ditulis oleh seseorang yang

ditujukan kepada teman, saudara, atau orang

tua. Surat pribadi yang bersifat resmi adalah

surat yang ditulis seseorang yang ditujukan kepada suatu organisasi atau

kantor. Penulisan surat pribadi yang bersifat perorangan berbeda dengan

surat pribadi yang bersifat resmi, terutama dalam pemakaian bahasa.

Bahasa dalam surat pribadi yang bersifat resmi lebih bersifat kaku daripada

bahasa yang digunakan dalam surat pribadi yang bersifat perorangan.

Berikut ini sistematika penulisan surat pribadi.

1. Pembuka, terdiri atas:

a. tempat dan tanggal pengiriman surat,

b. alamat surat, dan

c. salam pembuka.

Jeda Info

Salah satu jenis

surat pribadi

adalah surat yang

ditujukan kepada

teman atau

sahabat.

Pentingnya Menjaga Kesehatan

2. Isi, yaitu berisi maksud penulis mengirim surat.

3. Penutup, terdiri atas:

a. salam penutup,

b. tanda tangan, dan

c. nama terang

Perhatikan dengan saksama contoh surat pribadi berikut!

Kerjakan tugas-tugas berikut!

Buatlah contoh surat yang berisi balasan surat di atas!

Tukarkan hasil tulisan kalian dengan teman sebangku untuk saling

mengoreksi!

Tugas

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

E. Menggunakan Kata Ganti dan Kata Acuan

1. Kata Ganti

Dalam dongeng "Saat Pak Jago Sakit" pada Materi A di depan terdapat

beberapa kata ganti

ini, itu

, dan

–nya

, serta kata acuan

tersebut

. Oleh

karena itu, untuk memperluas pengetahuan kalian tentang kebahasaan,

kalian akan dilatih untuk menggunakan kata ganti dan kata acuan secara

tepat. Kata ganti adalah semua kata yang dipakai untuk menggantikan kata

benda atau yang dibendakan. Bentuk kata ganti yang terdapat dalam

bacaan tersebut yaitu kata ganti penunjuk (

ini, itu

) dan kata ganti milik or-

ang ketiga

(-nya

a. "Sama! Saya juga bangun kesiangan!

Ini

akibat ulah Pak Jago tidak

berkokok!" kata Pak Kambing.

Ini

pada kalimat di atas berfungsi sebagai kata ganti dari

peristiwa

bangun kesiangan

b. "Bukankah setiap pagi Pak Jago berkokok membangunkan kita?"

Itu

kebaikan Pak Jago saja, dan jika ia tidak berkokok jangan

disalahkan dong!"

Itu

pada kalimat di atas berfungsi sebagai kata ganti dari

kebiasaan

Pak Jago berkokok

c. Di depan rumah Pak Jago, pintu tertutup rapat. "Coba kamu ketuk

pintunya

," pinta Pak Kerbau pada Pak Sapi.

-nya

pada kalimat di atas berfungsi sebagai kata ganti

rumah Pak Jago

Selain kata ganti penunjuk (

ini

dan

itu

), dalam bahasa Indonesia masih

mempunyai empat lagi bentuk kata ganti, yaitu kata ganti orang (

aku, saya,

kamu, engkau, dia

mereka

) , kata ganti tanya (

apa, siapa, berapa, kapan,

mengapa

), kata ganti milik (-

mu, -ku, -nya

), dan kata ganti tak tentu

(

seseorang, sesuatu, barangsiapa

2. Kata Acuan

Kata acuan adalah semua kata yang dipakai untuk mengacu pada kata

yang sudah dijelaskan sebelumnya (sebelum kata acuan tersebut)

(misalnya

tersebut, sebagaimana, demikian

Contoh:

"Tok! Tok! Tok!" Pak Kucing mengetuk pintu dengan batu keras-keras,

sambil berteriak, "Pak Jago! Buka pintunya!"

Namun ketukan serta teriakan

tersebut

tidak dijawab.

Kata

tersebut

dalam kalimat di atas mengacu pada

ketukan dan teriakan

Pak Kucing

Pentingnya Menjaga Kesehatan

Setelah kalian membaca dan memahami materi menggunakan kata ganti

dan kata acuan secara tepat, selanjutnya kerjakanlah soal-soal berikut!

Buatlah empat kalimat dengan menggunakan:

a. kata ganti penunjuk,

b. kata ganti orang,

c. kata ganti milik, dan

d. kata ganti tanya.

Buatlah dua kalimat dengan menggunakan kata acuan:

a. tersebut,

b. demikian, dan

c. sebagaimana

Tugas

Rangkuman

Hubungan/relevansi sebuah dongeng dapat dijadikan contoh hal baik yang

pantas ditiru dan hal buruk yang tidak pantas ditiru.

Sebuah pengumuman harus disampaikan dengan menggunakan irama

yang baik. Irama tersebut dapat diperoleh dengan memerhatikan tekanan

dinamik, tekanan nada, dan tekanan tempo.

Kelebihan maupun kekurangan buku cerita dapat disoroti dari segi isi

(unsur intrinsik dan ilustrasi gambar) dan segi bahasa (keruntutan kalimat

dan kekomunikatifan kalimat).

Surat pribadi adalah surat yang ditulis oleh seseorang kepada orang lain

(bersifat perorangan) atau kepada sebuah kantor/instansi (bersifat resmi).

Kata ganti adalah semua kata yang dipakai untuk menggantikan kata benda

atau yang dibendakan. Kata acuan adalah semua kata yang dipakai untuk

mengacu pada kata yang sudah dijelaskan sebelumnya (sebelum kata

acuan tersebut).

Hasan Alwi dkk. 1998.

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia

. Jakarta: Balai Pustaka.

Soedjito dan Solchan TW. 2004.

Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia

. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Buku Rujukan

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Tips Hidup Sehat (Khasiat Terapi Koral)

Ini kabar baik bagi Anda pengidap penyakit tekanan darah tinggi. Ada cara

baru meredakannya, yakni dengan berjalan di atas jalan berbatu koral selama

seperempat jam setiap hari selama kira-kira empat bulan. Hal tersebut ditemukan

oleh para peneliti dari Institut Riset Oregon di Eugoene, Amerika Serikat.

Studi diilhami dari pengamatan terhadap lima orang di pedesaan yang biasa

berjalan dengan berolahraga di jalan kecil berbatu. Para peneliti lalu memeragakan

kebiasaan itu dengan menyusun koral di bidang berukuran 2

0,5 m sebanyak

108 sukarelawan pun diminta berjalan di sana dengan kaki telanjang.

Hasilnya? Para sukarelawan umumnya mengaku merasa lebih baik setelah

latihan. Bahkan separuh dari mereka menunjukkan perkembangan signifikan

dalam keseimbangan tekanan darahnya.

(Sumber:

Tempo

, Juli 2005)

Rehat Sejenak

Uji Kompetensi

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

Berikut ini yang

tidak

termasuk istilah kesehatan adalah ... .

a. sanitasi

b. imunisasi

c. degradasi

d. stetoskop

Dalam menyampaikan pengumuman kita harus menggunakan kalimat yang ... .

a. bermakna luas

b. mudah dipahami

c. panjang artinya

d. bermakna konotasi

Semua kata yang dipakai untuk mengacu pada kata yang sudah dijelaskan

sebelumnya disebut ... .

a. kata sapaan

b. kata ganti

c. kata kerja

d. kata acuan

Contoh karya sastra yang berbentuk prosa sebagai berikut,

kecuali

... .

a. puisi

c. cerpen

b. novel

d. esai

Pentingnya Menjaga Kesehatan

Perhatikanlah penggalan cerita berikut!

Aku terbaring di sebuah ranjang. Suara alat-alat terdengar di telingaku.

Aku takut. Kemudian beberapa orang suster dan dokter berbicara, tapi aku tak

dapat mendengarkannya lagi. Aku merasa mengantuk. Lalu aku pun terlelap.

Aku tak tahu apakah aku dalam keadaan sadar atau tidak. Yang jelas, aku

merasa tubuhku begitu ringan. Suasana begitu sunyi. Aku merasa sedikit takut.

Latar dari penggalan cerita anak di atas adalah di ... .

a. kamar tidur

b. rumah sakit

c. ruang operasi

d. halaman rumah sakit

Perhatikanlah paragraf berikut!

Perkembangan nyamuk pembawa virus DBD ini selama dua bulan terakhir

dinyatakan meningkat drastis. Ini terjadi karena suhu yang tidak stabil dan

ternyata amat cocok untuk perkembangan nyamuk tersebut.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan paragraf di atas adalah ... .

a. DBD ditularkan oleh nyamuk

Aedes aegypti

b. Suhu yang tidak stabil cocok untuk perkembangan nyamuk

Aedes aegypti

c. Penyakit DBD mewabah di mana-mana.

d. Nyamuk

Aedes aegypti

berkembang biak di air yang kotor.

Pemeriksaan tersebut perlu agar aktivitas penganggu usus itu tertangkap

sejak dini.

Pada kalimat di atas menggunakan kata ganti dan kata acuan ... .

a. tersebut dan itu

b. itu dan tersebut

c. tersebut dan agar

d. agar dan sejak

Perhatikan penggalan surat berikut!

Penggalan surat di atas adalah bagian ... .

a. pembuka

c. penutup

b. isi

d. salam pembuka

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Surat izin tidak masuk sekolah adalah contoh surat ... .

a. pribadi bersifat perorangan

b. pribadi bersifat resmi

c. setengah resmi

d. resmi

10.

Perhatikanlah paragraf berikut!

Gaya hidup, terutama kebiasaan makan dan minum seseorang jelas

berpengaruh terhadap kesehatan. Minum minuman beralkohol apalagi dibarengi

santapan makan cepat saji dan makanan berlemak tentu menyimpan risiko.

Sejumlah penelitian menyebut 80 – 90% kasus kanker ternyata berkaitan erat

dengan asupan gizi seimbang.

Berikut ini

bukan

informasi yang diperoleh dari paragraf di atas adalah ... .

a. Kebiasaan makan dan minum berpengaruh pada kesehatan.

b. Makanan dengan asupan tak seimbang dapat menyebabkan kanker.

c. Minum minuman beralkohol dan makanan berlemak mempertinggi risiko

kanker.

d. Makanan cepat saji biasanya disajikan bersama minuman beralkohol.

B. Kerjakan soal-soal berikut!

Perhatikanlah paragraf berikut!

Bagaimana cara mengembalikan tubuh sehat dan segar yang “hilang” itu?

Salah satunya dengan berolahraga. Jika lama tidak berolahraga dan hendak

memulai kembali aktivitas menyehatkan tersebut, mulailah dengan menguatkan

tekad. Jangan seperti yang sudah-sudah, kali ini siapkan waktu khusus yang

dapat digunakan untuk berolahraga. Jadi, olahraga bisa dilakukan secara rutin.

Carilah kata ganti dan kata acuan yang terdapat pada paragraf di atas!

Tulislah informasi yang dapat diperoleh dari paragraf di atas!

Buatlah sebuah surat pribadi kepada paman kalian yang berisi pemberitahuan

bahwa nenek kalian sedang sakit!

Kemudian buatlah surat balasan tersebut seolah-olah kalian berlaku sebagai

paman kalian!

Carilah sebuah buku cerita anak, bacalah, kemudian buatlah komentar singkat!

Uji Kompetensi Semester 1

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

Perhatikanlah teks bacaan berikut untuk mengerjakan soal nomor 1 - 3!

Mengapresiasi Sastra, Mengapresiasi Kehidupan

Pengajaran apresiasi sastra di sekolah-sekolah selama ini berlangsung

membosankan sehingga tidak berlebihan bila divonis gagal. Siswa tidak diajak untuk

memahami dan mengagumi keagungan nilai-nilai kemanusiaan yang terkandung

dalam karya-karya sastra, melainkan sekadar dicekoki teori-teori hafalan, seperti

nama-nama sastrawan berikut hasil karya mereka.

Kondisi pengajaran sastra yang semacam itu tentunya mematahkan tujuan

pengajaran sastra itu sendiri, yaitu yang sebenarnya untuk mencerdaskan emosional

dan spiritual siswa. Mengapresiasi sastra pada hakikatnya belajar tentang hidup

dan kehidupan karena karya-karya sastra merupakan refleksi pengalaman psikis

manusia. Melalui karya sastra dan nilai-nilai kemanusiaan yang terkandung di

dalamnya itulah para siswa memperoleh “santapan batin” untuk memperhalus budi

serta memperkaya batin dan hidup.

Seiring dinamika peradaban, sastra menjadi semakin penting untuk disosialisasikan

dalam institusi pendidikan. Mengingat peranannya yang telah terbukti cukup besar

dalam membentuk watak dan kepribadian seseorang.

Dengan bekal apresiasi sastra yang memadai, para siswa diharapkan dapat

tumbuh menjadi manusia-manusia berpendidikan yang mampu bersaing di tengah

globalisasi dengan sikap arif, matang, dan dewasa.

(Sumber:

Kompas

, 5 September 2005)

Berdasarkan teks di atas, berikut ini merupakan tujuan pengajaran sastra,

kecuali ... .

a. mencerdaskan emosional siswa

b. memperhalus budi

c. hafal teori sastra dan nama-nama sastrawan

d. melatih gotong royong

Berdasarkan teks di atas, nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra adalah ... .

a. nilai kepahlawanan

c. nilai sosial

b. nilai kemanusiaan

d. nilai agama

Maksud ungkapan “santapan batin” dalam teks bacaan di atas adalah

... .

a. siraman rohani

b. makanan untuk organ dalam tubuh

c. pemahaman awal sastra

d. pelajaran budi pekerti

Uji Kompetensi Semester 1

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

Pemerintah menggalakkan program reboisasi.

Arti

reboisasi

adalah ... .

a. penghijauan tanah

c. pengusahaan kesehatan

b. penanaman kembali

d. pelestarian lingkungan

Sistematika penyusunan surat ada tiga bagian dengan urutan ... .

a. pembuka, penutup, isi

c. isi, penutup, pembuka

b. isi, pembuka, penutup

d. pembuka, isi, penutup

Pesawat itu segera mendarat.

Makna imbuhan

meN-

pada kata

mendarat

adalah ... .

a. memberi

c. menjadi

b. membuat

d. menuju

ke-

Di antara kalimat-kalimat berikut ini yang mengandung kata bermakna konotasi

adalah ... .

a. Akhirnya ia mati ditembak polisi.

b. Air teh itu terlalu manis.

c. Hanya dialah bunga idamanku seorang.

d. Pada malam yang gelap kami berjalan menuju bukit itu.

Nilai yang terkandung dalam cerita dongeng

Malin Kundang

adalah ... .

a. Patuhilah nasihat orang tua.

b. Larangan untuk durhaka.

c. Anak yang durhaka akan celaka.

d. Anak yang meninggalkan orang tua.

Penulisan tempat dan tanggal surat pada surat resmi yang tepat adalah ... .

a. Surabaya 17 Maret ‘05

b. Surabaya, 17–3–2005

c. Surabaya, 17 Maret 2005

d. Surabaya, 17 – Maret – 2005

10.

Dokter memeriksa pasien .... stetoskop.

Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... .

a. pada

c. dengan

b. dari

d. untuk

11.

Kalimat berikut yang mengandung kata berimbuhan

-an

dengan makna

menyatakan tempat,

kecuali ... .

a. Mereka berjalan melewati kuburan.

b. Perempatan jalan itu untuk pangkalan anak muda.

c. Ia mendapat hukuman dari kepala sekolah.

d. Adik menangis karena jatuh di kubangan.

12.

Kata

bunga

dalam kalimat berikut ini yang bermakna denotasi adalah ... .

a. Pada malam lebaran banyak anak yang menyalakan bunga api.

b. Bunga betina pohon salak itu rontok sebelum dikawinkan.

c. Tanaman itu dapat tumbuh subur karena bunga tanah.

d. Hatinya berbunga-bunga karena kemenangan itu.

Uji Kompetensi Semester 1

13.

Rumah penduduk itu habis dilalap si jago merah.

Arti ungkapan

si jago merah

adalah ... .

a. api

c. perampok

b. banjir

pencuri

14.

Untuk meningkatkan produksi pertanian perlu diterapkan teknologi pascapanen

agar hasil panen dapat diolah dan diawetkan.

Arti kata

pascapanen

adalah ... .

a. masa setelah panen

c. selama masa panen

b. masa sebelum panen

d. proses panen

15.

Ibu menyuruh, “Antarkan baju ini ke tukang jahit!”

Bentuk kalimat tak langsung dari pernyataan di atas adalah ... .

a. Ibu menyuruh agar baju itu diantarkan ke tukang jahit

b. Ibu menyuruhku agar mengantarkan baju itu ke tukang jahit.

c. Antarkan baju ini ke tukang jahit, begitu ibu menyuruhku.

d. Baju ini disuruh ibu antarkan ke tukang jahit.

16.

Gigi kakek tanggal dua.

Arti kata

tanggal

pada kalimat di atas adalah ... .

a. sakit

c. waktu

b. lepas

d. tumbuh

17.

Siswa yang tidak menaati peraturan sekolah dikenai sanksi.

Padanan kata

sanksi

adalah ... .

a. denda

c. hadiah

b. hukuman

d. penjara

18.

Kalimat berikut ini yang menggunakan kata sapaan adalah ... .

a. Paman akan pergi ke Jakarta besok.

b. Saya akan menjemput Tono nanti sore.

c. Sebaiknya adik naik bus saja.

d. Ayah akan pergi bersama kakak.

19.

Rudi terpilih menjadi ketua kelas.

Makna imbuhan

ke-

pada kata

ketua

adalah ... .

a. menyatakan kumpulan

b. menyatakan tingkat

c. yang dianggap

d. menyatakan alat

20.

Perhatikanlah puisi lama berikut!

Berakit-rakit ke hulu

Berenang-renang ke tepian

Bersakit-sakit dahulu

Bersenang-senang kemudian

Puisi lama di atas disebut ... .

a. karmina

c. pantun

b. talibun

d. syair

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII

21.

Pak Burhan mengatakan bahwa ia siap membantu saya mencari pekerjaan.

Kalimat langsung dari kalimat di atas adalah ... .

a. Pak Burhan berkata, “Saya siap membantu Anda mencari pekerjaan.”

b. Pak Burhan berkata, “Ia siap membantu saya mencari pekerjaan.”

c. Pak Burhan mengatakan, “Anda siap membantu saya mencari pekerjaan.”

d. Pak Burhan berkata, “Saya siap membantu mereka mencari pekerjaan.”

22.

Perhatikanlah paragraf berikut!

Kapal-kapal modern dibuat dari lempengan baja yang dilas. Setiap bagian

dikerjakan secara terpisah dan akhirnya disatukan di galangan kapal. Setelah

berbulan-bulan melalui uji coba untuk mengecek keamanannya, kapal siap

untuk dioperasikan.

Pernyataan berikut yang

tidak

sesuai dengan isi paragraf di atas adalah ... .

a. Kapal modern dibuat dari baja.

b. Bagian-bagian kapal dibuat secara terpisah.

c. Bagian-bagian kapal disatukan di pelabuhan.

d. Sebelum dioperasikan kapal dicek dulu dari segi keamanannya.

23.

Perhatikanlah penggalan surat pribadi berikut!

Penggalan surat pribadi di atas merupakan bagian surat yang disebut ... .

a. kepala surat

c. isi surat

b. pembuka surat

d. tujuan surat

24.

Perhatikanlah paragraf berikut!

Harga gabah kering ditentukan oleh berapa banyak kadar air yang

dikandungnya. Semakin sedikit kadar air harga gabah jatuh. Selain gangguan

cuaca, masalah lain yang muncul adalah gangguan dari binatang pemakan biji-

bijian seperti burung. Hal itu tentu saja akan mengurangi kualitas gabah.

(Sumber:

Solopos,

11 Juli 2004)

Pokok berita paragraf di atas ada pada kalimat ... .

a. pertama

c. ketiga

b. kedua

d. keempat

25.

Mangga itu dimasukkan ke dalam lemari pendingin.

Imbuhan

pe-

pada kata

pendingin

bermakna ... .

a. menyatakan alat

b. menyatakan sifat

c. menyatakan menyebabkan

d. menyebabkan jadi

Uji Kompetensi Semester 1

B. Kerjakanlah soal-soal berikut!

Perhatikanlah penggalan dongeng berikut!

Asal Usul Nama Madura

........................................

“Patih,” kata Raja dengan sangat marah, “Bawalah Tunjungsekar ke hutan.

Kemudian, bunuhlah ia sebagai hukuman atas kesalahannya!”

Patih Pranggulung segera berangkat bersama Tunjungsekar menuju hutan.

Setelah sehari semalam berjalan, sampailah mereka di sebuah hutan lebat

dekat laut. Putri Tunjungsekar berhenti dan duduk di sebuah batu.

“Ki Patih,” ujar Tunjungsekar, “Silakan hukuman mati untukku kaulaksanakan.

Tetapi ingat, kalau aku tidak bersalah, engkau tidak akan bisa membunuhku.”

Patih Pranggulung menghunus pedangnya. Dengan cepat ia mengayunkan

pedang itu ke tubuh Tunjungsekar. Akan tetapi, sebelum menyentuh tubuh

Tunjungsekar, pedang itu jatuh ke tanah. Patih Pranggulung memungut pedang

itu dan mengayunkan lagi ke tubuh Tunjungsekar. Tiga kali Patih Pranggulung

melakukan hal itu, tetapi semuanya gagal.

Sang Putri ternyata tidak bisa dijatuhi hukuman. Patih Pranggulung

menyimpulkan dalam hati bahwa Tunjugsekar tidak bersalah. Ia menyembah

di hadapan Tunjungsekar dan kemudian menyuruh Tunjungsekar untuk pergi.

...........................................

(Sumber:

Kesusastraan Sekolah,

2005)

Berdasarkan dongeng di atas, tentukanlah:

a. tema cerita

c. watak tokoh

b. latar cerita

d. nilai yang terkandung dalam cerita

Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Adik kalian tidak masuk sekolah karena sakit. Ayah menyuruh kalian untuk

membuat surat izin, kemudian surat izin tersebut akan ditandatangani ayah.

Buatlah sebuah surat izin berdasarkan ilustrasi di atas!

Buatlah masing-masing sebuah kalimat dengan menggunakan kata-kata berikut!

a. keberhasilan

d. jalanan

b. pelayanan

e. penelitian

c. pemanas

Perhatikan ilustrasi di bawah ini!

OSIS SMP Duta Bangsa akan mengadakan pemilihan ketua OSIS pada tanggal

8 November 2008. Seluruh siswa diharapkan menyumbangkan suara di Tempat

Pemungutan Suara. Tempat Pemungutan Suara tersebut terletak di aula sekolah.

Buatlah sebuah naskah pengumuman berdasarkan ilustrasi di atas!

Tulislah sebuah dongeng yang berasal dari daerah kalian dengan runtut!