Halaman
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
42
PETA KONSEP
Memperbaiki Moral Remaja
Pelajaran 4
Mendengarkan
Berbicara
(Bersastra)
Membaca
Menulis
Kebahasaan
Menulis kembali
berita yang
dibacakan
Bercerita dengan
alat peraga
Membaca teks
perangkat
upacara
Hasil Belajar
Siswa dapat menulis kembali berita yang didengarkan secara tepat.
Siswa dapat bercerita dengan alat peraga secara baik dan benar.
Siswa dapat membaca teks perangkat upacara secara baik dan benar.
Siswa dapat menulis pengumuman secara benar.
Siswa dapat m
enggunakan klausa dengan keterangan tujuan
untuk
dan
demi
secara tepat.
Menggunakan
klausa dengan
keterangan tujuan
untuk
dan
demi
Menulis teks
pengumuman
Memperbaiki Moral Remaja
43
Memperbaiki Moral Remaja
Pelajaran 4
Sumber:
Kompas,
27 Februari 2008
Gambar 4.1
Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dapat dijadikan
salah satu cara menghindari ketergantungan remaja terhadap
narkoba.
S
ebagai generasi muda kalian harus mengisi kemerdekaan ini
dengan belajar giat dan aktif dalam berbagai kegiatan yang positif. Kalian
harus menyambut masa depan dengan penuh optimis, jangan sampai kalian
tergiur penggunaan obat-obatan terlarang yang dapat menyesatkan diri
kalian. Selain itu, sikap hormat dan patuh kepada orang tua juga harus
selalu kalian pertahankan. Jadi, zaman boleh berubah, tapi moral diri jangan
sampai merosot. Sebagai seorang pelajar, hal-hal yang berkaitan dengan
moral semacam itu pantas kalian pahami agar wawasan kalian tentang
moral bertambah luas.
Melalui Pelajaran 4 ini, kalian akan dilatih untuk mencermati berbagai
fenomena yang terjadi di sekitar kalian yang terkait dengan moral. Adapun
bentuk pelatihan tersebut akan dikaitkan dengan keterampilan berbahasa,
bersastra, dankebahasaan k
alian. Keterampilan berbahasa meliputi kegiatan
menulis kembali berita yang dibacakan, membaca teks perangkat upacara,
dan menulis teks pengumuman. Kemudian,
pada keteram
pilan bersastra kalian
akan berlatih bercerita dengan alat peraga. Selanjutnya,
pada bidang
kebahasaan k
alian akan belajar m
enggunakan klausa dengan keterangan
tujuan
untuk
dan
demi
secara tepat.
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
44
A. Menulis Kembali Berita yang Didengarkan
Langkah-langkah yang dapat kalian lakukan untuk menulis kembali berita
yang dibacakan, yaitu menyimak berita yang dibacakan, sunguh-sungguh,
menyimaknya, dan mencatat hal-hal penting. Selama proses penyimakan
berlangsung, kalian dapat mencatat hal-hal penting dari berita itu dengan
menggunakan rumus 5W + 1H. 5W + 1H merupakan singkatan dari
what
(peristiwa apa yang terjadi),
who
(siapa yang menjadi tokoh peristiwa itu) ,
when
(kapan peristiwa itu terjadi),
where
(di mana lokasi peristiwa itu),
why
(mengapa peristiwa itu bisa terjadi), dan
how
(bagaimana urutan kejadiannya).
Dengarkan berita yang dibacakan oleh guru kalian berikut!
Narkoba Ternyata Menular
Narkoba ternyata bisa menular. Tapi,
cara penularannya tidak seperti penyakit
lain. Penularan narkoba lewat rayuan. Kita
dirayu pemakai atau penjual narkoba
supaya memakai narkoba.
"Katanya, sih, biar
gaul and funky
.
Padahal, itu semua bohong!
Nah
, kalau
berhasil dirayu dan jadi pemakai narkoba,
dia akan merayu lagi teman di rumah atau
di sekolah pakai narkoba juga. Kalau
nggak
kuat menahan rayuan, lama-lama pengguna
narkoba makin banyak. Makanya, supaya
nggak
tertular narkoba, kalau ada yang
nawarin
, cukup katakan TIDAK!" tutur Riva
dari Yayasan Cinta Anak Bangsa di depan
siswa-siswi SDN Sukasari, Tangerang,
Senin, 28 Juli lalu.
Mereka dikenalkan beberapa jenis
narkoba yang paling sering diperdagangkan,
yaitu putauw atau heroin, morfin, ekstasi,
amfetamin atau sabu-sabu, ganja, dan
mushroom
atau jamur. Semua jenis
narkoba itu menyerang otak. Bila terlalu
lama memakai, otak bisa rusak. Hasilnya,
kita tidak bisa berpikir lagi. Hayo, siapa
yang mau?
Heroin atau putauw menyerang otak
belakang. Otak ini bertugas mengatur
pernapasan dan daya ingat manusia. Kalau
terlalu sering menggunakan narkoba,
napas jadi terengah-engah. Akibatnya,
bisa meninggal dunia. Morfin juga sama,
sasaran utamanya otak.
Acara Kampanye Anti Narkoba ini
merupakan hasil kerja sama Majalah KIDS
Fantasi dengan Yayasan Cinta Anak
Bangsa (YCAB) dan didukung Ovaltine.
Acara bertambah meriah karena dipandu
MC kocak Odi "Project Pop".
(Sumber:
Kids Fantasi
, Minggu pertama Agustus
2003 dengan pengubahan seperlunya)
Setelah kalian mendengarkan pembacaan berita tersebut, kerjakanlah
tugas-tugas berikut!
1.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
a. Peristiwa apa yang terjadi?
b. Siapa yang menjadi tokoh peristiwa tersebut?
c. Kapan peristiwa itu terjadi?
Tugas
Memperbaiki Moral Remaja
45
d. Di mana peristiwa itu terjadi?
e. Kenapa peristiwa itu terjadi?
f. Bagaimana kronologis peristiwa tersebut?
2.
Tulislah kembali berita yang telah kalian simak dengan kata-kata kalian
sendiri!
B. Bercerita dengan Alat Peraga
Cerita anak adalah cerita yang dikemas untuk didengarkan anak-anak.
Cerita anak biasanya berisi ajaran moral, keteladanan, dan contoh budi
pekerti yang baik. Cerita anak yang diceritakan dengan menarik dan lucu,
tentunya akan mampu menarik perhatian pendengarnya. Kalian dapat
menggunakan berbagai media untuk mengekspresikan cerita yang kalian
bawakan. Media tersebut dapat berupa penggunaan boneka maupun
peralatan lainnya. Bercerita dengan alat peraga bisa dilakukan dengan cara
membacakan buku cerita bergambar sambil memainkan boneka, atau
dibantu oleh adegan fragmen.
Perhatikan contoh cerita anak berikut ini!
Kebaikan Berbuah Kebaikan
(Oleh: Amrizal Muchtar)
Dahulu kala, di sebuah hutan di
Banjarmasin, hiduplah seorang kakek yang
sangat tua. Usianya lebih dari 100 tahun.
Rambutnya putih dan banyak yang sudah
rontok. Giginya ompong dan kulitnya
berkeriput. Jalannya pun menggunakan
tongkat.
Kakek itu tinggal sendirian di tepi
hutan. Istrinya telah meninggal. Pekerjaan
Kakek sehari-hari adalah mengumpulkan
kayu untuk dijual di pasar kota. Sebagian
digunakan sebagai kayu bakar penghangat
tubuh.
Pada suatu hari, seperti biasa, Kakek
mencari kayu di tengah hutan. Tetapi
sampai sore ternyata Kakek tak banyak
menemukan kayu kering. Maklum semalam
hujan cukup deras mengguyur hutan
sehingga semua kayu yang ditemukan
dalam keadaan basah. Dengan kecewa,
Kakek beranjak ke luar hutan sambil
membawa kayu basah secukupnya.
“Hari ini puasa lagi,” pikir Kakek.
Baru beberapa langkah Kakek
meninggalkan hutan, tiba-tiba terdengar
suara lolongan anjing. Suaranya merintih
sepertinya anjing itu membutuhkan
pertolongan.
Kakek menghentikan langkahnya. Ia
mencari asal suara itu. Hewan itu tidak
mampu bergerak. Ia hanya mampu
mengeluarkan suara. Seolah-olah ia
mohon kepada Kakek agar mau menolong.
Dengan cepat, Kakek mengangkat
batang pohon yang menindih anjing itu,
namun ternyata anjing itu tetap tidak bisa
bergerak. Tampaknya ia telah kehabisan
tenaga.
Kakek yang melihat keadaan anjing
itu, merasa iba. Dengan sekuat tenaga, ia
mengangkat tubuh hewan itu. Perlahan-
lahan ia berjalan ke gubuknya.
Sesampai di gubug, Kakek segera
mengobati lukanya. Ia membuat ramuan
obat-obatan dari daun yang dipetik di
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
46
tengah hutan. Karena tidak punya kain
pembalut, ia merobek lengan baju yang
dipakainya untuk menutup luka anjing itu.
Beberapa hari kemudian, luka anjing
itu sembuh. Hewan itu tampak berterima
kasih sekali kepada si Kakek. Karena itu,
ia tetap tinggal di gubuk itu untuk me-
nemani Kakek mencari nafkah.
Persahabatan di antara mereka
terjalin sangat erat. Sejak kehadiran anjing
itu, suasana gubuk tidak sepi lagi. Kakek
yang tadinya kesepian kini gembira karena
selalu ditemani oleh anjing itu.
Tak terasa setahun telah berlalu. Setiap
hari Kakek mencari kayu bakar di hutan
sedangkan si anjing tinggal di gubuk.
Anehnya, sejak anjing tinggal di gubuk,
banyak sekali keanehan di gubuk Kakek.
Salah satunya adalah setiap pulang dari
hutan, Kakek selalu mendapati hidangan
lengkap di atas meja makan. Entah siapa
yang menyiapkannya. Kakek pernah
menyuruh anjingnya untuk mengisyaratkan
siapa yang menghidangkan, tapi Kakek tetap
tak memperoleh keterangan apa pun.
Suatu hari, seperti biasanya, Kakek
meninggalkan gubuk. Setelah beberapa
langkah ia berjalan, timbul rasa penasaran.
Ia ingin mengetahui siapa yang selalu
menyiapkan makanan untuknya. Dengan
langkah pelan, Kakek kembali ke gubuk.
Kakek lalu mengintip melalui celah pintu.
Di dalam gubuk terlihat si anjing meng-
hadap meja makan. Ia mengangkat kaki
depannya. Beberapa detik kemudian,
terjadi perubahan pada tubuh si anjing.
Perlahan-lahan tubuhnya membesar
seukuran manusia, dan berubah menjadi
seorang putri yang cantik jelita. Pakaiannya
sangat indah. Sang Putri menggerakkan
telunjuknya ke meja makan, dalam sekejap
muncul hidangan lengkap di atas meja.
Sang putri jadi kaget ketika tiba-tiba
Kakek membuka pintu. Sang Putri tak
sempat merubah dirinya menjadi anjing.
“Siapa kau?” tanya Kakek ingin tahu.
“Sa... saya," jawab Putri terbata-bata.
“... adalah Putri Intan dari negeri Banjar.”
Sang Putri kemudian bercerita,”Saya
telah dikutuk oleh penyihir jahat menjadi
seekor anjing. Kutukan ini akan hilang
apabila saya diasuh dan disayang oleh
seorang yang baik hati selama satu tahun.”
“Lalu, kenapa kau hidangkan ini
secara sembunyi-sembunyi?.”
“Saya hanya ingin membalas kebaikan
Kakek selama ini.”
“Saya telah jadi manusia sekarang.
Saya ingin mengajak Kakek ke Banjar
untuk tinggal bersama. Di sana Kakek tak
perlu bekerja. Kakek akan saya anggap
sebagai kakek kandung saya sendiri.
Nikmati saja hari tua Kakek.”
Sang Kakek berpikir sejenak. “Baiklah!
Kakek akan ikut denganmu.”
Sang Putri tersenyum bahagia. Mereka
saling berpelukan melampiaskan kegembira-
annya.
(Sumber:
Ino No. 22,
Juli 1999)
Kerjakanlah tugas-tugas berikut!
1.
Carilah media/peralatan yang dapat kalian gunakan untuk menceritakan
dongeng di atas!
2.
Berlatihlah menceritakan dongeng tersebut dengan menggunakan alat
peraga di luar jam sekolah!
3.
Setelah kalian siap, ceritakan
dongeng ters
ebut dengan
menggunakan
alat peraga di
depan kelas!
Tugas
Memperbaiki Moral Remaja
47
C. Membaca Teks Perangkat Upacara
Sebagai pelajar, tentunya kalian sering mengikuti upacara bendera,
bukan? Sebuah upacara akan terlaksana dengan baik apabila para petugas
upacara dapat melaksanakan tugasnya dengan baik. Petugas upacara
terdiri atas pemimpin upacara, pengibar bendera, pembaca teks perangkat
upacara, pemimpin peleton, dan kelompok paduan suara.
Teks perangkat upacara terdiri atas tiga macam, yaitu Pembukaan
UUD 1945, janji siswa, dan doa. Ketiga teks perangkat tersebut dalam
pembacaannya harus kalian bedakan.
1. Pembukaan UUD 1945 : pembacaannya harus jelas dan dengan
intonasi yang tepat.
2. Janji siswa
: pembacaannya harus jelas dan penuh
semangat.
3. Doa
: pembacaannya harus lambat dan penuh
perasaan.
Perhatikan dengan saksama ketiga teks perangkat upacara berikut!
UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK
INDONESIA TAHUN 1945
Pembukaan
Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh
sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai
dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.
Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada
saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia
ke depan pintu gerbang kemerdekaan negara Indonesia, yang merdeka, bersatu,
berdaulat, adil, dan makmur.
Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorong oleh
keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat
Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.
Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indone-
sia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indo-
nesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan
bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,
perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah kemerdekaan
kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indone-
sia yang berbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang
berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada: Ketuhanan Yang Maha Esa,
Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, dan Kerakyatan
yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan,
serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
1. Pembukaan UUD 1945
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
48
Janji Siswa
Kami siswa-siswi SMP Kriya Mandiri, pada upacara bendera hari ini berjanji.
1. Akan manaati semua tata tertib yang berlaku, guna menegakkan kedisiplinan
di lingkungan SMP Kriya Mandiri .
2. Menjunjung tinggi nilai-nilai kesopanan dan kejujuran demi terciptanya
kehidupan bersama yang baik.
3. Saling membantu dan saling menghormati antarsesama teman agar tercipta
kerukunan dalam pergaulan.
4. Menjaga nama baik sekolah di mana pun kami berada sehingga akan
menambah harum nama sekolah di masyarakat.
5. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah sehingga tercipta suasana yang
bersih, indah, dan rapi.
6. Belajar giat dan sungguh-sungguh untuk meraih prestasi terbaik guna
mencapai cita-cita hidup.
7. Menjalankan ajaran agama masing-masing dengan sungguh-sungguh
sehingga tercipta suasana religius di lingkungan sekolah.
2. Janji Siswa
Doa pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan ke-63 RI 17 Agustus 2008
Ya Allah, Tuhan Yang Maha Pemurah,
Dalam suasana yang hening dan syahdu ini, kami bangsa Indonesia
memanjatkan puja dan puji syukur serta doa keharibaan-Mu, ya Allah kami
bangsa Indonesia memohon kepada-Mu curahkanlah rahmat dan kasih-Mu
kepada para pahlawan, kesatria kusuma bangsa yang telah mendahului kami.
Sesuai dengan janjimu, ya Allah lipat gandakanlah pahala atas keikhlasan
pengabdian dan pengorbanan mereka.
Ya Allah, Tuhan Yang Maha Pengampun,
Ampunilah segala kekhilafan mereka sebagai syuhada yang telah gugur dalam
menegakkan dan menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Dekatkanlah mereka di sisi-Mu ya Allah dan dekatkanlah pula hati kami bangsa
Indonesia dengan semangat juang mereka. Jadikanlah peristiwa Hari Peringatan
Kemerdekaan ke-63 Republik Indonesia ini sebagai momentum untuk dapat
meningkatkan kebersamaan guna merekatkan rasa persatuan dan persatuan
bangsa Indonesia.
Ya Allah, Tuhan Yang Maha Bijaksana,
Janganlah Engkau hukum bangsa Indonesia jika lupa dan bersalah. Janganlah
Engkau bebankan kepada kami bangsa Indonesia beban penderitaan yang berat
yang tak sanggup kami memikulnya. Maafkanlah dan ampunilah kami bangsa
Indonesia serta rahmatilah kami, ya Allah Engkaulah penolong kami.
Ya Allah, Tuhan Yang Maha Mendengar,
Kabulkanlah doa dan pinta kami, sesungguhnya Engkaulah tempat
berlindung dari segala rongrongan dan gangguan terhadap keutuhan negara dan
bangsa kami. Amin.
3. Doa pada Upacara Bendera
Memperbaiki Moral Remaja
49
Cermatilah kembali ketiga teks perangkat upacara di atas, kemudian
kerjakanlah tugas-tugas berikut!
1.
Buatlah sebuah kelompok (beranggotakan tiga orang)!
2.
Bacalah ketiga teks perangkat upacara di atas (masing-masing anggota
kelompok membaca satu teks)!
3.
Coba berikanlah penilaian terhadap penampilan teman kalian tersebut.
Kerjakanlah dengan format penilaian berikut!
Tugas
Skor penilaian:
1 : tidak baik/tidak sesuai
3 : baik/sesuai
2 : kurang baik/kurang sesuai
4 : sangat baik/sangat sesuai
No.
Teks yang
Dibaca
Nilai
Ketepatan
Pelafalan
Intonasi
Kecermatan
Membaca
1.
2.
3.
Pembukaan
UUD 1945
Janji Siswa
Doa
Nama Siswa
yang
Membaca
Suara
..................
..................
..................
...............
...............
...............
...............
...............
...............
...............
...............
...............
...............
...............
...............
D. Menulis Teks Pengumuman
Menulis pengumuman mempunyai tujuan
utama untuk memberikan informasi secara luas
kepada masyarakat tentang suatu hal atau suatu
kegiatan. Saat menulis sebuah pengumuman,
kalian harus menggunakan bahasa yang efektif
dan komunikatif. Kalimat-kalimat yang ditulis juga
harus jelas sehingga tidak menimbulkan salah
tafsir atau salah pengertian.
Berikut ini beberapa hal yang harus kalian
ketahui dalam menulis sebuah surat pengumuman resmi.
1. Logo dan nama instansi atau lembaga yang mengeluarkan pengumuman.
2. Kop/kepala surat yang berisi hal pengumuman.
3. Penomoran surat pengumuman.
4. Uraian pembuka surat pengumuman.
5. Rincian isi pengumuman.
6. Tempat dan waktu penulisan pengumuman.
7. Pihak yang mengeluarkan pengumuman.
Jeda Info
Pengumuman
ditujukan kepada
seluruh anggota
suatu unit/instansi,
sedangkan surat
edaran diedarkan
kepada berbagai
pihak.
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
50
Perhatikanlah dengan saksama surat pengumuman berikut!
Bentuklah kelompok belajar dengan anggota empat orang. Kemudian carilah
pengumuman yang dikeluarkan sekretariat kelurahan/desa di daerah kalian!
1.
Kemukakan pendapat kalian tentang pengumuman tersebut dilihat dari
aspek-aspek berikut ini.
a. Penggunaan bahasanya:
- apakah sudah menggunakan bahasa yang mudah dipahami?
- apakah bahasanya sudah efektif dan komunikatif?
b. Kejelasan informasinya:
- apakah sudah mencantumkan hal yang diumumkan?
2.
Bahaslah bersama sehingga menjadi teks pengumuman yang baik dan
benar!
3.
Tulislah teks pengumuman tersebut dengan baik dan benar!
Tugas
SMP Bumi Maju
Jalan H.O.S. Cokroaminoto 20
SEMARANG
PENGUMUMAN
Nomor: 128/BM-PENG/V/2008
Kepada
Siswa SMP Bumi Maju
Semarang
Dalam rangka menciptakan generasi yang cerdas dan bebas narkoba, SMP
Bumi Maju akan mengadakan penyuluhan tentang bahaya narkoba pada:
hari/tanggal : S
enin, 12 Mei 2008
pukul
: 09.00 – 11.00 WIB
tempat
: Aula SMP Bumi Maju
pembicara : Ketua Granat (Gerakan Anti Narkoba)
Demikian pengumuman ini saya buat, mohon dilaksanakan dengan
sebagaimana mestinya.
5 Mei 2008
Kepala sekolah,
Adi Sutrisno, S.Pd.
NIP 329164771
1
2
3
4
5
6
7
Memperbaiki Moral Remaja
51
E. Menggunakan Klausa dengan Keterangan
Tujuan
untuk
dan
demi
Klausa adalah suatu kelompok kata yang mempunyai satu pokok pikiran
yang jelas. Klausa itu dapat diberi atau ditambah dengan kata keterangan.
Keterangan merupakan fungsi sintaksis yang paling beragam dan paling
mudah berpindah tempatnya. Keterangan dapat dibaca di akhir, di awal,
dan di tengah kalimat. Pada umumnya, kehadiran keterangan dalam kalimat
bersifat manasuka. Jenis kata keterangan itu ada bermacam-macam, salah
satunya yaitu kata keterangan tujuan. Keterangan tujuan adalah keterangan
yang menyatakan arah, jurusan, atau maksud perbuatan atau kejadian.
Wujud keterangan tujuan selalu dalam bentuk frasa berkata depan dan
kata depan yang dipakai yaitu
demi, lagi, guna, untuk
dan
buat
. Kelima
kata depan tersebut dapat diikuti oleh kata benda.
Pada teks perangkat UUD 1945 dan teks janji siswa terdapat beberapa
klausa yang mengandung kata keterangan tujuan
untuk
dan
demi.
Klausa
tersebut yaitu:
1. ... seluruh tumpah darah Indonesia dan
untuk
memajukan kesejahteraan
umum, ...
2. ...
demi
terciptanya kehidupan bersama yang baik.
3. Belajar giat dan sunguh-sungguh
untuk
meraih prestasi terbaik
guna
mencapai cita-cita hidup.
Berbekal pengetahuan tentang penggunaan
klausa
dengan
untuk
dan
demi
.
Kerjakanlah tugas-tugas berikut di buku tugas!
1.
Lengkapilah klausa berikut ini dengan kata keterangan tujuan
untuk
atau
demi
secara tepat!
a. Pak Hasan membeli pupuk itu ... tanamannya.
b. Anak kecil itu terpaksa bekerja ... sesuap nasi.
c. Dia rela melakukan hal itu ... ibunya.
d. Ayah membuat kandang itu ... ayam.
e. Lebah sumatra itu diternakkan ... diambil madunya.
2.
Buatlah lima klausa dengan kata keterangan tujuan
untuk
dan
demi
!
Tugas
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
52
Tanda Kecanduan Alkohol
Bukan remaja namanya kalau tidak ingin mencoba hal-hal baru. Semakin
dilarang, semakin besar rasa ingin tahunya. Termasuk mencoba minuman keras
beralkohol. Lantas, bagaimana cara mengetahui remaja yang mulai coba-coba
minuman beralkohol? Berikut beberapa kiat mengenali tanda kecanduan alkohol
dari Texas Medical Center, US.
1. Mulai tidak patuh dan sering melawan.
2. Nilai sekolah mulai turun.
3. Ada laporan dari sekolah kalau anak remaja banyak membolos.
4. Berbohong bila ditanya tentang kegiatannya.
Rehat Sejenak
Rangkuman
@
Isi sebuah berita dapat diketahui dengan menggunakan rumus 5W + 1H
yang meliputi
what
(peristiwa apa yang terjadi),
who
(siapa yang menjadi
tokoh peristiwa itu),
when
(kapan peristiwa itu terjadi),
where
(di mana
lokasi peristiwa itu),
why
(mengapa peristiwa itu bisa terjadi), dan
how
(bagaimana urutan kejadiannya).
@
Bercerita dengan alat peraga bisa dilakukan dengan cara membacakan
buku cerita bergambar sambil memainkan boneka atau dibantu oleh adegan
fragmen.
@
Teks perangkat upacara terdiri atas tiga macam, yaitu Pembukaan UUD
1945, janji siswa, dan doa. Pembacaan ketiga teks tersebut menggunakan
cara baca yang berbeda-beda.
@
Menulis pengumuman mempunyai tujuan utama memberikan informasi
secara luas kepada masyarakat tentang suatu hal atau suatu kegiatan.
@
Wujud keterangan tujuan selalu dalam bentuk frasa berkata depan dan
kata depan yang dipakai yaitu
demi
,
lagi
,
guna
,
untuk
, dan
buat
.
Atar Semi. 1994.
Berlatih Menjadi Wartawan Kecil.
Bandung: Titian Ilmu.
Hasan Alwi, dkk. 1998.
Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia
. Jakarta: Balai Pustaka.
Tim Gama Science. 2007.
Kamus Komplit Bahasa Indonesia
. Bandung: Epsilon
Grup.
Buku Rujukan
Memperbaiki Moral Remaja
53
Uji Kompetensi
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1.
Deretan kata-kata berikut ini yang berhubungan dengan moral adalah ... .
a. bersih, rapi, luas
b. sopan, hormat, berbakti
c. lancar, tamat, tumbuh
d. dasar, tengah, tinggi
2.
Perangkat upacara berikut yang dibacakan dengan lambat dan penuh perasaan
adalah ... .
a. doa
b. Pembukaan UUD 1945
c. janji siswa
d. Pancasila
3.
Berikut ini yang perlu kita perhatikan dalam mendengarkan pengumuman
pelaksanaan kegiatan,
kecuali
... .
a. hari pelaksanaan
b. tanggal pelaksanaan
c. jam pelaksanaan
d. pembaca pengumuman
4.
Kata "Pembukaan" dalam pembacaan Pembukaan Undang-Undang Dasar
1945 diucapkan dengan ... .
a. jelas
b. pelan-pelan
c. lambat
d. penuh perasaan
5.
Tindakan
kriminal
harus kita usut sampai tuntas. Padanan kata
kriminal
adalah ...
a. kenakalan
c. kejahatan
b. kebohongan
d. keraguan
5. Sering tidak mengerjakan pekerjaan rumah atau aktivitas sehari-hari yang
biasa dilakukan.
6. Berat badan menurun dan pipi tampak cekung.
7. Perubahan siklus tidur dan tampak lebih malas daripada biasanya.
8. Kadang-kadang menunjukkan wajah depresi dan
mood
yang mudah berubah.
9. Mulai melakukan tindakan yang bermasalah dengan hukum.
10. Mungkin mengalami kecelakaan.
(Sumber:
Jawa Pos
, 30 September 2005)
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
54
6.
Berikut ini adalah ciri sebuah cerita anak,
kecuali ... .
a. ajaran moral
b. keteladanan
c. contoh budi pekerti
d. konflik keluarga
7.
Nilai didik yang terkandung dalam sebuah cerita biasa disebut ... .
a. tema
b. amanat
c. latar
d. penokohan
8.
Tokoh yang memiliki sifat jahat dalam suatu cerita disebut ... .
a. protagonis
b. antagonis
c. figuran
d. bintang tamu
9.
Pokok permasalahan dalam suatu cerita adalah ... .
a. tema
b. amanat
c. alur
d. latar
10.
Tujuan bercerita dengan alat peraga adalah ... .
a. pendengaran bisa lebih terang
b. pendengar bisa hanyut di dalam cerita
c. pendengar bisa ikut bercerita
d. pendengar bisa tertarik dengan pencerita
B. Kerjakan soal-soal berikut!
Bacalah berita berikut!
Guru dan Orang Tua Tak Berdaya
Kekerasan di kalangan remaja sekolah yang senantiasa terselubung kian
meresahkan publik. Kenakalan remaja sudah memasuki wilayah kriminal,
terorganisasi, dan tak terkendali. Sementara guru dan orang tua mengaku tak
berdaya memutus lingkaran setan budaya kekerasan tersebut.
"Murid sekarang sudah luntur rasa hormatnya kepada guru. Ada murid
pernah kami keluarkan karena terlibat tawuran, murid lainnya demo, guru-guru
dicaci maki sangat kasar," tutur seorang guru SMA 34.
Sementara itu, Kepala Sekolah SMA 70 Asyikin mengatakan kepada
Kompas, di sekolahnya tidak ada kekerasan seperti yang dikeluhkan sejumlah
orang tua murid. "Sekolah tenang-tenang aja nih, tidak ada apa-apa," ujarnya.
Arya Verdi Ramadhani dari Yayasan Semai Jiwa Amini, yang mengam-
panyekan anti-bullying, mengatakan, penindasan senior terhadap yunior pada
dasarnya adalah upaya pencarian eksistensi diri dari remaja.
Memperbaiki Moral Remaja
55
"Ketika kita akhirnya bisa pakai jaket angkatan itu, rasanya gimana gitu
loh. Kalau kita menyerah karena teror mental dan fisik, dianggap cupu (culun
punya) dan banci. Kalau mengadu, dianggap MT (makan teman). Mereka tidak
sadar, itu semua tidak benar," ujar Verdi.
(Sumber:
Kompas,
13 November 2007)
1.
Tuliskan kembali isi berita di atas dengan menggunakan bahasa kalian sendiri!
Perhatikan kutipan dongeng berikut!
Marty
Oleh: Wendy Paramita NJ
Marty adalah seekor lebah kecil paling pandai di sekolahnya. Ia tidak pernah
absen menjadi bintang kelas. Semula ia adalah lebah manis yang rajin dan
baik hati. Tapi lama-kelamaan ia berubah menjadi sombong dan tidak
menyenangkan. Ia sering meremehkan pelajaran, membolos, mengganggu
teman-teman, dan membuat keributan saat jam pelajaran.
Di suatu pagi di rumah Marty terdengar teriakan mama Marty, "Marty!
Marty!" teriakan sang mama untuk kesekian kalinya terdengar.
"Iya .. iya ... ini aku bangun, Ma!" sahutnya kesal sembari beringsut dari
tempat tidurnya. Ia lalu bergegas ke sekolah.
Jam pelajaran pertama telah dimulai. Seperti biasa Marty selalu mengganggu
teman-temannya yang sedang memerhatikan pelajaran.
"Marty, jangan ribut. Sekarang coba kamu kerjakan soal-soal di papan
tulis," perintah sang guru.
"Ah itu sih kecil. Aku pasti bisa menyelesaikannya dengan mudah," katanya
meremehkan. Tapi begitu melihat papan tulis wajah Marty pias. Tidak ada satu
soal pun yang dimengerti. Hingga beberapa saat ia hanya bisa tertegun
memandangi soal-soal yang ada.
"Marty, kenapa? Ayo kerjakan," tegur sang guru. Wajah Marty semakin
pias. Ia sangat malu karena tidak bisa mengerjakan soal-soal yang ada.
................................................
(Sumber:
Yunior
, 22 Juli 2007 dengan pengubahan seperlunya)
2.
Pesan moral apa yang dapat kalian petik dari kutipan dongeng di atas?
3.
Alat peraga apa saja yang harus kalian gunakan untuk menceritakan dongeng
"Marty" tersebut!
4.
Buatlah contoh pengumuman sekolah tentang lomba voli antarsekolah!
5.
Buatlah masing-masing tiga kalimat yang mengandung keterangan
demi
dan
untuk
!
Pentingnya Menjaga Kesehatan
61
Kalian telah mempelajari cara menyampaikan pengumuman yang sudah
dilengkapi dengan contoh. Sekarang coba kerjakanlah tugas-tugas berikut!
1.
Sampaikanlah isi pengumuman di atas dengan menggunakan intonasi
dan kalimat yang mudah dipahami (komunikatif)!
2.
Berilah penilaian terhadap penampilan teman kalian dalam mengumumkan
pengumuman tersebut! Kerjakan seperti format berikut!
Tugas
SMP Taman Siswa
Jalan Kusumanegara No. 52
Ambon
PENGUMUMAN
Nomor: 215/TS-PENG/VIII/2008
Kepada
Siswa SMP Taman Siswa
Ambon
Dalam rangka menciptakan generasi yang sehat, seluruh siswa SMP Taman
Siswa wajib menghadiri acara pemeriksaan gigi pada:
hari/tanggal : Sabtu, 9 Agustus
2008
pukul
: 10.00 - 12.00 WIB
tempat
: Aula SMP Taman Siswa
Demikian pengumuman ini dibuat. Harap dilaksanakan sebagaimana
mestinya.
Kepala sekolah,
Dra. Irma Watimena
NIP 162053546
Perhatikanlah dengan saksama contoh pengumuman berikut!
.oN
amaN
awsiS
isanotnI
tamilaK
kimanidnanakeT
adaNnanakeT
opmeTnanakeT
fitakinumoK
gnaruK
kadiT
fitakinumoK
tapeT
gnaruK
kadiT
tapeT
tapeT
gnaruK
kadiT
tapeT
tapeC
gnadeS
tabmaL
.1
.2
.3
.4
tsd
amrE
.....................
.....................
.....................
..........
..........
..........
..........
√
..............
...............
...............
..........
..........
..........
..........
√
............
............
............
..............
..............
..............
..............
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
√
.............
.............
.............
..............
..............
..............
..............
√
.......................
.......................
.......................
..............
..............
..............
..............
......................
......................
......................
......................
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
62
C. Mengomentari Buku Cerita yang Dibaca
Anak-anak pasti suka sekali jika membaca buku cerita yang berisi
tentang dunia anak-anak maupun sebuah dongeng. Buku cerita biasanya
berisi tentang nasihat, contoh-contoh kebaikan, dan keteladanan. Akan
tetapi, tidak sedikit juga anak-anak remaja yang suka membaca buku cerita
anak sekadar untuk hiburan.
Setelah membaca sebuah buku cerita, tentunya kalian dapat
menentukan kelebihan dan kekurangan buku tersebut. Kalian dapat
menyorotinya dari segi isi dan bahasa. Segi isi meliputi unsur-unsur intrinsik
cerita yang meliputi tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat
serta ilustrasi gambar yang digunakan. Adapun dari segi bahasa meliputi
keruntutan dan kekomunikatifan kalimat dalam buku cerita tersebut.
Bacalah dengan saksama cerita berikut ini!
Judul buku :
Teman dalam Kegelapan
Tahun terbit :
2006
Kota terbit : Jakarta
Penerbit
: Penerbitan Sarana Bobo
Teman dalam Kegelapan
(Oleh: Aprilia Beta Suandi)
"Bangunlah, matahari pagi yang cerah
telah datang menjemputmu. Ia mengucap-
kan selamat pagi."
Aku tersenyum, lalu membuka
mataku. Tapi semuanya sama saja. Gelap,
tanpa seberkas cahaya pun. Ya, inilah
duniaku. Aku berharap, saat pagi datang,
aku akan dapat melihat burung-burung yang
beterbangan dengan tetes embun di atas
dedauan. Itu adalah hal yang biasa bagi
anak normal, tetapi merupakan impian
bagiku.
Hari ini hari Minggu. Aku tak perlu
bersiap-siap berangkat ke sekolah. Aku
duduk di meja belajarku, sambil meraba-
raba huruf braile yang ada di depanku. Aku
lebih senang membaca buku daripada
berjalan-jalan. Bukannya karena aku takut
tersesat, tapi aku takut kejadian dulu
terulang lagi.
Saat aku sedang berjalan-jalan,
beberapa anak kecil menghampiriku. Aku
dapat merasakan tatapan mereka yang
mengejek. Kemudian mereka tertawa dan
berteriak.
"Orang buta! Orang buta!" Bahkan
mereka melempariku dengan batu-batu kecil.
Sejak saat itulah aku lebih suka mengurung
diri.
Aku membutuhkan teman, hingga
akhirnya Liz datang. Aku tak tahu siapa dia.
Saat kali pertama mengenalnya, ia berkata,
"Aku ada hanya untuk kam u, Via. Karena
itu, aku minta kau tidak mengatakan kepada
siapa pun tentang aku."
Sejak saat itulah kami berteman. Liz
selalu membangunkanku dengan kata-kata
bijaknya. Liz juga selalu ada saat aku
sendirian di dalam kamar. Mama selalu
pulang malam. Aku tahu, Mama berusaha
keras agar dapat membiayai operasi mataku.
Ah, seandainya saja Papa masih ada .... .
Aku menutup pintu kamar sambil
tersenyum.
Pentingnya Menjaga Kesehatan
63
"Liz ... ."
"Aku di sini. Kau tampaknya sedang
bahagia."
"Ya. Tadi Mama bilang, Minggu depan
aku akan dioperasi."
Sunyi. Tak ada jawaban. "Liz? Apa
kau tidak senang?"
"Oh, aku senang. Hanya saja ... aku
takut kau tak mau mengenalku lagi
nantinya."
"Liz, kau tak perlu khawatir. Siapa pun
kamu, dari mana pun asalmu, aku tak
peduli. Kau adalah sahabat terbaikku."
"Kau akan berkata lain nanti.
Percayalah."
Aku hendak membuka mulut lagi, tapi
Liz tidak mengizinkanku.
"Dunia itu indah. Tapi ingatlah, jangan
terjebak oleh keindahan dunia."
"Liz ... ." Sunyi. Tak ada jawaban. Ke
mana Liz? Dan ... siapa dia?
* * *
Aku terbaring di sebuah ranjang. Suara
alat-alat terdengar di telingaku. Aku takut.
Kemudian beberapa orang suster dan
dokter berbicara, tapi aku tak dapat men-
dengarkannya lagi. Aku merasa mengantuk.
Lalu aku pun terlelap.
Aku tak tahu apakah aku dalam
keadaan sadar atau tidak. Yang jelas, aku
merasa tubuhku begitu ringan. Suasana
begitu sunyi. Aku merasa sedikit takut.
"Via, ini aku Liz," tiba-tiba Liz berada
di hadapanku. "Jangan takut, tenanglah.
Sebentar lagi kau akan bisa melihat. Kau
akan menjadi anak yang normal. Kau akan
tahu bagaimana indahnya bunga-bunga di
taman dan birunya langit. Aku tahu kau
adalah anak yang baik. Jangan lupakan
mereka yang pernah senasib denganmu.
Ingatlah, betapa sulitnya hidup dalam
kegelapan."
Setelah itu semuanya kembali sunyi.
"Kau sudah siap? Sebentar lagi kau
akan bisa melihat."
"Ya, Dokter. Aku cuma terlalu senang."
Aku tertawa kecil. Jantungku berdebar
kencang. Mama menggenggam erat
tanganku.
Dokter memegang perbanku, lalu aku
mendengar suara gunting. Perbanku mulai
dibuka. Aku merasa kepalaku terasa
ringan. Berlapis-lapis perban lepas dari
kepalaku.
"Bukalah matamu perlahan-lahan ..."
Hatiku semakin berdebar-debar. Dan
perlahan-lahan ... aku merasa melihat
seberkas cahaya. Lalu, makin lama
semuanya tampak lebih jelas.
Kulihat seorang wanita cantik dengan
wajahnya yang keibuan. Apakah dia ... .
"Mama?"
"Oh Tuhan, kau bisa melihat, anakku
... ." Mama memelukku erat sekali. Aku
tahu beliau menangis.
"Terima kasih, Dokter!"
Dokter itu tersenyum.
"Berterima kasihlah kepada Tuhan,
Via. Tuhanlah yang telah memberimu
penglihatan ini."
Setelah itu dokter pergi dari kamarku.
Lalu aku teringat sesuatu. "Liz .. ."
"Kau ingin melihat Liz?" tanya Mama.
Beliau mengambil sesuatu dari sebelah
tempat tidurku, dan mataku terbelalak
kaget. Sebuah BONEKA ...
"Di .. dia Liz?"
"Ya. Dia Liz. Kau sangat menyayangi
dia, kan? Mama tahu kau suka berbicara
dengannya. Papamu yang memberikannya
sebelum ia meninggal."
Aku semakin tak percaya. Tiba-tiba
kulihat bibirnya bergerak perlahan, seolah-
olah mengatakan selamat tinggal. Apakah
ini khayalanku? Bulu kudukku merinding.
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
64
Kerjakan tugas-tugas berikut!
Analisislah isi buku cerita di atas dari segi isi dan bahasa. Buatlah format
berikut untuk mempermudah analisis kalian!
Tugas
No.
Segi
Komentar
1.
2.
Isi
Bahasa
Hal-hal yang Dikomentari
a. Unsur intrinsik
-tema
- alur
- penokohan
- latar
- sudut pandang
- amanat
b. Menarik atau tidaknya isi
buku tersebut
a. Keruntutan kalimat
b. Kekomunikatifan kalimat
a. Unsur intrinsik
- .................................................
- .................................................
- .................................................
- .................................................
- .................................................
- .................................................
b. ......................................................
a. ......................................................
b. ......................................................
D. Menulis Surat Pribadi
Surat pribadi adalah surat yang ditulis oleh
seseorang kepada orang lain atau sebuah
kantor (instansi). Surat pribadi ada dua macam,
yaitu surat pribadi yang bersifat perorangan dan
surat pribadi yang bersifat resmi.
Surat pribadi yang bersifat perorangan
adalah surat yang ditulis oleh seseorang yang
ditujukan kepada teman, saudara, atau orang
tua. Surat pribadi yang bersifat resmi adalah
surat yang ditulis seseorang yang ditujukan kepada suatu organisasi atau
kantor. Penulisan surat pribadi yang bersifat perorangan berbeda dengan
surat pribadi yang bersifat resmi, terutama dalam pemakaian bahasa.
Bahasa dalam surat pribadi yang bersifat resmi lebih bersifat kaku daripada
bahasa yang digunakan dalam surat pribadi yang bersifat perorangan.
Berikut ini sistematika penulisan surat pribadi.
1. Pembuka, terdiri atas:
a. tempat dan tanggal pengiriman surat,
b. alamat surat, dan
c. salam pembuka.
Jeda Info
Salah satu jenis
surat pribadi
adalah surat yang
ditujukan kepada
teman atau
sahabat.
Pentingnya Menjaga Kesehatan
65
2. Isi, yaitu berisi maksud penulis mengirim surat.
3. Penutup, terdiri atas:
a. salam penutup,
b. tanda tangan, dan
c. nama terang
Perhatikan dengan saksama contoh surat pribadi berikut!
Kerjakan tugas-tugas berikut!
1.
Buatlah contoh surat yang berisi balasan surat di atas!
2.
Tukarkan hasil tulisan kalian dengan teman sebangku untuk saling
mengoreksi!
Tugas
1a
1b
1c
2
3a
3b
3c
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
66
E. Menggunakan Kata Ganti dan Kata Acuan
1. Kata Ganti
Dalam dongeng "Saat Pak Jago Sakit" pada Materi A di depan terdapat
beberapa kata ganti
ini, itu
, dan
–nya
, serta kata acuan
tersebut
. Oleh
karena itu, untuk memperluas pengetahuan kalian tentang kebahasaan,
kalian akan dilatih untuk menggunakan kata ganti dan kata acuan secara
tepat. Kata ganti adalah semua kata yang dipakai untuk menggantikan kata
benda atau yang dibendakan. Bentuk kata ganti yang terdapat dalam
bacaan tersebut yaitu kata ganti penunjuk (
ini, itu
) dan kata ganti milik or-
ang ketiga
(-nya
).
a. "Sama! Saya juga bangun kesiangan!
Ini
akibat ulah Pak Jago tidak
berkokok!" kata Pak Kambing.
Ini
pada kalimat di atas berfungsi sebagai kata ganti dari
peristiwa
bangun kesiangan
.
b. "Bukankah setiap pagi Pak Jago berkokok membangunkan kita?"
"
Itu
kebaikan Pak Jago saja, dan jika ia tidak berkokok jangan
disalahkan dong!"
Itu
pada kalimat di atas berfungsi sebagai kata ganti dari
kebiasaan
Pak Jago berkokok
.
c. Di depan rumah Pak Jago, pintu tertutup rapat. "Coba kamu ketuk
pintunya
," pinta Pak Kerbau pada Pak Sapi.
-nya
pada kalimat di atas berfungsi sebagai kata ganti
rumah Pak Jago
.
Selain kata ganti penunjuk (
ini
dan
itu
), dalam bahasa Indonesia masih
mempunyai empat lagi bentuk kata ganti, yaitu kata ganti orang (
aku, saya,
kamu, engkau, dia
,
mereka
) , kata ganti tanya (
apa, siapa, berapa, kapan,
mengapa
), kata ganti milik (-
mu, -ku, -nya
), dan kata ganti tak tentu
(
seseorang, sesuatu, barangsiapa
).
2. Kata Acuan
Kata acuan adalah semua kata yang dipakai untuk mengacu pada kata
yang sudah dijelaskan sebelumnya (sebelum kata acuan tersebut)
(misalnya
tersebut, sebagaimana, demikian
).
Contoh:
"Tok! Tok! Tok!" Pak Kucing mengetuk pintu dengan batu keras-keras,
sambil berteriak, "Pak Jago! Buka pintunya!"
Namun ketukan serta teriakan
tersebut
tidak dijawab.
Kata
tersebut
dalam kalimat di atas mengacu pada
ketukan dan teriakan
Pak Kucing
.
Pentingnya Menjaga Kesehatan
67
Setelah kalian membaca dan memahami materi menggunakan kata ganti
dan kata acuan secara tepat, selanjutnya kerjakanlah soal-soal berikut!
1.
Buatlah empat kalimat dengan menggunakan:
a. kata ganti penunjuk,
b. kata ganti orang,
c. kata ganti milik, dan
d. kata ganti tanya.
2.
Buatlah dua kalimat dengan menggunakan kata acuan:
a. tersebut,
b. demikian, dan
c. sebagaimana
Tugas
Rangkuman
@
Hubungan/relevansi sebuah dongeng dapat dijadikan contoh hal baik yang
pantas ditiru dan hal buruk yang tidak pantas ditiru.
@
Sebuah pengumuman harus disampaikan dengan menggunakan irama
yang baik. Irama tersebut dapat diperoleh dengan memerhatikan tekanan
dinamik, tekanan nada, dan tekanan tempo.
@
Kelebihan maupun kekurangan buku cerita dapat disoroti dari segi isi
(unsur intrinsik dan ilustrasi gambar) dan segi bahasa (keruntutan kalimat
dan kekomunikatifan kalimat).
@
Surat pribadi adalah surat yang ditulis oleh seseorang kepada orang lain
(bersifat perorangan) atau kepada sebuah kantor/instansi (bersifat resmi).
@
Kata ganti adalah semua kata yang dipakai untuk menggantikan kata benda
atau yang dibendakan. Kata acuan adalah semua kata yang dipakai untuk
mengacu pada kata yang sudah dijelaskan sebelumnya (sebelum kata
acuan tersebut).
Hasan Alwi dkk. 1998.
Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia
. Jakarta: Balai Pustaka.
Soedjito dan Solchan TW. 2004.
Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia
. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Buku Rujukan
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
68
Tips Hidup Sehat (Khasiat Terapi Koral)
Ini kabar baik bagi Anda pengidap penyakit tekanan darah tinggi. Ada cara
baru meredakannya, yakni dengan berjalan di atas jalan berbatu koral selama
seperempat jam setiap hari selama kira-kira empat bulan. Hal tersebut ditemukan
oleh para peneliti dari Institut Riset Oregon di Eugoene, Amerika Serikat.
Studi diilhami dari pengamatan terhadap lima orang di pedesaan yang biasa
berjalan dengan berolahraga di jalan kecil berbatu. Para peneliti lalu memeragakan
kebiasaan itu dengan menyusun koral di bidang berukuran 2
×
0,5 m sebanyak
108 sukarelawan pun diminta berjalan di sana dengan kaki telanjang.
Hasilnya? Para sukarelawan umumnya mengaku merasa lebih baik setelah
latihan. Bahkan separuh dari mereka menunjukkan perkembangan signifikan
dalam keseimbangan tekanan darahnya.
(Sumber:
Tempo
, Juli 2005)
Rehat Sejenak
Uji Kompetensi
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1.
Berikut ini yang
tidak
termasuk istilah kesehatan adalah ... .
a. sanitasi
b. imunisasi
c. degradasi
d. stetoskop
2.
Dalam menyampaikan pengumuman kita harus menggunakan kalimat yang ... .
a. bermakna luas
b. mudah dipahami
c. panjang artinya
d. bermakna konotasi
3.
Semua kata yang dipakai untuk mengacu pada kata yang sudah dijelaskan
sebelumnya disebut ... .
a. kata sapaan
b. kata ganti
c. kata kerja
d. kata acuan
4.
Contoh karya sastra yang berbentuk prosa sebagai berikut,
kecuali
... .
a. puisi
c. cerpen
b. novel
d. esai
Pentingnya Menjaga Kesehatan
69
5.
Perhatikanlah penggalan cerita berikut!
Aku terbaring di sebuah ranjang. Suara alat-alat terdengar di telingaku.
Aku takut. Kemudian beberapa orang suster dan dokter berbicara, tapi aku tak
dapat mendengarkannya lagi. Aku merasa mengantuk. Lalu aku pun terlelap.
Aku tak tahu apakah aku dalam keadaan sadar atau tidak. Yang jelas, aku
merasa tubuhku begitu ringan. Suasana begitu sunyi. Aku merasa sedikit takut.
Latar dari penggalan cerita anak di atas adalah di ... .
a. kamar tidur
b. rumah sakit
c. ruang operasi
d. halaman rumah sakit
6.
Perhatikanlah paragraf berikut!
Perkembangan nyamuk pembawa virus DBD ini selama dua bulan terakhir
dinyatakan meningkat drastis. Ini terjadi karena suhu yang tidak stabil dan
ternyata amat cocok untuk perkembangan nyamuk tersebut.
Pernyataan berikut yang sesuai dengan paragraf di atas adalah ... .
a. DBD ditularkan oleh nyamuk
Aedes aegypti
.
b. Suhu yang tidak stabil cocok untuk perkembangan nyamuk
Aedes aegypti
.
c. Penyakit DBD mewabah di mana-mana.
d. Nyamuk
Aedes aegypti
berkembang biak di air yang kotor.
7.
Pemeriksaan tersebut perlu agar aktivitas penganggu usus itu tertangkap
sejak dini.
Pada kalimat di atas menggunakan kata ganti dan kata acuan ... .
a. tersebut dan itu
b. itu dan tersebut
c. tersebut dan agar
d. agar dan sejak
8.
Perhatikan penggalan surat berikut!
Penggalan surat di atas adalah bagian ... .
a. pembuka
c. penutup
b. isi
d. salam pembuka
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
70
9.
Surat izin tidak masuk sekolah adalah contoh surat ... .
a. pribadi bersifat perorangan
b. pribadi bersifat resmi
c. setengah resmi
d. resmi
10.
Perhatikanlah paragraf berikut!
Gaya hidup, terutama kebiasaan makan dan minum seseorang jelas
berpengaruh terhadap kesehatan. Minum minuman beralkohol apalagi dibarengi
santapan makan cepat saji dan makanan berlemak tentu menyimpan risiko.
Sejumlah penelitian menyebut 80 – 90% kasus kanker ternyata berkaitan erat
dengan asupan gizi seimbang.
Berikut ini
bukan
informasi yang diperoleh dari paragraf di atas adalah ... .
a. Kebiasaan makan dan minum berpengaruh pada kesehatan.
b. Makanan dengan asupan tak seimbang dapat menyebabkan kanker.
c. Minum minuman beralkohol dan makanan berlemak mempertinggi risiko
kanker.
d. Makanan cepat saji biasanya disajikan bersama minuman beralkohol.
B. Kerjakan soal-soal berikut!
1.
Perhatikanlah paragraf berikut!
Bagaimana cara mengembalikan tubuh sehat dan segar yang “hilang” itu?
Salah satunya dengan berolahraga. Jika lama tidak berolahraga dan hendak
memulai kembali aktivitas menyehatkan tersebut, mulailah dengan menguatkan
tekad. Jangan seperti yang sudah-sudah, kali ini siapkan waktu khusus yang
dapat digunakan untuk berolahraga. Jadi, olahraga bisa dilakukan secara rutin.
Carilah kata ganti dan kata acuan yang terdapat pada paragraf di atas!
2.
Tulislah informasi yang dapat diperoleh dari paragraf di atas!
3.
Buatlah sebuah surat pribadi kepada paman kalian yang berisi pemberitahuan
bahwa nenek kalian sedang sakit!
4.
Kemudian buatlah surat balasan tersebut seolah-olah kalian berlaku sebagai
paman kalian!
5.
Carilah sebuah buku cerita anak, bacalah, kemudian buatlah komentar singkat!
Uji Kompetensi Semester 1
71
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
Perhatikanlah teks bacaan berikut untuk mengerjakan soal nomor 1 - 3!
Mengapresiasi Sastra, Mengapresiasi Kehidupan
Pengajaran apresiasi sastra di sekolah-sekolah selama ini berlangsung
membosankan sehingga tidak berlebihan bila divonis gagal. Siswa tidak diajak untuk
memahami dan mengagumi keagungan nilai-nilai kemanusiaan yang terkandung
dalam karya-karya sastra, melainkan sekadar dicekoki teori-teori hafalan, seperti
nama-nama sastrawan berikut hasil karya mereka.
Kondisi pengajaran sastra yang semacam itu tentunya mematahkan tujuan
pengajaran sastra itu sendiri, yaitu yang sebenarnya untuk mencerdaskan emosional
dan spiritual siswa. Mengapresiasi sastra pada hakikatnya belajar tentang hidup
dan kehidupan karena karya-karya sastra merupakan refleksi pengalaman psikis
manusia. Melalui karya sastra dan nilai-nilai kemanusiaan yang terkandung di
dalamnya itulah para siswa memperoleh “santapan batin” untuk memperhalus budi
serta memperkaya batin dan hidup.
Seiring dinamika peradaban, sastra menjadi semakin penting untuk disosialisasikan
dalam institusi pendidikan. Mengingat peranannya yang telah terbukti cukup besar
dalam membentuk watak dan kepribadian seseorang.
Dengan bekal apresiasi sastra yang memadai, para siswa diharapkan dapat
tumbuh menjadi manusia-manusia berpendidikan yang mampu bersaing di tengah
globalisasi dengan sikap arif, matang, dan dewasa.
(Sumber:
Kompas
, 5 September 2005)
1.
Berdasarkan teks di atas, berikut ini merupakan tujuan pengajaran sastra,
kecuali ... .
a. mencerdaskan emosional siswa
b. memperhalus budi
c. hafal teori sastra dan nama-nama sastrawan
d. melatih gotong royong
2.
Berdasarkan teks di atas, nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra adalah ... .
a. nilai kepahlawanan
c. nilai sosial
b. nilai kemanusiaan
d. nilai agama
3.
Maksud ungkapan “santapan batin” dalam teks bacaan di atas adalah
... .
a. siraman rohani
b. makanan untuk organ dalam tubuh
c. pemahaman awal sastra
d. pelajaran budi pekerti
Uji Kompetensi Semester 1
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
72
4.
Pemerintah menggalakkan program reboisasi.
Arti
reboisasi
adalah ... .
a. penghijauan tanah
c. pengusahaan kesehatan
b. penanaman kembali
d. pelestarian lingkungan
5.
Sistematika penyusunan surat ada tiga bagian dengan urutan ... .
a. pembuka, penutup, isi
c. isi, penutup, pembuka
b. isi, pembuka, penutup
d. pembuka, isi, penutup
6.
Pesawat itu segera mendarat.
Makna imbuhan
meN-
pada kata
mendarat
adalah ... .
a. memberi
c. menjadi
b. membuat
d. menuju
ke-
7.
Di antara kalimat-kalimat berikut ini yang mengandung kata bermakna konotasi
adalah ... .
a. Akhirnya ia mati ditembak polisi.
b. Air teh itu terlalu manis.
c. Hanya dialah bunga idamanku seorang.
d. Pada malam yang gelap kami berjalan menuju bukit itu.
8.
Nilai yang terkandung dalam cerita dongeng
Malin Kundang
adalah ... .
a. Patuhilah nasihat orang tua.
b. Larangan untuk durhaka.
c. Anak yang durhaka akan celaka.
d. Anak yang meninggalkan orang tua.
9.
Penulisan tempat dan tanggal surat pada surat resmi yang tepat adalah ... .
a. Surabaya 17 Maret ‘05
b. Surabaya, 17–3–2005
c. Surabaya, 17 Maret 2005
d. Surabaya, 17 – Maret – 2005
10.
Dokter memeriksa pasien .... stetoskop.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... .
a. pada
c. dengan
b. dari
d. untuk
11.
Kalimat berikut yang mengandung kata berimbuhan
-an
dengan makna
menyatakan tempat,
kecuali ... .
a. Mereka berjalan melewati kuburan.
b. Perempatan jalan itu untuk pangkalan anak muda.
c. Ia mendapat hukuman dari kepala sekolah.
d. Adik menangis karena jatuh di kubangan.
12.
Kata
bunga
dalam kalimat berikut ini yang bermakna denotasi adalah ... .
a. Pada malam lebaran banyak anak yang menyalakan bunga api.
b. Bunga betina pohon salak itu rontok sebelum dikawinkan.
c. Tanaman itu dapat tumbuh subur karena bunga tanah.
d. Hatinya berbunga-bunga karena kemenangan itu.
Uji Kompetensi Semester 1
73
13.
Rumah penduduk itu habis dilalap si jago merah.
Arti ungkapan
si jago merah
adalah ... .
a. api
c. perampok
b. banjir
d.
pencuri
14.
Untuk meningkatkan produksi pertanian perlu diterapkan teknologi pascapanen
agar hasil panen dapat diolah dan diawetkan.
Arti kata
pascapanen
adalah ... .
a. masa setelah panen
c. selama masa panen
b. masa sebelum panen
d. proses panen
15.
Ibu menyuruh, “Antarkan baju ini ke tukang jahit!”
Bentuk kalimat tak langsung dari pernyataan di atas adalah ... .
a. Ibu menyuruh agar baju itu diantarkan ke tukang jahit
b. Ibu menyuruhku agar mengantarkan baju itu ke tukang jahit.
c. Antarkan baju ini ke tukang jahit, begitu ibu menyuruhku.
d. Baju ini disuruh ibu antarkan ke tukang jahit.
16.
Gigi kakek tanggal dua.
Arti kata
tanggal
pada kalimat di atas adalah ... .
a. sakit
c. waktu
b. lepas
d. tumbuh
17.
Siswa yang tidak menaati peraturan sekolah dikenai sanksi.
Padanan kata
sanksi
adalah ... .
a. denda
c. hadiah
b. hukuman
d. penjara
18.
Kalimat berikut ini yang menggunakan kata sapaan adalah ... .
a. Paman akan pergi ke Jakarta besok.
b. Saya akan menjemput Tono nanti sore.
c. Sebaiknya adik naik bus saja.
d. Ayah akan pergi bersama kakak.
19.
Rudi terpilih menjadi ketua kelas.
Makna imbuhan
ke-
pada kata
ketua
adalah ... .
a. menyatakan kumpulan
b. menyatakan tingkat
c. yang dianggap
d. menyatakan alat
20.
Perhatikanlah puisi lama berikut!
Berakit-rakit ke hulu
Berenang-renang ke tepian
Bersakit-sakit dahulu
Bersenang-senang kemudian
Puisi lama di atas disebut ... .
a. karmina
c. pantun
b. talibun
d. syair
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII
74
21.
Pak Burhan mengatakan bahwa ia siap membantu saya mencari pekerjaan.
Kalimat langsung dari kalimat di atas adalah ... .
a. Pak Burhan berkata, “Saya siap membantu Anda mencari pekerjaan.”
b. Pak Burhan berkata, “Ia siap membantu saya mencari pekerjaan.”
c. Pak Burhan mengatakan, “Anda siap membantu saya mencari pekerjaan.”
d. Pak Burhan berkata, “Saya siap membantu mereka mencari pekerjaan.”
22.
Perhatikanlah paragraf berikut!
Kapal-kapal modern dibuat dari lempengan baja yang dilas. Setiap bagian
dikerjakan secara terpisah dan akhirnya disatukan di galangan kapal. Setelah
berbulan-bulan melalui uji coba untuk mengecek keamanannya, kapal siap
untuk dioperasikan.
Pernyataan berikut yang
tidak
sesuai dengan isi paragraf di atas adalah ... .
a. Kapal modern dibuat dari baja.
b. Bagian-bagian kapal dibuat secara terpisah.
c. Bagian-bagian kapal disatukan di pelabuhan.
d. Sebelum dioperasikan kapal dicek dulu dari segi keamanannya.
23.
Perhatikanlah penggalan surat pribadi berikut!
Penggalan surat pribadi di atas merupakan bagian surat yang disebut ... .
a. kepala surat
c. isi surat
b. pembuka surat
d. tujuan surat
24.
Perhatikanlah paragraf berikut!
Harga gabah kering ditentukan oleh berapa banyak kadar air yang
dikandungnya. Semakin sedikit kadar air harga gabah jatuh. Selain gangguan
cuaca, masalah lain yang muncul adalah gangguan dari binatang pemakan biji-
bijian seperti burung. Hal itu tentu saja akan mengurangi kualitas gabah.
(Sumber:
Solopos,
11 Juli 2004)
Pokok berita paragraf di atas ada pada kalimat ... .
a. pertama
c. ketiga
b. kedua
d. keempat
25.
Mangga itu dimasukkan ke dalam lemari pendingin.
Imbuhan
pe-
pada kata
pendingin
bermakna ... .
a. menyatakan alat
b. menyatakan sifat
c. menyatakan menyebabkan
d. menyebabkan jadi
Uji Kompetensi Semester 1
75
B. Kerjakanlah soal-soal berikut!
1.
Perhatikanlah penggalan dongeng berikut!
Asal Usul Nama Madura
........................................
“Patih,” kata Raja dengan sangat marah, “Bawalah Tunjungsekar ke hutan.
Kemudian, bunuhlah ia sebagai hukuman atas kesalahannya!”
Patih Pranggulung segera berangkat bersama Tunjungsekar menuju hutan.
Setelah sehari semalam berjalan, sampailah mereka di sebuah hutan lebat
dekat laut. Putri Tunjungsekar berhenti dan duduk di sebuah batu.
“Ki Patih,” ujar Tunjungsekar, “Silakan hukuman mati untukku kaulaksanakan.
Tetapi ingat, kalau aku tidak bersalah, engkau tidak akan bisa membunuhku.”
Patih Pranggulung menghunus pedangnya. Dengan cepat ia mengayunkan
pedang itu ke tubuh Tunjungsekar. Akan tetapi, sebelum menyentuh tubuh
Tunjungsekar, pedang itu jatuh ke tanah. Patih Pranggulung memungut pedang
itu dan mengayunkan lagi ke tubuh Tunjungsekar. Tiga kali Patih Pranggulung
melakukan hal itu, tetapi semuanya gagal.
Sang Putri ternyata tidak bisa dijatuhi hukuman. Patih Pranggulung
menyimpulkan dalam hati bahwa Tunjugsekar tidak bersalah. Ia menyembah
di hadapan Tunjungsekar dan kemudian menyuruh Tunjungsekar untuk pergi.
...........................................
(Sumber:
Kesusastraan Sekolah,
2005)
Berdasarkan dongeng di atas, tentukanlah:
a. tema cerita
c. watak tokoh
b. latar cerita
d. nilai yang terkandung dalam cerita
2.
Perhatikan ilustrasi berikut ini!
Adik kalian tidak masuk sekolah karena sakit. Ayah menyuruh kalian untuk
membuat surat izin, kemudian surat izin tersebut akan ditandatangani ayah.
Buatlah sebuah surat izin berdasarkan ilustrasi di atas!
3.
Buatlah masing-masing sebuah kalimat dengan menggunakan kata-kata berikut!
a. keberhasilan
d. jalanan
b. pelayanan
e. penelitian
c. pemanas
4.
Perhatikan ilustrasi di bawah ini!
OSIS SMP Duta Bangsa akan mengadakan pemilihan ketua OSIS pada tanggal
8 November 2008. Seluruh siswa diharapkan menyumbangkan suara di Tempat
Pemungutan Suara. Tempat Pemungutan Suara tersebut terletak di aula sekolah.
Buatlah sebuah naskah pengumuman berdasarkan ilustrasi di atas!
5.
Tulislah sebuah dongeng yang berasal dari daerah kalian dengan runtut!