KOMPETENSI 4

INFORMASI PENTING

A. MENULIS PENGUMUMAN

Standar Kompetensi

Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian

dan surat pribadi.

Kompetensi Dasar

Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik,

dan benar.

Indikator

1.

Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman.

2.

Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang

efektif.

1.

Teks Pengumuman

Pengumuman adalah pesan atau informasi yang

disampaikan kepada umum/publik. Tujuan pengumuman

adalah menyampaikan sesuatu agar diketahui masyarakat

(publik). Pengumuman berbeda dengan iklan. Pengumuman

hanya menyampaikan pesan atau informasi agar diketahui

masyarakat. Selain itu, pengumuman berguna untuk

kepentingan umum. Iklan tidak hanya bertujuan memberi

tahu sesuatu kepada masyarakat. Akan tetapi, iklan juga

Kompetensi Berbahasa Indonesia

56

berupaya agar orang tertarik, kemudian membeli apa yang

disampaikan dalam iklan.

Pengumuman terdiri atas dua macam, yaitu pengumuman

resmi dan pengumuman tidak resmi. Untuk dapat

membedakan keduanya, perhatikanlah contoh-contoh

pengumuman berikut.

Contoh Pengumuman 1

OSIS SMP SALMAN AL FARISI

Jl. Tubagus Ismail VII Bandung Telepon (022) 2515962

PENGUMUMAN

Nomor: 028/B/SMP-SAF/I/2008

Semester I sebentar lagi berakhir. OSIS akan

menyelenggarakan kegiatan PANKREAS (Pentas Seni dan

Kreasi Akhir Semester). Kegiatan itu akan dilaksanakan pada

hari Rabu-Kamis, 16-17 November 2007 bertempat di Aula Besar.

Seluruh siswa harap menyiapkan penampilan tiap-tiap kelasnya.

Demikian pengumuman ini disampaikan.

Bandung, 17 Oktober 2007

Ketua,

Rafil Fikriyan

Kompetensi Berbahasa Indonesia

57

Contoh Pengumuman 2

PAMERAN AKHIR TAHUN

Tim ekskul

Art n Design

SMP Bunga Bangsa,

Bandung akan kembali menggelar seluruh karya

anggotanya dalam Pameran Akhir Tahun. Tidak hanya

karya satu dimensi, tetapi karya-karya dua dan tiga dimensi

pun akan digelar. Seluruh anggota diharapkan

mempersiapkan diri.

Pameran akan digelar pada tanggal 30-31 Desember

2007 di Sasana Budaya Ganesha, Bandung. Pameran kali

ini akan mengusung tema “Kembali ke Nusantara”.

Kehadiran para alumni ekskul

Art n Design

dan karya-

karyanya akan turut memeriahkan acara.

(Tim Instrukstur Art n Design)

Setelah membaca kedua contoh pengumuman di atas,

kamu dapat merumuskan ciri-ciri pengumuman resmi dan

tidak resmi. Isi kedua pengumuman tersebut mudah

dipahami. Sebagai pembaca, kamu dapat menangkap isi

kedua pengumuman tersebut. Hal ini berarti bahwa kedua

pengumuman itu sudah menggunakan bahasa yang efektif.

Bahasa yang efektif adalah bahasa yang dapat mewakili isi

pikiran penulis sehingga pembaca dapat menangkap isi

pengumuman dengan mudah.

Kompetensi Berbahasa Indonesia

58

Dengan dipahaminya isi pengumuman, kamu dapat

menentukan pokok-pokok pengumuman. Pokok-pokok

pengumuman yang pertama meliputi hal-hal berikut.

a. Penyelenggaraan kegiatan Pankreas.

b. Waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan.

c. Instruksi agar seluruh siswa mempersiapkannya.

Pokok-pokok pengumuman yang kedua adalah sebagai

berikut.

a. Informasi pameran akhir tahun.

b. Waktu dan tempat kegiatan.

c. Tema kegiatan.

2. Uji Kemampuan

1. Ajaklah 2 (dua) orang temanmu untuk berkelompok!

2. Baca dan perhatikanlah dengan saksama pengumuman

di bawah ini!

Kepada:

Kru Star FM dan Masyarakat Umum

Untuk mengembangkan kemampuan di bidang penyiaran,

Manajemen Star FM akan mengadakan pelatihan singkat

kepenyiaran kepada para kru Star FM dan kepada masyarakat

yang berminat.

Pelatihan akan dilaksanakan pada

hari Rabu, 12 Mei dan Kamis

13 Mei 2004, pukul 14.00 – 15.00 WIB.

Kompetensi Berbahasa Indonesia

59

Kru dan masyarakat yang berminat mengikuti pelatihan ini,

dimohon segera mengisi formulir pendaftaran dan mengemba-

likan formulir tersebut paling lambat tanggal 10 Mei 2004.

Manager Operasional Star FM

1. Diskusikanlah bahasa pengumuman tersebut!

Perhatikanlah hal-hal berikut; apakah bahasa yang

digunakan sudah efektif? Apakah isi pengumuman dapat

mudah dicerna?

5. Tentukanlah pokok-pokok pengumumannya!

Pokok-Pokok Pengumuman

a. ..................................................................

b. ..................................................................

c. ..................................................................

3. Tugas

Kerjakanlah tugas berikut bersama kelompokmu!

1. Pilihlah salah satu ilustrasi berikut untuk kamu jadikan

bahan pengumuman!

a. OSIS sekolahmu akan mengadakan

Rally

Foto, yaitu

lomba memotret lokasi-lokasi yang telah ditentukan.

Lokasi-lokasi itu adalah Museum, Kantor Pos, dan

Taman Kota. Tentukanlah sendiri hal-hal yang terkait

dengan pelaksanaan lomba tersebut!

b. Untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah, wakil

kepala sekolah kesiswaan akan menyelenggarakan

kegiatan Bakti Sosial. Seluruh warga sekolah akan

Kompetensi Berbahasa Indonesia

60

dilibatkan. Waktu, tempat, dan perlengkapan yang

harus dibawa ditentukan kamu sendiri!

c. Dalam rangka bulan bahasa, Pusat Bahasa akan

mengadakan kegiatan Lomba Menulis Cerpen bagi

siswa-siswa SMP tingkat Nasional. Tentukanlah hal-

hal yang terkait dengan kegiatan lomba itu!

2. Tentukanlah pokok-pokok pengumumannya!

3. Kembangkanlah pokok-pokok pengumuman itu menjadi

sebuah pengumuman! Gunakan bahasa yang efektif.

B. MENYAMPAIKAN PENGUMUMAN

Standar Kompetensi

Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan

bercerita dan menyampaikan pengumuman.

Kompetensi Dasar

Menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat

serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan

sederhana.

Indikator

1. Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman.

2. Mampu menyampaikan pengumuman dengan intonasi

yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang

lugas dan sederhana.

1. Menyampaikan Pengumuman secara Lisan

Kompetensi Berbahasa Indonesia

61

Banyak hal yang dapat kamu umumkan kepada teman-

teman sekelas. Misalnya, pelaksanaan ulangan suatu mata

pelajaran, pertemuan kelas, kegiatan sekolah, atau lomba

antarkelas. Isi pengumuman harus lengkap, tidak

menimbulkan pertanyaan dan kebingungan siswa lainnya.

Dalam setiap isi pengumuman, terjawab apa, siapa, kapan,

di mana, dan jika perlu, bagaimana dan mengapa. Selain

lengkap, isi pengumuman harus mengandung kejelasan.

Pendengar tidak terlalu susah menangkap maksudnya.

Oleh karena itu, orang yang akan menyampaikan

pengumuman harus pandai-pandai memilih kata-kata.

Jika kamu perhatikan dengan saksama, teks pengumuman

memang sangat singkat dan padat. Namun, sebagai

pembaca pengumuman, kamu harus dapat membacakan

teks yang singkat dan padat itu dengan lafal dan intonasi

yang jelas.

Seorang pembaca pengumuman yang berbicara di depan

publik dituntut mempunyai lafal, intonasi, dan jeda yang jelas

dan tepat. Pernahkah kamu memerhatikan kejelasan

suaramu saat membaca? Jika kamu ingin menilainya,

jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan

penilaianmu sendiri! Jawablah seobjektif mungkin!

Kompetensi Berbahasa Indonesia

62

NO.

PERTANYAAN

SUDAH/BELUM

1.

Apakah intonasimu sudah

terdengar alami?

2.

Apakah volume suaramu sudah

menjangkau seluruh ruangan

kelasmu dengan jelas?

3.

Apakah kamu sudah

menggerakkan alat artikulasi

(mulut, bibir, dan lidah) secara

optimal saat bersuara?

4.

Apakah kecepatanmu (tempo)

sudah tepat?

5.

Apakah jeda yang kamu lakukan

sudah memperkuat informasi

yang disampaikan?

6.

Apakah intonasimu sudah

bervariasi (tidak monoton)?

7.

Apakah pemenggalan saat

kamu membaca sudah tepat?

8.

Apakah tekanan kata/frasa

(aksentuasi) sudah kamu

lakukan terhadap hal yang

dipentingkan?

9.

Apakah jeda dan aksentuasimu

(tekanan kata) dapat menarik

khalayak?

Kompetensi Berbahasa Indonesia

63

10.

Apakah kamu sudah mantap

dengan penampilanmu?

Perhatikan hal berikut!

a. Jika kamu menjawab sudah 9 -10 nomor berarti

pembacaanmu sudah baik.

b. Jika kamu menjawab sudah 7 - 8 nomor berarti

pembacaanmu cukup baik.

c. Jika kamu menjawab sudah  6, seringlah berlatih

membaca dengan suara yang lantang, memerhatikan

jeda atau pemenggalan, serta membaca dengan mantap

(jangan malu-malu).

Apabila membaca teks pengumuman pemenang lomba,

kamu perlu memerhatikan kaidah pembacaan yang baik dan

indah. Hal itu diperlukan karena pengumuman itu didengar

oleh khalayak (orang banyak) dan sangat dinanti-nantikan

dengan rasa penasaran.

Berikut ini tanda-tanda pembacaan sebagai rambu-rambu

pola intonasi, tempo, atau jeda, dan aksentuasi (tekanan).

/

= jeda pendek

// =

jeda sedang

/// =

jeda panjang

Kompetensi Berbahasa Indonesia

64

- - =

pengucapan kata dengan pemberian aksentuasi

(tekanan tertentu)

== =

jangan dipenggal karena akan menimbulkan makna

ganda

=

langsung pada baris berikutnya

=

intonasi naik

=

intonasi turun

2. Uji Kemampuan

1. Bentuklah kelompok diskusi yang terdiri atas tiga orang.

2. Bubuhkan tanda-tanda pembacaan pada teks

pengumuman di bawah ini.

Lomba Menulis Cerpen Tingkat Kota

Dalam Rangka HUT RI Ke-62, Dinas Pendidikan Kota

Bandung akan menyelenggarakan Lomba Menulis Cerpen

untuk siswa SMP. Tema lomba ini adalah (1) Bangga Jadi

Anak Indonesia, (2) Belajar Giat, dan (3) Hijau Negeriku.

Kriteria penilaiannya adalah naskah asli, isi cerita sesuai

tema, maksimal 10 halaman, spasi ganda, dan ukuran

kertas A4. Hadiahnya adalah sebagai berikut.

a. Pemenang I

: Tabungan senilai Rp.5 juta,- dan

Piagam

Kompetensi Berbahasa Indonesia

65

b. Pemenang II

: Tabungan senilai Rp.3 juta,- dan

Piagam

c. Pemenang III

: Tabungan senilai Rp.1 juta,- dan

Piagam

Ingat, seluruh cerpen diterima paling lambat tanggal 31

Agustus 2007. Cerpen dikirimkan kepada Panitia Lomba

Menulis Cerpen Tingkat Kota Jl. Dr. Rajiman 6 Bandung.

“Jangan ketinggalan! Mulailah menulis Cerpen!”

3. Bergantianlah dengan teman dalam kelompokmu

membacakan pengumuman yang telah dibubuhi tanda baca

tersebut !

3. Tugas

1. Carilah dua teman lain yang berbeda dari anggota

kelompok sebelumnya!

2. Ajaklah mereka membuka pengumuman yang sudah

disusun pada kegiatan menulis pengumuman yang lalu!

Saat itu, kamu sudah menentukan sebuah ilustrasi untuk

dibuatkan isi pengumumannya.

3. Berilah tanda-tanda pembacaan pada pengumuman-

pengumuman itu!

4. Diskusikanlah ketepatan penulisan tanda-tanda

pembacaannya!

5. Selanjutnya, sampaikanlah pengumuman itu di dalam

kelompokmu secara bergantian!

Kompetensi Berbahasa Indonesia

66

6. Pilihlah satu orang yang terbaik untuk menyampaikan

pengumuman dari kelompokmu!

7. Wakil dari setiap kelompok membacakan pengumuman

tersebut di depan kelas dengan intonasi, lafal, dan jeda

sesuai dengan tanda-tanda yang telah dibubuhkan!

Kompetensi Berbahasa Indonesia

67