PPKn Modul · Bab 4 DINAMIKA PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA

EVY PAJRIANI, S.Pd

24/08/2021 15:58:51

SMA 12 K-13

Daftar Isi

Bab 1 KASUS-KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN Bab 2 PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA Bab 3 PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NEGARA Bab 4 DINAMIKA PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA

Halaman

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DINAMIKA PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA DALAM

KONTEKS NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

PPK

KELAS

XII

EVY PAJRIANI

SMA KESATUAN BOGO

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR ISI

FTAR ISI

................................

...............

GLOSARIUM

................................

..............

PETA KONSEP

................................

..........

PENDAHULUAN

................................

......

Identitas Modul

................................

..............

Kompetensi Dasar

................................

..........

Deskripsi Singkat Materi

................................

...............................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

.........................

Materi Pembelajaran

................................

......

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

..........

Hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

................................

............

Tujuan Pembelajaran

................................

.....

Uraian Materi

................................

.................

Rangkuman

................................

..................

Penugasan Man

diri

................................

......

Latihan

Soal

................................

.................

Penilaian Diri

................................

...............

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

........

Persatuan dan

Kesatuan Bangsa Indonesia dari Masa ke Masa

................................

.........

Tujuan Pembelajaran

................................

...

Uraian Materi

................................

...............

Rangkuman

................................

..................

Latihan Soal

................................

.................

Penilaian Diri

................................

...............

EVALUASI

................................

................

DAFTAR PUSTAKA

................................

...............................

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Demokrasi

sebuah

bentuk

pemerintahan

yang

seluruh

rakyatnya

memiliki

kesetaraan

hak

dalam

keputusan

dapat

mempengaruhi

hidupan

warga

negara.

Kesatuan

hasil dari persatuan yang telah menjadi utuh.

orupsi

tindakan pejabat publik, baik

politisi

maupun

pegawai negeri

serta pihak lain yang terlibat dalam tindakan itu yang secara tidak

wajar dan tidak

legal

menyalahgunakan kepercayaan pub

lik

yang

dikuasakan kep

a mereka untuk mendapatkan keuntungan

sepihak

Kolusi

kerja sama rahasia untuk maksud tidak terpuji; persekongkolan

Nepotisme

kecenderungan untuk mengutamakan (menguntungkan) sanak

saudara sendiri, terutama dalam jabatan,

pangk

at di lingkungan

erintah.

Nusantara

sebutan (nama) bagi

seluruh wilayah kepulauan Indonesia

Persatuan

berkumpulnya macam

macam corak dari berbagai kalangan, ras,

budaya, dan adat istiadat dalam masyarakat yang bersatu dengan

serasi

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PETA

ONSEP

Dinamika Pesat

n dan

Kesatuan

Bangsa dalam Konteks Negara

Kesatuan Republik Indonesia

Masa Orde Baru

Masa RIS

Masa Demokrasi

Terpimpin

Masa Demokrasi

Liberal

Masa Revolusi

Kemerdekaan

Karakteristik Negara

Kesatuan Republik

Indonesia

Masa Reformasi

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

PPKn

Kelas

XII

Alokasi Waktu

x 45 Menit/

kali pertemuan

Judul Modul

Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa dalam Konteks N

egara

esatuan Republik

ndonesia

Kompetensi Dasar

KD. 3.4

ngevaluasi dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya

menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

KD. 4.

erancang dan mengkampanyekan persatuan dan kesatu

an bang

sa sebagai

upaya

enjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Deskripsi Singkat Materi

Modul ini menuntun

kalian

untuk mempermudah dalam memahami konsep, fakta

dan prinsip pada materi pembelajaran mengenai

dinamika persatuan da

n kesat

uan

bangsa sebag

upaya menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik

Indonesia

. Pada modul ini akan

membahas lebih dalam tentang bagaimana menjaga

persatuan dan kesatuan bangsa

dalam konteks Negara Kesatuan Republik Ind

onesia.

gar

kalian

dapat m

erancang dan mem

rtahankan Negara Kesatuan Republik

Indonesia

maka akan dipelajari terlebih dahulu mengenai

konsep negara kes

atuan, faktor

pembentuk Bangsa Indonesia, karakteristik negara kesatuan republik Indonesia dan

persat

uan dan kesatuan bangs

a Indon

esia dari masa

asa mulai dari masa revolusi

kemerdekaan,

masa Republik Indonesia Serikat, masa demokrasi liberal, masa demokrasi

terpimpin, masa orde baru dan masa reformasi.

Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk mempermudah

dan membantu

kalian

lam mem

pelajari dan mem

ami isi

modul, berikut ini diberikan beberapa petunjuk, yaitu sebagai berikut:

Bacalah modul ini secara keseluruhan

, pada modul ini terdapat

kegiatan

pembelajaran.

Upayakan

kalian

ben

memahaminya dengan cara berdiskusi de

ngan

man sejawat maup

melalui pemahaman

kalian

sendiri

Kerjakan penugasan mandiri

latihan soal

dan evaluasi

yang tersedia dengan

sungguh

sungguh. Jika

kalian

serius dan jujur

, maka

kalian akan

dapat mengetahui

sam

pai dimana pencapaian kompetensi dan

memudah

kan

juga

dalam b

ajar

Setelah mempelajari modul ini

kalian

akan mempunyai pemahaman yang lebih

terperinci tentang

perlindungan dan penegakan hukum di Indonesia.

Selanjutnya diharapkan

kalian dapat

menunjukkan sikap persatuan dan kesatuan

dalam keh

idupan

sehari

hari.

ateri Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat

tujuan

pembelajaran,

uraian materi,

rangkuman, penugasan mandiri, latihan soal

dan

evaluasi.

Berikut materi

materi pada setiap kegiatan

pembela

jaran:

Pertama

Hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

Kedua

Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia dari Masa ke Masa

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN 1

Hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1

ini di

harapkan

kalian

pat

memahami konsep

negara kesatuan, faktor yang pembentuk Bangsa Indonesia serta mengidentifikasi

karakteristik negara kesatuan republik Indonesia

sehingga mampu mengkampanyekan

persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga

dan mem

pertahankan Nega

satuan Republik Indonesia.

Uraian Materi

Negara adalah sebuah organisasi atau badan tertinggi yang memiliki kewenangan

untuk mengatur perihal yang berhubungan dengan kepentingan masyarakat luas serta

memiliki kewajiban untuk me

nsejaht

erakan, melindun

n mencerdaskan kehidupan

bangsa.

John Locke dan Rousseau, negara merupakan suatu badan atau organisasi hasil

dari perjanjian masyarakat.

Para ahli lain juga mengemukakan tentang negara yaitu.

Pengertian negara

Max Weber, negar

a adala

h sebuah

masyarak

yang memiliki monopoli dalam

penggunaan kekerasan fisik secara sah dalam wilayah tertentu.

Mac Iver, sebuah negara harus memiliki tiga unsur poko

, yaitu wilayah, rakyat, dan

pemerintahan.

Prof. Mr. Soenarko, Negara adalah organi

sasi

syarakat yang mem

nyai daerah

tertentu dimana kekuasaan negara berlaku sepenuhnya sebagai suatu kedaulatan

Prof. Miriam Budiardjo memberikan pengertian Negara adalah organisasi dalam suatu

wilayah dapat memaksakan kekuasaannya secara sah terhadap

semua

olongan

kekuasaan

ainnya dan yang dapat menetapkan tujuan

tujuan dari kehidupan bersama

itu.

Gambar :

4.1

Gambar

Pula

Indonesia

Sumber : idntimes.com

Unsur

unsur Negara

Penduduk

merupakan warga negara yang memiliki tempat tinggal dan juga memiliki

kesepakatan diri untuk bersatu.

Warga

negara

adalah pribumi atau penduduk asli

Indonesia dan penduduk negara lain yang s

edang b

erada di Indonesi

untuk

tujuan

tertentu.

Wilayah

adalah daerah tertentu yang dikuasai atau menjadi teritorial dari

sebuah kedaulatan. Wilayah adalah salah satu unsur

pembentuk negara yang paling

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

utama. Wilaya

terdiri dari darat, udara dan juga lau

Peme

rintah

merupakan

sur ya

memegang kekuasaan untuk menjalankan roda pemerintahan.

Kedaulatan adalah

kekuasaan tertinggi yang untuk membuat undang

undang dan melaksa

nakannya dengan

semua cara.

Disamping ketiga unsur pokok (konstitutif) tersebut mas

ih ada

unsur

tambahan (d

ebut u

nsur deklaratif) yaitu berupa

engakuan dari negara lain. Unsur

negara tersebut diatas merupakan unsur negara dari segi hukum tata negara ata

organisasi negar

Fungsi Negara

Fungsi Pertahanan dan Keamanan

Negara wajib melindungi unsur negara

(rakyat, wilayah, dan

pemerintahan) dari

segala ancaman, hambatan, dan gangguan, serta tantangan lain yang berasal dari

intern

al atau eksternal

. C

ontoh:

TNI menjaga perbatasan negara

Fungsi Keadilan

Negara wajib berlaku adil dimuka hukum tanpa ada diskriminasi atau kepentingan

tertentu. Contoh: Setiap orang yang melakukan tinfakan kriminal dihukum tanpa

melihat kedudukan

dan jab

atan.

Fungsi Peng

atu

ran da

n Keadilan

Negara membuat peraturan

perundang

undangan untuk melaksanakan kebijakan

dengan ada landasan yang kuat untuk

membentuk tatanan kehidupan bermasyarakat,

berbangsan dan juga bernegara.

Fungsi Kesejahteraan dan Kema

kmuran

Negara bisa menge

ksp

lorasi

sumber daya alam yang dimiliki untuk meningkatkan

kehidupan masyarakat agar lebih makmur dan sejahtera.

Tujuan

Negara

Miriam Budiharjo

(2010) menyatakan bahwa Negara dapat dipandang sebagai asosiasi

manusia yang hidup dan

bekerj

asama untuk menge

jar

beber

apa tujuan bersama. Dapat

dikatakan bahwa tujuan akhir setiap negara adalah menciptaka

kebahagiaan bagi

rakyatnya.

Sedangkan tujuan Negara Indonesia adalah yang tertulis dalam pembukaan

UUD 1945 alinea ke empat;

Melindungi

segena

p bangsa dan selu

ruh

tumpah

darah

Indonesi

Memajukan kesejahteraan umum

Mencerdaskan kehidupan bangsa

dan

Ikut

melaksanakan ketertiban duni

Gambar :

3.4.2

Indahnya Kebera

gaman RAS dibawah NKRI

Sumber : idntimes.com

Dalam perj

alanann

ya ada beberapa m

aca

m bentuk Negara yang digunakan oleh setiap

Negara unt

uk dapat menjalankan Negaranya dengan baik sesuai dengan bentuk

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

negaranya.

Tidak semua negara memiliki bentuk negara yang sama. Menurut teori

modern, bentuk nega

ra saat ini dib

edakan

menjadi

dua, yait

u n

egara kesatuan (unitaris)

dan negara serikat (federas

i).

Negara Kesatuan (Unitaris)

Negara yang menganut bentuk Negara kesatuan salah satunya adalah Negara kita

tercinta

Indonesia, maka dari itu Indonesia juga sering disebut den

gan Neg

ara

Kesatuan Repu

bli

k Indonesia atau NKRI.

Negara kesatuan adalah Negara

yang

pemerintahan tertingginya dilakukan oleh pemerintah pusat yang memberlakukan

aturan berdasarkan undang

und

ng yan

g berlaku. Pemerintah pusat juga diberi hak

untuk dapat me

limpahk

an kekuasaannya k

epa

da daerah

daerah yang tingkatannya

lebih kecil di

dal

amnya seperti provinsi dan kabupaten.

Pemerintah bisa me

mberikan

hak otonomi daerah kepada daerah di

bawahnya untuk da

pat menjalankan aturannya

sendiri namun tentunya tetap

berda

sarkan

aturan dan keputu

san

dari pusat.

Ciri

Ciri Negara Kesatuan

Pada Negara

kesatuan peraturan dasarnya didasarkan pada satu Undang

Undang

Negara. Selain itu Negara kesatuan juga

memiliki hanya satu kepala Negara, dewan

perwakilan rakyat dan juga dewa

n Negar

Pada Negara ke

satuan

maka semuanya

terpusat dan berdasarkan dari satu u

ndang

undang tersebut, pemerintahannya

pun terorganisir pada pusat. Hal ini memiliki manfaat yang baik

dimana peraturan

dan roda pemerintahan pun selalu seragam namun ada kala

nya men

gundang

kesulitan

ketik

a ada hal

hal yang harus diselesaikan di daerah nam

un harus

menunggu keputusan dari pusat terlebih dulu.

Semua hal yang berkaitan dengan

kedaulatan Negara baik itu kedaulatan untuk

urusan dalam negeri maupun urusan luar neg

eri sem

uanya diserahkan

kepada

sat untuk disetujui dan ditandatangani.

Berbagai ma

cam masalah seperti budaya, ekonomi, politik, keamanan, sosial dan

pertahanan hanya me

miliki satu buah kebijakan saja

Negara Serikat

Bentuk

egara federasi ini sangat

cocok d

igunakan oleh

ara yang mem

iliki

kawasan

yang

sangat

luas sehingga untuk

dapat

melaksanakan

semua

pemerintahannya secara menyeluruh dengan baik maka dibutuhkan adan

pembagian pusat dari pemerintah pusat kepada unsur

unsur daerah dibawahnya

seper

ega

ra bagian, wilaya

h, republi

provinsi dan lainnya

Kedaulatan

egara

tersebut t

etap dimiliki oleh pemerintah federal yang berada di pusat namun

egara

negara bagian lain di dalamnya juga memiliki kekuasaan yang besar untuk mengatur

rakyatnya sendir

Hal

ini tentunya meru

pakan kekuas

aan yang lebih besar daripada

daerah

daerah yang ad

a di

egara kesatuan. Akibat

nya

egara federasi lebih mudah

dalam

mengatur pemerintahannya karena kekuasaan dan kewajiban langsung

dibagikan kepada

egara bagian di dala

mnya.

egara federasi in

i dikenal de

ngan

nama bentuk

egara

erikat. Salah satu contoh

bentuk

egara federasi adalah Amerika

Serikat.

Ciri

Ciri Negara F

ederasi

epala

egara yang berada di pusat dipilih langsung oleh rakyat melalui pemilihan

umum dan memil

iki tan

ggungjawab yang b

esar kepada

rakyat.

Setiap

egara bagian di dalamnya memiliki k

ekuasaan asli terhadap daerahnya

sendiri namun tidak

memiliki kedaulatan sebab kedaulatan

egara tetap dipegang

oleh kepala

egara.

Setiap

egara bagian itu berhak menga

tur und

ang

undangnya nam

un tetap har

selaras dengan undang

undang yang ada pada pemer

intah pusat.

Pemerintah pusat juga memiliki kedau

lat

n bagi

egara bagian terutama untuk

urusan yang berkaitan dengan bagian luar, sedangkan pada urusan dalam

egara

bag

ian pem

erintah pusat mem

iliki sebagi

an kedaulatan

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Di lihat dari sejarahnya faktor pemb

entuk Bangsa Indonesia adalah Sumpah Pemuda

28 oktobe

r 1928 dan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945. Ikrar Sumpah Pemuda

berhasil diwujudkan para pemuda dari berbagai

suku b

angsa dan budaya

di wilayah

nusantara berikrar menyatakan diri dalam satu tanah

air, satu bangsa dan satu bahasa.

Kemudian peristiwa

Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 yang merupakan awal

berdirinya bangsa Indonesia. Para pendiri bangsa

(the fo

unding

fathers)

harus da

pat

menyatuk

an berbagai kelompok dan golongan yang beragam kare

na Indonesia

merupakan negara yang terdiri dari berba

gai suku bangsadan ras yang tersebar di seluruh

nusantara.

Adapun faktor

faktor penting pembentuk bangsa Indonesia a

ntara l

ain adalah

sebaga

i berikut.

danya persamaan nasib, yaitu penderitaan bersama di

bawah penjajahan bangsa

asing selama kurang

lebih 350 tahun.

Adanya keinginan bersama untuk merdeka, melepaskan diri dari belenggu penjajahan.

Adanya kesatuan tempat t

inggal,

yaitu wilayah nu

santara yang

membentang dari

Sabang sampai Merauke.

Adanya cita

cita bersama untuk mencapai kemakmuran dan ke

adilan sebagai suatu

bangsa

Kesatuan bangsa Indonesia bersifat

historis

karena bangsa Indonesia bersatu bukan

hanya karena

kesatua

n bahasa ibu, suk

u, budaya, a

tau agama, tetapi sejarah yang dialami

bersama dala

m penderitaan, penindasan, perjuangan kemerdek

aa, dan tekad untuk

kehidupan bersama.

Setiap negara kesatuan memiliki karakter yang berbeda, pun

demikian dengan Indonesia

. Setid

aknya, ada bebera

pa ciri yang

dimiliki Indonesia sebagai

negara kesatuan, yang m

embuatnya berbeda dari negara lainnya. Adapun

ciri khas

tersebut sebagai berikut:

Indonesia sudah bertekad untuk menjadi negara

esatuan sejak dimulainya zaman

kemerdeka

an, yai

tu pada tanggal 1

7 Agustus 19

Pembentukan negara kesatuan sesuai dengan tekad

yang tertuang pada alinea kedua

Pembukaan UUD RI Tahun 1945, yang berbunyi “dan perjuangan pergerakan

kemerdekaan Indonesia telah sampailah pada saat yang berbahagia den

gan sel

amat

sentausa men

gantarkan ra

kyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan

egara Indonesia yang merdeka, be

rsatu, berdaulat adil dan makmur.”

Prinsip kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia diperkuat lagi pada alinea

keempat Pembukaan UUD 1

945, ya

itu “.... dalam upa

ya membentuk

suatu

Pemerintahan negara Indonesia yang melindung

i segenap bangsa Indonesia dan

eluruh tumpah darah Indonesia”.

Pasal 1 ayat (1) UUD 1945 mengandung dasar bahwa ”Negara Indonesia ialah negara

kesatuan, yang berbentuk

Republi

k. Hal ini sesuai

dengan Sump

ah Pemuda tahun

1928 yaitu satu nusa, satu bangsa,

dan satu bahasa.

Pada perubahan

UUD 1945, adanya ketetapan dari Majelis Permusyawaratan Rakyat

yang mengatur untuk tidak mengubah apapun dalam Pembukaan UUD 1945 dan

men

etapkan

NKRI sebagai ben

tuk mutlak b

agi Indonesia.

Dalam segi kewilayahan, karakterisit

ik Indonesia dapat dilihat pada

Pasal 25A UUD

1945 yang menyebutkan bahwa “Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah

negara kepulauan yang berciri Nusantara denga

n wilay

ah yang batas

bat

as dan hak

aknya ditetapkan oleh undang

undang”. Istilah Nusan

tara digunakan untuk

menunjukkan

kesatuan wilayah perairan dan barisan pulau

pulau Indonesia.

Walaupun wilayah Indonesia terdiri atas ribuan pulau, namun semuanya bersat

dalam

satu kesatuan ya

itu Negara K

esatuan Republik Indonesia.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Rangkuman

Berdasarkan p

enjelasan diatas, dapat

disimpulkan bahwa:

Negara adalah sebuah organisasi atau badan tertinggi yang memiliki kewenangan

untuk mengatur perihal yang berhubungan dengan

kepent

ingan masyarakat

luas

serta mem

iliki kewajiban untuk mensejahterakan, melindungi d

an mencerdaskan

kehidupa

n bangsa.

iga unsur pokok

berdirinya sebuah negara

(konstitutif)

adalah penduduk,

wilayah dan pemerintah berdaulat serta 1

unsur tambahan (dis

ebut un

sur

deklaratif) y

aitu berupa Pe

ngakuan dari negara lain.

Negara

mempunya

ungsi Pertahanan dan Keamanan

Fungsi Keadilan

Fungsi

Pen

gaturan

dan Keadilan

ser

Fungsi Kese

jahteraan dan Kemakmuran

ujuan

egara Indonesia ad

alah yang

tertulis dalam pembukaan UUD 1945 alinea

ke empat;

Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesi

Memajukan kesejahteraan umum

Mencerdaskan k

ehidupa

n bangsa

dan

Ikut

melaksanakan

ketertiban dunia

Negara kesatuan adalah

egara yan

pemerintahan tertingginya dilakukan oleh

pemerintah pusat yang memberlakukan aturan berdasarkan undang

undang yang

berlaku.

Negara serikat adalah bentuk negara yang

Kedaula

tan Negara terseb

ut tetap

dimil

iki oleh pemerintah federal yang berada di pusat na

n Negara

negara

bagian lain di dalamnya juga memiliki kekuasaan yang besar untuk mengatur

rakyatnya sendiri

Di lihat dari sejarahnya faktor pembentuk Bangsa Indones

ia adal

ah Sumpah

Pemuda

28 oktober 192

8 dan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945, Adapu

faktor

faktor penting pembentuk bangsa Indonesia antara lain adalah sebagai

berikut. Adanya persamaan nasib, keinginan bersama untuk merdeka, kesatuan

tempat tinggal

, dan c

ita

cita bersama

untuk mencapai

kemakmuran dan keadilan

sebagai suatu bangsa

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pen

asan Mandiri

Dari penjelasan diatas terlihat tidaklah mudah negara ini memperoleh kemerdekaan

banyak sudah waktu, korban, kekayaan, yang kita

berika

n secara percuma.

Sekarang kita

semua punya tugas ya

ng sangat berat, yaitu bagaimana mempertahankan keme

rdekaan

tersebut dengan tetap mempertahankan nilai

nilai persatuan dan kesatuan.

Sebagai

pelajar kamu pasti punya peranan penting didalamnya. Bu

atlah r

ancangan dan

meng

kampanyekan persatuan dan kesatuan b

angsa tersebut.

Kampanye umumnya

dilakukan dengan sl

ogan, pembicaraan, barang cetakan, penyiaran barang rekaman

berbentuk gambar atau suara, dan simbol

simbol.

Silahkan kamu pilih salah satu dari

bentuk

dan jenis kampany

e tersebut.

Latihan Soal

Pilihlah

salah satu jawaban yang paling benar dengan cara me

mberi tanda silang (x)

pada huruf A, B, C, D atau E!

Negara adalah organisasi dalam suatu wilayah dapat me

maksakan kekuasaannya

secara sah terha

dap sem

ua golongan

kekua

saan lainnya dan yang dapat menetapk

tujuan

tujuan dari kehidupan bersama itu.

Pendap

at tersebut dikemukakan oleh ....

Max Weber

Mac Iver

Prof. Mr. Soenarko

Prof. Miriam Budiardjo

Harold J.

Laski

Berikut ini yang merupakan tujuan

Negara

Indonesia adalah

....

menjadi negara adikuasa

memben

tuk negara maju

memajukan kesejahteraan umum

negar

a yang bebas dari hutang

negara anti penjajahan

Berikut ini yang merupakan ciri

ciri bentuk negara

kesatuan adalah ....

Kepala Negara yang berad

a di pu

sat dipilih langs

ung oleh rakyat melalui pemilihan

um dan memiliki tanggungjawab yang besar kepada rak

yat.

Setiap Negara bagian di dalamnya memiliki kekuasaan asli terhadap daerahnya

sendiri namun tidak

memiliki kedaulatan sebab kedaulatan Negara

tetap d

ipegang

oleh kepa

la Negara.

Setiap Negara bagian itu

berhak mengatur undang

undangnya namun tetap harus

selaras dengan undang

undang yang ada pada pemerintah pusat.

Pemerintah pusat juga memiliki kedaulat

an bagi Negara bagian terutama untuk

urusan y

ang ber

kaitan dengan bag

ian luar, sedangkan pada urusan dala

m Negara

bagian pemerintah pusat memiliki sebagian

kedaulatan

Berbagai macam masalah seperti budaya, ekonomi, politik, keamanan, sosial dan

pertahanan hanya memiliki satu buah kebijakan saja

ristiwa

yang menjadi fak

tor pembentuk bangsa Indonesia adala

h ...

eristiwa rengasdengklok

eristiwa Kongres Pe

muda kedua tahun 1928.

ertempuran Agresi militer Belanda kedua.

onferensi Meja Bundar ta

hun 1949

ekrit Presiden tahun 1959

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Cita

cita atau tuj

uan Ne

gara Indonesia ter

dapat dalam ....

Pancasila

Pembukaan

UUD NRI Tahun 1945

Diri setiap

warga negara

Konstitusi

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci

Jawaban

dan

Pembahasan

Latihan Soal Kegiatan Pembelajaran

Pembahasan soal :

Prof. Miriam Budiardjo memberikan pengertian Ne

gara adalah organisasi dalam

suatu wila

yah dapat memaksakan kekuasaannya secara sah terhadap semua

golongan

kekuasaan lainnya dan yang dapat menetapkan tujuan

tujuan d

ari

hidupan bersama it

Sedangkan tujuan Negara Indonesia adalah yang tertulis dalam

pembukaan UUD

1945 alinea ke empat;

Mel

indungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah

Indonesi

emajukan kesejahteraan umum

Mencerdaskan kehidupan bangsa

dan

Ikut

melak

sanakan ketertiban

dunia

Ciri

Ciri Negara Kesatuan

Pada Negara kesatuan peraturan d

asarnya didasarkan pada satu Undang

Und

ang

Negara. Selain itu Negara kesatuan juga memiliki

hanya satu kepala Negara,

dewan perwakilan rakyat dan juga dewan Negara.

Pada N

egara kesatuan mak

semuanya terpusat dan berdasarkan dari satu undang

undang tersebut

pemerintahannya pun terorganisir pada

pusat. Hal ini memiliki manfaat yang baik

dimana per

aturan dan roda pemerintahan pun selalu seragam namun ada kalanya

mengun

dang k

esulitan ketika ad

a hal

hal yang harus diselesaikan di daerah

namun harus menunggu kep

utusan dari pusat terlebih dulu.

Semua

hal yang berkaitan dengan kedaulatan Negara baik itu

kedaulatan untuk

urusan dalam negeri maupun urusan luar negeri semuanya

diser

ahkan kepada

pusat

untuk disetujui dan ditandatangani.

Berbagai macam masalah seperti b

udaya, ekonomi, politik, keamanan, sosi

al dan

pertahanan hanya memiliki satu buah kebijakan

saja

lihat dari sejarahnya faktor pembentuk Bangsa Indonesia adala

h Sump

ah Pemuda

28 oktob

er 1928 dan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945.

ujuan N

egara Indonesia adalah yang tertulis da

lam pembukaan UUD 1945 alinea ke

empat;

Melindungi

segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesi

Memajukan

kesejahteraan umum

Mencer

daskan kehidupan b

angsa

dan

Ikut melaksanakan

ketertiban dunia

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Setelah kamu mempelaja

ri materi pada kegiatan pembelajaran

ini, isilah penilaian

diri ini dengan jujur dan bertanggung jawab yang berisi tentang pemahaman

mater

dengan memberika

n tanda centang

(√) pada tabel berikut.

No.

Submateri Pokok

Tidak

Saya memahami

tentang

pengertian negara,

unsur

unsur, tujuan dan fungsinya

Saya memahami

tentang

negara kesatuan dari

pengertian, contoh negara dan c

iri

rinya

Saya m

emahami

tentang

negara serikat dari

pengertian, contoh negara

dan ciri

cirinya

Saya

dapat

mengidentikasi

faktor

penting pembentuk bangsa Indonesia

Saya

mengetahui karakteristik Negara Kesatuan

Republik Indonesia

aya

siap melaksana

kan nilai

nilai

persatuan

dan kesatuan bangsa dalam

kehidupan sehari

hari

Jika kamu menjawab “Ya”, maka kamu dapat belajar lebih dengan mempertahankannya

dan dapat melanjutkan pembelajaran berikutnya dan sebaliknya

ila

kamu

men

jawab"

Tidak", maka seger

a lakukan pembe

lajaran

ulang (

review).

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia dari Masa ke Masa

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

ini diharapkan

kalian mampu menjelas

kan

rsatuan dan kesatu

an Bangsa Ind

one

sia

pada

masa revolusi

kemerdekaan

, masa RIS

(Republik Ind

onesia Serika

, masa demokrasi liberal, masa demokrasi terpimpin, masa

orde baru dan masa reformasi.

Uraian Materi

Persatuan dan kesatuan Bangsa Indonesia a

kan

ta bahas dari masa

ke masa dengan

penjelasan sebagai berikut

Persatuan dan Kesatuan Bangsa pada Ma

a Revolusi Kemerdekaan

18 Agustus

1945

27 Desember 1949)

Gambar : 3.

Menjelang Kemerdekaan Indonesia

Sumber :

intisari.gris.id

Pada

perio

de ini, bentuk N

ara

epublik

onesia

adalah kesatuan, de

ngan bentuk

pemerintahan adalah republik yang mana presiden berkedudukan sebagai kepala

pemerintahan sekaligus sebagai kepala negara. Sistem pemerintahan yang dipakai

dalah sistem pemerinta

han pr

esidensial. Dalam

periode ini, yan

g dipakai sebagai

pegangan

adalah Undang

Undang Dasar 1945. Akan tetapi dalam pelaksanaannya

belum dapat dijalankan secara murni dan konsekuen. Hal ini dikarenakan bangsa

Indonesia baru saja mem

proklamasikan kemerdek

aannya

Kemudian pada ta

nggal 18 Agustus

1945. Dilaksanakanlah sid

ang PPKI. Sidang

tersebut menetapkan UUD NRI Tahun 1945 dan mengangkat Ir. Soekarno sebagai

presiden dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden. Setelah itu PPKI

netapkan pembagian kek

uasaan

dengan mem

bagi I

ndonesa menjadi

8 provinsi.

Pada tanggal 2

9 Agustus 1945 dibentuklah KNIP dan PPKI dibubarkan. Salah satu

ketetapan mengenai dibentuknya KNIP adalah pernyataan dari rakyat Indonesia

untuk hidup aman sebagai ban

gsa yang merdeka, pers

atuan

kebangsaan yang er

at,

menjaga

kese

lamatan

umum,

dan

membantu

para

pemimpin

dalam

menyelenggarakan cita

cita bangsa Indonesia.

Pada tanggal 2 September 1945

disusunlah kabinet pertama RI yang mengangkat 17

menteri juga mengangkat

sejumlah pejabat ting

gi neg

ara. Setelah itu k

eluarlah

makluma

t pemerintahan yaitu Maklu

mat 5 Oktober 1945, Maklumat 3 November

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

1945 dan Maklumat 14 November 1945. Setelah dikeluarkam Maklumat 14

November 1945 kedudukan presiden berubah, hanya berfungsi s

ebagai kepala

negara s

aja. K

arena fungsi kepal

a pemerintahan d

ipegang oleh seorang perda

menteri. Terlihatlah sistem pemerintahan Indonesia yang beralih dari sistem

pemerintahan presidensial ke sistem pemerintahan parlementer. Dengan peralihan

ke sistem

pemerintahan parlement

er, me

mbuat terbentuknya

banyak kabinet

seperti

kabinet presidensi

al, kabinet Sjahrir I, kabinet Sjahrir II, kabinet Sjarir III, kabinet

Amir Sjarifuddin I, kabinet Amir Sjarifuddin II, Hatta I dan Hatta II.

Pada masa ini terjadi pula

pemberontakan yang da

pat me

ngancam persatuan

dan

kesatuan yai

tu pemberontakan Partai Ko

munis Indonesia (PKI) di Madiun 1948 dan

pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia (DI/TII) di Jawa Barat dan Jawa

Tengah.

Persatuan dan Kesatuan Bangsa

pada Masa Republik Indonesi

a Seri

kat (27

Desember 1

949

17 Agustus 1

950)

Gambar : 3.

Penandatanganan Piagam Persatuan RIS

Sumber :

wawasan sejarah.com

Negara Indonesia berubah bentuk negara dari negara Kesatuan Republik Indonesia

menjadi

Negar

a Serikat. Hal itu

terajadi

sejak

27 Desember 1949 pada perj

anjian

Konferensi Meja Bundar. Berdasarkan konstitusi RIS, presiden adalah kepala negara

tidak didampin

gi oleh seorang wakil presiden. Jika berhalanga hadir maka yang

menggantikan posisi pr

esiden

adalah perdana me

nteri dan tanggu

ng jawab

pemerintahan sepe

nuhnya berada di tangan perdana menteri dan para menteri

kabinet. Berarti saat ini Indonesia masih mengg

unakan sistem pemerintahan

parlementer. Pada sistem ini kabinet bertanggung jawab kepa

da par

lemen dan

apabila

pertanggungjawab

an kabinet tidak diterima

oleh parlemen maka kabinet

harus mengundurkan diri atau dibubarkan.

Konstitusi RIS mengena

6 lembaga ne

gara yaitu presiden, dewan menteri, senat,

DPR, MA, DPK (Dewan Pengawas Keuangan). Be

rlakun

ya sistem pemerint

ahan

parlementer

ini tidak berlaku lama, h

anya kurang lebih delapan bulan kemudian RIS

dibubarkan dan kembalilah Indonesia dengan bentu

negara ke

satuan. Pada masa ini

pemberontakan yang terjadi adalah pemberontakan APRA (Angkatan P

erang

Ratu

Adil)

, Pember

ontakan Andi Azi

s dan Pemberontakan Republ

ik Maluku Selatan (RMS).

Persatuan dan Kesatuan Bangsa pada Masa Demokrasi Liberal (17 Agustus

1945

5 J

uli 1959)

Setelah RIS dibubarkan Indonesia menggunakan konstitusi UUDS 1950. Bentuk

gara R

I adalah negara ke

satuan. Sistem p

emerintahan yang digunakan

adalah

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

sistem pemerintahan parlementer. Presiden berfungsi sebagai kepala negara

dan

menjadi bagian dar

i pemerintah namun, tanggung jawab pemerintah ditangan

pedana menteri bersama para men

teriny

a. Presiden dan wa

kil presiden tid

ak boleh

diganggu gugat. P

enanggung jawab tindakan pemerintah adalah para menteri sebagai

kepala negara, tugas presiden terbatas c

ontohnya hanya mengesahkan dewan

menteri yang diusulkan oleh formatur kabinet, memberi

tanda

tanda kehormatan

sesuai dengan un

dang

undang dan melaksanak

an tugas

tugas seremonial. Dalam

UUDS 1950 yang bertanggung jawab atas kebijaksanaan dan pemerintahan ad

alah

menteri

menteri kepada DPR. Di UUDS 1950 juga hanya mengenal 5 lembaga negara

yai

tu pre

siden, menteri, DP

R, MA dan DPK (D

ewan Pengawas Keuangan).

Pada masa demokrasi liberal terjadi keteganggan sosial politik akibat beber

pa kali

bergantinya kebinet, gagalnya Konstituante menentukan dasar negara, serta

terjadinya sejumlah pemberontaka

n sepe

rti PRRI/Permesta.

Akibatnya muncu

desakan untuk memberlaku

kan kembali UUD NRI Tahun 1945

. Pada masa ini

pemberontakan yang terjadi adalah Pemb

erontakan Darul Islam/Tentara Islam

Indonesia (DI/TII) di Kalimantan Selatan, Selawesi Selatan, dan Aceh d

pem

berontakan Pemerin

tahan Revolusion

er Republik Indonesia (PRR

I)/Perjuangan

Rakyat Semesta (Permesta).

Persatuan dan Kesatuan Bangsa pada Masa De

mokrasi Terpimpin (5 Juli 1959

12 Maret 1967)

Gambar

: 3.

Presiden Ir. Soe

karno

Sumber

gurupendidikan.co.id

lalui Dekrit Presiden 5 Juli 1959, pemerintah memberlakukan kembali UUD NRI

Tahun 1945. Berarti sistem pemerintahan yang dijalankan adalah sistem

pemerintahan presidensial. Presiden

menjadi

kepala

negara dan kepala

pemerintahan. N

amun dalam pelaksanaannya

tidak sesuai karena kedudukan

presiden lebih dominan. Penyimpangan yang terj

adi contohnya para pemimpin MPR,

DPR, BPK dan MA diberi kedudukan sebagai menteri, sehingga ditempatkan sebagai

wahan

presiden, Presiden

membubarkan DPR

Tahun 1960 dan adanya UU

No. 19

tahun 1964 yang membuat presiden berhak untuk mencampuri proses perad

ilan.

Pada masa ini pemberontakan yang terjadi adalah pemberontakan G3OS/PKI.

Persatuan dan Kesatuan Bangsa pada

Masa O

rde Baru (12 Maret

1967

21 Mei

199

Pada masa orde baru sis

tem pemerintahan tetap berdasarkan UUD NRI Tahun 1945

yaitu sistem presidens

ial. Presiden menjadi penyelenggara negara dengan bantuan

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

para menteri. Selama orde baru telah terbentuk 7 kabinet

denga

n nama Kabinet

Pem

bangunan I sampa

i Pembangunan 7. Tetapi da

lam pelaksanaannya terjadi

penyimpangan

penyimpangan seperti

pembatasan hak

hak politik rakyat, pemusatan

kekuasaan ditangan presiden dan KKN. Setelah itu kekuasaaan orde baru berakhir

setel

ah mun

culnya perlawanan

rakyat terhadap

kekuasaan Soeharto melalui

gerakan

reformasi. Akhirnya Soeharto mundu

dari jabatannya pada tanggal 21

Mei 1998 dan

digantikan wakil presidenmya, B.J. Habibie sebagai presiden RI ketiga.

Persatuan dan Kesatuan Bangs

a pada

Masa

Reformasi

(

Sekar

ang)

Gambar : 3.

Per

istiwa 1998

Sumber :

cnn.indonesia.com

Setelah Soeharto mengundurkan diri sebagai presiden indonesia memasuki masa

reformasi. Dimana muncul kebijakan yang berhubungan dengan kebebasan

berpo

litik,

antara lain sebag

ai ber

kut kemer

dekaan pers, kemerdekaan m

embentuk

partai politik, terselenggarany

a pemilu yang demokratis dan Otonomi Daerah pada

tahun 1999. Pada masa reformasi, dilakukan amandemen atau perubahan pada UUD

NRI Tahun 1945, termasuk

mengen

ai penyelenggaraa

n negara.

Salah

satu tujuannya

adalah agar

kekuasaan presiden tidak disalahgunakan

. Pada masa reformasi

Indonesia mengalami lima kali pergantian presiden yaitu B.J. Habibie (memmimpin

tahun 1998

1999), Abdurahman Wahid (1999

2001),

Megawat

i Soekarno Putri

(2001

2004), Sus

ilo Bambang Yudhoyono (200

2014) dan Joko Widodo (Sejak

Tahun 200

4).

Rangkuman

Berdasarkan penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa:

Kehadiran maklumat 14 November 1945 membuat presiden tidak lagi berfungsi

sebaga

i kepal

a pemerintahan, m

elainkan

hanya s

ebagai kepala negara. Jaba

tan

oleh Perdana Menteri.

Sejak 27 Desem

ber 1949

berdasarkan perjanjian konferensi Meja

undar

egara

esatuan

epublik Indonesia berubah bentuk menjadi

egara

erikat

epublik

Indonesia

erikat

erdasarkan

nstitusi

RIS,

esiden adalah kepala negara

dapun tanggung jawab

pemerintahan sepenuhnya

erada di tangan perdana

menteri dan para menteri

abinet

Berdasarkan UUDS 1950

presiden berfungsi sebagai kepala negara dan menjadi

bagian

dari p

emerintah

amun

tanggung jawab

pemerintahan berada di tang

perdana menteri bersa

ma para menterinya

Melalui Dekret presiden 5 Juli 1959

pemerintah memberlakukan kembali UUD

NRI Tahun 1945

al ini berarti sejak itu sistem pemerintahan yang dija

lankan

adalah sistem pem

erintahan presid

ensial berdasarkan Pancasil

a dan UUD NRI

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

tahun 1945

residen menjadi kepala pemerintahan dalam penyelenggaraan

negara

da masa reformasi dilakukan amandemen atau perubahan pada UUD NRI tahun

1945

ermasuk mengena

i penye

lenggaraan negara

terjadi sistem

check and

balances

erimba

ngan kekuasaan

yaitu p

engaturan kewenangan dan kekuasaan

masing masing lembaga negara sehingga saling mengimbangi dan membatasi satu

sama lain berdasarkan ketentuan

UUD.

atihan Soal

Pil

ihlah s

alah satu jawaban

yang paling ben

ar dengan cara memberi tan

da silang (x)

pada

huruf A, B, C, D atau E!

Pada tanggal 2 September 1945 disusunlah kabinet pertama RI yang mengangkat

menteri

sebanyak ....

Lembaga ini bentuk pada tangga

l 29 Agu

stus 1945. Salah

satu ketetapan

mengenai

pernyataan dari ra

kyat

Indonesia untuk hidup aman sebagai bangsa yang merdeka,

persatuan kebangsaan yang erat, menjaga keselamatan umum, dan membantu para

pemimpin dalam menyelenggarakan cita

cita bangsa Ind

onesia.

Nama lembaga

neg

ara tersebut ada

lah ....

BPUPKI

PPKI

KNPI

Pemberontakan APRA (Angkatan Perang Ratu Adil) terjadi pada masa ....

Revolusi Kemerdekaan

RIS

Demokrasi Liberal

Orde Baru

Reformasi

Presiden yang mundur dari jabatannya

karena gera

kan refo

rmasi

pada tangg

al 21

Mei 1998 a

dalah ....

Soekarno

Soehart

B.J. Habibie

Abdurrahman Wahid

Megawati Soekarno Putri

Gagalnya konstituante menentukan dasar negara, serta terjadinya sejumlah

pemberontakan seperti PRRI/Permesta. Akibatnya muncul desa

kan untu

memberlakukan

kembali UUD NRI

Tahun 1945

peristiwa terse

but terjadi pada masa

....

Revolusi Kemerdekaan

RIS

Demokrasi Liberal

Orde Baru

Reformasi

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci

Jawaban

dan Pembahasan

atihan Soal Kegiatan Pembelajaran

Pem

bahasan

soal :

Pada tang

gal 2 September

1945

disusunlah kabinet pe

rtama RI yang mengangkat 17

menteri juga mengangkat sejumlah pejabat tinggi negara.

Pada tanggal 29 Agustus 1945 dibentuklah KNIP dan PPKI dibubarkan. Salah satu

ketetapan mengenai dibentukn

ya KNIP

adalah pernyataa

n dari rakyat In

dones

ia untuk

hidup aman s

ebagai bangsa yang merdeka, persatuan kebangsaan yang erat, menjaga

keselamatan umum, dan membantu para pemimpin dalam menyelenggarakan cita

cita

bangsa Indonesia.

Pada masa

RIS

ini pemberon

takan ya

ng terjadi adala

h pemberontakan

APRA

(Angkatan Perang Ratu

Adil), Pemberontakan Andi Azis dan Pemberontakan Republik

Maluku Selatan (RMS).

Soeharto melalui gerakan reformasi. Akhirnya Soeharto mundur dari jabatannya pada

tanggal 21 Mei 1998 dan dig

antikan

wakil presidenmy

a, B.J. Habibie

sebag

ai presiden

RI ketiga

Pada masa demokrasi liberal terjadi keteganggan sosial politik akibat beberapa kali

bergantinya kebinet, gagalnya Konstituante menentukan dasar negara, serta terjadinya

sejumlah pemberonta

kan sepe

rti PRRI/Permest

a. Akibatnya mun

cul d

esakan untuk

memberla

kukan kembali UUD NRI Tahun 1945.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Setelah kamu mempelajari materi pada kegiatan pembelajaran

ini, isilah penilaian

diri ini dengan jujur dan bert

anggung

jawab yang beris

i tentang pemaha

man materi

dengan memberik

an tanda centang

(√) pada tabel berikut.

No.

Submateri Pokok

Tidak

Saya

dapat

mahami

persatuan dan kesatuan

Bangsa

Indonesia

pada

masa

revolusi

kemerdekaan, masa RIS, masa demokrasi

liberal, masa demokrasi terpimpin, masa orde

baru dan masa reformasi

Say

dapat memahami

persatuan dan kesatuan

Bangsa Indonesia

pada masa

masa RIS

Saya

dapat memahami

persatuan dan kesatuan

Bangsa Indonesia

pada masa

masa

demokrasi

liberal

Saya

dapat memahami

persatuan dan kesatuan

Bangsa Indonesia

pada masa

masa

orde baru

Saya

dapat memahami

persatuan dan kesatuan

Bangsa Indonesia

pada masa

masa

reformasi

Saya

dapat menghargai para pendiri bangsa

dengan upaya menjaga dan mempertahankan

NKRI

Jika kamu menjawab “Ya”, maka kamu dapat belajar lebih den

gan mempertahankannya

dan dapat melanjutkan pembelajaran berikutnya dan sebaliknya

ila

kamu

men

jawab"Tidak", maka segera lakukan pembelajaran

ulang (

review).

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

VALUASI

PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar denga

n cara memberi tanda silang (x) pada

huruf A, B, C, D atau E!

Pada masa Demokrasi Terpimpin, telah terjadi berbagai penyimpangan dari kerangka

yang telah ditetapkan dalam UUD NRI Tahun 1945

Salah satu penyimpangan itu

adalah ....

MPR lembaga yang membawa

i dan berkedudukan lebih tinggi dari presiden

Presiden tidak dapat membubarkan DPR

Presiden berhak untuk mencampuri proses peradilan

Presiden harus

mempertanggungjawabkan kinerjanya kepada MPR

DPR sebagai lembaga tinggi negara kedudukannya sejajar dengan

presiden

Dalam pemerintahan parlementer pada masa negara Republik Indonesia Serikat

berlangsung selama ....

empat bulan

delapan bulan

embilan bulan

sepuluh bulan

sebelas bulan

Pada masa reformasi, telah terjadi beberapa kali pergantian presiden. Preside

Joko

Widodo yang memegang kekuasaan sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan

saat ini adalah presiden ke ....

Perhatikan

hal

hal berikut:

sejarah penderitaan

tekad untuk hidup bersama

perjuangan kemerdekaan

perjuangan satu daerah

kekuatan

pejuang di Jawa

Hal yang mempersatukan bangsa Indonesia dalam sejarah yang dialami bersama

ditunjukkan nomor ....

1), 2) dan 3)

1), 3) dan

2), 3) dan 4)

2), 4) dan 5)

3), 4) dan 5)

Dalam penjelasan UUD NRI Tahun 1945 tercantum bahwa negara Indonesia

rdasarkan atas ....

kekuasaan

hukum

konstitusi

absolutisme

trias politika

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penanggung jawab pemerintahan di Indonesia ketika

dikeluarkan maklumat presiden

tanggal 14 November 1945 berada pada ....

Presiden

MPR

Perdana menteri

DPR

Gubernur jenderal

Sistem

pemerintahan yang berlaku pada masa Republik Indonesia Serikat adalah ....

presiden

parlementer

liberal

komunis

demokrasi liberal

Berdasarkan perjanjian Konferensi Meja Bundar, sejak 27 Desember 1949, NKRI

berubah menjadi negara ...

serikat

monarki

mer

eka

berdaulat

bagian Belanda

Setelah Masa Orde Baru berakhir dan beralih ke Masa Reformasi, rakyat Indonesia

miliki kebebasan untuk melaksanakan kedaulatannya secara langsung yaitu ....

memiliki kebebasan berpendapat

memiliki hak untuk menjadi kepala d

erah

bebas untuk melakukan kegiatan keagamaan

memilih presiden dan wakilnya dalam pemilu

bebas

membentuk partai politik

10.

Daerah Nusa Tenggara Barat memiliki komoditas alam yang sangat kaya untuk dapat

dikembangkan, yaitu mutiara air laut. Budidaya alam mu

iara saat ini berkembang

pesat menjadi salah satu komoditi andalan bagi daerah tersebut, bahkan

juga ekspor.

Keadaan ini merupakan salah satu perwujudan dari salah satu kebijakan politik

dalam masa reformasi, yaitu ....

kebebasan berusaha

kearifan lokal

onomi daerah

usaha kecil menengah

kemajuan dalam usaha koperasi

11.

Pak Dona seorang pejabat sebua

h instansi pemerintahan dan merupakan anggota

aparatur negara senior. Ia memiliki prinsip bahwa anak atau saudaranya harus bisa

menjadi anggota aparatur negara

uga melalui bantuannya karena ia merasa memiliki

wewenang untuk mengangkatnya. Pemikiran Pak D

ona tersebut sangat merugikan

bagi para sarjana atau calon pegawai pemerintahan yang ingin mendapatkan

kesempatan tersebut. Hal tersebut merupakan tindakan yang

dapat dianggap

penyelewengan jabatan, yaitu ....

korupsi

kolusi

nepotisme

sentralisasi

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

demokras

12.

Sistem permerintahan yang dianut Indonesia sekarang adalah ....

parlementer

presidensial

konstitusional

kesatuan

republik

13.

Negara Republik Indonesia merupaka

negara kesatuan. Hal ini terdapat dalam ....

Pasal 1 UUD NRI Tahun 1945

Pasal 2 UUD NRI

Tahun 1945

Pasal 3 UUD NRI Tahun 1945

Pasal 4 UUD NRI Tahun 1945

Pasal 5 UUD NRI Tahun 1945

14.

Kedaulatan negara Indonesia berada di tangan rakyat. Hal tersebut menunju

bahwa Indonesia adalah negara ....

demokrasi

berkedaulatan

merdeka

kesatuan

hukum

15.

Salah satu keuntungan negara kesatuan adalah ....

semua diatur dari pusat

daerah menjadi perpanjangan tangan pemerintahan pusat

keputusan penting dibuat oleh pemerintaha

organisasi negara lebih terjamin keteraturannya

seluruh wilayah negara mempunyai pera

turan yang seragam

16.

Negara

adalah sebuah masyarakat yang memiliki monopoli dalam penggunaan

kekerasan fisik secara sah dalam wilayah tertentu.

Pendapat tersebut dikemuka

oleh ....

Max Weber

Mac Iver

Prof. Mr. Soenarko

Prof. Miriam Budiardjo

Harold J.

Laski

17.

Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia (DI/TII) di Jawa Barat dan Jawa

Tengah terjadi pada masa ....

Revolusi Kemerdekaan

RIS

Demokrasi Liberal

Orde Baru

Reformasi

18.

Melalui Dekrit Presiden 5 Juli 1959, pemerintah

memberlakukan kembali UUD NRI

Tahun 1945. Berarti sistem pemerintahan yang dijalankan adalah sistem

pemerintahan ....

parlementer

presidensial

konstitusional

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

kesatuan

republik

19.

Kabinet Pembangunan

1 sampai Pembangunan 7, merupakan nama kabinet pada

masa ...

Revolusi Kemerdekaan

RIS

Demokrasi Liberal

Orde Baru

Reformasi

20.

Jumlah lembaga negara yang dibentuk pada masa

Revolusi Kemerdekaan

RIS

Demokrasi Liberal

Orde Baru

Reformasi

URAIAN

Jawablah pert

nyaan

pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Sebutkan kebijakan

kebijakan yang dikeluarkan

pasca reformasi!

Sebutkan penyimpangan

penyimpangan pada masa orde baru

Jelaskan tentang kabinet pertama negara Indonesia!

Jelaskan tentang sidang PPKI tanggal 18 A

ustus 1945

Setelah dikeluarkam Maklumat 14 N

ovember 1945

erlihatlah sistem pemerintahan

Indonesia yang beralih dari sistem pemerintahan presidensial ke sistem

pemerintahan parlementer. Dengan peralihan

tersebut

membuat terbentuknya

banyak kabinet

, sebutk

n nama

nama kabinet tersbut!

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci

Jawaban

dan Pembahasan

Pilihan Ganda

11.

16. A

12.

17. A

13.

18. B

14.

19. D

10.

15.

20. C

Uraian

Setelah Soeharto mengundurkan di

sebagai presiden indonesia

memasuki masa

reformasi. Dimana muncul kebijakan yang berhubungan dengan kebebasan berpolitik,

antara lain sebagai berikut kemerdekaan pers, kemerdekaan membentuk partai politik,

terselenggaranya pemilu yang demokratis dan Oto

nom

i Daerah pada tahun 1999.

ada m

sa orde baru terjadi penyimpangan

penyimpangan seperti pembatasan hak

hak politik rakyat, pemusatan kekuasaan ditangan presiden dan KKN.

Pada tanggal 2 September 1945 disusunlah kabinet pertama RI yang mengangkat 17

ment

juga mengangkat sejumlah p

ejabat tinggi negara. Setelah itu keluarlah

maklumat pemerintahan yaitu Maklumat 5 Oktober 1945, Maklumat 3 November 1945

dan Maklumat 14 November 1945. Setelah dikeluarkam Maklumat 14 November 1945

kedudukan presiden berubah

anya berfungsi sebagai kepa

la negara saja.

Kemudian pada tanggal 18 Agustus 1945. Dilaksanakanlah sidang PPKI. Sidang

tersebut menetapkan UUD NRI Tahun 1945 dan mengangkat Ir. Soekarno sebagai

presiden dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden. Set

ela

h itu PPKI

menetapkan pemba

gian kekuasaan dengan mem

bagi Indonesa menjadi 8 provinsi.

Setelah dikeluarkam Maklumat 14 November 1945 kedudukan presiden berubah,

hanya berfungsi sebagai kepala negara saja. Karena fungsi kepala pemerintahan

dipegang oleh

seo

rang perdana menteri. Terli

hatlah sistem pemerintahan Indonesia

yang beralih dari sistem pemerintahan presidensial ke sistem pemerintahan

parlementer. Dengan peralihan ke sistem pemerintahan parlementer, membuat

terbentuknya banyak kabinet seperti kabi

presidensial, kabinet Sjahr

ir I, kabinet

Sjahrir II, kabinet Sjarir III, kabinet Amir Sjarifuddin I, kabinet Amir Sjarifuddin II,

Hatta I dan Hatta II.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.4

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Kardiman

Yuyus, dkk

. 20

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraa

n u

tuk SMA/MA

Kelas X

. Jakarta. Penerbit Erlangga.

Tri Purwanto, Bambang & Sunardi H.S

. 20

Membangun Wawasan Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan

untuk SMA/MA Kelas X

. Solo

. Penerbit

PT. Tiga Serangkai Pusta

Mandiri.

http://id.wikipedia.org/wik

http://sistempemerintahan

indonesia.blogspot.com/2013/09/pengertian

negara

unsur

fungsi

tujuan.

html

https://www.kelaspintar.id/blog/tips

pintar/mengenal

konsep

negara

kesatuan

atau

unitarisme

4594/