Halaman
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
57
Usaha Manusia
Memenuhi
Kebutuhannya
Setiap manusia memiliki kebutuhan. Kebutuhan manusia yang satu dan lainnya
berbeda. Demikian pula dengan cara pemenuhan kebutuhan tersebut. Sebagai makhluk
ciptaan Tuhan yang berakal, manusia merupakan makhluk sosial yang bermoral. Di
samping itu, dengan akal yang diberikan Tuhan, manusia juga adalah makhluk ekonomi
yang bermoral. Sebagai makhluk ekonomi yang bermoral, manusia berusaha menuhi
kebutuhannya dengan bijaksana. Dalam memenuhi kebutuhannya, manusia
melakukan tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi.
Tahukah kamu apa saja kebutuhan manusia itu? Apa pula yang dimaksud dengan
manusia merupakan makhluk sosial yang bermoral? Apa pula yang dimaksud dengan
tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi? Pada bab ini, kamu akan
mempelajari tentang bagaimana usaha manusia untuk memenuhi kebutuhannya.
Pelajaran ini juga terkait dengan pelajaran di sekolah dasar. Ingatlah kembali pelajaran
mengenai jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia serta sumber daya alam
yang telah kamu pelajari di sekolah dasar.
Diharapkan setelah mempelajari materi ini, kamu akan mampu (1) mendeskripsikan
manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi
kebutuhan, dan (2) mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip
ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari.
Mempelajari materi ini akan membantu kamu dalam memahami perilaku manusia
dalam usaha memenuhi kebutuhannya. Dengan demikian, kamu akan mampu
mempersiapkan diri untuk menerapkannya dalam usaha memenuhi kebutuhanmu
sehari-hari.
Sumber:
www
.learner
.org
Sumber:
www
.word
press.com
BAB
3
BAB
3
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
58
Ini yang akan
kita pelajari.
Peta Konsep
Usaha Manusia
Memenuhi Kebutuhan
Tindakan Ekonomi
Motif Ekonomi
Prinsip Ekonomi
memerhatikan posisinya
melakukan
hakikat
memerhatikan
Manusia sebagai
Makhluk Sosial
Manusia sebagai
Makhluk Ekonomi
Manusia sebagai Makhluk Sosial
dan Makhluk Ekonomi yang Bermoral
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
59
A. Manusia: Makhluk Sosial dan Ekonomi yang Bermoral
Setiap manusia pasti mempunyai keinginan. Keinginan manusia itu tidak terbatas.
Satu keinginan dipenuhi, muncul keinginan berikutnya. Demikian seterusnya. Apakah
semua keinginan manusia itu dapat dipenuhi? Tidak selalu.
Kita harus memilih mana keinginan kita yang betul-betul
diperlukan. Itulah yang dimaksudkan dengan kebutuhan.
Jadi, kebutuhan ialah sesuatu yang harus dimiliki agar
dapat bertahan hidup. Kebutuhan manusia antara lain
makanan, pakaian, perumahan, kesehatan, dan
kebutuhan akan orang lain. Dalam memenuhi
kebutuhannya, manusia berhubungan dengan orang lain
dan memerhatikan keterbatasan sumber daya. Artinya,
manusia bertindak sebagai makhluk sosial dan juga
makhluk ekonomi.
Abraham Maslow, seorang pakar aliran Humanisme,
membagi kebutuhan manusia menjadi 5 bagian yang
menurutnya merupakan suatu hierarki dari yang paling
rendah (kebutuhan fisiologis dasar) sampai ke paling
tinggi (kebutuhan aktualisasi diri).
1.
Kebutuhan manusia sangat beragam. Sebutkanlah minimal tiga
kebutuhanmu. Jelaskan bagaimana kamu memenuhi kebutuhanmu itu.
Lakukan bergantian dan temanmu akan mengomentari cara kamu
memenuhi kebutuhanmu itu.
2.
Kamu tentu pernah mendengar istilah 'sembilan bahan pokok'. Itu adalah
salah satu contoh kebutuhan. Jelaskan apa saja kesembilan bahan pokok
tersebut. Jelaskan juga apa yang akan terjadi jika kesembilan bahan pokok
tersebut tidak terpenuhi.
1. Manusia sebagai Makhluk Sosial
Apa itu makhluk sosial?
Adakah orang yang dapat hidup sendiri? Jika ada orang yang dapat hidup sendiri,
dia akan mati dalam kesendiriannya. Manusia tidak dapat tidak pasti membutuhkan
orang lain. Seumur hidupnya manusia pasti membutuhkan orang lain. Ketika dilahirkan,
manusia sangat bergantung pada ibunya. Dalam hidup sehari-hari, dia berhubungan
dengan orang lain. Ketika meninggal pun, dia membutuhkan orang lain untuk
menguburkannya. Dilihat dari siklus hidupnya yang selalu berhubungan dengan dan
membutuhkan orang lain, manusia dikategorikan sebagai makhluk sosial. Pada dasarnya
manusia adalah makhluk sosial (
homo socialis
).
Sebagai makhluk sosial, manusia melakukan berbagai kegiatan, berinteraksi dengan
sesama manusia dan lingkungannya. Hal itu dilakukan untuk mempertahankan
hidupnya dan berkembang. Mungkin saja ada orang yang dapat mencari makanannya
sendiri, membuat pakaiannya sendiri, bahkan membuat rumahnya sendiri. Namun,
bukan berarti dia tidak membutuhkan orang lain. Bayangkanlah apabila kita tidak
melakukan kegiatan apa pun dan tidak berinteraksi dengan siapa pun!
Gambar 3.1 Abraham Maslow
Sumber:
www.abraham-
maslow.com
Eco-Activity 1
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
60
Sebagai makhluk sosial, manusia berusaha memenuhi kebutuhannya, termasuk
kebutuhan sosialnya. Kehidupan sosial manusia cukup beragam, misalnya kebutuhan
untuk berhubungan dengan orang lain, kebutuhan keamanan, kebutuhan pendidikan,
kebutuhan kesehatan.
Sebagai makhuluk sosial, manusia pun berusaha memenuhi kebutuhan sosialnya.
Kebutuhan sosial tersebut antara lain mengadakan kegiatan bersama. Kegiatan bersama
ini bertujuan untuk membangun komunikasi timbal balik yang saling menguntungkan.
Ingatkah kamu bahwa tanpa komunikasi, tidak akan terjadi interaksi sosial? Salah satu
contoh kegiatan bersama ialah gotong royong membersihkan lingkungan. Dalam
kegiatan bergotong royang yang diadakan secara rutin, misalnya satu bulan sekali,
warga dapat bertemu dengan warga lainnya, membicarakan keamanan lingkungan,
kesempatan kerja bagi anggota warganya yang belum memiliki pekerjaan, dsb.
Manusia hidup di tengah-tengah masyarakat. Dengan demikian, manusia harus
memerhatikan nilai dan norma-norma yang berlaku di masyarakat. Nilai dan norma
inilah yang menjaga keteraturan hubungan dalam masyarakat. Untuk itu, manusia
memerlukan lembaga yang mengatur kegiatan-kegiatan sosial manusia, misalnya kantor
urusan agama tempat melangsungkan pernikahan juga undang-undang perkawinan.
Gambar 3.2
Manusia:
berinteraksi dan be kerja sama
Sumber:
www
.presidenri.go.id
Gambar 3.3
Pendidikan, salah
satu kebutuhan sosial yang
membentuk kepribadian
Sumber:
www
.jakart
a.go.id
Kebutuhan sosial lainnya ialah pendidikan.
Pendidikan akan membuka wawasan seseorang. Proses
pendidikan turut membantu membentuk kepribadian.
Dengan demikian, proses pendidikan juga membantu
dalam meningkatkan moral seseorang. Sebagai makhluk
sosial yang bermoral, manusia harus berperilaku sesuai
dengan norma dan nilai yang berlaku di masyarakat.
Misalnya, para pendidik akan mengajarkan bahwa
dengan menjalankan ajaran agama dengan benar, kita
akan terhindar dari penyakit sosial yang ada di
masyarakat.
2. Manusia sebagai Makhluk Ekonomi
Setiap kebutuhan menuntut pemenuhan. Ketika haus, kita minum. Ketika lapar,
kita makan. Kita akan berusaha memenuhi semua kebutuhan kita. Namun, dalam
memenuhi kebutuhan itu, kita harus memerhatikan kemampuan kita. Misalnya, jika
lapar dan uang kita pas-pasan, kita harus dapat mengaturnya sehingga mendapat
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
61
makanan yang bergizi. Di sisi lain, jika kita punya banyak uang, belum tentu apa yang
kita butuhkan tersedia di pasaran. Misalnya, jumlah penduduk Indonesia sangat banyak.
Sebagian besar menggunakan minyak tanah untuk keperluan rumah tangga. Ingat
bahwa minyak tanah merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui.
Artinya, pada suatu saat, minyak tanah akan habis. Walaupun kita punya uang untuk
membeli, tapi di pasaran tidak ada minyak tanah. Kebutuhan kita akan minyak tanah
tidak terpenuhi. Kita harus mencari alternatif bahan bakar lainnya. Oleh sebab itu, kita
harus bijaksana dalam memenuhi kebutuhan.
Gambar 3.4
Pasar terapung,
salah satu usaha manusia
sebagai makhluk ekonomi yang
memanfaatkan seumber daya
alam dengan bijaksana
Sumber:
www
.ncc.blogsome.com
Untuk memenuhi kebutuhannya, manusia melakukan berbagai kegiatan. Kegiatan
manusia dalam memenuhi atau memuaskan kebutuhannya harus sesuai dengan
kemampuannya. Kegiatan inilah yang menunjukkan kedudukan manusia sebagai
makhluk ekonomi (
homo economicus
). Sebagai makhluk ekonomi yang bermoral,
manusia berusaha memilih dan menggunakan sumber daya yang ada untuk memenuhi
kebutuhannya dengan memerhatikan nilai-nilai agama dan norma-norma sosial, tidak
merugikan orang lain, menggunakan sumber daya alam secara selektif, serta
memerhatikan kelestarian lingkungan.
Ekonomi berasal dari kata
oikonomia
(bahasa Yunani):
oikos
berarti rumah
tangga dan
nomos
berarti aturan. Secara sempit, ekonomi diartikan sebagai
aturan rumah tangga. Secara luas, ekonomi berarti semua kegiatan manusia
dalam usahanya untuk memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas dengan
memanfaatkan sumber daya yang terbatas.
3. Perilaku Manusia dalam Pemanfaatan Sumber Daya
Kita telah belajar bahwa keinginan manusia itu tidak terbatas. Demikian pula
kebutuhannya. Terpenuhi kebutuhan yang satu, muncul kebutuhan berikutnya. Padahal,
untuk memenuhi kebutuhannya, manusia sangat bergantung pada kemampuan atau
sumber daya yang ada.
Eco-Info
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
62
Sumber daya: bahan atau keadaan yang dapat digunakan manusia untuk
memenuhi keperluan hidupnya.
Ketika bayi, semua kebutuhan manusia dipenuhi oleh orang tuanya. Makin dewasa,
manusia harus memenuhi kebutuhannya sendiri. Dia harus mencari makanan untuk
makannya. Dia harus mencari pakaian untuk menutupi dirinya. Dia harus mencari
rumah tempat berlindungnya. Dia akan melakukan berbagai cara agar kebutuhannya
itu dapat dipenuhi. Dalam usahanya memenuhi kebutuhannya, manusia harus
memerhatikan sumber daya yang dimiliki. Ada berbagai bentuk sumber daya, biasanya
berupa barang atau jasa, misalnya tenaga, kendaraan, uang, pikiran, dan lain-lain.
Sumber daya inilah yang merupakan alat pemuas kebutuhan manusia.
Jelaskan mengapa dikatakan bahwa sumber daya merupakan alat pemuas
kebutuhan manusia.
Dalam usaha memenuhi kebutuhannya, manusia harus selektif dalam memilih dan
memanfaatkan sumber daya. Mengapa kita harus selektif dalam memilih dan
memanfaatkan sumber daya yang tersedia itu?
Contoh, Beni diberikan uang oleh orang tuanya satu hari Rp5.000,00. Pada hari itu, dia
harus membeli bolpen karena bolpennya habis, padahal dia harus belajar sampai sore hari.
Artinya, dia harus membeli makan siang di sekolah. Uangnya pasti kurang untuk dua
kebutuhan tersebut, bukan?! Dalam kasus ini, makan siang dan bolpen adalah kebutuhan.
Eco-Info
Berpikir Cepat
Gambar 3.5
Uang, salah satu
modal yang harus digunakan
dengan bijaksana
Sumber:
Dokumen Penulis
Ingatlah bahwa tidak semua sumber daya tersedia
dengan melimpah. Ada sumber daya yang persediaannya
terbatas. Karena terbatasnya sumber daya, manusia harus
selektif dalam memanfaatkan sumber daya yang ada
semaksimal mungkin. Contohnya, jika uang Beni tidak
cukup untuk membeli bolpen dan makan siang, dia akan
minta tambahan uang kepada orang tuanya. Jika manusia
tidak dapat memenuhi kebutuhannya sendiri, dia akan
berusaha mencari dari tempat lain. Salah satu usaha
pemenuhan kebutuhan ialah dengan bekerja. Dengan
bekerja, manusia akan mendapatkan hasil, baik berupa
barang atau uang. Hasil pekerjaannya inilah yang dipakai
untuk pemuasan kebutuhannya.
Gambar 3.6
Bekerja (sebagai
tentara dan nelayan), salah satu
cara pemanfaatan sumber daya
untuk memenuhi kebutuhan
Sumber:
www
.defence.gov
.au/
media;
www
.p
acit
an.go.id
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
63
Dalam usaha memenuhi kebutuhannya ini, posisi seseorang sebagai makhluk sosial
dan makhluk ekonomi bertemu. Sebagai makhluk ekonomi, manusia memiliki keinginan
dan kebutuhan yang tidak pernah terpuaskan. Sebagai makhluk sosial, manusia dituntut
untuk peduli pada kehadiran orang lain. Di sinilah manusia dituntut untuk melakukan
peran sesuai dengan statusnya seperti yang telah dipelajari pada Pelajaran 2.
Dalam usaha memenuhi kebutuhannya, manusia dituntut untuk tidak mengganggu
bahkan merugikan orang lain. Misalnya, seorang pedagang asongan di perempatan
jalan akan mengganggu kelancaran lalu lintas. Demikian juga dengan mereka yang
bekerja di perkantoran.
Ada pernyataan:
menghalalkan segala cara untuk mencapai tujuan
. Diskusikanlah
dalam kelompokmu tentang pernyataan tersebut dalam kaitannya dengan
usaha pemenuhan kebutuhan. Dibenarkankah seseorang melakukan hal
tersebut? Mengapa demikian? Apa dampak sosial yang ditimbulkan dari
pelaksanaan pernyataan tersebut? Sampaikan hasil diskusi kelompokmu di
depan kelas secara bergantian. Kelompok lain akan menanggapi.
Eco-Activity 2
B. Prinsip dan Motif Ekonomi
Motif ekonomi:
Saya mempunyai modal. Di sekitar tempat
tinggal saya ini banyak anak muda yang belum
bekerja. Apa yang dapat saya perbuat untuk
membantu mereka, ya?
Prinsip ekonomi:
"Biaya minimal dengan kepuasan
maksimal"
Kalau saya berikan mereka uang untuk berusaha,
belum tentu mereka dapat berusaha sendiri.
Kalau saya dirikan rumah makan, hanya sedikit
anak muda yang dapat tertampung. Tetapi, kalau
saya dirikan bengkel, akan banyak anak muda
yang akan bekerja di bengkel tersebut. Bengkel
tersebut pasti akan ramai karena belum ada
bengkel di seputar sini.
Tindakan ekonomi:
Ah, membuka bengkel saja lebih tepat.
Keuntungannya untuk mendirikan panti sosial.
Pada contoh di atas, kita melihat sosok seorang anak muda yang sukses yang berada
pada dua posisi, sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Sebagai makhluk sosial,
anak muda ini begitu memerhatikan lingkungan di mana dia tinggal. Sebagai makhluk
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
64
ekonomi, dia berhitung dengan teliti untung rugi mendirikan suatu usaha. Ketika pada
akhirnya dia memutuskan untuk mendirikan bengkel, dalam hal ini, dia telah melakukan
tindakan ekonomi. Dia melakukan tindakan itu berdasarkan motif dan prinsip ekonomi.
Pemilihan dan pengalokasian sumber daya harus dilakukan agar sumber daya
tersebut dapat digunakan secara optimal. Bahkan kamu pun sering melakukan tindakan
seperti itu.
1.
Tindakan Ekonomi dalam Kegiatan Sehari-hari
Gambar 3.7 Berbagai alternatif
penggunaan uang
Sumber:
Dokumen Penulis
Setiap kegiatan yang dilakukan, perorangan atau
kelompok, masing-masing memiliki alasan atau mo-
tif tertentu dengan prinsip tertentu pula. Misalnya,
temanmu Rixa diberi uang oleh orang tuanya.
Digunakan untuk apa saja uang itu? Banyak pilihan
penggunaan atau pengalokasian uang itu. Rixa dapat
menggunakannya sesuai dengan kebutuhannya.
Rixa mungkin akan menggunakan uang itu untuk
ongkos naik angkot ke sekolah, jajan, beli alat tulis,
menabung, dan lainnya.
Ketika Rixa memutuskan untuk menggunakan uangnya untuk membeli buku
tulis, misalnya, tentunya dia mempunyai alasan tertentu. Misalnya, daripada jajan,
lebih baik beli buku tulis karena buku tulisnya habis. Rixa memutuskan untuk
membeli buku karena dia membutuhkan buku tulis. Keputusannya untuk membeli
buku ini adalah tindakan ekonomi.
Tindakan ekonomi ialah kegiatan manusia dalam rangka memenuhi
kebutuhannya.
Penggunaan sumber daya secara optimal untuk memenuhi kebutuhan manusia
merupakan tindakan ekonomi. Ketika Rixa membeli buku tulis, dia adalah
konsumen. Nah, tindakan ekonomi dapat ditemui dalam kegiatan produksi,
distribusi, dan konsumsi. Artinya, dalam memenuhi kebutuhannya, manusia
melakukan berbagai kegiatan. Misalnya, sebagai karyawan, tukang sayur,
pengemudi bus, sekretaris, manajer, dan lain-lain.
Eco-Info
Gambar 3.8
Berbagai bentuk kegiatan masyarakat
Sumber:
www
.indo.com,
www
.detik.com,
www
.mahkamahkonstitusi.go.id
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
65
Amatilah tindakan ekonomi yang dilakukan oleh seorang ibu rumah tangga
atau suatu keluarga dalam mengalokasikan sumber daya yang dimilikinya
untuk memenuhi kebutuhan mereka. Kemudian, ceritakan kembali tindakan
ekonomi itu! Apakah tindakan ekonomi yang dilakukan berdampak sosial bagi
lingkungannya?
2. Motif Ekonomi
Mengapa kamu makan? Kamu makan karena kamu lapar. Karena lapar, kamu
membutuhkan makanan. Kamu memutuskan untuk makan agar rasa laparmu
terpuaskan. Dalam hal ini, lapar merupakan motif atau alasan atau dorongan
mengapa kamu makan.
Demikian juga dengan motif ekonomi. Dalam contoh di atas, Rixa memutuskan
untuk menggunakan uangnya untuk membeli buku tulis karena buku tulisnya
habis. Buku tulis habis merupakan motif mengapa dia harus membeli buku tulis
baru.
Motif ekonomi
ialah keinginan yang menjadi pendorong manusia melakukan
kegiatan ekonomi.
Biasanya seseorang atau kelompok memiliki alasan atau keinginan atau
dorongan tertentu dalam setiap keputusan penggunaan sumber daya. Alasan atau
dorongan atau keinginan seseorang atau kelompok dalam penggunaan sumber
daya ini merupakan motif ekonomi.
Banyak alasan atau motif yang mendorong seseorang atau sekelompok orang
melakukan tindakan pengalokasian sumber daya yang dimiliki untuk memenuhi
kebutuhannya. Bahkan, untuk sebuah kegiatan ekonomi yang sama, motif ekonomi
seseorang dapat berbeda dengan motif orang lainnya. Misalnya, Rixa dan temannya
pergi ke toko buku. Mereka sama-sama membeli buku tulis. Rixa membeli buku
tulis karena buku tulisnya habis. Temannya membeli buku tulis untuk diberikan
kepada adiknya. Berbeda motifnya, bukan?
Dari contoh di atas juga dapat kita lihat bahwa ada dua sumber motif, yaitu
motif dari dalam dan motif dari luar diri manusia. Motif yang dimiliki Rixa adalah
motif dari dalam dirinya, dia mau beli buku karena bukunya habis. Ini dikenal
sebagai
motif intrinsik
. Berbeda dengan temannya yang membeli buku untuk
diberikan kepada adiknya. Ada faktor dari luar yang mendorong teman Rixa
membeli buku tulis, yaitu kebutuhan adiknya. Ini disebut
motif ekstrinsik
.
Jadi, apa saja motif ekonomi itu?
Berbagai motif manusia melakukan tindakan
ekonomi dapat dibedakan menjadi motif memperoleh keuntungan (laba), motif
memperoleh penghargaan dari masyarakat, motif membantu sesama manusia,
motif memperoleh kedudukan, dan motif menjamin masa depan.
a. Motif Memperoleh Keuntungan
Adakah di antaramu yang ingin rugi? Pada umumnya, tidak ada seorang pun
yang ingin rugi dalam hal apa pun. Seorang siswa akan belajar sungguh-sungguh
agar naik kelas. Jika dia mendapat ranking pertama, dia akan diterima di sekolah
Eco-Activity 3
Eco-Info
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
66
favoritnya. Jika dia tinggal kelas, dia akan rugi waktu, orang tuanya juga harus
membayar uang sekolah dua kali untuk kelas yang sama.
Seorang pengusaha melakukan usahanya di berbagai bidang didorong oleh
keinginan memperoleh keuntungan (laba). Pernahkah kamu melihat ada pengusaha
yang tidak ingin memperoleh keuntungan dari usahanya? Mungkin saja ada.
Namun, umumnya kamu akan menjumpai berbagai tindakan ekonomi seseorang
atau sekelompok orang pada berbagai kegiatan di rumah, di kantor, di kebun, di
pabrik, di laut, di pasar, atau di tempat lain yang didorong oleh motif memperoleh
keuntungan.
•
Amatilah kegiatan tiga pelaku ekonomi berikut ini: tukang bakso di dekat
sekolahmu, pengemudi angkot, atau pedagang asongan di pinggir jalan.
•
Diskusikan mana di antara ketiga pelaku ekonomi itu yang paling dominan
memiliki motif memperoleh keuntungan maksimal. Jelaskan alasannya.
Jelaskan pula bentuk-bentuk interaksi sosial yang mungkin digunakan
dalam usaha memperoleh keuntungan masksimal tersebut.
b. Motif Memenuhi Kebutuhan Sendiri
Setiap orang mempunyai kebutuhan. Kebutuhan itu harus dipenuhi. Dia akan
melakukan berbagai usaha untuk memenuhi kebutuhannya itu. Misalnya, Siti
adalah seorang ibu rumah tangga dengan dua orang anak yang masih kecil. Suami
Siti adalah seorang pemulung. Penghasilan suaminya yang pas-pasan untuk makan
mendorong Siti untuk mencari penghasilan tambahan. Siti kemudian bekerja
sebagai pencuci pakaian di rumah orang. Dengan demikian, dia mendapat upah
yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan keluarganya. Tindakan
ekonomi yang dilakukan oleh Siti, menjadi buruh cuci, didorong oleh keinginan
untuk memenuhi kebutuhan sendiri.
c. Motif Memperoleh Penghargaan Masyarakat
Setiap orang selalu berusaha meningkatkan prestasinya. Andi selama ini menjadi
anak yang biasa-biasa saja di sekolahnya. Melihat Rudi, teman sekelasnya selalu
menjadi juara kelas sejak mereka SD, Andi bertekad untuk menjadi juara kelas. Dia
pun ingin dihargai seperti Rudi.
Motif memperoleh penghargaan dari masyarakat dapat menjadi pendorong atau
alasan seseorang atau kelompok melakukan tindakan ekonomi pada berbagai kegiatan
ekonomi. Selain memperoleh keuntungan, seseorang juga ingin lebih dari orang di
sekelilingnya. Contohnya, klub sepak bola. Selain mendapat gelar juara, para pemain
di klub yang juara pun akan mendapat penghargaan dari masyarakat. Kamu akan
banyak menjumpai berbagai tindakan ekonomi seseorang atau sekelompok orang pada
berbagai kegiatan di sekitar tempat tinggalmu yang didorong oleh motif memperoleh
penghargaan dari masyarakat.
Eco-Activity 4
Gambar 3.9
Memperoleh
penghargaan setelah melalui
perjuangan panjang: Real
Madrid, Juara Liga Spanyol; Tim
Olimpiade Indonesia 2007
Sumber:
www
.forum.komp
as.com,
www
.tofi.or
.id
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
67
Carilah contoh 5 tindakan ekonomi yang bermotif untuk memperoleh
penghargaan dari masyarakat.
d. Motif Membantu Sesama Manusia
Perhatikan kembali ilustrasi pada awal bab ini. Dalam ilustrasi tersebut, orang muda
itu melakukan tindakan ekonomi untuk membantu para pemuda di kampungnya.
Sering kali kita jumpai tindakan ekonomi seseorang atau kelompok didasarkan pada
alasan atau keinginan atau motif membantu sesasama manusia. Mereka mengalokasikan
sumber daya yang dimilikinya untuk membuat atau menyampaikan suatu barang atau
jasa yang didorong oleh keinginan atau motif membantu sesama manusia.
Apakah membantu orang yang tertimpa bencana alam atau kegiatan bazaar
amal merupakan tindakan yang didorong oleh motif ekonomi? Jelaskan
mengapa.
e. Motif Memperoleh Kedudukan
Ada orang yang berambisi memperoleh kedudukan. Contoh: Bapak Karyo
memodali perbaikan jalan yang rusak di kampungnya, menyelenggarakan pengobatan
gratis kepada masyarakat di kampungnya. Dia berharap dalam pemilihan kepala desa
nanti, dia mendapat dukungan dari masyarakat itu.
Pernahkah kamu mendengar istilah '
politik uang
'? Kalau belum, tanyakan pada
gurumu. Apakah politik uang berkaitan dengan motif memperoleh
kedudukan? Apakah tindakan yang dilakukan oleh Bapak Karyo di atas
termasuk politik uang? Adakah tindakan ekonomi dengan motif memperoleh
kedudukan tanpa menggunakan uang? Berikan contohnya. Apa dampak sosial
yang timbul akibat penggunaan politik uang? Jelaskan disertai contoh dalam
sebuah tulisan singkat.
f. Motif Menjamin Masa Depan
Pernahkah kamu menabung? Untuk apa kamu menabung? Menabung ialah salah
satu bentuk tindakan ekonomi yang bertujuan menyimpan uang untuk keperluan di
masa mendatang. Setiap orang pasti ingin memiliki masa depan yang lebih baik. Untuk
itu, mereka akan bekerja semaksimal mungkin untuk mengumpulkan uang. Uang yang
mereka peroleh tidak dihabiskan saat itu juga.
Apakah semua kegiatan manusia merupakan tindakan dengan motif ekonomi?
Jika kamu pergi bermain dengan temanmu, apakah itu merupakan kegiatan bermotif
ekonomi? Jika kamu pergi ke rumah saudaramu pada hari raya, apakah itu tindakan
ekonomi? Tentu saja tidak, bukan? Kegiatan yang dilakukan karena alasan kebiasaan
atau adat-istiadat tidak dapat disebut motif ekonomi. Motif dalam kegiatan di luar
kegiatan ekonomi seperti ini disebut motif nonekonomi.
Eco-Activity 5
Berpikir Cepat
Eco-Activity 6
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
68
Manusia pasti memiliki motif untuk melakukan setiap kegiatannya. Setiap kegiatan
itu dapat bermotif ekonomi, nonekonomi, atau bahkan kedua-duanya. Dalam kegiatan
yang bermotif keduanya, di satu sisi pelaku ekonomi itu ingin keuntungan, di sisi lain
dia juga punya motif nonekonomi. Misalnya, membantu orang tua di rumah. Di satu
sisi, membantu orang tua adalah kewajiban setiap anak. Ini adalah motif nonekonomi.
Di sisi lain, dengan membantu orang tua, si anak ingin memperoleh uang jajan.
•
Jika kegiatan yang dilakukan adalah kegiatan ekonomi, motif yang
mendorongnya pasti motif ekonomi.
•
Jika kegiatan yang dilakukan adalah kegiatan nonekonomi, motif yang
mendorongnya motif nonekonomi.
•
Motif ekonomi ditentukan oleh kepribadian dan kebutuhan orang yang
bersangkutan serta ditentukan juga oleh tempat dan waktu.
•
Suatu kegiatan ekonomi yang sama dapat dilatarbelakangi oleh motif yang
berbeda.
3. Prinsip Ekonomi
Misalnya kamu diberikan uang secukupnya oleh orang tuamu untuk satu minggu
sekaligus. Uang itu untuk ongkos, jajan, beli alat tulis, menabung, dan lain-lain. Kamu
akan berusaha menggunakan uang itu dengan efisien sehingga cukup untuk satu
minggu. Jika tidak demikian, uangmu dapat saja habis di hari ke-4. Pada hari ke-5 dan
6, kamu sudah tidak punya uang. Jika kamu berhasil menggunakan uang itu selama
seminggu untuk memenuhi semua kebutuhanmu bahkan masih ada sisa untuk ditabung,
kamu telah menerapkan prinsip ekonomi. Dengan uang yang sedikit, kamu
mendapatkan banyak hal. Di samping memiliki motif ekonomi, pemilihan, penggunaan,
atau pengalokasian sumber daya dalam memenuhi kebutuhan manusia juga memiliki
prinsip ekonomi.
Lalu, apa prinsip ekonomi itu?
Prinsip ekonomi adalah usaha atau pertimbangan yang disertai pengorbanan
sekecil-kecilnya untuk mencapai hasil tertentu. Atau sebaliknya, usaha atau
pertimbangan yang disertai pengorbanan tertentu untuk mencapai hasil yang sebesar-
besarnya. Dua hal penting yang harus diperhatikan dalam prinsip ekonomi ialah
diketahuinya nilai pengorbanan yang diberikan dan hasil yang akan dicapai.
Prinsip ekonomi ini menjadi landasan bertindak dalam mengambil keputusan
penggunaan atau pengalokasian sumber daya agar dicapai hasil yang optimal. Intinya
penggunaan atau pengalokasian sumber daya itu harus efisien. Dengan kata lain,
efiensi
itu pada dasarnya merupakan inti dari prinsip ekonomi.
Eco-Info
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
69
Jumlah sumber daya terbatas, sedangkan jumlah kebutuhan manusia tidak
terbatas. Artinya, kita harus dapat memilih dan menggunakan atau mengalokasikan
sumber daya yang terbatas itu secara efisien. Dengan sumber daya tertentu, kita berusaha
memperoleh hasil yang maksimal atau sebesar-besarnya. Sebaliknya, hasil tertentu
berusaha dicapai dengan sumber daya yang minimal atau sekecil-kecilnya. Dengan
melakukan prinsip ekonomi, setiap orang akan berpikir dan bertindak secara ekonomis.
Dalam hal ini, prinsip ekonomi menghendaki penggunaan atau pengalokasian sumber
daya secara efisien.
Contoh: Untuk mencapai hasil tertentu, seorang produsen mebel berusaha memilih
dan menggunakan bahan baku, tenaga kerja, dan sumber daya lainnya sekecil-kecilnya
atau seminimal mungkin. Dengan semua modal yang seminimal mungkin itu, produsen
mebel ini berusaha mencapai keuntungan tertentu. Tindakan produsen mebel ini sesuai
dengan prinsip ekonomi yang menyatakan bahwa hasil tertentu berusaha dicapai dengan
sumber daya sekecil-kecilnya atau minimal.
Dari contoh-contoh di atas, dapat dilihat bahwa jika suatu kebutuhan dapat dipenuhi
dengan berbagai cara, orang akan memilih cara yang paling sedikit pengorbanannya.
Itulah sebabnya timbul tawar-menarar. Tawar-menawar antara penjual dan pembeli
merupakan salah satu bentuk penerapan prinsip ekonomi yang sering kamu temukan
sehari-hari. Masih ingat skala prioritas? Dengan menerapkan skala prioritas, kita juga
telah menerapkan prinsip ekonomi.
Lalu, apa manfaat kita mengetahui prinsip ekonomi?
Manfaat pengetahuan prinsip ekonomi dapat ditinjau dari tiga kepentingan, yaitu
dari sudut pandang pembeli, penjual, dan produsen.
(1) Prinsip ekonomi bagi pembeli: dengan uang yang dia miliki, dia dapat mencapai
tingkat kepuasan yang maksimal karena tepat dalam memilih tempat dan barang
yang dibutuhkannya.
Eco-Activity 7
•
Lengkapilah tabel berikut dengan menggolongkan tindakan ekonomi ke
dalam motif ekonomi, nonekonomi, atau keduanya.
•
Bandingkanlah pilihanmu dan pilihan temanmu. Adakah perbedaan
pilihan? Mengapa demikian? Apa yang dapat kamu simpulkan dari adanya
perbedaan tersebut?
Tindakan
Mudik di hari raya
Memberikan sumbangan
Mendirikan koperasi
Menyumbang korban
bencana
Membuat bazaar amal
Mendirikan sekolah
Memberikan hadiah hari
raya kepada guru
Menikah
Membeli pakaian bermerek
Laba
Hormat dari
masyarakat
Menolong
Kedudukan
Motif
nonekonomi
Motif ekonomi
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
70
(2) Prinsip ekonomi bagi penjual: membeli barang dengan mutu terbaik dengan harga
yang serendah-rendahnya untuk dijual kembali dengan harga tinggi yang rasional
melalui pelayanan sebaik-baiknya. Menjual barang yang bermutu dengan harga
tinggi tapi rasional adalah prinsip ekonomi seorang penjual.
(3) Prinsip ekonomi bagi produsen: memproduksi barang berkualitas baik yang laris
di pasaran dengan biaya sekecil mungkin dan menjualnya sebanyak mungkin
dengan harga yang paling menguntungkan.
•
Pembeli adalah raja. Mengapa disebut demikian? Apa kaitan pernyataan
itu dengan prinsip ekonomi? Bagaimana pula kaitannya dengan penjual?
•
Bawalah hasil diskusi kelompokmu dalam diskusi kelas.
Kebutuhan manusia sangat beragam. Dalam usaha memenuhi
kebutuhannya, manusia harus mempertimbangkan bahwa pada dirinya
melekat dua sisi. Kedua sisi tersebut ialah dirinya sebagai makhluk ekonomi
(
homo economicus
) yang harus memenuhi kebutuhannya, tetapi juga makhluk
sosial (
homo socialis
) yang harus memedulikan manusia lainnya. Sebagai
makhluk ciptaan Tuhan yang diberikan akal, manusia adalah makhluk sosial
dan makhluk ekonomi yang bermoral. Dengan demikian, dalam setiap
tindakannya, manusia harus memerhatikan nilai-nilai agama, norma-norma
sosial, serta memerhatikan kelestarian lingkungan.
Untuk memenuhi kebutuhannya, manusia sebagai makhluk ekonomi perlu
melakukan tindakan ekonomi. Tindakan ekonomi yang dilakukan harus
berdasarkan atas motif ekonomi dan prinsip ekonomi.
Eco-Activity 8
Kilas Balik
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
71
Selesaikan tugas-tugas berikut di buku kerjamu.
I. Jawablah dengan ringkas dan jelas soal-soal berikut.
1.
Sebagai makhluk hidup, manusia selalu membutuhkan orang lain.
Keadaan manusia seperti ini disebut ....
a.
homo erectus
b.
homo economicus
c.
homo sapiens
d.
homo socialist
2.
Sesuatu yang ingin dimiliki, namun jika tidak terpenuhi tidak mengancam
kelangsungan hidupnya disebut . . .
a.
kemauan
b.
keinginan
c.
kebutuhan
d.
kekurangan
3.
Alat pemenuhan kebutuhan manusia ialah . . .
a.
makanan
b.
sumber daya
c.
uang
d.
harta
4.
Jika kemampuan untuk memenuhi beberapa kebutuhan sekaligus terbatas,
sesuai dengan prinsip ekonomi, perlu diambil tindakan ....
a.
minta bantuan orang lain
b.
menunda pemenuhan kebutuhan
c.
menentukan prioritas pemenuhan kebutuhan
d.
tidak memenuhi kebutuhan
5.
Untuk mengatasi masalah keuangan, tindakan ekonomi yang paling baik
ialah ....
a.
minta bantuan orang lain
b.
ikut judi
c.
pinjam rentenir
d.
bekerja untuk mendapat upah/gaji
6.
Dalam melakukan tindakan ekonomi, manusia selalu berpedoman pada ....
a.
motif ekonomi
c.
motif nonekonomi
b.
prinsip ekonomi
d.
hukum ekonomi
7.
Pernyataan yang bukan berdasarkan prinsip ekonomi ialah ....
a.
memenuhi kebutuhan sesuai dengan kemampuan
b.
dengan pengorbanan yang minimal mendapatkan hasil maksimal
c.
mendapatkan hasil maksimal dengan berbagai cara
d.
dengan pengorbanan tertentu mendapatkan hasil maksimal
8.
Pernyataan yang tidak termasuk motif ekonomi ialah ....
a.
keinginan menjadi juara kelas
b.
keinginan meningkatkan kesejahteraan sesama
c.
keinginan menimbun harta
d.
keinginan memenuhi kebutuhan keluarga
Evaluasi
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
72
9.
Pernyataan yang benar adalah ....
a.
prinsip ekonomi dapat diterapkan pada kegiatan nonekonomi
b.
prinsip ekonomi tidak dapat diterapkan oleh orang miskin
c.
prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan dalam bidang ekonomi
d.
prinsip ekonomi hanya bisa dipraktikkan oleh pengusaha besar
10. Intan, seorang pelajar SMP, setiap hari ke sekolah harus menggunakan
angkot karena rumahnya jauh dari sekolah. Dia pun harus makan di
sekolah. Pada hari ini, dia mempunyai kebutuhan seperti berikut.
-
majalah
Rp. 12.000,00
-
kaos kaki
Rp. 7.000,00
-
makan siang
Rp. 5.000,00
-
ongkos
Rp. 5.000,00
Uang Intan hanya Rp. 20.000,00. Rencana pembelian Intan yang baik
adalah ....
a.
majalah, kaos kaki
b.
makan siang, ongkos, kaos kaki
c.
makan siang, majalah, kaos kaki
d.
majalah, kaos kaki, ongkos
II. Jawablah dengan ringkas dan jelas soal-soal berikut.
1.
Apa saja kebutuhan manusia?
2.
Mengapa tidak semua kebutuhan manusia dapat terpenuhi?
3.
Apa arti manusia sebagai makhluk sosial yang bermoral?
4.
Apa pula arti manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral?
5.
Apakah suatu kegiatan ekonomi tertentu selalu didasari motif ekonomi
yang sama bagi setiap orang? Jelaskan.
6.
Berikan lima contoh tindakan ekonomi yang kamu lakukan di rumah!
7.
Mengapa kita harus menggunakan prinsip ekonomi?
8.
Berikan contoh penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan sehari-hari di
rumah!
9.
Berikan contoh tindakan ekonomi yang memiliki lebih dari dua motif
ekonomi!
10. Apakah prinsip ekonomi hanya dapat digunakan dalam kegiatan ekonomi?
Jelaskan!
III. Kerjakanlah tugas-tugas berikut.
Sumber daya alam terbatas, sedangkan kebutuhan manusia tidak terbatas.
Hal ini menyebabkan manusia harus bijaksana dalam menggunakan sumber
daya yang ada. Walaupun dikatakan bahwa bumi kita kaya, kita tetap saja
harus menggunakan kekayaan itu dengan bijaksana.
Pemerintah pada tahun 2008 telah menerapkan pengalihan penggunaan
minyak tanah ke gas. Harga BBM dunia sejak akhir tahun 2007 melonjak dan
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
73
pada pertengahan tahun 2008 mencapai 145 dolar US per barel. Akibat
melonjaknya harga BBM dunia, harga BBM dalam negeri pun ikut naik. Pada
pertengahan tahun 2008, Pemerintah pun menaikkan harga gas ukuran tabung
12 kg. Diperkirakan ke depan, harga-harga akan tetap tinggi.
1.
Buatlah suatu tulisan tentang dampak yang timbul berdasarkan keadaan
di atas. Tinjaulah dari segi sosial dan ekonomi. Mulailah dengan mengamati
keadaan di dalam keluargamu. Apa yang dapat kamu lakukan dalam
menghadapi keadaan seperti itu? Tindakan ekonomi seperti apa yang dapat
kamu lakukan? Bentuk-bentuk interaksi sosial apa saja yang mungkin
timbul akibat keadaan tersebut?
2.
Dikatakan bahwa Indonesia merupakan negara pengekspor minyak.
Jelaskan dengan sederhana mengapa minyak dalam negeri pun harus naik
mengikuti perkembangan harga minyak dunia. Tanyakanlah hal ini
kepada orang tua atau gurumu.
Soal evaluasi di atas dapat kamu temukan jawabnya di dalam buku. Untuk
mengetahui apakah jawabanmu benar, periksalah kembali di dalam buku. Jika
kamu mengalami kesulitan dalam menjawab soal esai, bertanyalah pada
gurumu. Jika jawabanmu lebih dari 80% benar, kamu dapat membaca lebih
lanjut pelajaran berikut tentang manusia dan perkembangan lingkungannya.
Namun, jika jawabanmu yang benar masih kurang dari 80%, pelajarilah
kembali pelajaran ini sampai kamu memahaminya.
Pengetahuan Sosial 1 untuk SMP/MTs Kelas VII
74
Refleksi
1. Apa yang telah kamu pelajari? Apakah pelajaran kali ini dapat mengubah
pandanganmu tentang perilakumu dalam memenuhi kebutuhanmu sehari-
hari?
2. Apakah kamu telah menerapkan pola hidup sebagai makhluk sosial dan
makhluk ekonomi yang baik?
3. Apakah sebagai makhluk ekonomi, kamu telah bertindak berdasarkan motif
dan prinsip ekonomi yang benar?
4. Apakah kamu menemukan hal-hal yang menarik ketika belajar materi ini?
Sebutkan bagian itu dan jelaskan alasanmu.
5. Renungkanlah pelajaran ini. Adakah sesuatu yang penting dari pelajaran ini
yang berguna bagimu kelak? Apakah itu?
Tuliskanlah perasaanmu terhadap pelajaran ini dan manfaat yang telah kamu
peroleh darinya dalam buku harian IPS-mu.