Gambar Sampul Seni Budaya · Bab 2 Merencanakan Pertunjukan Teater Daerah
Seni Budaya · Bab 2 Merencanakan Pertunjukan Teater Daerah
Alien Wariatunnisa Yulia

24/08/2021 15:21:46

SMP 7 KTSP

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Pelajaran 2

Merencanakan

Pertunjukan Teater

Daerah

Pertujukan longser, seni teater

berasal dari Jawa Barat

Sumber:

teatersundakiwari.

fi

les.

wordpress.com

Cobalah kamu amati kelompok teater

tradisional yang ada di daerahmu. Pada awalnya,

barangkali kamu mengira kelompok tersebut

hanya beranggotakan para aktor atau pemeran.

Kamu mengira demikian karena saat pementasan,

merekalah yang tampil di atas panggung dan

dilihat oleh para penonton. Padahal, di samping

para aktor, pementasan teater, termasuk teater

tradisional, melibatkan banyak orang yang

bekerja di balik layar. Dalam setiap pementasan,

ada sutradara, tim produksi, dan tim artistik.

Pementasan mustahil terlaksana tanpa kerja sama

kelompok.

Tujuan Pembelajaran

Pembelajaran ini bertujuan agar siswa

dapat mengapresiasi diri melalui karya

seni teater melalui kemampuannya

dalam:

• mengeksplorasi teknik olah tubuh,

olah pikir, dan olah suara,

• merancang pertunjukan teater

daerah setempat, dan

• menerapkan prinsip kerja sama

dalam berteater.

Seni Teater untuk SMP/MTs Kelas VII

16

Peta Konsep

• Olah tubuh • Merancang

Olah pikir

Kerja sama

• Olah suara

K

a

t

a

K

u

n

c

i

Berekspresi Melalui

Teater Daerah

Teknik berlatih

teater

Teknik olah tubuh

Merancang

pertunjukan

teater

Menerapkan

prinsip kerja sama

dalam berteater

Teknik olah pikir

Teknik olah suara

Membentuk kelompok

pementasan

Mempersipkan

pementasan

Melaksanakan tugas sesuai

bidang

Bekerja sama dengan bidang

lain dalam menyiapkan

pementasan

Pelajaran 2 Merencanakan Pertunjukan Teater Daerah

17

A.

Mengeksplorasi Teknik Latihan Teater

Seni teater berhubungan erat dengan seni peran. Dalam bermain peran, kamu

dituntut untuk bisa memerankan berbagai karakter yang diminta oleh sutradara.

Karakter tersebut dapat kamu kuasai jika kamu sering berlatih mengolah tubuh. Tubuh

merupakan sumber peran yang tidak terbatas. Misalnya, dengan wajah, kamu dapat

mengekspresikan kesedihan; dengan mulut, kamu bisa berteriak; dan dengan tangan,

kamu bisa menari.

Agar segala tuntutan dari sutradara ataupun naskah dapat diperankan, seorang

pemain teater mutlak harus menguasai teknik latihan peran. Adapun teknik latihan

peran antara lain sebagai berikut.

1. Teknik Olah Tubuh

Setiap orang memiliki bentuk dan karakteristik yang berbeda. Ada tubuh yang

bentuknya tipis, kekar, persegi, dan sebagainya. Ada yang beranggapan bahwa orang

yang bertubuh ramping lebih lentur daripada orang yang bertubuh gemuk. Anggapan

tersebut tidak sepenuhnya benar. Bisa saja orang yang bertubuh gemuk lebih lentur

daripada orang yang bertubuh ramping. Nah, bagi pelaku teater, tubuh harus diolah

atau dilatih agar tidak kaku saat berperan di atas panggung.

Sebelum melakukan latihan, sebaiknya perhatikan denyut nadi terlebih dahulu

untuk mengetahui kerja jantung dalam memompakan darah ke seluruh tubuh.

Kamu dapat menghitung denyut nadi yang ada di leher atau di pergelangan tangan

dalam. Penghitungan denyut nadi yang ada di pergelangan tangan lebih dianjurkan

untuk menghasilkan perhitungan yang tepat. Cara menghitung denyut nadi yang

ada di pergelangan tangan yaitu dengan meletakkan jari tengah di atas pergelangan

tangan dalam dengan ibu jari atau jari jempol. Penghitungan dilakukan selama

enam detik dan hasilnya dikalikan sepuluh, atau penghitungan dilakukan selama

sepuluh detik dan hasilnya dikalikan enam. Perhitungan denyut nadi ini disebut

dengan perhitungan denyut nadi sesuai umur peserta latihan.

Adapun denyut nadi maksimal yang dapat dicapai dapat diketahui dengan

mengurangi angka 220 dengan jumlah umur. Apabila denyut nadi kurang dari

100 denyut per menit, sebaiknya melakukan jalan cepat atau loncat-loncat selama

lima menit sampai mencapai denyut nadi 100 denyut per menit yang merupakan

batas terendah denyut nadi yang aman untuk melakukan latihan. Setelah mencapai

denyut nadi latihan, latihan olah tubuh siap dilaksanakan dengan latihan

pemanasan.

Pola-pola latihan bisa kamu pelajari dari pola yang telah ada. Misalnya, pola

olahraga atau bisa kamu buat sendiri yang disesuaikan dengan kebutuhan.

a. Latihan Olahraga Fisik.

Latihan ini bertujuan untuk melatih kekuatan dan kelenturan serta daya tahan

tubuh dan koordinasi gerak tubuh. Latihan ini bisa dimulai dari bagian wajah, yaitu

menggerakan bagian wajah. Hal ini berguna untuk melatih mimik wajah. Kemudian,

latihlah gerakan tangan supaya luwes. Latihannya bisa seperti latihan menari.

Seni Teater untuk SMP/MTs Kelas VII

18

Gambar 2.1

Latihan menari dapat membuat tubuh

menjadi lentur

Sumber:

www

.

corbis.com

Selanjutnya, teruskan latihan ke arah tubuh dan

bagian kaki. Setelah semuanya dilatih dengan

baik, koordinasikan semua gerakan dalam satu

rangkaian gerakan menggunakan iringan musik

(seperti menari). Teruslah berlatih agar suatu saat

tubuh kamu akan lebih baik. Tentunya latihan

tersebut harus ditunjang dengan penguasaan

gerakan yang baik.

b. Latihan Rangkaian Gerakan

Setelah latihan umum dikuasai, langkah

selanjutnya adalah latihan gerakan yang ditentukan

sesuai permintaan. Jenis latihan ini lebih spesi

fi

k.

Contohnya latihan gerakan lemah gemulai, posisi

tubuh ketika terkejut atau mengekspresikan

kebahagiaan, posisi tubuh jika sedang marah, dan

sebagainya.

Gambar 2.2

Menyanyi merupakan salah satu olah suara

Sumber:

4fgan.blogdetik.com

2. Olah Suara (Vokal)

Suara adalah unsur yang sangat penting dalam berteater. Suara/vokal yang

baik akan mampu mengekspresikan karakter tokoh yang dimainkan. Jenis suara

tiap orang berbeda-beda, tetapi di dalam teater dituntut untuk bisa menirukan

suara sesuai tokoh yang diperankan.

Berolah suara tidak hanya terbatas pada

jenis karakter tertentu. Misalnya, suara berat,

ringan, halus, mendesah, berteriak, melenguh,

menangis, dan membentak saja. Akan tetapi,

berolah suara dalam teater lebih kompleks

lagi. Seorang pemain juga dituntut untuk bisa

menirukan dialek (logat bicara), harus benar

dan tepat dalam membaca teks, harus bisa

menyanyi, dan harus pandai mengolah suara-

suara alam.

Semua kemampuan vokal itu memerlukan

latihan yang keras dan disiplin yang tinggi

karena akan bermanfaat ketika bermain teater

kelak. Pengucapan kata dengan baik dan benar

sesuai konteks sehingga setiap huruf, kata, dan kalimat yang diucapkan dapat

didengar dan dimengerti dengan jelas oleh penonton. Hal ini akan memberi nilai

tambah pada keberhasilan pementasan teater.

Sebagaimana latihan olah tubuh, latihan olah suara pun memerlukan

pemanasan terlebih dahulu. Fungsi pemanasan ini yaitu mengendorkan otot-otot

organ produksi suara. Latihan pemanasan olah suara diawali dengan senam wajah,

senam lidah, dan senam rahang.

Pelajaran 2 Merencanakan Pertunjukan Teater Daerah

19

Pedoman latihan olah suara yaitu sebagai berikut.

a.

Konsentrasi dan sadar pada pekerjaan. Kesadaran ini akan memicu kepada

ingatanmu.

b.

Santai dan lakukan pengulangan-pengulangan dalam latihan ini karena otot-

otot organ tubuh bukan suatu hal yang mekanis, melainkan lebih bersifat

ritmis.

c.

Hindari ketegangan dan lakukan segala sesuatu dengan wajar secara alami.

d. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal, jangan lakukan latihan secara

terburu-buru. Beri kesempatan otot-otot dan persendian untuk menyesuaikan

perintahmu.

e.

Lakukan semua latihan ini secara bertahap, mulai dari tempo lambat sampai

dengan tempo cepat.

Gambar 2.3

Berkonsentrasi sangat penting dalam

mendalami karakter peran

Sumber:

drpaoluse.

fi

les.wordpress.com

3. Olah Pikir

Seorang pemain teater memiliki kecerdasan

tersendiri. Ia harus mampu memerankan

suatu peran yang kontradiktif dengan dirinya.

Contohnya, peran orang gila. Dengan peran

tersebut, pemain harus menunjukkan bahwa ia

tidak normal, cara bertingkah laku orang gila,

bertutur kata sekenanya, gerakan tubuh sedang

berdiri, duduk, mimik wajah sedih, bingung,

dan marah.

Peran suatu tokoh itu membutuhkan

sebuah pendalaman jiwa, yaitu konsentrasi.

Konsentrasi dapat dikuasai dengan cara

memusatkan seluruh pikiran dan perasaan pada

peran tersebut. Untuk mengetahui tingkah laku

dan peran yang dimainkan, kamu dapat mengamati orang aslinya.

Kesuksesan dalam memerankan tokoh tertentu dapat terwujud jika daya

imajinasi kamu terlatih. Konsentrasi dan daya imajinasi dalam berteater sangat

diperlukan untuk membawa penonton pada alur cerita yang diinginkan. Dengan

begitu, penonton akan mengerti dan memahami pertunjukan sehingga pementasan

teater akan berkenan di hati mereka.

P

e

l

a

t

i

h

a

n

1

J

awablah soal-soal berikut ini dengan benar!

1.

Sebutkan tiga teknik dalam latihan teater!

2.

Bagaimana cara menghitung denyut nadi sebelum memulai latihan olah tubuh?

3.

Uraikan bentuk latihan olah vokal!

4.

Bagaimana cara melatih konsentrasi?

5.

Jelaskan teknik olah tubuh yang dapat dilakukan oleh pemain teater!

Seni Teater untuk SMP/MTs Kelas VII

20

B.

Mempersiapkan Penyajian Pertunjukan Teater

Mempersiapkan penyajian pementasan sangat penting karena ukuran

keberhasilan dapat dinilai dengan persiapan yang baik dan matang. Demikian

pula dengan pementasan teater. Adapun hal-hal yang harus dipersiapkan dalam

pementasan teater adalah sebagai berikut.

1. Naskah atau Lakon

Naskah atau lakon harus dibuat terlebih dahulu karena perannya sangat

penting dalam sebuah pertunjukan teater. Naskah ini akan memberi batasan

kepada sutradara dan pemain serta untuk penyesuaian panggung dan latar.

2. Pemain

Pemain adalah orang-orang yang akan memerankan tokoh yang ada dalam

naskah. Pemilihan pemain yang sesuai dengan naskah akan berpengaruh pada

keberhasilan suatu peran, bahkan keberhasilan secara keseluruhan pementasan.

3. Properti

Properti atau pakaian yang akan

dikenakan oleh pemain sangat penting karena

akan menunjang pada pengidentifikasian

tokoh atau karakter tertentu. Properti harus

sesuai dengan peran apalagi pada pementasan

teater yang membawakan cerita pewayangan.

Misalnya, seorang raja menggunakan baju

kerajaan dan memakai mahkota.

4. Arena Pertunjukan

Arena pertunjukan adalah tempat untuk

pelaksanaan pementasan. Tempat ini bisa di

lapangan terbuka atau ruang pementasan.

Jika di tempat terbuka, semuanya harus

disesuaikan dengan keadaan. Misalnya,

p

t

t

M

k

4

p

Gambar 2.2

Bendera berbagai negara dan tali merupakan

bagian dari properti yang dugunakan dalam

pementasan teater Tanah Air

Sumber:

Dokumentasi Teater Tanah Air, 2009

pencahayaan bisa menggunakan obor atau lampu petromak, latar bisa sederhana

tanpa

background

, posisi penonton bisa setengah melingkar, dan pengiring musik

bisa ditempatkan di samping.

5. Penonton

Penonton adalah penikmat pertunjukan teater. Penonton harus ditempatkan

sesuai dengan posisi panggung, jangan sampai posisi penonton berada di belakang

panggung. Satu hal yang penting yaitu menentukan cara agar pertunjukan dipenuhi

oleh penonton.

Caranya bisa dilakukan yaitu dengan pengumuman lewat pam

fl

et,

Pelajaran 2 Merencanakan Pertunjukan Teater Daerah

21

poster, baliho, atau untuk di pedesaan biasanya pengumuman langsung melalui

pengeras suara yang berkeliling. Di zaman modern seperti sekarang, bisa menggunakan

iklan di televisi atau radio.

P

e

l

a

t

i

h

a

n

2

Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!

1.

Sebutkan hal-hal yang harus dipersiapkan untuk pementasan teater?

2.

Apa yang dimaksud dengan arena pertunjukan?

3.

Bagaimana peranan pemain dalam pertunjukan?

C. Menerapkan Prinsip Kerja Sama dalam Berteater

Pertunjukan teater merupakan kerja kolektif dari berbagai unsur. Dengan kata

lain, kerja teater merupakan suatu proses dan kolaborasi banyak orang dengan

berbagai keahlian. Mereka yang terlibat dalam pertunjukan teater yaitu pengurus

produksi, sutradara, pemain, dan tim artistik. Setiap komponen harus memahami

dan menjalankan tugasnya dengan baik, sekaligus dapat bekerja sama dengan

komponen-komponen yang lain. Tanpa kerja sama yang baik, mustahil pementasan

akan terlaksana dengan lancar.

1. Pengurus Produksi

Pengurus produksi adalah orang-orang yang mengurus semua permasalahan

produksi sebuah pementasan. Struktur pengurus produksi berbeda-beda,

bergantung pada ide dan teknik setiap sutradara, tuntutan naskah, ketersediaan

bantuan, serta fasilitas yang ada.

Umumnya, pengurus produksi terdiri atas seorang pimpinan produksi yang

membawahkan beberapa orang, yaitu sebagai berikut.

a. Sekretaris.

b. Bendahara.

c.

Seksi publikasi, karcis, dan buklet.

d. Program pementasan.

e. Pencarian gedung.

2. Sutradara

Sutradara merupakan orang yang mengoordinasi segala unsur pementasan.

Ia harus memahami teater, memiliki kecakapan, berdaya imajinasi tinggi, serta

pintar. Sutradara memiliki tugas sentral dalam pementasan. Ia tidak hanya bertugas

memilih naskah dan mengurusi akting para pemain, tetapi juga mengurusi

kebutuhan yang berhubungan dengan masalah artistik dan teknis. Sutradara

harus memberi persetujuan terhadap tata musik, tata pentas, tata lampu, tata rias,

kostum, dan sebagainya. Oleh karena itu, sutradara harus menguasai hal-hal yang

berhubungan dengan segi artistik dan segi pementasan meskipun pelaksanaanya

dipercayakan kepada tim artistik.

Seni Teater untuk SMP/MTs Kelas VII

22

3. Pemain

Pemain dapat disebut tulang punggung pementasan. Saat pementasan,

pemainlah yang tampil langsung berhadapan dengan penonton. Mereka yang

menghadirkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam naskah.

Ada beberapa persyaratan yang harus dipenuhi seorang pemain.

Pertama

,

pemain harus menguasai dasar-dasar dan teknik-teknik bermain peran.

Kedua

,

pemain harus mampu menjiwai tokoh yang ia perankan.

Ketiga

, pemain harus

menjiwai keseluruhan naskah drama.

4. Tim Artistik

Dalam pementasan teater, tim artistik merupakan orang-orang yang bertanggung

jawab dalam mengurus panggung atau pentas, dekorasi, tata lampu atau sinar, tata

suara, kostum, dan tata rias. Berikut ini penjelasan unsur-unsur tersebut.

a. Panggung atau Pentas

Panggung atau pentas adalah tempat pelaksanaan pementasan. Di sinilah

pementasan teater dilakukan oleh para pemain. Ada beberapa jenis panggung

yang dapat dipilih untuk mementaskan teater, yaitu sebagai berikut.

y

g

Gambar 2.4

Pentas konvensional

Sumber:

www.corbis.com

1) Pentas konvensional (prosenium) yaitu

berbentuk panggung yang menggunakan

batas depan. Pentas ini berbentuk statis

dengan konstruksi seperti pentas yang

digunakan dalam wayang orang.

2) Pentas arena yaitu pentas yang tidak

berbentuk panggung, tetapi sejajar dan

dekat dengan penonton. Pentas arena

memiliki berbagai bentuk, yaitu huruf L,

huruf U, dan segitiga. Pentas arena bisa

sejajar atau lebih rendah daripada tempat

penonton. Karena jaraknya yang sangat

dekat dengan penonton, pentas arena

menuntut akting dan dialog pemain yang lebih kuat.

3)

Pentas terbuka yaitu pentas di udara terbuka atau di luar gedung. Pementasan

di tempat terbuka dapat dilakukan dengan tidak mengubah dekorasi.

Pementasan seperti ini memiliki daya tarik tersendiri. Meskipun demikian,

pentas ini memiliki kelemahan, yaitu sangat bergantung pada cuaca.

b. Dekorasi

Dekorasi adalah pemandangan latar belakang tempat pementasan. Dekorasi

mencakup perabot rumah, lukisan, dan semua unsur yang dapat memberikan

makna pada pementasan. Jika pementasan dilangsungkan di pentas yang kosong,

dekorasinya adalah dinding gedung. Jika pentas dimainkan di luar gedung,

dekorasinya adalah pohon, semak, bukit, dan kaki langit di latar belakang. Jadi,

dekorasi bertujuan melingkungi daerah permainan dengan pemandangan yang

sesuai dengan naskah cerita.

Pelajaran 2 Merencanakan Pertunjukan Teater Daerah

23

c. Tata Lampu atau Sinar

Dalam pementasan, sinar atau lampu

memiliki beberapa fungsi tertentu, tidak

sekadar memberi penerangan. Fungsi-fungsi

tersebut adalah sebagai berikut.

1) Menerangi pentas dan aktor agar terlihat

jelas oleh penonton.

2)

Memberikan efek alami dari waktu, yaitu

jam, musim, cuaca, dan suasana.

3) Membantu melukis dekorasi dalam

menambah nilai warna sehingga

didapatkan efek sinar dan bayangan.

4) Membantu peran pemain dalam

Gambar 2.4

Efek pencahayaan pada dekorasi

pementasan Teater Tanah Air

Sumber:

Dokumentasi Teater Tanah Air, 2009

melambangkan maksud dengan memperkuat kejiwaan.

5) Mengekspresikan

mood

dan atmosfer naskah guna mengungkapkan gaya dan

tema naskah.

6) Memberikan variasi sehingga adegan tidak statis.

d. Tata Suara

Dalam pementasan, tata suara meliputi banyak hal, yaitu akustik ruangan,

mikrofon, dialog, efek bunyi, dan musik. Akustik ruangan berkaitan dengan

pemilihan gedung. Mikrofon berhubungan dengan properti. Dialog berkaitan

dengan para pemain. Secara khusus, efek bunyi dan musik merupakan masalah

yang menjadi tanggung jawab seksi tata suara.

Efek bunyi, seperti bunyi halilintar, suara air mengalir, dan suara tembakan

dapat dibuat dengan

keyboard

. Alat musik ini memiliki program untuk

menghasilkan suara-suara tertentu. Sebelum ada

keyboard

, efek bunyi dihadirkan

ke dalam pementasan dengan perekaman atau trik-trik khusus. Misalnya, suara

tembakan dapat dibuat dengan meletuskan balon, suara detik jam dibuat dengan

memukulkan sendok ke gelas.

e. Kostum

Kostum adalah segala pakaian dan perlengkapan yang dikenakan di dalam

pentas. Kostum memiliki beberapa fungsi, yaitu:

1) membantu menghidupkan karakter aktor,

2) membedakan seorang aktor dengan aktor yang lain, dan

3) memberi fasilitas dan membantu gerak aktor.

f. Tata Rias

Tata rias adalah seni menggunakan bahan kosmetika untuk menciptakan wajah

aktor sesuai dengan tuntutan naskah. Tata rias harus memerhatikan pencahayaan

dan jarak antara pentas dan penonton. Fungsi tata rias sebagai berikut.

1) Merias tubuh aktor.

2) Mengatasi efek tata lampu yang kuat.

3) Membuat wajah, kepala, dan tubuh sesuai dengan peranan yang

dikehendaki.

Seni Teater untuk SMP/MTs Kelas VII

24

P

e

l

a

t

i

h

a

n

3

Jawablah soal-soal berikut ini dengan benar!

1.

Sebutkan komponen-komponen yang terlibat dalam pementasan teater?

2.

Apa saja tugas seorang sutradara?

3.

Apa saja tugas tim artistik?

U

j

i

K

o

m

p

e

t

e

n

s

i

Amatilah teater-teater rakyat yang ada di daerahmu! Perhatikan cara mereka

berteater. Berdasarkan pengamatan tersebut, buatlah sebuah kelompok teater

bersama teman-teman sekelasmu. Sesuaikan segala sesuatunya dengan kelompok

teater yang kamu amati. Misalnya, jumlah angota yang diperlukan, cerita yang

dibawakan, musik pengiring, kostum, dan tata rias. Kemudian, buatlah rancangan

untuk mengadakan pementasan!

Keterampilan berakting atau berperan di pentas teater dapat diperoleh dengan

latihan. Latihan tersebut meliputi, latihan olah tubuh, olah pikir, dan olah

suara.

Mempersiapkan penyajian pementasan sangat penting karena ukuran

keberhasilan dapat dinilai dengan persiapan yang baik dan matang.

Pementasan teater merupakan kerja kolaborasi dari berbagai komponen.

Komponen tersebut adalah pengurus produksi, sutradara, pemain, dan tim

artistik.

Rangkuman

Pada zaman raja-raja Islam berkuasa di Jawa, berkembang berbagai jenis wayang.

Setiap jenis wayang biasanya memiliki sumber cerita yang berbeda. Cerita wayang

kulit bersumber dari Mahabharata dan Ramayana. Wayang gedhog menampilkan

cerita-cerita panji. Wayang menak bercerita tentang Amir Hamzah. Sementara itu,

wayang klithik dan thengul menampilkan cerita Damarwulan. Selain itu, ada wayang

yang dibuat dari kayu yang disebut wayang krucil. Wayang krucil memainkan cerita

Mahabharata.

(

Sumber

:

Perkembangan Teater Modern dan Sastra Drama Indonesia,

2004)

INFO

Merencanakan pertunjukan teater memerlukan kerja sama tim yang baik.

Semakin solid sebuah tim diharapkan akan menghasilkan pertunjukan yang baik.

Bagaimana dengan kesiapan kelompokmu dalam mempersiapkan pertunjukan?

Re

fl

eksi

Pelajaran 2 Merencanakan Pertunjukan Teater Daerah

25

A. Berilah tanda silang ( × ) pada jawaban yang benar!

1. Penghitungan denyut nadi sebelum latihan olah tubuh dilakukan selama enam

detik dan hasilnya dikalikan ....

a. seratus

b. sebelas

c. sepuluh

d. enam

2. Penghitungan denyut nadi harus disesuaikan dengan .... peserta latihan.

a. umur

b. profesi

c. keadaan jiwa

d. emosi

3. Batas terendah denyut nadi yang aman untuk melakukan latihan adalah ....

a. 130 denyut per menit

b. 120 denyut per menit

c. 110 denyut per menit

d. 100 denyut per menit

4. Fungsi pemanasan ini dalam latihan olah suara adalah ....

a. agar suara saat latihan menjadi lantang

b. mengendorkan otot-otot organ produksi suara

c. supaya pemain dapat memproduksi berbagai jenis suara

d. menenangkan pikiran

5. Pekerja yang mengoordinasi segala unsur pementasan adalah ....

a. aktor

b. stage manager

c. pimpinan produksi

d. sutradara

6. Berikut ini merupakan bagian dari pengurus produksi,

kecuali

....

a. sekretaris

b. bendahara

c. seksi publikasi, karcis, dan buklet

d. penata rias

7. Dasar-dasar dan teknik-teknik bermain peran harus dikuasai ....

a. penata lampu

b. penata panggung

c. pemain

d. penata rias

8. Akustik ruangan, mikrofon, dialog, efek bunyi, dan musik merupakan bagian

dari permasalahan yang diurus oleh seksi ....

a. tata lampu

b. tata suara

Pelatihan Pelajaran 2

a

a

t

i

i

h

h

h

a

a

n

2

n

2

n

2

Pelaj

a

a

ran

a

a

t

i

i

h

h

a

a

n

n

n

P

P

P

e

el

l

j2

Seni Teater untuk SMP/MTs Kelas VII

26

c. dekorasi

d. tata rias

9. Efek bunyi, seperti bunyi halilintar, suara air mengalir, dan suara tembakan

dapat dibuat dengan menggunakan alat musik ....

a. gitar

b. drum

c. keyboard

d. biola

10. Pakaian dan perlengkapan yang dikenakan di dalam pentas disebut ....

a. aksesori

b. kostum

c. properti

d. peralatan

B. Jawablah soal-soal berikut dengan benar!

1. Bagaimana cara menghitung denyut nadi sebelum memulai latihan olah

tubuh?

2.

Apa saja pedoman yang harus diikuti saat berlatih olah vokal?

3.

Apa tugas seorang sutradara dalam pementasan drama?

4.

Mengapa pemain disebut tulang punggung pementasan?

5.

Apa saja yang harus direncanakan untuk sebuah pertunjukan teater?

Pelatihan Semester 1

a

a

t

i

i

h

h

h

a

a

n

n

1

n

1

S

em

e

e

s

t

er

a

a

t

i

i

h

h

a

a

n

n

n

S

S

S

e

e

t1

A. Berilah tanda silang ( × ) pada jawaban yang benar!

1. Pada zaman Plato, teater diartikan sebagai ....

a. seni pertunjukan c. drama

b. kelompok d. gedung tempat pertunjukan

2. Pada zaman Yunani kuno terdapat bangunan khusus untuk pertunjukan

drama, terbuka tanpa atap, dan dibangun di lereng bukit yang disebut ....

a. proscenium c. stage

b. theatron d. amphitheatre

3. Pertunjukan drama berasal dari upacara keagamaan dalam bentuk pemujaan

kepada Dewa Anggur, yaitu ....

a. Dionysus c. Jupiter

b. Zeus d. Apollo

4. Sastrawan Indonesia yang memopulerkan kata teater adalah ....

a. Ari

fi

n C. Noer c. N. Riantiarno

b. Rendra d. Usmar Ismail

5. Pikiran pokok yang mendasari kisah drama disebut....

a. plot c. latar

b. ide d. tema

Pelatihan Semester 1

27

6. Teater yang bentuk penyajiannya lebih mengutamakan dialog dan hanya bisa

dinikmati dangan indra pendengaran disebut ....

a. teater tutur c. teater langsung

b. teater catur d. teater elektronik

7. Pikiran utama (pokok) yang mendasari kisah drama disebut ....

a. plot c.

se

Ĵ

ing

b. karakter d. tema

8. Cerita yang di dalamnya terkandung unsur sejarah disebut....

a. mitos

c. legenda

b. saga

d. cerita panji

9. Sebelum latihan olah tubuh harus dilakukan penghitungan denyut nadi.

Penghitungan dilakukan selama enam detik dan hasilnya dikalikan ....

a. seratus

c. sepuluh

b. sebelas

d. enam

10. Penghitungan denyut nadi harus disesuaikan dengan .... peserta latihan.

a. umur

c. keadaan jiwa

b. profesi

d. emosi

11. Batas terendah denyut nadi yang aman untuk melakukan latihan adalah ....

a. 130 denyut per menit

c. 110 denyut per menit

b. 120 denyut per menit

d. 100 denyut per menit

12. D

alam latihan olah suara pemain harus melakukan pemanasan sebelum

memulai latihan. Fungsi pemanasan ini adalah .....

a. agar suara saat latihan menjadi lantang

b. mengendorkan otot-otot organ produksi suara

c. supaya pemain dapat memproduksi berbagai jenis suara

d. menenangkan pikiran

13. Pekerja yang mengoordinasi segala unsur pementasan adalah .....

a. aktor

b.

stage manager

c. pimpinan produksi

d. sutradara

14. Berikut ini merupakan bagian dari pengurus produksi,

kecuali

.....

a. sekretaris

b. bendahara

c. seksi publikasi, karcis, dan buklet

d. penata rias

15. Dasar-dasar dan teknik-teknik bermain peran harus dikuasai oleh ....

a. penata lampu

b. penata panggung

c. pemain

d. penata rias

Seni Teater untuk SMP/MTs Kelas VII

28

B. Jawablah soal-soal berikut dengan benar!

1.

Jelaskan arti teater secara sempit dan secara luas!

2.

Jelaskan pengertian teater tutur, teater catur, teater boneka, teater langsung,

dan teater elektronik!

3.

Sebutkan lima jenis teater daerah beserta daerah asalnya!

4. Sebutkan unsur intrinsik dalam seni teater yang pernah kamu amamti di

daerahmu!

5.

Apa yang dimaksud dengan mitos, saga, dan legenda?

6.

Apa fungsi penghitungan denyut nadi sebelum latihan olah tubuh?

7.

Apa saja yang harus dikuasai oleh seorang pemain teater?

8.

Bagaimana cara membuat efek suara pada sebuah pementasan?

9.

Apa yang dimaksud dengan pemain sebagai tulang punggung pementasan?

10. Apa saja tugas seksi artistik dalam suatu pertunjukan teater?