Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional.

Dilindungi Undang-undang.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi

untuk SMP Kelas VII

Penulis

: Iwan Sofana

Epsi Budihardjo

Penyunting

: Djundjunan P.S.

Pewajah Isi

: Kandi

Ukuran Buku

: 17,6 x 25 cm

Sumber Cover

: form3.storic.flicker.com

004.6

IWA IWAN Sofana

m

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan

Komunikasi/Iwan Sofana, Epsi Budihardjo; editor,

Djundjunan P.S.; ilustrator, Tim Ilustrator.—Jakarta:

Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional,

2010.

viii, 178 hlm.: ilus.; 25 cm

Bibliogra

fi

: hlm. 178

Indeks

Untuk SMP kelas VII

ISBN 978-979-095-173-0 (no. jilid lengkap)

ISBN 978-979-095-185-3 (jil. 1l)

1. Teknologi Informasi - Studi dan Pengajaran

I. Judul II. Epsi Budihardjo

III. Tim Ilustrator

Hak Cipta buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasional

dari Penerbit PT. SETIA PURNA INVES

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan

Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010

Diperbanyak oleh .....

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,

Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah

membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan

kepada masyarakat melalui situs internet (

website

) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan

telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk

digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Nomor 49 Tahun 2009 tanggal 12 Agustus 2009.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/

penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian

Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh

Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini, dapat diunduh

(

download

), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.

Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus

memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaran

ini akan lebih mudah diakses oleh siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah

Indonesia yang berada di luar negeri sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber

belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa

kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami

menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran

dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, April 2010

Kepala Pusat Perbukuan

Kata Sambutan

iv

Sekarang ini, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan

pesat. Berbagai penemuan dan karya-karya terbaru teknologi informasi dan komunikasi

bermunculan. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi pun telah menyebar

dalam kehidupan masyarakat. Perkembangan ini berpengaruh besar terhadap berbagai

aspek kehidupan. Perilaku dan aktivitas manusia kini banyak bergantung pada teknologi

informasi dan komunikasi. Oleh karena itu, perlu dipersiapkan generasi yang melek

akan teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan

Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan kamu agar mampu mengantisipasi

pesatnya perkembangan tersebut.

Buku

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi

yang

sedang kamu baca ini merupakan buku penunjang pembelajaran untuk mata pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi. Buku ini disusun dengan memerhatikan rambu-

rambu penulisan yang ada. Susunan materinya tertata dengan runut, mulai dari yang

mudah menuju ke yang rumit. Bahasanya pun disusun dengan baik sehingga akan

memudahkan kamu memahaminya. Lebih lanjut mengenai bagian-bagian buku ini

dapat kamu pelajari di dalam Bab Pengantar.

Buku

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi

akan

mengenalkan kamu pada dunia teknologi informasi dan komunikasi. Kamu akan

belajar tentang perangkat komputer, program aplikasi komputer, juga belajar tentang

internet. Kamu pun dapat berkreasi dengan komputer. Dengan menggunakan buku

ini, belajar akan lebih menyenangkan.

Di dalam buku ini, kamu akan dikenalkan dengan program aplikasi komputer

(perangkat lunak) yang komersil (berbayar) seperti Microsoft Office (MSWord, MSExcel,

dan MSPower Point). Kamu juga akan dikenalkan dengan program aplikasi komputer

(perangkat lunak) yang gratis (tidak berbayar) seperti OpenOffice.org (OpenOffice.

org Writer, OpenOffice.org Calc, dan OpenOffice.org Impress). Dengan mengetahui

berbagai jenis program komputer yang dipelajari, kamu dapat memilihnya sesuai

dengan kebutuhan kamu.

Kata Pengantar

iii

v

Buku

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi

ini juga

dilengkapi dengan lampiran berupa

Digital Versatile Disc

(DVD). Di dalam DVD

terdapat banyak materi tambahan yang akan memperkaya wawasan kamu akan

teknologi informasi dan komunikasi. Kamu dapat membaca beberapa artikel terkait

perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Kamu juga dapat men–

download

program komputer yang tidak berbayar (gratis).

Kami sudah mencoba berusaha semaksimal mungkin untuk menghasilkan buku

yang berkualitas. Akan tetapi, keberhasilan suatu proses belajar tidak hanya ditentukan

oleh kualitas buku penunjang yang bagus. Kamulah yang menentukan keberhasilan

belajarmu. Rajinlah belajar, giatlah mencari ilmu. Kesuksesan akan menantimu.

Bandung, Januari 2009

Penerbit

vi

Kata Sambutan ........................................................................ iii

Kata Pengantar ........................................................................

iv

Pengantar ...............................................................................

1

A.

Mengenal TIK ..................................................................................

2

B.

Tentang Buku TIK ...........................................................................

2

C. Cara Belajar TIK .............................................................................

5

D. Keselamatan Kerja Di TIK ................................................................

6

Bab 1

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi .........................

7

A.

Pendahuluan ....................................................................................

8

B.

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi ...........................

10

C.

Perkembangan Komputer .................................................................

20

D.

Perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi ..................................

30

Latihan Bab 1 ........................................................................................

36

Bab 2

Dampak dan Aturan Penggunaan

Teknologi Informasi dan Komunikasi ......................................... 39

A.

Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam Penggunaan Komputer .........

40

B.

Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi

.................................... 42

C.

Aturan dan Undang-Undang

............................................................. 50

Latihan Bab 2 ........................................................................................

57

Bab 3

Mengenal Operasi Dasar Komputer ............................................. 59

A.

Pengenalan Komputer .....................................................................

60

B.

Mengoperasikan Komputer ..............................................................

65

C.

Mengenal Sistem Operasi

.................................................................. 78

Latihan Bab 3 ........................................................................................

94

Latihan Semester 1 ................................................................... 97

Tugas Akhir Semester 1 ............................................................ 100

Daftar Isi

iii

vii

Bab 4

Praktik Dasar Komputer ............................................................ 101

A.

Perangkat Internal Komputer ............................................................ 102

B.

Software dan Brainware Komputer ................................................... 107

C.

Kegunaan Software Aplikasi .............................................................. 111

D.

Sistem File ...................................................................................... 117

Latihan Bab 4 ........................................................................................ 126

Bab 5

Membuat Dokumen dengan Notepad

........................................... 129

A.

Membuat Dokumen dengan Menggunakan Notepad ........................... 130

B.

Menampilkan Ekstensi File Notepad ................................................... 137

C.

Fasilitas Copy Paste pada Notepad .................................................... 140

D.

Manajemen File Notepad .................................................................. 143

E.

Mencetak File Notepad ..................................................................... 151

Latihan Bab 5 ........................................................................................ 160

Latihan Semester 2 .................................................................... 163

Tugas Akhir Semester 2 ............................................................. 166

Latihan Akhir Tahun

................................................................... 168

Glosarium

.................................................................................. 171

Indeks .................................................................................... 174

Kunci Jawaban .......................................................................... 177

Daftar Pustaka

........................................................................... 178

viii

1

Selamat, sekarang kamu telah duduk di Kelas VII.

Sekarang kamu telah memasuki masa sekolah kembali.

Semoga libur sekolah yang cukup lama dapat membuatmu

lebih semangat untuk belajar. Di kelas yang baru dengan

teman-teman yang baru juga, diharapkan kamu dapat

meningkatkan prestasi belajarmu. Giatlah belajar untuk

mencapai cita-citamu.

Salah satu mata pelajaran yang akan kamu pelajari di

Kelas VII ini adalah Teknologi Informasi dan Komunikasi

(TIK). Sebelum kamu mempelajarinya, ada baiknya kamu

terlebih dahulu mengenal apa Teknologi Informasi dan

Komunikasi itu.

Sumber:

www.hinamagazine.com,

tech2.in.com

Pengantar

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

ata Kunci

Bagian-bagian buku, belajar TIK, Internet, keselamatan kerja,

komputer, sistematika buku, dan teknologi informasi dan

komunikasi.

A. Mengenal TIK

B. Tentang Buku TIK

C. Cara Belajar TIK

D. Keselamatan Kerja

di TIK

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

2

A. Mengenal TIK

Teknologi Informasi dan Komunikasi, yang disingkat

TIK, merupakan ilmu yang berkembang bersama dengan

penemuan di bidang elektronika. Teknologi Informasi

dan Komunikasi mencakup dua aspek, yaitu Teknologi

Informasi dan Teknologi Komunikasi. Teknologi informasi

dan komunikasi merupakan segala hal yang berkaitan

dengan proses, manipulasi, pengelolaan, dan transfer atau

pemindahan informasi antarmedia dengan menggunakan

teknologi tertentu.

1. Perkembangan TIK

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

(TIK) memberikan pengaruh pada dunia pendidikan.

Komunikasi sebagai media pendidikan dapat kamu

lakukan dengan menggunakan media komunikasi, seperti

telepon, komputer, dan internet. Jadi, kamu tidak harus

selalu bertatap muka (bertemu di dalam kelas) guru untuk

mendapatkan ilmu. Kamu juga dapat menggunakan media

komunikasi untuk memperoleh informasi pendidikan dari

berbagai tempat.

Salah satu produk TIK adalah Internet. Kehadiran

Internet telah memberi dampak yang cukup besar

pada kehidupan manusia. Melalui Internet, kamu dapat

memperoleh informasi dalam berbagai bidang dari berbagai

sumber. Saat ini, Internet merupakan hal yang penting

dalam memperoleh informasi.

2. Tujuan Mempelajari TIK

Tujuan pembelajaran Teknologi Informasi dan

Komunikasi untuk SMP adalah agar kamu dapat dan

terbiasa menggunakan perangkat teknologi informasi dan

komunikasi secara tepat. Dengan mempelajari TIK, kamu

diharapkan mampu berkreasi, mengembangkan sikap

imaginatif, dan beradaptasi dengan perkembangan baru

di lingkunganmu.

B. Tentang Buku TIK

Perkembangan dunia teknologi, informasi, dan

komunikasi semakin hari semakin pesat. Sebagai generasi

muda, kamu tentu tidak mau ketinggalan perkembangan

Gambar 1

Berbagai media informasi

dan komunikasi.

Sumber:

img.alibaba.com,

jjfm.files.wordpress.com,

www.medword.com

Gambar 2

Guru membimbing siswa

belajar komputer.

Sumber:

www.smpn11medan.files.

wordpress.com

K

t

k

d

i

d

Sumber:

www smpn11medan files

Pengantar

3

dalam dunia teknologi informasi dan komunikasi. Untuk

itu, sebagai generasi penerus kamu diharapkan mampu

menguasai TIK sejak dini.

Buku

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi

dan Komunikasi

untuk Kelas VII ini hadir memenuhi

kebutuhanmu akan sumber belajar mata pelajaran TIK. Buku

ini disusun untuk mengenalkan TIK kepadamu. Penyusunan

buku ini disusun berdasarkan rambu-rambu yang telah

ditetapkan oleh Departemen Pendidikan Nasional. Selain

itu, buku ini juga mengakomodasi perkembangan TIK yang

sedang berkembang pesat di era globalisasi ini.

1. Tujuan Penulisan Buku

Buku ini disusun untuk mengenalkan TIK kepadamu.

Hal ini dimaksudkan agar kamu mengenal dan mampu

menggunakan produk TIK khususnya yang berhubungan

dengan komputer.

Buku ini dapat membantu kamu untuk mengenal,

menggunakan, dan merawat peralatan teknologi informasi

dan komunikasi. Selain itu, buku ini dapat membantu

kamu dalam menggunakan segala potensi yang ada untuk

pengembangan kemampuan diri. Buku ini juga akan

memberikan motivasi dan kesenangan kepadamu supaya

kamu lebih mudah belajar dan bekerja secara mandiri.

Pada buku ini, kamu akan mengenal istilah-istilah

yang digunakan pada teknologi informasi dan komunikasi

khususnya pada komputer yang umum digunakan. Kamu

akan mengetahui kelebihan dan keterbatasan komputer,

serta dapat menggunakan komputer secara optimal.

Selain itu, kamu dapat mengetahui dan memahami

bagaimana dan di mana informasi dapat diperoleh.

Kemudian, kamu juga dapat mengetahui bagaimana cara

mengemas atau mengolah informasi dan bagaimana cara

mengomunikasikannya.

2. Sistematika Buku

Buku TIK untuk Kelas VII ini disajikan secara komunikatif,

sistematis, dan interaktif. Penyajian buku ini terdiri atas 5

bab yang dilengkapi dengan uji kompetensi materi.

Pada Bab 1, kamu akan mempelajari pengantar

teknologi informasi. Pada bab ini, kamu akan diperkenalkan

dengan ilmu komunikasi, perkembangan teknologi

informasi dan komunikasi, perkembangan komputer, dan

perangkat teknologi informasi.

Sumber

: www.aigret.com

www.dpreview.com

Berbagai produk yang

dihasilkan melalui

penggunaan media

informasi dan komunikasi

Gambar 3

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

4

Pada Bab 2, kamu akan mempelajari dampak

penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. Pada

bab ini juga kamu akan mempelajari aturan penggunaan

teknologi informasi dan komunikasi.

Pada Bab 3, kamu akan mengenal operasi dasar

komputer. Pada bab ini kamu akan mengenal perangkat

keras penyusun komputer serta mempelajari cara

mengoperasikan komputer. Pada bab ini kamu juga akan

diperkenalkan pada sistem operasi pada komputer.

Pada Bab 4, kamu akan melakukan praktik dasar

komputer. Pada bagian awal bab, kamu akan diperkenalkan

dulu pada perangkat internal penyusun komputer,

mempelajari perangkat lunak dan perangkat akal pada

komputer. Pada bagian akhir bab kamu akan mempelajari

bagaimana mengatur dan mengolah file.

Pada Bab 5, kamu akan belajar membuat dokumen

sederhana. Pada bab ini kamu akan belajar membuat

dokumen dengan menggunakan Notepad. Selain itu, kamu

akan belajar mengatur file yang telah kamu buat. Kamu akan

belajar mencetak dokumen yang telah kamu buat sebagai

hasil akhir pembuatan dokumen.

3. Bagian-Bagian Buku TIK

Buku

Membuka

Cakrawala Teknologi Informasi

dan Komunikasi

disusun dengan mempertimbangkan

banyak aspek, mulai dari materi yang disampaikan,

penyajian materi, keterbacaan, serta estetika suatu buku.

Pada buku ini terdapat bagian-bagian yang dapat menjadi

point penting atau nilai tambah bagi suatu buku pelajaran.

Berikut penjelasan lengkapnya.

a. Pengantar awal bab merupakan pengantar ter

ha-

dap materi yang akan dipelajari pada bab yang ber-

sangkutan. Pengantar ini akan memberikan gam

bar-

an kepadamu tentang apa yang akan dicapai setelah

mempelajari suatu bab.

b.

es Pramateri

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

merupakan soal-soal yang terdapat

di awal bab. Tes pramateri bertujuan merangsang kamu

untuk belajar materi tertentu.

c.

nformasi

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

menyajikan berita atau hal-hal yang

terkait dengan perkembangan TIK. Informasi akan

menambah wawasanmu mengenai TIK.

Gambar 4

Melalui pelajaran TIK, siswa

diharapkan dapat membuat

dokumen sederhana.

Sumber:

klubguru.com

Gambar 5

Materi diperkaya dengan

berbagai pengayaan.

k

k

m

d

k

d

m

k

S

um

b

er:

kl

u

bg

uru.co

m

d

b

p

P

p

B

a

b

Pengantar

5

d.

ugas

1.1

T

T

T

T

u

u

u

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

akan melatih kecakapanmu dalam ber

-

pikir dan bertindak terkait TIK. Kerjakanlah Tugas dengan

baik.

e.

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

itus Terkait

memberikan petunjuk materi-ma-

teri yang dapat diakses di internet sebagai materi

pengayaan bagimu.

f.

pg

egiatan

1.1

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

akan menuntunmu untuk lebih mem

-

per

dalam lagi pemahamanmu tentang materi ter

tentu.

Kegiatan sangat menunjang dalam me

ngem bangkan

kecakapanmu.

g.

eta Konsep

e

P

P

P

e

e

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

e

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

akan menunjukkan keterkaitan konsep

-konsep yang telah kamu pelajari pada bab tertentu.

Peta konsep pun dapat berfungsi sebagai evaluasi atas

pemahamanmu terhadap suatu materi dalam bab ter-

tentu.

h.

ilas

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

alik

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

akan mengukur sejauh mana kamu

me

nguasai materi dalam suatu bab. Kilas Balik meru-

pakan refleksi dari pemahamanmu terhadap suatu bab.

i.

losarium

G

berisi pengertian dari sejumlah

kata-kata yang memerlukan penjelasan. Glosarium

ter-

dapat pada bagian akhir buku.

Selain itu, buku ini dilengkapi dengan Indeks, Kunci

Jawaban, dan Daftar Pustaka.

C. Cara Belajar TIK

Pembelajaran TIK menuntutmu untuk berperan aktif

dalam kegiatan belajar. Gurumu hanya akan menjadi

pembimbingmu dalam memahami materi TIK. Di buku

ini, kamu dapat aktif pada kegiatan praktikum komputer

dan eksplorasi materi dari sumber-sumber lainnya. Selain

itu, untuk memahami materi dan menyemangatimu dalam

mempelajari TIK, kamu dapat melakukan kegiatan-kegiatan

berikut.

1. Melakukan studi kasus dari berbagai informasi

2. Mengikuti perkembangan teknologi informasi

3. Bekerja sama dengan temanmu atau kelompokmu

dalam memahami materi TIK

Sumber:

www.klubguru.com

Siswa sedang belajar

komputer.

Gambar 6

Su

m

be

r

:

www.

kl

u

b

guru.com

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

6

4. Membuat pameran di sekolah yang menyajikan hasil

karyamu

5. Menyajikan hasil karyamu di web sekolah

6. Menyajikan hasil karyamu di majalah dinding

Perkembangan internet kini terjadi sangat cepat.

Hampir semua informasi yang kamu butuhkan untuk

mempelajari TIK tersedia di sana. Oleh karena itu, jangan

sungkan untuk mencari informasi yang kamu butuhkan

melalui internet. Tentunya sebaiknya didampingi oleh

pembimbingmu.

Buku ini dilengkapi juga dengan DVD yang berisikan

lampiran yang berhubungan dengan materi. Jangan lupa

untuk mempelajarinya. Kamu akan menemukan berbagai

hal yang menarik untukmu. Materi-materi tambahan,

informasi tambahan, solusi lain, latihan-latihan, serta

program aplikasi alternatif gratis dapat kamu temukan pada

DVD lampiran tersebut.

D. Keselamatan Kerja di TIK

Sebelum kamu menggunakan komputer media

informasi dan komunikasi, sebaiknya kamu memerhatikan

hal-hal berikut.

1. Hal yang baik kamu lakukan ketika menggunakan

komputer.

a. Jarak antara mata dan monitor jangan terlalu dekat

b. Menyalakan komputer melalui prosedur yang

benar

c. Mematikan komputer jika tidak digunakan

d. Membersihkan komputer dari debu

2. Hal yang tidak baik jika kamu lakukan ketika meng-

gunakan komputer.

a. Jarak mata dengan monitor terlalu dekat

b. Mematikan komputer dengan mencabut stop

kontak

c. Menyimpan minuman di sekitar komputer (di atas

monitor, CPU, atau printer)

d. Membuka

casing

komputer tanpa pengawasan

ahlinya

e. Menyimpan komputer dekat kobaran api

f. Menyimpan komputer dekat percikan air

g. Bermain komputer tanpa ingat waktu

Sumber:

i169.photobucket.com

Gambar 7

Berhati-hatilah ketika

merangkai komputer.

i

h

Sumber

:

i

169.

p

hotobucket.com

Pengantar Teknologi

Informasi dan Komunikasi

Bab

1

7

Apakah di rumahmu terdapat telepon, radio, televisi,

atau komputer? Hampir di setiap rumah pasti memiliki

satu atau dua jenis benda tersebut. Benda-benda tersebut

berperan dalam penyampaian informasi dan komunikasi

di masyarakat. Dewasa ini, kemajuan suatu masyarakat

dapat dilihat dari pemanfaatan teknologi informasi dan

komunikasi masyarakat tersebut.

Pada bab ini, kamu akan mempelajari perkembangan

teknologi informasi dan komunikasi dari masa prasejarah

hingga masa modern. Kamu juga akan diperkenalkan

dengan perangkat komunikasi modern serta contoh

pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.

Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan

dapat menceritakan sejarah alat komunikasi. Kamu juga

diharapkan mengenal perangkat teknologi informasi dan

komunikasi yang banyak digunakan.

Sumber:

www.gadget-paradise.com

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

ata Kunci

Internet, komputer, komunikasi, penemuan alat cetak,

sejarah baca tulis, sejarah bilangan dan alat hitung, sejarah

komputer, peranan TIK, perangkat TIK,

wireless

, dan

wireline

.

Su

m

be

r

:

www.ga

d

get-para

d

ise.com

A. Pendahuluan

B. Perkembangan

Teknologi Informasi

dan Komunikasi

C. Perkembangan

Komputer

D. Perangkat Teknologi

Informasi dan

Komunikasi

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

8

es Pramateri

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

Sebelum mempelajari bab ini, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Apa yang kamu ketahui tentang teknologi informasi dan komunikasi?

2.

Menurutmu, apakah penemuan sistem bilangan dan alat hitung ada kaitannya

dengan perkembangan komunikasi?

3. Sebutkan nama beberapa penemu alat-alat komunikasi elektronik yang kamu

ketahui.

A. Pendahuluan

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangat terkait

dengan kehidupan kita. Meskipun begitu, tampaknya kita

kurang menyadari betapa pentingnya TIK itu. Berikut akan

dijelaskan sekilas tentang TIK.

1. Komunikasi

Manusia adalah makhluk sosial. Manusia memerlukan

orang lain untuk mencukupi kebutuhan sandang, pangan,

dan papan. Tidak ada orang yang dapat memenuhi

kebutuhannya seorang diri. Manusia saling berinteraksi

untuk memenuhi kebutuhannya.

Berbicara adalah salah satu cara untuk berinteraksi

dengan orang lain. Namun, tidak semua pembicaraan

dapat dimengerti oleh orang yang mendengarnya. Manusia

dikatakan berinteraksi satu sama lain jika pesan yang

disampaikan dapat dimengerti oleh orang lain. Pesan yang

disampaikan dapat berbentuk kata, bahasa isyarat, ketukan,

gerakan badan, kode-kode, atau simbol. Hal tersebut

merupakan proses komunikasi.

Proses komunikasi sekurang-kurangnya melibatkan dua

orang. Proses komunikasi juga harus menggunakan bahasa

yang dapat dipahami oleh pengirim dan penerima pesan.

Ilmu komunikasi telah dipelajari secara khusus.

Ada beberapa definisi formal komunikasi salah satunya

menjelaskan bahwa komunikasi adalah penyampaian

informasi dari pengirim (

sender

) kepada penerima

(

recipient

) sehingga penerima dapat memahami pesan yang

dimaksud oleh pengirim

.

Misalnya, kamu berbicara dengan

temanmu meng gunakan bahasa Indonesia. Temanmu

Gambar 1.1

Manusia berinteraksi untuk

memenuhi kebutuhannya.

d

k

u

d

d

d

d

d

g

Sumber:

www.ranesi.nl

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

9

mengerti bahasa Indonesia maka pesan yang kamu

maksud akan dapat diterima oleh temanmu. Bagaimana

jika temanmu tidak mengerti bahasa Indonesia?

2. Pengertian Teknologi Informasi

dan Komunikasi

Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan teknologi

informasi dan komunikasi? Teknologi informasi dan

komunikasi adalah ilmu yang mempelajari penggunaan

teknologi yang dapat mengelola informasi dan dapat

membantu komunikasi.

Teknologi informasi dan komunikasi tidak hanya

membahas benda-benda seperti telepon dan komputer yang

termasuk ke dalam perangkat keras (

hardware

). Teknologi

informasi dan komunikasi juga membahas perangkat

lunak (

software

), teknik penggunaan, layanan, dan sistem

jaringan.

Perangkat keras atau

hardware

hanyalah salah satu

faktor dalam teknologi informasi dan komunikasi. Faktor

lain yang mendukung adalah perangkat lunak atau

software

dan perangkat akal atau

brainware

. Penjelasan tentang

hardware

dan

software

dapat kamu pelajari pada bab

selanjutnya.

Keterkaitan

Hardware

,

software

, dan

brainware

dalam

teknologi informasi dan komunikasi digambarkan pada

Gambar 1.2.

Brainware

Hardware

Software

atihan Subbab A

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu.

1. Bagaimana agar komunikasi dapat berjalan baik.

2. Faktor apa saja yang mendukung terciptanya

komunikasi?

3. Jelaskan pengertian teknologi informasi dan

komunikasi.

4. Faktor apa saja yang mendukung teknologi informasi

dan komunikasi?

Gambar 1.2

Hardware

,

software

, dan

brainware

merupakan satu

kesatuan dalam teknologi

informasi dan komunikasi.

Teknologi informasi

dan komunikasi

dalam bahasa Inggris

adalah

Information

and Communication

Technology

(ICI).

Sumber: ti.apjii.or.id

nformasi

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

10

B. Perkembangan Teknologi

Informasi dan Komunikasi

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

tidak terlepas dari pengaruh perkembangan baca tulis, alat

cetak, alat komunikasi, serta bilangan dan alat hitung.

Bagaimana pengaruh hal-hal tersebut dalam

perkembangan teknologi informasi dan komunikasi?

Pelajarilah uraian berikut dengan baik dan saksama.

1. Sejarah Baca Tulis

Menurut para ahli sejarah, manusia purba saling

berkomunikasi menggunakan bahasa isyarat. Bahasa yang

digunakan untuk berkomunikasi hanya berupa gerakan

tangan dan dengusan. Manusia purba belum bisa membaca

dan menulis. Pada waktu itu, belum ditemukan alat tulis dan

cara menulis. Apa pun yang didengar, dilihat, dan dialami

belum bisa dicatat.

Apakah kamu dapat mengingat semua hal yang terjadi

tujuh tahun yang lalu? Ternyata, daya ingat manusia sangat

terbatas. Tidak semua hal yang didengar, diucapkan, dan

dialami dapat diingat kembali.

Keadaan inilah yang mendorong manusia mencari cara

menyimpan informasi yang pernah didengar, dilihat, atau

dialaminya. Manusia purba menyimpan informasi dalam

bentuk gambar, lukisan, simpul tali, ukiran, dan prasasti.

Berbagai media telah digunakan oleh manusia purba.

Misalnya, dinding gua, batu, tulang, pohon, dan tanah liat.

Sumber:

www.historian.net/hxwrite.htm

Salah satu bukti manusia purba menyimpan informasi

adalah penemuan lukisan binatang pada dinding gua di

benua Afrika. Hal tersebut merupakan bukti bahwa manusia

purba sudah dapat menyimpan informasi dalam bentuk

lukisan atau gambar. Masa ketika manusia belum mengenal

baca tulis disebut zaman prasejarah atau

prehistoric

.

Gambar 1.3

Lukisan hewan pada salah

satu gua di benua Eropa ini

diperkirakan sudah ada sejak

32.000 tahun yang lalu.

Temukan materi

Pengantar Teknologi

Informasi

pada DVD

pendamping.

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

11

Sumber:

www.historian.net

Bangsa Sumeria diyakini sebagai bangsa yang pertama

kali dapat membaca dan menulis. Hal ini dibuktikan oleh

penemuan tulisan pada lempeng tanah liat yang dibuat

sekitar tahun 4100 SM (Sebelum Masehi) sampai tahun

3800 SM.

Pada masa yang hampir bersamaan, bangsa Mesir

kuno juga telah dapat membaca dan menulis. Bangsa Mesir

menggunakan huruf berupa gambar-gambar atau

piktograf

.

Setiap simbol mempunyai bentuk bunyi atau lafal yang

berbeda sehingga simbol tersebut dapat membentuk kata,

kalimat, dan bahasa.

Sumber:

www.touregypt.net

Bangsa Mesir telah menulis pada lembaran papirus

sejak tahun 3000 SM. Papirus adalah sejenis tanaman

yang banyak dijumpai di sepanjang sungai Nil. Papirus

dapat diolah menjadi lembaran-lembaran yang dapat ditulis.

Menulis informasi pada lembaran papirus jauh lebih mudah

daripada menulis di batu atau tanah liat.

Sumber:

www.historyforkids.org

Gambar 1.4

Lukisan hewan pada salah

satu gua di benua Afrika ini

diperkirakan sudah ada sejak

25.000 tahun yang lalu.

Gambar 1.5

Tulisan pada lempeng tanah

liat peninggalan bangsa

Sumeria.

Gambar 1.6

Piktograf peninggalan

bangsa Mesir.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

12

Assyarians

Sumeria

Mesir

Sumber:

www.historyforkids.org

Su

m

be

r

:

w

ww.

h

istory

f

or

k

i

d

s.org

Sumber:

www.touregypt.net

Pada tahun 150 SM, raja Mesir bernama

Pharaoh

Ptolemy V

, melarang ekspor papirus untuk Raja

Eumenes

dari kerajaan

Pergamon

. Hal inilah yang kemudian

mendorong penemuan

parchment

.

Parchment

dibuat

dari sejenis kulit hewan, seperti kulit domba, kambing, dan

sapi. Menulis pada selembar

parchment

jauh lebih mudah

dibanding dengan menulis pada papirus.

Pada tahun 1600 SM, bangsa Cina telah mulai

menggunakan huruf kanji. Tiga ribu tahun setelah

penemuan papirus, bangsa Cina menemukan kertas. Kertas

lebih mudah ditulis dibanding dengan menulis pada papirus

atau

parchment

.

Kertas dibuat pada masa dinasti Han, yaitu sekitar

tahun 100 SM. Orang yang pertama kali memproduksi

kertas adalah

Ts’ai Lun

. Ribuan tahun setelah bangsa

Cina menemukan kertas, barulah bangsa India, Arab, dan

bangsa-bangsa lain menggunakan kertas untuk keperluan

baca tulis.

(a)

p

t.n

et

(b)

Gambar 1.7

(a) Peta yang

menggambarkan letak

Sumeria dan Mesir.

(b) Contoh tulisan pada

papirus.

Gambar 1.8

Gambar contoh tulisan

pada

parchment.

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

13

Sumber:

www.historyforkids.org

Bagaimana perkembangan baca tulis di Indonesia?

Perkembangan baca tulis di Indonesia ditandai dengan

ditemukannya prasasti Kawali di Pasir Muara Bogor.

2. Penemuan Alat Cetak

Sebelum ditemukan alat cetak, naskah atau buku yang

akan diperbanyak harus ditulis berulang-ulang. Proses

tersebut memerlukan waktu yang lama untuk menggandakan

sebuah buku tebal.

Wong Jei

, seorang berkebangsaan Cina

diyakini sebagai penemu alat cetak yang pertama. Naskah

pertama dicetak pada tahun 856.

Wong Jei

mengukir

tulisan pada kayu. Kemudian, kayu diberi tinta dan kertas

ditekan di atasnya sehingga terbentuklah cetakan pada

kertas.

Sumber:

www.historyforkids.org

Pada tahun 1000,

Pi Sheng

menemukan cara mencetak

yang lebih praktis.

Pi Sheng

membuat balok-balok huruf

dari tanah liat seperti dadu. Kemudian, balok-balok tersebut

diberi tinta dan ditempelkan pada kertas. Setiap balok

ids org

(a)

(b)

Gambar 1.9

(a) Contoh tulisan Cina

pada kertas.

(b) Prasasti Kawali yang

ditemukan di Bogor.

Gambar 1.10

Naskah cetakan pertama

yang dibuat oleh Wong Jei.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

14

Sumber:

www.historyforkids.org

dapat dipindahkan dan dapat digunakan kembali. Proses

pencetakan buku-buku menjadi lebih cepat dibandingkan

cara sebelumnya.

Pada tahun 1452

Johannes Gutenberg

seorang

berkebangsan Jerman, membuat alat cetak modern.

Gutenberg

menggunakan balok-balok huruf yang terbuat

dari logam dan dapat dipindahkan.

Sumber:

en.wikipedia.org

3. Sejarah Alat Komunikasi

Sejak ribuan tahun yang lalu, manusia sudah mampu

berkomunikasi secara langsung dengan manusia yang ada

di sekitarnya. Namun, proses komunikasi tersebut akan

terhambat jika jaraknya jauh.

Menurut sejarah, suku Indian sudah sejak lama

menggunakan isyarat asap untuk berkomunikasi jarak jauh.

Mereka menggunakan ranting dan daun untuk membuat api

dan menggunakan sejenis kain untuk menghasilkan isyarat

asap dengan pola tertentu.

Sejarah juga mencatat adanya pemanfaatan hewan

yang sudah dilatih, seperti burung merpati dan elang. Pesan

yang akan dikirim diikat pada burung, kemudian dibawa

terbang. Setelah sampai di tempat tujuan, pesan tersebut

diterima dan dibaca.

Perkembangan teknologi telekomunikasi diawali

oleh penemuan telegraf pada tahun 1837. Telegraf

dikembangkan oleh

Samuel Morse

bersama

William Cook

dan

Charles Wheatstone

. Telegraf dapat menghasilkan

informasi berupa kode morse yang diangkut melalui sinyal

Gambar 1.11

Balok kayu yang digunakan

Wong Jei untuk mencetak

Gambar 1.12

Balok-balok huruf karya

Gutenberg.

Gambar 1.13

Bangsa Indian

menggunakan isyarat asap

untuk berkomunikasi jarak

jauh.

y

y

t

Sumber

: mendotadakota.com

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

15

listrik. Informasi dikirim melalui kabel penghubung dengan

cepat. Jadi, baik pengirim (

transmitter

) dan penerima

(

receiver

) dapat berkomunikasi pada waktu hampir

bersamaan.

Sumber:

en.wikipedia.org

"
t

6
t
t

B

t
t
t

7
t
t
t

C

t

t

8
t

D

t
t

9

t
t

&
t

:

t

'
t
t

t

;

t
t

G

t

)
t
t
t
t

*
t
t

+
t

K

t



t

-
t

t
t


t
t

M


t
t
t

N

t


t
t
t
t

O


t
t
t
t
t

1
t

t



t
t
t
t

Q

t

7

t
t
t

3
t

t



t

4
t
t
t



t

T

0

Gambar 1.14

Penemuan telegraf

merupakan awal

perkembangan teknologi

telekomunikasi.

Gambar 1.15

Kode morse yang dihasilkan

oleh telegraf.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

16

Walaupun telegraf cukup bermanfaat, tetapi alat ini

tidak dapat digunakan oleh setiap orang. Hal inilah yang

kemudian mendorong orang untuk menemukan alat

telekomunikasi yang lebih praktis.

Pada tahun 1878,

Alexander Graham Bell

menemukan

alat yang dapat mengirim suara jarak jauh. Pada waktu itu,

wilayah yang dipisahkan oleh laut belum dapat dijangkau

oleh kabel telepon. Hal ini mendorong para ahli melakukan

penelitian gelombang radio dan menemukan pesawat

radio.

Cukup banyak orang yang berjasa dalam pengembangan

gelombang radio dan penemuan pesawat radio. Beberapa di

antaranya

James Clerk Maxwell, Nikola Tesla, Guglielmo

Marconi,

dan

Alexander Popov.

Guglielmo Marconi

mendapat hak paten atas

penemuan radio pada tahun 1896. Namun, sebelum Marconi

mendapat hak paten atas penemuan radio, ada ahli fisika

Rusia bernama

Alexander Popov

yang juga menemukan

radio. Popov melakukan percobaan siaran radio pada tahun

1895. Sayangnya, Popov tidak mengajukan hak paten.

Pada tahun 1884,

Paul Nipkow

seorang insinyur

berkebangsaan Jerman, menemukan prinsip dasar televisi.

Jika pesawat telepon dan radio hanya dapat menerima

informasi suara maka televisi dapat menerima informasi

suara dan gambar bergerak atau video. Kini dengan bantuan

satelit yang ditempatkan di ruang angkasa, kamu dapat

menerima dan mengirim informasi ke berbagai belahan

dunia. Saat ini orang dapat mengirim dan menerima

informasi berupa gambar, suara, video, teks, dan informasi

lainnya menggunakan komputer pribadi. Hal ini dapat

diwujudkan karena telah tersedia teknologi canggih berupa

jaringan komputer yang disebut Internet.

Dengan munculnya Internet, proses komunikasi tidak

lagi dibatasi oleh ruang. Kamu dapat berkomunikasi dengan

orang yang berada di luar negeri. Jika kamu tidak memiliki

Internet, kamu dapat memanfaatkan warung internet.

t

k

t

a

w

o

p

r

g

a

Sumber:

en.wikipedia.org

Sumber:

www.norfacod.pvt.k12.

va.us

Gambar 1.16

Bell

dan pesawat telepon

hasil karyanya.

Gambar 1.17

Pesawat radio generasi

pertama

ugas

1.1

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

Carilah informasi tentang perkembangan televisi.

Diskusikan dengan teman sekelompokmu tentang

perkembangan televisi dan pengaruhnya pada

teknologi informasi dan komunikasi. Tampilkan hasil

diskusimu di depan kelas.

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

17

3. Sejarah Bilangan dan Alat Hitung

Manusia purba belum mengenal lambang bilangan.

Namun, manusia purba sudah dapat menghitung benda,

buah-buahan, dan hewan dengan menggunakan anggota

tubuh seperti tangan dan jari. Sebagai contoh, mereka

menggunakan kelingking untuk menyatakan satu, jari manis

untuk menyatakan dua, dan siku tangan untuk menyatakan

delapan.

Alat hitung sesungguhnya baru muncul sekitar tahun

3000 SM. Alat hitung yang yang berasal dari Babilonia

ini disebut

Abacus

. Abacus di negeri Cina disebut

Shipoa

,

sedangkan di Jepang bernama

Soroban

.

Sumber:

www.computersciencelab.com

Su

m

be

r

:

w

ww.computerscience

l

a

b

.com

Beberapa masyarakat primitif menggunakan simpul

tali untuk mencatat hasil perhitungan. Contohnya, suku

Inka dari Amerika Selatan. Suku Inka menggunakan

simpul-simpul tali untuk mencatat bilangan atau kejadian

tertentu. Keseluruhan sistem simpul ini disebut

Quipu

atau

Khipu

. Sistem simpul ini dianggap sebagai sistem lambang

bilangan pertama.

Selanjutnya, lambang bilangan berkembang. Lambang

bilangan yang berasal dari India, kemudian dikembangkan

oleh bangsa Arab. Lambang bilangan ini disebut lambang

bilangan Arab. Lambang bilangan Arab inilah yang telah

dikenal dan diterima di seluruh dunia.

Sumber:

en.wikipedia.org

Gambar 1.18

Alat hitung Abacus yang

berasal dari Babilonia.

Gambar 1.19

Simpul tali yang disebut

Quipu.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

18

10

10

1

01

1

1

2

2

2

3

3

3

4

4

4

5

5

98765

10

70

80

46/431

90

20

30 40

50

60

23

6

5

4

789

100

1.000

10.000 10.000

100.000

1

Sumber:

www.thocp.net

Keperluan manusia menghitung secara cepat dan akurat

telah melahirkan ide pembuatan mesin hitung mekanik.

Beberapa ahli sejarah mempercayai bahwa

Leonardo Da

Vinci

adalah orang yang kali pertama menemukan ide

mesin hitung. Keyakinan ini berdasarkan sketsa yang dibuat

oleh Da Vinci pada tahun 1500-an. Namun, Da Vinci belum

pernah mewujudkan idenya.

(a)

(b)

10

(c)

1

(d)

Sumber:

www.thopcp.net

Gambar 1.20

(a) Lambang bilangan

Mesir, (b) Lambang

bilangan Babilonia, (C)

Lambang bilangan Cina,

dan (d) Lambang bilangan

Herodian.

Gambar 1.21

Dari atas ke bawah:

lambang bilangan Eropa,

Arabic-Indic, Persian,

Hindi, dan Tamil.

Untuk keakuratan suatu informasi, sebagai pembanding

kamu dapat membuka referensi lain, baik dari buku,

majalah, surat kabar, ataupun internet. Dengan adanya

referensi lain kamu dapat menambah pengetahuanmu

tentang berbagai hal.

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

eselamatan Kerja

nf

or

ma

si

!

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

19

Sumber:

www.thocp.net

Antara tahun 1641 hingga 1647,

Blaise Pascal

,

seorang ahli matematika dan fisika berkebangsaan

Prancis, membuat mesin hitung menggunakan roda-roda

mekanis serta cakra yang bernomor. Mesin hitung ini

disebut

Pascaline

. Pascaline hanya dapat menjumlahkan

dua bilangan dan melakukan simulasi pengurangan dua

bilangan.

Sumber:

en.wikipedia.org

Di beberapa buku sejarah komputer, Pascal dikenal

sebagai penemu kalkulator pertama di dunia. Namun,

Franz Hammer

ahli sejarah Jerman memiliki bukti lain. Ia

mengatakan bahwa

Wilhelm Schickard

telah menemukan

kalkulator mekanik sebelum Pascal. Kalkulator mekanik

tersebut diberi nama

Calculating Clock

atau

Schickard’s

Calculator

yang dibuat pada tahun 1623. Jadi,

Calculating

Clock

dibuat pada tahun yang sama ketika Pascal

dilahirkan.

Gambar 1.22

Sketsa berupa tulisan

tangan

Leonardo Da

Vinci

dianggap ide awal

pembuatan mesin hitung

mekanik.

Gambar 1.24

Calculating Clock

atau

Schickard's Calculator

yang

ditemukan oleh

Wilhelm

Schickard.

Gambar 1.23

Mesin hitung buatan Pascal

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

20

Pada tahun 1673, Gottfried Wilhelm Leibniz ahli

matematika Jerman berhasil menciptakan mesin kalkulator

mekanik. Kalkulator tersebut dapat melakukan penjumlahan,

pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan.

Kalkulator mekanik menggunakan roda-roda yang disebut

roda Leibniz.

Sumber:

www.thocp.net

atihan Subbab B

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu.

1. Ceritakan secara singkat sejarah baca tulis.

2.

Sebutkan media yang digunakan untuk menulis dari

masa sejarah hingga masa kini.

3. Ceritakan dengan bahasamu tentang sejarah alat

telekomunikasi.

4. Sebutkan alat telekomunikasi yang dapat menerima

informasi berikut.

a. teks

b. suara

c. gambar

5. Ceritakan dengan kata-katamu tentang sejarah

bilangan dan alat hitung.

C. Perkembangan Komputer

Komputer saat ini menjadi alat bantu yang paling

banyak digunakan untuk mengolah informasi. Komputer

memiliki banyak manfaat. Hal apa saja yang dapat kamu

lakukan dengan bantuan komputer?

Istilah komputer (

computer

) berasal dari bahasa Latin,

computare

, yang berarti menghitung. Bidang kajian ilmu

komputer cukup luas maka beberapa ahli mendefinisikan

komputer sebagai berikut.

Gambar 1.25

Mesin hitung buatan

Leibniz

.

Temukan artikel

Apa

Itu Komputer

pada DVD

pendamping.

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

21

1. Menurut Hamacher

Komputer adalah mesin penghitung elektronik

yang cepat dan dapat menerima informasi input digital.

Kemudian, memprosesnya sesuai dengan program yang

tersimpan di memorinya, dan menghasilkan output berupa

informasi.

2. Menurut Blissmer

Komputer adalah suatu alat elektonik yang mampu

melakukan beberapa tugas berikut.

t
.FOFSJNB

input

t
.FNQSPTFT

input dengan suatu program nya

t
.FOZJNQBO
QFSJOUBI
EBO
IBTJM
QFOH
PMBIBO

t
.FOZFEJBLBO
PVUQVU
EBMBN
CFOUVL
JOGPSNBTJ

3. Menurut Fuori

Komputer adalah suatu alat pemproses data yang

dapat melakukan perhitungan besar secara cepat, termasuk

perhitungan aritmetika dan operasi logika, tanpa campur

tangan manusia.

Perintah-perintah atau sekumpulan instruksi yang

diberikan untuk mengendalikan cara kerja komputer disebut

program. Berdasarkan jenis instruksi dan cara mengolah

informasi maka komputer dapat dibagi menjadi tiga, yaitu

sebagai berikut.

t
,PNQVUFS
EJHJUBM

t

Komputer analog

t

Komputer hibrid

Gambar 1.26

(a) Komputer digital

(b) Komputer analog

(c) komputer hibrid

(a)

(b)

(c)

Kata 'digital' berasal

dari kata Digitus.

Dalam bahasa Yunani

artinya ruas jari. Jika

kamu menghitung

jari tanganmu, akan

berjumlah sepuluh. Nilai

sepuluh tersebut terdiri

atas dua angka, yaitu 1

dan 0. Digital merupakan

penggambaran dari suatu

keadaan bilangan yang

terdiri atas angka 0 dan 1

atau

off

dan

on

(bilangan

biner).

(

Sumber

:

http//id.wikipedia.

org/wiki/digital

)

nformasi

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

Semua komputer digital bekerja dengan cara

memanipulasi listrik yang diwakilkan dalam bentuk bilangan

biner (

binary

). Sistem bilangan biner terdiri atas bilangan

1 dan 0. Bilangan 1 digunakan untuk mewakili kondisi

on

(logika 1 atau TRUE) dan bilangan 0 mewakili kondisi

off

(logika 0 atau FALSE).

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

22

Untuk memahami hubungan bilangan biner dengan

listrik, lakukan kegiatan berikut.

Jika komputer digital bekerja dengan cara mengolah

sinyal listrik

on

/

off

(nyala/padam) maka komputer analog

bekerja dengan cara mengolah sinyal listrik secara terus-

menerus. Dengan demikian, komputer analog cocok

digunakan sebagai alat penghitung suhu, tekanan udara,

denyut nadi/jantung, dan informasi lain yang bersifat terus-

menerus. Komputer analog tidak menggunakan sistem

bilangan biner. Menurutmu, sistem bilangan apakah yang

digunakan komputer analog?

Agar kamu dengan mudah memahami informasi yang

bersifat kontinu, perhatikan bagaimana dawai atau senar

gitar bergetar. Sinyal listrik dengan amplitudo tertentu

diolah oleh komputer analog menjadi informasi yang

bermanfaat.

Komputer hibrid merupakan gabungan komputer

analog dan digital. Ada hal-hal tertentu yang lebih cepat

dan lebih akurat diselesaikan oleh komputer analog. Oleh

karena itu, komputer digital perlu dipadukan dengan

komputer analog.

Gambar 1.27

Senar gitar yang bergetar

merupakan informasi

kontinu.

nformasi

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

Sistem bilangan

biner atau sistem

bilangan basis dua

adalah sebuah sistem

penulisan angka dengan

menggunakan dua

simbol, yaitu 0 dan 1.

Sistem bilangan biner

modern ditemukan

oleh

Gottfried Wilhelm

Leibniz

pada abad ke-

17. Sistem bilangan ini

merupakan dasar dari

semua sistem bilangan

berbasis digital.

m

d

d

m

b

d

b

g

d

b

Lakukan percobaan menggunakan dua buah lampu

senter. Kamu harus menyalakan dan memadamkan

lampu senter sesuai instruksi pada tabel.

Simbol

artinya nyalakan senter, sedangkan

simbol

artinya padamkan senter. Lakukan percobaan

empat kali dan tuliskan hasilnya dalam bentuk bilangan

biner (yang menyatakan kondisi

on

/

off

senter1 dan 2)

pada kolom paling kanan.

Percobaan

Senter 1

Senter 2

Bentuk

Biner

1

0,0

2

...

3

...

4

...

Apakah yang dapat kamu peroleh dari percobaan

tersebut? Menurutmu apakah percobaan yang baru saja

dilakukan mirip dengan prinsip kode morse?

egiatan

1.1

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

K

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

23

1. Sejarah Komputer

Pada awal abad ke-18 ada seorang karyawan pabrik

tenun Perancis bernama

Joseph Marie Jacuard

. Ia berhasil

menemukan cara membuat program untuk mesin tenun.

Program dibentuk dari kartu-kartu yang diberi lubang. Ide

kartu berlubang atau

punched card

tersebut ternyata dapat

digunakan pada komputer.

ALGER

3393

1114362

Sumber:

www.computersciencelab.com

ALG

G

G

ER

ER

(a)

(b)

Salah satu penemuan yang menjadi awal sejarah

komputer modern adalah penemuan prinsip dasar

mesin komputer oleh

Charles Babbage

. Babbage adalah

seorang ahli matematika Inggris yang diakui sebagai bapak

komputer.

Pada 1822, Babbage menemukan ide mesin hitung

yang diberi nama

Difference Engine

. Mesin ini dibuat untuk

menyelesaikan perhitungan matematika dalam bentuk tabel.

Mesin hitung tersebut tidak pernah selesai dibuat. Pada

1833, Babbage mendesain mesin hitung mekanik yang

dapat digunakan pada berbagai perhitungan matematika.

Mesin ini diberi nama

Analytical Engine

. Mesin ini bekerja

menggunakan prinsip-prinsip yang kelak di kemudian hari

digunakan oleh komputer modern.

Saat itu, Babbage belum dapat mewujudkan idenya

karena kekurangan dana penelitian dan masalah lain. Sampai

ia meninggal, baik

Difference Engine

maupun

Analytical

Gambar 1.28

(a)

Punched card

buatan

Jacuard untuk mesin

tenun (b)

Punched

untuk

komputer.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

24

Engine

tidak pernah berhasil diwujudkan. Namun, pada

tahun 1834 dua orang insinyur Swedia bernama

Georg

dan

Edward Scheultz

berhasil membuat sebuah

Difference

Engine

kecil berdasarkan ide Babbage.

Sumber:

www.electronicsweekly.com

Sumber:

www.chronarion.org

Menurut catatan sejarah, komputer analog pertama

diciptakan oleh

Vannevar Bush

pada tahun 1920. Adapun

komputer digital pertama bernama

;
;
EJLFNCBOHLBO

oleh seorang ilmuwan Jerman bernama

Konrad Zuse

tahun 1941.

;
EBQBU
EJQSPHSBN
EBO
NFSVQBLBO
KFOJT

komputer

general purpose

NVMUJHVOB 
4FCFMVNOZB
;VTF

telah menciptakan

;
BOUBSB
UBIVO

IJOHHB


4BZBOHOZB
IBNQJS
TFNVB
LBSZB
;VTF
IBODVS
TBBU
UFSKBEJ

perang dunia kedua.

Gambar 1.29

Replika

Difference Engine

No. 2 yang dibuat

berdasarkan ide Babbage.

Gambar 1.30

Replika

Analitycal Engine

yang dibuat berdasarkan

ide Babbage.

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

itus Terkait

Temukan informasi

lebih lengkap mengenai

sejarah komputer dengan

mengunjungi situs

berikut.

t

http://www.geocities.

com/neo_vyper/

t
IUUQ

linux.or.id/

node/982

t
IUUQNUTNQTQ

files.wordpress.

com/2008/07/sejarah.

pdf

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

25

Sumber:

www.computersciencelab.com

Pada tahun 1946, insinyur-insinyur dari Universitas

Pennsylvania membuat komputer bernama ENIAC

(

Electronic Numerical Indicator and Computer

). ENIAC

berukuran sangat besar, beratnya sekitar 30 ton. Komputer

tersebut terdiri atas belasan ribu tabung vakum. ENIAC

merupakan komputer pertama yang sepenuhnya elektronik

dan dapat bekerja 1.000 kali lebih cepat dibandingkan

Mark I.

Proses pembuatan program untuk ENIAC sangat rumit.

Program dibuat dengan cara mencabut dan memasang

kabel-kabel yang jumlahnya sangat banyak. Untuk

mengatasi masalah ini,

John Von Neumann

, menemukan

teknik menyimpan program dalam pita magnetik (seperti

pita kaset namun berukuran besar). Berdasarkan ide tersebut

maka dibuatlah komputer yang merupakan penyempurnaan

dari ENIAC. Komputer ini bernama EDVAC (

Electronic

Discrete Variable Computer

) dan merupakan komputer

pertama yang menggunakan pita magnetik.

Sumber:

www.computersciencelab.com

Gambar 1.31

Z1, komputer buatan

Jerman yang berhasil

diselamatkan.

Gambar 1.32

Komputer Mark I

nformasi

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

ASCC atau Mark I

merupakan komputer

yang dibuat pada

tahun 1944. Komputer

ini tidak sepenuhnya

komputer elektronik.

Komputer ini dibentuk

dari sekumpulan

relay

,

sakelar, roda, cakram,

dan kabel-kabel yang

sangat panjang. Berat

Mark I sekitar 5 ton.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

26

Sumber:

www.computersciencelab.com

Pada tahun 1954, perusahaan komputer IBM

memproduksi komputer komersial yang pertama. Komputer

itu diberi nama IBM 704. IBM juga memperkenalkan bahasa

pemprograman bernama FORTRAN (Formula Translator)

dan merumuskan konsep sistem operasi (

operating system

)

yang pertama.

Pada tahun 1971, untuk kali pertama perusahaan

Intel memproduksi

microprocessor

.

Microprocessor

berisi

ribuan hingga jutaan transistor yang dikemas dalam sebuah

integrated cirkuit

(IC) sebesar kotak korek api. Sejak saat

itu, ukuran komputer menjadi sangat kecil dibandingkan

komputer ENIAC atau EDVAC.

Sekitar tahun 1980, IBM memproduksi komputer

mikro yang disebut PC (

Personal Computer

). Sistem

operasi yang digunakan adalah DOS yang dibuat oleh

Microsoft.

Pada saat yang hampir bersamaan, perusahaan

Apple Computer memproduksi Macintosh yang jauh

lebih mudah digunakan dibandingkan PC. Macintosh

sudah menggunakan sistem operasi berbasis teks. Sekitar

1 tahun kemudian, Microsoft membuat sistem operasi

Windows berbasis grafik dan menjadi pesaing utama Apple

Computer.

Sumber:

www.computer-

sciencelab.com

Gambar 1.33

Komputer ENIAC

Gambar 1.34

PC pertama buatan IBM

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

27

3. Peranan Teknologi Informasi

dan Komunikasi dalam Kehidupan

Informasi merupakan salah satu kunci kemajuan suatu

negara. Kemajuan bangsa dapat dilihat dari pandainya

negara itu mengelola sumber-sumber informasi. Informasi

harus dapat dimanfaatkan dan diolah sehingga menjadi

sesuatu yang bermanfaat.

Selanjutnya, kamu akan mempelajari beberapa

teknologi informasi yang bermanfaat bagi masyarakat.

a. Telepon

Kamu tentu pernah menggunakan telepon. Apa saja

manfaat telepon menurutmu? Penemuan telepon membuat

sektor industri menjadi lebih baik. Banyak tenaga kerja yang

berhasil diserap untuk membangun jaringan telekomunikasi

di seluruh dunia. Pesawat telepon juga memberikan

manfaat pada bidang kehidupan lainnya. Bidang-bidang

tersebut, di antaranya bidang pendidikan, pemerintahan,

keagamaan, kesehatan, hiburan, dan keamanan. Jarak

yang jauh menjadi terasa dekat dengan komunikasi.

b. Televisi

Televisi merupakan salah satu alat teknologi informasi

yang sangat berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari.

Hampir di setiap rumah ada televisi. Informasi melalui

televisi dapat bersifat gratis.

Perkembangan teknologi terbaru pada televisi adalah

TV satelit dan TV kabel. Melalui kedua teknologi tersebut

penonton dapat menikmati siaran televisi secara interaktif.

Penonton tidak hanya menerima siaran, juga dapat

memberikan tanggapan menggunakan telepon genggam

tentang siaran televisi. Suatu saat kamu dapat belajar hanya

dengan menonton televisi yang ada di rumah. Kamu juga

dapat bertanya secara langsung kepada pemberi materi.

c. Radio

Radio merupakan salah satu alat teknologi informasi

yang memiliki pengaruh terhadap penyebaran informasi

di masyarakat. Manakah yang sering kamu lakukan,

mendengarkan radio atau menonton televisi? Saat ini,

televisi mulai menggeser siaran radio. Kelebihan siaran

radio adalah dapat menjangkau wilayah yang tidak dapat

dijangkau oleh siaran televisi. Untuk wilayah tertentu, siaran

radio masih diperlukan oleh sebagian masyarakat.

Gambar 1.35

Televisi merupakan salah

satu alat teknologi

informasi.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

28

d. Internet

Internet merupakan salah satu teknologi informasi

yang semakin populer. Walaupun Internet belum terlalu

memasyarakat, namun di berbagai bidang masyarakat telah

merasakan dampak internet.

Jika kamu menggunakan telepon, kamu hanya dapat

mendengar suara lawan bicara. Melalui Internet, kamu

tidak hanya dapat mendengar suara lawan bicara, tetapi

kamu juga dapat melihat lawan bicara. Hal tersebut dapat

dilakukan jika kamu dan lawan bicaramu menggunakan

web

cam

.

Web cam

adalah kamera digital yang dibuat untuk

mengambil gambar secara digital dan dapat dihubungkan

dengan Internet.

Saat ini, Internet tidak hanya dapat diakses menggunakan

komputer. Kamu juga dapat menggunakan telepon genggam

untuk mengakses internet.

Manfaat Internet dalam bidang pendidikan sangat

besar. Jika kamu memerlukan bahan untuk pelajaran, kamu

tidak harus mencari bahan tersebut dengan mengunjungi

suatu tepat. Kamu bisa mencarinya dengan menggunakan

Internet. Dengan menggunakan Internet kamu dapat

menghemat waktu dan tenaga.

Gambar 1.36

Pemakaian teknologi

informasi komunikasi dalam

bidang pendidikan.

internet (huruf "i" kecil)

merupakan singkatan

dari kata

internetwork

yang berarti gabungan

jaringan komputer.

Internet (huruf "I" besar)

adalah jaringan komputer

berskala dunia (global).

nformasi

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

I

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

29

Internet memberikan dampak pada kehidupan

masyarakat. Beberapa bidang yang terkena dampak

Internet, di antaranya sebagai berikut.

1) Bidang Pemerintahan

Saat ini mulai diperkenalkan istilah

e-gov

.

E-gov

, yaitu

pemanfaatan teknologi informasi untuk meningkatkan

semangat kerja pegawai dalam melayani masyarakat.

2) Bidang Perekonomian

Kegiatan bisnis dan pertumbuhan ekonomi memerlu-

kan data yang akurat dan dapat diperoleh secara

cepat. Hal ini dapat didukung oleh internet.

3) Bidang Hiburan

Masyarakat kini tidak hanya memperoleh hiburan dari

radio dan televisi. Dengan Internet berbagai hiburan

yang bermanfaat dari seluruh dunia dapat diakses

dengan mudah.

atihan Subbab C

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu.

1. Ceritakan sejarah komputer dengan bahasamu.

2.

Jelaskan peranan teknologi informasi dalam kehidup-

an masyarakat.

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

S

itus Terkait

Temukan informasi

lebih lengkap mengenai

peranan teknologi

informasi dan komunikasi

dengan mengunjungi

situs

http//www.chip.

co.id/events-exhibition/

peran-teknologi-

informasi-dalam-ilmu-

kedokteran.8.html

Gambar 1.37

Pemakaian teknologi

informasi dan komunikasi

dalam bidang pemerintahan.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

30

D. Perangkat Teknologi Informasi

dan Komunikasi

Peralatan atau perangkat keras teknologi informasi dan

komunikasi sangat banyak jenisnya. Beberapa di antaranya

dapat kamu jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Sebagian

lagi jarang kamu jumpai dan mungkin hanya dapat dilihat

di televisi.

Ada peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang

dibuat untuk keperluan umum. Ada juga yang hanya boleh

dimiliki oleh negara. Agar mudah diidentifikasi, berbagai

peralatan teknologi informasi dan komunikasi akan dibagi

menjadi dua bagian.

1. Perangkat teknologi informasi dan komunikasi yang

memerlukan media penghantar fisik (kabel) atau di-

sebut

wireline

atau

wiredcommunication device

.

2. Perangkat teknologi informasi dan komunikasi yang

tidak memerlukan media penghantar fisik atau disebut

wireless

communication device

.

1.

Wireline

Peralatan yang termasuk kedalam kategori

wireline

dapat dikenali dari penggunaan kabel atau media

penghantar. Biasanya, media penghantar berupa kabel

tembaga atau serat optik. Contoh peralatan yang termasuk

wireline

sebagai berikut.

a. Telegraf

Telegraf berasal dari kata

tele

yang berarti jauh dan

graphein

yang berarti menulis. Telegraf merupakan per-

alatan komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan

pesan dalam bentuk kode morse. Telegraf pernah sangat

populer sebelum telepon digunakan secara meluas.

b.

Telex

Telex

atau kadangkala disebut

teletypewriter

merupakan pengembangan dari telegraf.

Telex

dapat

mengirim pesan berupa teks dengan menggunakan bahasa

yang umum sehingga mudah dipahami oleh siapa saja. Hal

ini sangat berbeda dengan telegraf yang hanya mampu

mengirim pesan berupa kode-kode morse.

Sumber

:

www.dkimages.com

Sumber

:

www.kekatos.com

d

p

t

g

b

e

r

:

www.

dk

im

age

s.com

a

p

p

m

m

y

Sumber

:

www.

k

e

k

atos.com

Gambar 1.38

(a) Contoh mesin telegraf

(b) Contoh mesin

telex.

Sum

(a)

Su

(b)

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

31

c. Telepon

Telepon berasal dari kata

tele

dan

phone

yang berarti

suara jauh. Telepon merupakan alat komunikasi yang dapat

menyampaikan pesan berupa suara atau percakapan.

d. Faksimili (

Facsimile

)

Facsmile

berasal dari bahasa Latin, yang berarti

membuat sama atau menyalin sama. Faksimili adalah alat

komunikasi yang dapat menyalin informasi gambar dan

teks. Bayangkan saja faksimili seperti mesin foto kopi jarak

jauh. Faksimili kadang disebut faks. Generasi terbaru mesin

faks dapat menghasilkan gambar dengan kualitas seperti

foto berwarna.

2.

Wireless

Tidak selamanya media kabel dapat digunakan sebagai

media komunikasi. Dua buah tempat yang dipisahkan oleh

laut yang sangat luas biasanya tidak dihubungkan dengan

kabel. Sebagai gantinya digunakan gelombang radio

untuk menghubungkan kedua tempat tersebut. Beberapa

perangkat komunikasi yang ada di sekitarmu, yaitu

wireless

telegraphy

, telepon genggam,

walki talkie

, radio, televisi,

dan PDA.

Wireless

telegraphy

merupakan contoh pengembangan

telegraf. Adapun telepon genggam merupakan contoh

pengembangan telepon kabel. Jadi, perbedaan utama antara

perangkat

wire

dan

wireless

adalah media pengangkut

informasi yang digunakan. Media yang digunakan alat

komunikasi

wireless

adalah gelombang radio. Untuk

mengantisipasi jarak yang sangat jauh maka digunakan

peralatan canggih yang disebut satelit. Satelit ditempatkan

di atas bumi. Satelit dapat menjangkau berbagai wilayah

yang tidak dapat dijangkau oleh kabel.

Bukanlah hal yang mudah untuk membedakan alat

komunikasi dengan hanya melihat media yang digunakan.

Sebagai contoh, saat ini teknologi jaringan komputer yang

disebut Internet telah digunakan sebagai media komunikasi.

Komputer tidak hanya sekadar mesin hitung dan mesin tik

yang canggih. Komputer sudah dapat digunakan sebagai

alat komunikasi dengan fasilitas Internet. Umumnya,

komputer memanfaatkan jaringan kabel telepon untuk

terhubung dengan Internet.

Sumber

:

www.smartphonedb.com

Gambar 1.39

Telepon genggam

merupakan alat komunikasi

tanpa kabel.

Membuka Cakrawala Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Kelas VII

32

Beberapa metode koneksi Internet yang tersedia

sebagai berikut.

a.

Dial-up

merupakan koneksi Internet menggunakan

kabel telepon.

b. ISDN merupakan koneksi Internet menggunakan

kabel telepon digital.

c.

Leased line

merupakan koneksi Internet yang

menggunakan kabel khusus (

private line

).

Komputer juga dapat terhubung ke Internet

menggunakan gelombang radio (

wireless

). Namun

teknologi

wireless

Internet lebih sedikit daripada

wireline

Internet. Informasi yang bisa disampaikan melalui Internet

sangat beragam, mulai dari teks, suara, gambar, dan video.

Komputer merupakan alat komunikasi serbaguna yang

sangat diandalkan sekarang dan pada masa yang akan

datang.

Gambar berikut merupakan ilustrasi

wireless

dan

Wireline

Internet.

Gambar 1.40

(a) Ilustrasi

wireless

Internet

(b) Illustrasi

wireline

Internet.

(a)

(b)

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

33

atihan Subbab D

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L