Gambar Sampul PPKn Modul  · Bab 1 KASUS-KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN
PPKn Modul · Bab 1 KASUS-KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN
EVY PAJRIANI, S.Pd

24/08/2021 15:58:51

SMA 12 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

2

KASUS

-

KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN

KEWAJIBAN WARGA NEGARA

INDONESIA

PPK

n

KELAS

XII

PENYUSUN

EVY PAJRIANI, S.Pd

SMA KESATUAN BOGOR

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

3

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

................

2

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

...............

3

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

..............

5

PETA KONSEP

................................

................................

................................

................................

..........

6

PENDAHULUAN

................................

................................

................................

................................

......

7

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

..............

7

B.

Kompetensi Dasa

r

................................

................................

................................

..........

7

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

...............................

7

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

.........................

7

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

................................

......

8

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1

................................

................................

................................

..........

9

Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

................................

................................

...................

9

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

.....

9

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

.................

9

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..................

11

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

......

11

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

12

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

14

KEGIATAN PEMBELAJARAN

2

................................

................................

................................

........

15

Substansi Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Pancasila

................................

..........

15

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

...

15

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

...............

15

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..................

16

D.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

17

E.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

19

KEGIATAN PEMBELAJARAN

3

................................

................................

................................

........

20

Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga

Negara

...........................

20

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

...

20

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

...............

20

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..................

21

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

......

22

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

23

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

25

KEGIATAN PEMBELAJARAN

4

................................

................................

................................

........

26

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

4

Penanganan Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara

..............

26

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

...

26

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

...............

26

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

..................

27

D.

Penilaian Mandiri

................................

................................

................................

.........

28

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

.................

28

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

...............

31

EVALUASI

................................

................................

................................

................................

................

32

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

...............................

38

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

5

GLOSARIUM

Cara preventif

upaya yang dilakukan untuk mencegah terjadinya pengingkaran

ke

wajiban sebelum pengingkaran kewajiban i

t

u

terjadi.

Antara

lain dapat dilakukan melalui proses pendidikan, tulisan, spanduk,

dan iklan layanan masyarakat.

Cara represif

suatu tindakan aktif y

ang dilakukan pihak berwajib pada saat

pengingkaran kewajiban

t

erjadi agar pengingkaran itu tidak

teru

l

an

g kembali. Misalnya dengan memberlakukan denda bagi

mereka yang parkir di jalan umum, tidak pada tempat pakir yang

ditentukan.

Egoisme

motivasi unt

uk mempertahankan dan meningkatkan pandangan

yang hanya mengun

tu

ngkan diri sendiri.

Hak

tentang s

e

su

atu hal yang benar, milik, kepunyaan, kewenangan,

kekuasaan untuk berbuat sesuatu (karena telah ditentukan oleh

undang

-

undang, aturan, dsb),

kekuasaan yang benar atas sesuatu

atau untuk menuntut sesuatu, derajat a

tau

martabat. Sedangkan

kewajiban adalah

se

suatu yang wajib dilaksanakan, keharusan

(sesuatu hal yang harus dilaksanakan).

K

ewajiban

sesuatu yang diwajibkan, yang harus dilaksanaka

n; pekerjaan,

tugas menurut hukum; segala sesuatu yang menjadi tugas

man

usia

.

Nilai Dasar

nilai yang sifatny

a

t

idak akan berubah dari waktu ke waktu/tetap.

Nilai Instrumental

suatu nilai yang dapat diukur dan dapat diubah.

Nilai Praksis

suatu nilai yang merupakan penjabaran lebih lanjut dari Nilai

Dasar dan Nilai In

strumen

tal.

Oknum

orang atau anasir (

d

en

gan arti yang kurang baik):

Oknum yang

bertindak sewenang

-

wenang itu sudah ditahan

.

Oposan

o

rang atau golongan oposisi

Toleran

secara bahasa kata ini berasal dari bahasa latin “tolerare” yang

berarti "sab

ar dan men

ahan diri".

Wa

rga negara

o

ra

ng

-

orang bangsa Indonesia asli dan orang

-

orang bangsa lain

yang disahkan dengan UU sebagai warga negara.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

6

PETA

KONSEP

Kasus

-

Kasus Pelanggaran Hak dan

Pengingkaran Kewajiban Warga

Negara Indonesia

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

7

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

M

ata Pelajar

an

:

PPKn

Kelas

:

X

I

I

Al

o

ka

si Waktu

:

8

x 45 Menit/

4

kali pertemuan

Judul Modul

:

Kasus

-

Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran

Kewajiban

Warga Negara

Indonesia

B

.

Kompetensi Dasar

KD. 3.

1

:

Menganalisis nilai

-

nilai Pancasila terkait deng

an kasus

-

ka

sus pelanggaran hak

dan pengi

n

gk

aran kewajiban warga

nega

ra dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara.

K

D. 4.

1

:

Me

nyaji hasil analisis

nilai

-

nilai Pancasila terkait dengan kasus

-

kasus

pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam

kehidupan

b

erbangsa dan bernegara

.

C

.

D

es

kripsi Singkat

Materi

Modul ini menuntun

kalian

untuk mempermudah dalam memahami konsep, fakta

dan prinsip pada materi pembelajaran mengenai

nilai

-

nilai Pancasila terkait dengan

kasus

-

kasus pelanggaran hak dan pen

gingkaran k

ewajiban warga negara

Indones

i

a

dalam

kehidupan

berbangsa dan bernegara

.

Status kita sebagai warga negara akan menimbulkan

hak dan kewajiban didalamnya. Hak dan kewajiban tersebut dimasyarakat sering terjadi

benturan yang mengakibatkan terjadiny

a pelanggar

an hak dan pengingkaran kewaj

i

ba

n.

Pada modul i

ni kalian akan membahas

lebih mendalam mengenai

conto

h

-

contoh

pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban serta

faktor

-

faktor penyebabnya

. Serta

menyadarkan kita semua pentingnya akan meng

hargai

dan

me

nghormat

i

hak serta

kewajiban sebagai

wa

rga negara

.

A

gar

kalian

dapat

menganalisis nilai

-

nilai Pancasila terkait dengan kasus

-

kasus

pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa

dan bernegara maka akan dipelajari

ter

lebih dahul

u

mengenai makna hak dan kewa

j

ib

an

warga negara, substansi hak dan kewajiban warga negara dalam Pancasila, serta

penanganan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk mempermudah dan membantu

kalian

dala

m mempelajari dan memahami is

i

m

odul, berikut ini diberikan beberapa petunjuk, yaitu sebagai berikut:

1.

Bacalah modul ini secara keseluruhan

, pada modul ini terdapat 4 kegiatan

pembelajaran

.

2.

Upayakan

kalian

ben

a

r

-

ben

a

r memahaminya dengan cara

berd

iskusi deng

an

teman sejawat maupun melal

u

i

pemahaman

kalian

sendiri

.

3.

Kerjakan penugasan mandiri

,

latihan soal

dan evaluasi

yang tersedia dengan

sungguh

-

sungguh. Jika

kalian

serius dan jujur

, maka

kalian akan

dapat mengetahui

sampai dimana

pencapaian kompet

ensi dan me

mudahkan

juga

dalam belajar

.

4.

S

et

elah mempelajari modul ini

kalian

akan mempunyai pemahaman yang lebih

terperinci tentang

kasus

-

kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban

warga negara

Indonesia.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

8

5.

Selanjutnya diharapkan

kalia

n

dapat

menerapka

n sikap

-

sik

ap yang

sesuai dengan

nilai

-

n

i

la

i Pancasila dalam kehidupan sehari

-

hari.

E.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

4

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat

tujuan

pembelajaran,

uraian materi,

rangkuman, penugasan mandiri, latiha

n soal

,

dan

evaluasi.

Berikut materi

-

mat

e

ri

pada setiap kegiatan pembelajaran:

Pertama

:

Makna hak dan kewajiban warga negara

Kedua

:

Substansi hak dan kewajiban warga negara dalam Pancasila

Ketiga

:

Kasus

pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiba

n warga ne

gara

Keempat

:

Penanganan pe

l

an

ggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga

negara

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

9

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1

Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara

A.

Tujuan

Pembelajaran

Setelah

kalian mempelajari kegiatan awa

l

ini, kali

an akan mampu

m

enjelaskan

ten

t

an

g makna hak

dan kewajiban

warga negar

a

serta mengimplementasikannya dalam

kehidupan sehari

-

hari.

B.

Uraian Materi

S

etiap orang

memiliki hak

sejak lahir

bahkan sebelum lahir. Di dalam Kamus Bahasa

Indonesia hak memil

iki pengert

ian tentang sesuatu hal yang

b

en

ar, milik, kepunyaan,

kewenangan, kekuasaan untuk berbuat sesuatu (karena telah ditentukan oleh undang

-

undang, aturan, dsb), kekuasaan yang benar atas

sesuatu atau untuk menuntut sesuatu,

derajat atau martabat.

Ka

rena setiap

orang memiliki hak

,

maka

pa

h

am

ilah ada kewajiban

yang harus dilaksanakan

juga

. Sehingga,

akan terjadi

keseimbangan antara hak dan

kewajiban tersebut. Selain itu semua o

rang

juga

harus

menyadari wajibnya menghargai

dan menghormat

i

hak dan kewaj

iban

diri s

endiri dan orang lain.

Setiap

ma

nusia mempunyai hak dan kewajiban yang berbeda, tergantung pada

jabatan

dan

kedudukan dalam masyarakat

.

Kedudukan sebagai warga negara

menuntun

kita untuk melaksanakan haknya sebagai warga negara. Warga negara dia

rtika

n deng

an

orang

-

orang yang menjadi b

a

gi

an dari sebuah negara. Bahkan

warga negara adalah

salah

satu unsur terbentuknya negara

. Dalam

UUD NRI Tahun 1945 Pasal 26 menyatakan

ba

hwa warga negara adalah orang

-

orang bangsa In

donesia

asli dan orang

-

orang bang

sa

lain yan

g disahkan dengan UU sebagai

w

ar

ga negara.

Kewarganegaraan Republik

Indonesia juga mengatur lebih dalam mengenai hak warga negara dalam UU No. 12 Tahun

2006 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia.

Menurut Jimly Asshiddiqie, hak

-

hak tertentu

yang dapat

dikategorikan sebagai hak

kon

s

ti

tusional w

arga negara adalah sebagai berikut;

1.

Hak asasi manusia tertentu yang hanya berlaku sebagai hak konstitusional bagi

warga Negara Indonesia saja dan bukan bagi setiap orang yang berada di

Indonesia. Misalny

a

mendapatk

an pendidikan dan membela neg

a

ra

.

2.

Hak asasi manusia tertentu meskipun berlaku

bagi setiap orang, tetapi dalam

kasus

-

kasus tertentu, kasus bagi warga negara Indonesia, berlaku keutamaan

-

keutamaan tertentu. Misalnya bagi warga negara berhak mendi

rikan parta

i politik.

3.

Hak warga negara u

n

tu

k menduduki jabatan

-

jabatan yang diisi melalui

prosedur

pemilihan baik secara langsung maupun tidak langsung oleh rakyat. Misalnya

menjadi presiden, wakil presiden, anggota DPR,

kepala daerah

dan lain

-

lain.

4.

Hak wa

rga negara

untuk diangkat dalam jabatan

-

j

ab

atan tertentu. Misalnya

jabatan menjadi TNI, p

olisi, ASN (Aparatur Sipil Negara).

5.

Hak untuk melakukan upaya hukum guna melawan atau menggugat keputusan

-

keputusan warga yang dinilai merugikan hak konstitusional war

ga negara y

ang

bersangkutan.

Contohnya s

e

te

lah adanya keputusan kemudian

mengajukan

banding dipengadilan, pengajuan kasasi ke Mahkamah Agung dan lain sebagainya.

Dalam

UUD NRI Tahun 1945 tentang hak warga negara diatur dalam Pasal 27

-

Pasal

34.

Berikut in

i beberapa

isi pasal yang menjadi hak wa

r

ga

negara

;

1.

Pasal 27 Ayat (2)

berbunyi

“Tiap

-

tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan

penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.”

2.

Pasal 27 Ayat (3)

berbunyi

Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam

upa

ya pembelaa

n negara.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

10

3.

Pasal 28

berbunyi

K

em

erdekaan

berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran

dengan lisan dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan undang

-

undang.

4.

Pasal 29

Ayat (2) berbunyi “

Negara menjamin kemerdekaan tiap

-

tiap penduduk untuk

me

meluk agama

nya masing

-

masing dan untuk b

e

ri

badat men

urut agamanya dan

kepercayaannya itu.

5.

Pasal 30

Ayat

(1)

berbunyi

Tiap

-

tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam

usaha pertahanan dan keamanan negara.

6.

Pasal 31

berbunyi “

Setiap warga negara be

rhak mendap

at pendidikan

.”

7.

Pasal 33

Ayat

(1

)

berbunyi

Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar

atas asas kekeluargaan.

8.

Pasal 33 Ayat (2) berbunyi “

Cabang

-

cabang produksi yang penting bagi negara dan

yang menguasai hajat hidup orang banyak diku

asai oleh n

egara

.”

9.

Pasal 33 Ayat (3) ber

b

un

y

i “

Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di

dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar

-

besar kemakmuran

rakyat.

10.

Pasal 33 Ayat (4) berbunyi “

Perekonomian nasional diselenggarakan berdas

ar atas

dem

okrasi

ekonomi

dengan

prinsip

ke

b

ersamaan,

efisiensi

berkeadilan,

berkelanjutan, berwawasan lingkungan, kemandirian, serta dengan menjaga

keseimbangan kemajuan dan kesatuan ekonomi nasional

.”

11.

Pasal 34

Ayat (1) berbunyi “

Fakir miskin dan anak

-

an

ak terlanta

r dipelihara oleh

negara.

B

a

ny

ak

sekali kan

p

asal yang membahas tentang hak

di negara kita. Inilah yang

menggambarkan bagaimana negara

ber

tanggung jawab

dalam

melindungi warga

negarany

a dan itulah

pentingnya bagaimana status kewarganegaraan s

eseorang se

hingga

Ia mempero

l

eh hak dan

k

ew

ajibannya. Selain dalam UUD NRI Tahun 1945, hak juga

dibahas diperaturan

-

peraturan lainnya

yaitu

UU Nomor 9 Tahun 1998 tentang

Kemerdekaan M

e

nyampaikan Pendapat di Muka Umum, UU Nomor 20 Tahun 2003

tentang Sistem

Pendidikan

Nasional dan UU Nomor 36 Tah

u

n

2

009 Tentang Kesehatan.

Setelah mengetahui tentang hak sebagai warga negara maka akan ada kewajiban

-

kewajiban

yang

harus

dilaksanakan

dengan

tanggung

jawab.

Menurut

KBBI,

kewajiban

adalah sesuatu yang diwajibkan, y

ang harus d

ilaksanakan;

pekerjaan,

tugas

me

nurut hukum; segala sesuatu yang menjadi tugas manusia.

Jadi, hak dan

kewajiban warga negara berarti kekuasaan yang benar atas sesuatu dan harus dilakukan

oleh penduduk sebuah negara. Adapun pasal

-

pasal di UUD NRI

Tahun 1945

yang berisi

tentang kewajiba

n

w

arga negara antara lain adalah sebagai berikut;

1.

Pasal

27 ayat (1)

berbunyi “Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam

hukum dan pemerintahan serta wajib menjunjung hukum pemerintahan

setiap warga

negara

berkewajiba

n menjunjung

hukum dan pemeri

n

ta

han

itu dengan tidak ada

kecualinya.”

2.

Pasal

27 ayat (3)

berbunyi

“S

etiap warga negara berkewajiban untuk ikut serta dalam

upaya pembelaan negara.

3.

P

asal 28J ayat (

1

)

berbunyi “Setiap orang wajib menghormati hak as

asi manusia

orang

lain dalam tertib kehi

d

up

an bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

.

4.

Pasal

28J ayat (

2

)

berbunyi “Dalam menjalankan hak dan kebebasannya setiap orang

wajib tunduk

pada

kepada

pembatasan yang d

itetapkan dengan undang

-

undang

dengan maksud s

emata

-

mata

untuk menjamin pengakuan sert

a

p

eng

h

ormatan atas

hak dan kebebasan orang lain dan untuk memenuhi tuntutan yang adil sesuai dengan

peritimbangan moral, nilai

-

nilai agama, keamanan dan ketertiban umum

dalam suatu

masyarakat demokrastis.

5.

Berdasark

an pasal 30

ayat (1)

berbunyi “S

etiap wa

r

ga

negara berkewajiban untuk

ikut serta dalam usaha pertahanan serta keamanan negara.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

11

C.

Rangkuman

Berdasarkan penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa:

1.

Di dalam

Kamus Bahasa Indonesia hak memiliki pengertian tentang

sesuatu ha

l

yang benar, milik, kepunyaa

n

,

kewenangan, kekuasaan untuk berbuat sesuatu

(karena telah ditentukan oleh undang

-

undang, aturan, dsb), kekuasaan yang benar

atas sesuatu atau untuk menuntut se

suatu, derajat atau martabat.

2.

Menurut

KBBI,

kewajiban

adalah

ses

uatu

yang

diwajibkan,

yang

ha

r

us

dilaksanakan; pekerjaan, tugas menurut hukum; segala sesuatu yang menjadi

tugas manusia.

3.

Warga negara adalah salah satu unsur terbentuknya negara. D

id

alam UUD NRI

Tahun 1945 Pasal 26 menyatakan bahwa warga negar

a adalah or

ang

-

orang

bangsa Indonesia as

l

i

dan orang

-

orang bangsa lain yang disahkan dengan UU

sebagai warga negara.

4.

Dalam UUD NRI Tahun 1945 tentang hak warga negara diatur dalam Pasal 27

-

Pasal 34.

Adapun pasal

-

pasal di UUD NRI Tahun 1945 yang berisi ten

tang

kewaji

ban warga negara antara lain

a

da

lah sebagai berikut;

Pasal

27 ayat (1)

dan

ayat (3), P

asal 28J ayat (

1

)

dan ayat (2) dan

pasal 30 ayat (1)

.

Serta peraturan dan

perundang

-

undangan lainnya.

D.

Penugasan Mandiri

Coba kalian perhatikan isi dari pasal

-

pasal

dala

m UUD NRI Tahun 1945

tentang

hak

dan kewajiban dibawah

in

i, tuliskan makna dari isi pasal tersebut dan berika

n

contoh

pelaksanaa

nnya dalam kehidupan sehari

-

hari.

No

Pasal

Makna Pasal

Contoh Pelaksanaan dalam

Kehidupan

Sehari

-

hari

Pasal Tentan

g Hak

1.

2

7 ayat 3

...................

...........

...............

..

......

......

...............

..............................

.....................

2.

28

.

..............................

........................

.....

........

............................

..

.........

............

3.

29 ayat 2

.

..........................

..

.

........................

.....

.......

..............................

.......................

4.

31

........................

..............................

.....

........

..................

...

........

......................

..

5.

33 ayat 4

...............

..

.......

...................

....

...........

....

........

..........................

.......................

Pasal Tentang Kewajiban

6.

27 ayat 1

.....

.......................

..............

.....

...

...

........

.

......

............

................

..........

..

............

7.

27 ayat 3

...

........................

..............................

....

......

..............................

........................

8.

28J ayat 1

...................

....

.......

.......................

......

.

.......

................

..

.....

..............................

9.

28J ayat 2

.....................

....

...

..............................

..

....

.....

....................

..............................

10.

30 ayat

1

.......

............

....

.....

........

......................

..

.

.

....

.....

....................

..............................

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

12

E.

Latihan Soal

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada

huruf

A

,

B

,

C

,

D

atau

E

!

1.

Kewarganeg

araan Republik Indonesia diat

ur dalam Undang

-

U

ndang Pas

al

....

A.

UU No. 9 Tahun 1998

B.

UU No. 39 Tahun 1999

C.

UU No. 20 Tahun 2003

D.

UU No

.

12 Tahun 2006

E.

U

U

No. 36 Tahun 2009

2.

Dibawah ini yang merupakan hak untuk melakukan upaya hukum

guna melawan atau

menggugat k

eputusan

-

keputusan warga yang

dinilai merugikan hak kon

st

itusional

warga negara yang bersangkutan adalah ...

.

A.

Mendapatkan pendidikan dan membela negara

B.

Mendirikan partai politik

C.

Mendaftarkan diri menjadi calon legislatif

D.

Menj

adi anggota TNI/Pol

isi

E.

Mengaju

kan kasasi

3.

Setiap warga neg

ara berhak dan wajib ikut

se

rta dalam upaya pembelaan negara.”

Merupakan isi dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal ...

.

A.

Pasal 27 ayat 2

B.

Pasal 27 ayat 3

C.

Pasal 28

D.

Pasal 29 ayat 2

E.

Pasal 30 ayat 1

4.

Perekonomian nasional diselen

ggarakan be

rdasar atas ....

A.

Kekeluargaan

B.

Demokrasi ekonomi

C.

Kebersa

ma

an

D.

Hukum ekonomi

E.

Perjanjian masyarakat

5.

Berikut ini adalah pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 yang membahas tentang

kewajiban warga negara adalah ....

A.

Pasal 27

B.

Pas

al 28

C.

Pasal 28J ayat 1

D.

Pasal

33 ayat 3

E.

P

asal 34 ayat 1

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

13

Kunc

i

Jawaban

dan Pembahasan

L

at

ihan Soal Kegiatan Pembelajaran 1

1.

D

2. E

3. B

4. B

5. C

Pembahasan soal :

1.

Sudah jelas

UU No. 12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan Republik

Indonesia.

2.

Hak untuk melakukan upaya hukum

guna melawa

n atau menggugat keputusan

-

ke

putusan warga yang dinilai

m

erugikan hak konstitusional warga negara yang

bersangkutan. Contohnya setelah adanya keputusan kemudian mengajukan banding

dipengadilan, pengajuan kasasi ke Mahkamah Agung dan lain sebagai

nya.

3.

Sudah

jelas

Pasal 27 Ayat (3) berbu

nyi “Setiap warga negara b

er

hak dan wajib ikut

serta dalam upaya pembelaan negara.”

4.

Sesuai dengan isi Pasal 33 Ayat (4) berbunyi “Perekonomian nasional

diselenggarakan

berdasar atas demokrasi ekonomi dengan prinsip k

ebersamaan,

efisiensi berkeadilan,

berke

lanjutan, berwawasan lingk

un

gan, kemandirian, serta dengan menjaga

keseimbangan kemajuan dan kesatuan ekonomi nasional.”

5.

Pasal dalam UUD NRI Tahun 1945

yang membahas tentang kewajiban warga negara

adalah pasal

27 aya

t (1)

, Pasa

l

27 ayat (3)

, P

asal 28J ayat

(

1

)

, Pasal

28J ayat (

2

)

d

an

pasal 30 ayat (1)

.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

14

F.

Penilaian Diri

Setelah kamu mempelajari materi pada

kegiatan pembelajaran 1

ini, isilah penilaian

diri ini dengan jujur dan bertanggung j

awab yang b

erisi tentang pemahaman mater

i

dengan memberikan tanda

ce

ntang

(√) pada tabel berikut.

No.

Submateri Pokok

Ya

Tidak

1.

Saya memahami tentang makna hak

warga

negara

.

2.

Saya memahami tentang makna hak warga

negara

.

3.

Saya

mengetahui

k

onstitusion

al

yang

membahas tentang hak

dan kewajiban warga

negara

.

4.

Saya dapat menganalisis isi pasal dalam UUD

NRI yang membahas tentang hak dan

kewajiban

warga negara

.

5.

Saya

dapat

me

mberikan

contoh

sikap

pelaksanaan pasal

-

pasal didalam UUD NRI

Tahun 1945

yang membahas tentang hak da

n

kewajiban warga negara

.

6.

Saya dapat memahami pentingnya status

kewarganegaraan untuk memperoleh hak

dan

melaksanakan kewajiban sebagai warga negara

Indonesia

.

Jika

kamu

menjawab

Ya

, maka k

amu dapat

belaj

ar lebih de

ngan mempertahankannya

dan

da

pat melanjutkan pembelaj

a

r

an

berikutnya

dan sebaliknya

b

ila

kamu

men

jawab"Tidak", maka segera

lakukan

pembelajaran

ulang (

review).

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

15

KEGIATAN PEMBELAJARAN

2

Substansi Hak dan Kewajiban Warga Neg

ara dalam P

ancasila

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari kegia

ta

n pembelajaran

2

ini, kalian akan mampu

memahami

dan

menganalisis

tentang

Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Nilai Dasar

,

Nilai

Instrumental

dan

Nilai Praksis Sila

-

Sila Pancasila

B.

Ura

ian Materi

Pancasila

sebagai id

e

ologi Ne

gara dan falsafah hidup ba

ng

sa Indonesia sesungguhnya

mengandung

3

(tiga)

macam

nilai

yaitu

nilai

dasar,

nilai

instrumental dan

nilai

prak

s

is.

Nilai dasar ini bias

a

nya disebut sebagai nilai ideal yang merupakan nilai

tetap yang

tidak

bisa ubah yang merupak

an hakikat

dari kelima sil

a

Pancasila.

Nilai dasar

merupakan cita

-

cita/tujuan yang bersifat universal/menyeluruh. Nilai

-

nilai dasar dari Pancasila tersebut

meliputi nilai Ketuhanan yang Maha

Esa

, Nilai Kemanusiaan ya

ng Adil dan

Beradab,

Persatuan Indonesia

,

Nilai

Kerakyatan yang Di

pi

mpin Oleh Hikmat Kebij

aksanaan Dalam

Permusyawaratan/Perwakilan dan

Nilai

Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

a.

Nilai Ketuhanan

Keyakinan bangsa Indonesia terhadap Tuhan mengara

hkan kita

g

ambaran sebuah negara yang me

mbuat warga negaranya beba

s

memeluk agama,

menghormati dan tidak memaksakan atau berlaku

diskriminatif antarumat beragama

. Sebagai warga negara yang

beragama, maka kita wajib melaksanakan perintah agama dengan

melaks

anakan ibad

ah

nya.

b.

Nilai Kemanusiaan

P

enerapan nilai kemanusiaan

d

alam

negara Indonesia, terlihat dari

saling menghargai satu sama lain.

Seperti yang kamu

ketahui,

Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki berbagai macam

suku, budaya, dan agama.

Ka

rena itu, k

ita harus saling menghargai

t

anpa melihat latar

belakan

g

seperti, suku, budaya, agama, atau

status dalam masyarakat.

Sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha

Esa

juga

, manusia

memiliki derajat, hak, dan kewajiban yang sama.

c.

Nilai Persatuan

Bers

atu adalah

salah satu cara agar negara k

ita

menjadi bangsa yang

ku

at

.

Walaupun memiliki latar belakang suku, budaya, ras, dan

agama yang berbeda kita tetap harus bersatu untuk meraih cita

-

cita

negara.

Perbedaan

yang

ada

di

Indonesia

bukan

untuk

dipertentan

gkan, tetap

i justru dijadikan alasan unt

uk s

elalu

bersatu.

d.

Nil

ai

Kerakyatan

S

ebagai warga negara

Indonesia kita

mempunyai kedudukan, hak,

dan kewajiban yang sama.

Walaupun memiliki hak masing

-

masing,

kita sebaiknya juga harus mem

p

erhatikan kepentingan

bersama.

Ka

rena itu masyarakat

Indonesia

harus melakukan musyawara

h

sebelum mengambil keputusan. Hal ini

dilakukan untuk menghargai

pendapat satu sama lain.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

16

e.

Nilai Keadilan

Tujuan dari bangsa Indonesia adalah menciptakan kesejahteraan

sosial baik sandang

maupun pan

gan tanpa

adanya kesenjangan

baik

dari segi sosial,

eko

no

mi, budaya maupun politik sehingga keadilan

dapat diwujudkan.

Keadilan

sosial

bagi

seluruh

rakyat

Indonesia

berarti

bahwa

setiap

orang

Indonesia

mendapatperlakuan

yang

adil

dalam

bidang

hu

kum,

politi

k,

sosial,

ekonomi

dan

kebuda

yaan

.

Gambar :

3.1.1

Gamb

ar

lambang sila

-

sila dalam Pancasila

Sumber :

http://utakatikituk.blogspot.com/

Untuk

nilai Instrumental

, ini merupakan nilai

-

nilai

turunan

dari nilai

dasar yang

dituangkan dalam

berbagai ketentuan konstit

us

ional, baik dalam UUD NRI Tahun 1945,

UU, Peraturan Pemerintah, Keputusan Presiden, Peraturan Daerah. Disinilah kedudukan

Pancasila sebagai sumber dari segala hukum terlihat

. Conto

h

nilai

instrument

a

l adalah

p

asal

-

pasal hak dan

kewajiban yang sudah dij

el

askan dikegiatan pembelajaran 1 dan

masih banyak yang lainnya

.

Selain nilai dasar

,

nilai instrumental

berikutnya yang akan dibahas adala

h nilai

praksis.

Nilai praksis

adalah nilai yang

dij

abarkan dal

am kehidupan kita seh

ari

-

hari

. Nilai

praksis ini benar

-

be

nar nyata dan kita semua

me

lakukan

nya.

Nilai praktis dari pancasila

selalu berubah

-

ubah seiring dengan perkembangan zaman dan juga perkembangan dari

nilai

-

nilai instrumental yang

menjadi d

asarnya. Na

mun, perubahan

-

perubahan ini

tidak

akan pernah mempenga

ru

hi fakta bahwa nilai praktis merupakan perwujudan sikap dari

nilai

-

nilai dasar yang terkandung dalam pancasila.

Contoh dari nilai praktis antara lain

adalah kita harus menghormati

seluruh

agama meski

pun berbeda dengan keyakinan

kita,

sesuai dengan sila p

er

tama pancasila. Contoh lainnya adalah kita harus memperlakukan

orang secara adil tanpa pilih kasih ataupun mencurangi orang lain, sesuai dengan sila

kedua pancasila.

C.

Rangkuman

Ber

dasarkan

penjelasan

diatas, dapat disimpulkan bah

wa:

1.

Nilai dasar merupakan

ci

ta

-

cita/tujuan yang bersifat universal/menyeluruh.

Contohnya adalah Nilai Keetuhanan, Nilai Kemanusiaan, Nilai Persatuan, Nilai

Kerakyatan dan Nilai Keadilan.

2.

Nilai instrumental

i

ni merupa

kan nilai

-

n

ilai turunan dari nilai dasar

yang

dituangkan dalam ber

ba

gai ketentuan konstitusional, baik dalam UUD NRI Tahun

1945, UU, Peraturan Pemerintah, Keputusan Presiden, Peraturan Daerah. Disinilah

kedudukan Pancasila sebagai sumber dari seg

ala hukum

terlihat.

3.

Nilai Praksis adalah nilai ya

ng dijabarkan dalam kehidu

pa

n kita sehari

-

hari. Nilai

praksis ini benar

-

benar nyata dan kita semua melakukannya.

Contoh dari nilai

praktis antara lain adalah kita harus menghormati seluruh agama

meskipun

berbeda deng

an keyakina

n kita, sesuai dengan sila pe

rtama pancasila

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

17

D.

Latihan S

oa

l

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x)

pada huruf A, B, C, D atau E!

1.

Pancasila sebagai ideologi negara dan falsafah hidu

p bangsa Indo

nesia menga

ndung

.

...

nilai

.

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

E.

5

2.

Nilai Ketuhanan, Nilai Kemanusiaan

,

Nilai Persatuan, Nilai Kerakyatan dan Nilai

Keadilan, merupakan contoh dari nilai ....

A.

n

egara

B.

d

asar

C.

p

raksis

D.

a

bsolut

E.

i

nstrumental

3.

Dibawah ini yang termasuk

kedalam nilai

-

nilai inst

rumental ad

alah ....

A.

t

anggung jawab

B.

c

int

a tanah air

C.

t

ata tertib sekolah

D.

p

e

tu

njuk jalan

E.

P

erda

4.

Nilai yang merupakan penjabaran dari kehidupan sehari

-

hari

disebut dengan nilai ....

A.

n

egara

B.

d

asar

C.

p

raksis

D.

a

bsolut

E.

i

nstrumental

5.

Tujuan dari bangsa Indonesia untuk

menciptaka

n kesejahteraan sosial warga

negaranya merupakan penerapan pela

ks

anaan dari nilai .... dalam Pancasila.

A.

n

egara

B.

d

asar

C.

p

raksis

D.

a

bsolut

E.

i

nstrumental

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

18

Kunci

Jawaban

dan Pembahasan

Latihan

Soal Kegiatan Pembelajaran 2

1.

C

2. B

3. E

4. C

5

. B

Pembah

asan soal :

1.

Pancasila

sebagai

id

e

ologi Negara dan fal

sa

fah hidup bangsa Indonesia sesungguhnya

mengandung

3

(tiga)

macam

nilai

yaitu

nilai

dasar,

nilai

instrumental dan

nilai

praktis.

2.

Nilai

-

nilai dasar dari Pancasila tersebut meliputi nilai Ketu

hanan yang

Maha, Nilai

Kemanusiaan yang

Adil dan Beradab, Persat

ua

n Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin

Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan/Perwakilan dan Keadilan Sosial

Bagi Seluruh

Rakyat Indonesia.

3.

Nilai Instrumental ini merupakan nilai

-

nil

ai turunan

dari nilai dasar yang dituang

kan

dalam berbagai keten

tu

an konstitusional, baik dalam UUD NRI Tahun 1945, UU,

Peraturan Pemerintah, Keputusan Presiden, Peraturan Daerah.

4.

Nilai praksis a

dalah nilai yang dijabarkan dalam kehidupan kita sehari

-

hari.

Nilai

prak

sis ini benar

-

benar nyata dan

kita semua melakukannya

.

5.

Dalam nilai dasar terdapat nilai sila ke 5 yang

tujuannya

adalah menciptakan

kesejahteraan sosial baik sandang maupun pangan tanp

a adanya kesenjangan baik dari

segi sosial, ekonomi, budaya m

aupun polit

ik sehingga keadilan dapat di

wujudkan.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

19

E.

Penilaian Diri

Setelah kamu mempelajari

kegiatan pembelajaran 2

, isilah peniliaian diri ini dengan

jujur dan

bertanggung jawab yang berisi tentang pemahaman materi dengan membe

rikan

tanda

centang (√) pada tabel berik

ut.

No.

Submateri Pokok

Ya

Tidak

1.

Saya memahami tentang nilai dasar dalam

Pancasila

.

2.

Saya memahami tentang nilai instrumental

dalam

Pancasi

la

.

3.

Saya memahami tentang nilai praksis dalam

Pancasila

.

4

.

Saya dapa

t mengimplementasikan nilai dasar

dalam kehidupan sehari

-

hari

.

5.

Saya

dapat

mengimplementasikan

nilai

instrumental dalam kehidupan sehari

-

hari

.

6.

Saya dapat

mengimplemen

tasikan nilai praksis

dalam kehidupan sehari

-

hari

.

Jika kamu me

njawab “Ya”

, maka kamu dapat belajar lebih dengan mempertahankannya

dan dapat melanjutkan pembelajaran berikutnya dan sebaliknya

b

ila

kamu

men

jawab"Tidak", maka segera lakukan

pembelajaran

ulang (

review).

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

20

KEGIATAN PEMBELAJARAN

3

Kasus Pe

langgaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga

Negara

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran

3

ini, kalian akan mampu

memahami

dan menganalisis

tentang

k

asus pelanggaran hak dan

pengingkaran kewajiban warga

negara serta

menyajikann

ya dalam bentuk tulisan.

B.

Uraian Materi

Dikegiatan pembelajaran 1 dan 2 kita dapat mengambil kesimpulan bahwa negara

sangat menjamin warga negara dalam memperoleh haknya dan me

laksanakan

kewajibannya s

ebagai warga negara. Seharusnya jika semu

a

nya menyada

ri bahwa setiap

orang memiliki hak dan kewajiban

.

Negara Indonesia akan damai sekali bahkan dunia

sekalipun. Namun pada kenyataannya hampir setiap hari kita mendengar bahkan

meny

aksikan masih banyak pelanggaran

-

pelanggaran terhadap hak dan kewaj

iban

sebaga

i warga negara.

Pelanggaran terhadap hak dan pengi

ngkaran kewajiban sebagai

warga negara biasanya disebabkan oleh faktor

-

faktor

sebagai berikut:

1.

Sikap egois dan mementingkan diri

sendiri

Egoisme merupakan motivasi untuk mempertahankan dan mening

katkan pand

angan

yang hanya menguntungkan diri sendiri. Egois

me berarti menempatkan diri di tengah

satu tujuan serta tidak peduli dengan penderitaan orang lain, termasuk yang

dicintainya at

au yang dianggap sebagai teman dekat.

Dia terus berusaha mendapatka

n

haknya hi

ngga sengaja melanggar hak orang lain. Perilaku se

perti ini bisa terjadi

dilingkungan

rumah, sekolah dan masyarakat.

2.

Kesadaran berbangsa dan bernegara yang re

n

dah

Di era globalis

asi ini banyak tantangan memang bagi negeri kita, hal ini bisa kita

lihat

dari

berbagai daerah sering bergejolak

diantaranya tawuran antar warga, perkelaian

pelajar, ketidakpuasan terhadap hasil pilkada, perebutan lahan pertanian maupun

tambang, dan lain

-

l

ain. Kesadaran Berbangsa dan Bernegara

mempunyai makna

bahwa indiv

idu yang hi

dup dan terikat dalam kaidah dan na

ungan di bawah Negara

Kesatuan RI harus mempunyai sikap dan perilaku diri yang tumbuh dari kemauan diri

yang dilandasi keikhlasan/kerelaan bert

indak demi kebaikan Bangsa dan Negara

Indonesia.

3.

Tidak toleran

Sik

ap tidak to

leran

berarti suatu

s

ikap yang tid

ak me

m

perlihatkan adanya

saling

menghormati dan menghargai antarkelompok atau antarindividu (perseorang

-

an)

baik itu dalam masyarakat ataupun d

alam lingkup yang lain.

D

iskriminasi

muncul

ketika sikap toleransi tidak terjadi.

4.

Penyalahgunaan kekuasaan

P

enyimpangan dalam jabatan

adalah salah satu

tindakan yang

melanggar hukum

,

Penyalahg

unaan kekuasaan juga bisa berarti seseorang menggunakan kekuatan yang

mereka miliki untuk keuntungan pribadi mereka.

Berikut ini beberapa contoh

pelanggaran hak warga negara men

urut UU, yaitu sebagai

berikut:

1.

Penangkapan dan penahanan seseorang

demi menja

ga stabilitas, tanpa berdasarkan

hukum.

2.

Penerapan budaya kekerasan untuk menindak warga masyarakat yang dianggap

ekstrem dan dinilai oleh pemerint

ah mengganggu stabilitas keamana

n yang akan

membahayakan kelangsungan pembangunan.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

21

3.

Pembungkaman keb

ebasan pers

dengan cara pencabutan SIUP

P (Surat Izin Usaha

Penerbitan Pers)

, khususnya terhadap pers yang dinilai mengkritisi kebijakan

pemerintah, dengan

al

asan

mengganggu stabilitas keama

nan.

4.

Menimbulkan rasa ketakutan dimasyarakat luas terhadap pemerint

ah karena t

akut

dicurigai sebagai oknum penganggu stabilitas atau oposan pemerintah (eks

trem).

Hilangnya rasa aman ini merupakan salah satu bentuk pelanggara

n hak asasi warga

negara.

5.

Pembat

asan hak berserikat dan berkumpul serta menyatakan pendapat karena

dikhawatirk

an akan menjadi oposan

(golongan oposisi)

terhadap pemerintah.

Selain contoh

pelanggaran terhadap hak

warga negara, berikut akan diberikan salah satu

contoh pengin

gkaran kewaji

ban. Pengingkaran

k

ewajiban terjadi ketika seseorang yang telah

dib

eri

kewajib

an

tidak

menjalankan

kewajibannya sebagai mana mestinya.

Contoh

y

ang

sering

terjadi

di

Indonesia

adalah

mengingkari

kewajiban

membayar

pajak

,

padahal

pajak dipungut

pemerintah b

erdasarkan

norma

-

no

rma hukum untuk menutup biaya

produksi barang

-

ba

rang dan ja

sa kolektif demi

mencapai kesejahteraan umum,

contoh lainnya

lagi adalah

tidak menaati peraturan lalu lintas,

merusak fasilitas umum, membuang sampah

sembarangan, dan lain

-

lain.

Gambar

:

3.1.2 Seru

an untuk membayar pajak

Sumber :

https://docplayer.info

Banyak sekali orang yang tidak memperhatikan kewajibannya. Padahal ini harus

ditunaikan, sebelum seseorang menerima dan mempertanyakan hak

nya. Sebaliknya, ki

ta

juga

lebih mengenal hak warga negara daripada

kewajiban

warga negara, hak asasi

manusia

daripada kewajiban asasi manusia. Orang yang tidak melaksanakan

kewajibannya disebut mengingkari kewajiban

atau pengingkaran dan pelanggaran

kewaj

iban warga negara.

C.

Rangkuman

Berdasarkan penjelasan diatas, dapat

disimpulka

n bahwa:

1.

Pelanggaran terhadap ha

k dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara

biasanya disebabkan oleh faktor

-

faktor sebagai berikut sikap egois dan

mementingkan diri sendiri

, kesadaran berbang

sa dan bernegara yang rendah, tidak

toleran dan

penyalahgun

aan kekuasaan.

2.

Pengingkaran kewa

jiban terjadi ketika seseorang yang telah diberi kewajiban tidak

menjalankan kewajibannya sebagai mana mestinya.

3.

Banyak sekali orang yang tidak me

mperhatikan kewajib

annya. Padahal ini harus

ditunaikan, sebelum ses

eorang mene

rima dan mempertanyakan haknya

.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

22

D.

Penugasan Mandiri

Setelah kamu mempelajari materi tentang kasus pelanggaran hak dan pengingkaran

kewajiban warga negara. Sekarang kamu caril

ah 1 kasus pelanggaran h

ak warga negara

dan 1 kasus

pengingkaran ke

wajiban war

ga negara di koran atau media massa l

ainnya.

Kemudian analisis mengapa dikatakan sebagai kasus pelanggaran hak dan pengingkaran

kewajiban warga negara serta bagaimana penanganan/

upaya menyelesaikannya.

Laporan

dapat disajikan dalam bentuk tulisa

n

sepeti

di

bawah ini :

1 Kasus

Pelanggaran Hak Warga Negara

1 Kasus Pengingkaran Kewajiban Warga Negara

1

Kasus Pengingkaran Kewajiban Warga Negara

Judul Berita :

.............................................

...................................................................

......

.....

................

..

...............................................................................................

............

....

Hak

Yang Dilanggar:

............................

...................................................................

...........

............

....

..

................................................................................................................

...

.............................................

...................................................................

...

........

................

..

............................................................................................

.......................

.............................................

..................................................

.................

...........

................

..

........................................................................

...........................................

.............................................

..............................

.....................................

.....

......

........

Upaya P

en

yelesaiannya:

.....................................................................................................

.................

............................

...................................................................

...........

............

....

..

................................................................................................................

...

.............................................

...................................................................

...

........

................

..

......

Judul Berita :

.............................................................................................................................

...........

...................................................................

...........

................

..

..................

Hak Yang Dilanggar:

.........................................................................................................................

.....

..............................................................

...........

................

..

...................

................

.............................................................................................................................

.

..................................................................

...........

................

..

...................

............

.............................................................................................................................

.

......................................................................................................................

........

.................................................................................

.....................................

.

.......

Upaya Penyelesaiannya:

..................................................................................................

............................

.............................................................................................................................

.

......................................................................................................

........................

.............................................................................................................................

.

..........................................................................................................

...............

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

23

E.

Latihan Soal

Pi

lihlah salah satu jawaban yang paling benar den

gan cara me

mberi tanda silang (x)

pada huruf A, B, C, D atau E!

1.

Motivasi untuk mempertahankan dan

meningkatkan pandangan yang hanya untuk

menguntungkan diri sendiri disebut ....

A.

t

idak tole

ran

B.

b

erani

C.

c

hauviism

e

D.

f

anatisme

E.

e

goisme

2.

Berikut ini yang tidak ter

masuk kedal

am faktor

-

faktor pelanggaran terhadap hak

dan kewajiban sebagai warga negara adalah ....

A.

p

engetahuan yang rendah

B.

k

esadaran berbangsa dan bernegara tinggi

C.

p

enyalahgunaan kekuasaan

D.

t

oleran

dengan semu

a kepercayaan

E.

SDA dan SDM yang berbeda

-

beda

3.

Ke

tika seseor

ang tidak membayar pajak, maka Ia telah melanggar .... sebagai

warga negara.

A.

h

ak

B.

k

ewajiban

C.

t

anggung jawab

D.

a

tura

n

E.

UU

4.

Sikap diskriminasi muncul atau terjadi saat seseorang tidak m

emiliki sikap ....

A.

e

goisme

B.

t

oleransi

C.

p

atriotisme

D.

n

asionalisme

E.

d

ikta

tor

5.

Berik

ut yang merupakan contoh dari pengingkaran kewajiban warga negara

adalah ..

.

.

A.

m

embuang sampah pada tempatnya

B.

m

en

ghafal pasal

-

pasal dalam UUD NRI Tahun1945

C.

melakukan demonstrasi

D.

belajar secara mandi

ri bukan bersama

-

sama

E.

membantu sesama jika mamp

u

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

24

Kunci

Jawaban

dan Pembahasan

Latihan Soal Kegiatan Pembelajaran 3

1.E

2. C

3. B

4. B

5. A

Pembahasan soal :

1.

Egoisme merupakan motivasi untuk mempertahankan dan meningkatka

n pandangan

yang han

ya menguntungkan diri sendiri.

2.

Pelanggaran terh

adap hak da

n pengingkaran kewajiban sebagai warga negara

biasanya disebabkan oleh faktor

-

faktor sebagai berikut sikap egois dan

mementingkan diri sendiri, kesadaran berbangsa dan bernegara

yang rendah, tidak

t

oleran dan penyalahgunaan kekuasaan.

3.

Pengingkar

an kewajiba

n terjadi ketika seseorang yang telah diberi kewajiban tidak

menjalankan kewajibannya sebagai mana mestinya. Yang sering terjadi di Indonesia

adalah mengingkari kewajiban membaya

r pajak padahal paja

k dipungut pemerintah

berdasarkan norma

-

norma h

ukum untuk

menutup biaya produksi barang

-

barang dan

jasa kolektif demi m

encapai kesejahteraan umum.

4.

Sikap tidak toleran

berarti suatu

s

ikap yang tidak memperlihatkan adanya

saling

menghorm

ati dan menghargai a

ntarkelompok atau antarindividu (perseorang

-

an)

baik itu d

alam masyarakat ataupun dalam lingkup yang lain.

D

iskriminasi

muncul

ketika sikap toleransi tidak ter

jadi.

5.

Selain tidak m

embayar pajak contoh lainnya adalah tidak menaa

ti peratura

n lalu

lintas, merusak fasilitas umum, membuang sampah

sembarangan, dan lain sebagainya

.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

25

F.

Penilaian Diri

Setelah kamu mempelajari materi pada

kegiatan pe

mbelajaran 3

ini, is

ilah peniliaian

diri ini dengan jujur dan berta

nggung jawa

b yang berisi tentang pemahaman materi

dengan

memberikan tanda centang (√) pada tabel berikut.

No.

Submateri Pokok

Ya

Tidak

1.

Saya

dapat

memahami

faktor

-

faktor

pelanggaran ter

hadap hak dan pengin

gkaran

kewajiban warga negara

2.

Saya dapat

m

enyebutkan

beberapa contoh

pelanggaran

hak warga negara menurut UU

3.

Saya dapat

mengidentifikasi kasus pelanggaran

hak warga negara

4.

Saya dapat

mengidentifkasi kasus pengingkaran

kewajiban warga nega

ra

5.

Saya dapat menganalisis kasus

pelangga

ran hak

dan

pengikaran kewajiban warga negara

6.

Saya tahu sikap yang melanggar hak warga

negara

7.

Saya tahu sikap pengingkaran kewajiban

warga negara

Jika kamu menjawab “Ya”

, maka kamu dapat be

lajar lebih dengan mempertahankannya

dan dapat

melanjutkan

pembelajaran berikutnya dan sebaliknya

b

ila

kamu

men

jawab"Tidak", maka segera lakukan

pembelajaran

ulang (

review).

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

26

KEGIATAN PEMBELAJARAN

4

Penanganan Pel

anggaran Hak dan Pen

gingkaran Kewajiban

Warga Negara

A.

Tujuan Pembel

ajaran

Kegi

atan Pembelajaran 4 adalah kegiatan pembelajaran terakhir dimodul

ini,

adapun

tujuan pembelajarannya adalah untuk

m

engetahui bagaimana penanganan pelanggaran

hak dan pengingkara

n

kewajiban warga ne

gara serta bersikap positif untuk menjadi

warga

negara yan

g baik.

B.

Uraian Materi

Penanganan/upaya

dalam perlindungan terhadap pelanggaran HAM dan hak warga

negara adalah melalui peradilan. Peradilan yang kuat akan memberikan perlindunga

n

yang baik terhadap

warga negara dan berdampak positif terhadap ti

ndakan

-

tind

akan

yang menjurus kepada pelanggaran h

ak warga negara. Disetiap daerah kabupaten kota

harus ada pengadilan HAM yang mengurusi hak warga negara. Para penyidik akan

mencari bukti

-

bukti yang kuat tent

ang pelanggaran hak warga negara tersebut hal

t

ersebut ses

uai amanah Undang

-

Undang No. 26 Tahun 2

000 tentang Pe

ngadilan

Hak Asasi

Manusia.

Semenjak reformasi telah ada peraturan perundang

-

undangan yang memberikan

jaminan dan petunjuk d

alam penyelesaian ma

salah yang sehubungan dengan HAM

maupun hak war

ga negara d

iantaranya UU No. 39 Tahun 1999 tentang

Hak Asasi Manusia,

UU No. 26 Tahun 2000 tentang Pengadilan Hak Asasi Manusia dan UU No. 9 Tahun 1998

tentang Kemerdekaan Menyampaika

n

Pend

apat di Muka Umum

.

Selain

upaya terhadap pelanggaran hak warga neg

ara, p

engin

gkaran terhadap

kewajiban

pun tidak bole

h dibiarkan harus segera diatasi. Ada dua cara yang bisa

dilakukan yang pertama cara preventif dan cara yang kedua adalah cara represif.

1.

Cara preventif

adala

h upaya yang dilakukan untuk me

ncegah terj

adinya

pengingkaran kewajiban sebelum pengingkaran kewajiban itu terjadi.

Antara lain

dapat dilakukan melalui proses pendidikan, tulisan, spanduk, dan iklan layanan

masyarakat.

2.

C

ara represif

adalah suatu tindakan a

ktif yang dilakukan pihak berwa

jib pada

sa

at pengingkaran kewajiban terjadi agar pengingkaran itu tidak terulang kembali.

Misalnya dengan memberlakukan denda bagi mereka yang parkir di jalan umum,

tidak pada tempat pakir

yang ditentukan.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

27

Gambar :

3.1.3 Pen

didikan salah satu cara prevent

if.

Sumber

: sekolah

-

kesatuan.sch.id

Upaya

-

upaya tersebut tidak akan mungkin berjalan dengan baik tanpa ada kesadaran

dan tingkah laku/sikap yang baik menjadi warga negara. Berikut ini

con

toh

sikap

-

sikap

positif untuk menjad

i warga negara yang baik

adalah

r

asa horma

t dan tanggungjawab

,

b

ersik

ap krit

is, m

au berdiskusi dan

b

erdialog

, bersifat terbuka, rasional dan jujur.

Cita

-

cita luhur Bangsa Indonesia adalah setiap rakyat Indonesia yang me

mpunyai jiwa warga

negara yang baik.

Yang menjadi indikator warga n

egara yang

baik adalah sebagai berikut

:

1.

Ber

-

Tuhan

, artinya

warga Negara yang menempatkan Tuhan sebagai kekuasaan

tertinggi sebagai maha pencipta (kuasa prima), dengan wujud sikap sebagai

um

at yang beragama dan beriman.

2.

Cara p

andang nasional

, artinya

pemiki

ran dan pri

laku setiap warga

Negara

berpedoman pada ideology kebangsaan (nasionalisme).

3.

Berjiwa besar

, artinya

warga Negara tidak mengedepankan kepentingan pribadi

atau golongan tetapi memp

erhatikan kepentingan umum.

4.

Berjiwa

integritas

, artinya

warga Negar

a selalu me

njaga persatuan da

n kesatuan

bangsa dan selalu mengingatkan orang yang merongrong Kesatuan Bangsa

Indonesia (patriotisme).

Den

gan kita menyadari setiap orang me

m

iliki hak dan k

ewajiban yang sama, maka

kita tidak

akan melakukan pelanggaran hak

dan penging

karan kewajiban se

bagai warga

negara In

donesia.

Baik atau buruknya kualitas suatu negara bergantung pada kualitas

warganya. Apabila kualitas warga negaranya baik, tentulah negara

tersebut akan menjadi

negara yang b

erkualitas baik pula. Sebalikny

a, apabila

kualitas warga neg

aranya buruk,

maka kualitas negara tersebut akan setara dengan warga negaranya “buruk”. Karena

itulah sangat penting bagi kita untuk menjadi warga negara yang b

aik agar bangsa kita

menjadi bangsa

yang berkualitas

.

C.

Rangkuman

Be

rdasarkan

p

enjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa:

1.

Upaya dalam perlindungan terhadap pelanggaran HAM dan hak warga negara

adalah melalui peradilan.

2.

HAM maupun hak warga negara diantar

anya UU No. 39 Tahun 1999 tentang Hak

Asasi Manusia, UU No. 26 Tahu

n 2000 tent

a

ng Pengadilan Hak Asasi Manusia dan

UU No. 9 Tahun 1998 tentang Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka

Umum.

3.

Cara preventif adalah upaya yang dilakukan untuk mencegah terja

dinya

pengingkaran kewajiban sebelum pe

ngingkaran kewajiban itu ter

jadi.

Antar

a

lain

dapat dilakukan melalui proses pendidikan, tulisan, spanduk, dan iklan layanan

masyarakat.

4.

Cara represif adalah suatu tindakan aktif yang dilakukan pihak berwajib pada saa

t

pengingkaran kewajiban terjadi agar p

engingkaran itu tidak terula

ng kembali.

M

isalnya dengan memberlakukan denda bagi mereka yang parkir di jalan umum,

tidak pada tempat pakir yang ditentukan.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

28

D.

Penilaian Mandiri

Salah satu cara preventif dalam mengat

asi pelanggaran hak dan pengingkaran

kewaj

iban adalah melalui tulis

an. Poster

adalah salah satu medianya, sekarang kalian

buatlah

1

poster

diselembar kertas A4

yang berisi tentang

seruan untuk tidak melanggar

hak warga

negara dan pengingkaran kewajiban ter

hadap warga negara. Poster dapat

dibuat de

ngan menggambar langsung

kemudian di

beri warna yang menarik atau dengan

menggunakan berbagai aplikasi atau poster digital.

Berikan keterangan maksud dari kamu

membuat poster te

rsebut atau isi poster tersebut

dengan

jelas!

Gambar :3.1.4 Contoh Poste

r kew

ajiban

warga negara

Sumber : karya pemuda.com

E.

Latihan Soal

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x)

pada huruf A, B, C, D atau E!

1.

Berikut in

i adalah peraturan perundang

-

undangan yang mengatur tentang HAM

ada

lah ..

..

A.

UU

No. 39 Tahun 1999

B.

UU No. 2 Tahun 2002

C.

UU No. 18 Tahun 2003

D.

UU No. 16 Tahun 2004

E.

UU No. 48 Tahun 2009

2.

Berikut ini yang merupakan cara

represif dalam mengatasi pengingk

aran terha

dap

kewajiban warga negara adalah ....

A.

belajar PPKn

B.

membuat spanduk

C.

iklan

laya

nan masyarakat

D.

memberikan denda

E.

membuat spanduk

3.

UU No. 26 Tahun 2000 berisi tentang ....

A.

HAM

B.

Pengadilan HAM

C.

Sistem Pendidikan Nasional

D.

Kewarganegaraan

Indonesia

E.

Kemerdekaan Meny

ampaikan Pendapat si Muka Umum

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

29

4.

Cara represif biasanya dilakukan o

leh pi

hak .

...

A.

berwajib

B.

pemerintah

C.

rakyat

D.

LSM

E.

aparat

5.

Warga Negara selalu menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dan selalu

mengingatkan orang yang merongrong Kesa

tuan Bangsa Indonesi

merup

akan

contoh sikap warga negara yang disebut ....

A.

n

asionalisme

B.

p

atri

otisme

C.

p

ri

mordialime

D.

c

inta tanah air

E.

b

ela negara

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

30

Kunci

Jawaban

dan Pembahasan

Latihan Soal Kegiatan Pembelajaran 4

1. A

2. D

3. B

4. A

5. B

Pembahasa

n soal :

1.

Sudah jelas UU No. 39 Tahun 1999 mengatur tentang HAM

2.

Cara

represif a

dalah suatu tindakan

aktif yang dilakukan pihak berwajib pada saat

pengingkaran kewajiban terjadi agar pengingkaran itu tidak terulang kembali.

Misalnya dengan memberlak

ukan dend

a bagi mereka yang parkir di jalan umum, tidak

pada tempat pakir ya

ng ditentuk

an.

3.

Sudah jelas UU N

o. 26 Tahun 2000 tentang Pengadilan HAM.

4.

Cara represif adalah suatu tindakan aktif yang dilakukan pihak berwajib.

5.

Berjiwa integritas, artinya

warga Negara sel

alu menjaga persatuan dan kesatuan

bangsa dan selalu mengingatkan o

rang yang m

erongrong Kesatuan B

angsa Indonesia

(patriotisme).

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

31

F.

Penilaian Diri

Setelah kamu mempelajari

kegiatan pembelajaran terakhir ini

, isilah penil

aian d

iri ini

dengan jujur dan bertanggung jawab yang berisi tentang pema

haman mater

i dengan

memberikan

tanda centang (√) pada tabel berikut.

No.

Submateri Pokok

Ya

Tidak

1.

Saya men

getahu

i tentang

bagaimana upaya

terhadap pelanggaran hak warga negara.

2.

S

aya

mengetahui

peraturan

perundang

-

undangan yang memberi jaminan da

n petunjuk

dalam penyelesaian m

asalah yang berhubungan

dengan HAM.

3.

Saya dapat menunjukkan contoh cara prevetif

untuk

mengatasi

pelanggaran

hak

dan

pengingkaran kewajiban warga negara.

4.

Saya dapat menunjukkan contoh cara

represif

untuk

mengatasi

pelanggara

n

hak

dan

pengingkar

an kewajiban warga negara.

5.

Saya menyadari setiap orang memiliki hak dan

kewajiban yang

sama.

Jika kamu menjawab “Ya”, maka kamu dapat belajar lebih

dengan mempertahankannya

dan dapat mengisi evaluasi bab ini dan mel

anjutkan ba

b berikutnya dan seb

aliknya

b

ila

kamu men

jawab"Tidak", maka segera lakukan pembelajaran

ulang (

review).

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

32

E

VALUASI

A.

PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawab

an yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada

huru

f A, B, C,

D atau E!

1.

Kuasa unt

uk menerima atau melakukan sesuatu yang mestinya diterima/dilakukan

oleh pihak

-

pihak yang lain

yang pada prinsipnya dapat dituntut secara paksa olehnya

disebu

t ....

A.

hak

B.

kewajiban

C.

wewenang

D.

tugas

E.

tanggung jawab

2.

Mengakui persam

aan derajat

, hak, dan kewajiban

antara sesama manusia merupakan

pengamalan sila .... dari Pancasila.

A.

Pertama

B.

Kedua

C.

Ketiga

D.

Keempat

E.

Kelima

3.

Negara harus mempunyai UU Kewarganegaraan karena di

perlukan untuk ....

A.

Mengetahui jumlah warga negara

B.

Membatasi masukn

ya orang as

ing ke Indonesia

C.

Men

etukan status penduduk

D.

Menjamin hak dan kewajiban warga negara

E.

M

ene

ntukan

syarat

-

syarat menjadi warga negara

4.

Dalam UUD NRI Tahun 1945 dari Pasak 27

-

Pasal 34

berisi tentang .... warga

negara.

A.

Hak

B.

Kewajiban

C.

Tugas

D.

HAM

E.

Keduduka

n

5.

Partisip

asi politik siswa seb

agai warga negara dapat diwujudkan dengan kegiatan

....

A.

aktif

sebagai pengurus OSIS

B.

aktif masuk sekolah

C.

aktif dalam kehidupan keagamaan

D.

menggunakan hak aktif

dalam pemilu

E.

menggunakan hak pasif dalam pemilu

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

33

6.

Contoh pengi

ngkaran kew

ajiban untuk membela negar

a adalah ....

A.

melanggar rambu

-

rambu lalu lintas

B.

membolos saat di jam pelajaran

C.

tidak membayar pajak pada waktunya

D.

tawuran dan merusak fasilitas umum

E.

mel

indungi pencuri dari amukan massa

7.

Berikut ini yang termasuk faktor

yang menye

babkan terjadinya pelangga

ran hak

dan pengingkaran kewajiban sebagai warga

negara adalah ....

A.

tidak toleran

B.

egois dan mementingkan diri sendiri

C.

menyalahgunakan kekuasaan

D.

kesadara

n berbangsa yang rendah

E.

peduli akan kehidupan berbangsa

8.

Setiap war

ga negara m

emiliki peran serta membel

i dan mempertahankan

kedaulatan negara

Indonesia atas serangan musuh merupakan contoh ....

warga

negara.

A.

h

ak

B.

k

ewajiban

C.

t

anggung jawab

D.

t

untuntan

E.

t

ugas

9.

S

alah satu pasal tentang kewajiban warga negara yang diatur dalam UU

D NRI

Tahun

1945 adalah ....

A.

Pasal 27

Ayat 1

B.

Pasal 29 Ayat 2

C.

Pasal 32

Ayat 1

D.

Pasal 33 Ayat 2

E.

Pasal 34 Ayat 1

10.

Suatu nilai yang bersifat abstrak dan tetap yang menjadi tolak ukur identitas

b

angsa Indonesia disebut ....

A.

Nilai dasar

B.

Nilai instrumental

C.

Nilai n

ormatif

D.

Nil

ai khusus

E.

Nilai praksis

11.

N

ilai instrumental

merupakan nilai penjabaran dari nilai dasar untuk kurun waktu

dan kondisi tertentu, berikut ini yang merupakan contoh nilai tersebut a

dalah ....

A.

tanggung jawab

B.

gotong royong

C.

tata tertib dimasyarakat

D.

pe

raturan dae

rah

E.

kemanusiaan

12.

Nilai yan

g terdapat dalam k

enyataan sehari

-

hari. Terwujud pada penerapan nilia

-

nilai Pancasila, baik secara tertulis maupun tidak tertulis disebut ....

A.

Nilai das

ar

B.

Nilai instrumental

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

34

C.

Nilai normatif

D.

Nilai khusus

E.

Nilai praksis

13.

Fa

ktor yang m

enyebabkan terjadinya pela

nggaran hak dan

pengingkaran

kewajiban sebagai warga negara adalah ....

A.

Sumber Daya Alam

B.

Sumber Daya Manusia

C.

k

esadaran berbangsa dan bernegara yang rend

ah

D.

s

osok kepala negara dan kepala pemerintahan

E.

k

onstitusi di negara

tersebut

14.

Ada dua cara yang dapat di

lakukan untuk mengatasi pengingkaran kewajiban

warga negara, yaitu cara preventif dan represif. Berikut ini yang merupakan contoh

represif

untuk mengata

si pengingkaran tersebut adalah ....

A.

pendidikan

B.

tulisan

C.

spanduk

D.

ikl

an

layanan

E.

denda

15.

Tidak boros, hidup

sederhana, serta menghargai karya orang lain merupakan

sikap yang ditunjukkan dari nilai praksis adalah sila ....

A.

Ketuhanan Yang Maha Esa

B.

Kemanusiaan ya

ng adil dan beradab

C.

Persatuan Indonesia

D.

Kerakyatan yang dipimpin ol

eh

hikmat k

ebijaksanaan dalam permusy

awaratan

E.

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

16.

Pihak berwajib memasang spanduk

-

spanduk tentang bahaya narkoba di beberapa

tempat. Hal tersebut

dilakukan agar masyarakat, terutama remaja, menjauhi narkoba

karena

sangat ber

bahaya. Hal ini termasuk c

ara mengatasi pengingkaran kewajiban

warga negara, yaitu ....

A.

p

reventif

B.

r

epresif

C.

k

oersif

D.

p

ersuasif

E.

k

olektif

17.

Contoh pelanggaran terhadap kewajiban sebag

ai warga negara adalah ....

A.

or

ang tua memaksakan

keinginannya kepad

a anaknya

B.

s

iswa memalak atau mengania

ya siswa yang lain

C.

m

engendarai kendaraan bermotor tanpa SIM

D.

p

erbuatan main hakim sendiri terhadap seseorang yang dituduh mencuri

E.

m

erusak sarana/fasilita

s umum karena kecewa dengan pemerintah

18.

Seseorang

berusaha mendapat

kan haknya,

bahkan dengansengaja mela

nggar hak

orang lain, baik di sekolah maupun lingkungan masyarakat. Hal tersebut merupakan

bentuk sikap ....

A.

tidak toleran

B.

egois dan mementingkan diri

sendiri

C.

menyalahgunakan kekuasaan

D.

kesadaran akan

bebrakti kepada ba

ngsa

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

35

E.

peduli

akan kehidupan bangsa

19.

Po

lisi lalu lintas menilang para pengendara sepeda motor yang tidak

menggunakan helm. Hal ini termasuk cara mengatasi pengingkaran kewajiban warga

neagara

, yaitu ....

A.

preventif

B.

represif

C.

koersif

D.

persuasif

E.

kreatif

20.

Kemerde

kaan menyam

paikan pendapat di muka um

um merupakan contoh hak

legal warga negara yang tertuang dalam ....

A.

UU Nomor 9 Tahun 1998 Pasal 5

B.

UU Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 5

C.

UU Nomor 36 Tahun 2009

Pasal 4

D.

UU Nomor 36 Tahun 2009

Pasal 5

E.

UU Nomor 38 Tahun 2014 Pasal

5

B.

URAIAN

Jawablah pertanyaan

-

pertan

yaan di bawah ini dengan benar

!

1.

Jelaskan perbedaan antara hak dan kewajiban!

2.

Jelaskan beserta contoh hak

-

hak konstitusional yang dikemukakan oleh Jimly

Asshiddiqie!

3.

Berikan 5

contoh nilai praksis di dalam keluar

ga

!

4.

Men

gapa nilai

dasar tidak dapat diubah?

5.

Sebutkan 4 faktor penyebab terjadinya pelanggaran terhadap

hak dan pengingkaran

kewajiban sebagai warga negara!

6.

Sebutkan beberapa contoh pelanggaran hak

warga negara menurut UU

!

7.

Sebutkan 3 contoh pel

a

nggaran hak dan 3 c

ontoh pengi

ngkaran kewajiban terhadap

warga negara!

8.

Bagaimana cara pemerintah dalam upaya penanganan terhadap pelanggaran hak dan

pengingkaran kewajiban warga negara!

9.

Jelaskan perbedaan ant

ara cara preventif dan c

ara represif dalam upaya penanganan

terhada

p pelanggar

an hak dan pengingkaran ke

wajiban warga negara!

10.

Sebutkan indikator menjadi warga negara yang baik!

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

36

Kunci

Jawaban

dan Pembahasan

Pilihan Ganda

1.

A

6.

C

11.

D

16.

A

2.

B

7.

E

12.

E

17.

C

3.

E

8.

B

13.

C

18.

B

4.

A

9.

A

14.

E

1

9.

B

5.

D

10.

A

15.

E

20.

A

Uraian

1.

Hak

memiliki pengertian tentang sesuatu hal yang benar, milik, kepunyaan,

kewenangan, kekuasaan untuk berbuat sesuatu (karena telah ditentukan oleh

undan

g

-

undang, aturan, dsb), kekuasaan yang benar atas sesuatu atau untu

k menuntut

sesuatu,

derajat

atau martabat.

Sedangkan

kewajiban

adalah sesuatu yang diwajibkan, yang

harus dilaksanakan; pekerjaan, tugas menurut hukum; segala sesuatu yang menjadi

tuga

s man

usia.

Jadi, hak dan kewajiban warga negara berarti kekuasaan yang b

enar

atas s

esuatu dan harus

dilakukan oleh penduduk sebuah negara.

2.

Hak

-

hak konstitusional menurut J

imly Asshiddiqie:

Hak asasi manusia tertentu yang hanya berlaku sebagai hak konstitus

ional

bagi warga

Negara Indonesia saja dan bukan bagi setiap orang yang

berada di I

ndonesia. Misalny

a

mendapatkan pendidikan dan membela negara.

A.

Hak asasi manusia tertentu meskipun berlaku bagi setiap orang, tetapi dalam

kasus

-

kasus tertentu, kasus bagi w

arga

negara Indonesia, berlaku keutamaan

-

keutamaan tertentu. Misalnya ba

gi warga ne

gara berhak mendi

rikan partai politik.

B.

Hak warga negara untuk menduduki jabatan

-

jabatan yang diisi melalui prosedur

pemilihan baik secara langsung maupun tidak langsung oleh

raky

at. Misalnya

menjadi presiden, wakil presiden, anggota DPR, kepala

daerah dan

lain

-

lain.

C.

Hak wa

rga negara untuk diangkat dalam jabatan

-

jabatan tertentu. Misalnya

jabatan menjadi TNI, polisi, ASN (Aparatur Sipil Negara).

D.

Hak untuk melakukan upaya

hukum guna

melawan atau menggugat keputusan

-

keputusan warga yang dinilai meru

gikan hak k

onstitusional war

ga negara yang

bersangkutan. Contohnya setelah adanya keputusan kemudian mengajukan

banding dipengadilan, pengajuan kasasi ke Mahkamah Agung dan lain s

ebagainya

3.

Membantu orangtua, gotong royong, saling menyayangi anggota keluarg

a, saling

m

enghormati, salin

g menghargai dan lain sebagainya

4.

Nilai dasar adalah nilai ideologi yang merupakan cita

-

cita rakyat Indonesia, selain itu

memiliki sifat yang mutlak se

bagai dasa

r negara.

5.

Pelanggaran terhadap hak dan pengingkaran kewajiban sebag

ai warga ne

gara

biasanya dis

ebabkan oleh faktor

-

faktor sebagai berikut sikap egois dan

mementingkan diri sendiri, kesadaran berbangsa dan bernegara yang rendah, tidak

toleran dan

penyalahgu

naan kekuasaan.

6.

Berikut ini beberapa contoh pelanggaran hak warga n

egara menur

ut UU, yaitu

seba

gai berikut:

A.

Penangkapan dan penahanan seseorang demi menjaga stabilitas, tanpa

berdasarkan hukum.

B.

Penerapan budaya kekerasan untuk menindak warga

masyarakat yan

g dianggap

ekstrem dan dinilai oleh pemerintah mengganggu stabilita

s keamanan

yang akan

membaha

yakan kelangsungan pembangunan.

C.

Pembungkaman kebebasan pers dengan cara pencabutan SIUP, khususnya

terhadap pers yang dinilai mengkritisi kebijakan

pemerintah, d

engan dalih

mengganggu strabilitas keamanan.

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

37

D.

Menimbulkan rasa ketak

utan dimasy

arakat luas terha

dap pemerintah karena

takut dicurigai sebagai oknum penganggu stabilitas atau oposan pemerintah

(ekstrem). Hilangnya rasa aman ini merupakan salah

satu bentuk pe

langgaran hak

asasi warga negara.

E.

Pembatasan hak berserikat dan ber

kumpul sert

a menyatakan pend

apat karena

dikhawatirkan akan menjadi oposan terhadap pemerintah.

7.

Berikut ini adalah contoh pelanggaran hak warga negara adalah

:

Mengambil

hak o

rang lain

.

Mel

arang orang lain untuk menyuarakan pendapatnya

,

Melarang

orang lain

untuk bers

ekolah

,

Memaksa k

ehendak orang lain

.

Berikut peningkaran kewajiban kewarganegaraan

:

Tidak membayar pajak

,

Merusak fasilitas umum

,

Tidak ikut serta dalam

upaya pembelaan negara

,

Melanggar

aturan lalu lintas

,

Melakukan tindak pidana korupsi

,

Mem

aksa kehend

ak orang lain

hak

tersebut.

8.

Penanganan/upaya dalam perlindungan terhadap pelanggaran HAM dan hak warga

negara adalah melalui peradilan. Peradilan yang

kuat akan memberikan perli

ndungan

yang baik terhadap warga negara dan berdampak positif terha

dap tindaka

n

-

tindakan

yang m

enjurus kepada pelanggaran hak warga negara. Sedangkan upaya lainnya

adalah denga cara preventif dan represif.

9.

Cara preventif

adalah up

aya yang dilakukan untuk m

encegah terjadinya

pengingkaran kewajiban sebelum pengingkaran kewa

jiban itu t

erjadi.

Antara la

in

dapat dilakukan melalui proses pendidikan, tulisan, spanduk, dan iklan layanan

masyarakat.

Sedangkan

cara represif

adalah suatu tind

akan aktif yang dilakukan

pihak berwajib pada saat pengingkaran kewajiban terjadi agar pengin

gkaran itu

tidak

terulang ke

mbali. Misalnya dengan memberlakukan denda bagi mereka yang parkir

di jalan umum, tidak pada tempat pakir yang ditentukan.

10.

Indikator me

njadi warga negara yang ba

ik adalah :

A.

Ber

-

Tuhan, artinya warga Negara yang menempatkan Tuhan

sebagai kek

uasaan

tertinggi

sebagai maha pencipta (kuasa prima), dengan wujud sikap sebagai umat

yang beragama dan beriman.

B.

Cara pandang nasional, artinya

pemikiran dan prilaku setiap warga

Negara

berpedoman pada ideology kebangsaan (nasionalisme).

C.

Berjiwa

besar, art

inya warga Negara

tidak mengedepankan kepentingan pribadi

atau golongan tetapi memperhatikan kepentingan umum.

D.

Berjiwa integritas, artinya warga

Negara selalu menjaga persatuan d

an kesatuan

bangsa dan selalu mengingatkan orang yang merongrong Ke

satuan Bang

sa

Indonesia (pat

riotisme).

Modul

PPKn

Kelas

X

II

KD

3.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

e

ral PAUD, DIKDA

S dan DIKME

N

38

DAFTAR PUSTAKA

Kardiman

,

Yuyus, dkk

. 20

16

.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA

Kelas X

. Jakarta. Penerbit Erlangga.

Tri Purwanto, Bambang & Sunardi H.S

. 20

17

.

Membangun Wawasan Pendi

dikan Panca

sila

dan Kewargan

egaraan

untuk SMA/MA Kelas X

. Solo

. Penerbit

PT. Tiga Serangkai Pusta

ka

Mandiri

.

http://id.wikipedia.org/wiki/

https://saintif.com/hak

-

dan

-

kewajiban

-

w

arga

-

negara

-

lengk

ap

-

penjelasan/

https://bobo

.grid.id/read/081950596/arti

-

sila

-

kedua

-

pancasila

-

dan

-

penerapannya

-

dalam

-

kehid

upan

-

sehari

-

hari?

page=all

/

https://saintif.com/nilai

-

nilai

-

pancasila/

https://insan

pelajar.com

/nilai

-

praktis

-

ni

lai

-

instrumental

-

dan

-

nilai

-

dasar

-

pancasila/

http://www.informasipajak.com/2017/03/ketika

-

pajak

-

membuat

-

diri

-

menjadi

-

bijak.html