85

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu mengetahui dan menunjukkan jenis karya tari berpasangan dan kelompok

nusantara.

2. Siswa mampu mengapresiasi terhadap keunikan seni tari berpasangan nusantara.

Seni Tari Berpasangan dan

Berkelompok

Bab VII

Bab VII

Seni tari Indonesia sangat beragam bentuknya. Dari karya

tari yang berbentuk tari tunggal, berpasangan, hingga karya tari

yang berbentuk kelompok. Setiap bentuk karya tari pun masih

memiliki jenis yang berbeda-beda. Pada tari tunggal, penari lebih

bebas melakukan gerak atau pola lantai. Hal ini dikarenakan

dalam bentuk tari tunggal penari tidak terikat dengan penari lain.

Selanjutnya, pada tari berpasangan dan tari kelompok, penari

harus menyesuaikan diri dengan penari lain. Pada bab ini akan

kita pelajari tentang seni tari berpasangan dan kelompok.

Gambar 7.1

Berbagai bentuk karya tari

Seni Tari SMP/MTs Kelas VIII

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Bab VII

Seni Tari Berpasangan dan Berkelompok

86

A. Jenis Karya Tari

Ber

pasa ng an dan Tari

Kelompok

Pada Bab VII dan Bab VIII, kamu telah banyak mempelajari

karya tari tunggal. Pada bab ini kamu akan mempelajari bentuk

tari berpasangan dan tari kelompok. Berikut uraian mengenai

karya tari berpasangan dan karya tari kelompok.

1. Tari Berpasangan

Tari berpasangan merupakan bentuk karya tari yang

diperagakan oleh dua orang penari secara berpasangan.

Tari berpasangan sering juga dipertunjukkan secara

berkelompok. Namun, dalam melakukan gerakannya penari

tetap berpasang-pasangan. Berikut tari berpasangan yang

dipertunjukkan secara berkelompok.

Sumber:

www.travel_webshot.com

Gambar 7.2

Tari berpasangan yang dipertunjukkan secara berkelompok

Jenis tari berpasangan ada yang diperagakan oleh

penari putra dengan penari putra, penari putri dengan

penari putri, dan penari putra dengan penari putri. Setiap

jenis dari karya tari berpasangan ini diperagakan dengan

memperhatikan hal-hal berikut.

a. Kedua penari harus saling bekerja sama.

b. Kedua penari memiliki pemahaman yang sama me-

ngenai karya tari.

c. Kedua penari dapat menghayati setiap gerak yang di-

peragakan.

Seni Tari SMP/MTs Kelas VIII

89

Gambar 7.12

Komposisi gerak terpecah

c Terpecah (

Broken

)

Gerak pada komposisi tari kelompok adakalanya di-

lakukan secara terpecah. Sebagai contoh, penari melaku-

kan gerak dengan posisi melingkar kemudian dengan

tiba-tiba penari ber gerak sendiri-sendiri menuju posisi

berikutnya. Perhatikan contoh komposisi gerak terpecah

berikut.

Gambar 7.13

Komposisi gerak yang dilakukan secara silih berganti

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

d. Silih Berganti (

Canon

)

Canon adalah komposisi dimana satu atau dua

gerak diulang atau dimulai oleh penari-penari tertentu

secara silih berganti. Sebagai contoh, untuk melaku-

kan gerak gelombang air penari yang terdiri atas tiga

orang dapat memperagakan gerak secara silih berganti.

Perhatikan peragaan gerak pertama sampai gerak ketiga

yang dilakukan secara silih berganti berikut.

Bab VII

Seni Tari Berpasangan dan Berkelompok

90

Kegiatan 1

Lihatlah pertunjukan karya tari nusantara baik secara lang-

sung, melalui televisi, atau pun melalui kaset video tari. Termasuk

bentuk tari apa karya tari yang kamu lihat? Bentuk tunggal, ber-

pasangan, atau kelompok? Buatlah ulasan mengenai karya tari ter-

sebut. Ulasan yang kamu buat di antaranya berisi hal-hal berikut.

1. Nama karya tari.

2. Asal daerah.

3. Bentuk karya tari.

4. Jenis karya tari.

5. Kesesuaian-kesesuaian gerak antarpenari.

6. Jika bentuknya tari kelompok maka ceritakan pula bagai-

mana komposisi yang dipakai dalam karya tari ter sebut.

B. Keunikan Karya Tari

Berpa sa ngan dan

Kelompok

Setiap karya tari tentu diciptakan berbeda dengan karya tari

yang lainnya. baik itu dari segi tema, unsur utama yaitu gerak,

maupun unsur-unsur pendukungnya. Oleh karena perbedaan

itulah, muncullah keunikkan dalam setiap karya tari. Bagaimana

keunikan yang ada dalam karya tari berpasangan? Bada bab 3

kelas VII kamu telah mempelajari keunikan pada karya tari ber-

pasangan yaitu tari Jaipongan, tari Oleg Tambuliling, dan tari

Maengket. Berikut akan diuraikan mengenai keunikan pada

berbagai karya tari berpasangan yang lainnya dan juga keunikan

dalam karya tari kelompok.

1. Tari Serampang Duabelas

Tari Serampang Duabelas merupakan jenis karya tari

pertunjukan yang berasal dari Sumatera barat. Karya tari

ini ditarikan secara berpasangan antara penari putri dan

penari putra. Tari ini menggambarkan hubungan muda

mudi yang menjalin cinta kasih.

Sumber:

Dokumentasi Penerbit

Gambar 7.14

Komposisi kelompok yang

menunjukkan keseimbangan

e. Keseimbangan (

Balance

)

Dalam komposisi kelompok harus ada

keseimbangan. Keseimbangan yang dimak-

sud yaitu baik keseimbangan posisi penari

pada saat melakukan gerak tari maupun

keseimbangan gerak yang dilakukan oleh

penari. Perhatikan contoh keseimbangan

dalam komposisi kelompok berikut.

Seni Tari SMP/MTs Kelas VIII

91

Serampang Dua Belas sesuai dengan

nama lagu yang mengiringi tarian itu. Alat

musik yang mengiringi tari Serampang

Dua Belas antara lain biola, akordion,

gendang, dan gong. Keunikan dalam

karya tari ini dapat dilihat dari variasi

gerak yang diperagakan. Pengungkap an

gerak dilakukan dari lambat, perlahan-

lahan, kemudian bertambah cepat dan di-

namis. Keunikan yang lain tampak pada

busana yang dikenakan oleh penarinya.

Penari putra hanya memakai baju cekak

mussang, kain, dan peci. Selanjutnya,

penari putri mengenakan busana berupa

kebaya

labuh,

kain sarung songket, dan

selendang.

Gambar 7.15

Tari Serampang Duabelas

Gambar 7.16

Tari Zapin

Sumber:

www.saifulislam.com

Sumber:

Indonesia Indah “Tari Tradisional”

Gambar 7.17

Tari wor

Sumber:

Indonesia Indah “Tari Tradisional”

tidak merendah. Badan selalu bergerak

seperti ombak yang mengalun di pantai.

Sikap atau posisi lengan pada umunya

tertutup. Lengan kanan dan kiri selalu

berada di bawah bahu. Sebaliknya, jarak

antara pergelangan tangan dan badan

hanya satu kepal.

Keunikan lain yang tampak pada

karya tari ini yaitu dari alat musik yang

mengiringi tarian. Alat musik di antara-

nya

gambus, marwas,

biola, gendang,

gong, dan akordion. Dikatakan unik

karena selain menggunakan alat musik

tersebut, tari Zapin juga diiringi pantun

dan lagu berbahasa Arab.

2. Tari Zapin

Tari Zapin berasal dari Riau. Tari Zapin merupakan

bentuk karya tari berpasangan yang sangat erat kaitannya

deng an kaidah-kaidah keislaman. Keunikan dalam karya

tari ini terlihat dari gerak tari yang hanya mengandalkan

permainan langkah kaki. Posisi kaki selalu menutup dan

3. Tari Wor

Tari Wor merupakan karya tari ke-

lompok yang berasal dari Biak, Irian Jaya.

Tari Wor berfungsi sebagai tari upacara

kedewasaan anak. Upacara kedewasaan

anak di Biak, Irian Jaya disebut

wor

. Tari

Wor ditarikan oleh penari- penari putra

dan putri. Iringan yang mengiringi tar-

ian ini berupa tifa dan nyanyian yang

dilakukan sendiri oleh penari. Hal inilah

yang membuat unik karya tari Wor.