IPA · Bab 8 Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Saeful Karim

24/08/2021 15:32:05

SMP 7 K-13

Daftar Isi

Bab 1 Pengukuran Bab 2 Materi dan Penggolongannya Bab 3 Wujud Zat dan Perubahannya Bab 4 Kalor dalam Perubahan Wujud Zat Bab 5 Perubahan Zat Bab 6 Pengamatan Gejala Alam Bab 7 Gerak Lurus Bab 8 Ciri-Ciri Makhluk Hidup Bab 9 Keanekaragaman Makhluk Hidup Bab 10 Sistem Organisasi Kehidupan Bab 11 Ekosistem Bab 12 Manusia dan Lingkungan

Halaman

173

Bab

Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Gunung, bunga, batu, katak, kupu-kupu, rumput, mawar, dan

manusia adalah sebagian contoh makhluk ciptaan Tuhan Yang

Maha Esa. Makhluk ciptaan Tuhan sangat banyak dan beraneka-

ragam. Dapatkah kamu mengenali perbedaan makhluk-makhluk

ciptaan Tuhan tersebut?

Masih ingatkah kamu dengan pelajaran IPA di sekolah

dasar? Di Kelas III dan Kelas IV kamu telah mempelajari beberapa

ciri makhluk hidup. Masih ingatkah kamu apa sajakah ciri-ciri

makhluk hidup itu? Pada bab ini, kamu akan mempelajari ciri-

ciri makhluk hidup dengan lebih mendalam lagi. Untuk lebih

memahami materi mengenai ciri-ciri makhluk hidup, lakukanlah

kegiatan dan tugas yang terdapat pada bab ini.

Sumber:

Biology,

2008

Bernapas

Makan

Bergerak

Menanggapi Rangsang

Tumbuh

Berkembang Biak

memahami keanekaragaman

makhluk hidup.

mengidenti

kasi ciri-ciri

makhluk hidup.

Hasil yang harus kamu capai:

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:

174

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII

Ciri-Ciri Makhluk

Hidup

Berkembang

biak

Menanggapi

rangsang

Bernapas

Makan

Bergerak

Tumbuh

yaitu

Untuk mempermudahmu mempelajari bab ini, pelajarilah diagram alur yang disajikan sebagai berikut.

Diagram Alur

175

Ciri-Ciri Makhluk Hidup

A. Bernapas

Apakah kamu bernapas? Cobalah kamu perhatikan

bagai mana kamu bernapas. Semua makhluk hidup ber-

napas. Manusia bernapas dengan menghirup oksigen dari

udara menggunakan alat pernapasan. Mulai dari hidung,

tenggorokan hingga paru-paru. Bagaimana halnya dengan

makhluk hidup yang hidup di air, misalnya ikan? Ikan juga

bernapas, tetapi alat pernapasannya bukanlah paru-paru

seperti yang dimiliki manusia. Ikan bernapas menggunakan

insang. Adapun pada burung, selain menggunakan paru-

paru, pernapasannya dibantu oleh pundi-pundi udara.

Pundi-pundi udara

Paru-paru

Alveolus

Hidung

Diagfragma

Paru-paru

Tenggorokan

Sumber:

Biology,

2008

; Biology: The Unity and Diversity of Life,

1995

Tutup insang

Insang

Mengapa makhluk hidup memerlukan oksigen? Makhluk

hidup membutuhkan oksigen dalam kaitannya dengan usaha-

nya untuk memperoleh energi. Di dalam tubuh, zat-zat makanan

yang kita makan perlu dipecah untuk menghasilkan energi.

Dalam salah satu tahapan proses pembentukan energi ini

diperlukan oksigen. Oleh karena itu, oksigen sangat diperlukan

oleh makhluk hidup.

Dalam proses pernapasan, selain dihasilkan energi

juga dihasilkan sisa pembakaran, yaitu karbon dioksida.

Karbon dioksida harus dikeluarkan dari dalam tubuh sebab

Pikirkan jawaban pertanyaan berikut sebelum kamu membaca uraian materi bab ini. Kemudian, periksa

kembali jawabanmu setelah kamu selesai membaca uraian bab ini. Apakah ada yang harus diperbaiki dengan

jawaban tersebut?

Sebutkan ciri

makhluk hidup.

Dari objek berikut, yakni sepatu, kertas, semut,

batang kayu, cacing, gunung, burung, dan bunga

karang, manakah yang termasuk

makhluk hidup

dan makhluk tak hidup?

Hewan dapat

bergerak aktif, tetapi tumbuhan

tidak

bergerak aktif. Apakah tumbuhan juga

makhluk hidup? Mengapa?

Tes Materi Awal

Gambar 8.1

Alat-alat pernapasan pada

(a) manusia, (b) ikan, dan (c)

burung.

176

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII

karbon dioksida merupakan racun bagi tubuh kita. Jika

oksigen dimasukkan ke dalam tubuh pada saat kita menarik

napas, sebaliknya karbon dioksida dikeluarkan dari dalam

tubuh pada saat kita mengeluarkan napas. Oleh karena itu,

pernapasan berperan penting dalam pertukaran gas-gas,

yaitu mengambil oksigen yang kita butuhkan dan sekaligus

membuang karbon dioksida yang tidak kita butuhkan.

Ciri lain terjadinya proses pernapasan adalah timbulnya

panas yang merupakan hasil sampingan dari proses pem-

bentukan energi. Oleh karena itu, untuk melihat apakah

terjadi proses pernapasan atau tidak, kita dapat melihatnya

dari dihasilkan tidaknya panas dan karbon dioksida.

Kamu tentunya telah mengetahui bahwa manusia

dan hewan bernapas. Apakah tumbuhan juga bernapas?

Sebagai makhluk hidup, tumbuhan tentunya juga bernapas.

Tumbuhan mengambil oksigen melalui lubang-lubang kecil

yang terdapat pada daun. Lubang-lubang kecil tersebut

dinamakan stomata (mulut daun). Untuk mengetahui hasil

dari pernapasan tumbuhan, lakukanlah kegiatan pada Ayo

Coba 8.1 bersama dengan teman-temanmu.

Ayo Coba 8.1

Tujuan

Mengetahui hasil pernapasan tumbuhan

Alat dan bahan

Kecambah, botol atau kaleng, dan korek api

Cara kerja

Ambillah segenggam kecambah yang masih segar.

Simpanlah kecambah tersebut selama semalam atau lebih

dalam botol atau kaleng yang tertutup rapat.

Masukkanlah sebatang korek api yang menyala ke dalam

botol atau kaleng tersebut. Apakah yang terjadi, apakah

korek api tersebut tetap menyala ataukah mati?

Cobalah masukkan tanganmu ke dalam kaleng. Apakah

kamu merasakan bahwa kaleng atau botol tersebut terasa

hangat?

Apakah yang menyebabkan kejadian tersebut?

Tugas 8.1

Rokok merugikan kesehatan. Merokok dapat menggangu

alat pernapasan. Carilah informasi mengenai pangaruh buruk

rokok bagi kesehatan. Kamu dapat mencari sumber dari majalah

kesehatan atau internet. Diskusikanlah hasilnya di kelas.

Sumber:

Biologi,

2008

Gambar 8.2

Stomata pada daun merupakan

tempat mengambil dan

mengeluarkan oksigen.

Stomata

177

Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Tuliskan alat pernapasan pada manusia?

Apa ciri dari proses pernapasan?

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 8.1

B. Makan

Makanan merupakan sumber energi bagi makhluk

hidup. Tanpa makan, kamu akan merasa lemas sebab tidak

ada energi. Tidak ada makhluk hidup yang dapat bertahan

hidup tanpa makan sama sekali. Mungkin ada manusia yang

masih dapat bertahan hidup tanpa makan untuk jangka

waktu beberapa hari. Namun, tak ada seorang pun yang

dapat tetap bertahan hidup jika terus-menerus tidak makan

sama sekali.

Beberapa hewan yang hidup di daerah kutub, misalnya

beruang kutub, dapat bertahan hidup selama beberapa

bulan tanpa makan. Sebenarnya sebelum musim dingin tiba,

beruang banyak makan sebagai persiapan dan cadangan

makanan. Hal itu dilakukannya dengan terpaksa sebab pada

musim dingin mereka tidak dapat mencari hewan buruan

sebagai makanan. Oleh karena itu, jika musim dingin akan

tiba mereka akan sangat rakus mencari makanan.

Kita makan dengan memasukkan makanan melalui

mulut, selanjutnya dicerna di lambung dan di usus halus.

Makhluk hidup yang lain tentunya juga memiliki cara makan

yang berbeda-beda. Jenis makanan yang dimakan setiap

makhluk hidup juga sangat bervariasi. Manusia memakan

hampir segala macam makanan, misalnya nasi, sayuran,

buah, dan daging. Makhluk hidup tertentu, misalnya zarafah

hanya makan tumbuhan, sedangkan singa hanya makan

daging.

Sumber:

Biology,

1999

; Biologi: Evolusi, Kepelbagaian, dan Persekitaran,

1995

Ilmuwan

IPA

Frederick Frost

Blackman

(1866–1947)

Ia adalah seorang ahli

botani (tumbuhan) yang

berasal dari Inggris. Frederick

dikenal atas penelitiannya

mengenai respirasi

(pernapasan) pada tumbuhan.

Sumber:

www.allbiographies.com

Gambar 8.3

Makhluk hidup memerlukan

makanan untuk bertahan hidup.

(a) Zarafah memakan

tumbuhan,

(b) singa memakan

daging,

dan (c) burung memakan biji-

bijian.

178

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII

Masyarakat Indonesia pada umumnya mengonsumsi

nasi sebagai makanan pokok serta dilengkapi sayuran, buah-

buahan dan lauk-pauk lainnya. Walaupun bentuk makanan

yang kita makan berbeda-beda, namun sesungguhnya bahan

yang terkandung di dalamnya sama, terdiri atas karbohidrat,

lemak, protein, vitamin, mineral, dan air. Apakah tumbuhan

juga makan? Bagaimanakah tumbuhan makan? Untuk

mengetahui bahwa tumbuhan juga memerlukan makanan,

lakukanlah bersama kelompokmu kegiatan Ayo Coba 8.2.

Tumbuhan memperoleh makanan berupa karbohidrat

melalui fotosintesis. Untuk melakukan fotosintesis, tumbuhan

membutuhkan cahaya matahari, air, zat mineral tanah, dan

karbon dioksida.

alaAlamSekitaruntukKelasVII

Ayo Coba 8.2

Tujuan

Mengetahui bahwa tumbuhan memerlukan makanan

Alat dan bahan

Biji kacang-kacangan, pot, dan pisau

Cara kerja

Tanamlah beberapa biji kacang (misalnya kacang merah,

kacang tanah, kacang panjang) pada sebuah pot.

Beberapa saat setelah biji tersebut mulai berkecambah,

potonglah keping lembaga (kotiledon) dari beberapa

kecambah dan sebagian kecambah lain biarkanlah

tumbuh seperti biasa.

Hati-hati saat menggunakan pisau. Jangan sampai

terluka.

Pertanyaan

Bagaimanakah pertumbuhan kecambah yang dipotong

keping lembaganya?

Adakah perbedaan pertumbuhan antara kecambah yang

dipotong keping lembaga nya dengan kecambah yang

tidak dipotong keping lembaganya?

Menurut kamu, mengapa terjadi hal yang demikian?

Gambar 8.4

Tumbuhan memerlukan cahaya,

air, dan karbon dioksida untuk

melakukan fotosintesis.

Gambar 8.5

Kotiledon (keping lembaga)

merupakan cadangan makanan bagi

biji dan kecambah.

Sumber:

The Plant World,

1995

Kotiledon

Sumber:

Biology,

2008

Karbon dioksida

Oksigen

Air

Zat mineral

Cahaya matahari

179

Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Tugas 8.2

Makanan merupakan sumber energi bagi makhluk hidup. Di

dalam makanan terkandung zat gizi, seperti vitamin dan mineral.

Carilah informasi mengenai jenis-jenis vitamin yang terkandung

di dalam suatu makanan. Kamu dapat memperoleh sumber

dari perpustakaan atau internet. Diskusikanlah hasilnya dengan

gurumu.

Apa fungsi makanan bagi makhluk hidup?

Bagaimana cara tumbuhan memperoleh

makanan?

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 8.2

C. Bergerak

Ciri-ciri makhluk hidup yang lain adalah bergerak.

Manusia berjalan, berlari, menulis, dan gerakan lainnya

merupakan contoh gerak. Meskipun tidak berpindah

tempat, manusia masih dapat melakukan gerakan, misalnya

mengedipkan mata. Gerak bukan hanya berarti perpindahan

tempat, tetapi juga mencakup gerakan anggota tubuh.

Berbagai jenis hewan dapat pula melakukan gerak. Gerak

pada hewan biasanya menggunakan alat gerak tertentu.

Misalnya, macan berlari dengan menggunakan kaki, burung

terbang dengan menggunakan sayap, dan ikan berenang

dengan bantuan sirip. Bagaimana gerak yang dilakukan

oleh makhluk hidup bersel satu, misalnya

Amoeba

bergerak menggunakan kaki semu.

Gambar 8.6

Gerak yang dilakukan oleh (a)

macan yang berlari, (b) burung

yang terbang, (c) ikan hiu yang

berenang, dan (d)

Amoeba

yang

bergerak dengan kaki semu.

Sumber:

www.pbs.org; The Animal World,

1995

; Biologi; Evolusi, Kepelbagaian, dan Persekitaran,

1995

Informasi

IPA

Cheetah merupakan

hewan darat tercepat.

Cheetah dapat berlari

mencapai kecepatan 110

km/jam.

Sumber

: Ensiklopedia Tanya dan

Jawab Flora dan Fauna Liar,

2004

180

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII

Tuliskan contoh alat gerak pada hewan.

Bagaimana tumbuhan bergerak?

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 8.3

D. Menanggapi Rangsang

Apa yang akan kamu lakukan pada saat tanganmu

menyentuh benda yang panas? Apa pula yang kamu

lakukan jika matamu menjadi silau karena cahaya yang

terlalu terang? Jika kamu menyentuh benda panas, pasti

kamu akan segera menarik tangan. Demikian pula jika

matamu tiba-tiba tersorot lampu yang sangat terang, kamu

akan berusaha agar tidak terlalu silau dengan memicingkan

mata. Hal tersebut merupakan beberapa bukti bahwa kita

mampu mereaksi rangsang.

Sebagai makhluk hidup, manusia memiliki kemampuan

untuk memberikan tanggapan terhadap rangsangan yang

diterima. Kemampuan bereaksi terhadap rangsang hanya

dimiliki makhluk hidup. Pernahkah kamu melihat batu yang

berusaha menghindar agar tidak terlindas mobil? Tentu saja

tidak. Makhluk tak hidup tidak bisa menanggapi rangsang

sebab mereka tidak bisa menangkap adanya rangsang.

Rangsangan yang datang dari luar diterima oleh alat-

alat indra. Pada hewan terdapat alat-alat indra yang sangat

peka terhadap rangsangan. Misalnya, burung elang yang

peka penglihatannya, kelelawar yang peka pendengarannya,

dan anjing yang peka penciumannya.

Sumber

Biology Discovering Life,

1991

Apakah tumbuhan bergerak? Tumbuhan pun me-

lakukan gerak. Akan tetapi, gerakan yang dilakukan oleh

tumbuhan relatif lambat sehingga sulit diamati. Beberapa

contoh gerakan pada tumbuhan, antara lain gerakan

kelopak bunga ketika mekar, gerak tumbuhan menuju arah

cahaya, dan gerak menutupnya daun putri malu ketika

disentuh.

Gambar 8.7

Tumbuhan melakukan gerak

dengan

tumbuh menuju arah

cahaya.

181

Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Adapun pada tumbuhan, rangsangan yang datang dari

luar biasanya berupa sentuhan, cahaya, atau gaya tarik bumi

(gravitasi). Misalnya, tumbuhan penangkap serangga yang

menutup daunnya dan tumbuhan putri malu yang menutup

daunnya karena sentuhan. Cobalah melakukan kegiatan

pada Ayo Coba 8.3.

Sumber:

Jendela Iptek: Ekologi,

1997

; Botany,

1995

Ayo Coba 8.3

Tujuan

Mengamati reaksi tumbuhan menanggapi rangsangan

Alat dan bahan

Batang korek api dan tumbuhan putri malu

Cara kerja

Sentuhlah ujung daun putri malu dengan batang korek

api.

Pada daun yang berbeda, sentuhlah pangkal daun putri

malu dengan batang korek api.

Sekarang, sentuhlah batang putri malu.

Amati peristiwa yang terjadi.

Ulangilah langkah 1, 2, dan 3 dengan sentuhan yang lebih

keras. Amati apa yang terjadi.

Pertanyaan

Apa yang terjadi jika ujung daun putri malu disentuh?

Apakah ada perbedaan respons jika rangsang diberikan

pada tempat yang berbeda (ujung daun, pangkal daun, dan

batang)?

Apa yang terjadi jika sentuhan diberikan lebih keras?

Gambar 8.8

Beberapa contoh

makhluk

hidup yang menanggapi

rangsang, antara lain (a) elang,

(b) kelelawar, (c) tumbuhan

penangkap serangga,

dan (d) tumbuhan putri malu.

Key Point

Hal Penting

Respons adalah reaksi

makhluk hidup terhadap

sebuah rangsangan.

Response is a reaction of

a organism to a stimulus.

Kepekaan

makhluk hidup

untuk memberikan tanggapan

atau respons terhadap

respons yang diterimanya

disebut ....

(UN 2004)

a. adaptasi

b. resepsi

c. reproduksi

d. iritabilitas

Jawaban (d)

Pembahasan: Adaptasi adalah

penyesuaaian diri terhadap

lingkungan. Respirasi adalah

pernapasan. Reproduksi

adalah perkembangbiakan.

khl k hid

Pembahasan UN

182

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII

Apa manfaat makhluk hidup menanggapi

rangsang?

2. Tuliskan contoh proses makhluk hidup

yang menanggapi rangsang.

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 8.4

E. Tumbuh

Berapakah tinggi badanmu saat ini? Masih ingatkah

kamu berapa tinggi badanmu pada saat masih di SD?

Tentu kini badanmu bertambah tinggi dibandingkan pada

saat kamu masih di SD. Hal ini menunjukkan bahwa kamu

tumbuh.

Pertumbuhan merupakan proses penambahan ukuran,

berat, dan volume tubuh makhluk hidup. Hewan dan

tumbuhan mengalami proses pertumbuhan. Misalnya, suatu

biji yang ditanam akan mengalami perkecambahan dan

menjadi tumbuhan dewasa. Pada hewan, misalnya katak,

pertumbuhan diawali dari telur yang akan berubah menjadi

berudu. Berudu tersebut akan berubah menjadi katak muda

dan selanjutnya menjadi katak dewasa.

Sumber:

Biologi: Evolusi, Kepelbagaian, dan Persekitaran,

1995

Gambar 8.9

Pertumbuhan yang terjadi pada

(a) biji kacang dan (b) katak.

Ayo Coba 8.4

Tujuan

Mengukur pertumbuhan pada kecambah kacang hijau

Alat dan bahan

Cawan petri (5 buah), penggaris, kapas, air, dan kacang hijau (25 biji)

Cara kerja

Beri label pada setiap cawan petri dengan label A, B, C, D, dan E.

Letakkan sehelai kapas yang telah dibasahi air pada setiap

cawan. Kemudian, masukkan lima biji kacang hijau pada setiap

satu cawan petri.

183

Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Simpanlah kelima cawan tersebut di tempat teduh, terang,

dekat jendela, bawah tempat tidur, dan di dalam laci. Siramlah

setiap hari dengan air secukupnya. Amati dan ukur panjang

kecambah setiap hari selama satu minggu. Masukkan hasil

pengukuranmu pada tabel berikut.

Tabel Hasil Pengamatan

Hari

Panjang Kecambah (cm)

Cawan

Rata-rata

Pertanyaan

Pada hari ke berapakah, biji mulai berkecambah?

Bagaimana rata-rata pertumbuhan panjang kecambah pada

setiap cawan petri?

Adakah perbedaan pertumbuhan kecambah pada setiap cawan?

Mengapa?

Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan?

Tuliskan contoh pertumbuhan pada hewan.

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 8.5

F. Berkembang Biak

Pernahkah kamu melihat ayam bertelur atau kucing

beranak? Ayam bertelur dan kucing beranak merupakan

contoh makhluk hidup yang berkembang biak. Semua

makhluk hidup memiliki kemampuan untuk berkembang

biak. Berkembang biak adalah cara makhluk hidup untuk

mempertahankan jenisnya dengan melahirkan keturunan.

Cara berkembang biak pada setiap makhluk hidup

berbeda-beda. Pada hewan, berkembang biak bisa dengan

cara beranak dan bertelur. Hewan yang beranak, misalnya

kucing dan anjing. Adapun burung berkembang biak dengan

cara bertelur.

184

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII

Sumber:

www.acasites.co.uk, The Animal World,

1995

Terdapat dua macam cara berkembang biak pada

makhluk hidup, yakni berkembang biak secara generatif

(kawin) dan berkembang biak secara vegetatif (tidak

kawin). Perkembangbiakan secara generatif memerlukan

alat perkembangbiakan untuk menghasilkan sel kelamin.

Pada hewan, testis adalah kelenjar kelamin jantan,

sedangkan ovarium adalah kelenjar kelamin betina. Adapun

perkembangbiakan secara vegetatif tidak melibatkan alat

perkembangbiakan.

Bagaimana perkembangbiakan pada tumbuhan? Pada

tumbuhan, perkembangbiakan secara generatif mem-

butuhkan alat perkembangbiakan. Alat perkembangbiakan

tumbuhan dapat berupa bunga dan spora. Pada bunga,

terdapat alat kelamin jantan (benang sari) dan alat kelamin

betina (putik).

Gambar 8.10

Cara berkembang biak pada

makhluk hidup, misalnya (a)

kucing beranak dan (b) burung

bertelur.

Gambar 8.11

Alat perkembangbiakan pada

tumbuhan berupa (a) bunga dan

(b) spora.

Sumber:

Concise Encyclopedia Nature,

2002

kotak spora

185

Ciri-Ciri Makhluk Hidup

Ayo Coba 8.5

Tujuan

Mengidentifi

kasi cara berkembang biak beberapa hewan

Alat dan bahan

Beberapa jenis hewan dan alat tulis

Cara kerja

Carilah beberapa jenis hewan yang banyak terdapat di

sekitar rumah atau sekolahmu.

2. Bagaimana cara hewan tersebut berkembang biak?

Tuliskan hasilnya dalam tabel.

Tabel Hasil Pengamatan

No.

Nama Hewan

Cara Berkembang Biak

Ayam

Belalang

Cecak

Kupu-kupu

Lalat

....

Bertelur

....

Pertanyaan

Dapatkah kamu menemukan persamaan cara berkembang

biak hewan-hewan tersebut?

Dapatkah kamu menemukan perbedaan ciri hewan yang

berkembang biak dengan cara bertelur dan hewan yang

berkembang biak dengan cara beranak?

Kini tentunya kamu telah yakin bahwa suatu makhluk

dapat dikatakan makhluk hidup apabila makhluk tersebut

bernapas, makan, bergerak, tumbuh, menanggapi rangsang,

dan berkembang biak. Jika kamu menemukan sesuatu,

dapatkah kamu menentukan apakah makhluk hidup atau

bukan? Dapatkah makhluk tidak hidup memiliki ciri seperti

makhluk hidup?

Apa manfaat makhluk hidup berkembang

biak?

Jelaskan dua cara berkembang biak pada

makhluk hidup?

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 8.6

Key Point

Hal Penting

Berkembang biak adalah

suatu proses yang dilakukan

makhuk hidup untuk

menghasilkan keturunan

yang sejenis.

Reproduction is the

process by which organisms

produce off spring that are

similar to themselves.

186

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII

eksi

Selamat, kamu telah selesai mempelajari

Bab Ciri-Ciri Makhluk Hidup. Makhluk hidup

memiliki ciri-ciri yang membedakannya dengan

makhluk tak hidup. Selain itu, dengan mem-

pelajari bab ini, kamu bisa mendapatkan

begitu banyak manfaat. Misalnya, kamu dapat

memelihara hewan peliharaan dengan mem-

berikan makanan dan kebutuhan hidup lainnya.

Dapatkah kamu menyebutkan manfaat yang

lainnya?

Setelah mempelajari bab ini, bagian

manakah yang paling kamu sukai? Bagian mana

pula yang belum kamu pahami? Diskusikanlah

dengan gurumu, agar kamu lebih menguasai

materi pada bab ini.

•

Jagat raya dan seisinya ini adalah makhluk

ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Di antara

ciptaan Tuhan tersebut ada yang tidak hidup,

misalnya batu, pasir, dan sungai. Namun,

ada juga yang hidup, misalnya tumbuhan

dan hewan.

•

Makhluk hidup mempunyai beberapa ciri,

y a i t u b e r n a p a s , m a k a n , b e r g e r a k , t u m b u h ,

mereaksi rangsang, dan berkembang biak.

Ciri-ciri tersebut membedakan makhluk

hidup dengan makhluk tak hidup.

Rangkuman

187

Ciri-Ciri Makhluk Hidup

1. Berikut ini yang

bukan

termasuk ciri

makhluk hidup adalah ....

peka terhadap rangsangan

b. berkembang biak

c. mengeluarkan gas

d .

b e r g e r a k

Agar bisa membuat makanan sendiri, tum-

buhan hijau memerlukan ....

oksigen dan karbon dioksida

oksigen dan air

karbon dioksida dan air

karbon dioksida dan zat gula

3. Alat indra yang berfungsi sebagai alat

peraba adalah ....

a. kulit

b. hidung

c. telinga

d. lidah

4. Saat bernapas, terjadi pertukaran gas

dalam tubuh kita. Pertukaran gas tersebut

terjadi pada organ ....

a. jantung

b. hati

c. paru-paru

d. ginjal

Jika ada tumbuhan yang tumbuh ke arah

matahari, berarti tumbuhan itu bereaksi

terhadap rangsangan yang berupa ....

tanah yang gembur

b. pupuk

c. sentuhan

cahaya

6. Proses pernapasan sebenarnya adalah

proses ....

menghirup karbon dioksida

b. menghirup oksigen dan melepaskan

karbon dioksida

c. melepaskan oksigen

d. melepaskan oksigen dan menghirup

karbon dioksida

7. Cara berkembang biak pada makhluk

hidup ada yang secara kawin dan tak

kawin. Secara tak kawin dapat dilakukan

dengan cara ....

a. membentuk spora dan membelah

diri

bertelur dan beranak

membentuk spora dan bertelur

bertelur dan membelah diri

8. Proses perubahan ukuran tubuh pada

makhluk hidup sehingga bertambah besar

disebut ....

a. pertumbuhan

b. perkembangan

pertumbuhan dan perkembangan

d. pendewasaan

Pada proses fotosintesis menghasilkan ....

a. protein

b. karbohidrat

c. lemak

d. vitamin

10. Makanan harus dicerna agar sari-sarinya

bisa diserap oleh organ tubuh kita.

Pencernaan makanan berlangsung di ....

mulut, ginjal, dan lambung

kerongkongan, lambung, dan usus

mulut, lambung, dan usus

mulut, kerongkongan, dan lambung

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

Kerjakanlah di buku latihanmu

es Kompetensi Bab 8

188

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VII

B. Selesaikan soal-soal berikut dengan benar.

C. Jawablah soal tantangan berikut dengan tepat.

1. Tuliskan ciri-ciri makhluk hidup beserta

sepuluh contoh makhluk hidup dan makhluk

tidak hidup.

2. Bagaimana cara membuktikan bahwa ragi

adalah makhluk hidup?

Mengapa makhluk hidup bernapas?

4. Bagaimana tumbuhan mendapatkan

makanan?

5. Apa tujuan makhluk hidup berkembang

biak?

Sekarang ini sudah mulai banyak robot super pintar. Kalau dahulu robot hanya mengikuti perintah

manusia, kini dengan kemajuan teknologi robot sudah bisa mengolah sendiri informasi yang

diperolehnya. Apabila suatu saat nanti sudah ada robot yang bisa membuat robot lagi, apakah

robot tersebut makhluk hidup?