Geografi Modul · Bab 4 Dinamika Litosfer dan Dampaknya Terhadap

8/2/2021, 6:27:43 PM

SMA 10 K-13

Daftar Isi

Bab 1 Pengetahuan Dasar Geografi Bab 2 Dasar-Dasar Pemetaan, Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Bab 3 Langkah-Langkah Penelitian Geografi Bab 4 Dinamika Litosfer dan Dampaknya Terhadap Bab 5 Dinamika Atmosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Bab 6 Dinamika Hidrosfer

Halaman

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DINAMIKA LITOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP

KEHIDUPAN

GEOGRAFI KELAS X

PENYUSUN

AGUS PRATOMO

, S.Pd

SMA

NEGERI 1 GONDANG TULUNGAGUNG

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

.........................

DAFTAR ISI

................................

.......................

GLOSARIUM

................................

.....................

PETA KONSEP

................................

..................

PENDAHULUAN

................................

..............

Identitas Modul

................................

..............

Kompetensi Dasar

................................

..........

Deskripsi Singkat Materi

................................

...............................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

.........................

Materi Pembelajaran

................................

......

KEGIATAN PEM

BELAJARAN 1

................................

................

KARAKTERISTIK LAPISAN

LAPISAN BUMI

................................

......................

Tujuan Pembelajaran

................................

.....

Uraian Materi

................................

.................

Rangkuman

................................

....................

Penugasan Mandiri

................................

......

Latihan Soal

................................

.................

Penilaian Diri

................................

...............

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

.............

TENAGA GEOLOGI DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN

................................

Tujuan Pembelajaran

................................

...

Uraian Materi

................................

...............

Rangkuman

................................

..................

Penugasan Mandiri

................................

......

Soal Lati

han

................................

.................

Penilaian Diri

................................

...............

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

................................

.............

DINAMIKA PEDOSFER

................................

..............................

Tujuan Pembelajaran

................................

...

Uraian

Materi

................................

...............

Rangkuman

................................

..................

Latihan Soal

................................

.................

Penilaian Diri

................................

...............

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

EVALUASI

................................

.......................

DAFTAR PUSTAKA

................................

.....

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Barisfer

= lapisan inti bumi

merupakan bahan padat yang tersusun dari

lapisan nife (niccolum = nikel dan ferrum = besi). Jarijari ±3.470

km dan batas luarnya kurang lebih 2.900 km di bawah

permukaan bumi.

Diatrema

= lubang (pipa) di antara dapur magma dan kepundan gunungapi

yang bentu

knya seperti silinder memanjang

Epirogenitik

gerak atau pergeseran lapisan kerak bumi yang relatif lambat

dan berlangsung dalam waktu yang lama, serta meliputi daerah

yang luas.

Hiposentrum

Titik di bawah tanah, tepat di tempat bebatuan berguncang dan

menyebabkan gempa bumi.

Igneous Rocks

= Batuan beku adalah batuan yang terbentuk dari magma pijar

yang membeku

dan

menjadi padat.

Litosfer

= lapisan batuan/kulit bumi yang mengikuti bentuk bumi yang

bulat dengan ketebalan kurang lebih 1.200 km.

Masswastin

= pemindahan massa batuan atau tanah karena gaya berat.

Masswasting dinamakan pula gerakan tanah.

Metamorphic Rock

= batuan yang berasal dari batuan induk, dapat berupa batuan

beku, batuan sedimen, ataupun metamorf yang mengalami

proses

metamorfosa

Orog

enetik

= gerak atau pergeseran lapisan kerak bumi yang relatif cepat dan

berlangsung dalam waktu yang singkat dibanding gerak

epirogenitik, serta meliputi daerah yang sempit.

Sedimentary rock

= Batuan sedimen berasal dan pelapukan atau pengikisan batuan

beku, oleh gaya eksogen seperti aktivitas angin sinar matahari,

tumbuhan dan manusia.

Seisme

getaran yang terjadi di permukaan bumi, biasanya disebabkan

oleh pergerakan lempeng bumi (kerak bumi).

Tektonisme

= tenaga dari dalam bumi yang mengakibatkan p

erubahan letak

atau perubahan bentuk kulit bumi.

Vulkanisme

= semua peristiwa yang berhubungan dengan keluarnya magma ke

permukaan bumi.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PETA KONSEP

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

Geografi

Kelas

X (sepuluh)

Alokasi Waktu

X 3JP

Judul Modul

Dinamika

Litosfer dan Dampaknya Terhadap

Kehidupan

Kompetensi Dasar

Menganalisis dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Menyajikan proses dinamika

litosfer

menggunakan peta, gambar, video, tabel,

grafik, atau bagan

Deskripsi Singkat Materi

Para Siswa yang hebat.

Bagaimana kabar Kalian saat ini? Semoga Kalian tetap dalam keadaan yang sehat

dan siap menerima materi belaja

Para Siswa, dalam kehidupan sehari

hari, acap kali kita menjumpai berbagai

fenomena litosfer. Permukaan bumi kita ini selalu mengalami perubahan, fenomena

yang kita

jumpai misalnya

tanah longsor, lipatan, patahan, gempa bumi, gunung

meletus, lahar, lava,

kerikil, debu dan material lain yang dikeluarkan oleh erupsi

gunung api. Gempa bumi sering melanda wilayah Indonesia. Disamping itu banyak

kita jumpai berbagai jenis batuan, bahkan jenis batuan itu sangat besar manfaatnya

bagi kehidupan.

Mungkin kita

sering menanyakan, mengapa bumi kita selalu mengalami perubahan?

Mengapa terjadi gerakan

gerakan bumi, seperti gunung meletus dan gempa bumi?

Mengapa tanah di Indonesia bervariasi tingkat kesuburannya? Apa penyebab

berbagai macam fenomena itu terjadi ? Apa

dampak yang ditimbulkan? Nah,

barangkali setelah mempelajari modul ini dengan sungguh

sungguh, semua

pertanyaan di atas bisa Kalian jawab.

Modul Kita ini membahas Dinamika Litosfer.

Di dalamnya

terdiri dari

tiga

kegiatan

belajar

yang menguraiakan ;

Khara

kteristik Lapisan

lapisan Bumi, Tenaga Endogen

tenaga eksogen dan

pengaruhnya terhadap kehidupan

, serta Dinamika perubahan

tanah yang meliputi

Pembentukan, persebaran, pemanfaatan, dan konservasitanah.

Modul ini juga dilengkapi dengan deskripsi tugas

yang harus Kalian kerjakan, Soal

soal latihan untuk memperkuat pemahaman, Penilaian Diri yang bisa Kalian

gunakan sebagai bahan mengevaluasi diri dan membiasakan kejujuran, serta

evaluasi yang bisa digunakan untuk mengukur sejauh mana Kalian menguasai

mate

ri belajar dalam modul ini. Oleh karena itu pelajari Modul ini dengan

kesungguhan hati dan motivasi yang tinggi, agar tujuan pembelajaran berhasil

Kalian dapatkan dengan baik.

Selamat Belajar!

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Petunjuk

Penggunaan Modul

Agar modul ini dapat digunakan se

cara maksimal maka kalian diharapkan

melakukan langkah

–

langkah sebagai berikut :

Pelajarilah dan pahami peta konsep yang disajikan dalam modul.

Pelajarilah dan pahami tujuan yang tercantum dalam setiap kegiatan

pembelajaran.

Pelajarilah uraian materi se

cara sistematis dan mendalam

pada

setiap kegiatan

pembelajaran.

Kerjakan soal

soal latihan

di setiap akhir kegiatan pembelajaran untuk

mengetahui tingkat penguasaan materi.

Diskusikan secara kelompok dan atau dengan guru jika mengalami kesulitan

dalam pema

haman materi.

Lanjutkan pada modul berikutnya jika sudah mencapai ketuntasan minimal

yakni setelah mendapatkan nilai 75

Untuk mengetahui ketuntasan belajar, hutunglah tingkat penguasaan materi

dengan menggunakan rumus sebagai berikut :

Nilai

x 100

Kriteria tingkat penguasaan materi :

90 %

100%

Baik Sekali

80 %

89%

Baik

75 %

79 %

Cukup

Di bawah 75 %

Kurang

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat

uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

arakteristik

Lapisan

Bumi

Kedua

Tenaga

Geologi

an Pengaruhnya Terhadap Kehidupan

Ketiga

Dinamika

Pedosfer

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

KARAKTERISTIK LAPISAN

LAPISAN BUMI

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

alian

dapat menganalisis

arakteristik lapisan

lapisan bumi dan dinamika batuan dan tanah.

Uraian Materi

Struktur Lapisan Kulit Bumi dan Batuan Penyusunnya

Pengertian Litosfer

Para s

iswa

Lapisan kulit bumi

atau kerak bumi

sering disebut

litosfer

Litosfer

ini

berasal dari kata

litos

artinya

batu,

sfer

sphaira

artinya

bulatan

/lapisan

. Litosfer

merupakan

lapisan

batuan/kulit bumi yang mengikuti bentuk bumi yang bulat

dengan ketebalan kurang lebih 1.200 km.

Jadi litosfer adalah lapisan bumi paling luar

yang paling luas dan

paling tipis, k

arena itulah lapisan ini sering dinamakan dengan

kerak bumi.

Tebal kul

it bumi tidak merata, kulit bumi di bagian benua atau da

ratan

lebih tebal dari bagian

samudra. Untuk memahami la

pisan

lapisan bumi, coba a

mati

Gambar berikut!

Gambar 1. Lapisan

lapisan Bumi

Sumber:

https://www.nationalgeographic.org/encyclopedia/lithosphere/

iakses 25 Oktober 2020

)

Setelah mengamati gambar di atas Kalian bisa menentukan ada berapakah

lapisan itu?

Ya benar!

Secara keseluruhan, tubuh bumi terdiri dari tiga bagian

utama, yaitu

litosfer

, mantel dan

inti (barisfer)

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Menurut ahli geologi,

Suees d

an Wiechert

struktur

lapisan bumi

struktur bumi

dibagi sebagai

berikut:

Kerak bumi (

Earth’s crust : The Upper

Sell

), merupakan lapisan bumi yang paling

atas, mempunyai tebal 30 km sampai 40 km pada daratan, dan pada pegunungan

ketebalannya bisa mencapai 70 km. Berat jenis rata

rata 2,7 yang terdiri dari

unsur

unsur dominan berupa oksigen, silisium dan aluminium, s

ehingga

dinamakan lapisan sial. Kerak bumi dan selubung bumi bagian atas, disebut

lithosfer.

Selubung bumi atau mantel, ketebalannya sampai kedalaman 1.200 km dari

permukaan bumi. Berat jenis la

san ini antara 3,4 sampai 4. Unsur

unsur yang

dominan pada s

elubung bumi adalah oksigen, silisium dan magnesium sehingga

dinamakan sima.

Lapisan antara (

intermediate shell

) atau mantel

umi atau chalkosfera yang

merupakan sisi oksida dan sulfida dengan ketebalan 1.700 km dan berat jenis

6,4. Lapisan ini terbagi 2

yaitu lapisan yang terletak pada kedalaman antara

1.200 km sampai 1.250 km dinamakan Crofesima, berat jenis antara 4 sampai 5

terdiri dari unsur

unsur dominan oksigen, ferrum, silisium, magnesium, dan

sedikit chromium. Lapisan antara kedalaman 1.250 km sam

pai 2.900 km

dinamakan Nifesima, berat jenis antara 5 sampai 6, unsur yang penting

(dominan) adalah Nikel.

Inti Bumi (

The earth’s core

) atau Barysfera.

Lapisan ini diperkirakan mencapai

kedalaman 5.500 km, banyak mengandung besi dan nikel sehingga disebut

Nife,

berat jenisnya antara 6 samapi 12 dengan rata

rata 9,6. Ketebalan inti bumi

mempunyai jari

jari kurang lebih 3.500 km.

Holmes melakukan pembagian

litosfer

(

kerak bumi

) seperti berikut:

Bagian atas yang mempunyai tebal 15 km dengan berat jenis kurang

lebih 2,7

dan mempunyai tipe magma granit.

Bagian tengah yang mempunyai tebal 25 km dengan berat jenis 3,5 dan

mempunyai tipe magma basalt.

Bagian bawah yang mempunyai tebal 20 km dengan berat jenis 3,5 dan

mempunyai tipe magma peridotit dan magma eklogit.

Berdasarkan pembahasan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa l

itosfer

merupakan lapisan yang paling atas dari tubuh bumi

, lapisan ini secara umum

terbagi menjadi dua, yaitu;

a) Lapisan

sial

(silisium alumunium)

yaitu lapisan kulit bumi yangtersusun atas

gam silisium dan alumunium, senyawanya dalam bentuk SiO2 dan Al2O3.

b) Lapisan

sima

(silisium magnesium)

yaitu lapisan kulit bumi yang tersusun oleh

logam logam silisium dan magnesium dalam bentuk senyawa SiO2 dan MgO,

mempunyai berat jenis yang lebih besa

r dari pada lapisan sial karena mengandung

besi dan magnesiumyaitu mineral ferro magnesium dan batuan basalt.

Batuan

Batuan adalah bahan alamiah yang menyu

sun bumi. Sebagian besar batuan

tersusun

secara fisik dari campuran mi

neral. Beberapa batuan tersusun dari sejenis

mineral saja,

beberapa y

ang lain dibentuk oleh gabungan

berbagai mineral.

Batu

batuan kulit bumi dapat dibagi menja

di tiga golongan, yaitu: batuan

beku

(igneous

rocks)

tuan

sedimen

(sedimenta

rocks)

dan

tuan

metamorfosa/malihan

(metamorphic

rocks).

Batuan

batuan tersebut

berbeda

beda

materi penyusunnya dan proses terbentuknya.

Batuan Beku

(igneus rocks)

Batuan beku adalah batuan yang terbentuk dari magma pijar yang

membeku

menjadi padat. Contoh

batuan bek

u berdasarkan tempat

terbentuknya magma,

batuan beku dibagi atas 3 macam :

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Batuan Beku Dalam

(Plutonik)

Terjadi di dalam magma, dengan penurunan suhu secara perlahan.

Penurunan suhu secara perlaha

tersebut menyebabkan

proses

talisasi

terja

dengan sempurna.

Batuan ini terbentuk ketika magma masih berada

pada bagian kerak bumi yang dalam. Bantuan beku ini disebut juga sebagai

plutonik atau batuan abisik. Batuan ini mempunyai struktur holokristalin,

artinya batuan tersebut seluruhnya terdiri da

ri kristal

kristal. Pembentukan

kristal membutuhkan waktu yang lama dan kondisi tertentu. Batuan beku

plutonik berstruktur fanerik, artinya mineral

mineral penyusunnya dapat

dilihat mata secara langsung tanpa menggunakan alat

Contoh batuannya batu

granit,

diorite,gabro

peridotit

Batuan Beku korok/gang/celah

(Hypabisal)

Batuan ini terbentuk dalam celah

celah atau rekanan

rekanan kerak bumi.

Batuan beku korok/gang memilik struktur beragam tergantung dari

penurunan suhunya. Batuan yang dekat dengan dapur m

agma mempunyai

struktur holokristalin, sedangkan yang lebih dekat dengan permukaan bumi

mempunyai struktur porfir

yang memperlihatkan adanya butiran (kristal)

yang tidak seragam (

inequigranular

) terdiri atas

butiran yang besar

(fenokris)

dan masa dasar (

groundmass) atau

matriks (matrix) yang lebih halus.

Contoh

batuannya adalah

Ryolit porfir, Andesit porfir dan Basalt porfir.

Batuan Beku Luar/lelehan (Vulkanik)

Batuan ini terbentuk dari pembekuan magma di permukaan bumi. Proses

pembekuan terjadi di

permukaan bumi sehingga prosesnya cepat. Proses ini

menyebabkan sebagian besar mineral

nya tidak memiliki waktu untuk

membentuk kristal dan

bersifat amorf.

Batuan yang memiliki sifat amorf,

susunan atom atau partikelnya tersusun secara acak dan tidak teratu

r, seperti

susunan atom kaca, karet dan plastik.

Contoh

batuan beku luar adalah

: batu

apung

(pumice)

, scoria,

piroklastik, obsidian, ryolit, andesit dan basalt.

Batuan sedimen

(

edimentary rock )

Batuan sedimen ialah batuan yang terbentuk dari endapan has

il dari proses

pelarutan atau pengikisan batuan yang sudah ada sebelumnya, baik berasal dari

batuan beku, batuan metamorf, atau batuan sedimen

. Ciri utama batuan

sedimen adalah berlapis

lapis.

erdasarkan proses

pembentukannya, batuan sedimen

dapat dikel

ompokkan

menjadi, sebagai berikut:

Batuan sedimen klastik

Batuan asal mengalami penghancuran secara mekanik dari ukuiran

besar

menjadi ukuran kecil, dan

megalami transportasi kemudian

mengendap

membentuk batuan sedimen k

lastik. Contoh :

batupasir,

konglomerat dan

breksi

Batuan sedimen kimiawi

Batuan sedimen pada pengendapannya terjadi pengendapan proses

kimiawi,

seperti penguapan, pelarutan, d

an dehidrasi. Contoh :

Batu gamping

(

limestone,

dolostone

, rijang (chert)

batuan

evaporit

Batuan sedimen

organik

Batuan sedimen organik terjadi kar

ena selama proses pengendapannya

mendapat

bantuan dari organisme, yaitu sisa rumah atau bangkai

binatang di

dasar laut. Contoh :

batuan fosfat,

Coal

(batu bara)

dan

koral.

Batuan malihan (

Metamorphic Rock

)

Batuan

metamorf adalah batuan yang berasal dari batuan induk, dapat

berupa

batuan

beku, batuan sedimen, ataupun metamorf yang

mengalami proses

metamorfos

Dari beberapa penulis di dalam beberapa bukunya pembagian

jenis metamorfosa ini berbeda satu sama lain. Sec

ara garis besar pembagian

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

metamorfosa tersebut dilihat dari ruang lingkup daerah terjadinya, Bucher dan

Frey (1994) membagi menjadi 2 jenis, yaitu

(1)

Metamorfosa lokal

Pengertian lokal disini adalah berhubungan dengan luas daerah dimana

proses metamorfosa

tersebut terjadi. Luasnya hanya sampai beberapa

meter persegi. Metamorfosa yang disebut sebagai metamorfosa lokal ini

antara lain :

(a)

Metamorfosa thermal (kontak)

Metamorfosa kontak adalah rekristalisasi batuan di sekitar

batuan beku

intrusi

maupun ekstrusi

Zona metamorfosa kontak disebut

contact

aureole

Tipe khas dari batuan metamorfosa kontak ini adalah batuan

metamorfosa “non

schistose” yang disebut dengan hornfels. Kadang

kadang dapat juga ditemui batuan yang “schistose”. Kenaikan

temperatur karena kond

uksi panas pada daerah

daerah tertentu dan

juga karena permeasi dari aquaous fluida yang berasal dari tubuh

batuan beku.

(b)

Metamorfosa dinamik

Metamorfosa ini terjadi karena perbedaan tekanan yang tinggi

pada

daerah yan

g mengalami deformasi intensif

(

tensio

nal foulting

Proses

yang terjadi murni karena gaya mekanis. Batuan yang dihasilkan adalah

fault breccia, fault gauge,

atau

milonit

(c)

Pirometamorfosa

Metamorfosa yang juga disebut metamorfosa optalik, atau kaustik.

Faktor penyebab pada metamorfosa ini

hanya panas

dengan temperatur

yang ekstrim

. Pirometamorfosa diperlihatkan oleh aliran xenolith dan

dike pada batuan vulkanik khususnya basalt.

(d)

Metasomatisme

Metamorfosa ini terjadi karena meresapnya cairan dan gas yang panas

pada celah antar butir atau re

takan batuan.

(e)

Metamorfosa Impact

Metamorfosa ini t

erjadi akibat adanya tabrakan

hypervelocity

sebuah

meteorit. Kisaran waktunya hanya beberapa mikrodetik dan umumnya

ditandai dengan terbentuknya mineral

coesite

dan

stishovite

Metamorfosa ini erat kaitanny

a dengan panas bumi (geothermal).

(f)

Metamorfosa Retrogade/Diaropteris

Terjadi aki

bat adanya penurunan temperatur

sehingga kumpulan

mineral metamorfosa tingkat tinggi berubah menjadi kumpulan mineral

stabil pada temperature yang lebih rendah. (Combs, 1961)

(2)

tamorfosa regional / dinamothermal

Metamorfosa regional atau dinamothermal merupakan metamorfosa yang

terjadi pada daerah yang sangat luas. Metamorfosa ini terjadi pada daerah

yang sangat luas.

metamorfosa regional dibagi menjadi 3 tipe, yaitu:

(a)

Metamorfosa

Orogenik

Metamorfosa ini terjadi pada daerah sabuk orogenik (patahan dan

lipatan) dimana terjadi proses deformasi yang menyebabkan

rekristalisasi. Umumnya batuan metamorf yang dihasilkan mempunyai

butiran mineral yang yang memanjang dari ratusan sampai ri

buan

kilometer. Proses metamorfosa ini memerlukan waktu yang sangat

lama berkisar antara puluhan juta tahun.

(b)

Metamorfosa Burial

Metamorfosa ini terjadi oleh akibat kenaikan tekanan dan temperatur

pada daerah geosinklin yang mengalami sedimentasi intensif,

kemudian

terlipat. Proses yang terjadi adalah rekristalisai dan reaksi antara

mineral dengan fluida.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

(c)

Metamorfosa Dasar dan Samudera

Metamorfosa ini terjadi akibat adanya perubahan pada kerak samudera

di sekitar pematang tengah samudera (

mid oceanic ridges

). Batuan

metamorf yang dihasilkan umumnya berkomposisi basa dan ultrabasa.

Adanya pemanasan air laut menyebabkan mudah terjadinya reaksi

kimia antara batuan dan air laut tersebut.

Gambar

Siklus Batuan

Sumber:

https://www.gurugeografi.id/2019/01/kunci

jawaban

unbk

geografi

2018

nomor.html

(diakses 26 O

ktober 2020)

Keterangan:

1 = Magma batuan cair pijar didalam lit

hos

fer, bentuk mula

–

mula siklus

batuan

2 = Batuan Beku.

a = Karena pendinginan magma menjadi makin padat membeku.

3 = Batuan sedimen Klastis.

Batuan

beku

rusak

hancur

karena

tenaga

eksogen:

air

hujan,panas/dingin,

es,

angin,

dll,

diangkut

diendapkan

menjadi

batuansedimen klastis.

4.a= Batuan sedimen chemis.

c.1

= Batuan larut dalam air dan lan

gsung diendapkan menjadi batuan

sedimen chemis.

4.b= Batuan sedimen organis.

c.2 =

Batuan larut dalam air diambil oleh organisme dan melaluiorganisme

membentuk batuan e

ndapan organisme.

5 = Batuan metamorf.

d = Karena tekanan dan suhu batuan beku dan batuan sedimenmengalami

perubahan bentuk menjadi batuan malihan

(metamorf )

Mineral

Dalam mineralogi yang dimaksud dengan

mineral adalah bahan alamiah

yang

anorganik,

biasanya berbentuk krista

l, terusun dari satu unsur atau

persenyawaan

beberapa unsur dengan bentuk dan komposisi kimia tetap.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Dari hasil analisis kimia yang dilakukan pada batuan, ada 8 unsur yang

membentuk kerak bumi. Unsur

unsur tersebut ternyata memeben

tuk berbagai

macam silikat dan oksida, sebagian besar membentuk mineral utama yang terdapat

dalam batuan yang disebut mineral pembentukan batuan. Unsur

unsur pembentuk

kerak bumi tersebut yaitu:

= 47 %

Ca = 3,5 %

Si = 27 %

Na = 2,5 %

Al = 8 %

K = 2,5

Fe = 5 %

Mg = 2,5 %

Berdasarkan peranannya dalam ilmu batuan, mineral

mineral pembentuk

batuan dibagi menjadi:

Mineral Utama

Adalah komponen mineral dari batuan yang diperlukan untuk menggolongkan

dan menamakan batuan, tetapi tidak perlu terdapat dalam

jumlah yang banyak.

Beberapa mineral penting yang sering terdapat dalam batuan:

Felspar

Adalah suatu kumpulan dari sejumlah mineral pembentuk batuan.

Rumus umum = MAI (Al Si)

, M= K, Na, Ca, Ba, Rb, Sr, Fe.

Felspar berwarna putih atau keputih

putihan.

tidak mempunyai warna

tersendiri tetapi sering diwarnai oleh pengotoran

pengotoran zat lain.

Plagioklas

Rumus umum : (Na, Ca) Al (Si, Al)) Si

Warna : putih, putih kelabu, kadang keijauan, kebiru

biruan.

Komposisi plagioklas dibagi 3 :



Plagioklas asam



Plagioklas medium



Plagioklas basa

Ortoklas

ineral

terdiri

dari kumpulan feldspar alkali. Feldspar pembentuk batuan

granit atau batuan asam. Berwarna putih, putih

kuning, kemerah

merahan,

keabu

abuan.

Mika

Mika a

dalah sejumlah mineral dengan rumus:

(K, Na,

Ca) (Mg, Fe, Li, Al)2

3(Al, Si)

(OH F)

Warnanya mulai dari tak berwarna, putih, perak, cokelat muda, kuning

kehijauan atau hitam.

Muskovit

Muskovit a

dalah salah satu mineral dari kumpulan mika. Berwarna cokelat dan

tak berwarna. Mineral yang umum t

erdapat dalam batuan malihan, batuan

asam, batuan endapan.

Rumus umum : KAl

(OH)

AlSi

)

Biotit

Biotit a

dalah satu mineral dari kumpulan mika tesebar luas, merupakan

mineral pembentuk batuan yang penting. Berwarna cokelat tua, hitam,

atau

hijau tua.

Rumus umum : K

(Mg, Fe)

(OH)

(AlSi

)

Amfibol

Amfibol a

dalah kumpulan sejumlah mineral pembentuk batuan. Berwarna

gelap.

Rumus :

3B5(Si, Al)

(OH)2A = Mg, Fe+2, Ca atau NaB + Mg, Fe+2, Al atau Fe+3

Horenblenda

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Horenblenda a

dalah salah satu mineral

penting dari kumpulan amfibol.

Berwarna hitam, hijau tua cokelat. Terdapat pada batuan asam atau batuan

entermedier. Misalnya : granit, sianit, diorit, andesit.

Piroksen

Piroksen a

dalah kumpulan dari sejumlah mineral yang berwarna gelap.

Rumus umum : ABSi

O6 → A = Ca, Na, Mg atau Fe

2 B = Mg, Fe+3, Al

Augit

Piroksen a

dalah salah satu mineral dari kumpulan piroksen. Umumnya

berwarna hitam, hijau tua. Merupakan mineral pembentuk batuan basa.

Misalnya : gabro, basal, peridotit.

Olivin

Olivin a

dalah mineral

berwarna kuning kehijauan, kelabu kehijauan, atau

cokelat. merupakan mineral pembentuk batuan beku basa, ultra basa dan

batuan beku dengan kadar silikat rendah.

Rumus : (Mg, Fe)

SiO

Kuarsa

Merupakan mineral pembentuk batuan penting. Tidak berwarna

dan

tembus pandang, kadang

kadang berwarna cokelat, kuning ungu merah, hijau,

biru atau hitam. Hal ini disebabkan oleh adanya pengotoran. Kuarsa juga

terdapat sebagai mineral

mineral kecil dalam berbagai macam batuan, yaitu

batuan beku, batuan endapan, bat

uan malihan. dalam industri kuarsa

digunakan oleh pabrik kaca, semen, keramik, dll.

Rumus : SiO

Mineral sekunder

Mineral sekunder dibentuk dari mineral primer oleh proses pelapukan, sirkulasi

larutan atau metamorfosis. Selain pada batuan yang telah lapuk

juga pada batuan

malihan. Contoh : Klorit, terbentuk dari mineral biotit oleh proses pelapukan.

Mineral aksesori atau mineral tambahan

Mineral aksesori atau mineral tambahan terbentuk oleh kristalisisi magma,

terdapat dalam jumlah sedikit, umumnya kurang d

ari 5%. Mineral zirkon juga

merupakan mineral aksesor yang umum terdapat

dalam batuan asam (granit).

Rangkuman

Litosfer merupakan lapisanbatuan/kulit bumi yang mengikuti bentuk bumi

yang bulat. Litosfer merupakan bagian dari lapisan

–

lapisan bumi, yakni l

apisan

paling atas yang paling luas dan paling tipis.Bumi terbentuk atas 3 lapisan yakni :



Barisfer,



Mantel

dan



Litosfer,

yang terbagi menjadi menjadi dua, yaitu;

Lapisan sial (silisium alumunium)

Lapisan sima (silisium magnesium),

Batuan adalah bahan

alamiah yang menyu

sun bumi. Sebagian besar batuan

tersusun secara fisik dari campuran mineral.

Batu

batuan kulit bumi dapat dibagi menjadi tiga golongan, yaitu:

Batuan Beku

(igne

us rocks)

. Batuan beku dibagi atas 3 macam :



Batuan Beku Dalam

(Plutonik)



atuan Beku korok/gang/celah

(Hypabisal)



Batuan Beku Luar/lelehan (Vulkanik)

Batuan sedimen

(

edimentary rock )



Batuan sedimen klastik



Batuan sedimen kimiawi

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN



Batuan sedimen organik

Batuan malihan

(Metamorphic Rock)



Metamorf

osa lokal



Metamorfosa regional

Ketiga macam batuan penyusun kerak bumi tersebut mengalami siklus

pembentukan yang dinamakan dengan Siklus Batuan. Dalam siklusnya, batuan

diawali dari magma yang ada di bawah lapisan kerak bumi mengalami pembekuan,

menjadi batuan beku, kemudian mengalami

pelapukan, pengangkutan, dan

pengendapan,

membentuk

batuan

sedimen,

dan

kemudian

mengalami

metamorphosis, membentuk batuan metamorf, pada akhirnya kembali melebur

menjadi magma.

Batuan tersusun atas mineral yakni bahan alamiah yan

g anorganik, biasanya

ber

bentuk

kristal, terusun dari satu unsur atau persenyawaan b

eberapa unsur

dengan bentuk dan

komposisi kimia tetap.

ineral adalah bahan alamiah yang anorganik, biasanya berbentuk kristal,

terusun dari satu unsur atau persenyawaan beberapa unsur dengan be

ntuk dan

komposisi kimia tetap.

Berdasarkan peranannya dalam ilmu batuan, mineral

mineral

pembentuk

batuan dibagi menjadi:

Mineral utama.

Mineral sekunder.

Mineral aksesori atau mineral tambahan.

Penugasan Mandiri

Buatlah Peta Konsep

tentang Lithosfer, Struktur bumi, batuan, dan mineral

Latihan Soal

Jawablah soal

soal berikut dengan benar!

Sebutkan

lapisan

lapisan bumi dari urutan paling atas!

Jelaskan macam

macam batuan beku!

Apakah yang dimaksud dengan mineral itu?

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PEMBAHASAN

LATIHAN SOAL PEMBELAJARAN 1

Lapisan

–

lapisan bumi terdiri dari :

1) Litosfer, ada dua, yaitu;

a) Lapisan sial (silisium alumunium) , terdiri dari :

(1) Kerak benua (Continental Crust)

(2) Kerak samudra (Oceanic Crust)

b) Lapisan sima (silisium magnesium)

2) Astenosfer, yaitu lapisa

3) Barisfer.

2. Batuan Beku (igneus rocks) adalah batuan yang terbentuk dari magma pijar yang

membeku menjadi padat. Contoh batuan beku berdasarkan tempat terbentuknya

magma, batuan beku di

bagi atas 3 macam :

a) Batuan Beku Dalam (Plutonik)

Terjadi di dalam magma, dengan penurunan suhu secara perlahan.

Penurunan suhu secara perlahan tersebut menyebabkan kristalnya terjadi dengan

sempurna (Plutonik). Contoh batuannya batu granit, diorite, gab

ro.

b) Batuan Beku korok/gang/celah (Hypabisal)

Terbentuk di antara magma dengan kawah atau lubang

lubang yang terjadi di

sekitar gunung api. Struktur batunya beragam tergantung dari penurunan

suhunya. Strukturnya disebut sebagai Porfirit Contoh batuannya

adalah granit

porfirit.

c) Batuan Beku Luar/lelehan (Vulkanik)

Pembekuan yang terjadi secara tiba

tiba di luar gunung api menyebabkan

hablurnya halus seperti kace sehingga disebut batu kaca atau Obsidian. Jika telah

mencapai permukaan bumi dan mengandung b

anyak gas, akan menjadi batu

apung Contoh : batu apung (pumice)

Mineral adalah bahan alamiah yang anorganik, biasanya berbentuk kristal, terusun

dari satu unsur atau persenyawaan beberapa unsur dengan bentuk dan komposisi

kimia tetap.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut dengan cara memberi centang pada

kolom “Ya” atau “Tidak” secara jujur dan bertanggungjawab!

Pertanyaan

Tidak

Saya memahami pengertian Litosfer dengan baik

Saya bisa menjelaskan lapisan

lapisan bumi

secara

lengkap

Saya bisa menyebutkan macam batuan penyusun Litosfer

Saya bisa menjelaskan proses siklus batuan

Saya bisa menyebutkan ciri

ciri mineral

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak". Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke

pembelajaran berikutnya.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

TENAGA GEOLOGI DAN PENGARUHNYA TERHADAP

KEHIDUPAN

Tujuan Pembelajaran

Setelah

menyelesaikan

kegiatan pembelajaran 1 ini

diharapkan

Kalian dapat

enganalisis

tenaga geologi dan pengaruhnya terhadap kehidupan.

Uraian Materi

Permukaan Bumi bukanlah merupakan suatu hamparan yang

datar, melainkan

memperlihatkan adanya bentukan

bentukan yang sangat bervariasi. Di wilayah

daratan

dapat ditemukan bagian

bagian yang tinggi, seperti perbukitan, dataran

tinggi, dan gunung, serta bagian yang rendah, misalnya lembah dan ngarai.

Demikian pula bentuk muka Bumi di wilayah laut terdapat bentukan

bentukan

alam berupa paparan, tebing dasar lau

(continental slope)

, palung, dan lubuk laut.

Tinggi rendah muka Bumi ini dinamakan

relief.

Bentukan muka Bumi tidak terjadi dengan sendirinya, tetapi akibat adanya

dinamika litosfer yang mengubah raut muka Bumi. Terdapat suatu tenaga dari bumi

yang bisa

menyebabkan terbentuknya berbagai bentuk muka bumi tersebut, yakni

tenaga geologi

Jadi, tenaga geologi adalah tenaga yang mempengaruhi terbentuknya muka

bumi baik yang berasal dari dalam maupun luar bumi. Secara umum tenaga geologi

terbagi menjadi dua, yaitu tenaga endogen dan tenaga eksogen.

Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal

dari dalam bumi. Sedangkan

tenaga eksogen adalah tenaga yang berasal dari luar permukaan bumi. tenaga

endogen adalah tenaga awal yang membentuk relief permukaan bumi daratan dan

lautan, dapat berupa

tektonisme,vulkanisme

, dan

seisme

(gempa

bumi). Sedangka

Tenaga eksogen dapat dikatakan sebagai tenaga yang mengubah bentuk permukaan

bumi yang sebelumnya telah dibentuk oleh tenaga endogen. Tenaga eksogen

bekerja di atas permukaan bumi, berupa pelapukan, erosi,

masswasting

, dan

sedimentasi.

Tenaga

Endogen

Pro

ses endogen merupakan dinamika di dalam litosfer sebagai akibat proses

fisika dan kimia, berupa tekanan terhadap lapisan

lapisan batuan pembentuk

litosfer atau aktivitas magma. Tenaga endogen berupa tekanan yang arahnya

vertikal dapat mengakibatkantonjolan

di permukaan Bumi seperti kubah,

sedangkan yang arahnya mendatar mengakibatkan lipatan

lipatan muka Bumi

(jalur pegunungan lipatan), retakan bahkan pematahan lapisan

lapisan litosfer

sehingga terbentuk

sesar

Sebagaimana telah dijelaskan di atas bahwa, S

ecara umum proses endogen

dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu,

tektonisme

vulkanisme

, dan

Seisme

(gempa

bumi). Ketiga tenaga tersebut sebenarnya merupakan rangkaian proses alamiah

yang saling berhubungan satu sama lain, yang dapat dijelaskan oleh salah sa

tu teori

dinamika Bumi yang dikenal dengan Teori Tektonik Lempeng

(Plate Tectonic

Theory).

Tektonisme

Tektonisme adalah tenaga dari dalam bumi yang mengakibatkan perubahan

letak

(dislokasi)

atau perubahan bentuk

(deformasi)

kulit bumi. Sebagaimanakita

keta

hui bahwa permukaan bumi terbentuk dari lapisan batuan yang disebut kulit

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

bumi atau litosfer. Kulit bumi mempunyai ketebalan relatif sangat tipis, sehingga

mudah pecah

pecah menjadi potongan

potongan kulit bumi yang tak beraturan

yang disebut lempeng tekto

nik. Lempeng

lempeng tektonik ini terus bergerak, baik

secara horizontal maupun vertikal karena pengaruh arus konveksi dari lapisan di

bawahnya (astenosfer).

Berdasarkan luas dan waktu terjadinya, gerakan tektonisme dapat dibedakan

menjadi dua, yaitu

gerak epirogenetik dan gerak orogenetik

Gerak Epirogenetik.

Gerak epirogenitik

adalah gerak atau pergeseran lapisan kerak bumi yang

relatif lambat dan berlangsung dalam waktu yang lama, serta meliputi daerah

yang luas. Contoh: penenggelaman benua Gondwana menjadi Sesar Hindia.

Gerak

epirogen

tik dapat dibedakan menjadi dua yaitu seba

gai berikut:

Epirogenitik positif, yaitu gerak turunnya daratan sehingga kelihatannya

permukaan air laut yang naik. Contoh: Turunnya pulau

pulau di Indonesia

bagian timur (Kepulauan Maluku dari pulau

pulau barat daya sampai ke pulau

Banda).

Epirogenitik ne

gatif, yaitu gerak naiknya daratan sehingga kelihatannya

permukaan air yang turun. Contoh: naiknya Pulau Buton dan Pulau Timor.

Perhatikan Gambar di bawah ini!

Gambar 3. Epirogenitik Positif dan Epirogenitik Negatif

(Sumber: https://thohamustofageografi

.wordpress.com/2017/01/02/tektonisme

epirogenesa

dan

orogenesa/)

Gerak orogenetik

Gerak orogenetik ialah gerak atau pergeseran lapisan kerak bumi yang

relatif cepat dan berlangsung dalam waktu yang singkat

banding gerak

epirogenitik, serta meliputi

daerah yang sempit. Gerak orogenitik sering disebut

sebagai proses pembentukan pegunungan. Contoh: pembentukan pegunungan

pegunungan yang ada di bumi ini, seperti Pegunungan Andes, Rocky Mountain,

Sirkum Mediterania, dan sebagainya.

Gerak orogenetik menyeb

abkan tekanan horizontal dan vertikal di kulit

bumi, yang mengakibatkan terjadinya dislokasi atau berpindah

pindahnya letak

lapisan kulit bumi.

Peristiwa ini dapat menimbulkan lipatan

(folded process)

dan

patahan

(foult Process)

Proses lipatan

(Folded proce

ss)

Proses lipatan

(Folded process)

yaitu suatu bentuk kulit bumi berbentuk lipatan

(gelombang) yang terjadi karena adanya tenaga endogen yang arahnya

mendatar dari dua arah berlawanan, sehingga lapisan

lapisan batuan di

sekitarnya terlipat dan membentuk puncak lipatan

(antiklin)

serta lemba

lipatan

(sinklin)

. Fenomena ini dapat Kalian saksikan apabila melewati jalan

yang menerobos dua bukit, maka nampak pada sisi kiri kanan jalan singkapan

kerak bumi berupa lapisan bergelombang, ada bagian yang naik dan adapula

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

yang turun. Itulah salah satu

gejala lipatan.Apabila terbentuk beberapa puncak

lipatan disebut

antiklinorium

dan beberapa lembah lipatan disebut

sinklinorium

Gambar

Penampang Lipatan

(Sumber:

Dynamic Earth

, 1994, halaman 13 dan 17)

Gambar

Sinklinorium/Geosinklinal dan A

ntiklinorium/Geoantiklinal

(Sumber : Ani Anjani,

Geografi Kelas X

, hal 97)

Lipatan terdiri atas berbagai bentuk, di antaranya sebagai berikut.

(a)

Lipatan Tegak, dihasilkan dari kekuatan yang sama yang mendorong dari

dua sisi secara seimbang.

(b)

Lipatan Miring,

ketika kekuatan tenaga pendorong di slah satu sisi lebih

kuat, maka akan menghasilkan kenampakan yang salah satu sisinya lebih

curam.

(c)

Overfoult

, lipatan yang terbentuk pada saat tekanan bekerja pada salah

satu sisi dengan lebih kuat, sisi tersebut akan ter

lipat sesuai arah lipatan.

(d)

Recumbent Folt

, terbentuk pada saat lipatan yang satu menekan sisi yang

lain, menyebabkan sumbu lipat hamper datar.

(e)

Overtrust

, terbentuk ketika tenaga tekan menekan satu sisi dengan

kuatnya hingga menyebabkan lipatan menjadi

retak.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar 6.

Model Lipatan

(Sumber:

Interactive Geography

3, hal 187)

Patahan (

ult Process

)

Tenaga endogen yang bekerja di sini biasanya pada batuan yang padat dan

keras dengan waktu relatif cepat sehingga lapisan batuan yangterkena tekanan

tidak sempat melipat, melainkan retak

retak sampai akhirnya patah. Akibat

pematahan massa batuan tersebut,

terdapat bagian muka Bumi yang

mengalami penurunan atau pemerosotan membentuk lembah patahan.

Coba

perhatikan gambar penampang di bawah ini!

Gambar

Penampang Sesar/Patahan

(Sumber :

Concise Encyklopedia Earth

, 1998)

Bagian yang mengalami pemerosota

n ini dinamakan

graben (slenk)

, sedangkan

bagian yang

naik

membentuk punggung

(

puncak

)

patahan yang disebut

horst.

(a)

Patahan akibat dua tekanan yang arahnya bersifat horizontal dan

saling

menjauh. Pada kasus ini, dua buah tekanan yang arahnya

mendatar dan

menjauh satu sama lain mengakibatkan adanya retakan yang cukup besar

pada lapisan

lapisan batuan. Salah satu massa batuan yang telah retak itu

mengalami pemerosotan membentuk lembah patahan atau

graben

(b)

Patahan akibat tekanan yang arahnya vert

ikal. Adakalanya tenaga endogen

yang bekerja pada lapisan litosfer arahnya vertikal dalam waktu yang

relatif cepat. Bagian yang mengalami tekanan akan membumbung disertai

dengan retakan

retakan. Karena adanya gaya berat, salah satu dari massa

batuan akan m

engalami penurunan lokasi membentuk graben, sedangkan

bagian lainnya membentuk

horst.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

(c)

Patahan akibat dua tekanan horizontal yang berlawanan arah.

Dalam pembahasan teori tektonik lempeng telah dipelajari bahwa jika

terdapat tenaga endogen yang bekerja pada

lapisan litosfer dengan arah

mendatar dan saling berlawanan arah, akan terbentuk sesar mendatar

(strike slip fault).

Perhatikan gambar

Untuk memperkuat pemahaman Kalian terhadap

konsep sesar di atas.

Gambar

(a)

Graben

, (b)

Horst

, dan (c)

Strike S

lip Foult

(patahan mendatar)

Para Siswa, sekarang pikirkan adakah dampak dari adanya tektonisme?

Benar, tentu ada!

Tenaga tektonisme akan berdampak pada banyak hal. Pergeseran kerak Bumi

mendorong terbentuknya berbagai jenis pegunungan dan cekungan sedim

en.

Terjadinya tekanan, regangan, dan deformasi pada kerak Bumi (pengangkatan,

amblesan, retakan, patahan, serta lipatan) didukung dengan adanya gaya gravitasi

Bumi akan menimbulkan terjadinya erosi, longsoran, dan sedimentasi. Dari proses

ini dapat menimb

ulkan bencana alam yang mengakibatkan kerugian materiil, harta

benda, bahkan nyawa.

Tahukah para siswa, bencana lain yang terjadi? Ya, gempa Bumi dan tsunami.

Beberapa dampak di atas dapat digolongkan sebagai dampak negatif. Selain itu juga

timbul dampak

positif, meskipun sering tidak disadari oleh banyak orang. Kantong

kantong minyak dan gas alam banyak ditemukan di lipatan

lipatan dan sesar

sesar

batuan yang kondisinya menguntungkan. Salah satunya terdapat di sisi utara

maupun selatan rangkaian pegununga

n yang melintasi Pulau Jawa.

Nah, apakah para siswa bisa menemukan manfaat yang lain! Coba Kalian pikirkan

manfaat lain dimaksud, kemudian catatlah hasilnya pada buku catatan Kalian untuk

didiskusikan dengan teman atau guru.

Vulkanisme

Vulkanisme adalah semua peristiwa yang berhubungan dengan keluarnya

magma ke permukaan bumi. Peristiwa vulkanisme berhubungan dengan

pembentukan gunungapi, yaitu pergerakan magma dari dalam litosfera yang

menyusup kelapisan yang lebih atas atau sampai ke p

ermukaan bumi. Di dalam

litosfer, magma menempati suatu kantong yang dinamakan dapur magma

(Batholit).

Kedalaman dan besar dapur magma itu sangat bervariasi. Ada dapur

magma yang letaknya sangat dalam dan ada pula yang dekat dengan permukaan

bumi. Perbedaa

n letak ini merupakan penyebab perbedaan kekuatan letusan yang

terjadi. Pada umumnya, dapur magma yang dalam menimbulkan letusan yang lebih

kuat daripada yang letaknya dangkal.

Magma dapat diartikan sebagai bahan

bahan silikat pijar yang terdiri atas

bahan

padat (batuan), cairan, dan gas yang berada di dalam lapisan kulit bumi

(litosfer).

Berbagai macam gas yang terkandung dalam magma antara lain uap air,

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Oksida Belerang (SO2), Gas Hidrokarbon atau Asam Klorida (HCL), Gas Hidrosulfat

atau Asam Sulfat (H2SO4

). Aktivitas magma disebabkan oleh tingginya suhu magma

dan banyaknya gas yang terkandung di dalamnya.

Ada dua bentuk gerakan magma yang berhubungan dengan vulkanisme, yaitu

intrusi

dan

ekstrusi

magma.Coba perhatikan gambar berikut!

Gambar 9.

Penampang

Gunung Api

(Sumber: Kamus Visual, 2004)

Intrusi

Magma

Intrusi magma yaitu terobosan magma ke dalam lapisan

lapisan litosfera,

tetapi tidak sampai ke permukaan bumi. Intrusi magma dapat dibedakan menjadi

lima, antara lain:

(1)

Batholit

, yaitu dapur magma.

(2)

Intr

usi datar (

sill

atau lempeng intrusi), yaitu magma yang menyusup di

antara dua lapisan batuan, mendatar dan pararel dengan lapisan batuan

tersebut.

(3)

Lakolit

yaitu

magma yang menerobos di antara lapisan bumi paling atas.

Bentuknya seperti lensa cembung atau

kue serabi.

(4)

Gang (korok), yaitu batuan hasil intrusi magma yang menyusup danmembeku

di sela

sela lipatan (korok).

(5)

Diatrema

adalah lubang (pipa) di antara dapur magma dan kepundan

gunungapi yang bentuknya seperti silinder memanjang.

Perhatikan gambar

berikut!

Gambar

10.

Penampang bentukan intrusi magma

(Sumber: www. e

dukasi.net)

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Para siswa yang hebat, bentukan hasil intrusi magma merupakan sumber

mineral yang yang sangat penting artinya secara ekonomi. Karena pada daerah

intrusi

itu seringkali

didapati berbagai mineral seperti intan, tembaga, besi, emas,

perak dan mineral logam

serta non logam lainnya.

Ekstrusi

Magma

Ekstrusi magma, yaitu proses keluarnya magma dari dalam bumi sampai di

atas kepermukaan bumi. Materi hasil ekstrusi magma dapat b

erupa:

Lava, yaitu magma yang keluar sampai ke permukaan bumi dan mengalir ke

permukaan bumi.

Lahar, yaitu material campuran antara lava dengan materi

materi yangada di

permukaan bumi berupa pasir, kerikil, debu, dan lain

lain denganair sehingga

membentuk

lumpur.

Eflata dan piroklastika yaitu material padat berupa bom, lapili, kerikil,dan debu

vulkanik.

Ekhalasi (gas) yaitu material berupa gas asam arang seperti

fumarole

(sumber

uap air dan zat lemas), solfatar (sumber gas belereng), dan

mofet

(gas asam

ang).

Ekstrusi identik dengan erupsi atau letusan gunungapi yang dapat

bedakan menjadi dua, yaitu erupsi efusif dan erupsi eksplosif.

Erupsi efusif, yaitu erupsi berupa lelehan lava melalui retakan atau

rekahanatau lubang kawah suatu gunungapi

Erupsi

eksplosif, yaitu erupsi berupa ledakan dengan mengeluarkan bahan

bahan padat (Eflata/Piroklastika) berupa bom, lapili, kerikil, dan debu vulkanik

bersama

sama dengan gas dan fluida.

Menurut tempat keluarnya magma, erupsi dapat dibedakan menjadi tiga,

yakni

Erupsi linear, yaitu peristiwa keluarnya magma melalui celah atau retakan

yang

memanjang, sehingga membentuk deretan gunungapi.

Gambar

11.

Erupsi Linier

(Sumber:Moh. Ma’mur Tanudidjaja, 1988, halaman 204)

Erupsi areal

, yaitu letusan yang terjadi jik

a letak magma dekat dengan

permukaan bumi, kemudian magma membakar dan melelehkan lapisanbatuan

yang berada di atasnya sehingga membentuk lubang yang besardi permukaan

bumi.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar

12.

Erupsi Areal

(Sumber: Moh. Ma’mur Tanudidjaja, 1988, halaman 204)

Erupsi sentral

, jika letusan yang terjadi keluar melalui sebuah lubang yang

membentuk gunungapi yang terpisah

pisah.

Gambar

13.

Erupsi Sentral

(Sumber: Ani Anjani, Geografi X, halaman 91)

Erupsi sentral menghasilkan tiga bentuk gunung api, yaitu

sebagai berikut:

Gunungapi perisai

(Shield Volcanoes)

, yaitu sebuah gunung api yang

beralas luas dan berlereng landai, merupakan hasil erupsi efusif

magma

yang cair. Contohnya, gunungapi yang tersebar di kepulauanHawaii.

Gambar

14.

Gunungapi prisai

umber:

www.e

dukasi.net

)

Gunungapi

maar

, merupakan hasil erupsi eksplosif yang tidak terlalu

kuat dan hanya sekali saja. Contohnya, Gunung Lamongan Jawa

Timur

dengan kawahnya Klakah.

Gambar

15.

Gunung api maa

(Sumber:

www.e

dukasi.net

)

Gunungapi

strato

atau kerucut, merupakan hasil campuran, efusif dan

eksplosif yang berulang kali. Gunungapi ini berbentuk kerucut

dan

badannya berlapis

lapis. Akibat erupsi yang berpindah

pindahpusatnya,

menyebabkan di sana sini terbentuk kerucut

kerucut gunung

api,

sehingga

bentuk

gunungapi

tersebut

tidak

teratur.

Sebagian

besargunungapi di Sumatera, Jawa, Bali, Nusa Tenggara dan

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

lukutermasuk gunungapi kerucut. Contoh Gunung Api Strato: Gunung

Kerinci, Merapi, Ciremai, Semeru, Batur, Tangkuban Perahu, dan Gunung

Fujiyama

di Jepang.

Gambar

16.

Gunung api

strato

(Sumber:

www.e

dukasi.net

)

Berdasarkan kekentalan magma, tekanan gas, kedalaman dapur magma, dan

material yang dikeluarkannya, letusan

gunung api dibedakan menjadi beberapa

tipe, yaitu:

Letusan Tipe Hawaii

Tipe

hawaii

terjadi karena lava yang keluar darikawah sangat cair, sehingga

udah mengalir

ke segala arah. Sifat lava yang sangat cair ini

menghasilkan

bentuk seperti perisai atau tameng.

Contoh: Gunung Maona Loa, Maona

Kea,

dan Kilauea di Hawaii.

Letusan Tipe Stromboli

Letusan tipe ini bersifat spesifik, yaituletusan

letusannya t

erjadi dengan

interval atau

tenggang waktu yang hampir sama. Gunung api

stromboli di

Kepulauan Lipari tenggang waktu

letusannya ± 12 menit. Jadi, setiap ±12 menit

terjadi letusan yang memuntahkan material,

bom, lapili, dan abu.

Contoh

gunung api

bertipe

stromboli adalah Gunung Vesuvius

(Italia) dan Gunung

Raung (Jawa).

Letusan Tipe Vulkano

Letusan tipe ini mengeluarkan material padat

,seperti bom, abu, lapili, serta

bahan

bahanpadat dan cair atau lava. Letusan tipe inididasarkan atas kekuatan

erupsi dan k

edalaman dapur magmanya.

Contoh: Gunung

Vesuvius dan Etna di

Italia, serta Gunung

Semeru di Jawa Timur.

Letusan Tipe Merapi

Letusan tipe ini mengeluarkan lava kental sehingga

menyumbat mulut kawah.

Akibatnya,

tekanan

gas menjadi semakin bertambah kuat

dan

memecahkan

sumbatan lava. Sumbatan

yang

pecah

pecah terdorong ke atas dan

akhirnya

terlempar keluar.

Material ini

menuruni

lereng gunung sebagai ladu atau

gloedlawine.

Selain itu, terjadi pula awan

panas

(gloedwolk)

atau sering disebut

wedhus gembel

Letusan tipe merapi sangat berbahaya

bagi

penduduk di

sekitarnya.

Letusan Tipe Perret atau Plinian

Letusan tipe ini sangat berbahaya dan sangat merusaklingkungan. Material

yang dilemparkan pada letusan tipe

ini mencapai ketinggian sekitar 80 km.

Letusan ti

pe inidapat melemparkan kepundan atau membobol puncak

gunung,

sehingga dinding kawah melorot.

Contoh:

Gunung Krakatau yang meletus pada

tahun 1883 dan

St. Helens yang meletus pada tanggal 18 Mei 1980.

Letusan Tipe Pelee

Letusan tipe ini biasa terjadi jika

terdapat penyumbatan

kawah di puncak

gunung api yang bentuknya seperti

jarum, sehingga menyebabkan tekanan gas

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

menjadi

bertambah besar. Apabila penyumbatan kawah tidak kuat,

gunung

tersebut meletus.

Letusan Tipe Sint Vincent

Letusan tipe ini menyebabkan

air danau kawah akan tumpah bersama lava.

Letusan ini mengakibatkan daerah di sekitar gunung tersebutakan

diterjang

lahar panas yang sangat

berbahaya.

Contoh: Gunung Kelud yangmeletuspada

tahun 1919 dan Gunung Sint

Vincent yang meletus pada tahun 1902.

lain gunung api yang dihasilkan dari aktivitas ekstrusi magma, ada

beberapa fenomena alam lain yang terbentuk dariproses lanjutan atau pasca

vulkanisme. Kenampakan tersebut antara lain kaldera, danau kaldera, plato lava,

geyser, dan kolam lumpur.

Sumbat La

Kenampakan ini terjadi ketika lava yang padat dalam pipavulkanik yang

padam menjadi massa yang resistan.Beberapa waktu kemudian, bagian dari

kerucut vulkanik yang terdiri atas materi yang kurang resistan menjadilapuk

dan terkikis, yang tertinggal hanya

sumbat lava.

Ukuran sumbat lava ini bisa

sangat besar hingg menyerupai bukit. Salah satu contohnya yaitu Menar

Setan di Wyoming, USA.

Kaldera dan Danau Kaldera

Kaldera adalah cekungan besar yang ada di puncak gunung. Kenampakan ini

terjadi akibat letusan

yang sangat dahsyat dan meninggalkan lubang yang

besar. Jika lubang ini kemudian terisi air akan membentuk danau kaldera.

Gambar 18.Kaldera Gunung Tambora

(Sumber:

http://blog.davestpay.com/berita

)

Plato

Lava

Kenampakan ini terjadi karena magma yang keluar bersifatencer, sehingga

mampu menyebar dan membentuk hamparan lava yang luas dan lama

kelamaan secara perlahan lava ini membeku hingga membentuk suatu dataran

tinggi yang disebut plato.

Geyser dan Mata

Air Panas

Di kawasan vulkanik, air tanah bisa dipanaskan olehmagma. Air yang

terpanaskan ini bisa muncul kepermukaan dengan tenaga eksplosif, inilah

yang disebut

geyser. Jika air ini keluar melalui aliran air di celahbatuan,

terbentuklah mata air panas. Se

dangkan geyser

merupakan air panas yang

memancar secara periodik.

Keberadaan gunung berapi di suatu daerah, selain menimbulkan

dampaknegatif berupa bencana, seperti letusan, gas beracun dan tanah longsor

yangselalu mengancam penduduk sekitarnya, ternyata

dapat pula membawa

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

dampak

positif berupa manfaat yang sangat besar bagi kehidupan, antara lain

sebagai

berikut:

Sebagai sumber energi, sebab sumber panas dari gunung berapi dapat

dijadikan Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTPB) seperti yang

terdapat

di Gunung Kamojang di Jawa Barat dan Gunung Dieng di Jawa

Tengah.

Sebagai sumber mineral dan bahan galian, seperti intan, timah, tembaga,

belerang, dan batu

apung.

Sebagai obyek wisata dan olahraga,

misalnya hiking, climbing, laya

ng gantung,

dan bersepeda

gunung.

Sebagai daerah pertanian yang subur, hal ini disebabkan material yang

dikeluarkan oleh gunung berapi banyak mengandung unsur dan mineral yang

dapat membuat tanah d sekitarnya menjadi subur dan mengalamiperemajaan.

Sebagai daerah hujan orografis, y

aitu hujan yang terjadi karena adanya

penghalang berupa gunung atau pegunungan, sehingga daerah gunungberapi

merupakan tempat yang berfungsi hidrologis bagi daerah sekitarnya.

Sebagai sumber plasma nutfah, karena variasi ketinggian secara vertikaldari

gunu

ng berapi dapat mengakibatkan plasma nutfah yang hidup menjadi sangat

bervariasi pula.

Seisme

Gempa Bumi ialah getaran yang terjadi di permukaan bumi, biasanya

disebabkan oleh pergerakan lempeng bumi (kerak bumi). Getaran tersebut adalah

akibat dari pe

lepasan energi secara tiba

tiba

sehingga menyebabkan gelomban

seismik. Gempa bumi merupakan

proses endogen yaitu akibat adanya pergerakan

bumi.

Klasifikasi Gempa

Berikut ini adalah

beberapa jenis gempa bumi:

Berdasarkan Penyebabnya

Gempa bumi runtuhan

(Fall Earthquake)

Gempa ini terjadi akibat runtuhnya batu

batu raksasa di sisi gunung,atau

akibat runtuhnya gua

gua besar. Radius getaran tidak begitubesar atau

tidak terasa.

Gempa bumi vulkanik

(Volcanic Earthquake)

Gempa ini terjadi akibat aktivitas

gunung api. Dalam banyak

peristiwa,gempa bumi ini mendahului erupsi gunung api, tetapi lebih

seringterjadi secara bersamaan. Getaran gempa vulkanik lebih terasa

dibandingkan getaran gempa runtuhan, getarannya terasa di daerahyang

lebih luas.

Gempa bumi tek

tonik

(Tectonic Earthquake)

Gempa ini terjadi akibat proses tektonik di dalam litosfer yang

berupapergeseran lapisan batuan tua terjadi dislokasi. Gempa ini

memilikikekuatan yang sangat besar dan meliputi daerah yang sangat luas.

Berdasarkan bentuk episent

rum

Gempa linear, yaitu gempa yang episentrumnya berbentuk garis.

Gempa tektonik merupakan gempa linear. Salah satu akibat tektonisme

adalah patahan.

Gempa sentral, yaitu gempa yang episentrumnya berupa titik. Gunung api

pada erupsi sentral adalah sebuah t

itik letusan, demikian jugaruntuhan

retak bumi.

Berdasarkan kedalaman hiposentrum

Gempa dangkal, memiliki kedalaman hiposentrumnya kurang dari100 km

di bawah permukaan bumi.

Gempa menengah, memiliki kedalaman hiposentrumnya antara 100 km

300 km di bawah pe

rmukaan bumi.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gempa dalam, memiliki kedalaman hiposentrumnya antara 300700 km di

bawah permukaan bumi. Sampai saat ini tercatat gempa

terdalam700 km.

Berdasarkan jarak episentrum

Gempa setempat, berjarak kurang dari 10.000 km.

Gempa jauh, berjarak 10.000

km.

Gempa jauh sekali, berjarak lebih dari 10.000 km.

Berdasarkan letak pusat gempa

Gempa laut, terjadi jika letak episentrumnya terletak di dasar laut

atau

dapat pula dikatakan episentrumnya terletak di permukaan laut.Gempa ini

terjadi karena getaran perm

ukaan dirambatkan di permukaanlaut

bersamaan dengan yang dirambatkan pada permukaan bumi

di dasar laut.

Gempa darat, terjadi jika episentrumnya berada di daratan

Gelombang gempa

Titik di bawah tanah, tepat di tempat bebatuan berguncang dan

menyebabkan

gempa bumi disebut pusat atau

hiposentrum

. Mungkin, titik ini

berada ratusa

kilometer di bawah tanah. Gerakan bebatuan menyebabkan

getaran yang disebut

gelombang seismik.

Gelombang seismik bergerak sangat

cepat ke segala arah dari pusat gempa. Gelombang p

aling kuat terjadi pada titik

hiposentrum yang ada di permukaan bumi yang letaknya tepat di atas pusat

gempa (episentrum). Semakin jauh dari pusat, gelombang seismik akan semakin

lemah. Jumlah kerusakan yang biasa terjadi akibat gelombang seismik

tergantun

g pada banyaknya jenis bebatuan yang membentuk permukaan bumi.

Pada dasarnya, ada tiga macam gelombang gempa,yaitu sebagai berikut:

Gelombang longitudinal

atau

gelombang primer (P)

, yaitu gelombangyang

merambat dari hiposentrum ke segala arah dan tercatat

pertama kali oleh

seismograf dengan kecepatan antara 7

14 km per detik dan periode

gelombang 5

7 detik.

Gelombang transversal

atau

gelombang sekunder (S)

, yaitu gelombang yang

merambat dari hiposentrum ke segala arah dan tercatat sebagai gelombang

kedu

a oleh seismograf dengan kecepatan antara 4

7 km per detik dan

periode gelombang 11

13 detik.

Gelombang panjang

atau

gelombang permukaan

, yaitu gelombangyang

merambat dari episentrum menyebar ke segala arah di permukaan bumi

dengan kecepatan antara 3,5

3,9 km per detik dan periode gelombang relatif

lama.

Di permukaan, juga ada dua jenis gelombang seismik, yaitu

gelombang

rayleigh

merupakan gelombang yang bergerak turun naik dan

gelombang love

merupakan gelombang yang mendorong bebatuan dari satu sisi

ke sisi yang lain

sambil menjalar. Gelombang permukaan lebih lambat dibandingkan dengan

gelombang utama, tetapi kerusakan yang ditimbulkan jauh lebih dahsyat.

Kedahsyatan itu disebabkan lamanya rambatan gelombang ini.

Untuk menentukan letak suatu episentru

m gempa, diperlukan catatan

gempa bumi dari mi

nimal tiga pencatat gempa bumi, dengan cara sebagai

berikut:

Jarak stasiu

n ke episentrum dapat dihitung dengan menggunakan

Hukum

Laska

berikut:

Δ = {(S

–

1} × 1

000 km

Δ =

Delta, menunjukkan jarak ke

episentrum

S =

Saat tibanya gelombang S pada seismograf

P =

Saat tibanya gelombang P pada seismograf

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

r =

1 menit; 1 megameter = 1.000 km.

Contoh soal:

Suatu gempa tektonik di tercatat pada seismograf stasion di Sorong sebagai

berikut:

a. Gelombang lon

gitudinal tercatat pada jam 11

35’

20"

b. Gelombang transversal tercatat pada jam 11

.36’.

35"

Berapa jarak Sorong dari episentrum gempa?

Jawab:

= {(11

.36’.

35”

–

.35’.

20”)

–

1’} × 1.000 km

=( 01’ 15”

–

1’) × 1.000 km

= (

/60)

× 1.000 km

1/4

× 1.000 k

= 250 km

Jarak dari episentrum ke Garut adalah sekitar 250 km.

Metode Episentral

Episentral adalah jarak antara sumber gempa atau episentrum dan stasiun

pengamat gempa. Untuk menentukan posisi sumber gempa dengan metode

ini, diperlukan data waktu

kejadian gempa minimal dari tiga stasiun

pengamatan.

Contoh :

Dalam satu kejadian gempa, tercatat wak

tu getaran gelombang primer

dan

sekunder dari tiga stasiun pengamat A, B dan C sebagai berikut ini.

Stasiun A :

gelombang P pertama pukul 12:07.10 WIB

gelombang S pertama pukul 12:09.25 WIB

Stasiun B : gelombang P pertama pukul 12:15.07 WIB

gelombang S pertama pukul 12:18.37 WIB

Stasiun C : gelombang P pertama pukul 12:30.10 WIB

gelombang S pertama pukul 12:33.10 WIB

Dari data

tersebut, dapat dihitung dan menentukan posisi episentrum atau

sumber gempa dengan langkah

langkah pengerjaan sebagai berikut.

Menentukan jarak episentral dari masing

masing stasiun pengamat,

(karena 1’ = 60”, 15” = 15/60 = 0,25’), artinya episentral dari

stasiun

pengamat A berjarak 250 km. (karena1’ = 60”, 30” = 30/60 = 0,5’),

artinya episentral dari stasiun pengamat B berjarak 2.500 km. Episentral

dari stasiun C= 3.000 km.

Membuat lingkaran

lingkaran pada peta dengan titik pusat lingkaran

setiap lokasi s

tasiun pengamat, yaitu A, B dan C. Panjang jari

jari

lingkaran sama dengan jarak episentralnya dan disesuaikan dengan

skala peta. Misalnya skala peta adalah 1:100.000.000, artinya jarak 1 cm

pada peta sebanding dengan 1.000 km di permukaan Bumi. Maka jari

jari

lingkaran A = 2,5 cm B = 25 cm dan C = 30 cm.

Titik pertemuan ketiga lingkaran merupakan lokasi episentrum kejadian

gempa tersebut.

Metode Homoseista

Homoseista

adalah garis pada peta yang menghubungkan tempat

tempat di

permukaan Bumi yang mencatat getaran gempa yang pertama pada waktu

yang sama. Misalnya, seismograf yang terdapat di stasiun D, E, dan F mencatat

getaran gempa pada pukul 20:35.15 WIB. Pada peta ke

tiga stasiun tersebut

terletak pada satu garis homoseista. Untuk menentukan lokasi episentrum,

buatlah garis DE, dan EF kemudian tariklah sumbu dari kedua garis tersebut.

Pertemuan kedua sumbu garis merupakan lokasi episentrum.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Berdasarkan data seismometer

, para ahli gempa bumi telah mengembangkan

berbagai ukuran untuk mengukur kekuatan sebuah gempa. Skala yang

terkenal dan banyak digunakan adalah skala yang disusun oleh Charles F.

Richter dan Beno Gutenberg berdasarkan gempa yang terjadi di California

pada

1906. Skala ini kemudian terkenal dengan nama skala richter.

Perhatikan Tabel!

Kekuatan (Magnitudo)

Kategori

Energi TNT

–

7,9

–

6,9

–

5,9

–

4,9

–

3,9

Great (Sangat Kuat)

Major (Besar)

Strong (Kuat)

Moderate (Sedang)

Light (Ringan)

Minor (Kurang)

Very Minor (Sangat

Kurang)

–

32 megaton

–

32 kiloton

1 kiloton

29 ton

<4 ton

Tabel

Kategori skala richter

Sumber: Gempa Jogja, Indonesia & Dunia, 2006

Skala richter

menggunakan dasar penghitungan amplitudogelombang

parameternya adalah beda waktu tempuh antaragelombang P dan gelombang

Richter

membagi kekuatan gempa ke dalam 10 bagian. Angka 10 adalah

ukuran untuk gempa yang sangat kuat.

Selain itu, ada

Moment

Magnitude Scale

, yang bisa digunakan untuk

mengukur gempa berkekuatan luar biasa. Selain itu juga ada

Modified Mercalli

Intensity Scale

. Skala ini, terutama untuk mengukur intensitas gempa atau

efek

efeknya pada lokasi yang spesifik. Skala intensitas

Mercalli membagi

intensitas gempa antara I sampai XII, dan cara mengukurnya cukup dengan

observasi langsung pada lingkungan sekitar.

Skala

Keterangan

Skala I

Skala II

Skala III

Skala IV

Skala V

Skala VI

Jarang sekali sampai dirasakan orang. Gempa sangat ringan (very minor) ini

tergolong jarang terjadi. Bumisetiap tahun rata

rata diguncang 1,5 juta kali

gempa. Tujuh puluh persen di antaranya berkekuatan antar

–

2,9 Skala

Richter.

Hanya dirasakan di dalam rumah oleh orang dalam keadaan tenang

atausedang beristirahat. Barang

barangyang tergantung kemungkinan akan

terayun sedikit.

Dirasakan di dalam rumah oleh beberapa orang, namun terkadang tidak

dikenali

sebagai suatu gempa.Getaran yang dirasakan seperti kalau ada truk

ringan yang lewat. Barang yang tergantung mungkin akan terayun.

Di dalam rumah akan dirasakan lebih banyak orang, sedangkan di luar

hanya terasa oleh sedikit orang saja.Barang yang tergantu

ng akan terayun.

Getarannya setara dengan truk besar yang lewat. Mobil yang

diparkirbergoyang, jendela atau pintu bergetar.

inding kayu bisa retak.

Orang yang sedang tidur bisa terbangun. Benda

benda kecil tergeser atau

terbalik dan beberapa barangpecah

belah akan pecah. Pendulum jam

akanterhenti atau kecepatan ayunnya menjadi berubah. Pepohonanatau

tiang

tiang yang tinggi terkadang terlihat terayun.

Dirasakan oleh semua orang, namun kerusakannya ringan. Banyak orang

ketakutan dan lari ke luar rumah.Orang berjalan terhuyung

huyung, barang

berang pecah, kaca termasuk pada jendela pecah. Perabotanrumah tergeser

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Skala VII

Skala VIII

Skala IX

Skala X

Skala XI

Skala XII

atau terbalik, dan plasteran dinding yang k

urang kuat akan retak.

Orang akan kesulitan berdiri. Kerusakan pada bangunan yang dirancang dan

dibangun dengan baik tidaklah berarti. Namun pada bangunan yang jelek

rancangan maupun konstruksinya, kerusakannya cukup besar. Plesteran

dinding dan genteng d

apat Iepas, juga bata yang tidak tersemen.

Orang

orang ketakutan. Kerusakan masih terbilang kecil untuk bangunan

dengan rancangan dan konstruksi khusus, sedangkan pada bangunan biasa,

cukup besar. Cerobong asap, monumen, menara dan sebagainya dapat patah

atau ambruk. Cabang

cabang pohon pun dapat patah.

Timbul kepanikan umum. Bangunan yang dirancang dan dibangun secara

khusus pun dapat rusak cukup berat, sementara bangunan lainnya akan

rusak lebih parah, bahkan dapat ambruk. Pondasi

pondasi bangunan akan

rusak, dan bangunan di atasnya yang tidak disekrupkan akan terlepas.

Kebanyakan bangunan batu dan berstruktur kayu gaus akan hancur.

Kerusakan serius akan terjadi pada bendungan, tanggul, dan tepian

tepian

lainnya. Tanah longsor terjadi cukup besar, dan a

ir akan menghantam

tepian sungai, danau maupun kanal

kanal. Rel kereta api dapat sedikit

melengkung.

Hanya sedikit struktur bangunan batu yang tetap berdiri, lainnya runtuh.

Jembatan juga pada ambruk, dan tanah longsor terjadi di mana

mana. Pipa

pipa di b

awah tanah benar

benar hancur dan tidak akan berfungsi lagi. Rel

kereta api umumnya akan bengkok.

Kehancuran praktis menyeluruh dan total. Gelombang

gelombang gempa

terlihat muncul di permukaan tanah. Massa besar batu

batu beralih tempat,

sementara benda

benda lain terlempar ke atas. Garis dan tingkat pandangan

pun menjadi kacau, sampai terdistorsi akibat hebatnya goncangan.

Tabel

Skala Intensitas Mercalli

Sumber: Gempa Jogja, Indonesia & Dunia, 2006

Seperti bahasan kita sebelumnya bahwa gempa

merupakan

salah satu tenaga

endogen yang mempengaruhi bentuk muka Bumi. Oleh karena itu, gempa

berdampak langsung pada deformasi

lapisan Bumi. Bentuk deformasi akan sangat

tergantung pada arah dan kekuatan tenaga endogen itu sendiri. Di permukaan Bumi

damp

ak gempa juga dipengaruhi oleh kekuatan gempa itu sendiri. Kerusakan berat

timbul dari gempa berkekuatan tinggi. Banyak bangunan hancur, rata dengan tanah,

korban pun banyak berjatuhan. Memang benar gempa tidak hanya memberikan

dampak bagi l

ingkungan

fisik, tetapi juga kehidupan sosial masyarakat. Cobalah

temukan dampak lain gempa terhadap kehidupan sosial.

Oleh karena dahsyatnya dampak yang diakibatkan oleh gempa, maka kejadian

gempa digolongkan sebagai salah satu bencana yang harus diwaspadai karena

dapat juga menyebabkan

tsunami

. Gempa menjadi salah satu faktor pemicu

terjadinya tsunami. Akan tetapi, tidak semua gempa menyebabkan tsunami. Ada

beberapa kondisi yang menyebabkan tsunami, antara lain gempa berkekuatan

besar (lebih besar 6 SR, pusat gempa

berada di dasar laut dengan pusat gempa yang

dangkal, dan adanya dislokasi kerak Bumi bawah laut). Gerakan vertikal pada kerak

Bumi dapat mengakibatkan dasar laut naik atau turun secara tiba

tiba, yang

mengakibatkan gangguan keseimbangan air yang ada di a

tasnya. Pada akhirnya

menyebabkan terjadinya aliran energy air laut, yang ketika sampai di pantai akan

menjadi gelombang besar yang disebut

tsunami.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar 19.Gelombang Tsunami

(Sumber: https://kaltim.tribunnews.com

Tenaga Eksogen

Tenaga eksogen merupak

an tenaga pembentuk muka Bumi yang berlawanan

dengan tenaga endogen. Tenaga ini berasal dari luar bumi dan bekerja di

permukaan Bumi ini berasal dari unsur atmosfer, hidrosfer, dan biosfer. Beberapa

di antaranya berasal dari tenaga air, angin, organisme,

sinar matahari, dan es.

Tenaga eksogen

yang mempengaruhi bentuk permukaan bumi, terdiri atas

Pelapukan

Pelapukan merupakan proses penghancuran massa batuan pembentuk

litosfer menjadi bagian

bagian yang lebih kecil. Berdasarkan prosesnya, secara

umum pelap

ukan dibedakan menjadi dua macam, yaitu pelapukan mekanik,

pelapuka

n kimiawi, dan pelapukan organik

/biologis.

Untuk lebih jelasnya,

dijelaskan sebagai berikut:

Pelapukan Mekanik

Pelapukan mekanik adalah proses penghancuran batuan menjadi bagian

bagian yang lebih kecil tanpa mengubah struktur kimianya. Pelapukan mekanik

dinamakan pula pelapukan fisika atau desintegrasi. Jenis pelapukan ini dapat

terjadi karena hal

hal berikut.

Per

ubahan Suhu secara Tiba

Tiba

Gejala perubahan suhu secara tiba

tiba sering terjadi di daerah iklim kering

atau gurun. Pada siang hari, suhu udara sangat tinggi akibat intensitas

penyinaran matahari yang kuat, akibatnya massa batuan mengalami

pemuaian. Pad

a malam hari suhu menjadi sangat rendah bahkan di bawah

titik beku, sehingga batuan mengalami pengerutan secara tiba

tiba. Proses

pemuaian dan pengerutan ini terus

menerus berlangsung. Akibatnya,

bongkahbatuan dapat pecah menjadi bagian

bagian yang lebih k

ecil.

Pembekuan Air Menjadi Kristal

kristal Es pada Celah Batuan

Proses ini banyak terjadi di daerah iklim dingin atau di gurun. Pada waktu

hujan, titik

titik air dapat masuk ke celah

celah atau retakan batuan. Pada

malam hari saat udara menjadi sangat din

gin, air di celah batuan tersebut

membeku menjadi kristal es. Akibat

adanya gejala anomali air, yaitu pada

saat membeku, volumenya meningkat sekitar 0,6 m dan massa es tersebut

akan menekan celah

celah batuan. Proses penekanan itu dapat memecahkan

massa ba

tuan.

Kegiatan Organisme (Makhluk Hidup)

Proses pelapukan oleh makhluk hidup dapat berupa penembusan akar

tetumbuhan ke celah

celah batuan ataupun kegiatan mikro organisme,

seperti cacing, jamur, dan bakteri di dalam tanah.

Pergerakan Air

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pergerakan air

juga dapat menyebabkan batuan yang dilaluinya pecah atau

batuan yang dibawanya menjadi hancuran yang lebih kecil. Contoh batu

kerikil yang diangkut air sungai, sudut batuannya yang semula tajam

menjadi bulat.

Pergerakan Air Laut

Gelombang laut yang menghe

mpas pantai merusakan batuanyang ada di

pantai.

Pergerakan Gletser

Gletser yang bergerak lambat menggerus material batuan yang dilaluinya.

Pelapukan Kimiawi

Pelapukan kimiawi atau dekomposisi adalah proses penghancuran massa

batuan yang disertai dengan per

ubahan struktur kimianya. Pada gejala

dekomposisi terjadi reaksi kimia antara massa batuan dengan zat pelapuk,

seperti air, karbon dioksida, atau oksigen.

Secara umum, pelapukan dibedakan menjadi proses oksidasi, hidrasi

(hidrolisa), dan karbonasi. Proses

oksidasi merupakan reaksi kimiawi antara

mineral batuan dan oksigen dan air sebagai zat pelarut. Gejala ini sangat jelas

terlihat pada proses pelapukan batuan yang banyak mengandung unsur besi.

Pelapukan Organis

Pelapukan organis adalah proses penghancura

n massa batuan dengan bantuan

organisme makhluk hidup dan tumbuhan. Pada umumnya, pelapukan organis

dipengaruhi oleh:

membusuknya sisa tumuhan dapat membentuk asam gambut yang

berakibat rusaknya batuan tersebut;

pengrusakan batuan oleh binatang

binatang

kecil di dalam tanah:

pengrusakan batuan oleh aktivitas manusia dengan segala peralatannya

baik alat tradisional maupun mekanik.

Pengikisan (erosi)

Pengikisan atau erosi adalah proses pelepasan dan pemindahan massa batuan

secara alami dari satu tempat k

e tempat lain oleh suatu tenaga yang

bergerak di

atas permukaan bumi. Ada empat jenis erosi bila dilihat dari zat pelarutnya, yaitu

sebagai berikut.

Ablasi

Ablasi adalah erosi yang disebabkan oleh air yang mengalir. Air yang mengalir

menimbulkan banyak ges

ekan terhadap tanah yang dilaluinya. Gesekan akan

semakin besar jika kecepatan dan jumlah air semakin besar. Kecepatan air juga

akan semakin besar jika gradien (kemiringan) lahan juga besar. Gesekan antara

air dengan tanah atau batuan di dasar sungai dan g

esekan antara benda benda

padat yang terangkat air oleh tanah atau batuan di bawahnya dapat

menyebabkan terjadinya pengikisan. Pengikisan oleh air sungai yang terjadi

secara terus menerus dapat mengakibatkan terbentuk v, jurang atau

ngarai,aliran deras, da

n air terjun.

Erosi yang disebabkan oleh air yang mengalir dibagi dalam beberapa tingkatan,

sesuai dengan tingkatan kerusakannya, yaitu sebagai berikut,

Erosi percik

(Splash Erosion)

Erosi percik yaitu proses pengikisan yang terjadi oleh percikan air.

Perc

ikantersebut berupa partikel tanah dalam jumlah yang kecil dan

diendapkan di tempat lain.

Erosi lembar (

Sheet Erosion

)

Erosi lembar yaitu proses pengikisan tanah yang tebalnya sama ataumerata

dalam suatu permukaan tanah.

Erosi alur

(Rill Erosion)

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Erosi alu

r terjadi karena air yang mengalir berkumpul dalam suatu

cekungan,sehingga di cekungan tersebut terjadi erosi tanah yang lebih

besar. Aluralur akibat erosi dapat dihilangkan dengan cara pengolahan

tanah biasa.

Erosi parit

(Gully Erosion)

Proses terjadinya

erosi parit sama halnya dengan erosi alur, tetapi

saluransaluranyang terbentuk telah dalam, sehingga tidak dapat

dihilangkan dengan pengolahan tanah biasa.

Abrasi

yaitu erosi yang disebabkan oleh air laut sebagai hasil dari erosi marine.

Tinggi rend

ahnya erosi akibat air laut dipengaruhi oleh besar kecilnya

kekuatan gelombang. Erosi oleh air laut merupakan pengikisan di pantai oleh

pukulan gelombang laut yang terjadi secara terus

menerus terhadap dinding

pantai. Bentang alam yang diakibatkan oleh ero

si air laut, antara lain

cliff

(tebing terjal),

notch

(takik), gua di pantai,

wave cut platform

(punggungan

yang terpotong gelombang), tanjung, dan teluk.

Eksarasi

Eksarasi yaitu erosi yang disebabkan oleh hasil pengerjaan es. Jenis erosi ini

hanya terjad

i pada daerah yang memiliki musim salju atau di daerah

pegunungan tinggi. Proses terjadinya erosi, diawali oleh turunnya salju di suatu

lembah pada lereng atau perbukitan. Lama kelamaan salju tersebut akan

menumpuk pada lembah, sehingga menjadi padat dan t

erbentuklah massa es

yang berat. Berkat gaya gravitasi, massa es tersebut akan merayap menuruni

lereng pegunungan atau perbukitan.

Deflasi

Deflasi yaitu erosi yang disebabkan oleh tenaga angin. Pada awalnya angin

hanya menerbangkan pasir dan debu, tetapi k

edua benda tersebut dijadikan

senjata untuk menghantam batuan yang lebih besar, sehingga akan mengikis

batuan tersebut.

Masswasting

adalah pemindahan massa batuan atau tanah karena gaya berat.

Masswasting

dinamakan pula gerakan tanah. Bentuk

entuk gerakan tanah yang

biasa kita jumpai antara lain sebagai berikut:

tanah longsor

(land slide);

tanah amblas atau ambruk

(subsidence);

tanah nendat

(slumping)

, yaitu proses longsoran tanah yang erakan nya

terputus

putus sehingga hasil memperlihatkan

bentukan seperti teras;

tanah mengalir

(earth flow)

, yaitu gerakan tanah yang jenuh oleh air pada

lereng

lereng yang landai;

lumpur mengalir

(mud flow),

yaitu sejenis tanah mengalir namun kadar airnya

lebih tinggi;

rayapan tanah

(soil creep),

yaitu gerakan tanah yang sangat lambat pada lereng

yang landai.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar

Masswasting

(sumber:(a) www.geog.uu.nl. (b) ga.water.usgs.gov. (c) www.geovirtual.cl. (d)

www.tuat.ac.jp. (e) www1.istockphoto.com.

(f) www.ucm.es)

Sedimentasi

Proses terakhir

dari aktivitas eksogenik adalah pengendapan massa batuan

atau tanah di suatu tempat setelah mengalami erosi dan transportasi. Proses ini

dikenal dengan sedimentasi, baik terjadi di wilayah darat maupun perairan,

seperti danau, sungai dan sekitar pantai.

Sedimentasi dapat terjadi jika massa zat

yang mengangkut batuan atau tanah mengalami penurunan kecepatan atau

bahkan berhenti sama sekali.

Berdasarkan zat pengangkutnya, proses pengendapan dibedakan atas

sedimentasi fluvial, eolin, dan marin.

Sedimentasi

Fluvial

Sedimetasi fluvial adalah proses pengendapan materi

materi yang diangkut

oleh air sepanjang aliran sungai. Wilayah

wilayah yang biasa menjadi tempat

pengendapan antara lain di dasar badan sungai, pinggir sungai, danau, atau

muara.

Proses pengendapan

yang terjadi di sepanjang aliran sungaimemperlihatkan

sifat yang khas, yaitu perbedaan butiran secara horizontal. Pada bagian hulu

sungai, batuan yang diendapkan adalahbongkah

bongkah ukuran besar.

Semakin ke hilir, semakin kecil ukuran butiran batuan yan

g diendapkan.

Bahkan di daerah muara,material yang diendapkan biasanya berupa pasir

halus dan lumpur.

Bentukan

bentukan alam yang sering kita jumpai sebagai hasil sedimentasi

fluvial antara lain sebagai berikut.

Delta.

Endapan di muara sungai baik sungai yang bermuara ke danau ataupun laut.

Delta dapat terbentuk jika material yang diendapkan cukup banyak, serta

arus air tidak terlalu cepat. Berdasarkan bentuknya, kita mengenal beberapa

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

macam delta, yaitu delta runcing, c

embung, pengisi estuarium, dan delta

berbentuk kaki burung.

Bantaran sungai.

Dataran yang terdapat di tengah

tengahbadan sungai atau

pada kelokan

dalam sungai sebagai hasilpengendapan. Bantaran sungai dapat dijumpai di

daerah hilir sungai yang arusnya san

gat lambat.

Kipas aluvial.

Endapan pasir yang terangkut oleh gerakan air mengalir yang biasa

dijumpai di lereng bawah perbukitan.

Sedimentasi Eolin

Sedimentasi eolin adalah proses pengendapan material yang dibawa oleh

angin. Proses pengendapan ini banyak terjadi diwilayah gurun. Bentang alam

yang sering kali kita jumpai sebagai akibat sedimentasi angin antara lain guguk

pasir

(sand dunes)

, yaitu gund

ukan pasir yang terdapat di wilayah gurun atau

di pantai.

Bentuk dan ukuran sand dunes bermacam

macam. Ada yangberukuran kecil,

namun ada pula yang sangat besar menyerupai bukit pasir. Dilihat dari dari

bentuknya, kita mengenal guguk pasir yang menyerupa

i bulan sabit yang

dinamakan Barchan, dan memanjang menyerupai

punggung paus (Whale

Back)

. Di negara kita, sand dunes dalam ukuran cukup besar banyak kita

jumpai di pantai Parang Tritis (Yogyakarta) dan Pameungpeuk (Jawa Barat).

Sedimentasi Marin

Material

hasil abrasi biasanya diangkut dan diendapkan di sepanjang pantai.

Proses pengendapan semacam ini dinamakan sedimentasi marin. Hamparan

pasir dan kerikil di sepanjang pantai merupakan salah satu hasil sedimentasi

marin.

Secara lebih khusus, bentukan alam

yang biasa kita jumpai akibat sedimentasi

marin adalah sebagai berikut.

Beach

. Timbunan puing

puing batu karang yang terdapat di sekitar cliff

sebagai akibat pemecahan gelombang.

Bar

. Yaitu gosong pasir di pantai yang arahnya memanjangsebagai hasil

proses

pengerjaan air laut.

spit

merupakan endapan material sedimen lautdi bagian ujung tanjung

Tombolo

. Gosong pasir yang menghubungkan suatu pulaukarang (atol)

dengan pulau utama.

Gambar

Sedimentasi Marin

(Sumber:

GoLearnGeography

www.golearngeo.wordpress.com

)

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar

Proses Pembentukan Pulau Karang

(Sumber: Concise Encyclopedia Earth, 1998)

Rangkuman

Tenaga geologi adalah tenaga yang mempengaruhi terbentuknya muka bumi

baik yang berasal dari dalam maupun luar bumi.

Tenaga geologi terbagi menjadi dua,

yaitu tenag

a endogen dan tenaga eksogen.

Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam bumi. Sedangkan

tenaga eksogen adalah tenaga yang berasal dari luar permukaan bumi.

Secara umum proses endogen dapat dibeda

kan menjadi tiga, yaitu, tektonisme,

vulkanisme, dan Seisme (gempa bumi). Ketiga tenaga tersebut sebenarnya

merupakan rangkaian proses alamiah yang saling berhubungan satu sama lain.

Gempa adalah

Gerakan bebatuan menyebabkan getaran yang disebut

gelombang

seismik. Gelombang seismik bergerak sangat cepat ke segala arah dari

pusat gempa.

Tenaga eksogen merupakan tenaga pembentuk muka Bumi yang berlawanan

dengan tenaga endogen. Tenaga ini berasal dari luar bumi dan bekerja di permukaan

Bumi ini berasal dari

unsur atmosfer, hidrosfer, dan biosfer.

Tenaga eksogen

terdiri atas;

Pelapukan, Pengikisan (erosi),

Masswasting

, dan

Sedimentasi.

Penugasan Mandiri

Para Siswa yang saya banggakan, untuk memaham

i dengan baik diperlukan

sumber

belajar kontekstual (lingkun

gan nyata) di sekitar tempat tinggal Kalian.

Untuk tujuan tersebut lakukan kegiatan berikut dengan baik dan sungguh

sungguh

agar hasilnya bisa memperkuat pemahaman Kalian terhadap konsep

konsep materi

dalam pembelajaran ini.

Buatlah peta wilayah sekitar te

mpat t

inggal Kalian, misal wilayah RT!

Lakukan pengamatan pada lahan pad

a wilayah dimana Kalian tinggal!

Lakukan identifikasi areal tanah yang sudah mengalami kerusakan dan

tidak/belum mengalami ker

usakan dalam skala kecil/ringan!

Pada peta yang telah

Kalian buat tandai areal pada peta sesuai dengan hasil

pengamatan Kalian de

ngan symbol

simbol yang berbeda!

Berikan keterangan sesuai simbol

areal yang telah Kalian tandai!

Tuliskan faktor

faktor yang menyebabkan kerusakan tanah di sekitar

tempat

tinggal K

alian tersebut!

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Tuliskan gagasan

gagasan upaya mengatasi kerusakan tanah

disekitar tempat

tinggal Kalian!

Sajikan dalam bentuk laporan dan kumpulkan kepada guru hasil kerja Kalian

tersebut untuk menda

patkan tanggapan atau penilaian!

Soal Latihan

Soal

Uraian.

Tuliskan uraian konsep tenaga geologi dengan jelas!

Jelaskan pengaruh gerak Epirogenitik

negatif

terhadap perubahan bentuk muka

bumi!

Jelaskan perbedaan antara Antiklinal dan Sinklinal

Sebutkan 4 manfaat dari adanya gunung api!

Jelaskan bagaimanaka

h gempa bumi itu bisa memicu terjadinya Tsunami!

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PEMBAHASAN LATIHAN SOAL PEMBELAJARAN 2

Tenaga geologi adalah tenaga yang mempengaruhi terbentuknya muka bumi baik

yang berasal dari dalam maupun luar bumi. Secara umum tenaga geologi terbagi

menjadi dua, yaitu tenaga endogen dan tenaga eksogen.

Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari

dalam bumi. Sedangkan tenaga

eksogen adalah tenaga yang berasal dari luar permukaan bumi. tenaga endogen

adalah tenaga awal yang membentuk relief permukaan bumi daratan dan lautan,

dapat berupa tektonisme, vulkanisme, dan seisme (gempabumi). Sedangkan Ten

aga

eksogen dapat dikatakan sebagai tenaga yang mengubah bentuk permukaan bumi

yang sebelumnya telah dibentuk oleh tenaga endogen. Tenaga eksogen bekerja di

atas permukaan bumi, berupa pelapukan, erosi, masswasting, dan sedimentasi.

Epirogenitik negatif, y

aitu gerak naiknya daratan sehingga kelihatannya permukaan

air yang turun. Hal ini mengakibatkan beberapa pulau mengalami kenaikan sehingga

ketinggian daratannya bertambah. Bertambahnya ketinggian suatu tempat akan

mengakibatkan suhu udara di tempat terseb

ut makin tinggi. Jenis tanaman yang

tumbuh akan menyesuaikan dengan tinggi tempat itu. Contoh: naiknya Pulau Buton

dan Pulau Timor.

Antiklinal

adalah hasil proses pelipatan batuan berupa puncak lipatan atau

gelombang lipatan. Sedangkan

Sinklinal

adalah has

il proses pelipatan batuan berupa

lembah. Apabila terbentuk beberapa puncak lipatan disebut

antiklinorium

dan

beberapa lembah lipatan disebut

sinklinorium.

Manfaat Gunung api diantaranya ialah:

1) Sebagai sumber energi, sebab sumber panas dari gunung b

erapi dapat dijadikan

Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTPB).

2) Sebagai sumber mineral dan bahan galian.

3) Sebagai obyek wisata dan olahraga.

4) Sebagai daerah pertanian yang subur.

5) Sebagai daerah hujan orografis.

6) Sebagai sumber plasma n

utfah.

Gempa menjadi salah satu faktor pemicu terjadinya tsunami. Akan tetapi, tidak

semua gempa menyebabkan tsunami. Gerakan vertikal pada kerak Bumi dapat

mengakibatkan dasar laut naik atau turun secara tiba

tiba, yang mengakibatkan

gangguan keseimba

ngan air yang ada di atasnya. Pada akhirnya menyebabkan

terjadinya aliran energy air laut, yang ketika sampai di pantai akan menjadi

gelombang besar yang disebut tsunami.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut dengan cara memberi

centang pada

kolom “Ya” atau “Tidak” secara jujur dan bertanggung jawab!

Pertanyaan

Tidak

Saya memahami

istilah tenaga geologi

Saya bisa menjelaskan

perbedaan tenaga endogen

dengan tenaga eksogen

Saya bisa menyebutkan

macam

gunung api

sentral

Saya bisa menjelaskan

macam

macam gelombang gempa

Saya bisa

menghitung jarak episentrum dari suatu

stasiun pencatat gempa

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak". Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke

pembelajaran berikutnya.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

DINAMIKA

PEDOSFER

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

ini diharapkan

Kalian dapat

menganalisis

dinamika pedosfer

dan konservasi tanah.

Uraian Materi

Para Siswa, pada kegiatan pembelajaran ke 3 ini Kalian akan mempelajari

pedosfer

dan dinamikanya.

Pedosfer

merupakan kulit terluar litosfer yang terdiri atas

tanah dan batuan induk pembentuk tanah. Tanah banyak memberikan

manfaat bagi

kehidupan manusia. Ada tanah yang cocok digunakan untuk pertanian, ada pula yang

tidak mendukung pertanian. Berbagai ma

cam pemanfaatan tersebut sangat

tergantung pada ciri dan sifat tanah

Sifat dan ciri tanah sangat ditentukan oleh

faktor

faktor dan proses pembentukan tanah.

Tahukah Kalian faktor apa saja yang berpengaruh pada proses pembentukan tanah?

Proses Pembentu

kan Tanah

Proses pembentukan tanah diawali dari pelapukan batuan, baikpelapukan

fisik maupun pelapukan kimia. Dari proses pelapukan ini, batuan akan menjadi

lunak dan berubah komposisinya. Pada tahap ini batuan yang lapuk belum

dikatakan sebagai tanah, tet

api sebagai bahan tanah

(regolith)

karena masih

menunjukkan struktur batuan induk.

Proses pelapukan terus berlangsung hingga akhirnya bahan induk tanah

berubah menjadi tanah. Proses pelapukan ini menjadi awal terbentuknya tanah.

Sehingga faktor yang mendo

rong pelapukan juga berperan dalam pembentukan

tanah.

Faktor apa sajakah itu?

Faktor

faktor tersebut dapat dirumuskan sebagai

berikut.

Iklim

Unsur

unsur iklim yang memengaruhi proses pembentukan tanah

terutama

unsur suhu

dan curah hujan.

Suhu/Temperatur

Suhu akan berpengaruh terhadap proses pelapukan bahan induk. Apabila

fluktuasi suhu tinggi, maka proses pelapukan akan berlangsung cepat

sehingga pembentukan tanah juga cepat.

Curah Hujan

Curah hujan akan berpengaruh terhadap kekuatan erosi

dan pencucian

tanah, sedangkan pencucian tanah yang cepat menyebabkan tanah menjadi

asam (pH tanah menjadi rendah).

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Organisme (Vegetasi, Jasad Renik/Mikroorganisme)

Organisme sangat berpengaruh terhadap proses pembentukan tanah dalam

hal:

Membantu proses

pelapukan baik pelapukan organik maupunpelapukan

kimiawi. Pelapukan organik adalah pelapukan yang dilakukan oleh

makhluk hidup (hewan dan tumbuhan), sedangkan pelapukan kimiawi

terjadi oleh proses kimia seperti batu kapur yang larut oleh air.

Membantu pro

ses pembentukan humus. Tumbuhan akan menghasilkan

dan menyisakan daun

daunan dan rantingranting yang menumpuk di

permukaan tanah. Daun dan ranting itu akan membusuk dengan bantuan

jasad renik/ mikroorganisme yang ada di dalam tanah.

Pengaruh jenis vegetasi

terhadap sifat

sifat tanah sangat nyata terjadi di

daerah beriklim sedang seperti di Eropa dan Amerika. Vegetasi hutan

dapat membentuk tanah hutan dengan warna merah, sedangkan vegetasi

rumput membentuk tanah berwarna hitam karena banyak kandungan

bahan o

rganik yang berasal dari akar

akar dan sisa

sisa rumput.

Kandungan unsur

unsur kimia yang terdapat pada tanaman berpengaruh

terhadap sifat

sifat tanah. Contoh, jenis tanaman cemara akan memberi

unsur

unsur kimia seperti Ca, Mg, dan K yang relatif rendah, a

kibatnya

tanah di bawah pohon cemara, derajat keasamannya lebih tinggi daripada

tanah di bawah pohon jati.

Bahan Induk

Bahan induk terdiri atas batuan vulkanik, batuan beku, batuan sedimen

(endapan), dan batuan metamorf. Batuan induk itu akan hancur menjad

i bahan

induk, kemudian akan mengalami pelapukan dan menjadi tanah.

Tanah yang terdapat di permukaan Bumi sebagian memperlihatkan sifat

(terutama sifat kimia) yang sama dengan bahan

induknya.

Bahan induk

terkadang masih terlihat pada tanah baru, misalnya

tanah bertekstur pasir

berasal dari bahan induk yang kandungan pasirnya tinggi. Susunan kimia dan

mineral bahan induk akan memengaruhi intensitas tingkat pelapukan dan

vegetasi di atasnya.

Bahan induk yang banyak mengandung unsur Ca akan membentuk tanah

engan kadar ion Ca yang banyak pula, akibatnya pencucian asam silikat dapat

dihindari dan sebagian lagi dapat membentuk tanah yang berwarna kelabu.

Sebaliknya bahan

induk yang kurang

kandunga

n kapurnya membentuk tanah

yang

warnanya lebih merah.

Topografi/R

elief

Keadaan relief suatu daerah akan memengaruhi:

Tebal atau Tipisnya Lapisan Tanah

Daerah yang memiliki topografi miring dan berbukit, lapisan tanahnya lebih

tipis karena tererosi, sedangkan daerah yang datar lapisan tanahnya tebal

karena terjadi

sedimentasi.

Sistem Drainase/Pengaliran

Daerah yang drainasenya jelek seperti sering tergenang menyebabkan

tanahnya menjadi asam.

Waktu

Tanah merupakan benda alam yang terus

menerus berubah, akibat pelapukan

dan pencucian yang terus

menerus. Oleh karena it

u, tanah akan menjadi

semakin tua. Mineral yang banyak mengandung unsur hara telah habis

mengalami pelapukan, sehingga tinggal mineral yang sukar lapuk seperti

kuarsa. Karena proses pembentukan tanah yang terus berjalan, maka induk

tanah berubah berturut

urut menjadi tanah muda, tanah dewasa, dan tanah

tua.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Lamanya waktu yang diperlukan untuk pembentukan tanah berbeda

beda.

Bahan induk vulkanik yang lepas

lepas seperti abu vulkanik memerlukan

waktu 100 tahun untuk membentuk tanah muda dan 1.000

–

10.000 tahu

untuk membentuk tanah dewasa.

Ciri

Ciri Tanah

Komposisi tanah beraneka ragam, mengakibatkan tanah memiliki sifat fisika,

kimia, dan sifat biologi yang beragam.

Mari kita pelajari

dahulu bagaimana sifat

sifat tersebut, agar Kalian mampu

mengidentifikasi

kan ciri

ciri tanah.

Sifat Fisika Tanah

terdiri atas:

Tekstur Tanah

Tekstur tanah ialah tingkat kasar dan halusnya partikel tanah. Misal Kalian

menemukan tanah Pasir, mengapa disebut tanah pasir? Karena pada tanah

tersebut terdapat

kandungan partikel tanah berukuran 0,05

–

2 milimeter,

dan ini dikategorikan pasir. Penamaan tanah pasir ataupun tanah lempung

itu berdasarkan sifat tekstur tanah.

Struktur Tanah

Struktur tanah merupakan cara pengikatan butir

butir tanah yang satu

terhadap y

ang lain.

Konsistensi Tanah

Konsistensi tanah merupakan sifat fisik tanah yang menyatakan besar

kecilnya gaya kohesi dan adhesi dalam berbagai kelembapan. Konsistensi

tanah dapat kamu ketahui dengan mencoba memecah tanah tersebut,

apabila sulit dipecah be

rarti bahwa tanah mempunyai konsistensi yang

kuat.

Lengas Tanah

Lengas tanah ialah tingkat kebasahan atau kelembaban tanah, yakni banyak

sedikitnya air yang terikat secara absorbtif pada permukaan butir

butir

tanah. Penyerapan air oleh perakaran tergantun

g pada persediaan

kelembaban air dalam tanah. Kapasitas simpanan air tanah bergantung pada

tekstur, kedalaman, dan struktur tanah.

Udara Tanah

Udara tanah : udara yang berada dalam ruang pori

pori tanah (merupakan

fase gas dalam system dispersi)

Fungsinya

: sebagai sumber O2, CO2, N2

O2 → untuk pernafasan akar, mikroorganisme,dan jasad/hewan dalam

tanah

CO2 → untuk dekomposisi dan pelarutan hara

N2 → sebagai suplai N tanah

O2 penting dalam tanah kadarnya ≥ 10%

Warna Tanah

Pada dasarnya, warna tanah tidak m

urni, melainkan campuran (contoh:

kelabu, coklat, karat). Warna tanah merupakan gabungan warna

warna dari

komponen tanah seperti oksida besi (merah, cokelat karat), humus (hitam,

cokelat), kwarsa (putih), dan lempung (kelabu, putih).

Sifat Kimia Tanah

Tana

h sebagai bagian dari tubuh alam mempunyai komposisi kimia berbeda

beda. Tanah terdiri atas berbagai macam unsur kimia. Penentu sifat kimia

tanah antara lain kandungan bahan organik, unsur hara, dan pH tanah. Tanah

yang kita lihat adalah suatu campuran dar

i material

material batuan yang telah

lapuk (sebagai bahan anorganik), material organik, bentuk

bentuk

kehidupan

(jasad hidup tanah), udara, dan air. Bahan organik tanah terdiri atas sisa

sisa

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

tanaman serta hewan dalam tanah, termasuk juga kotoran dan lend

lendir

serangga, cacing, serta binatang besar lainnya.

Sifat Biologi Tanah

Tanah sebagai tempat tumbuh tanaman dan tempat hidup organisme di

dalamnya menyediakan unsur

unsur yangdibutuhkan oleh tanaman dan

organisme lainnya. Di dalam tanah terjadi prose

proses yang menghasilkan

sifat biologi tanah.

Misalnya, adanya cacing tanah akan meningkatkan unsur

nitrogen, fosfor, kalium, serta kalsium dalam tanah sehingga dapat

meningkatkan kesuburan tanah.

Peranan cacing tanah yang lain berupa lubang

yangditingga

lkan di tanah akan meningkatkan drainase tanah, hal ini penting

dalam perkembangan tanah. Cacing

cacing mengangkut tanah, mencampur,

serta menggumpalkan sejumlah bahan organik yang belum terombak seperti

daun dan rumput yang digunakan sebagai makanan. Sela

in itu, secara tegas

cacing dengan kotoran dan lendir

lendirnya mampu mengikat partikel

partikel

tanah menjadi gumpalan tanah yang stabil terutama pada tanah asli.

Profil Tanah

Yang dimaksud dengan profil tanah di sini ialah susunan atau lapisan tanah

secara vertikal. Tanah mempunyai persebaran secara horizontal, sehingga sifat

sifat tanah tersebut dapat berbeda

beda pada tiap tempat. Selain itu, sifat

sifat

tanah secara vertikal

juga bisa berbeda. Hal ini karena tanah mempunyai

perlapisan

perlapisan.

Gambar 21. Penampang profil Tanah

(Sumber: https://www.materi.carageo.com/pengertian

profil

tanah/)

Perlapisan tanah secara umum seperti berikut ini.

Lapisan Tanah Atas atau Hor

izon A

Lapisan ini merupakan lapisan tanah teratas. Pada umumnya mengandung

bahan organik, karena merupakan tanah yang muda (baru terbentuk), sehingga

masih banyak dipengaruhi oleh kondisi di atas permukaan tanah. Lapisan ini

ditandai dengan adanya zona pe

rakaran dan kegiatan jasad hidup tanah.

Lapisan Tanah Bawah atau Horizon B

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Lapisan ini juga mengandung bahan organik, tetapi kurang dibandingkan

dengan lapisan tanah atas. Lapisan ini merupakan zona pengendapan partikel

tanah yang tercuci dari horizon A.

egolith

Pada lapisan ini terdiri atas tanah yang sudah terbentuk, tetapi masih

menunjukkan ciri

ciri struktur batuan induk.

Bahan Induk

edrock

)

Lapisan ini merupakan lapisan batuan induk yang masih padu.

Jenis

jenis tanah.

Jenis

tanahInteraksi

antara

faktor

pembentuk

tanah

akan

menghasilkantanah dengan sifat

sifat yang berbeda. Berdasarkan pada faktor

pembentuk dan sifat tanah inilah, beberapa ahli mengklasifikasikan tanah dengan

klasifikasi yang berbeda.

Jenis

jenis tanah itu antara lain:

Tanah

aluvial

= tanah yang terbentuk dari material halus hasilpengendapan

aliran sungai. Persebaran tanah aluvial di Indonesia terdapat di pantai Timur

Sumatra, pantai Utara Jawa, sepanjang Sungai Barito, sepanjang Sungai

Mahakam, sepanjang Sungai Musi dan sepa

njang Bengawan Solo.

Tanah andosol

= tanah yang berasal dari abu gunung api. Persebarannya

terdapat di: Sumatra, Jawa, Bali, Lombok, Halmahera dan Minahasa.

Tanah regosol

= tanah berbutir kasar dan berasal dari material gunung api.

Terdapat di Bengkulu, p

antai Barat Sumatra, Jawa, Bali dan NTB.

Tanah kapur

= tanah yang terjadi karena hasil pelapukan batuan kapur dan

sifatnya tidak subur. Terdapat di Jawa Tengah, Aceh, danSulawesi Selatan.

Tanah litosol

= tanah yang terbentuk dari batuan keras yang belum

mengalami

pelapukan secara sempurna.

Tanah argosol

(tanah gambut) = tanah yang terbentuk dari sisa

sisa tumbuhan

yang telah mengalami pembusukan. Jenis tanah ini berwarna hitam sampai

coklat. Terdapat di Kalimantan, Sumatra dan Papua.

Tanah grumusol

= ta

nah yang terbentuk dari material halus berlempung.

Terdapat di Jawa Tengah, Jawa Timur, Madura, Sulawesi Selatan dan Nusa

Tenggara.

Tanah latosol

= tanah yang banyak mengandung zat besi dan aluminium. Jens

tanah ini sering disebut tanah merah yang banyak

dijumpai di daerah

pegunungan. Tanahnya berwarna merah sampai kuning. Terdapat di Jawa

Tengah, Jawa Timur, Bali, Lampung, Kalimantan Tengah, Sumatra Barat.

Manfaat Tanah

Pemanfaatan tanah antara lain sebagai berikut:

Tempat tumbuh dan berkembangnya perak

aran

Penyedia kebutuhan primer tanaman (air, udara, dan unsur

unsur hara)

Penyedia kebutuhan sekunder tanaman (zat

zat pemacu tumbuh: hormon,

vitamin, dan asam asam organik; antibiotik dan toksin anti hama; enzim yang

dapat meningkatkan kesediaan hara)

bagai habitat biota tanah, baik yang berdampak positif karena terlibat

langsung atau tak langsung dalam penyediaan kebutuhan primer dan sekunder

tanaman tersebut, maupun yang berdampak negatif karena merupakan hama &

penyakit tanaman.

Lahan Potensial dan

lahan Kritis

Perbedaan lahan potensial dengan lahan kritis. Lahan potensial adalah lahan

yang secara fisis kimiawi dan ekonomi cukup menguntungkan, tetapibelum

dimanfaatkan secara optimal. Sedangkan lahan kritis adalah lahan yang sudah

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

tidak berfungsi lag

i sebagai media pengatur tata air dan unsur pertanian yang

baik.

Faktor penyebab terjadinya lahan kritis antara lain meluasnya lahan kritis

atau degradasi lahan di permukaan bumi yaitu akibat proses alam dan perilaku

manusia

dalam memanfaatkan lingkungan

Faktor penyebab lahan kritis sebagai akibat proses alam yaitu:

erosi,

tanah longsor,

pencucian tanah.

Sedangkan faktor penyebab lahan kritis sebagai akibat perilaku manusia

misalnya:

perusakan hutan,

pertanian sistem ladang berpindah,

kegiatan pertambangan terbuka,

sistem pertanian di pegunungan yang tidak menggunakan terassering

(sengkedan).

Ciri

ciri lahan kritis:

penutup vegetasinya kurang dari 25%,

tingkat kemiringan lebih dari 15%,

terjadi gejala aerasi lembar (sheet erosion),

terjadi gejala erosi parit (gully erosion).

Dampak degradasi lahan terhadap kehidupan :

akibat proses erosi yang merupakan penyebab lahan tanah menjadi tidak

subur, karena lapisan topsoil hilang,

produktivitas pertanian menurun sehingga pendapatan petani berkurang,

terjadi banjir,

menurunnya kemampuan lahan untuk menyerap air tanah, dan

terganggunya ekosistem makhluk hidup.

Upaya Penanggulangan Kerusakan Tanah

Demi mempertahankan kelangsungan

hidup kita, sudah saatnya tindakan

penyelamatan lingkungan kita lakukan. Berikut ini contoh tindakan dalam

menanggulangi beberapa kerusakan tanah.

Mengendalikan Erosi

Usaha

untuk

mencegah

atau

mengurangi

erosi

dilakukan

dengan

mengendalikan faktor

fakto

r penyebab erosi. Banyaknya tanah yang tererosi

ditentukan oleh faktor curah hujan, erodibilitas tanah, kemiringan dan panjang

lereng, tanaman penutup, pengelolaan lahan, serta praktik konservasi. Dengan

mengendalikan faktor

faktor penyebab erosi tersebut,

maka erosi tanah dapat

dicegah atau dikurangi.

Dari seluruh faktor erosi, curah hujan merupakan faktor yang tidak dapat

dikendalikan manusia. Sedang faktor erosi lainnya dapat dipengaruhi atau

dikendalikan oleh manusia, seperti mengurangi panjang dan kemi

ringan

lereng, menanami lahan dengan tanaman penutup, dan melakukan pengelolaan

lahan. Kegiatan tersebut merupakan bagian dari praktik konservasi.

Mengawetkan Tanah

Tanah dapat mengalami penurunan kesuburan sehingga berpengaruh terhadap

tumbuhnya tanaman.

Erosi tanah menyebabkan tingkat kesuburan tanah

menurun. Untuk mempertahankan tingkat kesuburan tanah maka perlu usaha

pengawetan atau

konservasi.

Cara pengawetan tanah secara garis besar dapat dibedakan menjadi dua, yaitu

dengan metode

vegetatif

dan metod

mekanik.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Metode vegetatif.

Penanaman tanaman secara berjalur tegak lurus terhadap arah aliran

(strip cropping).

Penanaman tanaman secara berjalur sejajar garis kontur

(contour strip

cropping).

Cara penanaman ini bertujuan untuk mengurangi atau

menahan kecepatan aliran air dan menahan partikel

partikel tanah yang

terangkut aliran air.

Penutupan lahan yang memiliki lereng curam dengan tanaman keras

(buffering)

Penanaman tanaman secara permanen u

ntuk melindungi tanah dari

tiupan angin

(wind breaks).

Metode mekanik

Pengolahan lahan sejajar garis kontur

(contour tillage).

Pengolahan lahan dengan cara ini bertujuan untuk membuat pola

rongga

rongga tanah sejajar kontur dan membentuk igir

igir kecil y

ang

dapat memperlambat aliran air danMemperbesar infiltrasi air.

Penterasan lahan miring

(terracering).

Penterasan

bertujuan

untuk

mengurangi

panjang

lereng

dan

memperkecil k

emiringan lereng sehingga dapat

memperlambat aliran

air.

Pembuatan pematang

(guludan)

dan saluran air sejajar garis kontur.

Pembuatan pematang bertujuan untuk menahan aliran air.

Pembuatan

cekdam

. Pembuatan cekdam bertujuan untuk membendung

aliran air yang melewati paritparit sehingga material tanah hasil erosi

yang

terangkut

alir

an tertahan dan terendapkan. Adanya cekdam maka

parit

parit erosi lama

kelamaan mengalami pendangkalan, erosi tanah

dapat dikendalikan, lapisan tanah menebal, dan produktivitas tanah

meningkat.

Rangkuman

Pedosfer merupakan kulit terluar litosfer yang terdi

ri atas tanah dan batuan

induk pembentuk tanah. Proses pembentukan tanah diawali dari pelapukan batuan,

baik pelapukan fisik maupun pelapukan kimia. Dari proses pelapukan ini, batuan

akan menjadi l

unak dan berubah komposisinya.

Tanah terbentuk atas pengar

uh faktor

faktor tertentu. Faktor

faktor

mbentukan tanah itu, meliputi:

Iklim,

anism

e, Bahan Induk, Topografi/Relief

Waktu

Upaya Penanggulangan Kerusakan Tanah

diantaranya; mengendalikan Erosi,

Mengawetkan Tanah.

Cara pengawetan tanah secara garis b

esar dapat dibedakan

menjadi dua, yaitu dengan metode vegetatif dan metode mekanik.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Jawablah soal

soal berikut dengan benar!

Apakah yang dimaksud dengan tanah itu?

Usaha apa sajakah yang bisa dilakukan untuk menjagakesuburan tanah?

Bagaimanakah mencegah erosi tanah dengan metode vegetatif?

Pilihlah opsi jawaban yang paling tepat diantara opsi jawaban yang tersedia

pada soal

soal pilihan ganda di bawah ini!

Berikut adalah faktor

faktor yang memengaruhi pembentukan tanah,

kecuali

....

pupuk

manusia

topografi

bahan induk

organik

Pengendapan material halus oleh aliran sungai dari dataran rendah atau

daerah lemb

ah membentuk jenis tanah ....

organosol

aluvial

regosol

latosol

grumusol

Suatu cara pengerjaan lahan pertanian yang miring dengan

cara bertingkat

tingkat untuk mencegah erosi dan kelongsoran tanah, disebut ....

contour flowing

reboisasi

rotasi

tumoang sari

terrasering

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PEMBAHASAN SOAL LATIHAN PEMBELAJARAN 3

Tanah ialah benda fisik berdimensi tiga merupakan bagian paling atas

dari bumi yang

terbentuk dari batuan yang mengalami pelapukan, mengandung sifat fisika, kimia,

dan biologi serta menjadi media tumbuh bagi tanaman.

Untuk mempertahankan tingkat kesuburan tanah maka perlu usaha pengawetan atau

konservasi.Cara pengawetan tan

ah secara garis besar dapat dibedakan menjadi dua,

yaitu dengan metode

vegetatif

dan metode

mekanik

Metode vegetatif dalam menegah erosi tanah dapat dilakukan dengan cara

cara

sebagai berikut.

a. Penanaman tanaman secara berjalur tegak lurus terhadap arah

aliran

(strip

cropping).

b. Penanaman tanaman secara berjalur sejajar garis kontur

(contour strip cropping).

Cara penanaman ini bertujuan untuk mengurangi atau menahan kecepatan

aliran air dan menahan partikel

partikel tanah yang terangkut aliran air.

Penutupan lahan yang memiliki lereng curam dengan tanaman keras

(buffering).

d. Penanaman tanaman secara permanen untuk melindungi tanah dari tiupan angin

(wind breaks).

Kunci jawaban soal pilihan ganda.

1. A. pupuk

2. B. aluvial

3. E. Terrasering

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut dengan cara

memberi

centang pada

kolom “Ya” atau “Tidak” secara jujur dan bertanggung jawab!

Pertanyaan

Tidak

Saya

bisa menyebutkan pengertian pedosfer

Saya bisa

menyebutkan

faktor

faktor pembentukan

tanah

Saya bisa

menggambarkan profil tanah

Saya bisa

menyebutkan sifat

sifat tanah

Saya bisa

menyebutkan upaya menanngulangi kerusakan

tanah

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak". Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke

pembelajaran berikutnya.

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

VALUASI

Jawablah soal

soal di bawah ini dengan memilih opsi

jawaban yang paling tepat diantara

opsi jawaban yang disediakan!

Tenaga pengubah bentuk permukaan bumi yang berasal dari luar bumi dinamakan

....

tenaga hidrologi

tenaga geologi

tenaga endogen

tenaga eksogen

tenaga gempa

Lapisan kulit bumi paling atas yang terbentuk oleh berbagai jenis batuan disebut ....

astenosfer

lithosfer

barisfer

hidrosfer

mantel

Proses yang termasuk gerak orogenetic adalah . . . .

lipatan

erosi

pelapukan

longsor

sedimentasi

Peristiwa letusan gunungapi, dengan kandungan magma yang keluar melalui

retakan yang memanjang dinamakan erupsi ....

linier

sentral

strato

areal

memusat

Bentuknya seperti

kerucut, terjadi karena letusan, dan ledakan secara bergantian,

bahannya berlapis

lapis, merupakan ciri gunung api ....

maar

strato

Perret

perisai

merapi

Mater

ial padat yang dikeluarkan saat

gunung api meletus sebagai ber

ikut

kecuali....

mofet

bom

lapilli

batu gamping

sla

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Sumber atau tempat penyebab gempa yang letaknya j

auh di dalam bumi

dinamakan....

seismogram

episentrum

tsunami

hiposentrum

hipotermia

matilah gambar berikut!

huruf R pada gambar menunjukan

....

antiklin

monoklin

graben

sinklin

lipatan

Jika sebuah jalur batuan terletak antara dua bagia

n yang tinggi dan setiap bagian

tersebut dipisahkan oleh

bidang

bidang p

atahan, maka bagian ini disebut

....

lipatan tegak

lipatan miring

slenk

horts

lipatan rabah

10.

Gerak turunnya daratan sehingga keliha

tan permukaan air laut, disebut

....

epirogenetik positif

epirogen

tik negatif

orogenetik negatif

orogenetik positif

orogenetik positif dan

negative

Lebih dari 90% gunung api yang tersebar di wilayah Indonesia adalah bentuk

strato. Hal ini menunjukkan bah

wa gunung

gunung api itu....

masih muda

letaknya dalam busur luar

letaknya dalam busur dalam

letaknya di rangkaian Pegunungan Mediterania

dalam sejarah geologi sering terjadi erupsi

Indonesia memiliki iklim tropis dengan suhu dan curah

hujan tinggi. Oleh karena

itu,

pela

pukan ya

ng terjadi adalah pelapukan....

mekanik

kimia

biologis

organik

angin

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Air yang banyak mengandung CO

(zat asam arang) dapat dengan mudah

melarutkan batu kapur (CaCO

). Contoh terseb

ut merupakan jenis pelapukan....

organis

mekanis

mekanis kimiawi

kimiawi

vegetatif

. Horizon tanah yang terbentuk dari proses illuviasi dari bahan

bahan yang tercuci

yaitu ....

horizon A

horizon B

horizon R

horizon E

horizon D

Berikut ini merupakan cara mengawetkan tanah dengan menggunakan metode

vegetatif, kecuali ....

penghijauan

buffering

strip cropping

contour t

illage

terrasering

KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI

Cocokanlah dengan kunci jawaban Anda dengan kunci jawaban soal Evaluasi

KUNCI JAWABAN

PENSKORAN

Hitunglah jumlah jawaban Anda yang benar, kemudian gunakan rumus di bawah ini

untuk

mengetahui tingkat penguasaan materi modul di atas.

Rumus :

Tingkat Penguasaan Anda =

Skor perolehan

x 100%

Skor maksimum

Keterangan :

90%

–

100%

= baik sekali

80%

–

89%

= baik

70%

–

79%

= cukup

> 70%

= kurang

Modul

Geografi Kelas X

KD 3.5 dan 4.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Shindu, Yasinto dan Sunaryo. 2016.

Mandiri Geografi untuk SMA/MA Kelas X

. Jakarta:

Erlangga

Anjani, Eni dan Haryanto Tri. 2016.

Geografi X Untuk SMA/MA

. Jakarta: Pusat Perbukuan,

Departemen Pendidikan Nasional

Kadis, 2019.

Fenomena Geosfer.

Jakarta:Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan

Menengah dan Pendidikan Khusus Dirjen GTK Kemendikbud

Utoyo, Bambang. 2006.

Geografi Membuka Cakrawala Dunia.

Jakarta:P

usat Perbukuan,

Departemen Pendidikan Nasional

Waluya, Bagja.2009. Memahami Geografi SMA/MA 1 Semester 1dan 2. Jakarta: Pusat

Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

Somantri, Lili dan Huda, Nurul. 2016. Aktif dan Kreatif Belajar Geografi untuk SMA/MA

Kelas X Peminatan Ilmu

ilmu Sosial.

https://www.cambridge.org/core/journals/mineralogical

magazine/article/k

bucher

and

frey

petrogenesis

metamorphic

rocks

berlin

heidelburg

and

new

york

springerverlag

1994

xiv

318

price

paperback

1995

isbn

3540575677/526B1F6CD3A41CE3C6EE82A182EC55DA

(Diakses 26 Oktober

2020)

https://www.gurugeografi.id/2019/01/kunci

jawaban

unbk

geografi

2018

nomor.html

(diakses 26 oktober 2020)

https://www.nationalgeographic.org/encyclopedia/lithosphere/

(Diakses 25 Oktober

2020)