PPKn Modul · Bab 3 PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NEGARA

EVY PAJRIANI, S.Pd

24/08/2021 15:58:51

SMA 12 K-13

Daftar Isi

Bab 1 KASUS-KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN Bab 2 PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA Bab 3 PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NEGARA Bab 4 DINAMIKA PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA

Halaman

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NEGARA

KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

PPK

KELAS XII

ENYUSUN

EVY PAJRIANI

SMA KESATUAN BOGOR

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................

DAFTAR ISI

................................

...............

GLOSARIUM

................................

..............

PETA KONSEP

................................

..........

PENDAHULUAN

................................

......

Identitas Modul

................................

..............

Kompetensi Dasar

................................

..........

Deskripsi Singkat Materi

................................

...............................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

.........................

Materi Pembelajaran

................................

......

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

..........

Pengaruh Kemajuan Iptek Terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

Tujuan Pembelajaran

................................

.....

Uraia

n Materi

................................

.................

Rangkuman

................................

..................

Penugasan Mandiri

................................

......

Latihan Soal

................................

.................

Penilaian Diri

................................

...............

KEGIATAN

PEMBELAJARAN 2

................................

........

Sikap Selektif dalam Menghadapi Berbagai Pengaruh Kemajuan Iptek

.........................

Tujuan Pembelajaran

................................

...

Uraian Materi

................................

...............

Rangkuman

................................

..................

Penugasan Mandiri

................................

......

Latihan Soal

................................

.................

Penilaian Diri

................................

...............

EVALUASI

................................

................

DAFTAR PUSTAKA

................................

...............................

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

GLOSARIUM

Ilmu Pengetahuan

usaha

usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan dan meningkatkan

pemahaman

manusia

dari ber

bagai segi kenya

an dalam a

lam manusia.

Inovasi

pemasukan atau pengenalan hal

hal yang baru; pembaharuan

Kriminalitas

hal

hal yang bersifat kriminal;

perbuatan yang melanggar hukum

pidana; kejahatan

Revolusi

perubahan ketatanegaraan (pemerintahan at

au keadaan so

al) yang

dila

kukan

dengan

kekerasan

(seperti

dengan

perlawanan

bersenjata

perubahan yang cukup mendasar dalam suatu bidang

Sikap

Konsumtif

pola hidup individu atau masyarakat yang mempunyai keinginan untuk

membeli atau menggunakan barang d

an jasa yang

urang atau tid

dibutuhkan

Sikap Selektif

sikap untuk memiliki dan menentukan alternatif yang terbaik bagi

kehidupan diri,

lingkungan masyarakat, bangsa, dan negara

melalui proses yang berhati

hati, rasional, dan normatif terhadap

segala m

acam pengar

dari luar sehi

ngga apa yang telah

menjadi pilihan dapat diterima oleh semua pihak dengan penuh

tanggung jawab.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

PETA KONSEP

Pengaruh Kemajuan Iptek Terhadap

Negara Kesatuan Republik Indonesia

Sikap Tanggung

Jawab dalam

perkembangan Iptek

Pengaruh

positif

dan negatif

kemajuan Iptek

terhadap NKRI di

bidang ekonomi,

sosial budaya, dan

pendidikan

Sikap selektif

terhadap pengaruh

kemajuan

Iptek

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

ta Pelajara

PPKn

Kelas

XII

Alokasi Waktu

x 45 Menit/

kali pertemuan

Judul Modul

engaruh Kemajuan Iptek Terhadap Negara Kesatuan Republik

Indonesia

Kompetensi Dasar

D. 3.

identifikasi pengaruh kemajuan ilmu pengeta

huan dan te

ologi

terhadap

negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

KD. 4.

mpresentasikan hasil identifikasi pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan

dan teknologi terhadap negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

Deskripsi Singkat Materi

Modul in

i menuntun

lian

untuk memp

ermudah dalam memahami konsep, fakta

dan prinsip

pada materi pembelajaran mengenai

Pengaruh kemajuan Iptek terhadap

Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pada modul ini akan membahas lebih dalam

mengenai pengaruh

positif dan negat

kemajuan

lmu pengetahuan

dan teknologi

bagi

negara Indonesia dalam bingka

i Bhinneka Tunggal Ika.

gar

kalian

dapat

mepresentasikan hasil identifikasi pengaruh kemajuan ilmu

pengetahuan dan teknologi terhadap negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika,

maka

akan d

elajari terlebi

h dahulu mengenai

hakikat

ilmu pengetahuan dan te

knologi,

perkembangan ipten di dunia dan

Indonesia

, pengaruh positif dan pengaruh negatif

kemajuan iptek dalam bidang ekonomi, sosial budaya dan pendidikan, kemudian sikap

tanggun

g jawab dan

lektif terhadap

pengembangan dan kemajuan iptek.

Petunjuk Pe

nggunaan Modul

Untuk mempermudah dan membantu

kalian

dalam mempelajari dan memahami isi

modul, berikut ini diberikan beberapa petunjuk, yaitu sebagai berikut:

Bacalah modul ini se

cara keselu

han

, pada modul

ini terdapat

kegiatan

pembelajaran.

Upayakan

kalian

ben

r memahaminya dengan cara berdiskusi dengan

teman sejawat maupun melalui pemahaman

kalian

sendiri

Kerjakan penugasan mandiri

latihan soal

dan evaluasi

yang terse

dia dengan

ngguh

sungguh.

Jika

kalian

ser

ius dan jujur

, maka

kalian akan

dapat mengetahui

sampai dimana pencapaian kompetensi dan memudahkan

juga

dalam belajar

Setelah mempelajari modul ini

kalian

akan mempunyai pemahaman yang lebih

terperinci tentang

erlindungan

an penegakan hu

kum di Indonesi

Selanjutnya diharapkan

kalian dapat

selektif terhadap pengaruh kemajuan

teknologi.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat

tujuan

pembelajaran,

uraian

materi,

kuman, penugasa

n mandiri, latihan soal

dan

evaluasi.

Berikut materi

materi pada setiap kegiatan pembelajaran:

Pertama

Pengaruh Kemajuan Iptek Terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia

(NKRI)

Kedua

Sikap Selektif dalam Menghadapi

Berbagai Pe

aruh Kemajuan I

pte

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Pengaruh Kemajuan Iptek

Terhadap Negara Kesatuan Republik

Indonesia (NKRI)

Tujuan Pembelajaran

etelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

kalian mampu memahami hakikat

iptek, perkembangan iptek

didunia dan

i Indonesia ser

ta mengidentifikasi pengaruh

positif dan

pengaruh

negatif

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam

kehidupan kebhinekaan.

Uraian Materi

Di awal pembelajaran kali ini kita akan mengetahui terlebih dahulu apa

itu

Iptek

ptek

adala

singkatan dari

‘ilmu pengetahuan dan teknologi”

Ilmu pe

ngetahuan

adalah

saha

usaha

sadar

untuk

menyelidiki,

menemukan

dan

meningkatkan

pemahaman

manusia

dari

berbagai segi ke

nyataan dal

alam manusia

Sedangkan

teknologi adalah

keseluruhan sarana untuk menyediakan barang

barang yang diperlukan

bagi kelangsungan dan

kenyamanan hidup

manusia

Dengan demikian dapat dia

rtikan

bahw

ilmu pengetahua

n dan teknologi adalah

suatu sumber informasi yang dapat

meningkatkan pengetahuan ataupun wawasan seseorang di bidang

teknologi.

Ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) merupakan unsur kemajuan peradaban

manusia yang sangat pent

ing, oleh k

ena itu kemampu

an iptek nasional perlu terus

dikembangkan dalam rangka meningkatkan daya saing dan kemandirian bangsa untuk

mempercepat pencapaian tujuan negara, turut berkontribusi mencapai kesejahteraan

rakyat, serta memperjuangkan kepenting

an negara d

am pergaulan in

ternasional.

Pembangunan iptek ditujukan untuk membantu pemecahan persoalan kekinian dan

mengantisipasi masal

ah masa depan. Masalah terkini dan juga masalah yang timbul di

masa depan yang menjadi pusat perhatian adalah upaya pen

carian alte

atif teknologi

melalui penelitian, pengembangan, dan penerapan iptek di bidang pangan, kesehatan,

energi, pertahanan, transp

ortasi, serta informasi dan telekomunikasi.

Gambar : 3

.3.1

Ipek yang menguasai Dunia

Sumber :

max

manroe.com

Ilmu dan teknol

ogi tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sehari

hari. Ilmu selalu

dipandang sebagai produk, proses dan paradigma

yang secara sadar diperoleh melalui

kegiatan ilmiah. Sedangkan pengetahuan didapat melalui proses pemahaman di l

uar

metode

miah. Karena te

knologi selalu berjalan sesuai dengan ilmu pengetahuan selain

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

itu juga teknologi juga merupakan hasil dari pemanfaatan

teori dan rumusan

rumusan

ilmu pengetahuan dapat menjadi hal yang berguna dalam kehidupan sehari

hari. Dengan

demikian t

ak heran kalau

ilmu pengetahuan selalu beriringan menyesuaikan zamannya

(dinamis). Sekarang kita bahas perkembangan Iptek di dunia dan di Indonesia

Gambar : 3

.3.2

Ipek yang menguasai Dunia

Sumber :

sekolah

kesatuan.sch.id

Perkembanga

Iptek di Dunia

Perkembangan iptek di dunia dapat kita lihat dengan terjadinya beberapa revolusi

teknologi. Dibagi menjadi dua bagian sebelum abad ke

20 dan sesudah abad ke

20 dan

setelahnya

Sebelum abad ke

Belasan

ribu tahun yang lalu warg

a Mesopotom

mulai mengemba

ngkan sistem

pertanian. Hal tersebut menandai berakhirnya era masyarakat yang berburu dan

meramu. Berkat pengembangan sistem pertanian tersebut pangan dapat disimpan

dalam waktu yang lebih lama dan jumla

hnya lebih banyak. Kemudi

an tahun 14

Johannes Guten

berg mengembangkan mesin cetak. Berkat mesin ini, buku dapat

diproduksi dalam jumlah banyak.

Berkat penemuan ini berkembangnya revolusi ilmu

pengetahuan dimana pemikiran dan ide dapat meluas melintasi ba

tas negara. Revolusi

indu

stri menjad

peristiwa akhir

perkembangan teknologi sebelum abad ke

20. Pada

revolusi industri terjadi perubahan atau revolusi dalam produksi barang dan jasa

(industri). Perkembangan teknologi mesin, seperti mesin uap, meningkatkan

produktivitas pekerja. P

erkembangan

eknologi transp

ortasi membuat perpindahan

orang dan barang menjadi lebih cepat. Selain itu, perkembangan perdagangan dunia

membuat hasil produksi dapat dijual ke berbagai tempat.

Pada abad ke

20 dan setelahnya

Salah sa

tu inovasi ada abad ke

adalah ada

a transistor ya

ng melahirkan era

digital. Tanpa transistor kita tidak akan memiliki

komputer prbadi, pemutar DVD,

mesin fax dan perangkat lainnya. Lalu ditemukan juga yang namanya serat optik yang

menjadi pengantar sin

yal atau data elektronik

yang baik s

ingga menjadi s

arana

telekomunikasi yang handal. Barulah kita masuk dunia komputer dimulai dari ENIAC

(Numerical Integrator an Computer), komputer menggunakan transistor (UNIVAC)

tahun 1953 IBM mengeluarkan komputer se

ri 650 dan 700. Kemudian

tahun 1981

M memperkenalka

n komputer personal (PC/personal computer). Tiga tahun

kemudian, Apple menghasilkan

komputer Macintosh. Sistem operasi windows hadir

pada tahun 1990

an dan terus meluas. Barulah revolusi teknologi intern

et muncul,

melalui intern

et, informa

dunia dapat de

ngan mudah diraih, bahkan oleh penduduk

di wilayah terpencil yang memiliki akses internet. Perkembangan ide, gagasan, dan

informasi dapat dengan mudah dan cepat tersebar.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Perkembangan Iptek di

Indonesia

Perkembangan

iptek di I

ndonesia ce

erung berkemban

dengan kebutuhan sehari

hari

dan masih ada pengaruh dari kolonial Belanda.

Sebelum abad ke

Nenek moyang Indonesia memulainya dibidang pertanian dengan penerapan

tera

sering yang baik sehingga irigasi disawah dapat berjalan

dengan lanc

ar. Sistem ini

dir pada abad ke

11. Berkembang ke daerah Bali dengan sistem subaknya pada

tahun 1072 M yang membagi air secara adil dan merata terhadap masyarakat.

Kemudian dibidang kel

autan nenek moyang kita berhasil membangun perahu layar.

Salah satu

contohnya adalah

perahu pinisi yang tahun 1986 melakukan pelayaran ke

Kota Vancouver Kanada untuk membuktikan klaim atas perahu tersebut. Barulah

masuk ke bidang Busana, rakyat Indonesia m

engenal teknologi membatik serta

menenun yang kemudian me

njadi ciri

khas Bangsa Indon

esia. Terus berkembang

kebidang lainnya seperti arsitektur (rumah adat dengan candi

candi megah)

contohnya Candi Borobudur dan Candi Prambanan.

Pada abad ke

20 dan setela

hnya

Iptek di Indonesia dipengaruhi oleh warisan zaman ko

lonial Bela

nda. Perkembangan

Iptek sudah ada pada masa itu antara lain adanya sejumlah lembaga iptek yang waktu

itu didirikan. Kemudian masuklah kedunia pendidikan dimana mereka mengadopsi

pendidikan zaman kolonial. Pada tangga

23 Agustus 1967, pemerintah

mendirikan

Lembaga Ilmu Pen

getahuan Indonesia (LIPI). Pemerintah kemudian mendirikan

lembaga

lembaga lainnya yang bertujuan untuk mengembangkan iptek lebih

lebih

spesifik. Dari lembaga itu

llah iptek di Indonesia lebih maju lagi. Dalam bidang

komunikasi pe

merintah me

mbeli satelit yan

g diberi nama Sistem Komunikasi Satelit

Domestik Palapa (SKSD Palapa) tahun 1975, sehingga radio dan televisi mengalami

perkembangan yang pesat. Akhirnya sampai

penemuan yang luar biasa dari Prof. Dr.

Ing. B. J. Habibie yaitu p

erkembangan

teknologi pesawa

t terbang

dibawah naungan PT.

Dirgantara Indonesia (DI).

Begitulah sepintas sejarah kemajuan iptek di dunia dan di Indonesia. Penjelasan

diatas menggambarkan pengaruh yang cukup besar saat iptek membantu

kehidupan

masyarakat

i dunia dan

khususnya bagi

ndonesia

. Akan tetapi

ahukan kalian kalau

kemajuan

iptek i

ni juga membawa pengaruh yang negatif. Berikut ini akan disampaikan

pengaruh positif dan negatif dari kemajuan iptek dibeberapa bidang

bagi bangsa dan

negara Indonesia

Bidang Eko

omi

Pengaruh Pos

itif

ertumbuhanekonomi yang semakin tinggi di semua

daerah atau wilayah Negara

Kesatuan Republik Indonesia.

Terjadinya industrialisasi di beberapa wilayah yang memiliki sumber daya alam

sehingga menciptakan lapangan kerja bagi

masyarakat

sekitar.

Produkt

ifitas dunia industri semakin meningkat.

Persaingan da

lam dunia kerja sehingga para pekerja menuntut untuk sellau

menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki

Peningkatan kreatifitas masyarakat setempat dalam memproduksi hasil u

nggulan

dae

Pengaruh

Nega

tif

Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tid

ak mempunyai kualifikasi

yang sesuai dengan yang dibutuhkan

Meningkatnya s

ifat konsumtif

Kemajuan TIK juga akan semakin memperparah kesenjangan sosial yang terjadi

dimasyar

akat antara

orang kaya denga

n orang miskin.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Bidang

Sosial

Budaya

Pengaruh Positif

Peningkatan kesejahteraan masyarakat dengan meningkatkan penggunaan iptek

dalam memproduksi potensi daerah setempat.

Dengan adanya iptek kebutuhan hidup dapat tercapai deng

an mudah mi

lnya

dengan jua

l beli

online.

Segala informasi di dunia adalah berkat perkembangan iptek.

Hubungan sosial antar masyarakt yang berbeda suku bangsa, agama, budaya dan

daerah dapat berlangsu

ng dimana saj dan kapan saja dengan memanfaatkan sosial

media sepe

email, whatsa

pp, facebook, twitter, instagram, line

dan lain

lain.

Pengaruh Negatif

Adanya perubahan tata nilai kehidupan dalam masyarakat antara lain cara orang

bekerja, gaya hidup dan

tata nilai masyarakat.

Meningkatkan kenakalan dan krimi

nalitas.

ya kesenjangan

sosial.

Memudarkan nilai

nilai asli bangsa

Masyarakat cenderung bersifat individualis.

Bidang

endidikan

Pengaruh Positif

Pembelajaran Jarak Jauh dengan kemajuan teknologi

proses pembelajaran tidak

harus mempertemukan siswa de

ngan guru,

tapi bisa juga

menggunakan jasa

internet.

Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu pusat

pendidikan.

Munculnya

metode

metode pembelajaran yang baru yang memudahkan siswa dan

guru dalam proses pembelajaran.

Kita aka

n lebih cep

mendapatkan in

formasi

informasi yang akurat dan terbaru di

seluruh Dunia.

Teknologi menawarkan media audio visual yang

interaktif pada proses

pembelajaran.

Pengaruh Negatif

Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah pengetahuan yang melaku

kan

tindak

iminal atau tid

ak dibenarkan

Menurunnya motivasi dan prestasi belajar serta berkurangnya jumlah jam belajar

karena dipakai untuk bermain

game.

Kemerosotan moral dimasyarakat khususnya dikalangan remaja dan pelajar.

Demikian

lah

pengaruh positi

f dan negat

kemajuan iptek

di bidang eko

nomi, sosial,

daya dan pendidikan bagi bangsa dan negara Indonesia

. Masih banyak bidang lainnya

yang dapat kita analisis pengaruh postif dan pengaruh negatif

nya.

Rangkuman

Berdasarkan penjelasan diatas, dapat di

simpulkan b

wa:

ilmu

penget

ahuan dan teknologi adalah

suatu sumber informasi yang dapat

meningkatkan pengetahuan ataupun wawasan seseorang di bidang teknologi.

Pembangunan iptek ditujukan untuk membantu pemecahan persoalan kekinian dan

mengantisipasi masa

lah masa de

Ilmu

dan te

knologi tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sehari

hari. Ilmu selalu

dipandang sebagai produk, proses dan paradigma yang secara sadar diperoleh

melalui kegiatan ilmiah. Sedangkan pengetahuan didapat melalui proses pemahaman

di luar met

e ilmiah.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Penga

ruh kemajuan iptek cukup besar dalam membantu kehidupan masyarakat di

dunia dan khususnya bagi Indonesia. Selain itu kemajuan iptek ini juga membawa

pengaruh positif dan negatif bagi bangsa dan negara Indonesia.

Penugasan Mandi

Siapa

yan

tidak tahu

osok disamping ini. Ya benar beliau adalah Prof. DR. (HC). Ing

Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie atau dikenal sebagai BJ. Habibie. Presiden ke

Indonesia ini menunjukkan kecerdasannya dan semangat yang tinggi terhadap ilm

pengetahu

n teknologi

khususnya fisika. Saat menjadi insinyur pesawat di Jerman.

Habibie mempelajari fenomena

fatigue

(kelelahan) pada konstruksi pesawat. Ia

mencetuskan

rumus

untuk

menghitung

keretakan atau

crack progression on random

Rumus temuann

ya dinamaka

n “

ktor Habibie

”.

Rumus ini dapat menghitung

crack progression

sampai skala atom material kontruksi pesawat

terbang. Habibie pun dijuluki “Mr. Crack”.

Beliau

satu dari banyak sosok di Indonesia yang

mengharumkan

nama

bangsa

lewat

pengembangan

ilmu penge

tah

n dan teknol

ogi.

Tugas mandiri kamu sekarang carilah sosok lain

seperti beliau

(orang Indonesia)

yang dapat

kalian contoh dalam mengembangkan kemajuan

iptek yang membawa harum Bangsa Indonesia di

Dunia. Ceritakan dan

tentukan sikap apa saja

yang dapat

an contoh da

ri mereka dalam

memanfaatkan iptek bagi bangsa dan negaranya.

Gambar : 3.3.3 B.J. Habibie

Sumber : sportfeat.bolasport.com

Latihan Soal

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x)

pada

huruf A, B,

D atau E!

aha

usaha

sadar

untuk

menyelidiki,

menemukan

dan

meningkatkan

pemahaman

manusia

dari

berbagai segi kenyataan dalam alam manusia

disebut ....

Iptek

elaja

eknol

ogi

lmu

nge

tahuan

enelit

ian sederhana

Berikut ini yang merupakan peristiwa awal perkembangan iptek di dunia adalah ....

unculnya mesin cetak Gutenberg

eknologi pertanian yang semakin modern di Mesopotamia

terciptanya mesin uap

lahirnya transistor

nculnya i

ern

Pemerintah

mendirikan Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) pada tanggal ....

23 Agustus 1967

19 September 1968

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

1 Oktober 1970

10 November 1970

18 Desember 1975

Berikut ini yang merupakan pengaruh positif kemajuan iptek dibidang

ekon

omi

adalah

...

peningkatan k

esejahteraan masyarakat dengan meningkatkan penggunaan iptek

dalam memproduksi potensi daerah setempat.

dengan adanya iptek kebutuhan hidup dapat tercapai dengan mudah misalnya

dengan jual beli

online.

segala informasi di du

nia

adalah berk

perkembangan i

ptek.

hubungan sosial antar masyarakt yang berbeda suku bangsa, agama, budaya dan

daerah dapat berlangsung dimana saj dan kapan saja dengan memanfaatkan

sosial media seperti

email, whatsapp, facebook, twitter, instagram, lin

n lain

lain

eningkatan kre

atifitas masyarakat setempat dalam memproduksi hasil unggulan

daerah

Berikut ini yang merupakan pengaruh negatif kemajuan iptek dibidang pendidikan

adalah ....

Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah pengetahuan yang m

elak

ukan

tindak

iminal atau ti

dak dibenarkan

Adanya perubahan tata nilai kehidupan dalam masyarakat antara lain cara orang

bekerja, gaya hidup dan tata nilai masyarakat.

Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai

kualifikasi

yang sesuai d

engan yang

dib

utuhkan.

Menin

gkatnya sifat konsumtif.

Kemajuan TIK juga akan semakin memperparah kesenjangan sosial yang terjadi

dimasyarakat antara orang kaya dengan orang miskin.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Kunci

Jawaban

dan

Pembahasan

Latihan Soal Kegiatan

Pembelajar

Pembahasan soal :

Ilmu pengetahuan adalah u

saha

usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan dan

meningkatkan pemahaman

manusia

dari

berbagai segi

kenyataan d

ala

m alam

manusia

Sebelum abad ke

20 belasan ribu tahun yang lalu warga Mesopotomia mulai

mengembangkan sistem pertanian. Hal tersebut menandai berakhirnya era

masyarakat yang berburu dan meramu. Berkat pengembangan sistem pertanian

tersebut pa

ngan dapat

dis

impan dalam wa

u yang lebih lama dan jumlahnya lebih

banyak.

Pada tanggal 23 Agustus 1967, pemerintah mendirikan Lembaga Ilmu Pengetahuan

Indonesia (LIPI). Pemerintah kemudian mendirikan lembaga

lembaga lainnya yang

bertujuan untuk mengemba

ngkan iptek

bih lebih spes

ik. Dari lembaga itullah

iptek di Indonesia lebih maju lagi.

Pengaruh Positif di bidang ekonomi

ertumbuhanekonomi yang semakin tinggi di semua daerah atau wilayah Negara

Kesatuan Republik Indonesia.

Terjadinya industrialisas

i di bebera

wilayah yang

emiliki sumber daya alam

sehingga menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat sekitar.

Produktifitas dunia industri semakin meningkat.

Persaingan dalam dunia kerja sehingga para pekerja menuntut untuk sellau

menambah skill dan pe

ngetahuan y

ang

dimiliki

Pen

ngkatan kreatifitas masyarakat setempat dalam memproduksi hasil unggulan

daerah

Pengaruh Negatif

Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah pengetahuan yang melakukan

tindak kriminal atau tidak dibenarkan

Menurunnya motivasi

dan prestas

i b

elajar serta b

erkurangnya jumlah jam belajar

karena dipakai untuk bermain

game.

Kemerosotan moral dimasyarakat khususnya dikalangan remaja dan pelajar.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Penilaian Diri

Setelah kamu mempelajari materi pada kegiatan pembelajara

n 1 ini, is

ila

h penilaian

ri ini dengan jujur dan bertanggung jawab yang berisi tentang pemahaman materi

dengan memberikan tanda centang

(√) pada tabel berikut.

No.

Submateri Pokok

Tidak

Saya memahami tentang

pengertian ilmu

pengetahuan, tekno

logi dan ip

tek

Saya me

mahami tentang

sejarah perkembangan

iptek di dunia dan di Indonesia

Saya

dapat mengidentifikasi pengaruh positif

dan negatif kemajuan iptek dibidang

ekonomi

Saya

dapat mengidentifikasi pengaruh positif

dan negatif ke

majuan ipte

k d

ibidang sosial

budaya

Saya

dapat mengidentifikasi pengaruh positif

dan negatif kemajuan iptek dibidang pendidikan

Saya

dapat

mencari sosok

yang dapat

dijadikan

contoh dalam menajukan iptek di Indonesia

Jika kamu menjawab “Ya”,

maka kamu

dap

at belajar leb

ih dengan mempertahankannya

dan dapat melanjutkan pembelajaran berikutnya dan sebaliknya

ila

kamu

men

jawab"Tidak", maka segera lakukan pembelajaran

ulang (

review).

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN 2

Sikap Selektif dal

am Menghada

Berbagai Penga

ruh Kemajuan

Iptek

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

kalian mampu

mempresentasikan

hasil identifikasi pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi terhadap n

egara

dalam bingkai Bhinneka Tung

gal Ika dan

miliki sikap t

anggung jawab dan selektif

terhadap pengembangan dan pengaruh iptek.

Uraian Materi

Pada kegiatan pembelajaran sebelumnya telah dijelaskan kemajuan iptek membawa

pengaruh yang positif dan yang neg

atif. Jika terjadi pengaruh yang

negatif, ma

penggunaan dan

pengembangan ipteknya tida

sesuai atau bertentangan dengan

Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.

Sesuai dengan amanah tersebut maka sebaiknya

pengaruh yang positif bisa membantu warga negara Indonesia dan membuat negara ini

semaki

n maju

dise

gal

a bidang kehid

upan. Perhatikan bunyi pasal dalam UUD NRI Tahun

1945 berikut.

Pasal 28C

(1)

Setiap orang be

rhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya,

berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan

dan

teknolo

gi,

seni dan buda

ya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi

kesejahteraan umat manusia.

Pasal 31

(5)

Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menunjang tinggi

nilai

nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan perad

aban serta

kes

ejahteraan uma

t manusia.

Dari dua pasal tersebut ada hak yang dapat kita peroleh untuk mengembangkan diri

dalam kemajuan iptek, berarti semua orang punya hak yang sama.

Selain itu pemerintah

punya kewajiban untuk memajukan iptek dengan menj

unjung nila

agama dan persa

tuan

bangsa.

Seluruhnya akan kembali lagi kepada cita

cita dan tujuan negara kita yang

terdapat dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yaitu melindungi segenap bangsa

Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, untuk memajukan kes

ejahteraan

um,

mencerdaska

n kehidupan b

angsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang

berdasarakan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial. Jadi penggunaan

penggunaan dan pengembangan iptek tidak boleh bertentangan dengan Pancasila.

Gamba

: 3.3.

Pemanfa

atan Iptek di Bidang Pertanian

Sumber :

pertanian.go.id

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Lalu sikap seperti apa yang dapat kita lakukan untuk menghidari pengaruh negatif

dari kemajuan iptek tadi. Kita dapat menerima pengaruh positif dari kemajuan iptek,

namun

kita tetap

arus sel

ektif m

emilih semua aspek positif agar nilai dan jati diri bangsa

tidak hilang. Kita juga

harus menghindari pengar

negatif itu yang akan berakibat

kemunduran bagi Bangsa Indonesia.

Sikap selektif dapat diartikan sebagai sikap untuk

emiliki dan

enentukan alter

natif yang terbaik bagi kehidupan diri, lingkungan

masyarakat, bangsa, dan negara melalui proses yang berhati

hati, rasional, dan normatif

terhadap segala macam pengaruh dari luar sehingga apa yang telah menjadi pilihan dapat

terima oleh

emua pihak deng

an penuh tanggung jawab.

Misalnya dalam penggunaan

teknologi dalam pendidikan, kita dapat melakukan hal

hal seperti

emanfaatkan

teknologi untuk membantu mengelola prioritas

, m

enggunakan teknologi untuk

komunikasi yang lebih bai

, m

engguna

n cara yang ber

beda untuk mendapatkan

pendidikan

dan m

emanfaatkan teknologi agar tepat waktu

Contoh lainnya teknologi dapat membuat keterampilan hidup kita menurun. Misalnya

kemampuan berkomunikasi tatap muka akan lebih sering menggunakan

tur chat

telepon

Hal i

ni bukan berarti kita tidak boleh memanfaatkan teknologi, kita dapat

melakukan cara

cara sebagai berikut

Membatasi

penggunaan gadget dan perbanyak sosialisasi dan bergaul dengan orang

lain secara tatap muka. Berkomunikasi tata

p muka aka

latih kemampua

berkomunikasi kita dalam segala hal karena akan melibatkan ekspresi, bahasa tubuh,

intonasi suara, postur tubuh, dan lain

lain.

Manfaatkan teknologi untuk hal yang lebih positif, seperti mencari ilmu pengetahuan

atau informas

i, bukan

tuk

men

hili

tem

an “prank”, menonton video

video atau film

yang tidak bermutu atau terlarang, dan sebagainya

Tetap melakukan hal

hal konvensional atau hal

hal yang biasa dilakukan oleh orang

tua atau kakek nenek kita sebelum teknologi berkemb

ang pesat.

Den

gan kembali

pergian dengan naik sepeda atau berjalan kaki misalnya akan membuat kita

berolahraga dan lebih sehat. Dan mungkin kita akan menjadi lebih sadar dengan

lingkungan sekitar kita. Mungkin saja selama ini kita tidak menyadari ada war

ung

makan

aru

di dekat ruma

h kita karena kita tidak memperhatikan jalanan saat

menaiki mobil atau hanya bermain gadget.

Ada yang perlu kalian ketahui, berdasarkan kepastian hukum, manfaat, kehati

hatian,

itikad baik dan kebebasan memilih teknologi atau

etral tekno

log

i, pemerintah

telah

menyusun Undang

Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang informasi dan Transaksi

Elektronik atau yang kalian kenal dengan nama UU ITE. Sebagai pelajar, terdapat

beberapa butir yang sekiranya perlu mendapatkan perhatian lebih da

i undang

dan

tersebut yai

tu agar kita dapat lebih bijaksana dalam menggunakan teknologi, khususnya

teknologi komunikasi dan informasi isi pasal tersebut adalah sebagai berikut.

Pasal 28

(1)

etiap orang dengan sengaja tanpa hak menyebarkan berita bohong d

n menyesatk

yang mengakiba

tkan kerugian konsumen dalam Transaksi Elektronik.

(2)

Setiap orang dengan sengaja dan tanpa hak menyebarkan informasi yang ditunjukan

untuk menimbulkan rasa kebencian atau permusuhan individu dan/atau kelompok

masyarakat tertentu

erdasarkan

ata

s suku, agama,

ras, dan antargolongan (SARA).

Pasal 29

Setiap orang dengan sengaja dan tanpa hak mengirimkan infomasi elektronik

dan/atau dokumen elektronik yang berisi ancaman kekerasan atau menakut

nakuti yang

ditujukan secara

pribadi.

sahkannya

nda

undang ters

ebut

adalah cara pemerintah untuk menghidari

pengaruh negatif terhadap kemajuan teknologi dengan meminta penggunanya untuk

bertanggung jawab

dalam penggunaan pemanfaatan teknologi.

Bertanggung jawab

mempunyai peng

ertian suatu

keadaan dim

ana

wajib menangg

ung segala sesuatu,

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

sehingga berkewajiban menangung, memikul jawab, menanggung segala sesuatunya atau

memberikan jawab dan menanggung akibatnya.

Untuk itu kalian harus berhati

hati dalam

menulis atau mengungkapkan s

esuatu dimedi

a sosial. B

any

ak kasus yang

terjadi dan

sangat memprihatinkan, maksud hati hanya sekedar mengungkapkan kekesalan

/protes

tapi ternyata itu malah jadi melanggar hukum

dengan istilah pencemaran nama baik.

Untuk itu sebagai warga negara Indonesia

kita jadikan

Pancasila s

eba

gai pegangan h

idup

bangsa. Dengan sikap

tanggung jawab dan

lektif

yang berpegangan pada Pancasila,

pengaruh

negatif kemajuan iptek dapat kita hindari.

Rangkuman

Berdasarkan penjelasan diatas, dapat

disimpulkan bahwa:

Sikap selektif

dapat diar

tik

an sebagai sik

ap untuk memiliki dan menentukan alternatif

yang terbaik bagi kehidupan diri, lingkungan masyarakat, bangsa, dan negara melalui

proses yang berhati

hati, rasional, dan normatif terhadap segala ma

cam pengaruh dari

luar sehingga a

pa yang tel

menjadi piliha

n dapat diterima oleh semua pihak dengan

penuh tanggung jawab.

Bertanggung jawab mempunyai pengertian suatu keadaan dimana wajib menanggung

segala sesuatu, sehingga berkewajiban menangung, memiku

l jawab, menanggung

segala sesuat

unya atau m

emb

erikan jawab d

an menanggung akibatnya.

Setiap orang berhak untuk mengembangkan diri dalam kemajuan iptek. Selain itu

pemerintah juga punya kewajiban untuk memajukan iptek dengan menjunjung nilai

agama dan pers

atuan bangsa.

Seluruhnya kemajua

n iptek dig

una

kan untuk mewu

judkan cita

cita dan tujuan negara

kita yang terdapat dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

Sebagai warga negara Indonesia kita jadikan Pancasila sebagai pegangan hidup

bangsa. Dengan sikap

tanggung jawab dan selektif yang berpegan

gan pada Pa

nca

sila

Penugasan

Mandiri

Pengaruh positif dan pengaruh negatif dari iptek dapat dilihat dari berbagai bidang,

bukan hanya ekonomi, sosial budaya dan pendidikan. Sekarang identifikasi pengaruh

positif da

n negatif dari bidang

bidang dibawah ini.

Teknologi

Inf

ormasi dan Kom

unikasi

Teknologi Transportasi

Teknologi Kesehatan

Teknologi Petanian

Latihan Soal

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x)

pada huruf A, B, C

, D atau E!

Setiap orang berhak mengemba

ngkan diri

mel

alui pemenuhan

kebutuhan dasarnya,

berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan

teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi

kesejahteraan umat manusia.

Merupakan isi dari UUD NRI Tah

un 1945 Pas

....

28C ayat

(1)

31 ayat (1)

31 ayat (5)

32 ayat (1)

ikap untuk memiliki dan menentukan alternatif yang terbaik bagi kehidupan diri,

lingkungan masyarakat, bangsa, dan

negara melalui proses yang berhati

hati,

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

rasional, dan normatif ter

hadap segal

a m

acam pengaruh

dari luar sehingga apa yang

telah menjadi pilihan dapat diterima oleh semua pihak dengan penuh tanggung jawab

disebut ....

tanggung jawab

nasionalisme

patriotism

selektif

jujur

Undang

Undang Nomor 11 Tahun 2008 berisi tentang

....

Sistem

ndidikan Nasio

nal

Informasi dan Transaksi Elektronik

Kemajuan Iptek

HAM

Suatu keadaan dimana wajib menanggung segala sesuatu, sehingga berkewajiban

menangung, memikul jawa

b, menanggung segala sesuatunya atau memberikan jawab

dan menanggun

g akibatnya

sebut ....

sel

ektif

tanggung jawab

jujur

berani

mandiri

Sebagai warga negara Indonesia kita jadikan ....... sebagai pegangan hidup bangsa.

Pancasila

Proklamasi

Persatuan dan Kesatuan

UUD NRI Tahun 1945

Tujuan Negara

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

nci

Jawaban

dan

Pembahasan

atihan Soal Kegiatan

Pembelajaran

Pembahasan soal :

Pasal 28C

Ayat (1) “

Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan

kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfa

at dari ilm

ngetahuan dan

teknologi, seni

dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya

dan demi kesejahteraan umat manusia.

”

Sikap selektif dapat diartikan sebagai sikap untuk memiliki dan menentukan alternatif

yang terbaik bagi kehidupan diri, lingk

ungan masya

raka

t, bangsa, da

n negara melalui

proses yang berhati

hati, rasional, dan normatif terhadap segala macam pengaruh dari

luar sehingga apa yang telah menjadi pilihan dapat diterima oleh semua pihak dengan

penuh tanggung jawab.

Undang

Undang Nomor

11 Tahun 20

08 t

entang inform

asi dan Transaksi

Elektronik

atau yang kalian kenal dengan nama UU ITE.

Bertanggung jawab mempunyai pengertian suatu keadaan dimana wajib menanggung

segala sesuatu, sehingga berkewajiban menangung, memikul jawab, menanggung

sega

la sesuatun

ya a

tau memberika

n jawab dan menan

ggung akibatnya.

Sebagai warga negara Indonesia kita jadikan Pancasila sebagai pegangan hidup bangsa.

Dengan sikap tanggung jawab dan selektif yang berpegangan pada Pancasila.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Penilai

an Diri

Set

elah

kamu mempela

jari materi pada kegiatan pembelajaran

ini, isilah penilaian

diri ini dengan jujur dan bertanggung jawab yang berisi tentang pemahaman materi

dengan memberikan tanda centang

(√) pada tabel berikut.

No.

Submateri Pokok

Tidak

Saya memahami

tentang makna pasal 28C ayat

Saya memahami

tentang makna pasal 31 ayat 5

Saya

memahami setiap orang memiliki hak yang

sama

dalam

mengembangkan

kemajuan

teknologi

Saya

dapat bertanggung jawab terhadap

perkembangan teknologi

Saya

dapat

selektif

terhadap

pengaruh

kemajuan Iptek.

Saya

memahami bahwa Pancasila sebagai

pegangan hidup bangsa dapat membuat kita

terhidar dari pengaruh negatif kemajuan iptek.

Jika kamu menjawab “Ya”, maka kamu dapat belajar lebih dengan mempertahankannya

dan dapat melanjutkan pembelajaran berikutnya dan sebaliknya

ila

kamu

men

jawab"Tidak", maka segera lakukan pembelajaran

ulang (

review).

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

VALUASI

PILI

HAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada

huruf A, B, C, D atau E!

Pada tanggal 23 Agustus 1967, perkembangan iptek di Indonesi

semakin maju

dengan didirikannya

....

BATAN

PUSPITEK

LIPI

LAPAN

LON

i Indonesia, iptek senyatanya sudah digunakansejak dahulu. Adapun dalam bidang

arsitektur, bangsa Indonesia patut berbangga dengan

adanya ....

candi

kapal phinisi

kerajinan membatik

kerajinan wayang

pakaian dan senjata adat

Untuk

mengembangkan masya

rakat agar semakin maju dan sejahtera, pemerintah

mengembangkan dan memajukan iptek. Tindakan pemerintah yang demikian sejalan

dengan UUD NRI Tahun 1945 Pasal ....

ayat (1)

31 ayat (1)

ayat (5)

32 ayat (1)

Setiap warga berhak

untuk menggunakan i

ptek untuk menggunakan manfaatnya

demi meningkatkan kualitas hidupanya serta kesejahteraan umat. Hak tersebut

diungkapkan dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal ....

ayat (1)

31 ayat (1)

31 ayat (5)

32 ayat (1)

Ketika menggunakan Internet, Dila

tidak pern

menyebarkan berita bohong

yang

menyesatkan. Karena menurutnya itu akan menimbulkan keresahan dalam

masyarakat bahkan bisa merugikan pihak lain. Dengan bertindak demikian, Dila

telah menjalankan UU ITE Nomor 1

1 Tahun 2008, khususnya Pasal ....

B.J. Habibie adalah salah seorang tokoh terkenal dari Indonesia yang berjasa di

bidang iptek, khususnya ....

Kapal laut

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Pertambangan lepas pantai

Kereta

Handphone

Pesawat terbang

Yang dimaksud iptek

bersifat netral adalah ....

tidak dimiliki oleh s

iapapun

tidak mempunyai dampak kepada siapa pun

bergantung kepada siapa yang menggunakannya

dapat direset seperti baru

tidak memihak pada siapapun

Pengaruh negatif iptek dalam bidang pertanian adalah ....

berkurangnya lapangan pekerjaan pada sektor pertan

ian

petani

petani jadi malas bekerja

banyak petani meninggalkan desa

munculnya varietas tanaman baru yang lebih baik

banyaknya penipuan pada penjualan online

Selain membantu pelayanan di rumah sakit semaki

n nyaman dan efisien, iptek juga

menimbulkan dampa

k negatif dalam bidang kedokteran, yakni ....

maraknya kasus bullying yang terjadi di media sosial

muncul berita

berita palsu

penipuan online yang marak

mudah untuk menyelundupkan barang

barang ilegal

pengg

unaan obat yang berlebihan menimbulkan masalah kes

ehatan baru

10.

Tindakan meneror seseorang dan sekelompok orang dapat menerima hukuman

karena bertentangan dengan UU ITE Nomor 11 tahun 2008, khususnya ....

Pasal 27 ayat (1)

Pasal 27 ayat (2)

Pasal 28

Pasal 29

Pasal 30

11.

Indonesia kaya akan tempat pariwisatan

ya. Oleh karena itu, salah satu bentuk iptek

yang paling sesuai yang perlu dikembangkan untuk menunjang sektor tersebut ialah

....

meningkatkan pengetahuan masyarakat setempat

menyebarkan

informasi dan pemesanan tempat pariwisata di Indonesia melalui

media

internet

meningkatkan sistem kebersihan di daerah pariwisata

membangun prasarana jalan

jalan

meningkatkan SDM dalam hal pelayanan

12.

Penggunaan iptek hendaknya diarahkan pada cita

cita Nega

ra Indonesia, khususnya

....

bersaing dengan negara lain

mengeksploi

tasi alam

keuntungan dalam berdagang

memajukan kesejahteraan umum

memudahkan pemerintahan

13.

Perhatikanlah beberapa contoh berikut ini.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Kita dapat mencari informasi lewat internet

Mengirim p

esan lewat SMS atau Sosial media lainnya

Membeli barang cukup berdi

am diri dirumah.

Berbicara kepada seseorang yang jauh cukup dengan menjentikkan jari.

Contoh

contoh tersebut merupakan dampak perkembangan iptek, khususnya di

bidang ....

ertanian

omunikasi dan informasi

telekomunikasi

internet

media sosial

14.

Ancaman yan

g dapat muncul dari perkembangan iptek di bidang Informasi dan

komunikasi terhadap pertahanan negara adalah ....

enipuan ekspor

impor bagi pedanganan negara

nak

anak bangsa

semakin addiktif menggunakan handphone

banyak pelajar di Indonesia lebih senang b

elajar di luar negeri

ocornya

beberapa rahasia penting negara

mengembangkan pertahanan negara dengan pengadaan peralatan militer

15.

Sikap selektif dalam dalam penggunaan teknol

ogi berdasarkan sila pertama dari

Pancasila mengajak kita untuk ....

memperkokoh

kebhinekaan Indonesia

memperhatikan keanekaragaman budaya

budaya, agama

agama di Indonesia

membantu aparatur dalam penggunaan iptek

semakin mendekatkan kepada Tuhan YME

mencip

takan kemerataan kesejahteraan di Indonesia

16.

Pancasila sebagai falsafah hidup ban

gsa menjadi alat yang ampuh untuk .... bangsa.

enangkal

memecah belah

menghindari

menyatukan

membentengi

17.

Masuknya informasi dari luar negeri ke Indonesia secara mudah

disebabkan oleh

adanya ....

kaum misionaris

pedagang asing

wisatawan asing

teknologi d

an komunikasi

politik luar negeri

18.

Contoh penerapan iptek yang tidak selaras dengan nilai keagamaan adalah ...

berkembangnya media cetak dan informasi

adanya kemajuan tek

nologi komputer

melaksanakan ibadah agama sesuai ajaran

Nya

berkembangnya tata cara pe

ribadatan

lancarnya arus transportasi

19.

Perilaku yang tidak boleh dikembangkan dalam menghadapi era globalisasi adalah ....

asional

erbuka

ntisipatif

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

novatif

ekuler

20.

Ilmu pengetahuan

dan teknologi yang diharapkan di Indonesia adalah ilmu

pengetahuan ya

ng ....

meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

mutakhir dan canggih

bersumber dari kebudayaan bangsa

mudah dimengerti

paling maju di dun

URAIAN

Jawablah pertanyaan

pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Jelaskan pengertian iptek

Mengapa ilmu dan teknologi tidak dapat dipisahkan!

Jelaskan tentang perkembangan iptek didunia setelah abad ke

20!

Jelaskan tentang perkembangan iptek di

Indonesia sebelum abad ke

20!

Sebutkan pengaruh negatif dibidang ekonomi!

Sebutkan pengaruh positif

dibidang pendidikan!

Jelaskan makna Pasal 28C Ayat (1) dan Pasal 30 UUD NRI Tahun 1945!

Mengapa pelajar wajib mengetahui dan melaksanakan UU ITE Nomor 11 ta

hun 2008!

Sebutkan isi dari Pasal 29 UU ITE Nomor 11 tahun 2008!

10.

Mengapa Pancasila dijadikan peganga

n dalam mengatasi pengaruh dari kemajuan

Iptek!

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Kunci

Jawaban

dan Pembahasan

Pilihan Ganda

11.

16.

12.

17.

13.

18.

14.

19.

10.

15.

20.

Uraian

lmu penge

tahuan dan teknologi adalah

suatu sumber informasi yang dapat

meningkatkan pengetahuan ataupun wawasan seseorang di bidang teknologi.

Ilmu dan

teknologi tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sehari

hari. Ilmu selalu

dipandang sebagai produk, proses dan p

aradigma yang secara sadar diperoleh

melalui kegiatan ilmiah. Sedangkan pengetahuan didapat melalui proses pemahaman

di luar metode ilmiah. Kar

ena teknologi selalu berjalan sesuai dengan ilmu

pengetahuan selain itu juga teknologi juga merupakan hasil dari

pemanfaatan teori

dan rumusan

rumusan ilmu pengetahuan dapat menjadi hal yang berguna dalam

kehidupan sehari

hari. Dengan demikian tidak heran

kalau ilmu pengetahuan selalu

beriringan menyesuaikan zamannya (dinamis). Sekarang kita bahas perkembangan

Ipte

k di dunia dan di Indonesia

Perkembangan Iptek di dunia pada abad ke

20 dan setelahnya

Salah satu inovasi ada abad ke

20 adalah adanya transisto

r yang melahirkan era

digital. Tanpa transistor kita tidak akan memiliki komputer prbadi, pemutar DVD,

mesin fax

dan perangkat lainnya. Lalu ditemukan juga yang namanya serat optik yang

menjadi pengantar sinyal atau data elektronik yang baik sehingga menja

di sarana

telekomunikasi yang handal. Barulah kita masuk dunia komputer dimulai dari ENIAC

(Numerical Integrator

an Computer), komputer menggunakan transistor (UNIVAC)

tahun 1953 IBM mengeluarkan komputer seri 650 dan 700. Kemudian tahun 1981

IBM memperken

alkan komputer personal (PC/personal computer). Tiga tahun

kemudian, Apple menghasilkan komputer Macintosh. Sist

em operasi windows hadir

pada tahun 1990

an dan terus meluas. Barulah revolusi teknologi internet muncul,

melalui internet, informasi dunia dapa

t dengan mudah diraih, bahkan oleh penduduk

di wilayah terpencil yang memiliki akses internet. Perkembangan ide

, gagasan, dan

informasi dapat dengan mudah dan cepat tersebar.

Perkembangan Iptek Indonesia sebelum abad ke

Nenek moyang Indonesia memulainy

a dibidang pertanian dengan penerapan

terasering yang baik sehingga irigasi disawah dapat berjalan dengan lancar

. Sistem

ini hadir pada abad ke

11. Berkembang ke daerah Bali dengan sistem subaknya pada

tahun 1072 M yang membagi air secara adil dan merata t

erhadap masyarakat.

Kemudian dibidang kelautan nenek moyang kita berhasil membangun perahu layar.

Salah satu co

ntohnya adalah perahu pinisi yang tahun 1986 melakukan pelayaran ke

Kota Vancouver Kanada untuk membuktikan klaim atas perahu tersebut. Barulah

masuk ke bidang Busana, rakyat Indonesia mengenal teknologi membatik serta

menenun yang kemudian menjadi ciri kh

as Bangsa Indonesia. Terus berkembang

kebidang lainnya seperti arsitektur (rumah adat dengan candi

candi megah)

contohnya Candi Borobudur dan C

andi Prambanan.

Pengaruh Negatif di Bidang Ekonomi

Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunya

i kualifikasi

yang sesuai dengan yang dibutuhkan.

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

Meningkatnya sifat konsumtif.

Kemajuan TIK juga akan semakin memperparah

kesenjangan sosial yang terjadi

dimasyarakat antara orang kaya dengan orang miskin.

Pengaruh Positif

di bidang pendidikan

Pembelajara

n Jarak Jauh dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak

harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa juga me

nggunakan jasa

internet.

Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu pusat

pendidikan.

Munculnya metode

met

ode pembelajaran yang baru yang memudahkan siswa dan

guru dalam proses pembelajaran.

Kita akan lebih cepat

mendapatkan informasi

informasi yang akurat dan terbaru

di seluruh Dunia.

Teknologi menawarkan media audio visual yang interaktif pada proses

pembela

jaran.

Dari dua pasal tersebut ada hak yang dapat kita peroleh untuk mengembangkan diri

dalam kemajuan ipte

k, berarti semua orang punya hak yang sama. Selain itu

pemerintah punya kewajiban untuk memajukan iptek dengan menjunjung nilai

agama dan persatuan b

angsa.

Sebagai pelajar, terdapat beberapa butir yang sekiranya perlu mendapatkan

perhatian lebih dari

undang

undang tersebut yaitu agar kita dapat lebih bijaksana

dalam menggunakan teknologi, khususnya teknologi komunikasi dan informasi

Pasal 29

UU No 11 T

ahun 2008 Tentang ITE “

Setiap orang dengan sengaja dan tanpa

hak mengirimkan infomasi elektronik dan/a

tau dokumen elektronik yang berisi

ancaman kekerasan atau menakut

nakuti yang ditujukan secara pribadi.

”

10.

Pancasila sebagai pegangan hidup bangsa. Dengan s

ikap tanggung jawab dan selektif

yang berpegangan pada Pancasila, pengaruh

pengaruh negatif kemajuan i

ptek dapat

kita hindari

Modul

PPKn

Kelas

XII

3.3

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan

DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Kardiman

Yuyus, dkk

. 20

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA

Kelas X

Jakarta. Penerbit Erlangga.

Tri Purwanto, Bambang & Sunardi H.S

. 20

Membangun Wawasan Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan

untuk SMA/MA Kelas X

. Solo

. Penerbit

PT. Tiga Serangkai Pustaka

Mandiri.

http://id.wikipedia.org/wiki/

https://www.bappenas.go.id/

https://www.kompasiana.com

https://koinworks.com/

https://suara.com/