Sosiologi MODUL · Bab 2 PERMASALAHAN SOSIAL DALAM ARUS GLOBALISASI

Irin veronica Sepang,S.Pd.,M.Pd.

24/08/2021 15:36:46

SMA 12 K-13

Daftar Isi

Bab 1 PERUBAHAN SOSIAL DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT Bab 2 PERMASALAHAN SOSIAL DALAM ARUS GLOBALISASI Bab 3 KETIMPANGAN SOSIAL SEBAGAI DAMPAK PERUBAHAN Bab 4 STRATEGI PEMBERDAYAAN KOMUNITAS Bab 5 EVALUASI PEMBERDAYAAN KOMUNITAS

Halaman

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PERMASALAHAN SOSIAL DALAM ARUS GLOBALISASI

SOSIOLOGI KELAS XII

PENYUSUN

Dr.

Hj.

Widiningsih,

M.Pd

SMA

EGERI

9 Kota B

EKASI

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

..........................

DAFTAR ISI

................................

.......................

iii

GLOSARIUM

................................

.......................

PETA KONSEP

................................

................

vii

PENDAHULUAN

................................

................

Identitas Modul

................................

.........

Kompetensi Dasar

................................

...

Deskripsi Singkat Materi

................................

.......................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

..............

Materi Pembelajaran

................................

..............................

KEGIATAN P

EMBELAJARAN 1

................................

...................

GLOBALISASI DAN FENOMENANYA

................................

........

Tujuan Pembelajaran

................................

.............................

Uraian Materi

................................

.............

Rangkuman

................................

.................

Penugasan Mandiri

................................

Latihan Soal

................................

................

Penilaian Diri

................................

..........

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................

RUANG

LINGKUP DAN FAKTOR

FAKTOR PENYEBAB GLOBALISASI

................................

....

Tujuan Pembelajaran

................................

..........................

Uraian Materi

................................

..........

Rangkuman

................................

..............

Penugasan

Mandiri

................................

...............................

Latihan Soal

................................

.............

Penilaian Diri

................................

..........

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

................................

................

PERMASALAHAN SOSIAL DAN TANTANGAN AKIBAT

GLOBALISASI

................................

....

Tujuan Pembelajaran

................................

..........................

Uraian Materi

................................

..........

Rangkuman

................................

..............

Penugasan Mandiri

................................

...............................

Latihan Soal

................................

.............

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

................................

..........

EVALUASI

................................

.........................

DAFTAR PUSTAKA

................................

.......

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Antiglobalisasi

Kebalikan dari

kelompok globalisasi,

kelompok ini

menolak bentuk

bentuk globalisasi

Dominasi

Istilah yang merujuk pada penguasaan suatu kelompok

oleh kelompok lain

Globalisasi

dari kota globe yaitu tiruan bentuk bumi yang bulat;

menjadi globalize atau globalisasi

yang artinya

mendunianya seluruh aspek kehidupan

Glokalisasi

Sebuah

proses

yang

mengevaluasi

pengaruh

pengaruh global dalam kontek lokal

Kapitalisme Globa

sistem perekonomian yang berdasarkan pemilikan

pribadi

dan

menekankan

kebebasan

untuk

beraktivitas ekonomi

Konsumerisme

Ideologi atau paham yang menjadikan seseorang

yang melakukan proses konsumsi/pemakaian barang

hasil produksi secara berlebihan

kosmopolitanisme

paham

(gerakan)

yang

berpandangan

bahwa

seseorang tidak perlu mempunyai

kewarganegaraan,

tetapi menjadi warga dunia; paham internasional

Monopoli

Pemusatan kekuatan ekonomi oleh satu atau lebih

pelaku usaha yang mengakibatkan dikuasainya

produksi dan atau pemasaran atas barang dana tau

jasa tertentu sehingga menimbulkan per

saingan

usaha tidak sehat

Multi

National

Corporation

Perusahaan multinasional (MNC) adalah sebuah

perusahaan internasional atau transnasional yang

berkantor pusat di satu negara tetapi kantor cabang

di berbagai negara maju dan berkembang.

Neoliberalisme

liberalisme baru; faham yang menekankan pada

kebebasan individu dalam politik dan ekonomi

Pembangunan

Perubahan dalam masyarakat yang direncanakan dan

diinginkan

Perubahan sosial

perubahan

perubahan yang terjadi pada sturktur dan

proses sosial

Proglobalisasi

Kelompok

yang

mendukung

upaya

terjadinya

globalisasi

Sistem Ekonomi

serangkaian nilai dan norma yang menata kehidupan

ekonomi suatu masyarakat

Teknologi Informasi

dan Komunikasi

teknologi yang berhubungan dengan

data digital dan

dioperasiokan dengan computer

Teori Generasi

teori yang menggambarkan tentang cara hidup yang

berbeda antara orang

orang yang lahir sebelum

zaman iternet dan setelah zaman internet

Trans

National

perusahaan berbadan huk

um suatu negara yang

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Corporation

beroperasi di banyak negara, mempunyai kekayaan

dan pendapatan yang sangat besar, modalnya dapat

dimiliki oleh berbagai warga negara, namun

keseluruhan perusahaan tersebut terikat sebagai satu

kesatuan ekonomi dan manajemen

Transporta

proses memindahkan barang atau orang

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

vii

PETA KONSEP

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

Sosiologi

Kelas

XII

Alokasi Waktu

3 Pertemuan (3 x 4 JP = 12 JP)

Judul Modul

Permasalahan Sosial dalam Arus Globalisasi

Kompetensi Dasar

Memahami berbagai permasalahan sosial yang disebabkan oleh perubahan

sosial di tengah

tengah pengaruh globalisasi.

Mengategorisasikan berbagai permasalahan sosial yang disebabkan oleh

globalisasi serta akibat

akibatnya dalam kehidupan nyata di masyarakat

sehingga dapat merespons berbagai permasalahan sosial dan ketimpangan

yang disebabkan proses globalisasi

Deskrip

si Singkat Materi

Salam sosiologi,

sehat,

bahagia dan sukses selalu. Agar kalian dapat menyikapi

permasalah sosial di masyarakat yang disebabkan oleh perubahan sosial di tengah

tengah pengaruh globalisasi,

marilah kita cermati bersama hal tersebut dengan

mempelajari modul ini. Modul dengan judul

Permasalahan Sosial Akibat Perubahan

Sosial di Tengah Pengaruh Globalisasi

ini

memuat tentang



globalisasi, empat fenomena globalisasi yang umum dan empat pendekatan

untuk memahami globalisasi dalam bentuknya yang dominan



ruang lingkup dan faktor

faktor penyebab globalisasi



permasalahan sosial akibat globalisasi dan mengidentifikasi tantangan serta

peluang dari berkembangnya globalisasi

Dan setelah mempelajari modul

ini maka kalian mampu menyelesaikan masalah

kontekstual yang berkaitan dengan perubahan sosial di tengah

tengah pengaruh

globalisasi.

Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk menguasai materi dalam modul ini, maka Anda harus mengikuti petunjuk

penggunaan

modul seperti di bawah ini:

Baca

dan pahami kompetensi dasar yang terdapat pada modul.

Ikuti setiap tahapan kegiatan pembelajaran.

Bacalah setiap materi pembelajaran

yang terdapat pada

modul ini dengan

sungguh

sunguh

Kerjakan latihan soal

untuk menguji pemahaman konsep

atau penguasaan

kompetensi.

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Cocokkan jawabanmu dalam modul ini atau tanyakan pada Guru Mata Pelajaran

Sosiologi

Apab

ila

tingkat penguasaanmu mencapai

% keatas maka lanjutkan materi

pada kegiatan belajar berikutnya

Apabila

tingkat p

enguasaan siswa masih dibawah

%, kamu harus mengulangi

lagi materi tersebut dan kerjakan soal tugas kegiatan kembali pada jawaban

jawaba

n yang belum benar

Kerjakan

Soal

Evaluasi

yang terdapat pada

akhir

kegiatan belajar dan cocokkan

dengan kunci jawaban

Untuk men

getahui ketuntasan belajar

hitunglah

tingkat penguasaan materi

dengan menggunakan rumus sebagai berikut :

Arti tingkat penguasaan yang siswa capai :

1. 90%

100% = Baik Sekali

89% = Baik

%. = Cukup

4. Di bawah

% = Kurang

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat

uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi. Supaya kalian dapat

dengan mudah memahami materi permasahan sosial yang muncul sebagai dampak

perubabahan sosial di tengah globalisasi maka marilah

kita kaji bersama tentang

Pertama:

Apa yang dimaksud globalisasi, empat fenomena globalisasi dalam bentuknya yang

umum dan empat pendekatan untuk memahami globalisasi dalam bentuknya yang

dominan, melalui berbagai kegiatan menggali dan mengamati informasi

dan

gejalanya

Kedua: Ruang lingkup dan faktor

faktor penyebab globalisasi sehingga dapat

menempatkan diri dan memilih alternatif tindakan yang tepat untuk masa

depannya.

Ketiga:

Permasalahan sosial akibat globalisasi dan mengidentifikasi tantangan serta

peluang dari berkembangnya globalisasi sehingga dapat menempatkan diri dan

memilih altenatif tindakan yang tepat dalam menghadapi masa depannya.

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

GLOBALISASI DAN FENOMENANYA

Tujuan Pembelajaran

Salam sosiologi,

sehat,

bahagia dan sukses selalu untuk kita semua. Setelah kegiatan

pembelajaran 1 ini diharapkan kalian dapat memahami tentang apa yang dimaksud

dengan

globalisasi, empat fenomena globalisasi dalam bentuknya yang umum dan

empat pendekatan untuk memahami globalis

asi dalam bentuknya yang dominan,

melalui berbagai kegiatan menggali dan mengamati informasi dan gejala serta

diskusi dari sumber modul ini.

Uraian Materi

Gambar 1

Analogi Globalisasi (

www.liputan6,com

)

Gambar

atas me

ncerminkan

ciri

ciri globalisasi yang tanpa disadari merubah

kehidupan manusia.

Istilah globalisasi berasal dari kata globus yang berarti bola

yang bulat. Dari kata globus terbentuk istilah globe, yaitu model tiruan dunia atau

bumi yang memberik

an gambaran bentuk yang mendekati sebenarnya, yaitu bulat.

Dari kata globe itulah kemudian muncul istilah

globalize

atau globalisasi yang

artinya mendunia. Sebagai istilah, globalisasi digunakan untuk menggambarkan

semakin intensifnya hubungan sosial di a

ntara individu, kelompok, atau

masyarakat yang secara geografik masing

masing berada pada tempat

tempat yang

saling berjauhan.

Gambar

: Globalisasi (sumber: google image)

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Hal ini berhubungan dengan kecenderungan dalam sejarah perkembangan

masyarakat

dunia setelah tahun 1980

an yang menonjol, yaitu perubahan menuju

dunia yang tunggal.

Robertson sebagaimana dikutip oleh Piotr Sztomka dalam bukunya Sosiologi

Perubahan Sosial, mendefinisikan globalisasi sebagai proses yang menghasilkan

dunia tunggal. M

asyarakat di seluruh dunia menjadi saling tergantung di hampir

semua aspek kehidupan, baik kehidupan politik, ekonomi, maupun kebudayaan.

Tidak ada satu pun masyarakat atau negara di belahan dunia manapun yang

mampu mencukupi kebutuhannya sendiri, tanpa m

enjalin hubungan dengan

masyarakat atau negara yang lain. Hal ini karena semakin intensifnya komunikasi

dan interaksi di antara individu, kelompok, atau masyarakat yang melampui batas

batas wilayah geografi, batas

batas negara, maupun kebudayaan, sehingga

tempat

yang saling berjauhan dapat terhubungkan. Peristiwa

peristiwa yang terjadi di

belahan dunia yang jaraknya dari tempat kita beratus atau bahkan beribu kilometer

dapat mempengaruhi keadaan di tempat kita berada. Demikian juga sebaliknya.

Dalam perkem

bangannya, globalisasi tidak saja dalam pengertian yang umum atau

generik seperti dijelaskan di depan, tetapi justru sekarang ini yang berkembag

adalah globalisasi kapitalisme sebagai bentuk dominan. Mari kita bahas satu per

satu dua bentuk globalisasi ini

, mulai dari globalisasi dalam bentuknya yang umum

dan globalisasi kapitalis sebagai bentuk dominan sekarang ini.

Dalam bentuknya yang umum, globalisasi dapat didefinisikan oleh empat

fenomena

yang muncul dan meningkat sejak pertengahan abad ke

20, yaitu:

Pertama

, perubahan yang sangat cepat di bidang elektronika yang mengubah

dasar

dasar teknologi serta sarana dan prasarana serta perlengkapan hidup yang

diperlukan oleh para anggota masyarakat untuk menjalankan aktivitasnya. Sarana,

prasarana, dan perlen

gkapan hidup serta teknologi yang digunakan para warga

masyarakat menjadi berbasis elektronika dan modern. Teknologi modern dan

komunikasi melalui media telah menghubungkan manusia dari belahan

belahan

dunia yang berjauhan. Perubahan ini sangat nyata, sete

lah dalam masa yang cukup

lama dalam sejarah, manusia harus menghabiskan waktu yang lama sampai

berbulan

bulan bahkan bertahun

tahun untuk menempuh perjalanan dari satu

negara ke negara lain.

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Perhatikan gambar Teknonologi Informasi dan Komunikasi M

enghubungkan

Manusia dari Seluru belahan dunia di bawah ini!

Gambar 3

Gambaran teknologi informasi

(sumber:

www.liputan6.com

)

Kedua,

terjadinya aktivitas ekonomi dan perpindahan orang

orang yang bersifat

lintas bangsa atau negara. Hal ini merupakan salah satu akibat dari dilepaskannya

negara

negara di Afrika dan Asia oleh bangsa yang menjajahnya, atau dekolonisasi.

Ketiga,

diciptakann

ya ruang

ruang pergaulan sosial yang bersifat lintas bangsa

atau bersifat trans

nasional. Fenomena ini juga terkait dengan digunakannya

teknologi modern dan komunikasi melalui media elektronik.

Keempat

, terjadinya perubahan

perubahan secara kuantitatif ma

upun kualitatif

mengenai ideologi, nilai

nilai, dan norma

norma sosial sehingga dapat diterima

oleh hampir semua sukubangsa dan bangsa, sehingga hubungan sosial cenderung

bersifat inklusif atau terbuka. Istilah yang sering digunakan untuk menyebut gejala

ni adalah berkembangnya kosmopolitanisme.

Empat fenomena tersebut merupakan batasan dari globalisasi dalam bentuknya

yang umum.

Bagaimana dengan bentuk globalisasi yang sekarang dominan, yaitu globalisasi

kapitalisme? Mengenai hal ini terdapat sedikitnya

empat cara atau pendekatan

dalam memahaminya, yang pertama pendekatan sistem dunia, kedua, pendekatan

budaya global, ketiga, pendekatan masyarakat dan politik global, dan keempat,

kapitalisme global.

Dengan

pendekatan pertama

, yaitu pendekatan

sistem glo

bal

, kita mengetahui

bahwa dalam pergaulan atau hubungan kejasama di antara negara

negara, dapat

dibedakan antara negara pusat atau negara dominan, negara feriferal atau

pinggiran, dan negara

negara semi

feriferal.

Negara pusat atau dominan merupakan nega

negara yang dalam kerjasama

internasional menentukan keputusan yang biasanya tidak dapat ditolak oleh

negara

negara semi

feriferal dan feriferal.

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Termasuk negara

negara dominan adalah Amerika Serikat, Kanada, Perancis,

Jerman, Italia, Jepang, dan Brita

nia Raya. Negara

negara tersebut merupakan tujuh

negara dengan ekonomi yang maju, dan menguasai lebih dari 60 persen kakayaan

global, sering disebut sebagai Kelompok G

7. Kelompok G

7 ini sering

didampingkan dengan negara

negara lain yang sering disebut se

bagai Kelompok G

20 yang terdiri atas negara

negara besar dengan kondisi ekonomi dan industri

yang berkembang sebagai negara

negara semi

feriferal. Di luar itu merupakan

negara

negara feriferal.

Pendekatan kedua

, yaitu pendekatan

budaya global

, melihat gl

obalisasi sebagai

fenomena penyeragaman budaya yang diciptakan oleh media massa. Sehingga

mengancam budaya atau identitas lokal dan nasional. Berdasarkan data UNESCO,

globalisasi yang melanda dunia hingga tahun 2015 telah mematikan beberapa

bahasa sekaligu

s kebudayaan dan kelompok etnis penggunanya.

Di Indonesia

tercatat setidaknya 14 dari sekitar 127 sukubangsa telah punah.

Marshall McLuhan, seorang ahli media,

menyebut masyarakat dunia sebagai

kampung global dengan pertumbuhan budaya global yang sangat

cepat yang

ditimbulkan oleh persebaran informasi melalui media massa, seperti radio, televisi

dan internet yang mengekspos peristiwa

peristiwa secara nyaris seketika. Apa

yang disebarkan oleh media massa sehingga memiliki kekuatan sedemikian besar

dalam me

mbentuk budaya global? Itulah persebaran citra atau gambar, aliran

teknologi, aliran uang, aliran orang, dan aliran ide.

Pendekatan ketiga

, pendekatan

masyarakat dan politik global

. Pendekatan ini

memahamkan kepada kita bahwa dalam globalisasi terjadi dom

inasi politik atau

kekuasaan dalam masyarakat oleh kekuatan politik global.

Pendekatan keempat

, pendekatan

kapitalisme global

, pendekatan ini

mengantarkan kita untuk memahami bahwa globalisasi berpusat pada perusahaan

perusahaan yang bersifat

trans

nasional atau Trans

National Corporation, disingkat

TNC dan Multi

ional Corporation atau disingkat MNC yang wilayah

operasionalnya melewati batas lintas negara. MNC merupakan perusahaan

internasional atau transnasional yang berkantor pusat di satu

negara tetapi kantor

cabang di berbagai negara maju dan berkembang, sedangkan TNC merupakan

perusahaan berbadan hukum suatu negara yang beroperasi di banyak negara,

mempunyai kekayaan dan pendapatan yang sangat besar, modalnya dapat dimiliki

oleh berbagai

warga negara, namun keseluruhan perusahaan tersebut terikat

sebagai satu kesatuan ekonomi dan manajemen TNC dan MNC ini lah yang

mendorong

tumbuhnya

kapitalisme

global,

dan

apabila

disertai

oleh

berkembangnya budaya ideologi konsumtivisme akan menjadi kek

uatan yang

paling potensial untuk mengubah dunia menuju dunia tunggal.

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Demikianlah fenomena perubahan masyarakat yang disebut globalisasi. Dari uraian

di depan dapat difahami bahwa globalisasi identik dengan kekuatan global yang

berpotensi meminimalkan p

eran dari hal

hal yang bersifat lokal dan nasional.

Maka, globalisasi dapat dianggap sebagai ancaman. Karenanya muncul gerakan

gerakan alternatif yang bersifat anti

globalisasi. Di balik itu, globalisasi juga

menumbuhkan peluang dan tantangan bagi masyarak

at lokal dan nasional untuk

dapat terus bertahan hidup atau bahkan mengembangkan aspek

aspek yang

bersifat lokal dan nasional.

angkuman

Dari kata globe itulah kemudian muncul istilah

globalize

atau globalisasi yang

artinya mendunia.

Globalisasi

merupakan proses yang menghasilkan dunia tunggal, masyarakat di

seluruh dunia menjadi saling tergantung di hampir semua aspek kehidupan, baik

kehidupan politik, ekonomi, maupun kebudayaan.

Dalam bentuknya yang umum, globalisasi dapat didefinisikan oleh emp

at fenomena

yang muncul dan meningkat sejak pertengahan abad ke

20, yaitu, perubahan yang

sangat cepat di bidang elektronika, terjadinya aktivitas ekonomi dan perpindahan

orang

orang yang bersifat lintas bangsa atau negara,

diciptakannya ruang

ruang

per

gaulan sosial yang bersifat lintas bangsa atau bersifat trans

nasional, dan

terjadinya perubahan

perubahan secara kuantitatif maupun kualitatif mengenai

ideologi, nilai

nilai, dan norma

norma sosial.

Terdapat empat pendekatan untuk memahami globalisasi dal

am bentuknya yang

dominan sekarang, yaitu pendekatan sistem global, pendekatan budaya global,

pendekatan politik global, dan pendekatan kapitalisme global.

Globalisasi mempunyai dua ciri utama, yaitu, pertama deteritorialisasi dan kedua

trans

nasionalisme.

Apabila dulu masyarakat industri mengandalkan bahwa bisnis

harus terikat pada suatu tempat atau negara nasional tertentu, akibat

perkembangan teknologi komunikasi, hal tersebut menjadi tidak sesuai lagi. Secara

agak esktrim dapat dinyatakan bahwa dalam ko

nteks globalisasi, diskusi mengenai

negara bangsa menjadi usang dan tidak relevan lagi. Inilah yang disebut

deterritorialisasi. Sedangkan, trans

nasionalisme dapat dilihat dalam berlakunya

sistem perdagangan atau perusahaan yang operasionalnya melampui bat

batas

wilayah negara nasional.

Penugasan Mandiri

Pendidikan Karakter

Cinta Tanah Air

Kita lahir, hidup, dan dibesarkan di bumi Indonesia. Tanah air kita merupakan

rumah dan surga yang kaya akan sumber daya alam dan budaya. Coba

alian

renungkan!

Sudahkah kalian mencintai tanah air Indonesia. Tanamkan rasa cinta

tanah air sejak dini pada diri kalian! Bagaimana caranya? Kalian dapat

memulainya dengan menggunakann produk dalam negeri atau mempelajari

berbagai kesenian daerah di Indonesia. Sudahkah

kalian menguasai salah satu

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

keterampilan kesenian Tradisional kita? Coba ceritakan keterampilan apa dan

bagaimana cara mengaplikasikannya! Supaya budaya kita tetap ada dan dikenal

orang di era Globalisasi. Dan memperkuat Jati diri kalian sebagai generasi m

uda

harapan bangsa.

Latihan Soal

Kerjakan semua soal di bawah ini di buku

catatanmu

Temukan di sumber belajar dan tuliskan definisi

definisi mengenai globalisasi

dari para ahli!

Berdasarkan definisi

definisi tersebut, buatlah rumusan definisi baru

yang

kalian rumuskan sendiri!

Buatlah

outline

pokok

pengertian

dari

empat

gejala

yang

menggambarkan terjadinya globalisasi dalam pengertiannya yang umum atau

generik!

Buatlah

outline

(garis besar)

pokok pengertian dari empat pendekatan yang

digunakan

untuk memahami globalisasi dalam bentuknya yang dominan!

II.

Pilihlah satu pilihan jawaban yang paling tepat!

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

Globalisasi merupaka proses terciptanya dunia yang tunggal

Dalam globalisasi diwarnai oleh terjadinya

revolusi elektronik dalam berbagai

proses sosial

Penguasaan aset dan sumber

sumber ekonomi oleh perusahaan

perusahaan

multi

nasional yang tentu bermodal besar

Semakin intensifnya hubungan sosial di antara individu, kelompok, atau

masyarakat dari berbagai n

egara

Masyarakat dunia terbagi menjadi negara

negara pusat yang dominan, negara

negara feriferal, dan semi feriferal

Di antara pernyataan

pernyataan di atas yang menggambarkan globalisasi dalam

bentuknya yang umum adalah...

1), 2), dan 3)

1), 2), d

an 4)

2), 3), dan 4)

2), 4), dan 5)

3), 4), dan 5)

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Perhatikan pendekatan

pendekatan berikut!

Pendekatan sistem global yang membagi negara

negara menjadi negara

negara

pusat, pinggiran, dan semi pinggiran

Penyeragaman budaya dengan

merujuk pada kebudayaan yang tumbuh dan

berkembang di negara

negara maju, terutama di Eropa Barat dan Amerika

Utara

Berkembangnya beberapa Trans

National dan Multi

National Corporation yang

berpusat di negara

negara maju tetapi memiliki cabang

cabang di be

rbagai

negara

Semakin intensifnya hubungan di antara individu, kelompok, atau masyarakat

yang bersifat lintas negara karena perkembangan teknologi informasi dan

komunikasi

Terjadinya aktivitas ekonomi dan perpindahan orang

orang yang bersifat lintas

bangsa

atau negara.

Di antara pernyataan

pernyataan tersebut yang menggambarkan

globalisasi

sebagai kekuatan dominan adalah...

1), 2), dan 3)

1), 2), dan 4)

2), 3), dan 4)

2), 4), dan 5)

3), 4), dan 5)

Negara

negara dibedakan menjadi negara

gara utara yang maju dan kaya dari

negara

negara selatan yag sedang berkembang dan tidak satu pun negara yang

dapat mengambil keputusan

keputusan strategis tanpa mempertimbangkan

keberadaan negara

negara lain. Deskripsi demikian merupakan gambaran

globalis

asi menggunakan pendekatan...

sistem global

budaya global

kapitalisme global

ekonomi internasional

politik global

Berdasarkan data UNESCO, hingga tahun 2015 proses globalisasi telah mematikan

beberapa bahasa sekaligus kebudayaan dan

kelompok etnis penggunanya.

Indonesia tercatat setidaknya 14 dari sekitar 127 suku

bangsa telah punah. Gejala

ini merupakan dampak dari globalisasi sebagai kekuatan dominan, yaitu

...

tekanan dari politik global

kerja sama ekonomi internasional

penyeragaman budaya atau homogenisasi

kapitalisme global

kemenangan politik neoliberalisme

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Globalisasi erat kaitannya dengan munculnya perusahaan

perusahaan yang

bersifat trans

nasional dan tumbuhnya kawasan perdagangan yang luas dan

menghilangkan hambatan

hambatan perdagangan internasional, seperti adanya

proteksi dan subsidi untuk kepentingan dalam negeri suatu negara. Uraian ini

menggambarkan tentang globalisasi yang terjadi dalam ruang lingkup...

politik dan ekonomi

politik

dan kebudayaan

hukum dan budaya

agama dan pendidikan

ilmu pengetahuan dan pendidikan

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci dan Pembahasan:

Soal Uraian

Kunci dan Pembahasan

Robertson

dikutip oleh Piotr Sztomka dalam bukunya Sosiologi

Perubahan Sosial, mendefinisikan

globalisasi sebagai proses yang

menghasilkan dunia tunggal.

Masyarakat di seluruh dunia menjadi

saling tergantung di hampir semua aspek kehidupan, baik kehidupan

politik,

ekonomi, maupun kebudayaan.

Marshall McLuhan

, seorang ahli media,

menyebut masyarakat dunia

sebagai kampung global dengan pertumbuhan

budaya global yang

sangat

cepat

yang ditimbulkan oleh persebaran informasi melalui

media massa

Globalisasi merupakan

proses yang menghasilkan dunia tunggal

/dunia

tanpa batas.

perubahan yang sangat cepat di bidang elektronika,

terjadinya aktivitas ekonomi dan perpindahan orang

orang yang

bersifat lintas bangsa atau negara,

diciptakannya ruang

ruang pergaulan sosia

l yang bersifat lintas bangsa

atau bersifat trans

nasional, dan

terjadinya perubahan

perubahan secara kuantitatif maupun kualitatif

mengenai ideologi, nilai

nilai, dan norma

norma sosial.

Ada

empat pendekatan untuk memahami globalisasi dalam bentuknya

yang

dominan sekarang, yaitu

pendekatan sistem global,

pendekatan budaya global,

pendekatan politik global, dan

pendekatan kapitalisme global

II.

Soal P

ilihan

anda

Jawaban

Pembahasan

(1) Globalisasi merupaka proses terciptanya dunia yang

tunggal

(2) Dalam globalisasi diwarnai oleh terjadinya revolusi

elektronik dalam berbagai proses sosial

(3) Penguasaan aset dan sumber

sumber ekonomi oleh

perusahaan

multi

nasional

yang

tentu

bermodal besar

(2) Penyeragaman budaya dengan

merujuk pada kebudayaan

yang tumbuh dan berkembang di negara

negara maju,

terutama di Eropa Barat dan Amerika Utara

(4) Semakin intensifnya hubungan di antara individu,

kelompok, atau masyarakat yang bersifat lintas negara

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

karena

perkembangan

teknologi

inf

ormasi

dan

komunikasi

(5) Terjadinya aktivitas ekonomi dan perpindahan orang

orang yang bersifat lintas bangsa atau negara.

Ekonomi Internasional adalah ilmu ekonomi yang membahas

akibat saling

ketergantungan antara negara

negara di dunia,

baik dari s

egi perdagangan internasional maupun pasar

kredit internasional.

penyeragaman budaya atau homogenisasi

, Homogenisasi

budaya adalah bentuk persamaan kebiasaan antara satu

daerah dengan daerah lain. Kebudayaan menjadi tidak ada

perbedaan.

Globalisasi mempengaruhi perkembangan ekonomi politik di

setiap negara berkembang, dikarenakan harus bersaing

terhadap negara maju akibat ekonomi mereka lebih maju dan

unggul.

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Salam sosiologi,

sehat,

bahagia dan suskses selalu! Anak

anakku coba perhatikan

dan Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut dengan

jujur dan bertanggung

jawab

, dengan menceklis di jawaban yang tepat!

Pertanyaan

Jawaban

TIDAK

Apakah kalian

Berdo’a

sebelum dan sesudah

melakukan kegitan

Apakah

kalian

sudah

memahami

pengertian

globalisasi secara etimologis

Apakah kalian

sudah memahami gejala

gejala yang

menggambarkan

terjadinya

globalisasi

dalam

bentuknya yang umum

Apakah kalian

sudah memahami empat

pendekatan

yang digunakan untuk memahami globalisasi dalam

bentuknya

yang

sekarang

dominan,

yaitu

kapitalisme global

”

Apakah Kalian mampu me

nyimpulkan

empat

pendekatan yang digunakan untuk memahami

globalisasi

dalam

bentuknya

yang

sekarang

dominan,

yaitu kapitalisme global

Apakah k

alian

mampu menyusun laporan hasil

analisis

tentang

pendekatan yang digunakan untuk

memahami globalisasi dalam bentuknya yang

sekarang dominan, yaitu kapitalisme global

Apakah kalian b

ersikap proaktif dan

toleransi saat

melakukan kegiatan

diskusi dengan teman?

Apakah kalian bersikap santun terhadap guru saat

bertanya,

untuk

lebih

memahami

tentang

globalisasi?

Catatan:

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Kalian dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

RUANG LINGKUP DAN FAKTOR

FAKTOR PENYEBAB

GLOBALISASI

Tujuan Pembelajaran

Salam sosiologi,

sehat,

bahagia dan sukses

selalu untuk kita semua.

Setelah kegiatan

pembelajaran 2 ini, diharapkan kalian dapat memahami

materi ruang lingkup dan

faktor

faktor penyebab globalisasi. Dengan tetap mengedepankan berpikir kritis,

kolaborasi dan komunikasi agar kalian memiliki jiwa sosi

al dan religius. Sesuai

dengan tujuan diatas, kompetensi yang diharapakan dapat dirinci sebagai berikut:

mengenai ruang lingkup dan faktor

faktor penyebab globalisasi sehingga dapat

menempatkan diri dan memilih alternatif tindakan yang tepat untuk masa dep

annya.

Uraian Materi

Ruang Lingkup Globa

isasi

Dari penjelasan tentang globalisasi di depan tersirat bahwa globalisasi dapat

mengubah banyak bidang kehidupan masyarakat karena ruang lingkup globalisasi

meliputi hampir seluruh bidang kehidupan masyarakat.

Berdasarkan ruang

lingkupnya, setidaknya kita mengenal lima macam globalisasi, yaitu, pertama,

globalisasi ekonomi, kedua, globalisasi politik, ketiga, globalisasi ilmu pengetahuan

dan teknologi, keempat, globalisasi sosial dan budaya, dan kelima, globali

sasi agama.

Coba kalian cermati dan analisis gambar berikut:

Gambar 3: Keragaman Sosial

Kita akan membahasnya satu persatu.

lobalisasi ekonomi

. Globalisasi ekonomi dapat didefinisikan sebagai suatu

kehidupan ekonomi yang bersifat global atau

mendunia dan terbuka, tanpa

mengenal batasan teritorial atau kewilayahan antara negara satu sama lain.

Globalisasi ekonomi erat kaitannya dengan munculnya perusahaan

perusahaan

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

yang bersifat trans

nasional dan perdagangan bebas, yaitu kawasan perdagangan

ang berlangsung semakin luas dan “menghilangkan hambatan

hambatan

perdagangan internasional, seperti proteksi oleh negara untuk melindungi

produk tertentu oleh perusahaan dalam negeri. Wujud nyata dari globalisasi

ekonomi adalah terbentuknya perusahaan

per

usahaan atau korporasi yang

bersifat lintas negara nasional dan perdagangan bebas yang melampui batas

batas lintas negara.

lobalisasi politik

Salah satu fenomena terjadinya globalisasi dalam bidang politik adalah

munculnya organisasi

organsiasi inte

rnasional yang terdiri dari berbagai negara,

misalnya ASEAN, yang merupakan bentuk organisasi kerjasama di antara negara

negara di Asia Tenggara, MEE atau Masyarakat Ekonomi Eropa yang dibentuk

untuk untuk menata politik perdagangan bersama di antara negar

negara yang

ada di kawasan Eropa Barat, Organisasi Buruh Intenasional, Persatuan Bangsa

Bangsa, dan sebagainya. Di samping itu juga munculnya kerjasama antar

negara

baik yang bersifat bilateral yang merupakan kerjasama di antara dua negara atau

multilate

ral yang merupakan kerjasama di antara lebih dari dua negara.

lobalisasi bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

Di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, globalisasi ditengarai oleh hadirnya

teknologi yang memungkinkan banyak orang di belahan dunia mana

pun bisa

saling terhubung satu sama lain.

Setiap orang dapat memperoleh pendidikan

atau pekerjaan di manapun yang ia mau, tidak terbatas di dalam negeri. Orang

Indonesia dengan mudah dapat menempuh pendidikan atau memperoleh

pekerjaan di Jerman, Australia

, Jepang, Amerika, dan sebagainya. Peluang

demikian akan dapat meningkatkan mutu sumberdaya manusia. Peningkatan

mutu sumberdaya manusia ini menjadi penting karena dengan globalisasi akan

terjadi persaingan yang relatif terbuka dalam memperoleh pendidikan,

pekerjaan, dan menjalin relasi atau kerjasama.

lobalisasi bidang sosial dan budaya

Sebagaimana telah dijelaskan dalam uraian di depan, bahwa dalam proses

globalisasi tidak dapat dihindarkan terjadinya pertukaran unsur

unsur

kebudayaan di antara kelomp

ok atau masyarakat, tetapi tidak hanya itu,

globalisasi juga merupakan ancaman terhadap keberadaan kebudayaan lokal dan

nasional karena adanya pengaruh dari kebudayaan global. Globalisasi menuntut

terjadinya perubahan sosial dan kebudayaan dari kelompok

lompok atau

masyarakat agar dapat memenuhi tuntutan hidup masyarakat global.

lobalisasi agama

Dalam hubungannya dengan bidang kehidupan agama, globalisasi telah

mengakibatkan terjadinya interaksi atau hubungan sosial di antara kelompok

kelompok atau um

at beragama, baik yang berupa kerjasama, persaingan, atau

pun dalam bentuk konflik. Hal ini merupakan konsekuensi berlangsungnya

hubungan atau interaksi sosial yang semakin terbuka. Umat agama tidak dapat

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

membatasi hubungan

hubungan sosial yang terjadi han

ya berlangsung di antara

para penganut agama yang sama, melainkan juga dengan penganut agama yang

berbeda. Keterbukaan hubungan akibat perkembangan teknologi informasi dan

komunikasi juga mengakibatkan tidak dapat dihindarkannya diskusi atau

pembahasan uns

unsur kehidupan agama yang berlangsung lintas umat agama.

Perbandingan agama bahkan telah menjadi mata kuliah yang pasti ada di

perguruan tinggi agama. Demikian juga tentang unsur

unsur kehidupan agama

yang meliputi ajaran inti dari sebuah agama, aspek

aspek ritual dan

perlengkapannya, emosi atau perasaan keagamaan, dan umat beragama itu

sendiri.

. Faktor

faktor penyebab globalisasi

Gamnar 5

Analogi Globalisasi

(

sumber:

www.

literasidesa.com

)

Coba

kalian cermati dan analisis, gambar faktor

faktor penyebab globalisasi tersebut

diatas!

Mengapa terjadi globalisasi? Paling tidak terdapat tiga faktor yang

menyebabkan terjadinya globalisasi, yaitu:

Pertama

, kemajuan tekonologi informasi dan komunikasi

serta semakin rendahnya

biaya transportasi.

Sebagaimana telah disebut pada bagian depan modul ini, perkembangan teknologi

informasi dan komunikasi merupakan faktor yang penting yang menyebabkan

sekaligus mempercepat laju globalisasi. Mulai tahun 1980

an, k

emajuan dalam

bidang teknologi informasi dan komunikasi telah mengalami suatu kemajuan besar

dalam hal kekuatan, kemudahaan penggunaan, dan ketersediaan. Kemajuan yang

cepat dalam teknologi komputer dan piranti lunak telah menimbulkan terbentuknya

serangka

ian teknologi pendukung mulai dari mesin faksimili sampai dengan siaran

radio dan televisi melalui satelit, jaringan

jaringan kerja komputer berbagai

perusahaan, dan internet global.

Secara bersamaan perkembangan teknologi tersebut

telah memungkinkan berla

ngsungnya transmisi atau aliran data dan informasi yang

tidak pernah terbayangkan pada masa sebelumnya mengenai ukuran dan

kecepatannya. Dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

sebagaimana sekarang ini telah memungkinkan terjadinya transfer

modal yang

berlangsung dalam skala internasional atau global.

Perkembangan teknologi tersebut juga telah mendukung perkembangnya teknologi

transportasi yang telah memudahkan aliran orang dan barang yang melintasi batas

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

batas wilayah negara, sehingga telah

menyumbang terciptanya integrasi pasar

pasar

lokal dan nasional ke dalam pasar

pasar internasional atau global.

Kedua

, menyebar dan meluasnya kapitalisme dalam kerjasama ekonomi

internasional. Kapitalisme merupakan sistem ekonomi di mana perdagangan,

ind

ustri, dan alat

alat produksi dikendalikan oleh pemilik

pemilik swasta dengan

tujuan meperoleh keuntungan dalam ekonomi pasar. Pada tataran tertentu,

globalisasi dapat dilihat sebagai perluasan kapitalisme global.

Jan Aart Scholte, seperti dikutip oleh Bud

i Winarno dalam bukunya Melawan Gurita

Neoliberalisme, mengungkapkan bahwa pada satu sisi, dinamika kelebihan modal

telah menjadi kekuatan besar di balik globalisasi sekarang ini. Perusahaan

perusahaan bermodal besar seiring dengan globalisasi mendapatkan

keuntungan

besar karena memiliki jangkauan pasar yang lebih luas dan menikmati biaya tenaga

kerja yang murah serta peluang

peluang baru dalam perdagangan barang

barang

yang tidak berwujud, seperti informasi, percakapan telepon, dan produksi media

massa yan

g peredarannya melintasi batas

batas wilayah negara.

Ketiga

, kemenangan politik

ekonomi neoliberalisme

Neoliberalisme merupakan faham atau ideologi ekonomi yang mengutamakan sistem

ekonomi kapital, perdagangan bebas, perluasan pasar, privatisasi Badan Usa

ha Milik

Negara, dan meminimalkan atau menghilangkan campur tangan pemerintah dan

peran negara dalam mengusahakan layanan

layanan sosial, seperti pendidikan dan

kesehatan. Kemenangan ideologi liberal pada tahun 1980

an merupakan masa yang

menentukan bagi m

eluasnya kebijakan neoliberal di seluruh dunia.

Diawali di Inggris oleh Perdana Menteri Margareth Thacther dan di Amerika Serikat

oleh Ronald Reagan, ideologi neoliberal pada akhirnya menjadi umum digunakan

sebagai dasar menentukan kebijakan ekonomi yang

dianut oleh para ekonom dan

politikus di hampir semua negara di dunia. Bahkan melalui lembaga

lembaga global,

seperti World Trade Organization, disingkat WTO, atau Organisasi Perdagangan

Bebas Dunia, World Bank atau Bank Dunia dan International Monetery Fu

nd,

disingkat IMF, kebijakan

kebijakan yang bersifat neoliberal telah ditetapkan, di mana

dalam penerapan kebijakan

kebijakan tersebut oleh negara

negara diawasi dan

dikendalikan oleh negara

negara dominan yang tergabung dalam

G7, yaitu Amerika

Serikat, K

anada, Perancis, Jerman, Italia, Jepang, dan Britania Raya, atau jika

ditambah dengan Rusia menjadi G8.

Rangkuman

Berdasarkan ruang lingkupnya, terdapat lima macam globalisasi, yaitu,

globalisasi ekonomi, politik, ilmu pengetahuan dan teknologi, sosial

dan budaya,

dan agama

Terdapat tiga faktor penyebab timbulnya globalisasi,

yaitu kemajuan tekonologi

informasi dan komunikasi serta semakin rendahnya biaya transportasi,

menyebar dan meluasnya kapitalisme dalam kerjasama ekonomi internasional,

dan

memenangan politik

ekonomi neoliberalisme

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penugasan Mandiri

Cermati

dan analisis

gambar berikut!

Kalian telah mempelajari materi permas

lahan sosial akibat pengaruh globalisasi.

Agar kalian lebih memahami materi tersebut,

sebaiknya kalian melakukan

review

dengan menjawab pertanyaan

pertanyaan berikut dan hubungkan dengan gambar

di atas!

Mengapa globalisasi dapat mendatangkan permasalahan neokolonialisme?

Menurut Anda, bagaiman cara agar terhindar dari pola hidup konsumtif saat ini?

Berikan contoh

fenomena konsumerisme dalam masyarakat saat ini!

Coba temukan tiga contoh budaya global di sekitar Anda

Latihan Soal

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat di bawah ini!

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Homogenisasi cara hidup dan kebudayaan

(2) Perdagangan bebas

(3) Trans dan Multi

National Corporation

(4) Perdagangan dan kerjasama lintas negara

(5) Ideologi terbuka

Di antara hal

hal tersebut yang berada dalam ruang lingkup globalisasi ekonomi

adalah....

(1), (2), dan (3)

(1), (2), da

n (4)

(2). (3), dan (4)

(2), (3), dan (5)

(3), (4), dan (5)

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Berdirinya organiasi

organisasi yang anggotanya terdiri atas negara

negara,

seperti ASEAN, MEE, Organisasi Buruh Internasional, dan sebagainya

merupakan wujud dari hadirnya globalisasi

dalam lingkup....

politik

ekonomi

kebudayaan

agama

ilmu pengetahuan

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Kemudahan mendapatkan layanan pendidikan

(2) Terhubungkannya orang

orang dari belahan dunia yang berbeda

(3) Persaingan yang

terbuka

(4) Ancaman terhadap budaya lokal

(5) Lahirnya organisasi internasional

Di antara gejala

gejala tersebut yang berada dalam ruang lingkup globalisasi

ilmu pengetahuan dan teknologi adalah....

(1), (2), dan (3)

(1), (2), dan (4)

(2), (3), d

an (4)

(2), (4), dan (5)

(3), (4), dan (5)

Kecenderungan warga masyarakat dari berbagai suku bangsa dan berbagai

belahan dunia memiliki cara berfikir, cara berperasaan, dan cara bertindak yang

cenderung seragam merupakan globalisasi yang berada pada

lingkup....

ilmu pegetahuan dan teknologi

ekonomi

politik

agama

kebudayaan

Cara hidup yang berubah menjadi cenderung sekular yang terjadi pada hampir

semua masyarakat dunia merupakan gejala globalisasi yang berada pada

lingkup...

ilmu

pegetahuan dan teknologi

ekonomi

politik

agama

kebudayaan

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Perhatikan beberapa faktor berikut!

(1)

Perkembangan yang pesat di bidang teknologi informasi dan

komunikasi

(2)

Semakin rendahnya biaya transportasi

(3)

Kepadatan penduduk dunia yang semakin

tinggi

(4)

Meluasnya sistem ekonomi kapitalisme dan politik neoliberalisme

(5)

Terjadinya bonus demografi yang menyebabkan rendahnya

dependency

ratio

Di antara faktor

faktor tersebut yang merupakan faktor penyebab globalisasi

adalah

....

(1), (2), dan (3)

(1)

, (2), dan (4)

(2), (3), dan (4)

(2), (4), dan (5)

(3), (4), dan (5)

Tahun 1980 banyak digunakan untuk menandai awal dari proses globalisasi

modern; hal ini berhubungan dengan....

penyebaran unsur

unsur kebudayaan melalui proses difusi

menyebarnya sistem ekonomi liberal

pengaruh politik neoliberalisme

perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

ditemukannya radio dan televisi

Perkembangan teknologi ini telah memudahkan aliran orang dan barang yang

melintasi batas

batas

wilayah negara, sehingga telah menyumbang terciptanya

integrasi pasar

pasar lokal dan nasional ke dalam pasar

pasar internasional atau

global. Teknologi yang dimaksud adalah....

radio dan televisi

internet

transportasi

komunikasi

informasi

Masuknya perusahaan

perusahaan besar asing bermodal kuat ke suatu negara

dapat mengancam eksistensi perusahaan

perusaahaan dalam negeri yang

produknya sama tetapi modalnya lebih kecil. Pemerintah tidak dapat dapat

mengendalikan keadaan yang demikian, kare

na....

kapitalisme global merupakan bentuk dominan dari globalisasi

pengaruh perkembangan teknologi informasi dalam perdagangan

keengganan pemerintah memberikan proteksi dan subsidi

ketidakmampuan industri dalam negeri bekerja sama dengan luar

negeri

tenaga kerja dalam negeri kalah mutunya dari tenaga kerja luar negeri

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10.

Maraknya privatisasi Badan Usaha Milik Negara

(BUMN)

dan semakin

minimalnya peran pemerintah dalam mengendalikan ekonomi negara

merupakan gejala yang muncul di era

globalisasi, terutama disebabkan oleh

faktor....

kemenangan politik neoliberalisme

rendahnya biaya dan luasnya jaringan trasnportasi

kemajuan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

melemahnya ideologi negara

tumbuhnya persaiangan atau

pasar bebas

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban dan Pembahasan:

Jawaban

Pembahasan

Jelas jawaban poin 2,3,dan 4

Sudah jelas

Jelas jawaban poin 1,2, dan 4

Sudah jelas

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Salam sosiologi,

sehat,

bahagia dan suskses selalu! Anak

anakku coba perhatikan

dan

awablah pertanyaan

pertanyaan berikut dengan

jujur dan bertanggung

jawab

, dengan

memberi tanda centang pada kolom “Ya” atau “Tidak”.

Pernyataan

Jawaban

TIDAK

Saya

Berdo’a

sebelum dan sesudah melakukan

kegitan

Saya mampu

memahami ruang lingkup globalisasi,

baik ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi,

kebudayaan, politik, dan

agama

Saya mampu

memahami faktor

faktor penyebab

globalisasi

yaitu

berkembangnya

teknologi

informasi dan komunikasi, dominasi kapitalisme

dalam

kerjasama ekonomi, dan kemenangan politik

neoliberalisme

Saya mampu

memahami

faktor

faktor penyebab

globalisasi

yang dominan di masyarakat

”

Saya

mampu me

nyimpulkan faktor

faktor penyebab

globalisasi

yaitu

berkembangnya

teknologi

informasi dan

komunikasi, dominasi kapitalisme

dalam kerjasama ekonomi, dan kemenangan politik

neoliberalisme

Saya

mampu menyusun laporan hasil analisis

tentang faktor

faktor penyebab globalisasi yaitu

berkembangnya

teknologi

informasi

dan

komunikasi, dominasi kapi

talisme dalam kerjasama

ekonomi, dan kemenangan politik neoliberalisme

Saya mampu

ersikap proaktif dan toleransi saat

melakukan kegiatan

diskusi dengan teman

Saya mampu

bersikap santun terhadap guru saat

bertanya,

untuk lebih memahami tentang

faktor

faktor penyebab globalisasi yaitu berkembangnya

teknologi informasi dan komunikasi, dominasi

kapitalisme

dalam

kerjasama

ekonomi,

dan

kemenangan politik neoliberalisme

Catatan:

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran,

terutama pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Kalian dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

PERMASALAHAN SOSIAL DAN TANTANGAN AKIBAT

GLOBALISASI

Tujuan Pembelajaran

Salam sosiologi,

sehat,

bahagia

dan sukses selalu untuk kita semua.

Setelah kegiatan

pembelajaran 3 ini diharapkan kalian mampu memahami permasalahan sosial

akibat

globalisasi

dan

mengidentifikasi

tantangan

serta

peluang

dari

berkembangnya globalisasi, sehingga dapat menempatkan diri da

n memilih

altenatif tindakan yang tepat dalam menghadapi masa depan kalian.

Uraian Materi

Permasalahan Sosial Akibat Globalisasi

Sejalan dengan yang telah dikemukakan di depan bahwa globalisasi ditandai oleh

integrasi perdagangan global yang menerobos bat

batas wilayah negara dan

geografis. Globalisasi sangat mengutamakan kepentingan ekonomi. Kepentingan

lainnya, seperti kemanusiaan, perdamaian, kebersamaan, demokrasi, dan

kesejahteraan sosial, cenderung diabaikan. Asumsi yang digunakan para

pendukung gl

obalisasi adalah bahwa jika ekonomi global berjalan dengan baik,

maka agenda

agenda lainnya juga akan berkembang mengikutinya. Dalam istilah

sehari

hari dapat dikatakan yang penting ada uang, segala urusan dan kebutuhan

akan teratasi.

Pandangan globalisas

i yang demikian itu banyak dianut oleh kaum kapitalis.

Pandangan seperti itulah yang telah memporakporandakan tatanan

tatanan sosial,

lingkungan alam, budaya, kearifan lokal, dan nilai

nilai luhur bangsa. Kalian

perhatiakan dan kritisi gambar berikut,

berb

agai permasalahan sosial sebagai

akibat pengaruh globalisasi!

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar 2: Gejala Sosial di masyarakat

(

Sumber:

www.

google.images

.com

)

Dominasi ekonomi ini telah mendorong penguatan ekonomi pada pihak

yang kuat.

Akibatnya, persaingan semakin ketat, jurang kesenjangan semakin curam, yang

kaya semakin kaya, dan yang miskin semakin terpuruk. Kehidupan masyarakat

semakin individualis. Terjadilah krisis polarisasi kelas sosial atau menajamnya

kesenjangan ant

ara yang sangat kaya dengan yang sangat miskin. Kesenjangan

ekonomi ini tidak saja menyangkut antar

negara, tetapi juga antar

orang.

Kemiskinan, kelaparan, dan penyakit menular semakin menyebar. Demikian juga

kedudukan kaum perempuan. Kelompok perempuan me

nempati mayoritas

masyarakat yang paling miskin.

Upaya mengatasi kemiskinan dan mewujudkan kesejahteraan semakin sulit. Lebih

diperparah lagi, bahwa pengentasan kemiskinan cenderung dilakukan secara

charity

atau berupa bantuan sosial. Akibatnya masyarakat

semakin malas bekerja,

pengangguran semakin meningkat, tidak mampu melakukan kompetisi,

ketergantungan pada pihak lain semakin meningkat, sehingga kemandirian dan

kesejahteraan sulit diwujudkan.

Apabila kita simpulkan, berbagai permasalahan sosial yang m

uncul akibat

globalisasi adalah:

Pembangunan cenderung bersifat ekonomi, mengabaikan kepentingan

kepentingan bidang lainnya, dan sebagaimana telah dijelaskan di atas bahwa

globalisasi merupakan perpanjangan dari kapitalisme global, maka globalisasi

menimbu

lkan dua krisis sekaligus, yaitu, pertama, “polarisasi kelas sosial

antara yang sangat kaya dengan yang sangat miskin, dan kedua, krisis

lingkungan.

Rusaknya tatanan sosial lokal dan nasional, lingkungan alam, bahasa dan

budaya lokal dan nasional, kearifan

lokal, dan nilai

nilai luhur bangsa.

Dominasi ekonomi oleh para pemilik modal, sehingga menimbulkan

ketimpangan sosial, ekonomi.

Permasalahan

permasalahan sosial tersebut terwujud sebagai dampak negatif

globalisasi, seperti: arus informasi yang tak terke

ndali, timbulnya sikap yang

kebarat

baratan atau westernisasi, sikap anggota masyarakat yang cenderung

individualistis, menurunnya semangat kegotongroyongan, kepedulian, dan

solidaritas atau kesetiakawanan, perusahaan dari luar negeri mendesak

perusahaan

erusahaan yang ada dalam negeri sehingga perusahaan

perusahaan

dalam negeri sulit berkembang, ketimpangan ekonomi dan sosial, berkurangnya

tenaga kerja pertanian akibat dari sektor industri yang menyerap hampir seluruh

petani, dan terkikisnya budaya lokal

dan nasional oleh budaya global.

Apakah sama sekali tidak ada hal positif yang ditimbulkan oleh globalisasi? Tentu

saja ada. Berikut ini adalah beberapa hal positif akibat dari globalisasi, yaitu

komunikasi yang semakin cepat dan mudah, meningkatnya taraf

hidup masyarakat,

mudahnya mendapatkan informasi dan ilmu pengetahuan, tingkat pembangun

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

yang semakin tinggi, meningkatnya tourisme dan pariwisata, dan kegiatan ekonomi

menjadi lebih produktif, efektif, dan efisien.

Tantangan Globalisasi Di Tingkat Lokal

Dan Nasional

Tantangan nyata pada era globalisasi berhubungan dengan semakin kompleksnya

berbagai bidang kehidupan karena telah berkembang dengan cepatnya teknologi

informasi,

komunikasi,

dan

transportasi,

kemudian

kerjasama

ekonomi

internasional. Kondis

i tersebut membawa pengaruh terhadap berbagai nilai dan

wawasan dan cara hidup masyarakat di hampir semua negara

negara di dunia.

Tantangan globalisasi yang mendasar dan harus dihadapi oleh masyarakat lokal

dan nasional, antara lain sebagai berikut:

Sikap individualisme. Individualisme merupakan faham atau cara hidup yang

berorientasi kepada kepentingan diri sendiri. Kecenderungan mengutamakan

kepentingan diri sendiri daripada kepentingan bersama akan berakibat pada

memudarnya solidaritas atau kesetia

kawanan sosial di kalangan warga

masyarakat, demikian juga tentang tradisi dalam demokrasi yaitu

bermusyawarah untuk mencapai kemufakatan serta aktivitas kerjasama dalam

bentuk gotong royong dalam masyarakat. Solidaritas, musyawarah, dan gotong

royong tela

h dibuktikan dalam sejarah mampu menjamin kelangsungan

kehidupan kelompok atau masyarakat. Individualisme yang menjadi

kecenderungan orientasi hidup anggota masyarakat semenjak masa

industrialisasi mengancam pola

pola dalam tradisi masyarakat tersebut.

Memudarnya apresiasi para generasi muda terhadap budaya bangsa, para

tokoh pendiri bangsa, dan para pemimpin bangsa. Komunikasi dan interaksi

yang bersifat lintas batas wilayah negara berpotensi menimbulkan fenomena

para generasi muda melupakan dan kurang

menghargai budaya dan jatidiri

bangsa, para tokoh dan para pejuang pendiri bangsa serta para pemimpin

bangsa. Apresiasi justru lebih diberikan oleh para generasi muda kepada para

artis, bintang film, termasuk para pemain sepak bola asing yang ditiru dengan

segala macam aksesorisnya.

Perlu diingat bahwa generasi muda sekarang ini, apabila merujuk pada Teori

Generasi, merupakan generasi Z, yaitu mereka yang lahir pada tahun 1995

sampai dengan 2010. Mereka adalah generasi internet. Sejak lahir mereka telah

ngenal teknologi informasi dan komunikasi dan akrab dengan gadget

canggih yang secara langsung maupun tidak langsung akan mempengaruhi

kepribadian mereka. Itulah mengapa mereka lebih mengenali para tokoh baik

artis, musisi, pemain film, pemain sepakbola da

ri luar negara bangsanya

daripada para tokoh pejuang atau para pendiiri bangsa. Mereka berbeda

dengan para generasi sebelumnya, yaitu generasi Baby Boomer yang lahir pada

tahun 1946 sampai dengan 1965, generasi X yaitu mereka yang lahir pada

tahun 1965 sam

pai dengan 1980, dan generasi Y yaitu mereka yang lahir pada

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

tahun 1981 sampai dengan 1994. Dengan generasi Y ada kemiripan dari

generasi Z, yaitu sejak kecil mereka telah mengenal tekonologi informasi dan

komunikasi, mereka telah berinteraksi dengan tekno

logi itu sejak kecil, mereka

menggunakan teknologi komunikasi seperti SMS, e

mail, dan media sosial

seperti facebook dan twitter. Perbedaannya adalah Generasi Z mampu

mengaplikasikan banyak kegiatan dalam satu waktu. Mereka dapat bermain

twitter dengan tel

epon seluler, browsing internet menggunakan laptop atau

komputer pribadi dan mendengarkan musik dengan

headset

, dan semuanya

berhubungan dunia maya.

Pandangan kritis terhadap ideologi negaranya, yaitu banyaknya masyarakat

yang sudah acuh tak acuh terhadap

ideologi atau falsafah negaranya. Mereka

sudah tidak tertarik lagi untuk membahasnya bahkan lebih cenderung bersifat

kritis dalam operasionalnya dengan cara membanding

bandingkan dengan

ideologi lain yang dianggap lebih baik. Di satu sisi, pandangan kriti

s terhadap

ideologi negara justru dapat lebih mengokohkan ideologi negara tersebut

melalui proses dialektika dalam masyarakat yang karena globalisasi memang

terdapat tuntutan untuk tumbuhnya ideologi negara yang bersifat terbuka.

Diversifikasi masyarakat,

yaitu munculnya kelompok

kelompok masyarakat

dengan profesi tertentu yang terus berkompetisi dalam berbagai bidang

kehidupan guna mencapai tingkat kesejahteraan yang bertaraf internasional

atau mengglobal.

keterbukaan yang lebih tinggi, yaitu tuntutan ma

syarakat terhadap

penyelenggaraan, pemerintah yang lebih mengendapkan pendekataan dialogis,

demokratisasi, supremasi hukum, transparasi, akuntabilitas, efektivitas, dan

efisiensi.

Tuntutan akan kemampuan bersaing dalam kehidupan global. Globalisasi yang

ntara lain melahirkan tatanan hidup global, misalnya misalnya Masyarakat

Ekonomi Asia, atau disingkat MEA. Hidup dalam tatanan global memerlukan

kemampuan bersaing yang tinggi. Inilah antara lain menjadi tantangan bagi

pembangunan

bidang

pendidikan

Indo

nesia

atau

negara

berkembang lainnya. Inilah salah satu latar belakang mengapa kurikulum

nasional pendidikan di Indonesia antara lain berorientasi pada bagaimana

menghadapi kehidupan di Abad Ke

21.

Demikianlah, kalian harus memahami bahwa globalisa

si merupakan proses

perubahan yang tidak dapat dihindarkan. Perubahan

perubahan karena globalisasi

harus dihadapi. Ancaman

ancaman dari globalisasi diubah menjadi tantangan

untuk menghadapinya. Kebudayaan global yang mengancam ideologi dan karakter

bangsa

dapat ditangkal dengan upaya

upaya mengokohkan rasa nasionalisme dan

penguatan karakter para anak bangsa yang antara lain dapat ditempuh melalui

pendidikan.

Menggali

kearifan

lokal

sebagai

basis

pembangunan

dan

pemberdayaan masyarakat merupakan cara atau s

trategi menghadapi pengaruh

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

pengaruh negatif dari globalisasi. Berbagai permasalahan yang ditimbulkan oleh

globalisasi memerlukan respon tertentu sehingga hal tesebut justru dapat

menumbuhkan peluang untuk peningkatan

kemakmuran, kesejahteraan, dan

kelangs

ungan hidup masyarakat dan bangsa Indonesia tercinta.

ngkuman

Permasalahan sosial yang muncul akibat globalisasi adalah:

Pembangunan cenderung bersifat ekonomi, menimbulkan dua krisis sekaligus,

yaitu, pertama, polarisasi kelas sosial antara yang

sangat kaya dengan yang

sangat miskin, dan kedua, krisis lingkungan

Rusaknya tatanan sosial lokal dan nasional, lingkungan alam, bahasa dan

budaya lokal dan nasional, kearifan lokal, dan nilai

nilai luhur bangsa

Dominasi ekonomi oleh para pemilik modal,

sehingga menimbulkan

ketimpangan. Beberapa dampak positif dari globalisasi:

komunikasi yang

semakin cepat dan mudah, meningkatnya taraf hidup

masyarakat, mudahnya

mendapatkan informasi dan ilmu pengetahuan, tingkat pembangun yang

semakin tinggi, meningkat

nya tourisme dan pariwisata, dan kegiatan ekonomi

menjadi lebih produktif, efektif, dan efisien.

Tantangan globalisasi yang mendasar dan harus dihadapi oleh masyarakat

lokal dan nasional, antara lain sebagai berikut:

Berkembangnya sikap individualistik,

Apreasi yang memudar terhadap budaya bangsa,

Pandangan yang kristis terhadap ideologi bangsa,

Diversivikasi masyarakat,

Keterbukaan yang lebih tinggi,

Tuntutan kemampuan bersaing yang lebih tinggi, memerlukan respon tertentu

dari masyarakat sehingga permas

alahan

permasalahan tersebut justru menjadi

peluang untuk mewujudkan kemakmuran, kesejahteraan, dan kelangsungan

hidup masyarakat bangsa.

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penugasan Mandiri

Perhatikan gambar berikut!

Sumber:

www.

google.image

.com

Jelaskan fenomena sosial diatas dalam sudut pandang Sosiologi kaitannya

dengan permasalahan sosial sebagai akibat globalisasi!

Perhatikan ilustrasi berikut!

Perkembangan teknologi dan persaingan pasar merupakan gejala perubahan

sosial y

ang tidak dapat dihindari. Beragam merek dan model telepon seluler

kini beredar dalam masyarakat. Komunikasi menjadi suatu kebutuhan bagi

masyarakat. Akan tetapi, fungsi telepon seluler kini begeser. Kepemilikan

telepon seluler menjadi suatu identitas kela

s sosial masyarakat. Dengan

demikian, tidak jarang masyarakat terdorong memiliki telepon seluler model

terbaru dengan harga cukup mahal, walaupun telah memiliki telepon seluler

lainnya.

Deskripsikan permasalahan sosial yang dapat kalian temukan pada ilustr

i di

atas!

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

Globalisasi yang diartikan sebagai ketergantungan antar manusia di seluruh

dunia, sehingga batas

batas suatu Negara menjadi semakin sempit memiliki

faktor

pendorong. Sebutkan faktor pendorong globalisasi!

Konsumerisme merupakan suatu sifat yang menhambur

hamburkan uang untuk

sesuatu yang tidak, perlu, sehingga konsumerisme sering dikaitkan dengan

hidup boros. Sebutkan dampak negatif konsumerisme!

Westernisas

i diartikan sebagai sikap meniru dan menerapkan unsur kebudayaan

Barat, tanpa adanya seleksi. Westernisasi dapat terjadi pada semua generasi,

baik anak

anak, remaja, maupun orang tua. Adanya pengaruh budaya Barat

dapat dikarenakan seseorang ingin dianggap

maju dan modern oleh orang lain.

Perilaku westernisasi lebih banyak dilakukan oleh kalangan remaja. Diskusikan

dengan satu orang temanmu, mengapa perilaku westernisasi lebih banyak

dilakukan oleh kalangan remaja? Jelaskan!

Modernisasi dapat menimbulkan gej

ala

gejala yang dapat mencakup di berbagai

aspek kehidupan. Sebutkan gejala modernisasi dalam bidang sosial!

Kenakalan remaja merupakan suatu perbuatan yang sifatnya melanggar norma

norma sosial, agama, dan hukum. Munculnya kenakalan remaja di masyarakat

apat dikarenakan faktor intern dan faktor ekstern. Sebutkan faktor intern

penyebab munculnya kenakalan remaja!

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban dan Pembahasan:

Kunci Jawaban dan Pembahasan

Faktor yang mendorong terjadinya globalisasi adalah

sebagai berikut

;

Perkembangan teknologi komunikasi dan informa

Dinamika dan perkembangan politik dunia

Dinamika perekonomian dunia

1.Pola hidup yang boros dan akan menimbulkan kecemburuan sosial,

karena orang akan membeli semua b

arang yang diinginkan tanpa

memikirkan harga barang tersebut murah atau mahal, barang tersebut

diperlukan atau tidak, sehingga bagi orang yang tidak mampu mereka

tidak akan sanggup untuk mengikuti pola kehidupan yang seperti itu.

2. Mengurangi kesempatan

untuk menabung, karena orang akan lebih

banyak membelanjakan uangnya dibandingkan menyisihkan untuk

ditabung.

3. Cenderung tidak memikirkan kebutuhan yang akan datang, orang akan

mengkonsumsi lebih banyak barang pada saat sekarang tanpa berpikir

kebutuhann

ya di masa datang.

Karena remaja masih mencari identitas diri,dan ingin pengakuan

keberadaannya di kehidupan masyarakat diakui. Oleh karenanya kita

sebagai orang tua tidak boleh melepas begitu saja remaja dalam

perkembangannya.

Gejala modernisasi

dalam bidang so

ial,

yaitu:

kesenjangan

sosial

antara orang kaya dan orang miskin.

budaya konsumerisme.

lebih mementingkan gaya hidup daripada kebutuhan hidup.

Faktor intern kenakalan remaja:

Terbiasa dimanja.

Perilaku orang tua yang tidak tepat

terhadap anak bisa menjadi

pemicu

kenakalan

pada anak

remaja

Keluarga tidak harmonis.

Kurangnya kasih sayang.

Pendidikan yang terlalu keras.

Komunikasi yang buruk.

Lingkungan pergaulan.

Faktor

religi

/agama.

Lingkungan tempat tinggal.

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Salam sosiologi,

sehat,

bahagia dan suskses selalu! Anak

anakku coba perhatikan

dan

Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut dengan

jujur dan bertanggung jawab

dengan me

mberikan tanda centang

pada kolom “Ya” atau “Tidak”

Pernyataan

Jawaban

TIDAK

Saya

Berdo’a

sebelum dan sesudah melakukan

kegitan

Saya mampu

memahami

berbagai

rmasalahan

sosial sebagai akibat perubahan sosial di tengah

globalisasi

Saya

mampu

memahami

gejala

yang

menggambarkan terjadinya

berbagai permasalahan

sosial sebagai akibat perubahan social di tengah

globalisasi

Saya mampu

memahami berbagai tantangan dan

peluang di balik permasalahan yang muncul sebagai

dampak perubahan sosial di tengah globalisasi

”

Saya

mampu me

nyimpulkan tentang berbagai

tantangan dan peluang di balik permasalahan yang

muncul sebagai dampak perubahan sosial di tengah

globalisasi

Saya

mampu menyusun laporan hasil analisis

tentang berbagai tantangan dan peluang di balik

permasalahan

yang

muncul

sebagai

dampak

perubahan sosial di tengah globalisasi

Saya mampu

ersikap proaktif dan toleransi saat

melakukan kegiatan

diskusi dengan teman

Saya mampu

bersikap santun ter

hadap guru saat

bertanya,

untuk lebih memahami tentang berbagai

tantangan dan peluang di balik permasalahan yang

muncul sebagai dampak perubahan sosial di tengah

globalisasi

Catatan:

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran,

terutama pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

VALUASI

Pilih satu jawaban yang paling tepat menurut kalian!

Perhatikan indikator berikut!

Semakin menipisnya batas

batas Negara

Masyarakat masih memegang teguh adat istiadat

Masyarakat cenderung berkiblat pada kebudayaan Barat

Kehidupan masyarakat menjadi serba instan

Masyarakat masih menggunakan alat

alat tradisional

Indikator yang mencerminkan ciri globalisasi ditunjukan oleh n

omo

r....

1), 2), dan 4)

1), 3), dan 4)

1), 4),

dan 5)

2),3), dan 5)

3), 4), dan 5)

Perhatikan dampak globalisasi berikut!

Negara dapat memenuhi kebutuhan sendiri

Negara pinggiran hanya memperoleh sebagian kecil keuntungan

Terjadi kerusakan lingkungan

Kapitalisme mulai memiliki pengaruh pada sektor politik (Negara)

Meningkatnya kualitas pendidikan dan teknologi

Dampak negatif globalisasi bagi negara berkembang ditunjukkan oleh nomo

...

1), 2), dan 4)

1), 3), dan 5)

), 4), dan 5)

2), 3), dan 4)

2), 3), dan 5)

Jenis makanan berupa pizza dan burger menunjukan globalisasi sebagai fenomena

amerikanisasi. Dampak fenomena tersebut bagi kehidupan sosial budaya masyarakat

adalah ...

masyarakat lebih mengutamakan kesenangan

duniawi

masyarakat daerah kurang diminati masyarakat modern

gaya hidup masyarakat cenderung lebih instan dan kebarat

baratan

kapitalisme membawa pengaruh neokolonialisme disektor lapangan pekerjaan

pemerintah mendapatkan sumber pemasukan besar melalui pa

jak pertambahan

nilai

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Maraknya investor dari perusahaan multinasional di negara

negara berkembang di

pegaruhi oleh beberapa faktor. Adapun salah satu faktor penarik fenomena tersebut

adalah ...

A. tenaga kerja di negara berkembang memiliki standar upah tinggi

B. sumber daya alam Negara berkembang cukup melimpah

C. meningkatnya permintaan barang/pasar di berbagai negara

D. adanya keinginan mengembangkan usaha

E. persaingan antar perusahaan

multinasional meningkat

Perhatikan tab

berikut!

Bidang

Dampak Positif

Dampak negati

Politik

Hubungan diplomatik

antarnegara terpelihara

Meningkatnya persaingan politik

yang tidak mengedepankan

kepentingan rakyat

Sosial

budaya

Kehidupan

masyarakat

semakin maju

Meningk

tnya ekspolitasi sumber

daya alam secara berlebih

Ekonomi

Pasar produks

menjadi

lebih luas

Munculnya organisasi yang

mendominasi perdagangan dunia,

misalnya WTO

(world Trade

Organazation)

Lingkungan

Munculnya berbagai

organisasi atau gerakan

internasional dalam

bidang kepedulian

lingkungan

Munculnya fenomena

imperialism

modern

Pendidikan

Terjadi pertukaran

pelajar antarnegara

Masyarakat dapat mengenal

berbagai kebudayaan

Dampak positif dan

negatif globalisasi ditunjukan oleh nomor ...

1) dan 3)

1) dan 4)

2) dan 3)

2) dan 4)

4) dan 5)

Berdasarkan data UNESCO, hingga tahun 2015 proses globalisasi telah mematikan

beberapa bahasa sekaligus kebudayaan dan kelompok etnis penggunanya.

Indo

nesia tercatat setidaknya 14 dari sekitar 127 suku

bangsa telah punah. Gejala ini

merupakan dampak dari globalisasi sebagai kekuatan dominan, yaitu...

kapitalisme global

tekanan dari politik global

C. kerja sama ekonomi internasional

kemenangan politik neoliberalisme

penyeragaman budaya atau homogenisasi

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Globalisasi yang terjadi di masyarakat dapat memberikan manfaat kepada manusia.

Manfaat tersebut akan berguna dengan baik apabila diimbangi dengan

....

A. sifat terbuka masyaraka

t terhadap perubahan

B. perubahan dalam berbagai aspek kehidupan

C. peningkatan kulitas sumber daya manusia

D. hubungan sosial yang baik antar individu dalam masyarakat

E. kemajuan dalam bidangi ilmu pengetahan dan teknologi

Respon masyarakat ter

hadap globalisasi ada yang menerima, namun ada juga

kalangan masyarakat yang menolak. Bagi masyarakat yag menerima globalisasi akan

menumbuhkan ...

A. inovasi baru dalam mencukupi kebutuhan sehari

hari

B. konflik baru di masyarakat

C. perubahan bagi m

asyarakat

D. sikap terbuka dan menerima pengaruh dari luar

E. sikap toleransi dalam masyarakat

Amatilah dengan saksama pernyataan berikut!

1) Munculnya pencemaran lingkungan sekitar

2) Adanya tindakan kriminalitas di masyarakat

3) Munculnya

kesenjangan sosial dan ekonomi

4) Munculnya kenakalan remaja

Pernyataan di atas adalah merupakan dampak negative dari ...

globalisasi

konsumerisme

westernisasi

modernisasi

demokratisasi

10.

Hubungan kerjasama ekonomi internasional dan pasar bebas antara

lain

menghasilkan gejala masyarakat dihadapkan pada pilihan menggunakan produk

dari luar negeri yang mutunya lebih baik dan harganya lebih murah karena efisiensi

di negara asalnya atau menggunakan produk dalam negeri yang mutunya lebih

rendah tetapi harga

nya lebih tinggi. Tanpa intervensi pemerintah keadaan

demikian dipastikan akan mematikan industri dalam negeri. Langkah yang dapat

dilakukan di era globalisasi untuk menyelamatkan industri dalam negeri adalah...

melakukan proteksi dan subsidi terhadap

industri dan produk dalam negeri

membatasi masuknya produk dari luar negeri yang juga dihasilkan di dalam

negeri

menarik diri dari aktivitas ekonomi global dan perdagangan bebas

melakukan kampanye mencintai produk dalam negeri

mengenakan paja

k yang tinggi untuk barang

barang produksi luar negeri

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11.

Munculnya berbagai permasalahan sosial akibat globalisasi dalam bentuknya yang

dominan, seperti kemiskinan dan ketimpangan sosial yang terjadi pada beberapa

negara atau kelompok masyarakat, terutama

disebabkan oleh pembangunan global

yang cenderung menekankan pada aspek...

stabilitas budaya

demokratisasi

pembangunan sosial

pertumbuhan ekonomi

perdamaian

12.

Perubahan sosial dapat menimbulkan masalah sosial di masyarakat.

Masalah sosial

dapat diartikan sebagai suatu kondisi yang tidak diinginkan oleh sebagian besar

warga masyarakat.

Salah satu contoh masalah sosial ialah kesenjangan sosial

ekonomi.

Secara umum,

kesenjangan sosial dapat terjadi karena...

A. modernisasi dan pembangunan

pengaruh dari luar

C. globalisasi

D. konsumerisme dan westernisasi

E. pembangunan dan perubahan

13.

Berita bohong (

hoax

), ujaran kebencian oleh orang

orang dari suatu kelompok

terhadap orang

orang dari kelompok lain yang dipicu oleh berita yang tersebar

luas

walaupun belum tentu benar, dan semacamnya merupakan permasalahan sosial

yang muncul di era globalisasi yang bersumber pada...

berkembangya sikap individualistis

memudarnya solidaritas antar

kelompok

sikap yang kebarat

baratan (westernisasi)

apresiasi terhadap budaya bangsa yang memudar

arus informasi yang tidak terkendali

14.

Sehubungan dengan perubahan

perubahan sosial yang terjadi di tengah globalisasi,

di bidang ideologi terdapat konsekuensi berkembangnya ideologi negara yang lebih

ter

buka. Hal ini berkaitan dengan permasalahan sosial yang berupa...

tingkat pembangunan yang semakin maju

pertumbuhan ekonomi masyarakat yang tinggi

sikap masyarakat yang cenderung individualistis

persaingan bebas dalam kehidupan ekonomi

pandangan kritis terhadap ideologi negara

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15.

Untuk menghadapi gempuran globalisasi diperlukan sikap dan perilaku berikut,

kecuali...

A. filter keimanan untuk membentengi diri dari pengaruh negative

B. menjaga keutuhan masyarakat Indonesia

C. menutup

diri

D. sikap selektif

E. sikap kritis

16.

Perhatikan pendekatan

pendekatan berikut!

(1)

Pendekatan sistem global yang membagi negara

negara menjadi negara

negara

pusat, pinggiran, dan semi pinggiran

(2)

Penyeragaman budaya dengan merujuk pada kebudayaan yang

tumbuh dan

berkembang di negara

negara maju, terutama di Eropa Barat dan Amerika

Utara

(3)

Berkembangnya beberapa Trans

National dan Multi

National Corporation yang

berpusat di negara

negara maju tetapi memiliki cabang

cabang di berbagai

negara

(4)

Semakin intensi

fnya hubungan di antara individu, kelompok, atau masyarakat

yang bersifat lintas negara karena perkembangan teknologi i

formasi dan

komunikasi

(5)

Terjadinya aktivitas ekonomi dan perpindahan orang

orang yang bersifat lintas

bangsa atau negara.

Di antara

pernyataan

pernyataan tersebut yang menggambarkan globalisasi

sebagai kekuatan dominan adalah...

(1), (2), dan (3)

(1), (2), dan (4)

(2), (3), dan (4)

(2), (4), dan (5)

(3), (4), dan (5)

17.

Globalisasi erat kaitannya dengan munculnya perusaha

perusahaan yang bersifat

trans

nasional dan tumbuhnya kawasan perdagangan yang luas dan menghilangkan

hambatan

hambatan perdagangan internasional, seperti adanya proteksi dan

subsidi untuk kepentingan dalam negeri suatu negara. Uraian ini menggambarkan

tentang globalisasi yang terjadi dalam ruang lingkup...

politik dan ekonomi

politik dan kebudayaan

hukum dan budaya

agama dan pendidikan

ilmu pengetahuan dan Pendidikan

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18.

Dalam jangka waktu yang lama solidaritas, musyawarah, dan gotong

royong telah

dibuktikan dalam sejarah mampu menjamin kelangsungan kehidupan kelompok

atau masyarakat. Namun, globalisasi telah banyak mengubahnya. Permasalahan

sosial ini muncul karena adanya kecenderungan...

semakin kompleksnya diferensiasi sosial mas

yarakat

berkembangnya demokratisasi dan keterbukaan ideologi

orang

orang lebih berorientasi kepada kepentingan sendiri

memudarnya apresiasi generasi muda terhadap ideologi bangsa

tatanan sosial lama tidak mampu menjawab permasalahan kehidupan g

lobal

19.

Ketimpangan

ekonomi

dan

sosial,

meningkatnya

ketergantungan,

serta

permasalahan lingkungan hidup berupa polusi dan kerusakan lingkungan hidup

merupakan dampak dari model pembangunan di era globalisasi yang...

cenderung menggunakan mesin

mesin mo

dern

cenderung berorientasi kepada pertumbuhan ekonomi

mengabaikan tatatan sosial tradisional dan kearifan lokal

mengabaikan perlunya bantuan sosial yang bersifat karikatif (

charity

)

E. menggunakan model pembangunan yang digunakan oleh negara maj

20.

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1)

Globalisasi merupaka proses terciptanya dunia yang tunggal

(2)

Dalam globalisasi diwarnai oleh terjadinya revolusi elektronik dalam berbagai

proses sosial

(3)

Penguasaan aset dan sumber

sumber ekonomi oleh

perusahaan

multi

nasional yang tentu bermodal besar

(4)

Semakin intensifnya hubungan sosial di antara individu, kelompok, atau

masyarakat dari berbagai negara

(5)

Masyarakat dunia terbagi menjadi negara

negara pusat yang dominan, negara

negara feriferal

, dan semi feriferal

Di antara pernyataan

pernyataan di atas yang menggambarkan globalisasi dalam

bentuknya yang umum adalah...

(1), (2), dan (3)

(1), (2), dan (4)

(2), (3), dan (4)

(2), (4), dan (5)

(3), (4), dan (5)

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban

dan Pembahasan Soal Evaluasi:

Jawaban

Modul

Sosiologi Kelas XII KD 3.2

dan 4.2

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Ashad Kusuma Djaya.

2012.

Teori

teori Modernisasi dan

Globalisasi (Melihat Modernitas

Cair, Neoliberalisme,

Serta Berbagai Bentuk Modernitas Mutahir).

Yogyakarta:

Kreasi Wacana

Budi Winarno. 2002.

Melawan Gurita Neoliberalisme

. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Francis Wahono. 2005.

Globalisasi

. Jakarta:

Cindelaras Pustaka Rakyat Cerdas.

Gidden,

Antony.

2001.

Runway World: Bagaimana Globalisasi Merombak Kehidupan Kita

Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

James M. Henslin. 2006. Sosiologi Dengan Pendekatan Membumi Jilid I. Jakarta: PT

Erlangga.

John

Scott. 2013.

Sosiologi The Key Concept, diterjemahkan oleh Labsos Fisip Universitas

Jenderal Soedirman

. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Plummer

, Ken

. 2013.

Sosiologi The Basic, diterjemahkan oleh Nanang Martono

. Jakarta:

Raja Grafindo Persada.

Nanang Martono.

2014.

Sosiologi Perubahan Sosial: Perspekstif Klasik, Modern, Post

Modern dan Poskolo

ial

. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Piote,

Sztompka. 2013.

Sosiologi Perubahan Sosial

. Jakarta: Prenada Media

Group

Poerwanti HP,

Yustinah EJ.

2014.

Buku Siswa,

Sosiologi untuk SMA/MA Kelas XII

Klaten:

Cempaka Putih.