TIK · BAB 1 PERALATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Reynold Djuharis

24/08/2021 15:21:43

SMP 7 KTSP

Daftar Isi

BAB 1 PERALATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI BAB 2 MANFAAT DAN DAMPAK NEGATIF TEKNOLOGI INFORMASI BAB 3 OPERASI DASAR PERALATAN KOMPUTER BAB 4 PERANGKAT KOMPUTER

Halaman

Reynold

Djuharis Rasul

SMP/MTs

Kelas VII

Cerdas dan Terampil

TEKNOLOGI INFORMASI

DAN KOMUNIKASI

Penulis

Reynold

Djuharis Rasul

Ilustrasi, Tata Letak

Tiras

Perancang Kulit

Tiras

Cerdas dan Terampil

TEKNOLOGI INFORMASI

DAN KOMUNIKASI

Untuk SMP/MTs Kelas VII

Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional.

Dilindungi Undang-undang.

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan

Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010

Diperbanyak oleh ....

004.6

REY

REYNOLD

Cerdas dan Terampil Teknologi Informasi dan Komunikasi/Reynold,

Djuharis Rosul; ilustrator, Tiras.—Jakarta: Pusat Perbukuan,

Kementerian Pendidikan Nasional, 2010.

viii, 104 hlm.: ilus.; 25 cm

Bibliografi: hlm. 98

Indeks

Untuk SMP/MTs kelas VIII

ISBN 978-979-095-173-0 (no. jilid lengkap)

ISBN 978-979-095-181-5 (jil. 1h)

1. Teknologi Informasi - S

tudi dan Pengajaran

I. Judul

II. Djuharis Rosul

III. Tiras

iii

Kata Sambutan

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat

dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan

Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini

dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui

situs internet (

website

) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional

Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang

memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran

melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 49 Tahun 2009

tanggal 12 Agustus 2009.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada

para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya

kepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh

para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini, dapat

diunduh (

down load

)

digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi

oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga

penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.

Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses oleh siswa

dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di

luar negeri sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.

Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku

ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu

ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami

harapkan.

Jakarta, ...April 2010

Kepala Pusat Perbukuan

Kata Pengantar

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena

dengan hidayahnya kami dapat menyelesaikan buku pelajaran

Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk SMP/MTs Kelas VII

Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi diharapkan dapat

membantu siswa untuk mengenal, menggunakan serta merawat peralatan

teknologi informasi dan komunikasi. Siswa juga dapat diharapkan dapat

menggunakan segala potensi yang ada untuk mengembangkan potensi diri.

Penguasaan teknologi informasi dan komunikasi diharapkan dapat memberikan

motivasi kepada siswa agar dapat belajar secara mandiri. Tujuan disusunnya

buku ini adalah menjadikan buku ini sebagai sumber ilmu pengetahuan dasar di

bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Buku ini khususnya ditujukan

bagi siswa SMP/MTs kelas VII sebagai buku pelajaran internet. Buku ini dapat

menjadi rujukan bagi siswa SMP kelas VII untuk belajar tentang dasar-dasar

TIK. Buku ini juga diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi pembacanya agar

dapat memajukan TIK bangsa Indonesia serta mencetak generasi pengusaha

bidang TIK.

Buku

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk SMP/MTs

KelasVII

terdiri atas empat bab. Empat bab tersebut adalah

Bab 1 Peralatan

Teknologi Informasi dan Komunikasi

Bab 2 Manfaat dan Dampak Negatif

Teknologi Informasi dan Komunikasi

Bab 3 Operasi Dasar Peralatan

Komputer,

dan

Bab 4 Perangkat Komputer

. Keseluruhan materi dalam buku

telah diupayakan secara optimal agar mampu membantu siswa dalam

memahami Teknologi Informasi dan Komunikasi. Buku ini semata-mata

dihadirkan untuk membantu para siswa memahami Teknologi Informasi dan

Komunikasi. Pada pelaksanaannya tetap dibutuhkan kerja sama antara guru

dan siswa.

Akhir kata, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik membangun dari

pengguna buku ini, terutama rekan-rekan pendidik. Ucapan terima kasih juga

dihaturkan penulis kepada pihak-pihak yang telah menyusun pembuatan buku

ini.

Padang, Februari 2009

Penulis

Pendahuluan

Materi

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk SMP/MTs Kelas

VII

disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (SK/KD)

tahun 2006. Urutan tiap bab dan subbab dalam buku ini disesuaikan dengan

ketentuan dari SK/KD tahun 2006. Selain itu, buku ini juga memiliki keunggulan-

keunggulan seperti berikut.

1. Setiap bab diberi

Judul

yang disesuaikan dengan SK/KD tahun 2006.

2. Setiap bab dilengkapi

Peta

Konsep

sebagai panduan bagi rekan pendidik

dan siswa dalam memahami materi yang diberikan.

3. Di awal bab, terdapat

Kalimat

Pertanyaan

yang mendorong rasa ingin tahu

atau memotivasi siswa untuk memahami materi yang diberikan di bab

tersebut. Selain itu, terdapat pula

Tujuan

Pembelajaran

sebagai tolok ukur

keberhasilan dari penyampaian materi di setiap bab.

Kata

Kunci

diberikan pada setiap awal bab. Kata kunci yang dipilih

merupakan kata yang menjadi gagasan atau konsep dalam mempelajari

materi di setiap bab.

Materi

disusun secara sistematis, yaitu secara bertahap dimulai dari materi

mudah ke sukar.

6. Penulisan materi disajikan dengan

bahasa yang komunikatif

dan

mudah

dicerna

oleh peserta didik. Dilengkapi pula dengan

gambar-gambar

yang

memudahkan proses pembelajaran.

7. Setiap bab dilengkapi

Latihan

yang berguna bagi siswa untuk menerapkan

ilmu yang baru dipelajarinya.

Rangkuman

diberikan pada akhir bab yang berguna memberikan ringkasan

materi yang dipaparkan dalam bab tersebut.

Berwirausaha

yuk

berisi artikel tentang wirausaha melalui pengembangan

TIK.

Berwirausaha

yuk

diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi siswa agar

menumbuhkan jiwa wirausaha di bidang TIK.

10.

Uji TIK

berisi soal pilihan ganda, esai, teka-teki silang, dan soal praktik

berguna untuk menguji pengetahuan dan keterampilan siswa setelah

menerima materi.

11.

Uji Akhir Tahun

di akhir buku ini berisi soal-soal pilihan ganda untuk

menguji pengetahuan siswa tentang internet dan jaringan komputer.

12.

Tantangan TIK

berisi satu soal tantangan yang berguna mengasah daya

kreativitas siswa.

13.

Glosarium

berisi pengertian istilah-istilah penting di buku ini.

14.

Indeks

bertujuan memudahkan mencari materi atau istilah penting di

dalam buku ini.

15.

Kunci Jawaban

dari setiap soal pilihan ganda yang ada di buku ini.

Daftar Isi

Halaman

Kata Sambutan

..............................................................................................

iii

Kata Pengantar

.............................................................................................

Pendahuluan

.................................................................................................

Daftar Isi

.......................................................................................................

Tips Menggunakan Komputer

.........................................................................

viii

BAB 1

PERALATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

.........................

A. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

.............................................

B. Perkembangan Peralatan Teknologi Informasi

........................................

C. Sejarah Perkembangan

Komputer

........................................................

Refleksi

..................................................................................................

Rangkuman

.............................................................................................

Berwirausaha,

yuk

! ..................................................................................

Uji TIK

....................................................................................................

BAB 2

MANFAAT DAN DAMPAK NEGATIF TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNI-

KASI

..................................................................................................

A. Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Kehidupan Sehari-

hari

..................................................................................................

B. Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi

.........................................

C. Dampak Negatif Teknologi Informasi dan Komunikasi

..............................

Refleksi

..................................................................................................

Rangkuman

.............................................................................................

Berwirausaha,

yuk

! ..................................................................................

Uji TIK

....................................................................................................

BAB 3

OPERASI DASAR PERALATAN KOMPUTER

............................................

A. Prosedur Menghidupkan Komputer

.......................................................

B. Prosedur Mematikan Komputer

............................................................

C. Sistem Operasi (

Operating System

) ......................................................

D. Manajemen

File

Menggunakan

File Mana

ger ..........................................

Refleksi

..................................................................................................

Rangkuman

.............................................................................................

Berwirausaha,

yuk

! ..................................................................................

Uji TIK

....................................................................................................

BAB 4

PERANGKAT KOMPUTER

.......................................................................

A. Perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi

......................................

B. Menjalankan

Software

Aplikasi

............................................................

Refleksi

..................................................................................................

Rangkuman

.............................................................................................

Berwirausaha,

yuk

! ..................................................................................

Uji TIK

....................................................................................................

UJIAN AKHIR TAHUN

......................................................................................

TANTANGAN TIK

............................................................................................

DAFTAR PUSTAKA

.........................................................................................

GLOSARIUM

...................................................................................................

INDEKS

.......................................................................................................... 101

KUNCI JAWABAN

............................................................................................ 102

LAMPIRAN

..................................................................................................... 103

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

vii

TIPS MENGGUNAKAN KOMPUTER

• Sesuaikan tinggi kursi dengan tinggi badan.

• Letak tepi atas monitor berada dalam satu garis lurus dengan mata sehingga

kepala tidak menengadah ataupun menunduk ketika melihat ke monitor.

• Jarak monitor dengan mata sekitar 50 cm (jarak membaca) sehingga badan

tidak perlu membungkuk setiap kali melihat ke monitor.

• Atur

'refresh rate'

monitor sebesar 72 Hz atau lebih sehingga mata tidak cepat

lelah.

• Gunakan kursi dengan penyangga/sandaran lengan bawah. Seluruh punggung

tersangga dengan baik oleh sandaran kursi yang empuk.

• Gunakan sandaran telapak kaki (

footrest

) sehingga posisi tungkai dalam keadaan

rileks.

• Lengan atas dan bawah membentuk sudut 90° saat mengetik.

• Kedua pangkal telapak tangan bertumpu/bersandar pada meja, tidak

menggantung.

• Agar dapat membaca dengan nyaman, atur kekuatan cahaya dari monitor

supaya tidak menyilaukan mata. Hindari adanya cahaya terang tepat di belakang

atau di depan monitor. Pastikan penerangan di ruangan mencukupi untuk

membaca buku/tulisan tercetak. Jangan lupa, kontras juga harus cukup sehingga

tulisan di monitor mudah dibaca.

• Hindari posisi duduk yang sama selama waktu yang lama. Variasikan beberapa

posisi duduk yang nyaman.

Sumber:www.forumsains.com dengan pengubahan.

viii

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

BAB

PERALATAN TEKNOLOGI

INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Pada bab ini, kamu belajar tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi (TIK) serta

sejarah perkembangan peralatan TIK.

Jaman dahulu, manusia menggunakan media burung merpati untuk berkirim surat.

Sekarang manusia dapat saling berkirim surat menggunakan komputer. Mengapa

burung merpati dapat tergantikan oleh komputer?

Sumber:

email_laptop

Sumber:

www.snpages.info

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

PETA KONSEP

Kata Kunci:

• Faksimili

•

Koran

• T

elepon

• Informasi

• Radio

• T

elevisi

• Komputer

• T

eknologi Informasi

• TIK

• Komunikasi

• T

eknologi Komunikasi

Faksimili

Telepon selular

Telepon

Komputer

Televisi

Radio

Koran

Teknologi

Terdiri atas

TEKNOLOGI INFORMASI DAN

Terdiri atas

berupa

Peralatan

TIK

Peralatan

TIK

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Dahulu, manusia mengirimkan surat menggunakan burung merpati sebagai

media pengirimnya. Berkat kecerdasan manusia yang merupakan anugerah dari

Tuhan, manusia mengembangkan teknologi yang mempermudah pengiriman

surat. E-mail merupakan contoh pengiriman surat melalui media jaringan

komputer. Pengiriman surat melalui e-mail dapat dilakukan dengan mudah dan

cepat. Sarana ini merupakan salah satu bentuk pengembangan dari teknologi

informasi dan komunikasi. Isi surat e-mail adalah pengembangan teknologi

informasi, sedangkan jaringan komputer adalah teknologi komunikasi. Apa itu

teknologi informasi dan komunikasi? Sebelum menjelaskan hal itu, kita pelajari

dahulu pengertian informasi dan komunikasi.

Informasi

merupakan kumpulan data yang saling terkait dan telah diproses

secara kompleks. Dengan kata lain, informasi merupakan hasil dari sebuah data

yang telah diproses. Data-data yang tercatat dan saling terkait dikumpulkan,

kemudian diolah atau diproses sehingga menghasilkan informasi yang tepat dan

akurat. Selanjutnya, informasi menjadi data yang akan diolah dan akan menjadi

informasi yang lainnya. Apabila digambarkan dalam bentuk diagram, siklus

pembentukan informasi seperti Gambar 1.1.

Komunikasi

merupakan suatu proses penyampaian informasi berupa pesan,

ide, atau gagasan dari satu pihak kepada pihak lain agar terjadi saling

memengaruhi di antara keduanya. Ada dua jenis komunikasi, yaitu komunikasi

verbal dan nonverbal. Komunikasi verbal adalah komunikasi menggunakan kata-

kata, baik berupa lisan atau tulisan. Komunikasi nonverbal merupakan pengganti

ataupun pendukung dari komunikasi verbal. Contoh dari komunikasi nonverbal

adalah gerakan badan yang menunjukkan sikap tertentu, misalnya tersenyum,

menggelengkan kepala, atau mengangkat bahu.

Komunikasi harus memenuhi beberapa komponen agar komunikasi

berlangsung dengan baik. Menurut

Laswell

, komponen-komponen komunikasi

adalah sebagai berikut.

•

Pengirim atau komunikator (

sender

) adalah pihak yang mengirimkan pesan

kepada pihak lain, yaitu komunikan.

•

Pesan (

message

) adalah isi atau maksud yang akan disampaikan oleh

komunikator kepada komunikan.

Data

Proses

Informasi

̈ ̈

Gambar 1.1

Siklus pembentukan suatu informasi

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

•

Saluran (

channel

) adalah media yang digunakan komunikator untuk

mengirimkan pesannya kepada komunikan. Dalam komunikasi atau

percakapan antarpribadi secara langsung (tatap muka), saluran dapat berupa

udara yang mengalirkan getaran nada/suara.

•

Penerima atau komunikan (

receiver

) adalah pihak yang menerima pesan dari

pihak lain.

•

Umpan balik (

feedback

) adalah tanggapan dari komunikan pesan atas isi pesan

yang disampaikan.

Apakah contohnya? Kita dapat melihatnya pada seorang hansip yang

membunyikan kentongan tanda kebakaran di poskamling agar didengarkan oleh

warga masyarakat di sekitar poskamling. Hansip tersebut adalah komunikator.

Suara kentongan tanda kebakaran adalah pesan. Udara yang menjadi media

penyebaran suara kentongan adalah saluran (

channel

). Warga masyarakat sekitar

pos yang mendengar suara kentongan tanda kebakaran adalah komunikan.

Selanjutnya, warga masyarakat tersebut merespon suara kentongan dengan

bergegas keluar rumah untuk melihat di mana kebakaran terjadi. Respon warga

masyarakat inilah yang disebut

feedback

Teknologi Informasi dan Komunikasi yang sering disingkat TIK merupakan

istilah dari bahasa Inggris, yaitu ICT (

Information and Communication Technology

Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses manipulasi

data dan pengelolaan informasi. Teknologi komunikasi meliputi segala hal yang

berkaitan dengan proses penyampaian atau pengiriman informasi dari pengirim

ke penerima. Dari pengertian teknologi informasi dan teknologi komunikasi,

kedua teknologi tersebut merupakan teknologi padanan tak terpisahkan, artinya

kedua teknologi itu saling berkaitan erat satu sama lain. Teknologi informasi dan

komunikasi merupakan segala bentuk kegiatan yang terkait dengan proses

manipulasi, pengelolaan, dan pemindahan informasi dari pengirim ke penerima.

Pengetahuan tentang TIK membantu kita agar mengenal, menggunakan, dan

merawat peralatan-peralatan yang berhubungan dengan TIK. Selain itu, kita

juga harus mengembangkan potensi kita untuk mengembangkan TIK yang sudah

ada sekarang. Dengan TIK, kualitas kehidupan manusia di berbagai bidang

menjadi meningkat.

Latihan 1.1

Permainan Komunikasi

Ayo kita bermain untuk memahami tentang informasi dan komunikasi.

Bagaimana caranya? Permainan ini membutuhkan banyak orang. Buatlah

kelompok terdiri atas 10 orang.

Ayo ikuti langkah-langkah berikut.

1. Pilih orang untuk menjadi komunikator.

2. Pilih satu orang untuk menjadi komunikan.

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

1. Surat Kabar

Surat kabar bukanlah hal yang asing bagi kita.

Surat kabar merupakan bentuk media informasi

yang berisi kabar atau berita yang ditulis dalam

bentuk cetakan di atas kertas. Pada awalnya, koran

hanya berisi tulisan tentang kejadian sehari-hari

yang ditulis dalam kertas kecil seukuran panflet.

Ide surat kabar sudah ada sejak jaman Romawi

kuno. Saat itu koran menuliskan kejadian sehari-

hari dan diterbitkan dalam bentuk gulungan yang

disebut dengan ”Acra Diurna”. Terjemahan Acra

Diurna” adalah ”kegiatan hari”. Setelah penemuan

mesin cetak bertenaga uap di abad 15 oleh

Gutenberg

, surat kabar mulai diterbitkan atau dicetak seiring penerbitan buku-

buku di Inggris dan Prancis.

Surat kabar pertama kali dibuat di Amerika Serikat dengan nama

”Public

Occurrenses Both Foreign and Domestick”

pada tahun 1690. Surat kabar tersebut

diusahakan oleh seorang berkebangsaan Inggris yang bernama

Benjamin

Perkembangan Peralatan Teknologi Informasi

3. Delapan orang sisa menjadi

channel

4. Berbaris berjajar dengan komunikator berada di ujung paling kanan dan

komunikan berada di ujung paling kiri.

5. Untuk komunikator, berilah suatu perintah kepada komunikan yang

caranya komunikator berbisik ke teman sebelahnya.

6. Selanjutnya, teman sebelahnya itu akan berbisik ke teman sebelahnya

lagi dan begitu seterusnya sampai perintah di telinga komunikan.

7. Bukti permainan komunikasi ini berhasil adalah komunikan menjalankan

perintah komunikator.

Komunikator

Komunikan

Channel

perintah

tanggapan

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.3

Koran pada jaman dulu

masih sangat sederhana isi dan

bentuknya

Gambar 1.2

Permainan komunikasi

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Harris

. Momentum revolusi industri di tahun 1800-an memacu tumbuhnya

penerbitan koran di Eropa dan Amerika. Saat itu adalah jaman keemasan surat

kabar, termasuk untuk koran sore.

Tradisi penerbitan surat kabar masuk ke Indo-

nesia ditandai dengan lahirnya koran berbahasa

Belanda "Batavia Nouvelles" pada 7 Agustus 1744

Gubernur Jenderal Van Imhoff adalah orang yang

memprakarsai penerbitan koran tersebut. Lalu, arah

perkembangan koran di Indonesia dipicu lahirnya

surat kabar bernama ”Brotomartani” di Surakarta.

Surat kabar tersebut boleh dikatakan koran pribumi.

Surat kabar tersebut boleh jadi menjadi cikal bakal

industri koran nasional, yaitu ”Medan Priyayi” yang

didirikan oleh RM Tirtohadisoerjo tahun 1907 di

Bandung. Awalnya, surat kabar tersebut terbit

mingguan, lalu pada tahun 1910 terbit menjadi harian.

Era tahun 1970-an boleh dikatakan awal dari perkembangan surat kabar

Indonesia dengan manajemen dan produksi secara modern. KOMPAS, Indo-

nesia Raja, PRIORITAS (sekarang menjadi MEDIA INDONESIA, SINAR

HARAPAN, dan majalah mingguan TEMPO) adalah surat kabar yang muncul

pada era itu.

Seiring perkembangan dunia informasi, surat

kabar dibuat dalam ukuran besar dengan isi yang

beraneka ragam. Di dalamnya, ada topik politik,

ekonomi, olahraga, iklan, dan lain sebagainya.

Bahkan, variasi cetakan surat kabar sekarang sangat

beraneka ragam dan disesuaikan dengan pem-

bacanya. Untuk kaum wanita, ada surat kabar yang

membahas masalah wanita. Bagi para pecinta

olahraga, ada surat kabar yang hampir semua isinya

tentang kejadian olahraga di dunia.

Sekarang, penerbitan surat kabar juga

disesuaikan waktu luang bagi pembacanya. Bagi orang yang sibuk di pagi sampai

sore hari sehingga tidak bisa membaca surat kabar pagi ada surat kabar sore

yang artinya surat kabar terbit di sore hari. Ada surat kabar yang terbit seminggu

sekali atau biasa disebut surat kabar mingguan. Ada juga surat kabar yang

terbitnya hanya sebulan sekali atau sering disebut dengan istilah tabloid.

2. Radio

Radio merupakan alat teknologi informasi yang memanfaatkan teknologi

pengiriman dan penerimaan sinyal suara dengan cara modulasi dan radiasi

elektromagnetik (gelombang elektromagnetik). Salah satu sifat gelombang

elektromagnetik adalah gelombang ini tidak membutuhkan medium untuk

penjalarannya. Gelombang elektromagnetik merambat melintasi udara dan juga

dapat merambat melintasi ruang angkasa yang hampa udara.

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.4

Koran Medan Priyayi

merupakan cikal bakal koran Indone-

sia

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.5

Bentuk dan tampilan koran

jaman sekarang

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Radio digunakan pertama kali oleh pihak

maritim untuk mengirimkan pesan telegraf

menggunakan kode Morse antara kapal dan

darat. Salah satu pengguna awal radio adalah

angkatan laut Jepang yang digunakan untuk

memata-matai armada Rusia pada saat Perang

Tsushima pada tahun 1901. Penggunaan radio

yang paling dikenang adalah komunikasi opera-

tor radio kapal RMS Titanic saat akan tenggelam

dengan kapal terdekat dan stasiun darat untuk

meminta bantuan.

Radio juga digunakan untuk menyalurkan

perintah dan komunikasi antara Angkatan Darat dan Angkatan Laut beberapa

negara yang terlibat pada Perang Dunia II. Jerman menggunakan komunikasi

radio untuk pesan diplomatik ketika kabel bawah lautnya dipotong oleh Britania.

Amerika Serikat menyampaikan Empat belas Pokok Presiden Woodrow Wilson

kepada Jerman melalui radio ketika perang.

Siaran radio mulai dilakukan pada 1920-an.

Dengan populernya pesawat radio, terutama di

Eropa dan Amerika Serikat. Sekarang ini, radio

banyak bentuknya. Radio termasuk teknologi

informasi jaringan tanpa kabel, komunikasi

bergerak, dan juga penyiaran radio. Sebelum

televisi terkenal, siaran radio komersial meliputi

siaran drama, komedi, dan banyak hiburan

lainnya. Tidak hanya berita dan musik saja,

banyak informasi yang juga didapat dengan

adanya radio.

Dengan berkembang teknologi radio, sekarang ini ada radio komunitas di

Indonesia yang memiliki peran sebagai salah satu bagian dari sistem penyiaran

Indonesia. Secara praktik, radio komunitas ikut berpartisipasi dalam

penyampaian informasi yang dibutuhkan komunitasnya. Radio komunitas

menjadi wadah aspirasi warga masyarakat maupun program-program yang

dilakukan pemerintah untuk bersama-sama

menggali masalah dan mengembangkan potensi

yang ada di lingkungannya. Keberadaaan radio

komunitas juga salah satunya bertujuan

menciptakan tata pemerintahan yang baik.

3. Televisi

Televisi adalah sistem telekomunikasi yang

mengirimkan dan menerima gambar dan suara

dengan cara mengirimkan sinyal-sinyal elektronik

melalui kabel, serat optik, maupun gelombang

elektromagnetik. Kata televisi berasal dari kata

tele

Sumber:

mediakita.com

Gambar 1.8

Bentuk dan tampilan televisi

sekarang ini

Sumber:

indonetwork.com

Gambar 1.6

Jaman sekarang, radio juga

dilengkapi pemutar CD, DVD, MP3, dan

kaset

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.7

Bentuk radio kuno

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

dan

vision

Tele

yang mempunyai arti jauh dan

vision

berarti tampak. Jadi, arti

televisi secara bahasa adalah tampak atau dapat melihat dari jarak jauh.

Televisi merupakan media informasi yang paling populer saat ini. Hampir

setiap keluarga mempunyai televisi. Bahkan, televisi mampu menggeser media

informasi yang lain. Hal ini karena televisi memiliki kelebihan penampilan

informasi berupa gambar yang dinamis serta acara yang disajikan juga beraneka

ragam.

Meskipun televisi merupakan media informasi paling populer, tetapi awal

teknologi televisi tidak secanggih sekarang. Penemuan televisi diawali penemuan

bahwa cahaya mampu memengaruhi hambatan kabel yang terbuat dari sele-

nium. Awal perkembangan televisi dimulai dari televisi mekanik, televisi

elektronik, televisi berwarna, televisi digital, televisi kabel, dan televisi satelit.

Televisi Mekanik

Pada tahun 1873, seorang operator telegram menemukan bahwa cahaya

memengaruhi resistansi elektris selenium. Ia menyadari hal itu dapat digunakan

untuk mengubah cahaya menjadi arus listrik dengan menggunakan fotosel

selenium (

selenium photocell

). Kemudian, seorang mahasiswa bernama Paul

Nipkow membuat piringan metal kecil yang mempunyai lubang-lubang dan dapat

berputar. Piringan metal itu dibuatnya pada tahun 1884 di Jerman. Piringan

metal itulah yang menjadi cikal bakalnya televisi. Sekitar tahun 1920, John Logie

Baird dan Charles Francis Jenkins menggunakan piringan karya Paul Nipkow

untuk menciptakan suatu sistem untuk penangkapan transmisi, dan penerimaan

gambar. Mereka membuat seluruh sistem tersebut berdasarkan gerakan mekanik,

baik dalam penyiaran maupun penerimaan gambar. Sistem yang dibuat Baird

dan Jenkins inilah yang mendasari pembuatan televisi mekanik.

Sebenarnya, televisi elektronik sudah berkembang saat televisi mekanik masih

populer. Televisi mekanik lebih populer karena lebih murah dan tahan banting.

Pada saat itu, penelitian televisi elektronik kurang mendapatkan dukungan biaya

karena televisi mekanik dianggap sudah mampu bekerja dengan sangat baik.

Sampai akhirnya, Vladimir Kosmo Zworykin dan Philo T. Farnsworth berhasil

membuat TV elektronik.

(a)

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.9

(a) Piringan yang dibuat Paul Nipkow dan (b) bentuk awal

televisi yang dibuat oleh Baird dan Jenkins

(b)

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Televisi Elektronik

Televisi elektronik pertama kali dikembang-

kan oleh Vladimir Zworykin, seorang ilmuwan

pada era kepopuleran televisi mekanik. Saat itu,

Vladimir mendapat bantuan dari David Sarnoff,

Senior Vice President dari RCA (Radio Corpora-

tion of America) untuk mengembangkan televisi

elektronik Sarnoff yang sudah banyak berkecim-

pung dalam perkem-bangan TV mekanik

meramalkan televisi elektronik akan mempunyai

masa depan komersial yang lebih baik. Selain

Vladimir Zworykin, ada ilmuwan yang berhasil

mengembangkan televisi elektronik, yaitu Philo

Farnsworth. Philo Farnsworth juga berhasil

mendapatkan sponsor untuk mendukung idenya membuat televisi elektronik dan

ikut berkompetisi dengan Vladimir Zworykin.

Farnsworth dan Zworykin bekerja secara terpisah dalam mengembangkan

televisi elektronik. Keduanya berhasil dalam membuat kemajuan bagi televisi

elektronik secara komersial dengan biaya yang sangat terjangkau. Di tahun 1935,

keduanya mulai memancarkan siaran dengan menggunakan sistem yang

sepenuhnya elektronik. Baird Television (siaran televisi

yang menggunakan sistem mekanik sejak tahun 1928).

Pada saat itu, sangat sedikit orang yang mempunyai

televisi. Umumnya, televisi elektronik masih berkualitas

rendah. Pada saat itu, ukuran layar televisi elektronik

hanya sekitar tiga sampai delapan inchi saja sehingga

persaingan televisi mekanik dan elektronik tidak begitu

nyata.

Pada tahun 1939, RCA dan Zworykin mengeluar-

kan televisi dengan tipe RCA TT-5 dan program-

program reguler televisi. Mereka mendemon-

strasikannya secara besar-besaran di pameran dunia di

New York. Sejak saat itu, antusias masyarakat begitu

besar terhadap sistem televisi elektronik. Pada tahun

1941, komisi standar televisi Amerika Serikat atau

Na-

tional Television Standards Committee

. NTSC men-

standardisasi sistem transmisi siaran televisi di Amerika.

Lima bulan kemudian, seluruh stasiun televisi Amerika

yang saat itu berjumlah 22 sudah mengubah sistem

siarannya ke dalam sistem standard elektronik.

Televisi Berwarna

Perkembangan awal televisi masih belum berwarna

gambarnya. Format warna gambar televisi masih for-

mat warna hitam putih. Perkembangan televisi

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.10

Bentuk televisi mekanik

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.11

Televisi model

RCA TT-5 yang dibuat oleh RCA

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.12

Televisi model

CTC-7 Color merupakan televisi

warna pertama yang dibuat oleh

RCA

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

berwarna dimulai oleh CBS (Baird Television), tetapi sistem yang

dikembangkannya tidak cocok dengan televisi hitam putih di seluruh negara.

Kemudian, RCA mengadopsi sistem televisi berwarna CBS untuk digunakan di

televisi buatannya. Ternyata, sistem televisi berwarna RCA berhasil sistem

warnanya dapat diterima oleh televisi hitam putih. Setelah itu, RCA memamerkan

kemampuan sistem warna mereka, kemudian NTSC membakukannya untuk

siaran komersial pada tahun 1953.

Sistem warna NTSC merupakan sistem yang dipergunakan dalam televisi

analog. Sistem ini sebagian besar diterapkan di Amerika Serikat (AS) dan beberapa

bagian Asia Timur, seperti Cina/Tiongkok, Jepang, Korea Utara, Korea Selatan,

Taiwan, dan Mongolia.

Perkembangan sistem warna televisi adalah sistem PAL (

Phase-Alternating

Line

atau garis alternasi fase). Sistem PAL adalah sebuah pengkodean

encoding

warna yang digunakan dalam sistem televisi

broadcast

yang digunakan di seluruh

dunia. PAL dikembangkan di Jerman oleh Walter Bruch.

Televisi Digital

Berpuluh tahun kemudian hingga awal milenium

baru abad 21, orang dapat berbicara lewat telepon

seluler digital dan mengirim e-mail lewat jaringan

komputer dunia, sedangkan perkembangan teknologi

televisi pada intinya tetap sama. Beberapa

perkembangan teknologi televisi seperti tata suara ste-

reo dan warna yang lebih baik. Meskipun demikian,

perkembangan teknologi televisi secara perlahan

memasuki era digital.

Televisi digital dalam bahasa Inggris disebut

digital

television

(DTV). DTV adalah jenis televisi yang

menggunakan modulasi digital dan sistem kompresi untuk menyebarluaskan

video, audio, dan sinyal data ke pesawat televisi. Televisi digital yang beresolusi

tinggi atau

high-definition television

(HDTV) adalah standar televisi digital

internasional yang disiarkan dalam format 16:9 (televisi biasa menggunakan for-

mat 4:3) dan

surround-sound

5.1 Dolby Digital. HDTV memiliki resolusi yang jauh

lebih tinggi dari standar lama. HDTV menampilkan gambar berkontur jelas,

warna-warna yang matang, dan

depth-of-field

(jangkauan pandang) yang lebih

luas daripada televisi standar lama. Selain itu, HDTV memiliki jumlah piksel hingga

5 kali standar televisi analog PAL yang digunakan di Indonesia.

Televisi Kabel

Televisi kabel adalah sistem penyiaran acara televisi lewat frekuensi radio

dengan media serat optik atau kabel koaksial. Siaran televisi kabel tidak melalui

media udara tidak seperti siaran televisi biasa yang harus ditangkap antena.

Jaringan televisi kabel juga digunakan untuk internet, radio FM, dan telepon.

Seperti halnya radio, televisi kabel menggunakan frekuensi yang berbeda-

beda yang dilewatkan satu kabel. Masing-masing frekuensi digunakan untuk

Sumber:

phcll.compute.or

Gambar 1.13

Televisi berwarna

modern

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

menyebarkan satu saluran melalui sebuah kotak penerima digunakan untuk

memilih satu saluran televisi. Sistem televisi kabel modern sekarang menggunakan

teknologi digital untuk menyiarkan lebih banyak saluran televisi digital daripada

sistem analog. Sistem televisi kabel banyak dijumpai di Amerika Utara, Eropa,

Australia, Asia Timur, Amerika Selatan, dan Timur Tengah. Televisi kabel kurang

berhasil di Afrika karena kepadatan penduduknya yang rendah.

Televisi Satelit

Televisi satelit adalah televisi yang dipancarkan menggunakan satelit. Sistem

televisi ini seperti komunikasi satelit, serta dapat disamakan dengan televisi lokal

dan televisi kabel. Layanan televisi satelit dapat menambah kekuatan sinyal serta

menghasilkan jangkauan saluran dan layanan yang lebih luas. Sistem televisi ini

termasuk layanan televisi berbayar.

Televisi satelit pertama disiarkan dari benua Eropa dengan menggunakan

satelit Telstar di atas Amerika Utara pada tahun 1962. Selanjutnya, banyak satelit

yang digunakan untuk layanan televisi satelit, seperti satelit komunikasi

geosyn-

chronous.

Pertama, Syncom 2 diluncurkan pada tahun 1963. Satelit komunikasi

komersial pertama di dunia, Intelsat I (disebut juga Early Bird), diluncurkan ke

orbit pada tanggal 6 April 1965. Satelit jaringan televisi nasional pertama, Orbita,

dibuat di Uni Soviet pada tahun 1967. Satelit domestik Amerika Utara pertama

yang memuat siaran televisi, yaitu satelit Anik 1 milik Kanada, yang diluncurkan

pada tahun 1872.

1. Telepon

Saat ini, komunikasi antarmanusia makin mudah karena keberadaan fasilitas

telepon. Kata telepon berasal dari

tele

yang artinya jauh dan

phone

yang berarti

suara. Telepon adalah alat komunikasi jarak jauh yang dapat mengirimkan suara

melalui sinyal listrik. Telepon merupakan sebuah perangkat yang terdiri atas enam

bagian utama, gagang,

dialing circuit

(DTMF tone or Rotary), bel, mikropon,

speaker

(perangkat untuk mendengarkan), dan kabel penghubung gagang dengan badan

utama.

Perkembangan Peralatan Teknologi Komunikasi

Gambar 1.14

(a) Telepon jaman sekarang dan (b) bagian-bagian telepon sekarang

(a)

(b)

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Siapa tokoh yang paling berjasa dibalik penemuan

telepon? Dia adalah Alexander Graham Bell. Dia adalah

orang yang pertama kali menemukan alat komunikasi

ini. Bell lahir pada tanggal 3 Maret 1847 di Edinburg,

Skotlandia. Bell berasal dari keluarga yang sangat

mementingkan pendidikan. Ayahnya adalah seorang

psikolog

elocution

bernama Alexander Melville Bell,

sedangkan kakeknya Alexander Bell merupakan seorang

profesor

elocution

Setelah menyelesaikan kuliahnya di University of

Edinburg dan University College di London, Bell

memutuskan menjadi asisten ayahnya. Dia membantu

orang-orang yang cacat pendengaran untuk belajar

berbicara dengan metode yang telah diterapkan oleh ayahnya, yaitu dengan

memerhatikan posisi bibir dan lidah lawan bicara. Pada saat bermukim di Lon-

don, Bell sempat belajar tentang percobaan yang dilakukan oleh Herman Ludwig

von Helmholtz, yaitu percobaan berupa garputala dan magnet yang dapat

menghasilkan bunyi yang nyaring. Kemudian, Bell mempelajari lebih mendalam

tentang suara yang keluar dari mulut saat berbicara pada tahun 1865.

Bell semakin tertarik dengan segala sesuatu yang berhubungan dengan bunyi-

bunyian. Oleh karena itu, dia merasa tertarik ketika harus mengajar di Sarah

Fuller, Boston yang merupakan sekolah khusus orang-orang tuli pada tahun 1870.

Selain itu, Bell juga bekerja sebagai guru privat. Dan ketika dirinya diangkat

menjadi guru besar psikologi di Boston University pada tahun 1873, Bell

mengadakan suatu pertemuan khusus untuk para guru yang menangani masalah

murid-murid yang mengalami cacat pendengaran. Hampir seluruh hidupnya

Bell menghabiskan waktunya untuk mengurusi masalah pendidikan orang-or-

ang yang cacat pendengaran. Bahkan, kemudian Bell mendirikan

American As-

sociation to Promote the Theahing of Speech to the Deaf

Penelitian Bell terhadap pembuatan telepon dimulai menggunakan

phonatograph

multiple telegraph

, dan

electric speaking telegraph

dari tahun 1873

sampai 1976. Penelitian tersebut dibiayai oleh dua orang ayah dari muridnya.

Salah satu penyandang dananya adalah Gardiner Hubbard yang mempunyai

seorang putri yang telinganya tuli bernama Mabel. Wanita inilah yang di kemudian

hari menjadi istri Bell.

Selanjutnya, Bell yang mempunyai

keinginan untuk menciptakan suatu alat

komunikasi dengan transmisi gelombang

listrik mulai mengajak temannya

Thomas Watson untuk mewujudkan

keinginannya itu. Pada tanggal 2 Juni 1875,

Bell melakukan penelitian dengan

menggunakan alat pengatur suara dan mag-

net untuk menghantarkan bunyi yang akan

dikirimkan.

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.16

Telepon yang dibuat oleh Bell

pada tahun 1876

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.15

Penemu telepon,

Alexander Graham Bell, lahir di

Edinburg, Skotlandia pada

tanggal 3 Maret 1847

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Akhirnya, terciptalah karya Bell sebuah pesawat penerima telepon dan

pemancar yang bentuknya berupa sebuah piringan hitam tipis yang dipasang di

depan kumparan elektro-magnetik. Pada tanggal 14 Februari 1876, Bell

mematenkan hasil penemuannya, tetapi oleh kantor paten Amerika Serikat

meresmikan paten penemuan Bell pada tanggal 7 Maret 1876 dengan nama

”elec-

tric speaking telephone”

. Bell terus memperbarui penemuannya dan untuk pertama

kalinya dia berhasil mengirimkan suatu kalimat berbunyi

”Watson, come here, I

want you”

pada tanggal 10 Maret 1876.

2. Faksimili (Mesin Faks)

Faksimili yang juga disebut dengan faks merupakan

mesin yang mengerjakan proses pemindaian terhadap

sebuah halaman hasil cetakan dan mengubahnya menjadi

sinyal yang ditransmisikan melalui sebuah saluran telepon

menuju ke sebuah mesin penerima faks. Jadi, faksimili ini

merupakan alat sejenis pesawat telepon yang memiliki

fasilitas pengiriman tulisan atau gambar kepada pengguna

mesin penerima faksimili yang lain.

3. Telepon Selular (

Cellular Telephone

)

Apakah telepon selular itu? Orang United

Kingdom (negara-negara di bawah kerajaan

Inggris) menyebutnya dengan istilah

mobile

, or-

ang Amerika Serikat menyebutnya dengan

istilah

cell phone

(ponsel), sedangkan orang

Inggris menyebutnya dengan sebutan

handphone

. Di Indonesia, telepon selular sering

disebut handphone atau sering disingkat HP,

telepon genggam, ataupun ponsel.

Bagaimana cara kerja telepon selular?

Ketika menekan suatu rangkaian nomor

telepon, telepon selular akan mengeluarkan

frekuensi yang sama dengan rangkaian nomor

telepon tersebut. Frekuensi itu akan dimodulasi

oleh telepon selular untuk dikirim ke menara telepon selular atau sering disebut

BTS. Dari BTS, sinyal frekuensi diteruskan ke operator satelit. Kemudian, sinyal

dari operator diteruskan ke satelit. Oleh satelit, sinyal frekuensi diteruskan ke

telepon seluler yang memiliki frekuensi tersebut.

Sumber:

phlp.user.or

Gambar 1.17

Mesin faks

Sumber:

studiohp.com

Gambar 1.18

(a) Bentuk telepon selular

pada tahun 80-an dan (b) bentuk telepon

seluler jaman sekarang

(a)

(b)

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Di Indonesia, telepon selular semakin populer di era sekarang ini. Pada tahun

1980-an, alat ini hanya digunakan oleh petinggi atau pejabat di sebuah perusahan

atau instansi. Sekarang, telepon selular sudah merambah ke dunia anak. Telepon

selular sudah menjadi kebutuhan primer bagi setiap orang karena ponsel

merupakan alat komunikasi yang sangat efektif dan mudah dibawa ke mana-

mana. Selain itu, telepon selular saat ini sudah menjadi bagian dari gaya hidup

seseorang. Untuk lebih jelasnya,

Tabel 2.1

memperlihatkan perkembangan

telepon selular di Indonesia.

Tabel 2.1

Perkembangan Telepon Selular di Indonesia

Tahun

Keterangan

1984

elepon selular masuk ke Indonesia untuk kali pertama dengan teknologi

berbasis

Nordic Mobile Telephone

(NMT).

1985–1992

elepon selular yang beredar di Indonesia bebobot sekitar 430 gram atau

hampi setengah kilogram. Bentuknya lumayan besar sehingga sangat tidak

fleksibel seperti telepon selular yang sekarang kita jumpai. Telepon selular

pada era ini berharga di atas 10 juta rupiah per unit. Teknologi yang

digunakan adalah NMT 470 (pengembangan dari NMT 450) yang

dioperasikan oleh PT Rajasa Hazanah Perkasa. Untuk sistem

Advance

Mobile System

(AMPS), ditangani oleh 4 operator, yaitu PT Elektrindo

Nusantara, PT Centralindo, PT Panca Sakti, dan Telekomindo.

1993

PT Telkom

memulai proyek percontohan selular digital

Global System for

Mobile

(GSM) di Pulau Batam dan Pulau Bintan.

1994

Satelit Palapa Indonesia (Satelindo) mulai beroperasi dan merupakan

GSM pertama di Indonesia yang menggunakan SIM

Card

(kartu SIM) dengan

jangkauan luas.

Sumber: cache.gizmodo.com

Gambar 1.19

Ilustrasi cara kerja telepon selular

Telepon selular

Satelit

Operator

Menara selular

Telepon selular

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

1995

erusahaan Telkomsel berdiri pada 26 Mei 1995 sebagai GSM nasional di

Indonesia bersama dengan Satelindo.

1996

Telk

omsel mengeluarkan produk kartu HALLO. Pada tahun yang sama,

PT Excelcomindo Pratama (Exelcom) beroperasi sebagai operator nasional

Indonesia. Pada tahun ini harga telepon selular turun menjadi lebih murah

pada kisaran 1 juta rupiah per unit.

1997

Telk

omsel mengeluarkan kartu prabayar simPATI yang kemudian disusul

dengan Exelcom dengan meluncurkan Pro-XL.

1999

ada tahun ini, terjadi krisis moneter, namun tidak mengganggu pada

perkembangan jumlah pengguna produk telepon selular yang mencapai

2,5 juta pelanggan.

2000

SMS (

Short Message Service

) mulai digemari oleh pengguna telepon selular

karena biayanya yang murah. Seperti yang kita ketahui bahwa telepon

dan SMS merupakan fungsi dasar dari ponsel dan layanan inilah yang

paling banyak digunakan oleh para konsumen di Indonesia.

2002

Seiring dengan perkembangan teknologi terutama dalam bidang

komunikasi, layanan telepon selular pun mengalami kemajuan dengan

dilengkapinya fitur GPRS. Pada tahun ini, Telkomsel mencoba menambahkan

fitur ini ke dalam layanannya dengan diujicobakan di daerah Bali pada

14 Oktober 2002.

2003

Dengan kemampuan GPRS dalam mengirimkan data yang lebih besar,

pengguna telepon selular diperkenalkan dengan layanan MMS. Layanan

ini mampu mengirimkan data berupa pesan, suara, dan gambar sekaligus.

Pada tanggal 23 Oktober 2003, mulailah diluncurkannya layanan MMS lintas

operator untuk pertama kalinya di Indonesia.

2005

Muncul teknologi baru pada layanan telepon selular, yaitu teknologi 3G.

Teknologi 3G mampu membawa data lebih banyak lagi dan pengiriman

datanya dapat dilakukan dalam waktu yang lebih singkat. Pada 26 Mei

2005, Telkomsel melakukan percobaan penggunaan fasilitas 3G.

2006

eknologi 3G telah dapat dinikmati oleh konsumen telepon selular di

Indonesia. Fasilitas ini memungkinkan pertukaran data multimedia dengan

kapasitas yang besar dan berkecepatan tinggi. Hal ini juga didukung dengan

munculnya telepon selular yang memiliki kemampuan multimedia yang

canggih dengan harga yang terjangkau untuk masyarakat luas. Untuk

meningkatkan kemampuannya dalam memberikan layanan yang lebih,

Telkomsel meluncurkan satelit Telkom II pada 24 Februari 2006.

2007

Setelah 3G berhasil meningkatkan kemampuan telepon seluler kemudian

muncullah teknologi baru, yaitu HSDPA atau yang juga dikenal dengan

3,5G. Teknologi ini meningkatkan kualitas pertukaran data melalu telepon

selular terutama pada penggunaan

browsing

di internet.

Tahun

Keterangan

Sumber:

www.ilmukomputer.com (dengan perubahan seperlunya)

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Komputer berasal dari kata bahasa Inggris

to compute

yang artinya

menghitung. Sejarah komputer tidak lepas dari sejarah alat hitung. Perkembangan

komputer dibagi menjadi dua tahap, yaitu sebelum tahun 1940 dan sesudah tahun

1940. Sekarang, komputer adalah satu perangkat elektronik yang dapat menerima

data masukan, memproses data secara aritmatika dan logika, mengeluarkan hasil

keluaran, dan menyimpan data.

1. Perkembangan Komputer sebelum Tahun 1940

Dahulu, manusia menggunakan jari untuk mengenali dan menyebut nomor

satu hingga sepuluh. Setelah itu, manusia mengenal nomor-nomor yang lebih

besar, tetapi masih menggunakan digit-digit asas dari 0 hingga 9. Sistem bilangan

ini disebut bilangan perpuluhan atau desimal. Jari-jari digunakan untuk

menambah dan mengurangi bilangan. Penjumlahan dan pengurangan bilangan

membantu dalam perniagaan barter. Apabila

perniagaan semakin berkembang, jari-jari tidak

dapat menampung keperluan pengiraan yang

bertambah rumit.

Perkembangan selanjutnya adalah alat yang

digunakan oleh ahli-ahli perniagaan dari negeri

Cina, Turki, dan Yunani. Mereka menggunakan

abakus

(sempoa) untuk melakukan operasi

matematika (penjumlahan, pengurangan, perkalian,

dan pembagian).

Blaise Pascal

mencipta mesin

hitung mekanika pertama pada tahun

1642. Mesin ini beroperasi dengan

cara menggerakkan gir-gir pada roda.

Pascal juga telah banyak

menyumbang ide dalam bidang

matematika dan ilmu peluang. Mesin

hitung Pascal kemudian disem-

purnakan oleh

William Leibnitz

Pada tahun 1816,

Charles Babbage

membuat alat yang

disebut

‘the difference engine

’. Mesin ini dapat menyelesaikan

masalah persamaan matematika seperti logaritma secara

mekanik dengan tepat hingga ketepatan dua puluh digit.

Mesin ini menggunakan sebuah kartu untuk menyimpan hasil

kerja, melakukan perhitungan secara otomatis, dan

menghasilkan keluaran dalam bentuk cetakan di kertas.

Konsep mesin Babbage mengejutkan ilmuwan pada masa itu

kerena dianggap terlalu maju. Babbage kemudian membuat

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.20

Abakus

atau sempoa

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.21

Mesin hitung mekanik buatan Blaise

Pascal pada tahun 1642

Sejarah Perkembangan Komputer

Sumber:

wikimedia

Gambar 1.22

Cikal

bakal komputer

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

alat yang disebut

‘the analytical engine’

. Kedua alat yang dibuat Babbage inilah

yang menjadi cikal bakal komputer modern pada saat ini. Semua komputer pada

saat ini menggunakan model mesin seperti yang diidekan oleh Babbage, yaitu

masukan memori (penyimpanan), pengolahan, dan keluaran.

Gunakan Tanganmu untuk Mengalikan Bilangan

Jari tangan kita termasuk komputer. Mengapa demikian? Ini karena

jari tangan dapat digunakan untuk menghitung. Jaman dahulu, orang

melakukan operasi matematika menggunakan jari tangannya. Tangan kita

yang mempunyai sepuluh jari mampu membantu kita melakukan operasi

matematika berbasis bilangan 1 sampai 9.

Nah

, sekarang kita coba suatu

teknik mengalikan angka antara 6, 7, 8, dan 9.

Ayo ikuti langkah-langkah berikut.

1. Buka kedua telapak tanganmu. Hadapkan kedua telapak tanganmu ke

atas.

2. Kita buat kesepakatan pertama, yaitu jari kelingking adalah angka 6,

jari manis adalah angka 7, jari tengah adalah angka 8, dan jari telunjuk

adalah angka 9. Kesepakatan ini berlaku untuk tangan kanan dan kiri.

3. Kita buat kesepakatan kedua, yaitu jari jempol adalah angka 1, jari

telunjuk adalah angka 2, jari tengah adalah angka 3, dan jari manis

adalah angka 4. Kesepakatan ini juga berlaku untuk tangan kanan dan

kiri.

4. Mulailah melakukan berbagai operasi hitung. Misalnya, kita akan

mengalikan angka 9 dan 6 (9 × 6).

5. Gunakan kesepakatan pertama. Tempelkan atau temukan jari telunjuk

tangan kiri (9) dengan jari kelingking tangan kanan (6).

6. Gunakan kesepakatan kedua. Jari jempol tangan kiri (1) bertemu dengan

jari manis tangan kanan (4). Kalikan jari jempol tangan kiri (1) dengan

jari manis tangan kanan, yaitu 1 × 4 = 4.

7. Kembali ke kesepakatan pertama. Ada 5 jari yang terletak di bawah,

yaitu jari angka 6 tangan kiri, jari angka 7 tangan kiri, jari angka 8

tangan kiri, serta jari angka 9 tangan kiri dan jari angka 6 tangan kanan.

8. Kalikan angka 5 itu dengan 10 maka menjadi 50.

9. Tambahkan 50 dengan 4 (angka yang didapat dari cara nomor 6). Hasil

akhirnya adalah 54.

Latihan 1.2

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

2. Perkembangan Komputer setelah Tahun 1940

Komputer yang kita gunakan pada saat ini telah mengalami perkembangan

lebih dari 60 tahun yang lalu. Sejarah perkembangan komputer modern bermula

sejak tahun 1940. Pembagian komputer modern terdiri atas 5 generasi.

Generasi Pertama (1940–1959)

Komputer generasi pertama masih sangat sederhana dan belum kompleks

penggunaannya. Komputer generasi pertama belum dapat memproses masalah-

masalah yang rumit. Ukuran komputer generasi pertama sangat besar dan

prosesnya pun masih lambat.

Komputer generasi pertama menggunakan

tabung vakum (

vacuum tube

) untuk memroses dan

menyimpan data. Tabung vakum berukuran

seperti lampu kecil. Tabung vakum cepat panas

dan mudah terbakar. Ribuan tabung vakum

diperlukan untuk mengoperasikan komputer

generasi pertama. Komputer generasi pertama

murni peralatan elektronik yang berfungsi untuk

membantu ilmuwan menyelesaikan masalah

perhitungan matematika secara cepat dan tepat.

Ukurannya yang besar mirip komputer induk atau

komputer utama (

main frame

). Contoh komputer

generasi pertama adalah ENIAC (

Electronic Numerical Integrator And Calculator

)

yang dibuat oleh Dr John Mauchly dan Presper

Eckert pada tahun 1946.

Generasi Kedua (1959–1964)

Komputer generasi kedua menggunakan transis-

tor dan dioda untuk menggantikan tabung vakum

walaupun keduanya juga mudah terbakar. Pada

komputer generasi kedua, diperkenalkan cara baru

untuk menyimpan data, yaitu dengan penyimpanan

secara magnetik. Penyimpanan secara magnetik

menggunakan besi-besi lunak yang dililit oleh kawat.

Kecepatan proses komputer generasi kedua lebih

cepat dibanding generasi pertama. Awalnya,

komputer generasi kedua menggunakan bahasa pro-

gram tingkat tinggi, seperti Foltran (1954) dan CO-

BOL (1959). Kedua bahasa program itu

menggantikan bahasa mesin. Pada generasi ini,

ukuran komputer lebih kecil (komputer mini). Komputer generasi ini digunakan

untuk proses data di bidang perniagaan, universitas, dan militer. Contoh

komputer pada generasi ini adalah DEC PDP-8, IBM 700, dan IBM 7094.

Sumber:

occonline.occ.cccd.edu

Gambar 1.23

Komputer ENIAC

merupakan komputer generasi pertama

Sumber:

kobnet.net

Gambar 1.24

Komputer generasi

kedua

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Generasi Ketiga (1964–1980)

Komputer generasi ketiga dibuat dengan

menggabungkan beberapa komponen di dalam

satu tempat. Tampilan dari komputer juga

disempurnakan. Selain itu, komputer generasi

ketiga penyimpanan memorinya lebih besar dan

diletakkan di luar (eksternal). Penggunaan

listriknya lebih hemat dibanding komputer

generasi sebelumnya. Ukuran fisiknya menjadi

lebih kecil (komputer mini) sehingga lebih

menghemat ruang. Komputer generasi ketiga juga

mulai menggunakan komponen IC (

Integrated Circuit

) atau disebut

chip.

Dapat

digunakan untuk multiprogram. Contoh komputer generasi ketiga adalah Apple

II, IBM PC, dan NEC PC.

Generasi Keempat (1980–sekarang)

Komputer generasi keempat masih

menggunakan IC/

chip

untuk pengolahan dan

penyimpanan data. Komputer generasi ini lebih

maju karena di dalamnya terdapat beratus ribu

komponen transistor. Proses pembuatan IC

komputer generasi ini dinamakan pengintegrasian

dalam skala yang sangat besar atau

Very Large

Scale Integration

(VLSI). Pengolahan data dapat

dilakukan dengan lebih cepat atau dalam waktu

yang singkat. Media penyimpanan komputer

generasi ini lebih besar dibanding generasi

sebelumnya. Komputer generasi ini sering disebut

komputer mikro. Contohnya adalah PC (

Personal

Computer

). Teknologi IC komputer generasi ini yang membedakan antara

komputer mikro dan komputer mini serta

main frame

. Beberapa teknologi IC pada

generasi ini adalah Prosesor 6086, 80286, 80386, 80486, Pentium I, Celeron,

Pentium II, Pentium III, Pentium IV, Dual Core, dan Core to Duo. Generasi ini

juga mewujudkan satu kelas komputer yang disebut komputer super (

super com-

puter

Bahasa pemrograman BASIC dan Pascal mulai digunakan pada komputer

generasi keempat. Bahasa-bahasa program tersebut merupakan bahasa yang pal-

ing populer untuk komputer mikro. Perkembangan selanjutnya adalah Laptop,

Notebook, Handheld, PDA dan Palmtop mulai diperkenalkan. Komputer-

komputer tersebut lebih kecil dari komputer mikro serta mudah dibawa ke mana-

mana. Komputer mikro juga dapat dihubungkan oleh jaringan internet.

Sumber:

www.guidebookgal

lery.org

Gambar 1.25

Komputer generasi ketiga

Sumber:

img.alibaba.com

Gambar 1.26

Komputer pribadi atau

personal computer (PC)

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Rangkuman

Generasi Kelima

Komputer generasi kelima memang belum terwujud karena komputer

generasi ini merupakan komputer impian masa depan. Pembuatan bentuk

komputer generasi kelima tentunya akan lebih kompleks. Komputer generasi

kelima ini diperkirakan mempunyai lebih banyak unit pengolahan yang bekerja

secara serentak untuk menyelesaikan lebih dari satu masalah dalam waktu yang

bersamaan. Komputer generasi ini juga mempunyai memori yang besar.

Komputer impian ini diperkirakan akan mempunyai kepandaian tersendiri atau

dapat membuat keputusan sendiri. Sifat luar biasa komputer ini disebut sebagai

kecerdasan buatan atau

artificial intelligence

Sumber:

www.kapanlagi.com

Gambar 1.27

(a) Laptop, (b) PDA, (c) Handheld, dan (d) Palmtop

(a)

(b)

(c)

(d)

•

Informasi adalah suatu komponen-komponen data yang saling terkait

dan telah diproses secara kompleks.

•

Komunikasi adalah suatu proses penyampaian informasi.

•

Komunikasi minimal terdiri atas empat komponen, yaitu komunikator,

pesan, saluran (

channel

), dan tanggapan.

•

Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses

manipulasi data dan pengelolaan informasi.

•

Teknologi komunikasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses

penyampaian atau pengiriman informasi dari pengirim ke penerima.

•

Teknologi informasi dan komunikasi merupakan segala bentuk kegiatan

yang terkait dengan proses manipulasi, pengelolaan, dan pemindahan

informasi dari pengirim ke penerima.

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212

Refleksi

Sudahkah kamu memahami materi yang diuraikan dalam bab ini dengan

baik? Adakah materi yang kurang kamu kuasai? Mempelajari TIK

diperlukan latihan serta pemahaman yang cermat. Ulangi lagi membaca

uraian dengan baik dan tanyakan kepada guru serta orang tua jika ada

hal-hal yang belum kamu pahami.

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Jarimatika

Dari keinginan yang kuat untuk menjadi ibu rumah tangga, Ibu Septi

Peni Wulandani menghalau ketakutan anak-anak mempelajari matematika.

Ibu Septi mendidik ketiga anaknya secara langsung. Salah satu tantangan

Ibu Septi adalah mengajari anak-anaknya berhitung (matematika), pelajaran

yang selama ini dianggap ”menakutkan”.

Berbekal mengikuti kursus sempoa (abakus), Ibu Septi berupaya

menciptakan metode berhitung yang disukai anaknya. Ibu Septi sering

melihat anaknya memainkan jemarinya. Ibu Septi lalu berpikir mengapa

tidak jari-jari tangan yang digunakan untuk menguasai pertambahan,

pengurangan, perkalian, dan pembagian.

Dengan imajinasinya, Ibu Septi memindahkan bidak sempoa ke jari-

jari tangan. Tangan kanan diibaratkan tangan satuan dan tangan kiri

sebagai tangan puluhan. Metode itu terus dikembangkan hingga mencapai

angka ratusan dan ribuan, dengan menggunakan biku-biku jari. Selama

2000-2003, metode ciptaan Ibu Septi itu dipraktikkan kepada anaknya.

Ternyata, anaknya sangat menyukainya. Metode itu kemudian dinamai

Jarimatika singkatan dari jari dan matematika.

Ibu Septi lalu menuliskan metode berhitung Jarimatika dan diterbitkan

menjadi buku berjudul

Jarimatika

Penambahan

dan

Pengurangan

(

Teknik

Berhitung

Mudah

dan

Menyenangkan

dengan

Menggunakan

Jari

Tangan

). Buku

itu sudah memasuki cetakan ke-10, bahkan akan dibuat versi braille bagi

para penyandang tunanetra.

Banyak pembaca tertarik dan meminta Ibu Septi memberikan pelatihan

agar mereka dapat mengajari anak-anaknya di rumah. Bahkan, perempuan

kelahiran Salatiga itu membuka kursus di Depok Timur, sebelum pindah ke

Salatiga, Jawa Tengah. Rumahnya di Salatiga berubah menjadi markas

pelatihan Jarimatika.

Berwirausaha,

yuk

•

Contoh peralatan teknologi informasi adalah koran, radio, dan televisi.

•

Contoh peralatan teknologi komunikasi adalah telepon, faksimili, dan

telepon selular.

•

Komputer merupakan suatu perangkat elektronik yang dapat menerima

data masukan, memroses data secara aritmatika dan logika,

mengeluarkan hasil keluaran, dan menyimpan data.

•

Secara umum, perkembangan komputer dibagi dua era, yaitu sebelum

dan sesudah tahun 1940.

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123

Uji TIK

A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dan kerjakan di buku tugasmu.

1. Dalam berkomunitas, pihak yang mengirimkan pesan kepada orang lain

disebut ....

sender

channel

message

receiver

2. Isi pesan komunikasi disebut juga dengan istilah ....

sender

channel

message

receiver

3. Media yang digunakan untuk menyampaikan pesan dalam komunikasi

disebut ....

sender

channel

message

receiver

4. Berikut ini yang termasuk dalam media informasi adalah ....

a. koran

kentongan

b. telepon

d. faks

5. Mesin yang dapat melakukan proses

scan

terhadap hasil cetakan dan

mentransmisikan melalui telepon disebut ....

handphone

radio

b. faks

d. telepon

6. Ilmuwan yang menemukan telepon pertama kali adalah ....

a. Alexander Graham Bell

Blaise Pascal

b. Zworykin

d. David Sarnoff

Metode Jarimatika telah menjadi sumber penghasilan bagi Ibu Septi.

Sekarang, terdapat 80 waralaba Jarimatika yang tersebar dari Sabang sampai

Merauke. Bahkan, beberapa berada di luar negeri, seperti Malaysia,

Singapura, Thailand, dan Timur Tengah. Tak kurang dari 600 ibu yang telah

dilatihnya belajar berhitung. Ibu Septi tak pernah membayangkan sedemikian

luas metode itu dikenal orang lantaran semula hanya diperuntukkan bagi

ketiga anaknya.

Terakhir, Ibu Septi bangga menjadi ibu rumah tangga. Di kartu namanya

tercetak dengan huruf hitam tebal nama Septi Peni Wulandani, Ibu Rumah

Tangga Profesional, bukan tulisan jabatannya sebagai Direktur PT Jarimatika

Indonesia. Ibu Septi telah menyentuh kehidupan banyak perempuan dan

mengubah jalan hidup mereka yang semua berawal dari sepuluh jari.

Bagaimana dengan kalian? Berbekal keahlian yang kalian miliki sekarang,

mari mencoba mencari peluang berwirausaha dengan keahlian tersebut.

Bab 1 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

7. Di bawah ini yang merupakan alat hitung jaman kuno,

kecuali

....

a. sempoa

batu kerikil

b. abakus

d. kalkulator

8. Ilmuwan di bawah ini merupakan tokoh penting dalam penemuan

komputer,

kecuali

....

a. Graham Bell

John Napier

b. Blaise Pascal

d. Charles Babbage

9. Alat komunikasi yang mengirimkan suara melalui udara adalah ....

a. telepon

radio

b. mesin faks

d. televisi

10. Pengolahan data komputer generasi kedua menggunakan ....

integrated circuit

tabung vakum

b. transistor

mikro prosesor

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar.

1. Teknologi informasi adalah ....

2. Empat contoh alat yang termasuk dalam teknologi informasi, yaitu ...,

..., ..., dan ....

3. Teknologi komunikasi adalah ....

4. Contoh empat alat teknologi komunikasi adalah ..., ..., ..., dan ....

5. Alat hitung kuno yang mempunyai nama lain sempoa adalah ....

6. Fungsi dari mesin faks adalah ....

7. Komponen-komponen yang harus dipenuhi di dalam komunikasi,

adalah ....

8. Ilmuwan yang berjasa dalam pembuatan televisi mekanik ialah ....

9. Komputer generasi kedua menggunakan ... untuk melakukan pengolahan

data.

10.

Artificial Intelligence

dalam bahasa Indonesia disebut ....

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat.

1. Jelaskan tentang informasi dan komunikasi.

2. Sebutkan komponen-komponen komunikasi menurut Laswell.

3. Jelaskan perkembangan komputer sebelum tahun 1940.

4. Sebutkan peralatan-peralatan teknologi komunikasi.

5. Jelaskan perkembangan komputer sesudah tahun 1940.

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas VII

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

D. Mari Mencoba

Praktikkan di laboratorium komputer sekolah kalian sesuai langkah-langkah

yang diberikan.

Soal

Praktikkan langkah-langkah berikut untuk mengidentifikasi peralatan TIK

yang ada di laboratorium komputer sekolahmu.

Sediakan kertas dua lembar, penggaris, bolpoin, dan alat tulis lainnya.

Gunakan salah satu kertas untuk menuliskan data peralatan TIK yang

ada di laboratorium komputer sekolahmu.

Tulis di bagian atas pada kertas yang lain ”DAFTAR PERALATAN TIK

DI LABORATORIUM KOMPUTER SEKOLAHKU”.

Di bawah tulisan tersebut, buatlah tabel dengan bentuk seperti berikut.

Jumlah nomor sesuaikan dengan data peralatan TIK yang telah kamu

catat.

Beri nama pada kertas tersebut, lalu kumpulkan ke guru TIK-mu agar

diperiksa apakah daftar peralatan TIK yang telah kamu buat sudah benar.

No.

Teknologi Informasi

Teknologi Komunikasi